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中學學籍工作總結(jié)(3篇)

中學學籍工作總結(jié)(通用3篇)

中學學籍工作總結(jié)篇1

本學期,學籍管理工作在教育局基教科的領(lǐng)導下嚴格按照要求,以嚴謹?shù)膽B(tài)度規(guī)范的管理,不斷提高學籍管理質(zhì)量,更好地為教育教學服務。

開學初,我們對于學籍電子檔案進行了嚴格地管理,認真核對每一項學籍信息,補充完善漏項信息,重籍的學生我們保留了實際的班級,刪除了多余的學籍信息,對于學籍異動上面出現(xiàn)的空掛異動信息的現(xiàn)象進行了摸底排查,刪除了沒有各種異動手續(xù)的學籍異動,做到每個學生知道去向。

實行檔案管理規(guī)范化,不斷提高管理水平,學籍資料填寫報送及存檔,是學籍管理的主要方面,根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的'原則,我們對檔案進行了規(guī)范化的管理。

學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面,對這項工作,我們的原則是:堅持原則、秉公辦事、一絲不茍。對于轉(zhuǎn)出的學生,我們了解清楚原因,看戶口、看房產(chǎn)證或是購房合同,看接收證明,防止學生變相擇校,嚴把轉(zhuǎn)學關(guān)。對轉(zhuǎn)入的學生,查看戶口,轉(zhuǎn)學證明,不擅自收不合手續(xù)的學生。對于每月的學籍月報更是認真核對,絕對不能出現(xiàn)一個數(shù)據(jù)不對應的現(xiàn)象。

這方面的工作,仍然有一些不足之處,管理措施還需要進一步的完善,如個別轉(zhuǎn)出的學生,雖然已經(jīng)押了證件,但是轉(zhuǎn)學手續(xù)仍然送不來,造成了管理上的不便,對于很多不到位的地方,以后將多問多思考,爭取在更短的時間完成更有效的任務。

附學籍工作日程安排:

2月份:

1、學籍月報

2、檢查處理重籍信息、更正平臺錯誤信息、核對對接信息,并上報基教科數(shù)據(jù)

3、辦理部分手續(xù)

3月份:

1、學籍月報

2、核對平臺數(shù)據(jù),提交刪除的部分學籍信息及修改的數(shù)據(jù)

3、對照平臺異動和B1表,核對部分學籍手續(xù)

4、準備迎接市督政檢查(鞏固率),準備各種表格,匯總各項數(shù)據(jù)

5、統(tǒng)計學籍信息缺項人數(shù),并提交平臺

6、辦理部分手續(xù)

中學學籍工作總結(jié)篇2

一、新建班級(學籍管理員完成)

依次找到菜單:系統(tǒng)設(shè)置—>班級信息—>在對話框左欄依次選擇好“學段”(小學)—>年級—>學?!?gt;在對話框右欄下邊—>單擊“添加班級”—>再單擊彈出對話框“確定”按鍵—>即完成了一個班級的添加工作。如果兩個班級以上,再單擊“添加班級”依次操作即可,學校代碼和班級名稱自動生成,不需更改。在班級信息里要填好班主任姓名和聯(lián)系電話。最后,“退出”,“確定”(保存)即可。

二、新生學籍建立流程(班主任完成)

1、派發(fā)紙質(zhì)學生基本信息采集表,家長按填表說明要求規(guī)范逐項填寫。

2、班主任核對信息,學生信息錄入e_cel模板。

3、學生信息導入系統(tǒng)。

4、采集并上傳學生照片(以學籍號命名)。

5、打印學生信息確認卡,派發(fā)家長簽字。

6、掃描學生信息確認卡,上傳學生信息確認卡掃描件。

三、細節(jié)提醒:

1、信息表中學生的姓名、性別、民族、出生年月日、身份照號碼等信息必須錄入準確。若信息導入錯誤,變更麻煩。

2、信息表中所有人員出生地、籍貫、戶口所在地必須按照__省__市__縣的格式填寫錄入。

3、上下學距離以公里為單位,只填寫數(shù)字,不寫單位,保留一位小數(shù)。

4、“是否特長生”若填寫為“是”,則“特長類別”必須維護,建議填“否”。

5、“身份證件有效期”“電子郵箱”“主頁地址”可以不填寫。

6、學生及兩位監(jiān)護人聯(lián)系電話、手機號碼必須為11位數(shù)字。

7、學生及兩位監(jiān)護人的性別、出生年月日的填寫內(nèi)容必須與其身份證號碼相匹配,符合其內(nèi)在的邏輯關(guān)系。

8、兩位監(jiān)護人必須填全,不能只填寫一位監(jiān)護人。兩位監(jiān)護人信息不能重復,“關(guān)系類型”不能重復,“關(guān)系說明”僅僅用在“關(guān)系類型”填為“其他”時予以說明,其余均不填寫。兩位監(jiān)護人的工作單位名稱的長度不能超過10個漢字?!凹彝サ刂贰薄巴ㄐ诺刂贰备袷脚c字數(shù)無限制。

中學學籍工作總結(jié)篇3

在校長直接部署與安排下,我校采集學生信息工作緊鑼密鼓地開展起來,這項工作持續(xù)了將近十多天。在這次工作中,我主要負責我們班級的這項工作。在這次參與中,我感觸極深。

一、準備工作

為了做好這項工作,我做了這幾項準備工作:

1、了解此方面工作的經(jīng)驗與方法。我在網(wǎng)上搜集有關(guān)采集信息方面成功做法,將它整理并記錄下來,留作完成此項工作的理論基礎(chǔ)。

2、核對與完善了跟家長之間的聯(lián)系方式。我重新建立了家長電話薄,要求是真實的,保證自己與家長信息暢通。另外,家長與學生的qq及時清理與核對,指派專人負責,保證信息互動。

3、初步摸底。為了了解學生有關(guān)信息,我先讓學生模擬填寫有關(guān)信息。在學生交上來之后,我仔細核對,第一時間發(fā)現(xiàn)問題,第一時間與家長交流,解決問題。這樣一則保證自己做到“知彼”,二則給家長留足解決問題的空間。

二、發(fā)現(xiàn)的問題

1、學籍與戶口名字不符的共有10人。

2、年齡不符的2人。

3、監(jiān)護人不符的4人。

4、學生身份證號碼同號2人。

5、民族情況與戶口不符的一共12人。

6、住址不符15人。

7、有學籍人不在1人。

8、人在學籍沒有1人。

三、完成的具體工作

1、完成了確定的正確信息的輸入。

2、指導家長正確修改相關(guān)信息,保證此項工作順利開展。

3、逐一多次審核班級學生相

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