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第頁共頁幼兒園中班語言課教案《花花貓和灰灰鼠》一、教學目標1.通過講述故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和聽說能力。2.能夠理解故事中的人物形象和情節(jié)，并能用簡單的語言描述。3.通過活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和合作能力。二、教學準備1.PPT或幻燈片。2.繪本《花花貓和灰灰鼠》。3.抽獎盒子和小紙條。三、教學過程步驟一：導入(5分鐘)1.教師準備一只花花貓和一只灰灰鼠的玩具道具，向?qū)W生展示并問：“這是什么動物？”2.學生回答后，教師再問：“它們是什么顏色的？”3.學生回答后，教師說：“今天我們要聽一個有關花花貓和灰灰鼠的故事，你們準備好了嗎？”步驟二：講故事(10分鐘)1.教師用繪本《花花貓和灰灰鼠》講述故事，注意語速和語調(diào)的掌握，以便吸引幼兒的注意力。2.教師可以利用繪本的插圖，讓幼兒觀察和描述故事中的人物形象和情節(jié)。3.在講述過程中，教師可以穿插一些提問，比如：“花花貓和灰灰鼠是怎么認識的？”“他們?yōu)槭裁匆兂珊门笥?？”等等。步驟三：活動一“說一說”(15分鐘)1.教師將故事中的關鍵情節(jié)寫在卡片上，每個情節(jié)為一個卡片。2.教師把卡片打散，放入抽獎盒子中。然后讓每個學生依次從盒子中抽出一張卡片。3.學生抽到卡片后，要用簡單的語言描述卡片上所寫的情節(jié)。其他學生要聽后猜測這是故事中的哪個情節(jié)。步驟四：活動二“角色扮演”(15分鐘)1.將教室分成幾個小組，每個小組選一個小組長和剩下的學生分別扮演花花貓和灰灰鼠。2.教師為每個小組準備一些簡單的道具，比如花花貓的尾巴和灰灰鼠的耳朵。3.學生需要按照故事情節(jié)進行角色扮演，教師可以適時給予指導和鼓勵。步驟五：總結(5分鐘)1.教師總結故事的主要情節(jié)和人物形象，并詢問學生的感受和發(fā)現(xiàn)。2.學生可以提出自己覺得最有意思或最喜歡的部分，并簡單描述一下。3.教師最后給予肯定和鼓勵，表揚學生的表現(xiàn)和努力。四、教學延伸1.可以讓學生用繪本中的插圖，進行故事重建，自己編寫類似的故事。2.可以讓學生用手偶來模擬花花貓和灰灰鼠的對話，培養(yǎng)語言表達和溝通能力。3.可以讓學生畫出自己心目中的花花貓和灰灰鼠，然后用簡單句子來描述。五、教學反思通過故事講述、活動和角色扮演等多種形式，可以激發(fā)幼

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