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刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫社區(qū)服刑人員心理健康教育的目的社區(qū)服刑人員心理健康教育的目的刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫1、身份的特殊性社區(qū)服刑人員是一類特殊的群體：一方面，相對于在監(jiān)罪犯，社區(qū)服刑人員有一定的人身自由，并參與社會活動并面臨這來自社會的壓力和沖擊；另一方面，相對于社區(qū)居民而言，他們雖擁有了人身自由，但同時也貼著“罪犯”的標(biāo)簽，要頂起接受司法行政機關(guān)的改造、教育和幫扶。心理健康教育的目的心理健康教育的目的2、心理健康的狀態(tài)社區(qū)服刑人員的心理狀況與全國常模比較，結(jié)果顯示：社區(qū)服刑人員癥狀自評量表（SCL-90）的總均分高于全國常模（見社區(qū)服刑人員SCL-90和EPQ與全國常模比較圖），差異顯著。這說明社區(qū)服刑人員心理健康狀況低于一般人群。（許嘵峰等：“江蘇省揚州市社區(qū)矯正人員心理健康狀況調(diào)查，載《使用臨床醫(yī)用雜志》2012年第13期）刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫心理健康教育的目的3、心理健康的目的通過開展心理健康教育，使社區(qū)服刑人員掌握心理學(xué)的基礎(chǔ)知識，了解感知、情感、意志等心理過程，動機、需要、能力等個性心理方面的基礎(chǔ)知識，對人的心理的實質(zhì)有正確的認(rèn)知。刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫THAN
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