2024屆浙江寧波董玉娣中學初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆浙江寧波董玉娣中學初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．“七十二健兒，酣戰(zhàn)春云湛碧血；四百兆國子，愁看秋雨濕黃花?！贝寺?lián)反映的事件是▲。A．萍瀏醴起義 B．安慶起義 C．黃花崗起義 D．武昌起義2．12世紀30年代以后,在歐洲的一些地區(qū)開始出現(xiàn)了“市政官”。1200年前后的幾年中,馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市“共和國”。這些新事物動搖了舊的封建結構,還奠定了新的制度形式——市政體制。以上材料反映了西歐城市的哪一現(xiàn)象()A．城市自治 B．殖民擴張 C．君權神授 D．三角貿易3．下圖列舉的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一朝代A．漢朝B．唐朝C．明朝D．清朝4．下面是一把年代尺。①到⑥正確的填法是A．開天辟地1931洗雪恥辱中美建交1978世貿成員B．開天辟地1935洗雪恥辱揚眉吐氣1978世貿成員C．開天辟地1935冰釋前嫌揚眉吐氣1979世貿成員D．開天辟地1937洗雪恥辱中日建交1979世貿成員5．20世紀上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，深刻影響了人類社會的發(fā)展進程。以下關于它們共同點的表述，正確的是①都是帝國主義爭奪殖民霸權的非正義戰(zhàn)爭②都給世界人民帶來了巨大災難③兩次大戰(zhàn)中國都是戰(zhàn)勝國④戰(zhàn)后都形成了新的國際關系格局A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6．2016年9月18日，“九一八事變”發(fā)生85周年之際，全國多地舉行主題活動，提醒人們牢記歷史，勿忘國恥。十四年抗戰(zhàn)其實并不像抗日神劇里那樣簡單，血肉筑長城才取得了最后的勝利。關于抗日戰(zhàn)爭勝利原因表述正確的有①中國軍民的浴血奮戰(zhàn)②以國共合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立③世界反法西斯力量的配合④國民黨政府始終如一的積極抗戰(zhàn)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7．各成員國公民有統(tǒng)一的護照，統(tǒng)一的貨幣，體驗到了做真正歐洲人的感覺。這得益于成立了（）A．歐洲共同體B．七十七國集團C．歐洲聯(lián)盟D．世界貿易組織8．《國民政府對日宣戰(zhàn)布告》昭告中外：“中國為酷愛和平之民族，過去四年余之神圣抗戰(zhàn)，原期侵略者之日本于遭受實際之懲創(chuàng)后，終能反省……不料殘暴成性之日本，執(zhí)迷不悟，且更悍然向我英、美諸友邦開釁，擴大其戰(zhàn)爭侵略行動……茲特正式對日宣戰(zhàn)……?！毕铝袑ι鲜霾牧辖庾x正確的是A．國民政府在日本發(fā)動全面侵華時就正式對日宣戰(zhàn)B．日本對自身的侵略行為進行了認真的反省C．日本對美國發(fā)動戰(zhàn)爭使二戰(zhàn)進一步擴大D．國民政府對日宣戰(zhàn)標志著世界反法西斯同盟正式形成9．“法國革命……使世人知道了世界的真相。以前人們認為國王是地球上的神，國王有理由說自己不管做什么都做得很好。通過現(xiàn)在這一變化，統(tǒng)治人民更困難了?！辈牧现饕撌隽朔▏蟾锩腁．內容B．背景C．過程D．影響10．以下關于文藝復興運動說法錯誤的是A．達芬奇是文藝復興時期的第一位詩人 B．文藝復興并不是簡單的“復古”C．文藝復興的核心思潮是人文主義 D．文藝復興起源于意大利，隨后席卷全歐洲11．學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金、元時期最顯著的階段特征是（）A．政權分立與民族融合 B．經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展C．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 D．繁榮與開放的社會12．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)A．薩拉熱窩事件B．奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)C．德國突襲波蘭D．太平洋戰(zhàn)爭二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．社會治理是國家的基本職能，中國古代歷朝統(tǒng)治者都重視對國家的治理。結合所學知識回答。秦皇漢武締造了秦漢帝國的輝煌，實現(xiàn)了秦漢大一統(tǒng)局面。請分別舉出他們?yōu)榧訌娭醒爰瘷喽鴦?chuàng)新的地方治理措施。唐太宗和唐玄宗都是唐朝開明君主，對推動唐王朝的發(fā)展繁榮作出重大貢獻，說出他們在治理國家上的共同之處。元朝為加強對地方的管理，在地方實行什么制度？為加強對西藏的管理，在中央設置了什么機構？14．這次革命從發(fā)明珍妮機開始，把人類帶進了蒸汽時代，為資本主義的鞏固打下了基礎。第一次工業(yè)革命首先在哪個國家進行？有何影響？15．格局通常是指在一定時期內社會處于相對穩(wěn)定的結構狀態(tài)。據此，回答下面相關問題。中華民族多元一體格局是在長期的歷史發(fā)展過程中，各民族相互依存，休戚與共形成的。根據下表信息，在序號對應空白處填寫相應史實。20世紀的世界格局是在各種政治力量的博弈中演進。觀察下列圖示，回答相關問題。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

根據題干材料“七十二健兒”“濕黃花”，結合所學知識可以判斷出是“黃花崗起義”。1911年4月27日下午5時30分，黃興率120余名敢死隊員直撲兩廣總督署，發(fā)動了同盟會的第十次武裝起義——廣州起義。其中72人的遺骸由潘達微等出面收葬于廣州東郊紅花崗，潘達微并把紅花崗改名為黃花崗，這次起義因而被稱為“黃花崗起義“。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、A【解析】

根據“城市”“市政官”并結合所學可知,西歐城市通過自治斗爭,取得了某種程度的自由與特權,成為自由城市;部分城市取得了選舉市長、市政官員和設立城市法庭的權力。故選A。材料中沒有體現(xiàn)殖民擴張、君權神授、三角貿易，故排除BCD項。故選A。【點睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要抓住材料中的關鍵詞語做突破點。本題的關鍵詞語是“12世紀30年代以后,在歐洲的一些地區(qū)開始出現(xiàn)了‘市政官’。1200年前后的幾年中,馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市‘共和國’”。據此可以得出正確答案。3、C【解析】

依據圖片中“八股取士”開始推行、出現(xiàn)了“中國17世紀百科全書”等關鍵詞，可知反映的是明朝。結合課本所學可知，明朝科舉考試推行八股取士，應試的人只死讀“四書”“五經”，成為皇帝旨意的順從者；明朝科學家宋應星，整理各地的農業(yè)和手工業(yè)生產技術和經驗，寫出了《天工開物》一書，這部書后來傳到國外，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”；明清時期是古典小說創(chuàng)作黃金時代；明朝國力強盛，前期海外貿易繁盛。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。4、B【解析】

依據課本所學可知，1921年中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，中國共產黨成立。中國共產黨誕生是中國歷史上開天辟地的大事；1935年召開的遵義會議，確立了以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地位，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點；1945年抗日戰(zhàn)爭勝利扭轉了100多年中國人民反抗外國侵略屢敗的局面，洗雪了近代以來的民族恥辱；1971年第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復了中國在聯(lián)合國的合法權利，提高了國際地位，中國在世界揚眉吐氣的日子；1978年十一屆三中全會在北京召開，作出實行改革開放的偉大決策，是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折；2001年在經歷長達15年艱難曲折的談判歷程后，中國成功加入世界貿易組織，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑。B項符合題意。排除ACD三項，故選擇B?！军c睛】年代尺題時間是解題的關鍵，依據尺表上的時間，文字反映了事件的意義，結合所學知識，可確定相關事件。5、D【解析】

根據所學可知，兩次世界大戰(zhàn)都給世界人民帶來了巨大災難；中國都是戰(zhàn)勝國；一戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系，二戰(zhàn)后形成了兩極格局，故共同點是②③④，D項正確。第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義爭奪殖民霸權的非正義戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)是反法西斯的正義戰(zhàn)爭，①屬于第一次世界大戰(zhàn)的性質，排除ABC，故選D。6、A【解析】

抗日戰(zhàn)爭勝利的原因是多方面的，中國軍民的浴血奮戰(zhàn)、以國共合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、世界反法西斯力量的配合都是其原因。而國民黨政府抗戰(zhàn)初期能夠堅持抗戰(zhàn)，但抗日戰(zhàn)爭進入相持階段后開始消極抗日，所以④表述錯誤。①②③表述正確，故選A。7、C【解析】依據所學知識可知，1993年，歐盟成立后，歐盟各國逐步使用統(tǒng)一的貨幣——歐元。歐盟各成員國內部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學習或居住區(qū)；各成員國公民有統(tǒng)一的護照，統(tǒng)一的貨幣，體驗到了做真正歐洲人的感覺，C項符合題意；A項是歐盟的前身，各成員國還沒有統(tǒng)一的護照，統(tǒng)一的貨幣；B項是發(fā)展中國家在反對超級大國的控制而形成的國際集團；D項是全球性的國際經濟組織。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。8、C【解析】依據材料“中國為酷愛和平之民族，過去四年余之神圣抗戰(zhàn)，原期侵略者之日本于遭受實際之懲創(chuàng)后，終能反省……不料殘暴成性之日本，執(zhí)迷不悟，且更悍然向我英、美諸友邦開釁，擴大其戰(zhàn)爭侵略行動……茲特正式對日宣戰(zhàn)”的內容可知，這段材料體現(xiàn)了中國全面抗日戰(zhàn)爭持續(xù)四年后，日本偷襲美國珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，國民政府在日本發(fā)動全面侵華時已經正式對日宣戰(zhàn)，A項符合題意；B項說法本身錯誤，不符合題意；C項說法正確，但與題干材料描述的內容無關，C項不符合題意；世界反法西斯聯(lián)盟成立的標志是《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，D項說法不正確；故選C。9、D【解析】

材料“依我看，法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相。以前，人民曾認為國王是地球上的神，認為國王有理由說自己不管做什么都能做得很好。通過現(xiàn)在這一變化，統(tǒng)治人民更困難了．”反映了法國大革命和拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響，也反映了資產階級革命成為當時歐洲不可阻擋的潮流。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。10、A【解析】

根據所學知識可知，達芬奇是文藝復興時期的畫家，A符合題意；BCD項說法與文藝復興的史實相符，排除。故選擇A。11、B【解析】

結合所學知識可知，政權分立與民族融合是魏晉南北朝的特征，統(tǒng)一多民族國家的鞏固是明清時期的特征，繁榮與開放的社會是隋唐的特征。因此ACD不符合題意，故答案選B。12、B【解析】

根據所學知識可知，薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導火線，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標志，德、意、英卷入戰(zhàn)爭表明戰(zhàn)爭規(guī)模的迅速擴大，帝國主義政治經濟發(fā)展不平衡導致后起的資本主義國家要求重新瓜分世界，各國之間矛盾尖銳，是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。所以B符合題意，A不符合題意，CD項二戰(zhàn)時期的，不符合題意，故選擇B?！军c睛】要注意區(qū)分兩次世界大戰(zhàn)的過程及影響。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦始皇：推行郡縣制；漢武帝：頒布“推恩令”，要求諸王把封地再分給自己的子弟，建立侯國，后削奪王侯資格，解決王國問題。（2）都重視人才，注重發(fā)展經濟，主張寬刑薄賦。（3）行省制度；宣政院?！窘馕觥?/p>

（1）根據所學知識可知，秦始皇為加強中央集權，在地方推行郡縣制；漢武帝頒布“推恩令”，要求諸王把封地再分給自己的子弟，建立侯國，后削奪王侯資格，解決王國問題。（2）根據所學知識可知，唐太宗和唐玄宗在治理國家上的共同之處是都重視人才，注重發(fā)展經濟，主張寬刑薄賦。（3）根據所學知識可知，元朝為加強對地方的管理，在地方實行行省制度；為加強對西藏的管理，在中央設置了宣政院。14、英國，影響：①經濟領域生產力極大的提高資本主義經濟迅速發(fā)展工業(yè)結構發(fā)生了變化②政治領域是東方開始從屬于西方【解析】

結合所學知識可知，18世紀60年代，工業(yè)革命最早在英國開始，1840年前后，英國大機器生產已經成為工業(yè)生產的主要方式，工業(yè)革命完成。影響：①經濟領域生產力極大的提高資本主義經濟迅速發(fā)展工業(yè)結構發(fā)生了變化，②政治領域是東方開始從屬于西方。15、（1）①駐藏大臣②府③意義：促進了民族融合與民族團結；加強了各地間的經濟文化交流，使得各民族共同進步和發(fā)展；使中華民族的民族認同感各文化認同感不斷強化，從而使統(tǒng)一成為歷史主流。（2）圖一：第二次世界大戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰(zhàn)后強大起來的社會主義國家蘇聯(lián)成為美國實現(xiàn)野心的障礙，為了遏制蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，美國出臺冷戰(zhàn)政策，在軍事上成立了北大西洋公約組織；面對美國的冷戰(zhàn)攻勢，為了對抗北約，蘇聯(lián)和東歐社會主義國家成立華沙條約組織。圖二：蘇聯(lián)解體后，美國成為世界唯一超級大國，并企圖憑借強大的經濟、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導的“單級世界”；但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯(lián)盟或國家也在國際事務中發(fā)揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發(fā)展，于是暫時出現(xiàn)了“一超多強”的局面。（3）共同原因：都是在相對穩(wěn)定的世界格局出現(xiàn)后，有相對穩(wěn)定和平的環(huán)境為前提；都有政府恰當的政策；都重視科學技術等?！窘馕觥?/p>

（1）根據所學知識可知，清朝雍正時期設駐藏大臣管理西藏地區(qū)；鄭成功收復后，1684年，清政府設府管理，鞏固東南海防。清政府時期對各邊境地區(qū)的管理對中華民族共同體形成的意義有促進了民族融合與民族團結；加強了各地間的經濟文化交流，使得各民族共同進步和發(fā)展；使中華民族的民族認同感各文化認同感不斷強化，從而使統(tǒng)一成為歷史主流。（言之有理即可）（2）根據題干圖片結合所學知識可知，圖一是第二次世界大戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰(zhàn)后強大起來的社會主義國家蘇聯(lián)成為美國實現(xiàn)野心的障礙，為了遏制蘇聯(lián)為首的