河南省許昌長葛市重點名校2024屆中考歷史最后一模試卷含解析

河南省許昌長葛市重點名校2024屆中考歷史最后一模試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的辦法。我為印度獨特的方式而驕傲，它教會世人如何擺脫暴力引起的混亂?！辈牧戏从车氖录牵ǎ〢．卡德納斯改革 B．印度獨立 C．凱末爾革命 D．非暴力不合作運動2．戰(zhàn)爭初期，北方被動應戰(zhàn)再加上輕敵，節(jié)節(jié)失利。在戰(zhàn)爭危局下，林肯作出的扭轉戰(zhàn)局的行動是A．制定憲法加強聯(lián)邦政府的權力B．宣布南方聯(lián)盟各州為叛亂州C．發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》D．在全國選拔優(yōu)秀將領指揮作戰(zhàn)3．改革開放以來，我國人民生活水平不斷提高，衣、食、住、行、用發(fā)生了翻天覆地的變化。下列不能反映這一變化的是A．衣著豐富多彩B．普遍使用移動電話C．自駕游流行D．人民飲食結構單一4．隋煬帝時期開鑿的大運河，流經(jīng)揚州的一段是（）A．永濟渠B．通濟渠C．邗溝D．江南河5．若你是秦朝丞相，當與同時期的羅馬元老院成員相遇時，在治國原則上的最大分歧是A．“秦法”與《十二銅表法》B．“郡縣制”與“元首制”C．“禪讓商議”與“公民大會”D．“皇權至上”與“政事共商”6．近一個世紀以來，我國先后發(fā)生三次偉大革命。第一次革命是辛亥革命，第二次革命是新民主主義革命和社會主義革命，第三次革命是改革開放。第三次革命期間中國共產(chǎn)黨最主要的領導人是A． B． C． D．7．吳玉章在回憶錄中沉痛地寫道：“這真是空前未有的亡國條約！它使全中國都為之震動。從前亡國還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱啊！”材料中的“亡國條約”是A．《南京條約》B．《璦琿條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》8．不同的歷史時期呈現(xiàn)不同的階段特征。下列最能體現(xiàn)隋唐時期階段特征的是（）A．統(tǒng)一國家的建立 B．政權分立與民族融合C．繁榮與開放的社會 D．統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展9．史論結合是學習歷史的重要方法，下列史實與結論搭配正確的一組是（）A．洋務運動——在社會上起了思想啟蒙的作用B．戊戌變法——是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運動C．辛亥革命——最偉大的歷史功績是結束了我國兩千多年的封建制度D．新文化運動——開啟思想解放的閘門，探索救國救民的新出路10．下列為地跨歐亞非三大洲的大帝國有：①羅馬帝國②阿拉伯帝國③亞歷山大帝國④拜占庭帝國⑤查理曼帝國A．①②③④ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②③⑤11．有學者指出，中國地方政體自秦到清經(jīng)歷了三個階段：郡政階段、州政階段、省政階段。每一個階段都是中央集權與地方分權調(diào)適的產(chǎn)物。下列對這一“調(diào)適”分析正確的是①這些“調(diào)適”的根本出發(fā)點是維護封建統(tǒng)治②這些“調(diào)適”有利于統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一③這些“調(diào)適”從本質(zhì)上講是統(tǒng)治階級內(nèi)部權力的再分配④每次“調(diào)適”都包含著后者對前者的繼承并創(chuàng)新A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④12．下列對下圖漫畫的解讀，錯誤的是（）A．英國推行綏靖政策縱容法西斯侵略B．中國是世界反法西斯的重要力量C．漫畫作者站在反法西斯的正義立場D．世界進步力量聯(lián)合打擊法西斯勢力13．有學者認為：“伴隨著冷戰(zhàn)的結束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的體系消失，……全球失去了對混亂和暴力的威懾，相應的，世界的未來少了一種確定性?！睂Σ牧嫌^點概括最準確的是（）A．結束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國際社會的穩(wěn)定B．美蘇的合作維護了世界和平C．動蕩的國際局面需要建立單極霸權D．世界需要相對穩(wěn)定的國際力量對比14．學習歷史，首先要注意時間概念，懂得計算年代.現(xiàn)在世界上通用的是公元紀年，公元紀年把每100年叫做一個“世紀”。歷史上，劉邦于公元前202年建立漢朝，時間上應該表述為（）A．公元前3世紀末 B．公元前2世紀初 C．公元前2世紀末 D．公元3世紀初15．《南京條約》簽訂后，西方人欣喜若狂，“人們紛紛談論我們這次可是一舉而要為全世界三分之一人口的需要效勞了”。西方人“欣喜若狂”主要是因為清政府（）A．被迫割讓了香港島B．開放廣州、上海等五個通商口岸C．允許列強在通商口岸開設工廠D．保證中國人不參與反帝活動16．義和團運動發(fā)生時，時人的記載大不相同。信奉義和團的劉以桐寫道：（團民）“均自備口糧，毫無滋擾?！蓖砬宕蟪紕傄阌涊d：“拳民出死力為國宣難，入京以來，秋毫無犯。”主剿義和團的勞乃宣寫道：“其黨焚殺劫掠，無所不至?！苯堂穹畤涊d：“（義和團）劫掠焚殺，逾土匪。”據(jù)此可知A．歷史敘述隨時代變化而不同B．歷史解釋與歷史事實難以統(tǒng)一C．歷史解釋具有一定的主觀性D．歷史事實因史料沖突無從確證17．5世紀末，北魏孝文帝遷都洛陽，采用漢族官制、律令。此舉A．促進了民族交融B．確立了三國鼎立局面C．加快了江南地區(qū)開發(fā)D．實現(xiàn)了南北方的統(tǒng)一18．中俄邊界走向已全部確定。雙方表示：兩國間4300多公里的共同邊界，從此將成為兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶。請你回憶一下歷史上中俄雙方簽訂的第一個邊界條約是A．《南京條約》 B．《尼布楚條約》C．中俄《勘分西北界約記》 D．中俄《北京條約》19．“民族工業(yè)的黃金時代在近代中國經(jīng)濟發(fā)展中占有特殊地位，是轉瞬即逝的沒有前途的經(jīng)濟奇跡?！辈牧现械摹包S金時代”主要發(fā)生在A．洋務運動期間 B．戊戌變法期間 C．第一次世界大戰(zhàn)期間 D．解放故爭期間20．徐中約在《中國近代史》中寫道：他（孫中山）的多數(shù)追隨者僅致力于推翻滿人，建立共和國，而很少有人關注民主重建與解決民生這些更重要的任務。當?shù)蹏煌品⒚駠闪⒅畷r，他們認為自己的主要目標已經(jīng)實現(xiàn)。作者旨在說明辛亥革命失敗的主要原因是A．帝國主義國家的阻撓和破壞B．清朝封建勢力的強大C．袁世凱竊取革命的勝利果實D．中國民族資產(chǎn)階級的歷史局限性21．從元朝開始，歷代中央政府都重視對西藏地區(qū)的管轄。元朝和清朝管轄西藏地方事務的機構或官員分別是A．駐藏大臣、宣政院 B．澎湖巡檢司、宣政院C．宣政院、駐藏大臣 D．澎湖巡檢司、駐藏大臣22．“基督教的修道院通過抄書、辦學校、建圖書館三種方式、保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對其成員及周圍地區(qū)的居民進行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲的作用是A．控制人們思想B．保存古代文化C．提供道德規(guī)范D．進行宗教迫害23．王莉在“百度”搜索引擎中輸入：“一個聲音說話”、“一體化程度最高”、“世界上最大的經(jīng)濟體”等文字，他查找的國際組織應是A．歐洲聯(lián)盟B．世貿(mào)組織C．聯(lián)合國D．亞太經(jīng)合組織24．科學技術，特別是信息技術的不斷進步、市場經(jīng)濟體制的作用范圍日益擴大以及跨國公司的加速發(fā)展，加之世界多個政治、經(jīng)濟力量如歐盟、東盟、七十七國集團等的出現(xiàn)，促使了當今世界政治、經(jīng)濟的發(fā)展趨勢是A．單極化全球化 B．集團化區(qū)域化 C．區(qū)域化全球化 D．多極化全球化二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________是美國資本主義內(nèi)部的一次自我調(diào)節(jié)，使資本主義制度得到調(diào)整與鞏固；________是列寧建設社會主義思想的一大轉變，對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導意義。26．在萬隆會議上，________提出了“求同存異”方針；在祖國統(tǒng)一問題上，________提出了“一國兩制”構想。27．歷史示意圖有助于形成時空概念。在下面歷史朝代更替示意圖中，西晉應填在A．AB．BC．CD．D三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出。閱讀下列材料，回答問題。材料一人類如果要在21世紀生存下去，就必須回到2500年前，去古代哲人那里吸取智慧。當?shù)貐^(qū)沖突不斷上演，戰(zhàn)爭和暴力打碎人民的夢想，如果政治精英能想想“己所不欲，勿施于人”；當饑餓和貧困的陰影籠罩著欠發(fā)達國家的婦女和兒童，如果跨國公司能想想“不患寡而患不均，不患貧而患不安”；當不斷膨脹的感官欲望把環(huán)境傷害得千瘡百孔，如果每個人能想想“克己復禮為仁”。材料一中“古代哲人”屬于我國古代哪個學派？我們從那里可以吸取哪些政治智慧和教育智慧？（各舉一例）材料二四川豐都縣樹人區(qū)在1958年10月一呼百應，兩天之內(nèi)就集合上山的煉鋼“部隊”7000多人……大量砍伐森林資源，1956年該縣森林面積為99萬畝，森林覆蓋率為近23％。1959年森林面積銳減為31萬畝，森林覆蓋率降到7％左右。材料二中全國“大煉鋼鐵”，大量砍伐森林資源，給我國的環(huán)境造成怎樣的危害？材料三1850～1900年主要國家溫室氣體排放（MTCO2）時間英國德國法國美國1850年122.715.219.619.81870年228.776.750.698.71890年353.3208.497.9402.11900年420.1327.0129.4663.3注：MTCO2指百萬噸二氧化碳根據(jù)材料三，概括這一時期主要國家溫室氣體排放量呈現(xiàn)的總體變化趨勢？導致1870年后美國的排放量迅速超過英國的主要原因是什么？材料四英文《中國日報》2017年6月14日第八版刊登了一幅漫畫《辯論》：關于共享汽車到底是出行緩堵的幫手還是馬路安全的殺手，各方觀點爭執(zhí)不休。結合所學知識，分析共享汽車的使用給人類社會帶來什么本質(zhì)變化？你認同辯論中的哪一觀點，請說明理由。29．（6分）某校九年級學生召開歷史學習方法研討會。材料一：要研究古今中外某一時期的歷史，必要讀與之相關的書籍。如果你作為分會場的發(fā)言人，從材料一中任選其一推薦給大家，說明推薦理由。示例：選擇內(nèi)容：《人間喜劇》推薦理由：本書是法國作家巴爾扎克的代表作，它再現(xiàn)了法國“王政復辟”到七月王朝期間的種種社會現(xiàn)象，塑造出許多令人印象深刻的人物形象。材料二：不同時期史家對漢武帝的評價表作者出處材料班固《漢書》武帝之雄才大略。司馬光《資治通鑒》孝武窮奢極欲，繁刑重斂，巡游無度，使百姓疲敞，起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣。翦伯贊《秦漢史》漢武帝是一位很活潑、很天真、重情感的人物。他除了喜歡窮兵黷武以外，還喜歡游歷，喜歡音樂，喜歡文學，喜歡神仙。（2）依據(jù)材料二，結合所學，寫出評價歷史人物的基本方法。從唐玄宗、亞歷山大大帝、哥倫布這三位歷史人物中任選其一進行評價。材料三：①英國實現(xiàn)城市化僅用七、八十年的時間，始終保持高速發(fā)展，城市化率在世界上一直名列前茅。②1851人口普查表明，英國城市人口已占全國人口的51%，而法國是25.2%，美國是13%，俄國是7%.③到1861年，英國城市人口的比重已達62.3%，而法國是28.9%，美國1860年僅19.8%.④這與英國的經(jīng)濟結構和社會背景密切相關，英國是最早開始工業(yè)革命的國家，工商業(yè)在國民經(jīng)濟中占壓倒優(yōu)勢，而農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高，使大批農(nóng)民脫離土地流入城市，有力地促進了城市化的進程?！躁悙劬兜谝淮喂I(yè)革命與英國城市化》材料三中的內(nèi)容包括歷史敘述與歷史評價兩部分，請區(qū)分兩部分內(nèi)容。（寫出序號即可）歷史敘述：歷史評價：。材料四：外媒稱，日本文部科學省26日發(fā)布小學教材審定結果，聲稱與中韓兩國存在爭議的兩個島嶼是“日本固有領土”。中方和韓方就此敦促日方正視歷史。據(jù)日本共同社3月26日報道，日本五年級和六年級學生使用的全部六本社會科學教科書都聲稱，中國的釣魚島及其附屬島嶼以及韓國的獨島是所謂“日本固有領土的一部?！?019年3月26日《參考消息》說出材料四所反映的問題。針對這一問題，我們可以做出哪些努力？30．（7分）閱讀下列材料，回答問題材料一：第一次世界大戰(zhàn)的情況統(tǒng)計時間參戰(zhàn)國涉及人口動員軍隊仿亡戰(zhàn)魯時產(chǎn)戰(zhàn)爭費用財產(chǎn)損失1914～1918年33個15億6540萬3000多萬2084億美元3400多億美元材料二：這次戰(zhàn)爭摧垮了德國、奧匈帝國、沙俄和奧斯曼土耳其帝國，削弱了英、法等帝國主義國家；同時推動了資本主義國家的無產(chǎn)階級革命運動和亞非拉的民族解放運動蓬勃發(fā)展，在大戰(zhàn)中出現(xiàn)了世界上第一個社會主義國家。結合上述材料，分析第一次世界大戰(zhàn)帶來的影響。材料三：關于第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，有如下兩種觀點：觀點一：第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭。觀點二：第一次世界大戰(zhàn)不一定是一場帝國主義戰(zhàn)爭。因為，在戰(zhàn)爭中，塞爾維亞人民是為了維護民族獨立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權的性質(zhì)完全不同。結合第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，分析上述兩個觀點中哪個更有道理，請闡明理由。結合村料與所學知識，分析第一次世界大戰(zhàn)留給你哪些啟示。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)所學可知，圣雄甘地領導的非暴力不合作運動，反抗英國殖民統(tǒng)治，其特點就是非暴力和不合作，它打擊了英國殖民統(tǒng)治，鼓舞人民士氣。結合材料“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的辦法”“我為印度獨特的方式而驕傲”可知是印度的非暴力不合作運動，故D項正確。卡德納斯改革是墨西哥民族資產(chǎn)階級領導的反帝反封建的改革，是20世紀初墨西哥革命后的護憲運動發(fā)展到頂點的標志，A項錯誤。印度獨立是通過暴力的方式，B項錯誤。凱末爾革命是第一次世界大戰(zhàn)后，土耳其資產(chǎn)階級領導的以反對帝國主義侵略瓜分、捍衛(wèi)民族獨立主權和建立民族國家為目的的資產(chǎn)階級革命運動，C項錯誤。ABC項不符合題意，排除。故選D?！军c睛】本題考查非暴力不合作運動，結合材料和非暴力不合作運動的特點進行分析即可。2、C【解析】

根據(jù)所學可知，1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，促使大批黑人加入反抗南方叛軍的行列，戰(zhàn)爭局勢傾向北方；為日后的黑人地位平等創(chuàng)造了條件，從而發(fā)動群眾力量扭轉戰(zhàn)局。故C項正確。制定憲法加強聯(lián)邦政府的權力是1787年，和南北戰(zhàn)爭無關，排除A項。BD不符合“林肯作出的扭轉戰(zhàn)局的行動”要求，排除。ABD和材料主旨無關，排除，故選C。3、D【解析】

依據(jù)題干“不能反映”，結合課本所學，改革開放以來，我國人民生活水平不斷提高，衣、食、住、行、用發(fā)生了翻天覆地的變化，人們飲食結構開始改變，餐桌上的主副食品充裕而豐富，衣著豐富多彩，普遍使用移動電話，自駕出游成為百姓日常生活的一部分，B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B。4、C【解析】試題分析：本題主要考查隋朝大運河的相關史實。為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝從605年開始開通了一條縱貫南北的大運河，以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，分類四段，由北向南依次為從涿郡到洛陽這段叫永濟渠、從洛陽到淮水叫通濟渠、從淮水到江都叫邗溝、從江都到余杭叫江南河。江都就是今天的揚州，因此，流經(jīng)揚州的一段是邗溝。ABD不符合題意。故選C?！究键c定位】人教新課標七年級歷史下冊?繁榮與開放的社會?繁盛一時的隋朝5、D【解析】

根據(jù)所學可知：秦朝實行中央集權的封建制度，信奉“皇權至上”。公元前509年，羅馬共和國建立，國家由元老院、執(zhí)政官和公民大會構成。掌握國家實權的元老院由貴族組成，“政事共商”。因而若你是秦朝丞相，當與同時期的羅馬元老院成員相遇時，在治國原則上的最大分歧，是“皇權至上”與“政事共商”，故D符合題意?！扒胤ā迸c《十二銅表法》均是法律制度，故A不符合題意。“郡縣制”，是地方行政機構，“元首制”是羅馬帝國的制度，故B不符合題意。禪讓是指統(tǒng)治者把部落首領之位讓給有才華，有能力的人，讓更賢能的人統(tǒng)治國家。堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領，堯去世后，堯把部落聯(lián)盟首領位置讓于舜，推舜為帝，這種讓位，歷史上稱為“禪讓”；公民大會是希臘和羅馬的最高權力機關，故C不符合題意。故選D。【點睛】秦朝實行中央集權的封建制度，“皇權至上”。同期羅馬，由元老院、執(zhí)政官和公民大會構成。6、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，中共十一屆三中全會后中國歷史從此進入了社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，是，第三次革命的改革開放。第三次革命期閫中國共產(chǎn)黨最主要的領導人是鄧小平。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史下冊?建設有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉折。7、C【解析】

依據(jù)題干信息“現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘”可知，材料反映的歷史事件是甲午中日戰(zhàn)爭。結合所學知識，1894年，日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭。1895年，清政府在戰(zhàn)爭中失敗，被迫與日本簽訂了《馬關條約》，大大加深了中國的半殖民地化，C項符合題意；A項《南京條約》是清朝與英國簽訂的，不符合題意；B項《璦琿條約》是清朝與俄國簽訂的，俄國不屬于“東方的小國”；D項《辛丑條約》是八國聯(lián)軍侵華之后簽訂的，不符合題意。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。8、C【解析】

結合所學知識可知，隋朝隋文帝時期出現(xiàn)繁榮景象。唐朝出現(xiàn)貞觀之治和開元盛世的繁榮局面。唐朝實行對外開放政策。由此可見，繁榮與開放的社會是隋唐時期的階段特征。故C符合題意；統(tǒng)一國家的建立是秦漢時期的時代特征，故A不符合題意；政權分立與民族融合是三國兩晉南北朝的時代特征，故B不符合題意；統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展是明清時期的階段特征。故D不符合題意。故選C。9、D【解析】

依據(jù)所學可知，新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，所以史實與結論搭配正確的一組是D，D項符合題意；A項是洋務運動——是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運動，B項是戊戌變法——在社會上起了思想啟蒙的作用，C項是辛亥革命——最偉大的歷史功績是結束了我國兩千多年的封建帝制。由此分析ABC三項均搭配不正確，排除，故選D。10、A【解析】

根據(jù)所學可知：．公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動多次侵略戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內(nèi)湖．公元395年，羅馬帝國分裂成東西兩個帝國．東羅馬定都君士坦丁堡（舊名拜占庭），故稱“拜占庭帝國”，它也曾地跨亞歐非三洲，故①④符合題意．7世紀伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一，到632年穆罕默德病逝時，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來．他的繼承者們經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服和擴張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國家建成一個地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國，故②符合題意。公元前4世紀，希臘北部的馬其頓王國強大起來，于公元前4世紀后期打敗希臘聯(lián)軍，控制了希臘．亞歷山大大帝繼位后，出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及．然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫，故③符合題意．查理曼帝國主要疆域都在歐洲，不屬于地跨歐亞非三洲大帝國，故⑤不符合題意。故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A。【點睛】此題可用排除法，排除有⑤的選項。11、B【解析】

依據(jù)所學可知，中國地方政體自秦到清經(jīng)歷了三個階段：郡政階段、州政階段、省政階段。①這些“調(diào)適”的根本出發(fā)點是維護封建統(tǒng)治，②這些“調(diào)適”有利于統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一，③這些“調(diào)適”從本質(zhì)上講是統(tǒng)治階級內(nèi)部權力的再分配，④每次“調(diào)適”都包含著后者對前者的繼承并創(chuàng)新。①②③④都符合題意，故B符合題意；ACD包括不全面，不合題意。故此題選B。12、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，綏靖政策，一種對侵略不加抵制，姑息縱容，退讓屈服，以犧牲別國為代價，同侵略者勾結和妥協(xié)的政策。第二次世界大戰(zhàn)前，這一政策最積極的推行者是英國、法國、美國等國。20世紀30年代前，綏靖主要表現(xiàn)為扶植戰(zhàn)敗的德國、支持日本充當防范蘇聯(lián)的屏障和鎮(zhèn)壓人民革命的打手。所以答案選A考點：人教版新課標九年級歷史下冊?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。13、D【解析】

結合所學知識，結束美蘇“冷戰(zhàn)”有利于世界和平與發(fā)展，利于國際社會的穩(wěn)定，故A不符合題意。冷戰(zhàn)時期美蘇不是合作，而是對抗，故B不符合題意。建立單極霸權是冷戰(zhàn)后美國大國霸權主義的意圖，不利于世界和平，故C不符合題意。依據(jù)題干“伴隨著冷戰(zhàn)的結束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的體系消失，……全球失去了對混亂和暴力的威懾，相應的，世界的未來少了一種確定性。”可知冷戰(zhàn)結束后國際力量對比失衡造成世界局勢動蕩，說明世界需要相對穩(wěn)定的國際力量對比，故D符合題意。故選D。14、A【解析】

據(jù)所學知識可知，具體年份與世紀換算公式為千百位數(shù)加1，十位數(shù)不變。時間為公元前的十位和個位數(shù)值越小年代越晚，數(shù)值越大年代越早，而公元后的時間正好相反，十位和個位數(shù)值越小年代越早，越大年代越晚。所以公元前202年是公元前3世紀末，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。15、B【解析】

根據(jù)題干材料并結合所學知識可知，西方人“欣喜若狂”主要是因為清政府開放廣州、上海等五個通商口岸，便利了外國的經(jīng)濟侵略，選項B符合題意；選項A割讓香港島雖然是《南京條約》的內(nèi)容，但不符合題意；允許列強在通商口岸開設工廠是《馬關條約》的內(nèi)容，選項C不符合題意；保證中國人不參與反帝活動是《辛丑條約》的內(nèi)容，選項D不符合題意。故選：B。16、C【解析】

依據(jù)題干“義和團運動發(fā)生時，時人的記載大不相同”，可見題干中劉以桐等人都屬于同時代的歷史人物，故A不符合題意。歷史解釋與歷史事實并非難以統(tǒng)一，歷史解釋經(jīng)過考證后可以與歷史事實統(tǒng)一，故B不符合題意。劉以桐等人的記載大不相同，可見立場不同影響他們各自的說法，說明歷史解釋具有一定的主觀性，故C符合題意。歷史事實需要多方面的史料驗證得出準確結論，并不是因史料沖突無從確證，故D不符合題意。故選C。17、A【解析】結合所學知識可知，題干的“遷都洛陽，采用漢族官制、律令”屬于北魏孝文帝改革的內(nèi)容。北魏孝文帝改革促進了民族交融和北方經(jīng)濟的發(fā)展。故A符合題意；三國鼎立局面出現(xiàn)在北魏之前，故B不符合題意；北人南遷加快了江南地區(qū)開發(fā)，故C不符合題意；北魏統(tǒng)一了黃河流域，沒有統(tǒng)一南北。故D不符合題意。故選A。點睛：解題的關鍵是根據(jù)題干“北魏孝文帝遷都洛陽，采用漢族官制、律令”判斷題干事件是北魏孝文帝改革，結合北魏孝文帝改革的作用選擇正確答案。18、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，1689年，中俄雙方簽訂的《尼布楚條約》，是中俄歷史上雙方簽訂的第一個邊界條約，這是一個平等條約，成為了兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶。選項B符合題意；《南京條約》是中英簽訂的第一個不平等條約，排除A；中俄《勘分西北界約記》和中俄《北京條約》都是近代史上俄國割占中國領土的條約，排除AD；故選B?！军c睛】解答本題首先排除與俄國無關的選項，然后依據(jù)題意體現(xiàn)的中俄兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶，中俄《勘分西北界約記》、《北京條約》都是割占中國領土的不平等條約?！赌岵汲l約》中俄歷史上雙方簽訂的第一個邊界條約。19、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，無暇東顧，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪，中國民族工業(yè)得到了一個發(fā)展機會，進入“黃金時代”，出現(xiàn)了短暫發(fā)展的春天。從洋務運動到戊戌變法時期中國民族工業(yè)處于萌芽發(fā)展的階段，所以AB項與題意不符；D項解放戰(zhàn)爭期間中國的民族工業(yè)開始凋謝萎縮。C項符合題意，故選C。20、D【解析】

根據(jù)“很少有人關注民主重建與解決民生這些更重要的任務。當?shù)蹏煌品?、民國成立之時，他們認為自己的主要目標已經(jīng)實現(xiàn)”可知，作者旨在說明辛亥革命失敗的主要原因是內(nèi)部原因，是由于中國民族資產(chǎn)階級的歷史局限性，D符合題意。ABC項都是辛亥革命失敗的外因，題干材料沒有體現(xiàn)，不符合題意。故選擇D。21、C【解析】

元政府在中央設宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務。清朝開始設置駐藏大臣，代表中央政府對西藏的管轄，C符合題意，A排除；澎湖巡檢司是元朝時期設置管理的，BD排除。故選擇C?！军c睛】注意掌握我國歷代對西藏的管理措施。22、B【解析】

根據(jù)所學可知：依據(jù)材料“基督教的修道院通過抄書、辦學校、建圖書館三種方式、保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對其成員及周圍地區(qū)的居民進行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲的作用是保存古代文化，故B正確；從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化，對于思想的控制，材料中并沒有體現(xiàn)，故A錯誤；從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化，提供道德規(guī)范方面的作用并不突出，故C錯誤；從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化，宗教迫害方面的作用沒有體現(xiàn)，故D錯誤。故選B。23、A【解析】

依據(jù)課本所學，歐盟成立以后，歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補，有利于經(jīng)濟發(fā)展。提高了西歐的國際地位。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟體。歐盟是一個區(qū)域性的國際政治和經(jīng)濟組織，人們可以使用統(tǒng)一的貨幣——歐元。歐洲聯(lián)盟是政治、經(jīng)濟一體化的組織，歐洲各國通過歐洲聯(lián)盟緊密地聯(lián)合在一起，用“一個聲音說話”。A項符合題意。BCD三項與題干信息不符合意，故選擇A。24、D【解析】

世界多個政治、經(jīng)濟力量如歐盟、東盟、七十七國集團等的出現(xiàn)使得世界政治格局呈現(xiàn)了多極化發(fā)展趨勢。而跨國公司的加速發(fā)展等因素則推動了世界經(jīng)濟全球化發(fā)展。因此D正確。ABC表述錯誤，排除ABC。綜上故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、羅斯福新政新經(jīng)濟政策【解析】

依據(jù)所學可知，1921年，列寧領導的蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，實行新經(jīng)濟政策，用固定的糧食稅代替余糧征集制，納稅后剩下的糧食歸農(nóng)民自己支配，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。新經(jīng)濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關系和資本主義直接聯(lián)系起來，使蘇聯(lián)的經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。1929年，資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機，經(jīng)濟大危機沉重打擊了美國，為擺脫經(jīng)濟危機，美國總統(tǒng)羅斯福采取新政，羅斯福新政在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預經(jīng)濟生活的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，取得了很好的效果，使美國度過了危機。因此創(chuàng)新促進發(fā)展。26、周恩來鄧小平【解析】

根據(jù)所學可知：1955年，中國參加萬隆會議，周恩來提出“求同存異”的方針，推動了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作，擴大了中國在國際上的影響。20世紀80年代初，為了實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)，當時針對問題，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想，后來在香港和澳門問題上得到了成功實踐。27、B【解析】

根據(jù)題干和所學可知，與蜀國和吳國并立的國家是三國時期的魏國，A項排除；結束三國鼎立局面，完成短暫統(tǒng)一的是西晉，B項符合題意；十六國時期，南方的政權是東晉，C項排除；與北朝并立的是南朝，，D項排除；故選B。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家。提出仁的學說；主張“愛人”“為政以德”；反對苛政和任意刑殺。創(chuàng)辦私學，廣收門徒；因材施教，溫故而知新等。（2）大量砍伐森林資源，使水土流失加劇，生態(tài)環(huán)境惡化，嚴重制約了我國經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展。（言之有理就行）（3）趨勢：總體呈增長趨勢。原因：美國積極投身第二次工業(yè)革命，工業(yè)化速度超過英國。（學生答第二次工業(yè)革命或工業(yè)化進程加快，均可得分）（4）引領人們進入信息化和智能化的時代。前一觀點：共享汽車緩解人們出行壓力，為人們提供更多便捷。后一種觀點：“新手”上路，會增加“馬路殺手”的可能性?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)材料信息““己所不欲，勿施于人””可知，此內(nèi)容是孔子的名言，孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，“古代哲人”屬于我國古代儒家學派；第二問依據(jù)所學可知，儒家學派提出仁的學說；主張“愛人”“為政以德”；反對苛政和任意刑殺。創(chuàng)辦私學，廣收門徒；因材施教，溫故而知新等。（2）開放性題目，大量砍伐森林資源，使水土流失加劇，生態(tài)環(huán)境惡化，嚴重制約了我國經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展。（3）依據(jù)材料圖表信息可知，1850～1900年主要國家溫室氣體排放總體呈增長趨勢；第二問依據(jù)所學可知，美國積極投身第二次工業(yè)革命，工業(yè)化速度超過英國。（4）第一問依據(jù)所學可知，共享汽車的使用引領人們進入信息化和智能化的時代；第二問開放性題目，共享汽車緩解人們出行壓力，為人們提供更多便捷；“新手”上路，會增加“馬路殺手”的可能性。29、（1）《史記》：西漢著名史學家司馬遷所著。史記是中國古代第一部紀傳體通史。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的史事，開創(chuàng)的紀傳體，我國歷代封建王朝編寫史書的典范；又是一部優(yōu)秀的文學著作，在我國文學史上占有重要地位。被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”?！洱R民要術》：北魏賈思勰所著，它是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位?！洱R民要術》被達爾文稱為“古代中國的百科全書”，書中介紹了北方農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。（2）唐玄宗：統(tǒng)治前期，勵精圖治，開創(chuàng)了開元盛世局面。后期重用奸臣，政治腐敗，導致出現(xiàn)安史之亂。唐朝由此衰落。亞歷山大大帝：通過東征，建立了地跨歐亞非三洲的大帝國，東征過程給當?shù)貛碾y，但客觀上促進文明交流。哥倫布：進行遠洋航行，發(fā)現(xiàn)新大陸，但其殖民掠奪，給美洲帶來災難。（3）歷史敘述：②③；歷史評價①④。（4）日本肆意篡改歷史教科書的問題；發(fā)揮博物館國際交流宣傳作用，深入社區(qū)學校等地，進行歷史講座，出版符合歷史史實的書籍等。【解析】

（1）結合所學知識可知，《史記》是西漢著名史學家司馬遷所著，是中國古代第一部紀傳體通史。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的史事，開創(chuàng)的紀傳體，我國歷代封建王朝編寫史書的典范；又是一部優(yōu)秀的文學著作，在我國文學史上占有重要地位。被魯迅先生稱之為“史家