《阿房宮賦》課件高中語文必修下冊2

杜牧阿房宮賦目

錄壹知人論世貳文體知識叁文意疏通肆把握主題伍素材積累知人論世壹

杜牧，(803—852)，晚唐詩人。字牧之，京兆萬年(今陜西西安)人，宰相杜佑之孫。早年主張削平藩鎮(zhèn)，抗擊吐蕃、回紇，居住在長安城南的樊川別墅，后世因此稱他為“杜樊川”。官終中書舍人。

杜牧工于詩、賦、文、辭，他的散文以議論見長，氣勢縱橫，敢于議論軍國大事，指陳時弊，具有較強的現(xiàn)實性，繼承了韓、柳派古文家的優(yōu)良傳統(tǒng)。但因性情耿直、不屑逢迎，在仕途上頗不得意，晚年逐漸變得保守消極。

杜牧晚年居住在長安城南的樊川別墅，后世因稱“杜樊川”。人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。其為詩注重文意辭采，追求高絕綺麗，于晚唐浮靡詩風中自樹一幟，文、賦、詩皆負盛名，尤擅文賦，散文氣勢雄渾，多針砭時弊。寫作背景本文寫于唐敬宗寶歷元年（825），杜牧時年二十三歲。當時的唐王朝政治腐敗，藩鎮(zhèn)割據(jù)，擁兵自重，宦官專權(quán)，民不聊生，階級矛盾異常尖銳，再加上吐蕃、南詔、回鶻等紛紛襲擾，更加重了百姓的痛苦。杜牧針對唐王朝處于崩潰邊緣的現(xiàn)實，極力主張內(nèi)平藩鎮(zhèn)、外御邊患。他希望統(tǒng)治者勵精圖治，富國強兵。但事與愿違。穆宗李恒因沉湎聲色送命。敬宗李湛好游獵，沉湎聲色，大興土木，不理朝政,為宦官謀殺。對此，杜牧既憤慨又痛心，他在《上知己文章啟》一文中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》?！卑⒎繉m“東西五里，南北千步”，可容納十五萬人?！稘h書》前殿“先作前殿阿房,東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗?！毙薨⒎繉m的材料是從千里之外的蜀、荊運來的，役夫七十余萬，至秦滅時仍未完工。前殿遺址，地基面積竟達54萬平方米，1992年，聯(lián)合國科教文組織認定為世界上最大的宮殿基址。公元前206年，楚王項羽入關(guān)滅秦，焚毀阿房宮。文體知識貳先秦諸子散文以屈原為代表的楚辭漢代正式確立賦的體制魏晉以后的賦向駢文方向發(fā)展唐朝時期由駢體轉(zhuǎn)向律體，并成為考試專用文體散文化的賦體短賦騷賦辭賦駢賦律賦文賦賦者，鋪也；鋪采摛文，體物寫志也——劉勰《文心雕龍》句式——以四、六句為主，句式錯落有致，追求駢偶語言——講究詞藻和用典，聲律和諧，讀之朗朗上口手法——注重鋪陳，多用對偶、排比、比喻和夸張內(nèi)容——通過摹寫事物來抒發(fā)情志，多含諷喻之意文意疏通叁

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。第一段畢：滅亡一：統(tǒng)一兀：光禿出：建成覆壓：覆蓋隔離：遮蔽西：向西走：通達溶溶：河水盛大的樣子縵回：縈繞曲折檐牙：屋檐突起，猶如牙齒盤盤：盤旋的樣子落：相當于“座”囷囷：曲折回旋的樣子

長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。龍：名作動，出現(xiàn)龍霽：雨后天晴冥迷：分辨不清氣候：天氣第一段寫的是什么？有何特點？

宮樓宮殿：占地廣、樓閣高、修建難布局：房間密、宮房多、建筑巧全景——本體宏偉壯麗精致豪華想象

比喻

夸張

擬人

對比妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不得見者，三十六年。第二段妃嬪媵嬙：六國王侯的宮妃、女兒和孫女輦：名作動，乘輦車熒熒：明亮的樣子綠云：比喻婦女黑潤稠密的頭發(fā)擾擾：紛亂的樣子轆轆：車行的聲音之：到達杳：遙遠得蹤跡全無縵立：久立，縵通“慢”幸：封建時期皇帝到某處叫“幸”

妃、嬪受皇帝寵愛叫“得幸”

燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。收藏、經(jīng)營、精英：收藏的金玉珠寶等物剽：搶劫、掠奪其：代詞，指六國人：百姓倚疊：積累、堆疊鼎鐺玉石：名作狀，把寶鼎當作鐵鍋邐迤：連續(xù)不斷、到處都是第二段寫了什么？有何特點？宮妃由來——身份尊貴梳妝打扮——嬌媚動人出行盛大——場面壯觀縵立望幸——哀怨凄慘宮人宮藏幾世幾年—

—珍寶之富棄擲邐迤—

—揮霍無度宮中生活美人之多珍寶之富極力渲染阿房宮奢靡生活為下文寫秦滅亡作鋪墊比喻

排比

互文

反襯

夸張

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。第三段奈何：怎么、為什么念：顧念錙銖：極言其細微，一錙一銖

都搜刮干凈南畝：田地磷磷：形容突出的釘頭庾：露天的谷倉九土：九州周身：全身上下嘔?。亨须s獨夫：失去人心的統(tǒng)治者日益：一天比一天驕固：驕橫頑固戍卒叫：指陳勝吳廣起義舉：被攻占可憐：可惜奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？負棟之柱>南畝之農(nóng)夫架梁之椽

>機上之工女釘頭磷磷

>在庾之粟粒瓦縫參差

>周身之帛縷直欄橫檻

>九土之城郭管弦嘔啞

>市人之言語反問

比喻

排比

對比

夸張秦——驕奢淫逸人——民憤滔天

嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。第四段族：使...滅族拒：抵抗遞：依次傳遞不暇：來不及哀：哀嘆總結(jié)教訓

警示當朝曉實質(zhì)自取滅亡明原因不愛人示警戒鑒重于哀則重蹈覆轍不吸取歷史教訓主

旨肆興

亡

自

取

以

史

為

鑒

《阿房宮賦》運用了想象、比喻、夸張等手法，描寫、鋪排、議論等方式，駢散結(jié)合，錯落有致。一、二段鋪敘描寫，極言阿房宮宏偉建筑，奢靡生活。三、四段議論抒志，生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史教訓，借古諷今，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，不要只圖自己奢侈享樂，重蹈覆轍。表現(xiàn)杜牧憂國憂民、匡世濟俗的情懷。素

材伍杜牧其人范仲淹曾言道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。古往今來，多少正直文人在其詩詞歌賦中流露出對百姓、民族、社稷的強烈責任感。受牛李黨爭影響的杜牧，政治生涯充滿矛盾和挫折，一生不被重用的他，卻在唐王朝處于崩潰邊緣的緊要關(guān)頭，吟誦出“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”，《阿房宮賦》橫空出世，給了唐朝統(tǒng)治者一個及時的警告。社稷之事得民心