2024屆江蘇省蘇州市吳中、吳江、相城區(qū)重點達標名校中考歷史考前最后一卷含解析

2024屆江蘇省蘇州市吳中、吳江、相城區(qū)重點達標名校中考歷史考前最后一卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．孫立祥在《日本三次社會轉(zhuǎn)型及其歷史啟示》中指出：日本通過三次“開國”，成功實現(xiàn)了社會的全面轉(zhuǎn)型。日本完成從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的歷史事件是A．戰(zhàn)后社會改革B．實行幕府統(tǒng)治C．建立法西斯專政D．大化改新2．圖片是歷史學習的重要資料，小麗在自主學習中搜集到以下一組圖片，她要為這組圖片擬定一個共同的標題。最恰當?shù)膽菑堯q通西域鄭和下西洋玄奘西游鑒真東渡A．祖國統(tǒng)一B．民族團結(jié)C．中外交往D．抵抗侵略3．《新全球史》指出，支持新的全球經(jīng)濟的是通信技術(shù)的進展：半導體、纖維光學和衛(wèi)星實際上已經(jīng)消滅了地理上的距離，引起市場經(jīng)濟的日益一體化。這段話表明（）A．全球已經(jīng)實現(xiàn)市場經(jīng)濟的一體化B．第三次科技革命為經(jīng)濟全球化提供了動力C．經(jīng)濟全球化推動了通信技術(shù)發(fā)展D．光纖和衛(wèi)星的運用加速了通信技術(shù)的發(fā)展4．公元530年，商人奧曼土斯特在君土坦丁堡與當?shù)氐氖止I(yè)者拉慈希發(fā)生了經(jīng)濟糾紛，兩人鬧得不可開交，最終走上法庭。法官對此官司的裁決將依據(jù)A．等級制度B．《查士丁尼法典》C．公民大會D．《漢謨拉比法典》5．人們稱今河北省為燕趙大地，山東省為齊魯大地，“燕趙”“齊魯”這些名字與下列哪一古代制度有關(guān)A．分封制B．世襲制C．禪讓制D．郡縣制6．林肯總統(tǒng)說：“我們不是敵人，我們是朋友，我們友情的紐帶，也許會因情激動繃緊，但絕不可能割斷，”美國人“友情的紐帶”被割斷最終引發(fā)了A．美國獨立戰(zhàn)爭B．美國南北戰(zhàn)爭C．克里米亞戰(zhàn)爭D．朝鮮戰(zhàn)爭7．在宋以前有三公坐而論道的說法；從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。君臣關(guān)系從坐到站到跪這一現(xiàn)象說明A．中央對地方的管理日益加強B．中央的權(quán)力日益向帝王集中C．說明中央權(quán)力超越皇帝權(quán)力D．丞相制度的不合理趨勢加強8．制作年代尺是學習歷史的方法之一。對下列年代標尺提供的時間，解讀最準確的是

A．兩次世界大戰(zhàn)B．戰(zhàn)后世界格局的演變C．20世紀世界格局的演變D．多極世界政治格局的演變9．英國歷史學家彼得·弗蘭科潘指出：“亞歷山大大帝東征的速度和廣度令人難以置信，影響更深遠的一點是（盡管常常被人們忽視）：他留在身后的巨大遺產(chǎn)以及古希臘文明與波斯、印度、中亞及中國文明的交匯融合?！边@段話說明亞歷山大大帝東征A．導致希臘文明走向衰落 B．導致東方文明走向毀滅C．征服了包括中國在內(nèi)的東方文明 D．促進了東西方文明的交流10．子曰：“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也”。由此可見孔子主張A．因材施教B．為政以德C．有教無類D．順應自然11．杜蘭特夫婦在《歷史的教訓》中寫道：地中海的統(tǒng)治權(quán)受到了挑戰(zhàn)；熱那亞、比薩、佛羅倫薩和威尼斯衰落了……大西洋國家崛起，并最終在大半個世界范圍內(nèi)確立了霸權(quán)地位。從此世界的觀念也逐步確立起來。材料反映的是A．基督教的傳播 B．租地農(nóng)場出現(xiàn) C．三角貿(mào)易 D．新航路的開辟12．杜魯門回憶：“1947年3月12日下午一點鐘，我走上眾議院大廳的講臺，向國會聯(lián)席會議發(fā)表了演說……我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點?！边@一演說（）A．標志著冷戰(zhàn)開始 B．意味著華約建立C．終結(jié)了越南戰(zhàn)爭 D．結(jié)束了古巴導彈危機二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．以上革命有什么相同的積極作用？14．強軍目標，就在前方。從新中國建立到今天擁有鞏固強大的國防，都有哪些原因？（至少寫出5條）15．請根據(jù)下列提示信息寫出相對應的內(nèi)容。孫中山領(lǐng)導資產(chǎn)階級革命的指導思想一一中共七大確立的黨的指導思想一一馬克思主義在中國發(fā)展的新階段一一中共十九大上確立的中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想一一

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】結(jié)合所學知識可知，公元7世紀的大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。故D符合題意；戰(zhàn)后社會改革與題干的“日本完成從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的歷史事件”無關(guān)。故A不符合題意；實行幕府統(tǒng)治出現(xiàn)在日本的封建社會時期，故B不符合題意；日本建立法西斯專政是在20世紀30年代，日本完成從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的歷史事件是7世紀的大化改新。故C不符合題意。故選D。2、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，張騫通西域為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)，絲綢之路促進了中西經(jīng)濟文化的交流；鑒真東渡促進了中日友好交往；玄奘西游是中印交往的史實；鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的友好往來。四幅圖片反應的都是中外交往的史實，故正確答案為C。ABD與圖片主題不符，故選C。【點睛】解答本題注意識記中國古代中外交往的史實。3、B【解析】根據(jù)題干的“支持新的全球經(jīng)濟的是通信技術(shù)的進展”信息，結(jié)合所學知識可知，第三次科技革命為經(jīng)濟全球化提供了動力。ACD說法都不符合題干內(nèi)容，所以答案選擇B4、B【解析】

根據(jù)材料可知，法官官司的裁決依據(jù)的應該是法典，所以排除A、C選項，再根據(jù)題干時間“公元530年”，《漢謨拉比法典》是大約在公元前1776年

頒布的，和題干時間不符，因此排除D選項。《查士丁尼法典》正式頒布于公元529年，和題干相符，因此本題選B?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于法官對官司的裁決是依據(jù)法典，并結(jié)合關(guān)鍵時間“公元530”年，可得出正確選項。5、A【解析】

結(jié)合所學知識可知，西周初年，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。因此“燕趙”“齊魯”這些名字與分封制相關(guān)。選項A符合題意；世襲制是古代君王去世后，將君王的位置轉(zhuǎn)給自己子孫的傳承制度；禪讓制是我國原始社會末期部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度；郡縣制是秦朝在地方上實行的制度。選項BCD不符合題意，故選A。6、B【解析】依據(jù)所學知識可知，林肯政府時期為了維護國家的統(tǒng)一進行了南北戰(zhàn)爭，材料中“我們不是敵人，我們是朋友，我們友情的紐帶，也許會因情激動繃緊，但絕不可能割斷”指的就是林肯面對南北雙方存在的矛盾所說的，最終導致了南北戰(zhàn)爭。A項美國獨立戰(zhàn)爭時期的領(lǐng)導人是華盛頓；C項指的是俄國與西歐國家之間的戰(zhàn)爭；D項朝鮮戰(zhàn)爭指的是朝鮮的內(nèi)戰(zhàn)。B項符合題意，故選B。7、B【解析】依據(jù)題干反映了大臣在君主面前由坐到站而跪，表明君臣關(guān)系逐漸變得如主仆一般，君主的權(quán)力日益增強。同時結(jié)合所學知識可知，宋朝建立后，宋太祖采取一系列措施將政權(quán)、財權(quán)、軍權(quán)收歸中央手中，大大加強了中央集權(quán)，設(shè)參知政事、樞密院和三司使分割宰相權(quán)力，同時通過加強對科舉制度的嚴格掌控，將官員的任免權(quán)也牢牢地掌握在皇帝手中；明太祖即位后，改革行政機構(gòu)，加強君主權(quán)力，在中央廢除丞相，撤銷中書省，由六部直接管理朝政，對皇帝負責。中央的權(quán)力日益集中于皇帝手中。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。8、C【解析】

依據(jù)課本所學，1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1919年的一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國的協(xié)約國集團為了締結(jié)和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排，分別召開了巴黎和會和華盛頓會議，確立了凡爾賽--華盛頓體系，從而確立了帝國主義在世界統(tǒng)治的新秩序，暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾；1939年二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1945年二戰(zhàn)結(jié)束后，美國的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界野心日益膨脹，但美國又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。美國針對蘇聯(lián)等社會主義國家實行冷戰(zhàn)政策，形成了美蘇對峙的兩極世界格局。1991年底蘇聯(lián)解體，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界正朝著多極化方向發(fā)展。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。9、D【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“他留在身后的巨大遺產(chǎn)以及古希臘文明與波斯、印度、中亞及中國文明的交匯融合”可知，此內(nèi)容反映了亞歷山大大帝東征促進了東西方文明的交流，D正確；ABC題干沒有涉及，排除。故選D?！军c睛】本題考查學生理解能力，考查亞歷山大大帝東征選影響。10、A【解析】

依據(jù)材料“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也”，意思是中等水平以上的人，可以告訴他深奧的道理；中等水平以下的人，不可以告訴他深奧的道理。結(jié)合課本所學可知，孔子是春秋晚期的大教育家，他在教學中，注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，主張要因材施教。A項符合題意；在政治方面主張“為政以德”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力。B項不合題意；孔子創(chuàng)辦私學，主張“有教無類”，C項不合題意；老子認為萬物運行要順其自然。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A?！军c睛】理解材料“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也”的意思和“孔子主張”是解題的關(guān)鍵，究其意思可知主張因材施教。11、D【解析】

由題干中“世界的觀念也逐步確立起來”判斷是新航路的開辟。新航路的開辟把世界各個地區(qū)連在了一起，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，世界的觀念也從此逐步確立起來，D符合題意；ABC項與“從此世界的觀念也逐步確立起來”不符，排除。故選擇D。12、A【解析】

依據(jù)材料中杜魯門回憶：“1947年3月12日下午一點鐘，我走上眾議院大廳的講臺，向國會聯(lián)席會議發(fā)表了演說……我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點?！钡男畔?，結(jié)合所學知識可知，1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表演說，提出要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導思想，這些政策和綱領(lǐng)后來被稱為“杜魯門主義”。此后，以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切敵對行動，美蘇“冷戰(zhàn)”從此開始，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、促進了資本主義的發(fā)展，推動了人類歷史的進程?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程。美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國殖民統(tǒng)治，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程。法國大革命摧毀了封建制度，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程。由此可知它們的積極租用是促進了資本主義的發(fā)展，推動了世界歷史進程。14、（1）堅持中國共產(chǎn)黨對軍隊的絕對領(lǐng)導，一切行動聽黨指揮。（2）“一五”計劃中共的發(fā)展為國防現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)（3）全國人民的大力支持，擁軍愛黨，積極參軍（4）廣大科研工作者忘我的奉獻，成為科技強軍的堅實后盾。（5）改革開放以來經(jīng)濟發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)（6）抗美援朝戰(zhàn)爭勝利帶來的國際影響（7）外交成就給予的優(yōu)良的和平發(fā)展環(huán)境。（7選5）【解析】

依據(jù)所學知識可知，從新中國建立到今天擁有鞏固強大的國防的原因是堅持中國共產(chǎn)黨對軍隊的絕對領(lǐng)導，一切行動聽黨指揮，“一五”計劃中共的發(fā)展為國防現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，全國人民的大力支持，擁軍愛黨，積極參軍，廣大科研工作者忘我的奉獻，成為科技強軍的堅實后盾，改革開放以來經(jīng)濟發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。15、（1）三民