國家公務(wù)員行測（判斷推理）模擬試卷100

國家公務(wù)員行測（判斷推理）模擬試卷100一、圖形推理(本題共9題，每題1.0分，共9分。)1、左圖給定的是正方體紙盒，下面哪項(xiàng)可能是其正確的外表面展開圖?A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：A項(xiàng)，可以折成左側(cè)正方體紙盒，當(dāng)選。B項(xiàng)，題干給定的正方體紙盒中，頂面中的黑色正方形與正面中的黑色“L”形不相交，該項(xiàng)頂面中的黑色正方形與正面中的黑色“L’，形相交，排除。C、D兩項(xiàng)，題干給定的正方體紙盒中，右側(cè)面為；而C、D兩項(xiàng)折疊后，若正面與頂面正確，則右側(cè)面為，與題干不同，排除。故本題選A。2、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥，③④⑤B、①④⑤，②③⑥C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①②③，④⑤⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：①④⑤圖形都有封閉區(qū)域；②③⑥圖形都沒有封閉區(qū)域。3、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①④⑥，②③⑤B、①④⑤，②③⑥C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①③⑥，②④⑤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：圖形①④⑤都由2個(gè)直角三角形構(gòu)成。圖形②③⑥由1個(gè)直角三角形和1個(gè)非直角三角形構(gòu)成。4、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：每組前兩個(gè)圖形疊加去異存同得到第三個(gè)圖形。5、下圖中的立體圖形①是由立體圖形②、③和④組合而成，下列哪一項(xiàng)能夠填入問號處?A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：根據(jù)題意可知，將球分為一個(gè)小球和兩個(gè)半球殼，則可排除A、D。下半部分缺失的小球直徑應(yīng)和第二個(gè)圖形小球直徑相同，排除B，故本題選C。6、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥，③④⑤B、①③⑥，②④⑤C、①④⑥，②③⑤D、①⑤⑥，②③④標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：每個(gè)圖形都可看成由3個(gè)完全相同的小圖形構(gòu)成。①②⑥中這3個(gè)小圖形有一個(gè)共同的重合區(qū)域，③④⑤中其中1個(gè)小圖形與另2個(gè)分別有重合區(qū)域，另外2個(gè)之間沒有重合區(qū)域。7、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：每行的構(gòu)成元素都相同，為兩個(gè)白五星、一個(gè)黑五星和兩個(gè)黑三角、一個(gè)白三角，A項(xiàng)符合。8、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑤，③④⑥B、①③⑥，②④⑤C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：圖形①③⑥是軸對稱圖形，圖形②④⑤是中心對稱圖形。9、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①④⑤，②③⑥B、①②④，③⑤⑥C、①③⑥，②④⑤D、①②⑤，③④⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：圖形①④⑤都只含有一個(gè)封閉區(qū)域，圖形②③⑥都含有多個(gè)封閉區(qū)域；或①④⑤都可一筆畫成，②③⑥至少需要兩筆畫成。二、定義判斷(本題共7題，每題1.0分，共7分。)10、系統(tǒng)脫敏法是一種心理治療法，當(dāng)患者面前出現(xiàn)引起焦慮和恐懼的刺激物時(shí)，引導(dǎo)患者放松，使患者逐漸消除焦慮與恐懼，不再對該刺激物產(chǎn)生病理性反應(yīng)。它包括快速脫敏法和接觸脫敏法等。前者是治療者陪伴病人置身于令病人感到恐懼的情景，直到病人不再緊張為止。后者是通過示范，讓病人逐漸與所懼怕的對象接觸，最終達(dá)到克服恐懼的目的。根據(jù)上述定義，如果要治療一名特別害怕蛇的孩子，下列治療方法中屬于接觸脫敏法的是：A、帶孩子去室內(nèi)蛇類養(yǎng)殖場，看各種不同種類的蛇，看多了自然就不再害怕了B、讓孩子旁觀別人觸摸、拿起和放下蛇的過程后，再慢慢讓孩子逐漸接近和觸摸蛇C、錄下孩子看見蛇后恐懼害怕的表情和動作，然后一遍又一遍地把這些視頻放給孩子看D、給孩子講有關(guān)蛇的有趣的童話故事，引發(fā)孩子開心的情緒，逐漸減少對蛇的恐懼標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：接觸脫敏法定義的關(guān)鍵信息：通過示范，讓病人逐漸與所懼怕的對象接觸。B項(xiàng)從讓孩子旁觀別人觸摸、拿起和放下蛇的過程，到讓孩子逐漸接近和觸摸蛇，符合定義的關(guān)鍵信息；A、C、D三項(xiàng)均不屬于接觸脫敏法。故本題選B。11、直觀教學(xué)是指利用教具作為感官傳遞物，向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率或效果的一種教學(xué)方式。直觀教學(xué)包括實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀。實(shí)物直觀通過直接感知實(shí)際事物而進(jìn)行；模象直觀通過對實(shí)物的模擬性形象來直接感知；言語直觀是在形象化的語言作用下，通過學(xué)生對語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式。根據(jù)上述定義，下列不屬于上述三種直觀教學(xué)的是：A、請學(xué)生分角色朗讀戲劇作品，或通過上臺表演來體會人物性格B、在藝術(shù)鑒賞課上，使用幻燈片給學(xué)生展示西方油畫的經(jīng)典之作C、暑期帶著學(xué)生去工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問D、請學(xué)生在課后閱讀整篇小說內(nèi)容并撰寫讀后感標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：直觀教學(xué)的三種形式是：實(shí)物直觀、模象直觀、言語直觀。分角色朗讀作品屬于言語直觀，表演戲劇和展示幻燈片屬于模象直觀，參觀訪問屬于實(shí)物直觀，閱讀小說以及寫讀后感并不是體會語言的物質(zhì)形式，不屬于言語直觀。故本題選D。12、有形資產(chǎn)是指那些具有實(shí)物形態(tài)的資產(chǎn)；而無形資產(chǎn)是指企業(yè)擁有或者控制的沒有實(shí)物形態(tài)的可辨認(rèn)非貨幣性資產(chǎn)。根據(jù)上述定義，下列屬于有形資產(chǎn)的是：A、巨力索具股份有限公司發(fā)明了一種十二股繩索套及其制作方法，并取得了發(fā)明專利權(quán)B、加多寶擁有王澤邦祖?zhèn)鞯莫?dú)家配方的涼茶，并在多年精心耕耘過程中形成了完整的工藝體系C、即使可口可樂公司倒閉，這個(gè)商標(biāo)的價(jià)值也能讓它重新發(fā)展起來D、瀘州老窖集團(tuán)擁有中國規(guī)模最大的現(xiàn)代化生產(chǎn)基地、包裝生產(chǎn)基地、基酒儲存基地等標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：有形資產(chǎn)的定義要點(diǎn)是：具有實(shí)物形態(tài)的資產(chǎn)。D項(xiàng)的現(xiàn)代化生產(chǎn)基地、包裝生產(chǎn)基地、基酒儲存基地，符合這一要點(diǎn)。A項(xiàng)的發(fā)明專利權(quán)、B項(xiàng)的獨(dú)家配方、C項(xiàng)的商標(biāo)價(jià)值，都屬于無形資產(chǎn)。故本題選D。13、工業(yè)生產(chǎn)綜合體，指在專業(yè)化合作的基礎(chǔ)上，把在生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上有密切聯(lián)系的不同部門、不同企業(yè)以及同一工業(yè)部門中各個(gè)生產(chǎn)階段的生產(chǎn)經(jīng)營活動聯(lián)合在一個(gè)公司里進(jìn)行的生產(chǎn)組織形式的通稱。下列不屬于這種綜合體的一項(xiàng)是：A、將包括選礦、采礦、煉鐵、煉鋼和軋鋼等的企業(yè)組成冶金聯(lián)合企業(yè)B、共同生產(chǎn)同一產(chǎn)品的行業(yè)工廠組成的聯(lián)合公司C、設(shè)備成套公司D、夫妻店標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：工業(yè)生產(chǎn)綜合體定義的關(guān)鍵信息是：把在生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上有密切聯(lián)系的不同部門、不同企業(yè)以及同一工業(yè)部門中各個(gè)生產(chǎn)階段的生產(chǎn)經(jīng)營活動聯(lián)合在一個(gè)公司里進(jìn)行。A、B、C三項(xiàng)均符合定義；D項(xiàng)的夫妻店并不涉及不同部門、不同企業(yè)或同一工業(yè)部門的各個(gè)生產(chǎn)階段，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選D。14、間斷平衡指一個(gè)系統(tǒng)長期所處的靜止或平衡狀態(tài)被短期的、爆發(fā)性的大進(jìn)化所打破，伴隨著產(chǎn)生大量新物種(事物)并進(jìn)入新一輪的靜止或平衡狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列未體現(xiàn)間斷平衡的是：A、云南澄江動物群是目前所發(fā)現(xiàn)最古老，保存最為完整的帶殼后生動物群，說明生物進(jìn)化是一個(gè)漸進(jìn)與躍進(jìn)并存的過程B、西方文明在漫長的中世紀(jì)里被壓抑的創(chuàng)造力在文藝復(fù)興時(shí)期集中爆發(fā)后，至今仍持續(xù)繁榮C、晶體管誕生后爆發(fā)了計(jì)算機(jī)革命，盡管計(jì)算設(shè)備性能不斷提升，但馮·諾依曼設(shè)計(jì)的電子計(jì)算機(jī)體系沿用至今并無變化D、化石顯示白堊紀(jì)晚期恐龍?jiān)诤芏痰臅r(shí)期內(nèi)滅絕，哺乳動物與鳥類大量出現(xiàn)并成為食物鏈的主宰延續(xù)至今標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：間斷平衡的定義要點(diǎn)有：①長期靜止或平衡的狀態(tài)被短期、爆發(fā)性進(jìn)化打破，伴隨產(chǎn)生大量新事物；②系統(tǒng)重新進(jìn)入新一輪的靜止或平衡狀態(tài)。B項(xiàng)不符合②。15、角色過載沖突是指一個(gè)人的角色要求太多，工作量太大，不可能完成所有角色所要求的工作時(shí)所面臨的沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于角色過載沖突的是：A、節(jié)目主持人黃女士在主持節(jié)目的同時(shí)還接拍電影、撰寫劇本、參加社會公益活動，她覺得力不從心B、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員張先生為人熱情，經(jīng)常幫助客戶解決生活上的困難，很多人都找他辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，因而張先生每個(gè)月都能超額完成任務(wù)C、李女士是單位的業(yè)務(wù)骨干，又是一位孩子的母親，同時(shí)還要照顧老人，但樂觀的性格和充沛的精力使她在工作和家庭之間游刃有余D、小劉是一名實(shí)驗(yàn)員，每天都要高度集中注意力，與各種危險(xiǎn)的化學(xué)品打交道，還要防止化學(xué)品外泄，這讓他感到身心疲憊標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：題干要點(diǎn)如下：①角色要求太多；②不能完成所有角色的要求。B、C兩項(xiàng)可以完成要求，D項(xiàng)只有一個(gè)角色。16、想象競合是指行為人實(shí)施一個(gè)犯罪行為，其犯罪結(jié)果侵害兩個(gè)或兩個(gè)以上權(quán)益，觸犯兩個(gè)或兩個(gè)以上罪名，擇一重罪處罰。根據(jù)上述定義，下列不屬于想象競合的是：A、甲用槍支射擊的方法故意殺人，子彈擊中被害人后又射進(jìn)某博物館，損毀了國家級文物B、乙為了做家具營利而盜竊鐵路上的枕木，而又足以造成運(yùn)行中的列車發(fā)生顛覆C、某邪教組織通過制作、傳播邪教宣傳品，煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一，侮辱、誹謗他人，破壞國家法律、行政法規(guī)實(shí)施D、丙在盜竊得逞后，為破壞現(xiàn)場，對丁家放火，同時(shí)燒毀了丁的鄰居數(shù)家人的房屋標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：想象競合的定義要點(diǎn)是：①實(shí)施一個(gè)犯罪行為；②觸犯兩個(gè)或兩個(gè)以上罪名。A、B、C三項(xiàng)都是實(shí)施了一個(gè)犯罪行為而觸犯兩個(gè)或兩個(gè)以上罪名，符合定義。D項(xiàng)盜竊和放火是兩個(gè)犯罪行為，不符合①。故本題選D。三、類比推理(本題共7題，每題1.0分，共7分。)17、物必先腐：而后蟲生A、古木無人徑：深山何處鐘B、水落魚梁淺：天寒夢澤深C、欲投入處宿：隔水問樵夫D、少壯不努力：老大徒傷悲標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：物必先腐，而后蟲生，指東西總是自身先腐爛，然后蟲子才可以寄生。比喻自己先有弱點(diǎn)而后為外物所侵害。兩者之間既有順承關(guān)系又有因果關(guān)系。A項(xiàng)，古木無人徑，深山何處鐘，意思是在滿是古木的森林里，那條小徑已經(jīng)好久沒有人走過了，可是深山響起的鐘聲，又是從何處傳來的呢?兩者之間沒有順承關(guān)系或因果關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，水落魚梁淺，天寒夢澤深，意思是魚梁洲因水落而露出江面，云夢澤因天寒而迷蒙幽深。每句中均蘊(yùn)涵因果關(guān)系，但兩句之間并沒有因果關(guān)系，也沒有順承關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，欲投入處宿，隔水問樵夫，意思是想在山中找個(gè)人家去投宿，隔水詢問那樵夫可否方便?兩句之間具有順承關(guān)系，但不具有因果關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，少壯不努力，老大徒傷悲，意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年徒留悲傷。兩者之間既有順承關(guān)系又有因果關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。18、羔羊跪乳：烏鴉反哺A、曇花一現(xiàn)：驚鴻一瞥B、魂不附體：失魂落魄C、鋒芒畢露：銳不可當(dāng)D、朽木難雕：孺子可教標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：羔羊跪乳和烏鴉反哺是近義關(guān)系，魂不附體和失魂落魄是近義關(guān)系。19、打折：促銷：競爭A、獎(jiǎng)金：獎(jiǎng)勵(lì)：激勵(lì)B、日食：天體：宇宙C、娛樂：游戲：健康D、京?。核囆g(shù)：美感標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：打折是促銷的一種形式，促銷是競爭的一種方式；獎(jiǎng)金是獎(jiǎng)勵(lì)的一種形式，獎(jiǎng)勵(lì)是激勵(lì)的一種方式。20、汽車：車輪A、水：杯子B、四肢：軀干C、名單：聯(lián)系冊D、電腦：鍵盤標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：車輪是汽車的組成部分；鍵盤是電腦的組成部分。21、咽喉：要塞A、耳目：刺探B、頭腦：智力C、手腳：搗鬼D、眉目：頭緒標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：咽喉的比喻義是要塞；眉目的比喻義是頭緒。22、()對于效益相當(dāng)于經(jīng)營對于()A、投入利潤B、成本稅收C、生產(chǎn)規(guī)劃D、資本管理標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：投入是為了追求效益，經(jīng)營是為了追求利潤。23、贈送：收受A、制定：實(shí)施B、制造：化解C、給予：享有D、向往：憧憬標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：一個(gè)事件的雙方；贈送方與收受方；C項(xiàng)也符合此關(guān)系。四、邏輯判斷(本題共7題，每題1.0分，共7分。)24、在我國北方的春天，樹木花粉是一種主要的過敏原，它們通過空氣傳播，不可避免地被吸人體內(nèi)，使過敏體質(zhì)人群產(chǎn)生或輕或重的炎癥反應(yīng)。與此同時(shí)，作為樹木種子的楊柳飛絮同樣使過敏人群感到不適。有研究人員認(rèn)為，楊柳飛絮雖然會使呼吸道產(chǎn)生不適，但它不是過敏原，許多聲稱楊柳飛絮過敏的人實(shí)際上是花粉過敏。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持研究人員的論證?A、楊柳飛絮容易進(jìn)入人的呼吸道，并黏附其上產(chǎn)生刺激作用，出現(xiàn)類似過敏的癥狀B、楊柳飛絮漫天飛舞之時(shí)，正值很多種樹開花之際。二者在時(shí)間上存在著重疊C、楊柳飛絮含有油質(zhì)和多糖類物質(zhì)，作用在皮膚上可通過一系列反應(yīng)變成一種過敏原D、由于被楊柳飛絮包裹攜帶，風(fēng)媒花粉更容易進(jìn)入呼吸道引起過敏反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：研究人員的結(jié)論：楊柳飛絮雖然會使呼吸道產(chǎn)生不適，但它不是過敏原，許多聲稱楊柳飛絮過敏的人實(shí)際上是花粉過敏。A項(xiàng)，指出楊柳飛絮容易進(jìn)入人的呼吸道，并黏附其上產(chǎn)生刺激作用，出現(xiàn)類似過敏的癥狀，說明楊柳飛絮不是過敏原，可以支持研究人員的論證。B項(xiàng)，指出楊柳飛絮漫天飛舞與很多種樹開花的時(shí)間上存在著重疊，說明聲稱楊柳飛絮過敏的人實(shí)際上可能是這時(shí)開花的樹木導(dǎo)致的花粉過敏，可以支持研究人員的論證。C項(xiàng)，指出楊柳飛絮含有油質(zhì)和多糖類物質(zhì)，作用在皮膚上可通過一系列反應(yīng)變成一種過敏原，說明楊柳飛絮是一種過敏原，質(zhì)疑了研究人員的論證。D項(xiàng)，指出由于被楊柳飛絮包裹攜帶，風(fēng)媒花粉更容易進(jìn)入呼吸道引起過敏反應(yīng)，說明聲稱楊柳飛絮過敏的人實(shí)際上可能是風(fēng)媒花粉過敏，可以支持研究人員的論證。故本題選C。25、9月月初大學(xué)入學(xué)報(bào)到時(shí)，有多家手機(jī)運(yùn)營商到某大學(xué)校園進(jìn)行產(chǎn)品銷售宣傳，有好幾家運(yùn)營商推出了免費(fèi)套餐服務(wù)。但是其中一家運(yùn)營商推出了價(jià)格優(yōu)惠的套餐，同時(shí)其業(yè)務(wù)員向?qū)W生宣傳說：其他運(yùn)營商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過出售消費(fèi)者的身份信息來獲得運(yùn)營費(fèi)用的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該業(yè)務(wù)員的宣傳?A、免費(fèi)套餐運(yùn)營商所提供的手機(jī)信號質(zhì)量很差B、免費(fèi)套餐運(yùn)營商是通過廣告來獲得運(yùn)營費(fèi)用的C、有法律明確規(guī)定，手機(jī)運(yùn)營商不得出售消費(fèi)者的身份信息D、很難保證價(jià)格優(yōu)惠的運(yùn)營商不會同樣出售消費(fèi)者的身份信息標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：業(yè)務(wù)員的宣傳為：其他運(yùn)營商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過出售消費(fèi)者的身份信息來獲得運(yùn)營費(fèi)用的。B項(xiàng)直接指出免費(fèi)套餐運(yùn)營商是通過廣告來獲得運(yùn)營費(fèi)用的，直接否定了業(yè)務(wù)員的宣傳，是最強(qiáng)的質(zhì)疑。故本題選B。26、某網(wǎng)購平臺發(fā)布了一份網(wǎng)購調(diào)研報(bào)告，分析亞洲女性的網(wǎng)購特點(diǎn)。分析顯示，當(dāng)代亞洲女性在網(wǎng)購服飾、化妝品方面的決定權(quán)為88％，在網(wǎng)購家居用品方面的決定權(quán)為85％。研究者由此認(rèn)為，那些喜愛網(wǎng)購的亞洲女性在家庭中擁有更大的控制權(quán)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論?A、喜愛網(wǎng)購的亞洲女性的網(wǎng)購支出只占其家庭消費(fèi)支出的25％B、亞洲女性中，習(xí)慣上網(wǎng)購物的人數(shù)只占女性總?cè)藬?shù)的30％左右C、亞洲女性在購買貴重商品時(shí)往往會與丈夫商量，共同決定D、一些亞洲女性經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，對家庭收入沒有貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：題干由當(dāng)代亞洲女性在網(wǎng)購服飾和家居用品時(shí)有較高的決定權(quán)，得出喜愛網(wǎng)購的亞洲女性在家庭中有更大的控制權(quán)。A項(xiàng)指出愛網(wǎng)購的亞洲女性的網(wǎng)購支出只占家庭消費(fèi)很小的一部分，所以不能由此推出在家庭中擁有更大的控制權(quán)，即題干論據(jù)不充分，最能反駁題干結(jié)論；B項(xiàng)愛網(wǎng)購的人數(shù)為無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)并不知曉女性購買貴重物品占網(wǎng)購的比例，D項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)，均不能有效反駁題干論證。故本題選A。27、根據(jù)刊登在《自然》雜志上的一篇研究論文，美國一個(gè)眼科專家小組把帶有“矯正基因”的病毒注射到兩只色盲松鼠猴眼球里。幾周之內(nèi)，這些基因產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)，令它們有生以來第一次看到了紅色和綠色。這項(xiàng)研究顯然讓那些患有色盲及其他人類視覺疾病的病人看到了希望。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱題干觀點(diǎn)?A、很多專家都對這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為這是絕對不可能的B、這一研究結(jié)果說明基因可以提高健康人的視覺，讓我們觀察這個(gè)世界的方式發(fā)生真正意義上的革命性變化C、基因療法讓色盲患者看到了希望，但在應(yīng)用上仍然比較少D、注射了帶有“矯正基因”病毒的色盲松鼠猴出現(xiàn)了嚴(yán)重的不良反應(yīng)，因此還不能夠應(yīng)用到人體標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：題干通過對色盲松鼠猴注射“矯正基因”使其看到紅色和綠色，推出使患有色盲及其他人類視覺疾病的病人看到了希望。A項(xiàng)專家對這一結(jié)果產(chǎn)生懷疑，但未得到證實(shí)，削弱程度有限；B項(xiàng)“提高健康人的視覺”與題干結(jié)論無關(guān)；C項(xiàng)雖然應(yīng)用上較少，但也不能因此削弱論點(diǎn)；D項(xiàng)說明會產(chǎn)生不良反應(yīng)，且不能應(yīng)用于人體，最能削弱題干觀點(diǎn)。故本題選D。28、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)汽車事故出在中等速度的行駛中，極少的事故是出在大于150千米／時(shí)的行駛速度上的，這就意味著高速行駛比較安全。以下最能反駁上述論證的一項(xiàng)是：A、高速行駛?cè)绻l(fā)生爆胎的話是很危險(xiǎn)的B、由于多數(shù)人是以中等速度開車，所以，多數(shù)事故出在中等速度的行駛中C、高速行駛的時(shí)候，特別是當(dāng)有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，由于速度過快就很難控制住D、與中等速度行駛中出現(xiàn)的汽車事故損害后果相比，高速行駛出現(xiàn)的汽車事故損害后果要嚴(yán)重得多標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：題干由“多數(shù)汽車事故出現(xiàn)在中等速度行駛中，極少數(shù)出現(xiàn)在150千米／小時(shí)的速度上”得出“高速行駛比較安全”。B項(xiàng)指出多數(shù)人都是以中等速度開車，因此事故自然多出現(xiàn)在中等速度行駛中，不能由此說明高速行駛比較安全，有力地反駁了論證。故本題選B。29、已知某班共有25位同學(xué)，女生中身高最高者與最矮者相差10厘米；男生中身高最高者與最矮者則相差15厘米。小明認(rèn)為，根據(jù)已知信息