中學(xué)生活著讀后感范文（二篇）

第頁共頁中學(xué)生活著讀后感范文《中學(xué)生活》是一本反映中學(xué)生日常生活的圖書，它以平實(shí)的文字和生動的插圖展示了中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交友等方方面面的點(diǎn)滴，引發(fā)了我許多思考。本書主要以作者在中學(xué)的親身經(jīng)歷為藍(lán)本，通過一系列真實(shí)的故事，呈現(xiàn)了他和他的同學(xué)們在中學(xué)階段所經(jīng)歷的種種困惑、成長和改變。在書中，作者以詼諧幽默的筆調(diào)講述了中學(xué)生的各種煩惱，例如考試焦慮、與老師同學(xué)的關(guān)系、選擇課外活動和應(yīng)對家庭壓力等等。通過這些故事，我深深感受到中學(xué)生活中的壓力和挑戰(zhàn)，同時(shí)也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，本書揭示了中學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力。在書中，作者描述了他們備考中學(xué)畢業(yè)考試的種種經(jīng)歷，其中不乏失敗和挫折。這讓我意識到，在中學(xué)生活中，考試成績往往成為學(xué)生評價(jià)和對比的標(biāo)準(zhǔn)，而這種評價(jià)常常會給學(xué)生帶來沉重的負(fù)擔(dān)和psychologicalstress.同時(shí)，這些故事也向我展示了如何面對考試的困惑和壓力，例如合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、積極尋求幫助等等。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我意識到在面臨學(xué)業(yè)壓力時(shí)，重要的是要保持良好的心態(tài)，努力克服困難，而不是放棄或抱怨。其次，本書還深入探討了中學(xué)生與老師、同學(xué)之間的關(guān)系。在書中，作者提到了一些與老師相處的小插曲，例如因?yàn)檫t到被老師責(zé)備、因?yàn)槌煽儐栴}與老師發(fā)生沖突等等。這讓我意識到，師生關(guān)系不僅僅是學(xué)習(xí)上的互動，還包括對教育方式的理解和接受。在與同學(xué)之間，作者也描繪了許多友情、糾紛和彼此激勵(lì)的場景。這讓我體會到在集體中，合作、理解和尊重是維系良好關(guān)系的重要因素。通過這些故事，我意識到在中學(xué)生活中，與老師、同學(xué)建立良好的關(guān)系對于個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。此外，本書還強(qiáng)調(diào)了課外活動的重要性。在書中，作者提到了他參加學(xué)校的各種俱樂部和社團(tuán)，通過參加這些活動，他培養(yǎng)了自己的興趣和才能，結(jié)交了許多志同道合的朋友。這給我啟發(fā)，中學(xué)生活中不僅僅是學(xué)習(xí)，還有各種豐富多彩的活動等待我們?nèi)⑴c。這些活動不僅能提升我們的綜合素質(zhì)，還能豐富我們的人際關(guān)系和社交圈子。通過這些活動，我學(xué)到了努力追求自己的興趣愛好，以及培養(yǎng)良好的合作和溝通能力的重要性。最后，本書涵蓋了許多關(guān)于家庭和年齡成長的話題。在書中，作者提到了他與父母之間的矛盾和溝通問題，以及他渴望獨(dú)立和追求自己理想的心情。這使我想起了自己與家人相處的一些問題，以及我對未來的期待和追求。通過這些故事，我體會到家庭在中學(xué)生活中的重要性，家庭的支持和理解對于個(gè)人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用?？偟膩碚f，《中學(xué)生活》是一本引人深思的圖書。通過閱讀這本書，我不僅了解到中學(xué)生生活中的困惑和挑戰(zhàn)，也汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，只有在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，并從中吸取教訓(xùn)，我們才能在中學(xué)生活中走得更遠(yuǎn)，成為更好的自己。中學(xué)生活著讀后感范文（二）《中學(xué)生活著》是作者余華的作品之一，小說以描述一個(gè)中學(xué)生生活的故事為主線，展現(xiàn)了他們在繁重的學(xué)習(xí)壓力下的奮斗和成長，以及他們所面臨的困惑和挑戰(zhàn)。通過讀這部小說，我對中學(xué)生活有了更深刻的認(rèn)識和理解。小說以主人公楊增寶的視角展開，楊增寶是一個(gè)普通的中學(xué)生，他的生活充滿了學(xué)習(xí)和教育的壓力。在研究生父母和外婆的高要求下，他必須全力以赴應(yīng)對學(xué)習(xí)和考試。他的父母甚至為了他的學(xué)業(yè)放棄了自己的夢想，把所有的希望都寄托在他身上。這讓我感受到了作為學(xué)生的壓力和責(zé)任感。在如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境下，楊增寶變得焦慮和消沉，他在學(xué)校的成績也一直不如意。然而，盡管生活給予楊增寶很大的壓力，但他并沒有放棄，他仍然努力去學(xué)習(xí)和拼搏。他知道只有通過自己的努力才能夠改變現(xiàn)狀。他之所以繼續(xù)堅(jiān)持，是因?yàn)樗麅?nèi)心深處有一股力量驅(qū)使著他，這股力量就是他對于美的追求和對理想生活的向往。在故事中，他一直對著窗外的庭院里那棵條煙白的柳樹發(fā)出自己的聲音，他希望通過努力學(xué)習(xí)，能夠改變自己和家庭的命運(yùn)，過上屬于自己理想的生活。這種不甘平凡的態(tài)度讓我感到敬佩和感動。讀完這部小說，我對中學(xué)生的生活有了更深刻的了解。中學(xué)生不僅要面對學(xué)習(xí)的壓力，還要面對自身的成長和變化，包括身心、情感、人際關(guān)系等方面。他們需要不斷努力去適應(yīng)和迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們還需要面對自己的迷茫和困惑。在小說中，楊增寶也曾陷入過迷茫的時(shí)候，他不知道自己未來的方向和目標(biāo)是什么，他開始懷疑自己的人生意義。我相信這是很多中學(xué)生都會經(jīng)歷的。他們需要找到自己的人生目標(biāo)和追求，通過努力去實(shí)現(xiàn)。這部小說還讓我思考了教育的問題。在小說中，楊增寶的父母和外婆對他的要求過于嚴(yán)苛，這給他帶來了巨大的壓力。他們期望通過他的努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我認(rèn)為教育應(yīng)該是一種引導(dǎo)和呵護(hù)，不能把過多的壓力和期望放在孩子的身上。中學(xué)生應(yīng)該被引導(dǎo)去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，而不是一味地被束縛在成績和分?jǐn)?shù)上。通過閱讀《中學(xué)生活著》，我對中學(xué)生的生活有了更深刻的認(rèn)識和理解。他們是一個(gè)充滿活力和激情的群體，他們在學(xué)業(yè)和成長的道路上追求著自己的夢想和理想。但同時(shí)，他們也面臨著壓力和困惑。在這個(gè)過程中，他們