西藏西藏達(dá)孜縣2024年中考?xì)v史押題試卷含解析

西藏西藏達(dá)孜縣2024年中考?xì)v史押題試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．加強(qiáng)中央集權(quán)是我國古代歷朝統(tǒng)治者關(guān)注的重點(diǎn)。為加強(qiáng)中央對地方的監(jiān)察和控制，在地方始設(shè)刺史的皇帝是：A．秦始皇B．漢武帝C．漢景帝D．唐太宗2．1949年9月，在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上，毛澤東說：“占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。”“中國人從此站起來”是指中國實(shí)現(xiàn)了（）A．全境解放 B．社會主義 C．國家富強(qiáng) D．民族獨(dú)立3．有研究指出，發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)年增長速度每下降3%，發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長速度就有可能下降1%。這說明在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中A．世界貿(mào)易組織阻礙世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位C．發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家貧富差距擴(kuò)大D．發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)相互依存4．《上海國企改革先行一步的亮點(diǎn)與啟示》一文認(rèn)為，我國的國企改革分為四個階段：1979—1984年為改革啟動階段；1984—1992年為國企改革的推進(jìn)階段；1993—2002年是改革全面開展階段；2001年以后國企改革進(jìn)入規(guī)范發(fā)展階段?？梢?，我國國企改革的特點(diǎn)是A．開展緩慢、成就較少 B．由點(diǎn)及面、逐步推進(jìn) C．強(qiáng)制推行、全面鋪開 D．拖泥帶水、抓小放大5．下列詩句能體現(xiàn)中華民族反抗外來侵略，維護(hù)領(lǐng)土完整的不屈精神是A．開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基B．自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家C．日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青6．1929年，資本主義世界爆發(fā)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。對此次危機(jī)認(rèn)識不正確的是（）A．導(dǎo)致德國和日本走上了法西斯道路B．是資本主義國家推行干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策的惡果C．激化了各主要資本主義國家的社會矛盾D．從美國開始席卷了整個資本主義世界7．1912年3月13日,孫中山頒布《大總統(tǒng)令內(nèi)務(wù)部通飭各省禁纏足文》。1940年2月,國民參政會通過關(guān)于“動員婦女參加抗戰(zhàn)工作案”,切實(shí)查禁女子纏足。1944年5月,政府再次發(fā)布禁止婦女纏足條款?？梢娊鐣钭冞w的關(guān)鍵是A．辛亥革命的勝利 B．政府的政策C．民眾的覺悟 D．社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步8．公元前2000年比公元前1500年（）A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年9．羅斯福曾說：“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭?！辈牧现械倪@場“偉大而成功的戰(zhàn)爭”是指A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B．美國南北戰(zhàn)爭 C．羅斯福新政 D．冷戰(zhàn)10．我們把鴉片戰(zhàn)爭作為中國近代史開端的最主要依據(jù)是A．中國開放了通商口岸 B．中國社會性質(zhì)發(fā)生了變化C．簽訂了不平等條約 D．中國戰(zhàn)敗了11．戴高樂曾說，為使復(fù)興的歐洲大陸，能有一個符合我們時代條件的平衡，我們覺得應(yīng)該在歐洲實(shí)現(xiàn)某些集團(tuán)，下列組織中最能體現(xiàn)這一說法的是（）A．聯(lián)合國 B．北約 C．世界貿(mào)易組織 D．歐盟12．某時期的報(bào)紙上出現(xiàn)了一首題為《相隔一層紙》的詩：“屋子里攏著爐火，老爺吩咐開窗買水果，說‘天氣不冷火太熱，別任它烤壞了我’.屋子外躺著一個叫花子，咬緊了牙齒對北風(fēng)喊‘要死’！可憐屋外與屋里，相隔只有一層薄紙！”這首詩最早可能創(chuàng)作的時期是A．辛亥革命B．新文化運(yùn)動C．五四運(yùn)動D．抗日戰(zhàn)爭13．在民主國家里，法律便是國王；在專制國家里，國王就是法律。下列國家中最早開始從“國王就是法律”向“法律便是國王”轉(zhuǎn)變的是A．英國 B．法國 C．美國 D．日本14．“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴(yán)厲……工屆罷工不及五日，而曹、章、陸去?！辈牧现荚谡f明A．無產(chǎn)階級具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力B．學(xué)生運(yùn)動推動了馬克思主義的傳播C．學(xué)生運(yùn)動沒有取得任何成效D．學(xué)生運(yùn)動迫使政府妥協(xié)15．中華民族的發(fā)展歷程中，中華兒女的精神品質(zhì)不斷激勵著中國人民奮勇前進(jìn)。將下列圖片前的序號與相對應(yīng)的精神品質(zhì)前的字母符號連接，正確的一組是A．①—a②—b.③—cB．①—b.②—a.③—cC．①—a.②—b.③—bD．①—c.②—b.③—a16．1973年，在今威海市苘山鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了一個秦代鐵權(quán)（見下圖），上有銘文“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安，立號為皇帝，乃詔丞相狀（指隗狀）、綰（指王綰），法度量則不壹（指“一致”），嫌疑者皆明壹之。”從這篇銘文中可以得到的正確信息是()①統(tǒng)一了六國②統(tǒng)一了度量衡③用楷書書寫④確立了皇帝稱號A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④17．“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭。我們正在為挽救一種偉大而珍貴的政府而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界。”材料中“戰(zhàn)爭”的影響說法不.正.確.的是A．美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，從根本上消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)B．維護(hù)了資本主義制度C．增強(qiáng)了聯(lián)邦政府的宏觀調(diào)控能力D．為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定基礎(chǔ)18．1947年，中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)頒布《中國土地法大綱》，規(guī)定：沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實(shí)行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地。這些措施的實(shí)施：A．標(biāo)志著新民主主義革命的勝利B．表明封建土地制度被徹底摧毀C．使我國農(nóng)村階級關(guān)系得到改善D．為解放戰(zhàn)爭的勝利提供了保障19．1883年年末，這個信奉“唯有最好”的人終于迎來了一生中最開心的時刻。在他的面前，他親自設(shè)計(jì)和制造的世界上第一臺立式四沖程汽油發(fā)動機(jī)正飛快地轉(zhuǎn)動著。他是A．卡爾·本茨 B．亨利·福特 C．戴姆勒 D．史蒂芬遜20．封建時代的歐洲雖然處于封建神學(xué)的黑暗統(tǒng)治中，卻依然在黑暗中孕育著一種新的發(fā)展力量沖擊著封建統(tǒng)治的束縛，這種力量也最終促成歐洲社會在中世紀(jì)后期發(fā)生了一系列新變化。下列選項(xiàng)中屬于這一系列新變化的是A．莊園法庭的審判 B．佃戶耕種自營地C．命令繳納什一稅 D．大學(xué)教育的興起21．如下圖是關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的漫畫。其內(nèi)容說明，經(jīng)濟(jì)全球化（）A．豐富、方便了人們的日常生活B．建立了平等的國際經(jīng)濟(jì)秩序C．造成發(fā)展中國家間貧富差距加大D．使發(fā)達(dá)國家獲得最大利益22．俄國1861年改革和美國內(nèi)戰(zhàn)都是為了解決資本主義發(fā)展所需要的（）A．市場問題 B．資金問題C．勞動力問題 D．原料問題23．近代以來，中國歷史上涌現(xiàn)出許多杰出的歷史人物，他們對中國歷史的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。讓中國人民富起來的歷史人物是（）A．孫中山 B．陳獨(dú)秀 C．毛澤東 D．鄧小平24．2012年10月6日，國務(wù)院臺辦主任王毅，在北京與民進(jìn)黨前主席謝長廷見面。王毅指出：我們解決問題既要堅(jiān)持原則；又要靈活務(wù)實(shí)。其中堅(jiān)持原則和靈活務(wù)實(shí)分別指A．和平統(tǒng)一和一國兩制 B．一個中國原則和一國兩制C．和平共處五項(xiàng)原則和一國兩制 D．一國兩制和一個中國原則二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．在抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，________為了保證潛伏部隊(duì)的安全，被大火吞噬，壯烈犧牲；被稱為“黨的好干部”的________任蘭考縣委書記期間，帶領(lǐng)人民治理災(zāi)害，身患癌癥仍堅(jiān)持工作，直到生命最后一息。26．下列人物的生活經(jīng)歷，對處于逆境中的人們最能提供鼓勵力量的是（）27．構(gòu)建學(xué)科思維導(dǎo)圖，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力，是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書目錄制作的有關(guān)“一戰(zhàn)后的世界”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A：B：C：三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時間由美國主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導(dǎo)世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧先小叭蚧焙汀胺慈蚧\(yùn)動”的認(rèn)識。29．（6分）閱讀下列材料，回答問題2014年6月，極端伊斯蘭圣戰(zhàn)組織伊斯蘭國由敘利亞入侵伊拉克北部，并在在短時間內(nèi)攻陷了伊拉克北部大片地區(qū)，控制了敘利亞和伊拉克的大片地區(qū)。8月，因應(yīng)情況惡化，美軍開始對伊拉克北部的伊斯蘭國目標(biāo)實(shí)施空襲，以支援伊拉克對抗伊斯蘭國武裝分子。8月至9月中旬以來，美國已經(jīng)在伊拉克發(fā)動約190次空襲。同年9月11日，奧巴馬在對全國電視觀眾發(fā)表的直播講話中表示，將擴(kuò)大空襲行動至伊斯蘭國控制的敘利亞地區(qū)。奧巴馬揚(yáng)言任何威脅美國的團(tuán)伙“都不會有安全的藏身之處”。9月12日，巴林、埃及、約旦、科威特、黎巴嫩、阿曼、卡塔爾、沙特阿拉伯和阿聯(lián)酋的外長與美國國務(wù)卿克里舉行會談后，同意協(xié)助美國共同打擊“伊斯蘭國”。根據(jù)圖片及文字?jǐn)⑹觯隳塬@取哪些歷史信息？信息點(diǎn)一：信息點(diǎn)二：信息點(diǎn)三：信息點(diǎn)四：根據(jù)材料可以得出怎樣的歷史認(rèn)識。30．（7分）材料閱讀閱讀下列材料材料一：未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會同意，國王也不能在和平期間維持常備軍.材料二：“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。”材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。他們解除對英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。材料一出自哪個文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？這個國家成為19世紀(jì)上半期最強(qiáng)大的資本主義國家的原因？材料二出自哪個文件？該文件宣稱“人們生來是而且始終是自由平等的”在哪些權(quán)利上體現(xiàn)出來？后來這個國家有發(fā)表了什么文獻(xiàn)來鞏固革命的成果？材料三出自哪個文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？中國也有一個和上述性質(zhì)相同的文獻(xiàn)是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，漢代為加強(qiáng)中央集權(quán)對地方進(jìn)行了嚴(yán)密的監(jiān)管，設(shè)置十三州刺史，將全國地域納入其監(jiān)控范圍，B項(xiàng)符合題意，ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。2、D【解析】試題分析：此題考查新中國成立的歷史意義的相關(guān)知識點(diǎn)。中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。從此，中國結(jié)束了一百多年來被侵略奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，中國人民從此站了起來，成為國家的主人。因此，“中國人從此站起來”是指中國實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立。ABC不符合題意，故D項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】人教版八年級上?中華人民共和國的成立和鞏固?中國人民站起來了3、D【解析】

根據(jù)“發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)年增長速度每下降3%，發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長速度就有可能下降1%”反映了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國經(jīng)濟(jì)互相影響。在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢中，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)是相互影響的，任何一方都不可能離開對方而獨(dú)立生存。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、B【解析】

依據(jù)題干“1979—1984年為改革啟動階段；1984—1992年為國企改革的推進(jìn)階段；1993—2002年是改革全面開展階段；2001年以后國企改革進(jìn)入規(guī)范發(fā)展階段”可見，我國國企改革的特點(diǎn)是分階段、有步驟的進(jìn)行，由點(diǎn)及面、逐步推進(jìn)，故B正確；國企改革取得了顯著成就，A排除；依據(jù)題干“上海國企改革先行一步的亮點(diǎn)與啟示”可見國企改革是先試點(diǎn)再推廣，并非強(qiáng)制推行，也不是拖泥帶水，CD排除。故選B。5、A【解析】

依據(jù)題干“反抗外來侵略”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基”描述的是鄭成功收復(fù)，A項(xiàng)符合題意；“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”描述的是文成公主入藏，屬于民族友好的內(nèi)容，B項(xiàng)不符合題意；“日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺”描述的是唐朝與日本的友好往來，C項(xiàng)不符合題意；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”描述的是文天祥抗元的內(nèi)容，D項(xiàng)不符合題意；故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“反抗外來侵略”，需要學(xué)生正確理解四個選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，利用排除法解答問題。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)宣告資本主義國家自由放任經(jīng)濟(jì)政策的失靈，1933年美國實(shí)施羅斯福新政后，采取了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，選項(xiàng)B表述錯誤，符合題意；面對1929年到1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，俄國和日本走上了法西斯的道路，A項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化了各主要資本主義國家的社會矛盾，C項(xiàng)表述正確；1929年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)從美國開始爆發(fā)，迅速席卷了整個資本主義世界，D項(xiàng)表述正確。故選B。7、B【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，“國民參政會通過關(guān)于“動員婦女參加抗戰(zhàn)工作案”,切實(shí)查禁女子纏足。1944年5月,政府再次發(fā)布禁止婦女纏足”表現(xiàn)了政府在社會生活的變遷方面起到了極大的推動作用，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識，公元是世界通用的紀(jì)年方法，以傳說中的耶穌生年為公元元年，以元年為界向前推算，稱為公元前××年，向后推算稱為公元××年，每十年為一個年代，每100年為一個世紀(jì)。如公元前1046年，屬于公元前11世紀(jì)40年代，1949年屬于20世紀(jì)40年代。因此公元前2000年比公元前1500年早500年。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)公元紀(jì)年法的定義，公元前的年代，數(shù)字越大，距今越早。公元后的年代，數(shù)字越大，距離今天越近。依此判斷得出正確答案。9、C【解析】

根據(jù)材料“這不僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭”結(jié)合所學(xué)知識可知，美國通過羅斯福新政減輕了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊，避免了美國走上法西斯專政的道路，C正確；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭針對的是英國的殖民統(tǒng)治，A排除；美國的南北戰(zhàn)爭維護(hù)的是國家統(tǒng)一，B排除；冷戰(zhàn)是二戰(zhàn)后出現(xiàn)的，D排除。故選C。10、B【解析】

通過鴉片戰(zhàn)爭，中國的社會性質(zhì)發(fā)生了變化，開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建國家。正是從這個意義上說：鴉片戰(zhàn)爭標(biāo)志著中國近代史的開端。故答案選：B。11、D【解析】

根據(jù)“為使復(fù)興的歐洲大陸”、“我們覺得應(yīng)該在歐洲實(shí)現(xiàn)某些集團(tuán)”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是歐洲走向聯(lián)合。1967年，歐洲決定把歐洲煤鋼聯(lián)營、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營三個機(jī)構(gòu)合并，統(tǒng)稱為歐洲共同體。1993年，歐洲共同體更名為“歐洲聯(lián)盟”。歐盟建立后，一體化程度不斷加強(qiáng)，各成員國之間的聯(lián)系日益密切，交流越來越頻繁，相互之間形成了緊密的聯(lián)合。所以D符合題意；ABC不符合題意，故選擇D。12、B【解析】

依據(jù)題干中的詩《相隔一層紙》，可見語言通俗易懂，語言流暢，言之有物，這是典型的白話文新體詩。結(jié)合課本所學(xué)，1915年新文化運(yùn)動開始。新文化運(yùn)動也是一場文學(xué)革命，主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學(xué)，建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)，經(jīng)過新文化運(yùn)動的提倡，白話文逐漸普及開來。B項(xiàng)符合題意；1911年辛亥革命時期，文章使用的艱澀難懂的文言文。A項(xiàng)不合題意；1919年五四運(yùn)動；1937——1945年抗日戰(zhàn)爭時期，已經(jīng)廣泛使用白話文。CD兩項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。13、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1689年英國資產(chǎn)階級革命后頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制，限制了國王的權(quán)利，法律高于王權(quán)。選項(xiàng)A符合題意；法國、日本廢除國王專制是在英國之后，排除BD；美國不存在國王專制統(tǒng)治，排除C。故選A。14、D【解析】

根據(jù)題干信息“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴(yán)厲……工屆罷工不及五日，而曹、章、陸去?！笨芍c五四運(yùn)動相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，由于巴黎和會上中國外交失??；1919年5月4日，北京學(xué)生在天安門前發(fā)表宣言，并舉行示威游行。引發(fā)了五四運(yùn)動。結(jié)果北洋政府釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，中國代表沒有在“巴黎和約”上簽字（拒簽合約），這是中國人民反帝斗爭的一次重大勝利。因此材料旨在說明學(xué)生運(yùn)動迫使政府妥協(xié)。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。15、D【解析】

根據(jù)圖片及內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，①反映的五四運(yùn)動，體現(xiàn)了學(xué)生們的愛國主義精神；②20世紀(jì)60年代，焦裕祿在河南省蘭考縣任縣委書記，他帶領(lǐng)蘭考人民治理風(fēng)沙，直至生命的最后一息，體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的精神；③長征中紅軍戰(zhàn)士卻以堅(jiān)定不移的革命理想和信念、患難與共的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的革命英雄主義精神，創(chuàng)造了奇跡，取得了長征的勝利，這些被譽(yù)為長征精神。所以對應(yīng)正確的是①—c.②—b.③—a。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、B【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對秦朝的相關(guān)史實(shí)。分析題文的“皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安，立號為皇帝”獲得的信息是：①統(tǒng)一了六國和④確立了皇帝稱號。從“法度量則不壹（指“一致”），嫌疑者皆明壹之?！鲍@得的信息是②統(tǒng)一了度量衡，而③用楷書書寫在題文材料中不能獲得，且秦朝統(tǒng)一的文字是小篆，故選B.【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”17、D【解析】

根據(jù)“這不僅僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是羅斯福新政，反法西斯戰(zhàn)爭勝利與羅斯福新政沒有直接關(guān)系，D符合題意。1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)給美國帶來了許多經(jīng)濟(jì)問題和社會問題，羅斯?？偨y(tǒng)為了挽救資本主義制度，緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)，實(shí)施國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新政，新政取得了顯著成效。美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國聯(lián)邦政府的權(quán)利明顯增強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。ABC表述正確，不符合題意，故選擇D。18、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，解放戰(zhàn)爭時期，頒布了土地政策，實(shí)行了土地改革，使廣大農(nóng)民在政治上翻了身，經(jīng)濟(jì)上獲得了土地，土地改革的開展使解放區(qū)后方更加鞏固，翻身農(nóng)民不僅踴躍參軍，支援前線，還積極承擔(dān)抬擔(dān)架、送糧草、運(yùn)彈藥等任務(wù)，支援戰(zhàn)爭。這一切都使人民解放軍的力量大大增加，為解放戰(zhàn)爭提供了強(qiáng)大的人力物力和財(cái)力保障。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1883年的時候戴姆勒和邁巴赫創(chuàng)造了世界上第一臺立式四沖程汽油發(fā)動機(jī)，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、D【解析】

11世紀(jì)后隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多希臘和羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也開始傳入。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)新的氣象——大學(xué)興起，被譽(yù)為中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。大學(xué)興起體現(xiàn)了當(dāng)時經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求，D正確；ABC與題干無關(guān)，排除。故選D。21、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)確理解與識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，20世紀(jì)八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，于是，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，跨國公司和國際組織是全球化的推動者，由于受到技術(shù)資金等問題的影響，發(fā)達(dá)國家是經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者，經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍,有利也有弊，發(fā)展中國家應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，積極引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和投資，促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故選D?？键c(diǎn)：人教版九年級下冊·世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”·經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢，經(jīng)濟(jì)全球化的影響22、C【解析】

俄國1861年頒布廢除農(nóng)奴制法令，使廣大農(nóng)奴獲得解放，為俄國資本主義發(fā)展掃除了障礙，為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力。1862年美國內(nèi)戰(zhàn)中《解放黑奴宣言》，使廣大黑人奴隸獲得解放，為美國資本主義發(fā)展掃除了障礙，為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力。ABD不符合題意，故選C。23、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1978年底，十一屆三中全會在北京召開，大會作出的把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策，改革先從農(nóng)村開始，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，城市改革的重點(diǎn)是國有企業(yè)改革，增強(qiáng)了企業(yè)的活力，對外開放建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)等，使中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，中國人民開始“富起來”。領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)行這些措施的是鄧小平。故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。24、B【解析】

世界上只有一個中國，大陸和同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割，堅(jiān)持一個中國原則是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)?！皟煞N制度”，是指在一個中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會主義制度，保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。所以，“原則”指一個國家，“靈活”指一國兩制。所以B正確；ACD與題意不符。排除ACD。綜上故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、邱少云焦裕祿【解析】根據(jù)所學(xué)知識，抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，邱少云為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全，邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。1962年，焦裕祿被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。帶領(lǐng)人民治理災(zāi)害，身患肝癌仍堅(jiān)持工作，直到生命最后一息。因此，題干中應(yīng)該填寫：邱少云；焦裕祿26、B【解析】試題分析：根據(jù)題干中的“處于逆境中的人們”可以判斷是貝多芬，因?yàn)殡m然貝多芬完全失聰，但他以頑強(qiáng)的毅力、倔強(qiáng)的性格同“命運(yùn)”和社會的不公進(jìn)行抗?fàn)?，對逆境中的人們起到鼓舞作用，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是有關(guān)貝多芬的史實(shí)點(diǎn)評：關(guān)于貝多芬的史實(shí)，學(xué)生還要知道，他是德國歷史上偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者。貝多芬的音樂作品線條嚴(yán)整粗獷，旋律簡潔質(zhì)樸、含蓄深情，極富心靈的震撼力。他的代表作有《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《悲愴奏鳴曲》、《月光奏鳴曲》等。貝多芬有著“樂壇雄獅”的美稱。27、A：凡爾賽一華盛頓體系B經(jīng)濟(jì)大危機(jī)C：美國羅斯福新政【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)以后，通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義國家確立了戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的殖民體系--凡爾賽--華盛頓體系。20世紀(jì)20年代，特別是在1924--1929年間，資本主義世界基本處于相對穩(wěn)定時期，主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”一時。1929年-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)從美國開始爆發(fā)，迅速影響到整個資本主義世界，持續(xù)時間比較長，從1929年到1933年，前后共5個年頭；涉及范圍特別廣，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機(jī)；破壞性特別大，1933年與1929年相比，整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3。1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給美國經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞，引起了政治危機(jī)，導(dǎo)致社會矛盾尖銳，政局動蕩。為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實(shí)行羅斯福新政。新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。羅斯福采取一系列的措施，使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。“新政”是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，進(jìn)一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史的里程碑。經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度造成的，所以新政不可能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故A處填凡爾賽一華盛頓體系；B處填經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；C處填美國羅斯福新政。【點(diǎn)睛】識記與靈活掌握凡爾賽一華盛頓體系、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、美國羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進(jìn)的資本主義制度；通過羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫觀點(diǎn)，不寫理由不給分。）（3）認(rèn)識“全球化”：是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序。“反全球化運(yùn)動”：有利于認(rèn)識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動。（觀點(diǎn)正確、言之有理即可得分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，美國20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導(dǎo)世界”的局面，是因?yàn)橥ㄟ^美國獨(dú)立戰(zhàn)爭確立了先進(jìn)的資本主義制度；通過羅斯福新政進(jìn)行了政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用了第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)。（2）根據(jù)材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時期”，可分為兩種觀點(diǎn)，贊同或者不贊同，寫出相應(yīng)的理由即可，如：贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫觀點(diǎn)，不寫理由不給分。）（3）根據(jù)三則材料及圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，“全球化”是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序?！胺慈蚧\(yùn)動”有利于認(rèn)識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動。（言之有理即可）29、（1