2024屆廣東省深圳鹽田區(qū)六校聯(lián)考中考?xì)v史全真模擬試卷含解析

2024屆廣東省深圳鹽田區(qū)六校聯(lián)考中考?xì)v史全真模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．19世紀(jì)以來，中國(guó)近代工業(yè)在半殖民地半封建社會(huì)的夾縫中萌發(fā)。關(guān)于下列企業(yè)的相同點(diǎn)，表述正確的是()A．皆由洋務(wù)派官員創(chuàng)辦B．都一定程度上抵制外來侵略C．均體現(xiàn)輕工業(yè)的發(fā)展D．都在“自強(qiáng)”的口號(hào)下興辦2．“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡，認(rèn)為只有獨(dú)裁才能維持法國(guó)的秩序?！辈牧险f明拿破侖奪取政權(quán)A．維護(hù)了法國(guó)的封建統(tǒng)治B．傳播了法國(guó)大革命的成果C．順應(yīng)了法國(guó)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)D．加速了法國(guó)對(duì)歐洲的征服3．2016年12月31日在陜西舉行了“黃陵謁祖祈福中華——2017全球華人新年祈福大典”系列活動(dòng)。該活動(dòng)旨在號(hào)召全球華人緬懷中華民族的“人文始祖”A．炎黃二帝B．堯C．舜D．禹4．揭示歷史事件之間的因果聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑。下列因果搭配中不正確的一組是（）A．啟蒙運(yùn)動(dòng)——促進(jìn)中國(guó)戊戌變法 B．工業(yè)革命——馬克思主義形成C．奴隸制廢存問題——美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) D．北約和華約兩大集團(tuán)形成——冷戰(zhàn)開始5．在布置復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，老師要求同學(xué)們搜集有關(guān)玻利瓦爾、尼赫魯、納賽爾、卡斯特羅的相關(guān)資料。該復(fù)習(xí)課的內(nèi)容是（）A．資產(chǎn)階級(jí)革命的高漲 B．亞非拉的獨(dú)立和振興C．國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 D．社會(huì)主義國(guó)家的改革6．下圖信息表明，當(dāng)時(shí)英國(guó)棉花加工量、生鐵產(chǎn)量快速增長(zhǎng)是由于它進(jìn)行了（）A．工業(yè)革命 B．第二次工業(yè)革命 C．第三次科技革命 D．國(guó)家壟斷資本主義7．關(guān)于歐洲思想文化運(yùn)動(dòng)中的人物及作品，搭配正確的一項(xiàng)是A．《最后的晚餐》﹣﹣但丁 B．《哈姆雷特》﹣﹣拉斐爾C．《羅密歐與朱麗葉》﹣﹣達(dá)芬奇 D．《蒙娜麗莎》﹣﹣達(dá)芬奇8．下表是某同學(xué)對(duì)第二次世界大戰(zhàn)部分重大事件的整理。其中，關(guān)于這些重大事件的影響，錯(cuò)誤的表述是事件英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)珍珠港事件斯大林格勒戰(zhàn)役雅爾塔會(huì)議時(shí)間1939年9月1941年12月1942年7月~1943年2月1945年2月影響二戰(zhàn)全面爆發(fā)二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)標(biāo)志著二戰(zhàn)結(jié)束選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D9．歸納法是歷史探究學(xué)習(xí)的常用方法，根據(jù)以下事實(shí)你能推斷出探究的主題是（）A．銘記歷史，珍愛和平 B．渴望和平，民主團(tuán)結(jié)C．國(guó)家統(tǒng)一，民族獨(dú)立 D．百年屈辱，民族抗?fàn)?0．關(guān)于古代社會(huì)的情況下列表述正確的是A．公元前6世紀(jì)喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)立了基督教B．蘇格拉底主張人應(yīng)該“認(rèn)識(shí)你自己”C．金字塔是古印度國(guó)王的陵墓，也是國(guó)王權(quán)利的象征D．古巴比倫的《漢謨拉比法典》應(yīng)該是用象形文字寫成的11．漢朝規(guī)定，凡產(chǎn)鐵的郡里均設(shè)置鐵官，即便不產(chǎn)鐵的郡里也要在縣一級(jí)設(shè)置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售，一律由鐵官負(fù)責(zé)。這反映了漢朝A．鐵官代行地方政務(wù) B．鐵器成為官方專用C．實(shí)行休養(yǎng)生息政策 D．漢代實(shí)行冶鐵官營(yíng)12．下列人物中，都曾為反抗殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立做出過巨大貢獻(xiàn)的是A．克倫威爾B．華盛頓C．玻利瓦爾D．章西女王13．“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)，外國(guó)輪船損失了1300萬兩（白銀）；湖北官辦織布局開辦后，江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少10萬匹?！辈牧险f明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）A．使中國(guó)走了上富強(qiáng)的道路 B．為民族工業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)C．培養(yǎng)了一批技術(shù)人員和科技人員 D．對(duì)外國(guó)資本的入侵起到了一定的抵制作用14．有學(xué)者認(rèn)為，公元前221年的改革至關(guān)重要，它摒棄了重立列國(guó)的思想，從而為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是A．分封制B．郡縣制C．君主專制D．八股取士15．“中華”是“中國(guó)”與“華夏”的合稱，所謂“中”就天下之中，所謂“華”就是指有文化的民族?？梢姟爸腥A”二字集中概括了我們民族悠久的歷史和文化自信，在“中華”幾千年文明發(fā)展史中，我們已形成這樣民族自覺共識(shí)()A．漢族是中國(guó)最主要的民族B．中華民族是用以稱呼中國(guó)的主體民族C．中華民族是中國(guó)各民族的總稱D．中華就是中華人民共和國(guó)16．徐中約在《中國(guó)近代史：中國(guó)的奮斗》一書中寫道：馬克思主義史學(xué)家強(qiáng)調(diào)，在農(nóng)業(yè)化的儒家社會(huì)基礎(chǔ)上移植近代資本主義和工業(yè)，存在著內(nèi)在的矛盾。能佐證這一觀點(diǎn)的史實(shí)是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運(yùn)動(dòng)17．二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)軟肋是依靠全球生產(chǎn)，但缺乏全球消費(fèi)。所有工業(yè)國(guó)的1/3出口商品向第三世界國(guó)家，第三世界國(guó)家卻無力購買。第三世界國(guó)家進(jìn)口額的減少，造成第一世界國(guó)家的失業(yè)人數(shù)迅速增加。根據(jù)以上材料可以直接得出的結(jié)論是A．經(jīng)濟(jì)全球化需要更加徹底的合作B．經(jīng)濟(jì)全球化加劇世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定性C．經(jīng)濟(jì)全球化需要良性的世界貿(mào)易規(guī)則D．第一世界國(guó)家遭受經(jīng)濟(jì)全球化的打擊最嚴(yán)重18．18世紀(jì)后期至19世紀(jì)初葉，“大部分科技進(jìn)步不是像在17世紀(jì)那樣來自牛津、劍橋、倫敦，而是來自利茲、格拉斯哥、愛丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰”。這一現(xiàn)象表明（）A．科技進(jìn)步的速度明顯加快 B．工業(yè)革命推動(dòng)了科技進(jìn)步C．科技進(jìn)步?jīng)Q定了時(shí)代的發(fā)展變化 D．工業(yè)革命受科技進(jìn)步的影響較大19．南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌，感慨地說：以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳?！标悜c之可能看到的現(xiàn)象不包括（）A．朝堂上的鮮卑官員都說漢語B．鮮卑青年參加科舉考試高中狀元C．鮮卑貴族穿華麗寬松的漢服D．街上鮮卑貴族正在迎娶漢族女子20．漫畫《三代趕集》最能體現(xiàn)的是A．人民生活水平的變化B．人民思想觀念的變化C．人民生活習(xí)慣的變化D．人民風(fēng)俗習(xí)慣的變化21．這場(chǎng)戰(zhàn)役扱為慘烈，蘇聯(lián)人民付出巨大犧牲，成為了第二次世界大戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折。這場(chǎng)戰(zhàn)役是A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．諾曼底登陸D．攻克柏林22．下圖是題為《第一世界的真相》的漫畫，其中握在一起的手上分別寫看“緩”“和”；刀身上都寫看“優(yōu)勢(shì)”兩字。該漫畫意在反映A．蘇聯(lián)妄想稱霸世界B．美國(guó)企圖控制西歐C．國(guó)際環(huán)境動(dòng)蕩不安D．美蘇實(shí)行冷戰(zhàn)政策23．宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達(dá)，京師設(shè)有國(guó)子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵(lì)各州縣興辦學(xué)校，至宋徽宗時(shí)期，全國(guó)由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五、六萬人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是()A．中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化 B．創(chuàng)立科舉制選拔人才C．重文輕武政策的推行 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移24．“橫空出世一戰(zhàn)中，社會(huì)制度初顯優(yōu)；反法西斯建大功，一朝解體兩極終”。它描述的是哪個(gè)國(guó)家？A．英國(guó)B．蘇聯(lián)C．美國(guó)D．中國(guó)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．一些富裕農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來，建立________________，采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。26．________年4月，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始；________年4月，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27．2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，完成下面問題標(biāo)志著二戰(zhàn)全面爆發(fā)的歷史事件：標(biāo)志著二戰(zhàn)規(guī)模擴(kuò)大的歷史事件：標(biāo)志著歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開辟的歷史事件：標(biāo)志著二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的歷史事件：標(biāo)志著二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的歷史事件：三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國(guó)都是最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運(yùn)用大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展”。（1）指南針發(fā)明的時(shí)間？（2）羅茲.墨菲的說法對(duì)嗎？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以說明理由。29．（6分）中國(guó)堅(jiān)定不移的搏擊全球化的浪潮。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一困擾世界的很多問題，并不是經(jīng)濟(jì)全球化造成的。把困擾世界的問題簡(jiǎn)單歸咎于經(jīng)濟(jì)全球化，既不符合事實(shí)，也無助于問題解決。歷史地看，經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的必然結(jié)果，不是人為造出來的。全球化為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了商品資本流動(dòng)、科技文明進(jìn)步、各國(guó)人民交往。當(dāng)年，中國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化也有過疑慮，對(duì)加入世界貿(mào)易組織也有過忐忑。但是，我們認(rèn)為，融入世界經(jīng)濟(jì)是歷史大方向，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，就要敢于到世界市場(chǎng)的汪洋大海中去游泳，如果永遠(yuǎn)不敢到大海中去經(jīng)風(fēng)雨、見世面，總有一天會(huì)在大海中溺水而亡。所以，中國(guó)勇敢邁向了世界市場(chǎng)?！谑澜缃?jīng)濟(jì)論壇年會(huì)開幕式上的主旨演講據(jù)材料概括中國(guó)為何要堅(jiān)定加入世界貿(mào)易組織？材料二08年國(guó)際金融危機(jī)和09年歐債危機(jī)加劇了底層民眾生活困難，矛盾愈益突出。2016年以來，我們所熟悉的世界正在發(fā)生巨大變化，美國(guó)特朗普似乎要掀反全球化浪潮，英國(guó)公投脫歐，其他歐洲國(guó)家內(nèi)的疑歐勢(shì)力看漲，極右翼勢(shì)力紛紛抬頭，不論民粹主義政黨是否上臺(tái)，這股力量已經(jīng)導(dǎo)致歐洲國(guó)家的內(nèi)外政策發(fā)生調(diào)整和變化，包括對(duì)移民、全球化、反恐等，西方有學(xué)者預(yù)判全球化會(huì)出現(xiàn)大倒退?！皬拿翊馑汲笨礆W洲政治風(fēng)向之變”《光明日?qǐng)?bào)》2018年1月22日材料二“脫歐”是指脫離哪個(gè)組織？這一組織的成立有何意義？結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)判斷，全球化進(jìn)程是否會(huì)出現(xiàn)材料二有學(xué)者預(yù)判的大倒退？請(qǐng)闡明理由。（無理由不得分）據(jù)所學(xué)知識(shí)概述，中國(guó)如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界全球化的挑戰(zhàn)？30．（7分）請(qǐng)你參與“對(duì)外學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)際”的研習(xí)活動(dòng)。挽救中華危亡，中國(guó)知識(shí)分子睜眼看世界，學(xué)習(xí)西方近代化，主要經(jīng)歷三個(gè)階段：填充表格，A處應(yīng)是什么？第一階段第二階段第三階段學(xué)習(xí)西方器物學(xué)習(xí)西方制度學(xué)習(xí)西方思想文化洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法、辛亥革命A（圖示解讀）20世紀(jì)20年代至40年代美國(guó)股市走勢(shì)圖（見圖1）1929—1932年和1933—1937年美國(guó)股市走勢(shì)不同的主要原因分別是什么？從美國(guó)股市的復(fù)蘇，我們得到什么啟迪？寫出圖2中對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)方法不正確同學(xué)姓名？并說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】試題分析：本田考查學(xué)生的分析能力，上海福新面粉公司不是洋務(wù)派官員創(chuàng)辦的，故A錯(cuò)誤；漢陽鐵廠、上海福新面粉公司、江南制造總局的創(chuàng)辦，都在一定程度上抵制了外來侵略，故B是正確的；漢陽鐵廠、江南制造總局不屬于輕工業(yè)，故C錯(cuò)誤；漢陽鐵廠是在求富口號(hào)下創(chuàng)辦的，故D錯(cuò)誤。故選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?近代化的探索?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)2、C【解析】題干的“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡，認(rèn)為只有獨(dú)裁才能維持法國(guó)的秩序?！北砻鞣▏?guó)人民希望建立獨(dú)裁統(tǒng)治。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1799年拿破侖奪取法國(guó)政權(quán)，1804年拿破侖加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國(guó)，實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治。由此可見，拿破侖奪取政權(quán)順應(yīng)了法國(guó)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，故C符合題意；拿破侖奪取政權(quán)后頒布法典，維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。故A說法錯(cuò)誤，不符合題意；拿破侖建立政權(quán)，鞏固了法國(guó)大革命的成果，故B不符合題意；拿破侖建立政權(quán)后，發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，打擊了歐洲封建勢(shì)力，損害了被侵略國(guó)家的利益。加速了法國(guó)對(duì)歐洲的征服的說法與題干材料不符，故D不符合題意，故選C。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，距今約4000年左右的黃河流域，生活著黃帝和炎帝部落，他們?yōu)榱藸?zhēng)奪中原已開發(fā)地區(qū)，以炎帝為首的部落和以黃帝為首的部落在“阪泉之野”大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸附黃帝，兩個(gè)部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體，故A符合題意；堯、舜、禹與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“人文始祖”是解題的關(guān)鍵，炎黃兩個(gè)部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體。4、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1947年，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門向國(guó)會(huì)提出咨文，正式闡述美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)及整個(gè)對(duì)外方針。杜魯門主義是美蘇冷戰(zhàn)正式開始的重要標(biāo)志，成為美國(guó)外交政策的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，D符合題意；啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國(guó)戊戌變法的發(fā)生，A排除；工業(yè)革命推動(dòng)了馬克思主義的形成，B排除；奴隸制的廢除問題導(dǎo)致了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，C排除。故選擇D。5、B【解析】

二戰(zhàn)后，印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲。1947年英國(guó)被迫同意印度獨(dú)立，但決定把原來的印度分為印度和巴基斯坦兩個(gè)國(guó)家，實(shí)行印巴分治。尼赫魯任印度第一任總理。1952年，埃及在納賽爾的領(lǐng)導(dǎo)下，爆發(fā)了反帝反封建革命，贏得真正獨(dú)立。1959年，卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴人民通過武裝斗爭(zhēng)，推翻美國(guó)扶植的傀儡政權(quán)，建立革命政府，走上社會(huì)主義道路。玻利瓦爾是拉丁美洲民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，所以玻利瓦爾、尼赫魯、納賽爾、卡斯特羅和亞非拉的獨(dú)立和振興有關(guān)，B符合題意；ACD不符合題意；故選B。6、A【解析】

18世紀(jì)60年代開始的工業(yè)革命，最先發(fā)生在英國(guó)的棉紡織業(yè)部門，后擴(kuò)展到冶鐵、采礦等部門。1840年前后英國(guó)率先完成工業(yè)革命。瓦特改良蒸汽機(jī)的發(fā)明，把人類帶入了蒸汽時(shí)代，促進(jìn)了英國(guó)棉花加工量、生鐵產(chǎn)量快速增長(zhǎng)。第二次工業(yè)革命開始于19世紀(jì)，第三次科技革命開始于20世紀(jì)，國(guó)家壟斷資本主義出現(xiàn)在第二次工業(yè)革命后，因此BCD不符合題意，A符合題意，故答案為A。7、D【解析】

但丁是意利文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。他創(chuàng)作的長(zhǎng)詩《神曲》表達(dá)了自己對(duì)天主教會(huì)的厭惡，率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)。達(dá)芬奇：意大利一位偉大的藝術(shù)大師，他多才多藝，最大的成就是繪畫。代表作有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等，他把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動(dòng)的人物形象，充分體現(xiàn)了人文主義精神。莎士比亞：英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的一位文學(xué)巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本和許多臉人口的詩篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會(huì)陋習(xí)，集中體現(xiàn)了人文主義精神。代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。D正確；ABC對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。故選D。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年5月，蘇軍攻克柏林，德國(guó)簽訂無條件投降書，二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)結(jié)束。1945年9月2日，日本簽署無條件投降書，二戰(zhàn)結(jié)束。所以D符合題意，ABC表述正確，不符合題意，故選擇D。9、A【解析】

依據(jù)題干材料列舉的史實(shí)包括九一八事變、南京大屠殺、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等,這些都屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的史實(shí)。把這些史實(shí)放在一起探究，目的是要警示人們銘記歷史，珍愛和平。BCD三項(xiàng)不符合題意，故選A。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前6世紀(jì)喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)立了佛教，故A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不符合題意；古希臘哲學(xué)家蘇格拉底主張人應(yīng)該“認(rèn)識(shí)你自己”，故B選項(xiàng)表述正確，符合題意；金字塔是古埃及的陵墓，也是國(guó)王權(quán)利的象征，故C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不符合題意；古巴比倫的《漢謨拉比法典》應(yīng)該是用楔形文字寫成的，故D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“表述正確的”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項(xiàng)。11、D【解析】

依據(jù)題干中“設(shè)置鐵官”“鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售一律由鐵官負(fù)責(zé)”等信息，結(jié)合漢代鹽鐵官營(yíng)的政策可知，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)與材料信息不符，故選D。12、BCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，克倫威爾是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，不存在反對(duì)殖民統(tǒng)治的內(nèi)容；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了美國(guó)的獨(dú)立；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，推翻了西班牙的殖民統(tǒng)治；印度民族英雄——章西女王，在1857-1859年領(lǐng)導(dǎo)印度人民掀起抗擊英國(guó)殖民統(tǒng)治的民族大起義。所以BCD符合題意，A不符合題意，故選擇BCD。13、D【解析】

依據(jù)題干中的表述分析可知，輪船招商局的創(chuàng)辦使外國(guó)輪船業(yè)遭受損失，湖北織布局的創(chuàng)辦使洋布的進(jìn)口大幅減少。洋務(wù)企業(yè)的創(chuàng)辦與外國(guó)企業(yè)搶占市場(chǎng)，減緩了外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)入侵，在一定程度上抑制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的擴(kuò)張，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均與題干材料主旨不符，排除，故選D。14、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)，摒棄了重立列國(guó)的思想，實(shí)行了郡縣制，成為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄的手段。A項(xiàng)是西周時(shí)期實(shí)行的政治制度；C項(xiàng)是秦朝建立以后實(shí)行的政治制度，但不符合題意；D項(xiàng)是清朝時(shí)期的科舉制度。故選B。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)時(shí)間公元前221年，可以想到秦朝統(tǒng)一六國(guó)，選項(xiàng)中郡縣制屬于秦國(guó)商鞅變法改革的內(nèi)容，也是秦朝推行的地方政治制度。其它選項(xiàng)均與秦?zé)o關(guān)，由此可以做出正確選擇。15、C【解析】試題分析：本題主要考查對(duì)“中華”的理解。漢族的前身華夏族是由炎黃部落結(jié)成聯(lián)盟后不斷發(fā)展形成的,炎帝和黃帝成為中華民族的共同祖先。黃帝被尊為中華民族的“人文初祖”，因此中華民族是以漢族為主體的中國(guó)各民族的總稱。中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)稱“中國(guó)”，中華民族不是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼，故答案選C。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?中華文明的起源?華夏之祖16、A【解析】

依據(jù)材料“馬克思主義史學(xué)家強(qiáng)調(diào)，在農(nóng)業(yè)化的儒家社會(huì)基礎(chǔ)上移植近代資本主義和工業(yè)，存在著內(nèi)在的矛盾”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，能佐證這一觀點(diǎn)的史實(shí)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派所進(jìn)行的一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派大規(guī)模引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、興辦近代化軍事工業(yè)和民用企業(yè)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)北洋海軍全軍覆沒，標(biāo)志著歷時(shí)30余年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀上刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展、在一定程度上抵制了外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略，但沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)之路。綜上所述，A符合題意。戊戌變法是一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)維新派的政治改良運(yùn)動(dòng)。資產(chǎn)階級(jí)維新派提出了改革封建政治制度的主張。他們希望通過變法在中國(guó)發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，實(shí)行君主立憲。B不符合題意。辛亥革命旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體。C不符合題意。新文化運(yùn)動(dòng)是由陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育（當(dāng)時(shí)稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)。D不符合題意。故選A。17、B【解析】

依據(jù)題干“所有工業(yè)國(guó)的1/3出口商品向第三世界國(guó)家，第三世界國(guó)家卻無力購買。第三世界國(guó)家進(jìn)口額的減少，造成第一世界國(guó)家的失業(yè)人數(shù)迅速增加”，說明由于發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，無力購買更多的發(fā)達(dá)國(guó)家的商品，而這又會(huì)導(dǎo)致發(fā)達(dá)國(guó)家的失業(yè)問題突出，可見經(jīng)濟(jì)全球化在加強(qiáng)世界各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的同時(shí)，也加劇世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定性，故B正確；A表述顯然過于絕對(duì)化，故A錯(cuò)誤；C是題干材料所述現(xiàn)象可以間接得出的結(jié)論，故C錯(cuò)誤；在經(jīng)濟(jì)全球化中發(fā)展中國(guó)家處于劣勢(shì)地位，故D錯(cuò)誤。故選B。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：從材料可以看出，由于工業(yè)革命的發(fā)展，工業(yè)城市里面的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造促進(jìn)了科技的發(fā)展，故B符合題意。從材料可以看出，牛津劍橋倫敦主要是科研中心，17世紀(jì)，自然科學(xué)誕生于這些地方，而利茲、格拉斯哥、愛丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰是新興的工業(yè)地區(qū)，第一次工業(yè)革命，許多的科技成就來自工廠的發(fā)明，材料不是強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展速度，故A不符合題意。材料沒有體現(xiàn)出時(shí)代的變化是由科技決定的，故C不符合題意。材料反映的應(yīng)該是工業(yè)革命對(duì)科技的促進(jìn)，而不是科技促進(jìn)工業(yè)革命的發(fā)展，故D不符合題意。故選B。19、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)對(duì)中原的統(tǒng)治，更為了接受漢文化，孝文帝決定遷都洛陽，北魏孝文帝遷都之前，進(jìn)行了改革，主要措施包括：在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語，官員和家屬穿漢族服飾，將鮮卑族的姓氏改為漢姓，鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚等漢化政策，北魏孝文帝的改革促進(jìn)了民族融合，也有利于南北方經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展，朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌發(fā)出的感慨正是北魏孝文帝改革的體現(xiàn)，ACD三項(xiàng)不符合題意；鮮卑青年參加科舉考試高中狀元不可能出現(xiàn)，此時(shí)期沒有科舉制度，B項(xiàng)符合題意；本題選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，解答本題，既要對(duì)孝文帝的改革措施識(shí)記清楚，又要對(duì)措施中的內(nèi)容要理解清楚，需要學(xué)生具備全面掌握歷史問題的能力，要求同學(xué)們對(duì)歷史問題的全面掌握和理解要靠平時(shí)的積累，對(duì)待歷史問題要知其然更要知其所以然，不斷提高自己分析解決歷史問題的能力。20、A【解析】

根據(jù)材料所給提示信息“爺爺趕集肩上挑”“爸爸趕集輕松跑”“兒子趕集點(diǎn)鼠標(biāo)”通過祖孫三代不同的趕集模式可知我國(guó)人民生活水平不斷提高，故A正確。材料沒有涉及思想觀念、生活習(xí)慣以及風(fēng)俗習(xí)慣的變化，故排除BCD項(xiàng)。故選A。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，斯大林格勒戰(zhàn)役是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上最為慘烈的戰(zhàn)役之一，成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1942年7月，德軍開始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒。舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開始。1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。從此，蘇軍開始了全線反攻。這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，極大地消耗了德軍的有生力量，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)根本轉(zhuǎn)折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、D【解析】

根據(jù)題目結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“第一世界”指美蘇兩國(guó)，1947年3月“杜魯門主義”出臺(tái)，以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對(duì)行動(dòng)，美蘇“冷戰(zhàn)”從此開始，分析漫畫可以知道與二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)有關(guān)，故D正確?！暗谝皇澜纭敝傅氖敲绹?guó)蘇聯(lián)兩國(guó)，而A選項(xiàng)說的是蘇聯(lián)妄想稱霸世界，B選項(xiàng)說的是美國(guó)企圖控制西歐，都只講到單方面的，故AB不符合題意；美蘇冷戰(zhàn)期間，國(guó)際環(huán)境是整體穩(wěn)定的，局部面臨著熱戰(zhàn)，故C不符合題意；所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對(duì)武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國(guó)策。宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將受到牽制，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)；注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，故C符合題意；中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化、創(chuàng)立科舉制選拔人才、經(jīng)濟(jì)重心的南移與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“宋代、京師設(shè)有國(guó)子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵(lì)各州縣興辦學(xué)?！笔墙忸}的關(guān)鍵，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對(duì)武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國(guó)策，注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。24、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1991年蘇聯(lián)解體后，蘇聯(lián)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化,兩極格局宣告終結(jié)，B符合題意；ACD不符合題意；所以此題選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、租地農(nóng)場(chǎng)；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。因此填寫租地農(nóng)場(chǎng)。26、17751861【解析】

據(jù)所學(xué)知，1775年4月，來克星頓槍聲拉開了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。1861年林肯就任美國(guó)總統(tǒng)，南方以此為借口，發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27、（1）德國(guó)突襲波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)（2）德國(guó)突襲蘇聯(lián)/日本偷襲美國(guó)海軍基地珍珠港（3）諾曼底登陸（4）斯大林格勒戰(zhàn)役（5）1945年5月8日，德國(guó)正式簽署投降書【解析】試題分析：（1）此題考查第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志。1939年9月1日，按照制定的“白色方案”，德國(guó)閃擊波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。（2）此題考查二戰(zhàn)規(guī)模擴(kuò)大的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1941年6月，德軍發(fā)動(dòng)了對(duì)蘇聯(lián)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。1941年12月7日，日軍出動(dòng)大批飛機(jī)，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美軍基地珍珠港，第二天美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。（3）此題考查諾曼底登陸的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1944年6月6日，美英盟軍在法國(guó)的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，使德國(guó)處于東西南三面夾擊之中，加快了德國(guó)法西斯的滅亡。（4）此題考查斯大林格勒戰(zhàn)役的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1942年7月——1943年2月，蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利，此后蘇軍開始向德軍展開進(jìn)攻。斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（5）此題考查德國(guó)投降的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1945年5月8日，德國(guó)正式簽訂投降書，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。考點(diǎn)：人教版九年級(jí)下·第二次世界大戰(zhàn)·德國(guó)進(jìn)攻波蘭；人教版九年級(jí)下·第二次世界大戰(zhàn)·德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港；人教版九年級(jí)下·第二次世界大戰(zhàn)·諾曼底登陸；人教版九年級(jí)下·第二次世界大戰(zhàn)·斯大林格勒戰(zhàn)役；人教版九年級(jí)下·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）北宋（2）對(duì)，宋朝是中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)最繁榮、科技最發(fā)達(dá)、文化最昌盛、藝術(shù)最高深、人民生活水平最富裕的朝代。宋朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)有，農(nóng)業(yè)上從越南引進(jìn)占城稻，蘇州、湖州成為重要的糧倉，棉花的種植擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域，茶樹的栽培也有很大發(fā)展；手工業(yè)：絲織業(yè)有很大發(fā)展，景德鎮(zhèn)成為瓷都，造船業(yè)居世界首位；商業(yè)：大街小巷店鋪林立，早市、夜市買賣晝夜不絕，各種小販、貨郎走街串巷叫賣，國(guó)外商客來往不絕，海外貿(mào)易超過了前代，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。科技方面：中國(guó)古代四大發(fā)明的三項(xiàng)火藥、指南針、印刷術(shù)在宋朝被發(fā)明或是開始得到大規(guī)模實(shí)際的運(yùn)用等。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，指南針于北宋時(shí)制成，并開始用于航海事業(yè)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝是中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)最繁榮、科技最發(fā)達(dá)、文化最昌盛、藝術(shù)最高深、人民生活水平最富裕的朝代。所以羅茲.墨菲的說法正確。宋朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)有，農(nóng)業(yè)上從越南引進(jìn)占城稻，蘇州、湖州成為重要的糧倉，棉花的種植擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域，茶樹的栽培也有很大發(fā)展；手工業(yè)：絲織業(yè)有很大發(fā)展，景德鎮(zhèn)成為瓷都，造船業(yè)居世界首位；商業(yè)：大街小巷店鋪林立，早市、夜市買賣晝夜不絕，各種小販、貨郎走街串巷叫賣，國(guó)外商客來往不絕，海外貿(mào)易超過了前代，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。科技方面：中國(guó)古代四大發(fā)明的三項(xiàng)火藥、指南針、印刷術(shù)在宋朝被發(fā)明或是開始得到大規(guī)模實(shí)際的運(yùn)用等。29、（1）中國(guó)必須迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，不能逃避也無法躲避，只有在世界經(jīng)濟(jì)的浪潮中才能得到發(fā)展和強(qiáng)大。（2）歐盟（歐洲聯(lián)盟）；它極大地促進(jìn)了歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，提高了歐盟各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力。歐盟已成為世界多極化格局中重要的一極，在國(guó)際政治舞臺(tái)上具有舉足輕重的地位。（3）不會(huì)。全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和