大學創(chuàng)業(yè)快遞代送指南

AIXSTUDIOA艾克斯工(Gong)作室移動互聯(lián)網超級孵化器版權所有請勿拍照X第一頁，共十三頁。切入(Ru)點：校園俠APP通過校園創(chuàng)業(yè)為切入口，提供“校園校園俠”自助運營項目作為切入口。同學自己購買校園俠程序，搭建自己的服務項目。項目很類自己組建一個論壇。每個購買校園俠程序的同學，自己完整擁有校園俠在其所在學校的所有權。例如：人大論壇和人大貼吧的關系。一個是自己的想怎么樣就怎么樣。一個受制于“百毒”的管理。疑問？答：項目類似于現(xiàn)在百度貼吧和各個行業(yè)地區(qū)的論壇。因為每個地方都有自己的論壇，每個行業(yè)都有自己的專業(yè)性論壇。百度貼吧也會存在。專業(yè)站點地方論壇，是不會被統(tǒng)一。專業(yè)性，區(qū)域性是第一層壁壘。平臺化的東西不能滿足其需求不是核心因素，利潤分配是最核心的點。即使統(tǒng)一，地方性或專業(yè)性站點論壇的版主站長自主運營，利潤都是自己的。而搭建一個論壇最便宜200塊錢（小廣告公司半天就能弄好），一樣能獲得流量和廣告。加盟大平臺必然會丟失靈活性和利潤?？爝f最后100米就是類似的項目。成長不出大平臺或者滴滴一樣的大公司。選擇這個項目也是因為快遞送到宿舍門口是一個高頻事件，而現(xiàn)在快遞員受制于學校管理無法把快遞送到學生手中（女生宿舍男快遞員進不了，有些連校門口都不讓進，因此現(xiàn)在高?？爝f都是固定代收點模式）。大平臺必然需要本地招聘學生而不能是快遞員，而學生們如果自己組建了團隊，必然天天想著自己干，畢竟利潤被大平臺收走也不是快樂的事情。而受制于APP費用高，我們就此切入。校園里的同學熱愛新鮮事物，移動終端覆蓋率可以說95%以上（5%因特殊原因使用非智能手機）。

因此本地化輔助校園團隊成為“校園俠”，大勢所趨。第二頁，共十三頁。校園俠APP：剛需(Xu)+痛點尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。苦尋EMS時候，最難將息。三百米校園路，怎敵他、晚來風急。乍見宿舍號碼，正歡心，卻是同屋老王件。滿地他人包裹。憔悴損。第三頁，共十三頁。校園俠APP：剛(Gang)需+痛點天熱不想取天冷不想取上課不想取陰天不想取下雨不想取刮風不想取約會不想取最關鍵：玩游戲想去去不了！第四頁，共十三頁。校園俠APP：剛需(Xu)+痛點一個字總結：？懶l(wèi)ǎn第五頁，共十三頁。校園(Yuan)俠。

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校園俠客戶端服務端附加功能1、輸入宿舍號1、校園俠查詢訂單廣告管理2、填寫取快遞的信息2、取貨定時推送3、確認3、送貨自動更新4、等待4、送到數據統(tǒng)計5、確認收貨5、完成任務領賞支付寶接口、微信接口6、付款第六頁，共十三頁。市場上O2O通用模板類程序定(Ding)價第七頁，共十三頁。創(chuàng)業(yè)普及版創(chuàng)業(yè)高級版土豪版定制版客戶端自定義圖標風格√√√協(xié)商服務器部署√√√協(xié)商Android應用√√√協(xié)商IOS應用-√√協(xié)商自定義廣告-√√協(xié)商免費1年服務器有數據＜50萬條√√√協(xié)商自定義風格--√協(xié)商創(chuàng)業(yè)輔導√√√協(xié)商7*24電話處理--√協(xié)商正常工作日工單處理√√√協(xié)商價格26005200102800協(xié)商校(Xiao)園俠

顛覆性的價格第八頁，共十三頁。校園俠

校園創(chuàng)業(yè)者成長路(Lu)徑growup1.包裹俠軟件服務商通過校園創(chuàng)業(yè)為切入口，提供“校園校園俠”自助運營項目作為切入口2、匯集校園第一批創(chuàng)業(yè)者，通過微信或直播其他方式組織起來，優(yōu)秀校園俠組長分享成功經驗。助理校園創(chuàng)業(yè)者成長。3、通過校園創(chuàng)業(yè)者，發(fā)覺創(chuàng)業(yè)需求，其發(fā)展校園俠后，可做其他的互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)APP，我們提供定制。4、校園校園俠直接參與X其他項目的推廣，或者其他APP校園推廣等業(yè)務。成為一個校園創(chuàng)業(yè)項目領導者。賣軟件不是目的獲得創(chuàng)業(yè)群體是重要的相當于獲得了兩部分同學，優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，二是廣大的同學們。間接指導了我們X。第九頁，共十三頁。擴展資(Zi)料象牙塔呆萌君進化為職場黑馬的啟示！劉同學因為家庭和個人原因，在大學期間做過很多兼職。后來發(fā)現(xiàn)代收點到宿舍門口快遞代送有空間，做了這個工作。沒想到正是因為這個工作讓劉同學在非你莫屬遭到了瘋搶。難以理解?。。?！真的是因為送了嗎？當然如果是這樣那老板們也太傻了。其實真正的原因是以下幾個原因。也建議同學們多看非你莫屬。一、吃苦耐勞的精神，畢竟送快遞是體力活。而自己在無好的機會的情況下甘心受苦，努力突破。二、互聯(lián)網精神，020項目，不同于其他同學校園俠劉同學找朋友開發(fā)APP。通過線上引流。然后組建了團隊送快遞。三、組建團隊的過程中體現(xiàn)了他的管理能力。因此：一個肯吃苦，不服輸，有互聯(lián)網運營經驗，團隊管理能力的劉同學如果你是老板在如今互聯(lián)網+和重視綜合素質的今天，不被老板瘋搶反而不正常了。根據劉同學的經歷。我們也分析了這塊市場。所以推出了校園俠項目。第十頁，共十三頁。建議這(Zhe)樣來做1、男女同學都參與組建跑手團。

分擔風險，團隊協(xié)作，另外男生進不了女宿舍。2、首頁提供5個廣告切換位

可以給學校附近的網咖、餐廳、培訓機構打廣告。

例如一頁一年1000.先賣三頁。自留兩頁，業(yè)務做起來后

開展“一元奪寶”“回家拼大巴”等業(yè)務。

一元奪寶、回家拼巴。只買給業(yè)務量做起來的同學。

同學選定一個事情，請專注！

客戶多了啥都有，客戶少想啥都是泡沫都沒用。3、加入我們的運營者群。

各個學校運營者一起討論，做好這個事情。4、不要貪心，腳踏實地。懂得分享。包括自己團隊的股權。第十一頁，共十三頁。價格說明學校唯一性保護2800擁有所有功能和APP所有權限。服務器一年免費提供BMOB.CN云服務器本程序校園唯一性2600同上無，同校區(qū)其他同學購買，會與你溝通你可以支付400元，獲得校園唯一性。如果同意其他運營其他同學可花2600獲得本套程序。2000分5期支付每期400元。1、首頁五個廣告開發(fā)者擁有5個月的使用權。2、五個月后歸廣告位并獲得2800版本一樣的保護權限。本程序校園唯一性第十二頁，共十三頁。內容(Rong)總結AIXSTUDIO。通過校園創(chuàng)業(yè)為切入口，提供“校園校園俠”自助運營項目作為切入口。同學自己購買校園俠程序，搭建自己的服務項目。平臺化的東西不