吉林省吉林市第十區(qū)四校聯(lián)考2024屆中考聯(lián)考歷史試題含解析

吉林省吉林市第十區(qū)四校聯(lián)考2024屆中考聯(lián)考歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“目前俄國的特點是從革命的第一階段過渡到革命的第二階段。第一階段………政權落到了資產階級手中，第二階段應該使政權轉移到無產階級和貧苦農民階級手中?！薄暗诙A段”實現(xiàn)的途徑是俄國爆發(fā)了A．二月革命B．十月革命C．新民主主義革命D．獨立戰(zhàn)爭2．李大釗說：“太平天國禁止了鴉片，卻采用了宗教；不建設民國，而建設天國，這是他們失敗的一個重要原因?！边@段話指太平天國（）A．沒有實行宗教改革 B．不能充分依靠人民C．缺乏科學理論的指導 D．沒有徹底的革命精神3．我國是個統(tǒng)-的多民族國家，在長期的歷史發(fā)展過程中形成了民族友好、民族團結、民族相互交融的局而。下列歷史事件不能體現(xiàn)此觀點的是A．北魏孝文帝改革B．金城公主嫁給吐蕃贊普C．回族的形成D．遣唐使來唐學習4．1942年，美、英、蘇、中等26個國家齊聚華盛頓，簽署《聯(lián)合國家宣言》?！堵?lián)合國家宣言》簽署標志著國際反法西斯聯(lián)盟建立。上述文字的構成是（）A．歷史結論和史料實證 B．歷史敘述和歷史觀點C．歷史敘述和歷史解釋 D．歷史結論和歷史解釋5．在世界近代史中，為資本主義制度的確立與發(fā)展奠定了物質基礎，并使其不斷完善的是A．近代思想解放運動 B．歐美資產階級革命C．第一次工業(yè)革命 D．各國資產階級改革6．遠古時期的黃河流域，氣候溫暖，適宜人類活動，在陜西西安東部半坡村一帶，考古學者發(fā)現(xiàn)了一處大型的原始聚落遺址，這處遺址距今（2019年）約6000年，定名為半坡遺址，半坡遺址的居住區(qū)，有房屋，窖穴，壕溝，居住區(qū)有公共墓地和燒制陶器的磁場。依據(jù)材料可以知道A．半坡人已經開始農耕生活B．河姆渡人生活在北方黃河流域C．半坡人已經開始定居生活D．半坡人會燒制彩陶7．“19世紀末，當人們開始換種眼光看待世界時，科學解釋以雄辯的事實大聲質問《圣經》的真實性，上帝創(chuàng)世論更多地成了故事般的講述?！辈牧现械摹翱茖W解釋”指的是A．諾貝爾發(fā)明炸藥 B．牛頓萬有引力定律C．達爾文的進化論 D．美國研制出原子彈8．運用所學知識判斷下列屬于俄國1861年改革與日本明治維新不同點的是A．是自上而下的資產階級改革B．走上了資本主義發(fā)展的道路C．改革不徹底，保留了大量封建殘余D．擺脫了嚴重的民族危機9．下列圖片符合北京人生活特征的是（）A．B．C．D．10．民族區(qū)域自治作為我國的一項基本國策，其作用包括①鞏固祖國統(tǒng)一②維護民族團結③它促進少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展④保障少數(shù)管理本民族內部事務的權利A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④11．同志強調：“沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。”下列關于“改革開放”的說法，錯誤的是A．中共十一屆三中全會作出了實行改革開放的重大決策B．改革首先從農村開始進行C．我國建立了深圳、上海、汕頭、廈門、海南島五個經濟特區(qū)D．鄧小平理論成為指導我國改革開放的光輝旗幟12．美國首都華盛頓因其第一任總統(tǒng)而得名，華盛頓深受美國人民乃至整個世界人民的尊敬和愛戴，原因是（）①他是大陸軍總司令②領導美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利③廢除了奴隸制④主持召開制憲會議，建立聯(lián)邦制共和國A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④⑤13．二戰(zhàn)后西歐和日本崛起的相同的客觀原因有A．英國的扶持B．法國的援助C．美國的扶持D．聯(lián)合國的資助14．下圖反映了南北朝時期的一次著名改革，這次改革A．使秦國確立了封建制度B．為三國鼎立奠定了基礎C．促進了北方民族大融合D．推動了江南地區(qū)的開發(fā)15．辛亥革命是中國近代歷史上第一次偉大的資產階級革命，它在中國近代化進程中的功績突出地表現(xiàn)在A．改變了社會性質 B．民主共和國觀念深入人心 C．推翻了封建制度 D．結束了封建帝制16．我國初步建立起社會主義制度，進入社會主義初級階段的標志是A．中華人民共和國的成立B．第一部憲法的頒布C．第一個五年計劃的完成D．三大改造的基本完成17．雅典在伯里克利時期，公民為之自豪的原因是（）A．民主政治發(fā)展到全盛時期B．完善了王位繼承制度C．實現(xiàn)了男女真正平等D．已經廢除了奴隸制度18．若你是秦朝丞相，當與同時期的羅馬元老院成員相遇時，在治國原則上的最大分歧是A．“秦法”與《十二銅表法》B．“郡縣制”與“元首制”C．“禪讓商議”與“公民大會”D．“皇權至上”與“政事共商”19．“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進喜的先進事跡共同體現(xiàn)的，需要我們發(fā)揚光大的時代精神是A．解放思想，改革創(chuàng)新B．保家衛(wèi)國，英雄主義C．艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務D．解放中國，將革命進行到底20．下列選項搭配錯誤的是A．文景之治﹣﹣西漢初年，我國古代第一個治世B．光武中興﹣﹣東漢初年，劉邦統(tǒng)治時期C．貞觀之治﹣﹣出現(xiàn)于唐太宗統(tǒng)治時期D．康乾盛世﹣﹣中國古代封建王朝最后一個盛世21．12世紀30年代以后,在歐洲的一些地區(qū)開始出現(xiàn)了“市政官”。1200年前后的幾年中,馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市“共和國”。這些新事物動搖了舊的封建結構,還奠定了新的制度形式——市政體制。以上材料反映了西歐城市的哪一現(xiàn)象()A．城市自治 B．殖民擴張 C．君權神授 D．三角貿易22．1921年3月，李大釗給河南鄭州工人講課。當時學習的工人姜海世回憶道：李大釗很幽默地說，“工”字下邊加個“人”字，連起來就是“天”，工人階級前途遠大。全中國四萬萬同胞團結起來，將來要建設社會主義，建設一個好的中國。工人們聽了都很高興。這段回憶說明（）A．李大釗建立了研究和宣傳馬克思主義的團體B．李大釗向工人宣傳中國共產黨的革命綱領C．李大釗對馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹D．李大釗用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義23．德國財經網稱“雄安新區(qū)”是“中國新區(qū)3.0”，同時，深圳與浦東的崛起之路反復被說起。據(jù)此推斷合理的是A．浦東新區(qū)邁出我國對外開放的第一步B．深圳特區(qū)是我國90年代對外開放的重點C．深圳和浦東的崛起，是我國改革開放取得成果的體現(xiàn)D．深圳和浦東的崛起，標志農村經濟體制改革不斷深入24．有學者認為，14世紀到17世紀是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代，這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產生的共同影響是（

）A．發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸 B．把世界連為一個整體C．西歐大學的興起 D．推動了資本主義發(fā)展二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．讀圖并結合所學知識回答：上圖人物是________，他改組行政機構，建立了________的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力。1700年~1721年，俄國打敗瑞典，奪取了波羅的海的出?？?，并在這個過程中，營建新首都________。26．1934年10月，中央紅軍開始長征的地點是________。27．寫出《三大戰(zhàn)役示意圖》中序號所代表的戰(zhàn)役名稱。①________②________③________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法?！浴稒嗬ò浮凡牧先绹螜嗔Y構示意圖（如圖）材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。依據(jù)材料二，寫出國王與議會之間的關系。該法案的頒布說明英國確立了什么政體？材料三“美國聯(lián)邦政府結構示意圖”體現(xiàn)的治國原則是什么？結合上述材料，談談你對西方民主政治發(fā)展的認識。29．（6分）大國的興衰很大程度上取決于它們在時間長河中“駕駛航船”的技能和經驗，以下材料均摘編自英國學者保羅·肯尼迪《大國的興衰》一書，閱讀材料，回答間題。材料一（戰(zhàn)后的國際秩序）世界政治家預言，19世紀90年代以來，國際舞臺將日益受到正在興起的德國，俄國和美國的影響，然而事實是，這三個國家中的一個國家遭到了決定性的失?。坏诙€國家在革命中崩潰了，20世紀20年代和以后時期的國際事務似乎仍是以英國和法國的行動為中心。分析材料一，據(jù)所學知識回答，德國“遭到了決定性的失敗”，俄國“在革命中崩潰”分別指的是什么事件？戰(zhàn)后最終形成了怎樣的國際獲序？材料二（變化中的經濟格局（1950－1980））二戰(zhàn)以后，不僅莫內等“一代歐洲人”決心創(chuàng)造能免蹈覆撤的新的經濟結構，而且還有心腸不錯、樂于助人的美國，它愿意以合作的方點為歐洲的經濟復興提供財政援助。分析材料二，據(jù)所學知識回答，二戰(zhàn)后歐洲經濟復興的主要原因，材料三（矛盾重重的蘇聯(lián)）1950－1984年蘇聯(lián)，中國糧食產量的比較分析上圖，據(jù)所學知識指出B段蘇聯(lián)農業(yè)發(fā)展較快與哪次著名改革有關？哪一經濟模式導致了蘇聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”？有人認為，新崛起大國與現(xiàn)存大國必然會發(fā)生戰(zhàn)爭，你是否同意這一觀點？說明理由。30．（7分）在世界近現(xiàn)代史上，俄國（蘇聯(lián)）既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界現(xiàn)代史的進程和世界政治格局的變化。閱讀下列相關材料，結合所學知識回答問題。材料一很多人認為這種制度已經成為經濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，1861年起，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發(fā)生轉型。材料二列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”這個結果是什么呢，結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯(lián)的社會主義建設里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破。材料三1932—1937年蘇聯(lián)工業(yè)產值及重要工業(yè)品在歐洲和世界的排名：年份項目1932年1937年世界歐洲世界歐洲工業(yè)生產總值3221機器制造業(yè)2121拖拉機2121電力7432石油2121銅5432材料四20世紀80年代，蘇聯(lián)出現(xiàn)了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購成風，通貨膨脹嚴重，群眾極為不滿。戈爾巴喬夫的改革并沒有力挽狂瀾，蘇聯(lián)的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮的上空降下。材料一中“這種制度”指的是當時俄國盛行的什么制度？依據(jù)材料分析這一“社會改革”所起的歷史作用？材料二中俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實施？依據(jù)材料說出在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個“重大的突破”的理由。根據(jù)材料三并結合所學知識，概括指出蘇聯(lián)社會主義建設的成就，并分析其原因。依據(jù)材料四指出戈爾巴喬夫改革失敗造成的直接后果是什么？俄國（蘇聯(lián)）的發(fā)展歷程對我國社會現(xiàn)代化建設有著怎樣的深刻啟迪？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)所學可知，材料選自列寧的《四月提綱》，1917年4月17日，列寧在布爾什維克代表會議上所作的《論無產階級在這次革命中的任務》的報告。因發(fā)表在四月，故稱《四月提綱》。提綱指出：當前俄國的特點是從革命的第一階段過渡到第二階段，即從資產階級民主革命過渡到無產階級社會主義革命；政權應該轉到無產階級和貧苦農民手中。在“第二階段”俄國爆發(fā)了十月革命，建立工人士兵蘇維埃政府，十月革命是是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。故B項正確。二月革命推翻了沙皇的統(tǒng)治，屬于“第一階段”的革命，A項錯誤。新民主主義革命及獨立戰(zhàn)爭和材料無關，不是俄國革命特點，CD錯誤。ACD和材料主旨無關，排除，故選B?！军c睛】本題考查俄國十月革命的知識，掌握二月革命、十月革命及《四月提綱》的相關知識是解題的關鍵。2、C【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知，太平天國運動由于是農民運動，采用宗教發(fā)展勢力，卻對外國宗教認識不清，反對清朝統(tǒng)治，建立卻還是封建統(tǒng)治，這些都是農民階級的認識上的局限性，他們無法提出科學的理論，選項C符合題意；故選：C。3、D【解析】

依據(jù)所學可知，遣唐使來唐學習屬于中外交往，不能民族友好、民族團結、民族相互交融的局面，故D符合題意；北魏孝文帝改革、金城公主嫁給吐蕃贊普、回族的形成屬于民族友好、民族團結、民族相互交融的史實，故ABC不合題意。故此題選D。4、B【解析】

根據(jù)題干材料“1942年，美、英、蘇、中等26國齊聚華盛頓，簽署《聯(lián)合國家宣言》?！笨芍w現(xiàn)的是歷史敘述；“《聯(lián)合國家宣言》簽署標志著國際反法西斯聯(lián)盟建立”可知，體現(xiàn)的是歷史觀點，所以上述文字的構成是歷史敘述和歷史觀點，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、C【解析】

抓住題干關鍵詞“為資本主義制度的確立與發(fā)展奠定了物質基礎”并結合所學可知，工業(yè)革命極大地促進了社會生產力的發(fā)展，鞏固了新興的資本主義制度，產生了無產階級和資產階級的對立。推動城市化進程，世界形成了西方先進、東方落后的局面。工業(yè)革命的發(fā)展和影響使19世紀60年代，資產階級統(tǒng)治在世界范圍內得到進一步鞏固與擴大，如俄國1861年改革、日本明治維新等。所以C項符合題意；A項為資本主義產生奠定的是思想基礎，BD項革命或改革確立了資本主義制度。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。6、C【解析】

根據(jù)材料“半坡遺址的居住區(qū)，有房屋，窖穴，壕溝，居住區(qū)有公共墓地和燒制陶器的磁場”可知，材料反映了半坡人已經開始定居生活，故C項正確。材料沒有反映農耕生活，A項錯誤。材料體現(xiàn)的是河姆渡人生活在浙江余姚，半坡人生活在北方黃河流域，B項說法錯誤。材料沒有燒制彩陶的信息，D項錯誤。ABD不符合題意，排除，故選C。7、C【解析】

由材料信息“上帝創(chuàng)世論更多地成為了故事般的講述”，結合所學知識可知，1859年，達爾文發(fā)表《物種起源》，提出了進化論，沖擊了上帝創(chuàng)世論，C項正確；ABD三項的內容與題干的內容無關，排除；故選C。8、D【解析】依據(jù)課本所學，明治維新改革前，1853年美國入侵日本，日本面臨淪為殖民地的嚴重民族危機；俄國1861年改革前因為農奴制的阻礙，資本主義發(fā)展緩慢，農奴的境況十分悲慘，暴動頻繁。面臨嚴重的社會危機，1861年沙皇被迫改革。俄國沒有遇到外敵入侵。D不正確，符合題意；1861年改革和明治維新都是自上而下的資產階級性質的改革,都使本國走上了資本主義發(fā)展道路,因為都是封建統(tǒng)治者進行的改革,因此改革都保留了大量的封建殘余。ABC是兩次改革的相同點，不合題意。由此可知ABC不合題意，選擇答案D。9、B【解析】

依據(jù)課本所學，北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們會直立行走，使用打制石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力。B項符合題意；半坡人的房屋是半地穴房屋，屋內有灶炕。A項不合題意；河姆渡人開始了原始農耕生活，開始種植水稻。C項不合題意；半坡人的生活的陶器，最具特色的彩陶。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。10、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，民族區(qū)域自治制度的設立，有利于鞏固祖國統(tǒng)一，維護民族團結;它促進少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)管理本民族內部事務的權利。故C正確。ABD不全面，故排除ABD項，故選C。11、C【解析】

1980年，我國決定在深圳、珠海、汕頭、廈門設置經濟特區(qū)，它們以國家給予優(yōu)惠的經濟政策，吸收僑資、外資，引進先進科學技術和管理經驗，進行現(xiàn)代化建設，打開了對外開放的窗口，C錯誤，符合題意；ABD關于改革開放的說法均正確，不符合題意。故選C。12、C【解析】

依據(jù)所學可知，1775年，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，就任大陸軍總司令，領導北美獨立戰(zhàn)爭。1783年《巴黎和約》的通過，迫使英國承認美國獨立，獨立戰(zhàn)爭取得勝利。1787年主持召開費城制憲會議，制定聯(lián)邦憲法，并確立聯(lián)邦制共和政體。而廢除了奴隸制的是美國內戰(zhàn)時期的林肯總統(tǒng)，所以①②④符合題意，C項正確。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。13、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)后，西歐國家經濟衰退，美國實行馬歇爾計劃援助西歐，促進了西歐經濟的發(fā)展，二戰(zhàn)后，美國獨占日本，實行非軍事化政策，對日本進行扶植，促進了日本經濟的發(fā)展，C項符合題意；ABD三項不是二戰(zhàn)后西歐和日本崛起的相同的客觀原因，不符合題意；故選C。14、C【解析】結合所學知識可知，圖片反映的是南北朝的北魏孝文帝改革。使秦國確立了封建制度的改革是秦國的商鞅變法，故A不符合題意；為三國鼎立奠定了基礎的是赤壁之戰(zhàn)，與改革無關。故B不符合題意；北魏孝文帝改革促進了北方民族大融合，故C符合題意；北方人大量南遷，推動了江南地區(qū)的開發(fā)。故D不符合題意。故選C。點睛：首先根據(jù)圖片和“南北朝時期的一次著名改革”判斷這次改革是北魏孝文帝改革，選擇與北魏孝文帝改革有關聯(lián)的選項。15、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，辛亥革命推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結束了兩千多年的封建帝制，這是在中國近代化進程中功績的突出表現(xiàn)，故D正確。辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質，故排除A項。民主共和的觀念深入人心是思想方面，故排除B項。辛亥革命沒有推翻封建制度，故排除C項。故選D?！军c睛】解答本題的關鍵是“在中國近代化進程中的功績突出地表現(xiàn)”。根據(jù)這一限定詞語結合辛亥革命的影響即可得出正確答案。16、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1956年，三大改造完成，生產資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制，標志著我國進入了社會主義初級階段。中華人民共和國的成立標志著新民主主義革命的勝利，我國開始進入由新民主主義向社會主義的過渡時期。1954年，新中國第一部憲法的頒布，為我國的民主法制建設奠定了基礎。第一個五年計劃的完成，為社會主義工業(yè)化奠定了基礎。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、A【解析】

依據(jù)課本所學可知，雅典在伯里克利時期，公民為之自豪的原因是民主政治發(fā)展到全盛時期。根據(jù)所學知識可知，公元前5世紀后半期，伯里克利當政期間，進行了改革，雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。A項符合題意；BD兩項不合題意；但是占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。C項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。18、D【解析】

根據(jù)所學可知：秦朝實行中央集權的封建制度，信奉“皇權至上”。公元前509年，羅馬共和國建立，國家由元老院、執(zhí)政官和公民大會構成。掌握國家實權的元老院由貴族組成，“政事共商”。因而若你是秦朝丞相，當與同時期的羅馬元老院成員相遇時，在治國原則上的最大分歧，是“皇權至上”與“政事共商”，故D符合題意?！扒胤ā迸c《十二銅表法》均是法律制度，故A不符合題意?！翱たh制”，是地方行政機構，“元首制”是羅馬帝國的制度，故B不符合題意。禪讓是指統(tǒng)治者把部落首領之位讓給有才華，有能力的人，讓更賢能的人統(tǒng)治國家。堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領，堯去世后，堯把部落聯(lián)盟首領位置讓于舜，推舜為帝，這種讓位，歷史上稱為“禪讓”；公民大會是希臘和羅馬的最高權力機關，故C不符合題意。故選D?！军c睛】秦朝實行中央集權的封建制度，“皇權至上”。同期羅馬，由元老院、執(zhí)政官和公民大會構成。19、C【解析】

A項“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進喜的先進事跡發(fā)生在1956——1966年社會主義建設的探索時期，而解放思想，改革創(chuàng)新是1978年十一屆三中全會召開以來需要發(fā)揚的時代精神，與題意不符；B項保家衛(wèi)國，英雄主義是抗美援朝期間（1950——1953年）需要發(fā)揚光大的時代精神，與題意不符；C項“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進喜是1956——1966年社會主義建設的探索時期涌現(xiàn)的模范人物，體現(xiàn)了艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務的時代精神，也是當時需要發(fā)揚的精神，與題意相符；D項解放中國，將革命進行到底是渡江戰(zhàn)役期間的革命任務和時代精神，與題意不符。故選C?！驹斀狻?0、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，公元25年，參加過農民起義的西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。為了使社會安定下來，光武帝多次下令減輕農民的賦役負擔，懲處貪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，歷史上稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。選項B搭配錯誤，但符合題意。選項ACD搭配正確，但不符合題意，故選B?！军c睛】本題應識記與靈活掌握光武中興的相關史實。21、A【解析】

根據(jù)“城市”“市政官”并結合所學可知,西歐城市通過自治斗爭,取得了某種程度的自由與特權,成為自由城市;部分城市取得了選舉市長、市政官員和設立城市法庭的權力。故選A。材料中沒有體現(xiàn)殖民擴張、君權神授、三角貿易，故排除BCD項。故選A。【點睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要抓住材料中的關鍵詞語做突破點。本題的關鍵詞語是“12世紀30年代以后,在歐洲的一些地區(qū)開始出現(xiàn)了‘市政官’。1200年前后的幾年中,馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市‘共和國’”。據(jù)此可以得出正確答案。22、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，五四運動的勝利發(fā)展，使中國先進的知識分子認識到工人階級的偉大力量。不少知識分子開始走向工人群眾。他們幫助工人組織工會，開辦勞動補習學校和工人識字班，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義，啟發(fā)工人的階級覺悟。馬克思主義開始與中國工人運動結合起來。結合題干材料可知，這段回憶說明李大釗用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義，D項符合題意。ABC三項與材料表達的意圖不符。故選D。23、C【解析】

根據(jù)題干信息“深圳與浦東的崛起之路反復被說起”，結合所學知識可知，1980年，中央決定設深圳、珠海、汕頭、廈門4個經濟特區(qū)；深圳是對外開放的“窗口”。1990年，上海浦東開發(fā)區(qū)建立。因此深圳和浦東的崛起，是我國改革開放取得成果的體現(xiàn)。選項C符合題意；邁出我國對外開放的第一步的是深圳；我國90年代對外開放的重點是上海浦東；標志農村經濟體制改革不斷深入的是“包產到戶”、實現(xiàn)家庭聯(lián)產承包責任制。選項ABD不符合題意，故選C。24、D【解析】

依據(jù)題干“人”被發(fā)現(xiàn)的時代指文藝復興；“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代指新航路的開辟。結合所學知識，文藝復興是歷史上第一次資產階級思想解放運動。推動了世界文化的發(fā)展，促進了人民的覺醒，為資本主義的發(fā)展做了必要的思想文化準備。為資產階級革命做了思想動員和準備。新航路開辟后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進資本主義的產生和發(fā)展。錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在一起，拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區(qū)互相隔絕和孤立發(fā)展的局面。D選項符合題意；發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸是新航路開辟的結果之一，A選項不符合題意；把世界連為一個整體是新航路開辟的意義之一，B選項不符合題意；西歐大學的興起與題意不相干，C選項不符合題意；故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、彼得一世中央集權圣彼得堡【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，圖片人物是俄國沙皇彼得一世，他改組行政機構，建立了中央集權的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力。（2）依據(jù)所學知識可知，1700年—1721年，俄國打敗瑞典，奪取了波羅的海的出海口，并在這個過程中，營建新首都圣彼得堡。26、瑞金【解析】

依據(jù)所學知識，紅軍第五次反“圍剿”失敗，1934年10月，中共中央和中央紅軍被迫撤離中央革命根據(jù)地，實行戰(zhàn)略大轉移。從江西瑞金（中央革命根據(jù)地）出發(fā)。故長征出發(fā)地點是瑞金。27、遼沈戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役【解析】

本題考查三大戰(zhàn)役?！驹斀狻扛鶕?jù)所學知識，1948年9月遼沈戰(zhàn)役打響。東北解放軍首先占領遼寧錦州，隨后攻占長春、沈陽，解放東北全境。11月，中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍在以徐州為中心的廣大地區(qū)發(fā)起淮海戰(zhàn)役，1949年1月勝利結束。與此同時，東北解放軍和華北解放軍共同發(fā)起平津戰(zhàn)役。結合圖片信息，①是遼沈戰(zhàn)役，②是平津戰(zhàn)役，③是淮海戰(zhàn)役?！军c睛】本題難點是結合所學知識，準確判斷地圖上三大戰(zhàn)役的位置。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)政權是在全體公民手中(或政權是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中)。（解決私人爭執(zhí)的時候）每個人在法律上都是平等的。(2)國王的權利受議會限制;君主立憲制；(3)分權制衡(4)(答出一點即可）認識：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對后世影響深遠；西方的民主政治是國家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護公民的基本權利、保證社會的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過程?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學知識可知，材料一中“我們的政治制度”是指古代雅典民主制度，這一制度民主性的表現(xiàn)主要有人民即公民掌握國家的主權，也就是伯利克里所說的政權掌握在全體人民（公民）手中，另外還可以體現(xiàn)為公民在法律面前人人平等。

（2）材料二的內容體現(xiàn)了通過法律的形式限制國王的權力，議會是限制國王權力的主要機構；《權利法案》確定了議會高于王權的原則，標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治開始確立起來。（3）依據(jù)所學知識可知，材料三“美國聯(lián)邦政府結構示意圖”是1787年憲法的內容。憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權，國會掌握國家的立法權，最高法院掌握國家司法大權，體現(xiàn)了分權制衡的原則。

（4）通過雅典的奴隸制民主政治，英國由封建君主專制到君主立憲制的演變，以及美國聯(lián)邦制的確立可以推斷人類政治文明演進的趨勢是：由專制走向民主，由人治到法治。由此可以認識到：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對后世影響深遠；西方的民主政治是國家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護公民的基本權利、保證社會的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過程等等。29、（1）事件：第一次世界大戰(zhàn)、十月革命秩序：凡爾賽-華盛頓體系（2）原因：歐洲的聯(lián)合（歐共體的成立）、美國的援助（3）改革：赫魯曉夫改革模式：斯大林模式。（4）觀點一：同意。新崛起的大國會威脅現(xiàn)存大國，而現(xiàn)存大國也必然會回應這種威脅，這樣戰(zhàn)爭變得不可避免。觀點二：不同意，和平與發(fā)展是當今世界兩大主題，各國都積極營造和平安全環(huán)境發(fā)展經濟；由于先進武器的出現(xiàn)，戰(zhàn)爭對全人類生存造成巨大危害，當今各國都不會輕易發(fā)動戰(zhàn)爭，【解析】（1）根據(jù)材料一的內容可知，德國“遭到了決定性的失敗”指的是第一次世界大戰(zhàn)德國戰(zhàn)??；俄國“在革命中崩潰”指的是1917年俄國爆發(fā)了十月革命；依據(jù)所學知識可知，一戰(zhàn)后通過巴黎和會和華盛頓會議最終形成了凡爾賽-華盛頓體系，暫時維護了世界的和平，成為一戰(zhàn)后的統(tǒng)治新秩序。（2）根據(jù)材料二的內容結合所學知識可知，二戰(zhàn)后歐洲經濟復蘇的原因包括，歐洲逐步走向了聯(lián)合，美國的經濟援助等。（3）根據(jù)圖表中B段的時間“1960年到1064年”蘇聯(lián)農業(yè)發(fā)展較快改革，結合所學知識可知，這是由于20世紀50年代赫魯曉夫實行了改革；斯大林模式弊端的存在導致了蘇聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”（4）本題屬于開放性試題，兩種觀點都可以選擇，論證充分即可。