實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)(15篇)

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實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇一

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了肯定了解,能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).

首先,我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必需要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必需要有劇烈的責(zé)任感,必需要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).

假如沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作,那職員就必需得加班;假如是不當(dāng)心弄錯(cuò)了錢款,而又無(wú)法追回的話,那就必需由經(jīng)辦人自己負(fù)責(zé)賠償.

在銀行職員的工作看法問(wèn)題尤為重要,比如：在對(duì)待客戶的看法,首先是要用敬語(yǔ),如“您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走”;其次與客戶傳遞資料時(shí)必需起立并且雙手接送,最終對(duì)于客戶的一些問(wèn)題和詢問(wèn)必需要耐性的解答.

其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì).比如,有的業(yè)務(wù)辦理須要身份證件,雖然客戶可能是自己相識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐性的去說(shuō)明為什么必需得這么做.

這使我相識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作看法,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.

最終,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)實(shí)力和交際實(shí)力更為重要.任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手實(shí)力更重要。

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇二

在學(xué)校的介紹和我的努力下，我從20xx年12月到20xx年6月在西安市“人人樂(lè)”超市有限公司進(jìn)行了為期六個(gè)月的實(shí)習(xí);在這次實(shí)習(xí)中有簇新、有生疏，但更多的是體會(huì)到了如何進(jìn)入一個(gè)企業(yè)并且使自己很快的融入其中，完成由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。然而，對(duì)于這個(gè)過(guò)程的實(shí)現(xiàn)，我們現(xiàn)在還有許多許多的不足。

進(jìn)入這個(gè)企業(yè)首先了解到的是“人人樂(lè)”商業(yè)集團(tuán)的概況：

“人人樂(lè)”集團(tuán)成立于20xx年4月1日，是一個(gè)以經(jīng)營(yíng)大型連鎖超市為主的本土商業(yè)集團(tuán);集團(tuán)成立至今，已經(jīng)在全國(guó)擁有連鎖超市門店超過(guò)85家，員工人數(shù)超過(guò)20xx0人。另外，集團(tuán)還在物流配送、品牌百貨、商業(yè)地產(chǎn)、軟件開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域取得了高度的發(fā)展。集團(tuán)已榮獲中國(guó)服務(wù)業(yè)企業(yè)500強(qiáng)、連鎖企業(yè)30強(qiáng)殊榮。

在這六個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了“人人樂(lè)”的商業(yè)運(yùn)作模式、利潤(rùn)的真正來(lái)源及對(duì)不同年齡段員工的管理。詳細(xì)來(lái)講，主要有：

1.學(xué)習(xí)日常單據(jù)的制作與填寫，如：內(nèi)部調(diào)撥單、損益單、退貨單、換貨單等

2.學(xué)習(xí)如何打堆頭、端架、“n”架，如何將高毛利商品與平毛利、低毛利以及負(fù)毛利商品進(jìn)行搭配銷售，已達(dá)到利潤(rùn)最大化的目標(biāo);

3.學(xué)習(xí)如何支配促銷員的日常工作，以及如何調(diào)動(dòng)各個(gè)年齡段促銷員的工作主動(dòng)性，已達(dá)到讓她們?cè)谳p松中工作、在歡樂(lè)中工作的目標(biāo)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西太多了，理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐差距太大了，專業(yè)課學(xué)問(wèn)的欠缺、動(dòng)手實(shí)力的不足等等;然而，我也知道這不是一天兩天能夠?qū)W會(huì)的，不過(guò)我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助;我想，這些珍貴閱歷也定能夠在我以后的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中得到有的放矢得應(yīng)用。最終還應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校給我此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我真正學(xué)到了許多專業(yè)和社會(huì)學(xué)問(wèn)。

人們常說(shuō)，高校是個(gè)象牙塔。的確，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老埋怨公司不愿聘請(qǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)供應(yīng)了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的閱歷，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇三

1.經(jīng)在本所一年時(shí)間的實(shí)習(xí)，已基本駕馭了各項(xiàng)律師業(yè)務(wù)的操作技能和技巧，能獨(dú)立辦理不困難的各項(xiàng)律師業(yè)務(wù)，符合律師法規(guī)定的申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)的條件，同意其申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)，實(shí)習(xí)鑒定看法為優(yōu)秀。

2.在我院實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。工作主動(dòng)主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)仔細(xì)，待人懇切，能夠做到聽(tīng)從指揮、仔細(xì)聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，主動(dòng)視察、體驗(yàn)、思索，并能夠敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問(wèn)解決工作中遇到的實(shí)實(shí)際問(wèn)題。

3.該生綜合素養(yǎng)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作實(shí)力強(qiáng)，有肯定的工作組織實(shí)力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)精彩的教學(xué)能手，信任會(huì)在今后的工作中，取的精彩的成果。

4.該學(xué)生在我院實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的同事請(qǐng)教，擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我院的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和諧相處，與其一同工作的同事都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。評(píng)語(yǔ)大全

5.工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐性學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成果。

6.在xx年x月x日至x月x日期間在我所實(shí)習(xí)，該同志在法院民事審判所工作中做了大量的工作，精彩地完成了本所所交辦的工作任務(wù)，達(dá)到了實(shí)習(xí)所應(yīng)有的效果。

7.在實(shí)習(xí)期間，該同志能按時(shí)上下班，不擅離工作崗位，自覺(jué)遵守本院的有關(guān)規(guī)章制度。

8.該同志理論基礎(chǔ)扎實(shí)，工作看法主動(dòng)主動(dòng)，為人虛心謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問(wèn)，能將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到審判實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)習(xí)基本駕馭了民事審判工作規(guī)律、所審規(guī)則和審判程序，能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)書記員完成所審記錄工作，且記錄質(zhì)量能達(dá)到所審記錄的要求，主動(dòng)幫助審判人員擬寫判決書、調(diào)解書、裁定書等法律文書，且擬寫裁判文書質(zhì)量較好，主動(dòng)參案件的裝訂歸檔工作及內(nèi)勤工作，對(duì)所內(nèi)審判人員交辦的工作任務(wù)能仔細(xì)負(fù)責(zé)并剛好完成，且完成質(zhì)量較高，領(lǐng)悟?qū)嵙?qiáng)，對(duì)實(shí)踐實(shí)力我所賜予充分確定。

9.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。

10.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇四

一、實(shí)習(xí)目的

稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來(lái)到了稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個(gè)月(7月——8月)的掛職實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)成果

代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記;2、稅款計(jì)算和納稅審核;3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅;4、申請(qǐng)減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議，供應(yīng)涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作涉稅文書。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲得了不少新學(xué)問(wèn)也鞏固了很多老學(xué)問(wèn)。

首先，剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì)到了公司制度的嚴(yán)明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱忱，他們具備專業(yè)素養(yǎng)，不懼日曬雨淋，

對(duì)客戶愛(ài)護(hù)備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也立刻行動(dòng)，最大限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報(bào)表，結(jié)果客戶的稅控專用發(fā)票快用完了，須要立刻補(bǔ)充，并且由于稅控收款機(jī)的限制，必需當(dāng)天下午之前買到，同事對(duì)這額外的工作并沒(méi)不悅，并承諾17點(diǎn)前肯定送到。面對(duì)某些客戶的有意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對(duì)耐性的解開(kāi)他們的懷疑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達(dá)了一號(hào)政令，這本一項(xiàng)是造福殘疾人同志的很好政策，體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家的優(yōu)越性。但是，當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達(dá)企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻認(rèn)為，是政府有意借此增中國(guó)報(bào)告網(wǎng)加他們的稅賦，非常不理解，同事們面對(duì)企業(yè)的刁難，并不是一問(wèn)三不知，也不是有意推卸，而是耐性的向企業(yè)說(shuō)明，對(duì)企業(yè)做工作，使許多企業(yè)最終明白了政府的專心良苦。

其次，納稅的申報(bào)期確定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號(hào)到10號(hào)是企業(yè)納稅申報(bào)期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對(duì)寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，尤其是《成都稅務(wù)公報(bào)》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如，《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開(kāi)展落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收實(shí)惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采納的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡;“征管天地”欄是我最喜愛(ài)的，它通過(guò)一些詳細(xì)實(shí)例，來(lái)告知我們一個(gè)稅種的征管，并且對(duì)一些特例也有說(shuō)明。比如，我對(duì)個(gè)人所得稅的征管，原來(lái)就只知道工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費(fèi)用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是事實(shí)上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼，津貼收入，不征稅，要從個(gè)人所得稅扣除，為便于計(jì)算，對(duì)不征稅的項(xiàng)目從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實(shí)際操作中按1010元/月的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1010)╳適用稅率-速算扣除數(shù).

三、評(píng)價(jià)小結(jié)

在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和困難性，面對(duì)如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種實(shí)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出精確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采納科學(xué)的管理，才能創(chuàng)建出質(zhì)量和效率.稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在沖突的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就可以便利地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管工作供應(yīng)了更加有效，精確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能照實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺(tái)，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)的作用，幫助納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避開(kāi)了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生.

這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作打算了許多良好的學(xué)問(wèn)與閱歷。感受有許多，體會(huì)也有許多，收獲更是不少，對(duì)于生疏的東西，不再生疏了，下次要是有什么東西壞了，完全可以靠自己的去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，去修理它。做人做事也有了肯定的相識(shí)。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取閱歷。終歸團(tuán)隊(duì)的力氣是很大的，是可以去依靠的。

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇五

高校生實(shí)習(xí)合同范本

甲方：x有限公司

居處地

法定代表人：，系公司董事長(zhǎng)。

乙方：(學(xué)校/院校)。

地址：。

法定代表人：。

丙方：性別：誕生年月：

所在專業(yè)年級(jí)：學(xué)生證號(hào)碼：

依據(jù)有關(guān)法律之規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)同等協(xié)商一樣，并經(jīng)丙方同意，簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

第一條[實(shí)習(xí)期限]實(shí)習(xí)期為年月日至年月日止。

其次條[實(shí)習(xí)內(nèi)容]甲方支配乙方的學(xué)生丙方在崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并為丙方指派指導(dǎo)老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間的工作。丙方在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從指導(dǎo)老師的支配，應(yīng)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成指派的任務(wù)。

甲方有權(quán)依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)須要及丙方的實(shí)力、表現(xiàn)調(diào)整工作崗位。

第三條[工作時(shí)間]甲方支配丙方進(jìn)行實(shí)習(xí)，每日工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，平均每周不超過(guò)40小時(shí)。甲方保證丙方每周至少休息兩日，甲方由于工作須要，經(jīng)與和丙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)丙方時(shí)間。

第四條[勞動(dòng)愛(ài)護(hù)]甲方為丙方在實(shí)習(xí)期間供應(yīng)必要的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)工具。同時(shí)，甲方享有對(duì)丙方在平安生產(chǎn)方面進(jìn)行管理、愛(ài)護(hù)的權(quán)利、義務(wù)。

第五條[教化培訓(xùn)]甲方負(fù)責(zé)對(duì)丙方在正式實(shí)習(xí)前進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)平安衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教化和培訓(xùn)。

第六條[實(shí)習(xí)津貼]甲方同意按下列第方式計(jì)算丙方的實(shí)習(xí)津貼。

1、丙方在實(shí)習(xí)期間，甲方不支付津貼和酬勞;

2、甲方以每(小時(shí)/日/月)元的標(biāo)準(zhǔn)支付丙方津貼和酬勞，于每日前統(tǒng)一結(jié)算;

3、甲方供應(yīng)丙方在工作時(shí)間內(nèi)的就餐;每月支付交通費(fèi)和實(shí)習(xí)津貼等計(jì)元，于每月日前統(tǒng)一結(jié)算。

實(shí)習(xí)期間加班時(shí)段的酬勞標(biāo)準(zhǔn)參照本條前款之規(guī)定執(zhí)行。

第七條[福利待遇]甲方在丙方實(shí)習(xí)期間購(gòu)買人身意外損害保險(xiǎn)，保障其在實(shí)習(xí)期間的平安與保險(xiǎn)待遇。丙方在實(shí)習(xí)期間，享有同甲方臨時(shí)雇用員工在衛(wèi)生、平安等方面的同等的待遇。

第八條[勞動(dòng)紀(jì)律]丙方在實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守甲方的規(guī)章制度;嚴(yán)格遵守勞動(dòng)平安衛(wèi)生、操作規(guī)程和工作規(guī)范;愛(ài)惜甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;主動(dòng)參與甲方組織的培訓(xùn)，提高思想覺(jué)悟和職業(yè)技能。丙方違反勞動(dòng)紀(jì)律的，丙方的指導(dǎo)老師予以教化訂正。

第九條[變更解除]訂立本合同所依據(jù)的法律法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生改變或所依據(jù)的客觀狀況發(fā)生重大改變，致使本合同無(wú)法履行的，經(jīng)協(xié)商同意，可以變更合同相關(guān)內(nèi)容或解除本合同。

第十條[違約責(zé)任]任何一方違反本實(shí)習(xí)合同，給其他方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)依據(jù)損失狀況和責(zé)任大小，擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任。

第十一條[爭(zhēng)議處理]因履行本合同而發(fā)生的爭(zhēng)議，當(dāng)事人雙方應(yīng)本著同等、互助的精神進(jìn)行協(xié)商解決。

第十二條[其他約定]本合同未盡事宜，或與國(guó)家有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本合同一式叁份，甲乙丙方各執(zhí)一份。

高校生實(shí)習(xí)協(xié)議書

甲方：____________________

乙方：____________________

依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，就乙方申請(qǐng)來(lái)甲方單位實(shí)習(xí)一事，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，約定如下：

一、實(shí)習(xí)期限自_______年_______月_______日至________高校就業(yè)派遣報(bào)到證上規(guī)定的報(bào)到時(shí)間止。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.甲方為乙方實(shí)習(xí)供應(yīng)各項(xiàng)便利條件;

2.乙方應(yīng)虛心向甲方業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)外貿(mào)技術(shù)，基本駕馭外貿(mào)工作的程序和實(shí)務(wù);

3.乙方應(yīng)依據(jù)甲方支配主動(dòng)幫助甲方業(yè)務(wù)員辦理外貿(mào)業(yè)務(wù)，同時(shí)完成甲方交辦的其它事務(wù);

4.乙方在實(shí)習(xí)期內(nèi)應(yīng)主動(dòng)找尋客戶，開(kāi)拓業(yè)務(wù)渠道，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)結(jié)束前業(yè)務(wù)能上手。

三、實(shí)習(xí)酬勞

實(shí)習(xí)期間甲方依據(jù)乙方的工作看法、工作表現(xiàn)等賜予肯定的勞務(wù)費(fèi)。

四、實(shí)習(xí)紀(jì)律

乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，乙方在業(yè)務(wù)上受指導(dǎo)老師指導(dǎo)，行政上由甲方辦公室管理，實(shí)習(xí)期滿由甲方寫出實(shí)習(xí)鑒定。

五、實(shí)習(xí)期間如因乙方過(guò)錯(cuò)造成甲方損失的，乙方應(yīng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)責(zé)任。

六、實(shí)習(xí)期滿，若乙方符合甲方聘用條件，甲方對(duì)乙方有優(yōu)先聘用權(quán)。若乙方違反此規(guī)定，應(yīng)向乙方支付違約金__________元。

七、乙方向甲方交納______________元人民幣的履約定金，作為履行本協(xié)議第五條、第六條的擔(dān)保。

八、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

九、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：____________________

代表：____________________

乙方：____________________

_______年_______月______日

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇六

轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)就結(jié)束了，每一份實(shí)習(xí)工作，對(duì)于一個(gè)高校生而言，都是既辛苦又難忘的珍貴財(cái)寶。進(jìn)行了辛勤的實(shí)習(xí)工作后，如何來(lái)進(jìn)行呢?第一范文網(wǎng)為大家?guī)?lái)以下這篇高校生實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)總結(jié)可以可以供大家作為參考。

前言：“沒(méi)有實(shí)習(xí)，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì)的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參與相識(shí)實(shí)習(xí),無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才確定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問(wèn)，但是假如我們?cè)趯?shí)際當(dāng)會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。中不能敏捷運(yùn)用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的學(xué)問(wèn)敏捷恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(zhǎng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到很多書本上所沒(méi)有的社會(huì)實(shí)踐學(xué)問(wèn)，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣把事做對(duì)做好，清晰了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。

再這段實(shí)踐里我得到了很多體會(huì)與相識(shí)，理解了學(xué)院為什么始終強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下，請(qǐng)老師予以指導(dǎo)。

一、實(shí)習(xí)目的：

熬煉自身的社會(huì)活動(dòng)實(shí)力，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì)的距離，認(rèn)清一些社會(huì)問(wèn)題,看清一些社會(huì)現(xiàn)象,在社會(huì)大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)，培育實(shí)力，磨練意志，使自身得到啟迪，增加社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)踐中相識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才能、提高自身素養(yǎng)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

起先時(shí)要試工一天，工作6個(gè)小時(shí)。試工期間，我被支配到大廳工作。剛好整理客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整齊是工作的重點(diǎn)，同時(shí)還必需兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來(lái)不費(fèi)吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒(méi)等地板干掉就有3、4位顧客連著運(yùn)用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見(jiàn)大廳的阿姨，動(dòng)作馬力，總能在第一時(shí)間里把全部的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

有人會(huì)說(shuō)，用餐高峰時(shí)的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一起先我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進(jìn)大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過(guò)了吃飯時(shí)間，餐廳生意就會(huì)明顯淡下來(lái)。在低峰時(shí)段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺(tái)也幾經(jīng)擦的一塵不染，好像已經(jīng)沒(méi)有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是連忙請(qǐng)教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特殊是門上的玻璃，客人進(jìn)出時(shí)手會(huì)遇到玻璃上，玻璃很簡(jiǎn)單花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要常常用導(dǎo)壓棒壓一下。假如壓好以后，垃圾超過(guò)垃圾桶的3/4就要打算換一個(gè)新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺(tái)上，保證柜臺(tái)托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，假如吸管數(shù)量不夠要?jiǎng)偤醚a(bǔ)充。常常到餐廳的外圍看看。假如有煙頭、樹(shù)葉、紙屑要?jiǎng)偤们鍜?，保持餐廳外圍環(huán)境的整齊。人不多的時(shí)候，還可以把外圍的地板拖一下。

以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時(shí)的實(shí)習(xí)，雖已過(guò)去，但這將是一份最珍貴的財(cái)寶，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇七

為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)習(xí)已然結(jié)束，但回顧這一個(gè)月所經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我信任這不會(huì)只是我人生旅途中的一個(gè)小插曲，而是一個(gè)新的起先，更是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)和希望的人生引航。我在學(xué)校報(bào)名申請(qǐng)了高校生帶薪實(shí)習(xí)體會(huì)這一活動(dòng)，并很榮幸的被選中參加到重慶市帶薪實(shí)習(xí)中，雖然在大一也曾經(jīng)經(jīng)驗(yàn)過(guò)一次在化工工廠的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，但這次在重慶工具廠的實(shí)習(xí)，仍舊讓我非常的期盼，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是針對(duì)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)，從而安排的工作單位，我將能更好的體會(huì)到自己所學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)在社會(huì)生產(chǎn)領(lǐng)域里的詳細(xì)運(yùn)用，這些第一手的材料是很難從高校課堂和書本上得到的，一切的是簇新且充溢挑戰(zhàn)。我所參加到的這次實(shí)習(xí)活動(dòng)主要是重慶市政府組織的帶薪實(shí)習(xí)，旨在培育高校生的實(shí)踐實(shí)力，讓他們?cè)缛战佑|社會(huì)，了解社會(huì)規(guī)則，以便日后能更好的融入社會(huì)。相對(duì)于以往我們自己應(yīng)聘所找到的工作，這次的工作單位將更加規(guī)范，平安，也更好的保障了我們高校生的利益。

七月一十八日，我們剛剛結(jié)束了在校的學(xué)習(xí)，便懷著學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，積累閱歷的心態(tài)來(lái)到實(shí)習(xí)單位的。我們所安排到的單位是重慶工具廠，其工廠主要是生產(chǎn)工具刀具和齒輪的國(guó)有型工廠，剛剛到單位本以為像我們這種出來(lái)實(shí)習(xí)的高校生，市里政府安排的單位會(huì)不太重視，但剛到工具廠同學(xué)們就得到了廠方的熱忱接待，并將我們9位同學(xué)很合理的安排到了不同的分廠和崗位上學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)。而我及其三位同學(xué)被分到了二分廠進(jìn)行工作。

二分廠是一個(gè)主要生產(chǎn)滾刀的加工車間，滾刀的粗加工、精加工都在這個(gè)廠方內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)。我工作的第一天就是在技術(shù)工人的辦公室里看看資料，學(xué)習(xí)一下滾刀的制作流程。我覺(jué)得磨刀不誤砍柴工，就先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再幫忙做事也不遲。可是其次天、第三天......除了站在工人師傅身后視察各類機(jī)床的操作，看看加工流程，看看工件跟單，就沒(méi)干過(guò)其他事。這其實(shí)與我想象的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)再次出現(xiàn)了差距。過(guò)了一個(gè)星期，我就有點(diǎn)坐不住了，就趁著工作之余找?guī)ьI(lǐng)我們的分廠班長(zhǎng)溝通了一下我想?yún)⒓庸ぷ鞯南敕?，?duì)于這個(gè)問(wèn)題，班長(zhǎng)與我細(xì)致耐性的溝通，我也慢慢明白了這其中的道理。其實(shí)像我這樣的實(shí)習(xí)生，原來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，而且對(duì)滾刀精加工部門的工作不熟，而且對(duì)機(jī)床操作也不能達(dá)到肯定的水品，假如由我們進(jìn)行機(jī)床操作很簡(jiǎn)單造成生產(chǎn)資源的奢侈，因此為了保證工廠的正常加工，我們也只能只看不動(dòng)手了，即使有些惋惜，但同學(xué)們都還是表示極大的理解。只是說(shuō)到有用得著我們的時(shí)候肯定通知我們。

雖然我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中，并沒(méi)有上機(jī)床實(shí)際的操作加工，但分廠主任還是在理論方面給我下了一個(gè)探討課題——滾刀退磁。這個(gè)問(wèn)起主要是：二分廠原有的退磁機(jī)本身是由其廠內(nèi)電工自己制造，最近一段時(shí)間里發(fā)覺(jué)退磁的功效有所減弱，經(jīng)常出現(xiàn)退磁不干凈的現(xiàn)象，因此希望我們四位同學(xué)能在理論上，改進(jìn)一下現(xiàn)有退磁機(jī)。我們一聽(tīng)到能有自己發(fā)揮之處時(shí)都特別激烈，紛紛在下班之余上網(wǎng)查閱資料，找學(xué)校老師幫忙。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的查找，功夫不負(fù)有心人，最終讓我們了解探討到了退磁不完的緣由和改進(jìn)方案，從中也學(xué)到了不少關(guān)于退磁，刀具加工的學(xué)問(wèn)。我也看到學(xué)到了許多，真讓我受益匪淺。

在這次實(shí)習(xí)期間，我事情雖然做的不多，但是各類圖紙卻見(jiàn)得不少。滾刀的加工工藝，也在漸漸的實(shí)習(xí)視察中得到了深刻的了解，主要分為鍛胚及其退火、粗加工、孔加工、軸臺(tái)加工、精車加工、鍵加工、車螺紋、銑直槽、鏟外圓及齒形和打磨工序等將近二十個(gè)工序?？梢哉f(shuō)每個(gè)工序都須要膽大心細(xì)，每個(gè)工人師傅的手藝都是日積月累而成的。而我只能站在旁邊，細(xì)致的視察并詢問(wèn)每道工序的意義和奇妙一處。

在這個(gè)一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我主要做的事就是平日里與領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的溝通。在簡(jiǎn)潔的溝通中，我不僅相識(shí)到了自身的某些不足之處，還收獲了許多在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和閱歷。我了解到了滾刀、銑刀等刀具的加工工藝流程，并親身近距離的參觀體驗(yàn)了，一般車床、銑床、鏟床、拉床等的操作工藝，也看到了數(shù)控機(jī)床在工廠中詳細(xì)運(yùn)用和操作細(xì)則。第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審。在和工作在機(jī)床第一線的工人師傅們溝通中，我也學(xué)到了很多我在高校課堂上無(wú)法學(xué)到的實(shí)際學(xué)問(wèn)。每天的工作，都讓我受益匪淺，讓我的數(shù)控實(shí)際操作學(xué)問(wèn)得到充分的提高。

當(dāng)代高校生總是埋怨在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)已與社會(huì)脫節(jié)，其實(shí)不然，這只是理論與實(shí)踐之間必定存在的差距而已。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加深刻地體會(huì)到了，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但是學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)以及如何與人相處更加重要。要想勝利地走出校內(nèi)，融入社會(huì)，就必需學(xué)會(huì)如何將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，并讓其相互作用，相互促進(jìn)。其實(shí)許多理論和閱歷老師在課堂上已經(jīng)傳授給我們，但是因?yàn)闆](méi)有親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)，所以我們并未引起重視，這次實(shí)習(xí)給了我這個(gè)將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我更加貼近社會(huì)，了解社會(huì)，為我今后融入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然除此之外，還有許多當(dāng)心得和小體會(huì)。那就是在重慶將近四十度的高溫天氣里，在工廠的第一線車間的溫度更是熱力十足。而我看到那些奮斗在第一線的平凡的工人師傅們，頂著高溫卻依舊日復(fù)一日的一絲不茍的工作，雖然條件不如意卻仍舊笑臉迎人，對(duì)生活充溢美妙的希望，這些點(diǎn)滴都讓我感受到生活在社會(huì)中層的一般老百姓的樸實(shí)和和善。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多。在這個(gè)過(guò)程中，每天的工作使自己從書本上學(xué)的很多學(xué)問(wèn)鮮活了起來(lái)，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的詳細(xì)應(yīng)用。我更加明白要?jiǎng)倮貜男?nèi)過(guò)渡到社會(huì)須要怎樣的努力，走入社會(huì)，須要學(xué)習(xí)的東西太多了。回顧這一個(gè)月的時(shí)間，我是仔細(xì)的，但專心不肯定等于勝利，我終歸是一名實(shí)習(xí)生，在做事和與人相處上，還缺乏社會(huì)閱歷。在社會(huì)的這條大路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有其次步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)倍加努力，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去。事實(shí)告知我，盡管理論和現(xiàn)實(shí)存在差距，但還是應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有信念，應(yīng)當(dāng)英勇地去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有熬煉實(shí)踐，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取，等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)建良機(jī)。

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇八

該項(xiàng)目自20xx年由中國(guó)對(duì)外友好合作服務(wù)中心引進(jìn)中國(guó)大陸，經(jīng)7年的運(yùn)作推廣已與近200家國(guó)內(nèi)知名高校合作，赴美成行學(xué)生人數(shù)累計(jì)達(dá)120xx余人。暑假期間，學(xué)生持j-1見(jiàn)證進(jìn)入美國(guó)企業(yè)進(jìn)行為期10-12周的短期實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)企業(yè)遍布全美，主要以主題公園、餐廳、酒店等企業(yè)為主。每位國(guó)際生與同級(jí)別的同事同工同酬;并可利用實(shí)習(xí)之余的時(shí)間在美境內(nèi)旅游或?qū)嵉伢w驗(yàn)美國(guó)生活，了解美國(guó)風(fēng)土人情。

此法案于1961年被納入并擴(kuò)展為教化及文化同等溝通法案(fulbright-hayesact)。項(xiàng)目在中國(guó)大陸推廣之前，已經(jīng)在歐洲、美洲及亞洲其他國(guó)家和地區(qū)勝利運(yùn)作了30余年，每年都有數(shù)萬(wàn)學(xué)生利用他們的暑假，持j-1簽證進(jìn)入美國(guó)企業(yè)進(jìn)行為期8-16周的短期實(shí)習(xí)，并利用實(shí)習(xí)之余的時(shí)間，在美境內(nèi)旅游或?qū)嵉伢w驗(yàn)美國(guó)生活，了解美國(guó)風(fēng)土人情。

美國(guó)暑期帶薪實(shí)習(xí)旅游項(xiàng)目(即summerworktravelusa),是經(jīng)美國(guó)政府核準(zhǔn)的國(guó)際青年學(xué)生溝通活動(dòng)之一，特地為18歲至28歲的高校生及探討生設(shè)計(jì)。然而，大多數(shù)在校學(xué)生都處于求學(xué)階段，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足，想要用旅游的方式前往美國(guó)達(dá)到文化溝通的目的，對(duì)大多數(shù)的學(xué)生而言，是一個(gè)奢侈的夢(mèng)幻，同時(shí)若僅局限在旅游的活動(dòng)上，就接觸面而言，也很難實(shí)現(xiàn)美國(guó)政府推動(dòng)本活動(dòng)的最初目的。所以worktravel活動(dòng)在規(guī)劃之初，就已經(jīng)為學(xué)生設(shè)想了經(jīng)濟(jì)上的解決途徑：特殊準(zhǔn)許高校生在美國(guó)停留期間，可以先從事短期性工作獲得收入，來(lái)實(shí)踐接觸美國(guó)文化，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，建立友情等文化溝通目標(biāo)。在賺取薪資后，再用它支付到美國(guó)各地旅游所需的費(fèi)用。

參與worktravel帶薪實(shí)習(xí)旅游的學(xué)生可以持j-1簽證(溝通訪問(wèn)簽證exchangevisitor)赴美，簽證期最長(zhǎng)為6個(gè)月，學(xué)生可以從事的短期性工作最長(zhǎng)為5個(gè)月，工作完成后，尚擁有1個(gè)月的合法停留時(shí)間，可以在美國(guó)盡情觀光旅游。

目的在于激勵(lì)世界各地的高校生能利用暑假去美國(guó)觀光巡游，親身體驗(yàn)美國(guó)文化，增進(jìn)對(duì)美國(guó)社會(huì)的相識(shí)，并借此提升英語(yǔ)語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)實(shí)力，建立與美國(guó)人民之間的友情;同時(shí)也起到促進(jìn)不同文化相互溝通的作用?！笆钇诟懊缼綄?shí)習(xí)”項(xiàng)目，是外國(guó)學(xué)生利用寒假或暑假期間到美國(guó)去學(xué)習(xí)、工作和觀光旅游的最佳方式。學(xué)生赴美國(guó)后，一邊通過(guò)實(shí)習(xí)工作賺取生活費(fèi)用，一邊可親身經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)美國(guó)式的生活，同時(shí)還可以與其他國(guó)家的學(xué)生一起工作溝通，在真實(shí)的工作與社會(huì)環(huán)境中熬煉運(yùn)用英語(yǔ)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

美國(guó)雇主所供應(yīng)的工作因?qū)俣唐谛再|(zhì)，故工作地點(diǎn)大多限于在大型游樂(lè)觀光地的零售店、餐飲店、超市、大賣場(chǎng)、百貨店、游樂(lè)園、飯店、度假勝地等。工作內(nèi)容包括：收銀員、導(dǎo)游、服務(wù)生、操作員、售票員、整理、幫廚、清運(yùn)、修剪、銷售等非技術(shù)性工作，每周工作30-40個(gè)小時(shí)，每個(gè)小時(shí)的工資在7-10美金左右，每周發(fā)放一次工資。

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇九

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是x高校系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

x高校是我國(guó)x人才的重點(diǎn)培育基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;x高校系則是全國(guó)x學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在學(xué)問(wèn)實(shí)力，還是在個(gè)人素養(yǎng)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，系統(tǒng)地駕馭了、等有關(guān)理論;熟識(shí)涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等實(shí)力;能嫻熟操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充溢了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)看法塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還主動(dòng)地參與各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，熬煉自己。高校四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、和善、正直;中國(guó)人民高校培育了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我酷愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，慎重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，敬重的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我懇切的謝意!

祝福貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

x年

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇十

高校生涯就在這最終的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)劃上圓滿的句號(hào)，我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的多么的飛速，兩年了，感覺(jué)就在一擠眼之間結(jié)束了我的高校生涯，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)最重要的一個(gè)過(guò)程，最能把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中的過(guò)程就屬畢業(yè)實(shí)習(xí)了，這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折，另一個(gè)生命歷程的起先。

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么也不懂，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷。但是通過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)到了許多，這對(duì)我今后踏入新的崗位是特別有益的。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段過(guò)程，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段實(shí)習(xí)生活，對(duì)我而言有著非常重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)有了全新的相識(shí)，而且在實(shí)踐實(shí)力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，在前輩們悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)有了全新的相識(shí)，從多數(shù)次的失敗中吸取了珍貴的閱歷教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐驚心理也漸漸的消逝了。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)的這段過(guò)程中，我被支配做一名出納人員，主要管理公司的財(cái)務(wù)狀況，我的工作主要有：

1.辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。

2.負(fù)責(zé)支票、發(fā)票、收據(jù)的管理。

3.登記銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬，并剛好與銀行對(duì)賬。

出納工作細(xì)則包括：工作事項(xiàng)及審核等程序，失誤防范及訂正程序和現(xiàn)金收付：

1.現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點(diǎn)清金額。

2.現(xiàn)金多付或少付金額，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實(shí)相符，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價(jià)物交還總經(jīng)理處。

4.一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬手續(xù)，特別狀況需審批。

5.員工外出借款無(wú)論金額大小，都需總經(jīng)理簽字，批準(zhǔn)并用借支單借款，若無(wú)批準(zhǔn)借款，引起糾紛，由責(zé)任人自負(fù)。

我覺(jué)得能夠在這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多的東西，以往不留意的細(xì)微環(huán)節(jié)，在這一次中必需讓自己去留意的。也是我在高校所學(xué)到學(xué)問(wèn)的一個(gè)體現(xiàn)，我深深知道，每一次的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)都是那么的來(lái)之不易，都是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的深思熟慮后，才給我們定下目標(biāo)，然后讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里翱翔，讓我們隨著年齡的增長(zhǎng)不斷的擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，也漸漸成熟，漸漸長(zhǎng)大，領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)也教育我們漸漸成為一個(gè)能夠?yàn)樯磉叺娜?，為家庭，為?guó)家做出點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)的人，教育我們學(xué)會(huì)感恩。所以，我在這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)過(guò)程，希望自己的仔細(xì)，自己最終的畢業(yè)實(shí)習(xí)的成果能夠回報(bào)老師這么多年來(lái)的教育，這么多年的奉獻(xiàn)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知到深化了解了單位和社會(huì)，從起先的磕磕碰遇到后來(lái)的工作起來(lái)還算順當(dāng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有許多的新的體會(huì)，想說(shuō)的許多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1.多聽(tīng)，多看，多想，多做，少說(shuō)

我們到實(shí)習(xí)單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的看法?？捶▽?duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)也可以在工作中漸漸的駕馭?？捶ú缓茫退阕约河袑W(xué)問(wèn)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必要的聯(lián)系，剛起先去我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己應(yīng)當(dāng)怎么做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最終住短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的相識(shí)，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。

2.少埋怨

在條件艱苦的地方，或許有的人會(huì)覺(jué)得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

3.與他人和諧相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通

學(xué)校里成果不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭起先的實(shí)習(xí)生，而熟識(shí)的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣變更了角色;老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得明顯蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么擅長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是須要過(guò)程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

4.虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們遇到許多問(wèn)題，有的是我們懂得，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真實(shí)的老師。

5.錯(cuò)不行怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)訂正并寬恕你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大變更，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，許多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參與與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)，思索的心。作為一個(gè)高校生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思索的實(shí)力。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會(huì)后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的打算，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花，結(jié)出勝利的果——我信任。

“千里之行，始于足下”對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)特別重要的作用，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大幫助。更重要的是向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)習(xí)的東西許多，它們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)和道理。

我時(shí)刻提示自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門的過(guò)程中邁出了第一步。我肯定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所寵愛(ài)的生物科技努力貢獻(xiàn)自己的聰慧才智。我在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的學(xué)問(wèn)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在這段時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，起先接觸社會(huì)，了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)學(xué)問(wèn)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處事的方法。十幾年的學(xué)生生活，即將畫上一個(gè)句號(hào)。

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇十一

孟德斯鳩說(shuō)：“我們接受三種教化，一種來(lái)自父母，一種來(lái)自老師，另一種來(lái)自社會(huì)?！比说囊簧粌H要接受家庭的教化，更要接受社會(huì)的考驗(yàn)。今年寒假，我們參與了重慶市委市政府組織的高校生帶薪頂崗實(shí)習(xí)——作為重慶市的在校高校生，我們是幸運(yùn)的，帶薪頂崗實(shí)習(xí)是重慶市針對(duì)重慶各所高校在校高校生實(shí)行的一項(xiàng)切實(shí)有效的政策，通過(guò)這種實(shí)習(xí)方式，讓我們這些長(zhǎng)期盼在學(xué)校這座象牙塔的孩子們更早的相識(shí)社會(huì)、更快的了解社會(huì)，為我們高校生將來(lái)就業(yè)供應(yīng)了一個(gè)良好的平臺(tái)和熬煉的機(jī)會(huì)。

我們很榮幸地被安排到了重慶市梁平縣政府辦公室。20xx年1月21日，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人武老師把我們帶到了政府辦公室報(bào)到。因?yàn)槭钦诵男姓块T，所以我們不免有些驚慌，但更多的是新奇和期盼。這是一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@里可以從各方面提高自己，接觸社會(huì)，了解政府機(jī)關(guān)運(yùn)作，積累閱歷。

政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有我們想象中的那樣肅穆，他們特別熱忱的接待了我們，并將我們支配到了文書室實(shí)習(xí)，辦公室的哥哥姐姐對(duì)我們也很照看，當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題他們會(huì)耐性的給我們講解，做錯(cuò)了事情也會(huì)仔細(xì)的給我們指正。在他們的幫助下，一個(gè)月的時(shí)間里，我們漸漸熟識(shí)和駕馭了辦公室的工作流程和職能。每天都會(huì)有許多文件須要整理、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱，并傳送到相應(yīng)部門，這些工作，不僅使我們了解到政府辦公室的職能，也提高了我們對(duì)政府各個(gè)職能部門的相識(shí)。就連平?？此坪?jiǎn)潔枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語(yǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我們還很有幸地參加了三次政府工作大會(huì)的舉辦，《20xx年“五個(gè)主題”年建設(shè)動(dòng)員大會(huì)》，《全縣城市經(jīng)濟(jì)工作大會(huì)》以及《全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、安排生育暨社會(huì)事業(yè)工作大會(huì)》。大家在辦公室蘭主任的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，支配和分發(fā)座次表。在大家同心協(xié)力，用一個(gè)星期的時(shí)間細(xì)心布置下，三個(gè)大會(huì)最終圓滿結(jié)束。會(huì)后，我們還得到了蔣縣長(zhǎng)的高度認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

“高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的實(shí)力?！痹趯W(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培育自己的自學(xué)實(shí)力，參與實(shí)習(xí)后我們才深刻體會(huì)到老師的良苦專心。除了語(yǔ)言文字和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用的很少，工作中的問(wèn)題更多的須要我們勤思索、善分析、多動(dòng)手。

作為實(shí)習(xí)生，我們總是主動(dòng)主動(dòng)，整理文件、打掃辦公室、整理睬場(chǎng)，并主動(dòng)與辦公室的同事溝通學(xué)習(xí)。我們也經(jīng)常翻閱文件，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過(guò)哪種途徑為人民服務(wù)，給人民謀福利，落實(shí)社會(huì)保障工作的。有時(shí)候還會(huì)有前來(lái)上訪的群眾，真的只有身處政府機(jī)關(guān)才知道民眾的糾紛難事多，有許多事情都須要政府來(lái)解決，而我們作為辦公室的標(biāo)桿，形象，應(yīng)當(dāng)耐性地與民眾溝通，了解狀況，通過(guò)正確程序與渠道幫他們解決問(wèn)題。

辦公室的前輩們說(shuō)：“辦公室工作會(huì)常常加班加到很晚，特殊是在召開(kāi)重大會(huì)議之前，須要做許多打算工作，加班很正常。領(lǐng)導(dǎo)們更是常常辦公到深夜，白天他們有許多牽頭工作，年底慰問(wèn)也多，但只要有顆奉獻(xiàn)的心和熱忱的看法，工作就肯定會(huì)做好?！甭?tīng)后更能體會(huì)到政府工作的辛苦和意義所在。

從實(shí)習(xí)中，我們感悟頗深。許多事情須要親自去體驗(yàn)。許多東西書本上是學(xué)不來(lái)的，學(xué)問(wèn)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用敏捷的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，專心視察，專心學(xué)習(xí)。作為辦公室的文秘人員，言行舉止，看法都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象。見(jiàn)微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品德修養(yǎng)。辦任何事情都要耐性，細(xì)心，專心。(就拿我們?cè)谡眍I(lǐng)導(dǎo)講話的錄音材料來(lái)說(shuō)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差錯(cuò)就可能會(huì)錯(cuò)誤表達(dá)一個(gè)句子的感情色調(diào)。)就辦公室文秘人員這一崗位來(lái)說(shuō)，服務(wù)，奉獻(xiàn)，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)當(dāng)勤學(xué)習(xí)，善思索，常修身，敢創(chuàng)新。

此次實(shí)習(xí)我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了熬煉，培育了實(shí)力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和看法。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”親身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。

孟德斯鳩說(shuō)：“我們接受三種教化，一種來(lái)自父母，一種來(lái)自老師，另一種來(lái)自社會(huì)?！比说囊簧粌H要接受家庭的教化，更要接受社會(huì)的考驗(yàn)。今年寒假，我們參與了重慶市委市政府組織的高校生帶薪頂崗實(shí)習(xí)——作為重慶市的在校高校生，我們是幸運(yùn)的，帶薪頂崗實(shí)習(xí)是重慶市針對(duì)重慶各所高校在校高校生實(shí)行的一項(xiàng)切實(shí)有效的政策，通過(guò)這種實(shí)習(xí)方式，讓我們這些長(zhǎng)期盼在學(xué)校這座象牙塔的孩子們更早的相識(shí)社會(huì)、更快的了解社會(huì)，為我們高校生將來(lái)就業(yè)供應(yīng)了一個(gè)良好的平臺(tái)和熬煉的機(jī)會(huì)。

我們很榮幸地被安排到了重慶市梁平縣政府辦公室。20xx年1月21日，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人武老師把我們帶到了政府辦公室報(bào)到。因?yàn)槭钦诵男姓块T，所以我們不免有些驚慌，但更多的是新奇和期盼。這是一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@里可以從各方面提高自己，接觸社會(huì)，了解政府機(jī)關(guān)運(yùn)作，積累閱歷。

政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有我們想象中的那樣肅穆，他們特別熱忱的接待了我們，并將我們支配到了文書室實(shí)習(xí)，辦公室的哥哥姐姐對(duì)我們也很照看，當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題他們會(huì)耐性的給我們講解，做錯(cuò)了事情也會(huì)仔細(xì)的給我們指正。在他們的幫助下，一個(gè)月的時(shí)間里，我們漸漸熟識(shí)和駕馭了辦公室的工作流程和職能。每天都會(huì)有許多文件須要整理、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱，并傳送到相應(yīng)部門，這些工作，不僅使我們了解到政府辦公室的職能，也提高了我們對(duì)政府各個(gè)職能部門的相識(shí)。就連平?？此坪?jiǎn)潔枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語(yǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我們還很有幸地參加了三次政府工作大會(huì)的舉辦，《20xx年“五個(gè)主題”年建設(shè)動(dòng)員大會(huì)》，《全縣城市經(jīng)濟(jì)工作大會(huì)》以及《全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、安排生育暨社會(huì)事業(yè)工作大會(huì)》。大家在辦公室蘭主任的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，支配和分發(fā)座次表。在大家同心協(xié)力，用一個(gè)星期的時(shí)間細(xì)心布置下，三個(gè)大會(huì)最終圓滿結(jié)束。會(huì)后，我們還得到了蔣縣長(zhǎng)的高度認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

“高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的實(shí)力?！痹趯W(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培育自己的自學(xué)實(shí)力，參與實(shí)習(xí)后我們才深刻體會(huì)到老師的良苦專心。除了語(yǔ)言文字和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用的很少，工作中的問(wèn)題更多的須要我們勤思索、善分析、多動(dòng)手。

作為實(shí)習(xí)生，我們總是主動(dòng)主動(dòng)，整理文件、打掃辦公室、整理睬場(chǎng)，并主動(dòng)與辦公室的同事溝通學(xué)習(xí)。我們也經(jīng)常翻閱文件，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過(guò)哪種途徑為人民服務(wù)，給人民謀福利，落實(shí)社會(huì)保障工作的。有時(shí)候還會(huì)有前來(lái)上訪的群眾，真的只有身處政府機(jī)關(guān)才知道民眾的糾紛難事多，有許多事情都須要政府來(lái)解決，而我們作為辦公室的標(biāo)桿，形象，應(yīng)當(dāng)耐性地與民眾溝通，了解狀況，通過(guò)正確程序與渠道幫他們解決問(wèn)題。

辦公室的前輩們說(shuō)：“辦公室工作會(huì)常常加班加到很晚，特殊是在召開(kāi)重大會(huì)議之前，須要做許多打算工作，加班很正常。領(lǐng)導(dǎo)們更是常常辦公到深夜，白天他們有許多牽頭工作，年底慰問(wèn)也多，但只要有顆奉獻(xiàn)的心和熱忱的看法，工作就肯定會(huì)做好。”聽(tīng)后更能體會(huì)到政府工作的辛苦和意義所在。

從實(shí)習(xí)中，我們感悟頗深。許多事情須要親自去體驗(yàn)。許多東西書本上是學(xué)不來(lái)的，學(xué)問(wèn)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用敏捷的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，專心視察，專心學(xué)習(xí)。作為辦公室的文秘人員，言行舉止，看法都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象。見(jiàn)微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品德修養(yǎng)。辦任何事情都要耐性，細(xì)心，專心。(就拿我們?cè)谡眍I(lǐng)導(dǎo)講話的錄音材料來(lái)說(shuō)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差錯(cuò)就可能會(huì)錯(cuò)誤表達(dá)一個(gè)句子的感情色調(diào)。)就辦公室文秘人員這一崗位來(lái)說(shuō)，服務(wù)，奉獻(xiàn)，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)當(dāng)勤學(xué)習(xí)，善思索，常修身，敢創(chuàng)新。

此次實(shí)習(xí)我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了熬煉，培育了實(shí)力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和看法?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！庇H身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇十二

實(shí)習(xí)目的

這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高我們的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，學(xué)校允許我們依據(jù)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)及愛(ài)好愛(ài)好找尋單位實(shí)習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析和解決實(shí)際專業(yè)問(wèn)題，提高我們的實(shí)際工作實(shí)力，為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)前的打算

因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己找尋實(shí)習(xí)單位，所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜尋各方面的信息。還是找不到合適的，感覺(jué)找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候，看到了川菜府酒樓的聘請(qǐng)信息，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒(méi)想到何老板進(jìn)行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)驗(yàn)過(guò)多數(shù)次找工作失敗的挫折后，我們自己對(duì)自己說(shuō)，這次肯定好好的做。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容

川菜府酒樓顧名思義，是飯店。它位于翟營(yíng)南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場(chǎng)，規(guī)模屬于中小級(jí)，一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作內(nèi)容和聽(tīng)從的規(guī)章制度作簡(jiǎn)潔的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛(wèi)生，然后十點(diǎn)開(kāi)飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛(wèi)生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺(tái)均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必需有一人在大廳，不值班的人可以到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時(shí)大廳里也必需留一個(gè)人，這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，同樣也是三天一倒。

服務(wù)員的詳細(xì)工作:上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層，擺好餐具，打好熱水，整理好后等著上客，客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜，說(shuō)到點(diǎn)菜，現(xiàn)在一般略微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶，當(dāng)然我們也不例外，他跟手機(jī)差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會(huì)。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過(guò)來(lái)去上菜，上好菜后假如不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，整理桌面就是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái)，大致就這樣。

實(shí)習(xí)體會(huì)

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)始終處在加速的發(fā)展改變中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想相識(shí)，完善自我。

近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得:

第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠(chéng)的力氣。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不行避開(kāi)的有些懷疑:不知道老板怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做，要去干些什么等等!踏進(jìn)大門后，只見(jiàn)幾個(gè)生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:早，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視，比如輕輕的一聲問(wèn)候，它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)摯友的敬重關(guān)切，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)切。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠(chéng)，換得了他們對(duì)我的信任。還有對(duì)我們服務(wù)員而言，跟客人溝通更得真誠(chéng)，客人來(lái)后首先向他們問(wèn)好，然后問(wèn)幾位，把客人帶到相應(yīng)的樓層，再者點(diǎn)菜更得細(xì)心和真誠(chéng)，詢問(wèn)客人有沒(méi)有忌口的，能吃辣的嗎等等，只有這樣，客人覺(jué)得服務(wù)好，下次才會(huì)關(guān)顧，生意才會(huì)好，生意好了老板興奮了，我們的日子就會(huì)更好。

其次是激情與耐性:激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。作為服務(wù)員應(yīng)依據(jù)客人的喜好或是熱忱的幫他介紹菜品或是耐性的等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。

第三是主動(dòng)出擊:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)主動(dòng)的幫同事打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫老板做些力所能及的事，并會(huì)主動(dòng)地找尋合適的時(shí)間，向老板請(qǐng)教問(wèn)題，跟老板像摯友那樣溝通，談生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和老板及同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我獲得許多收獲而且和他們相處的都很開(kāi)心。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校實(shí)行的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但終于是社會(huì)的一部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問(wèn)題有了課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。終歸，3年高校念完后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。許多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)上的人都寧愿回校讀書。在這我要說(shuō)的是，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

回顧實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)問(wèn)的匱乏，剛起先的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

千里之行，始于足下，這一個(gè)月短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避開(kāi)我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自老板和同事們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的高校生來(lái)說(shuō)，須要學(xué)習(xí)的東西許多、許多

實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，他使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終誠(chéng)心的感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

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實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇十三

作為一名商務(wù)俄語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，翻譯工作實(shí)習(xí)報(bào)告。我的工作內(nèi)容是翻譯。在這一過(guò)程中，我采納了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了工作中的詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，拓展了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。為以后正常工作的綻開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)當(dāng)是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)學(xué)問(wèn)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講解并描述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的相識(shí)和閱歷。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于我所在工作的地方是邊疆一帶，所以我剛起先的工作特別忙，感覺(jué)很累。很耗時(shí)間，第一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)。剛步入工作崗位，才發(fā)覺(jué)自己有許多都不懂的。有空閑的時(shí)候就會(huì)看一些與專業(yè)相關(guān)的書，我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多月中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。或許我是剛起先工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了，實(shí)習(xí)報(bào)告《翻譯工作實(shí)習(xí)報(bào)告》。但靜下心來(lái)細(xì)致想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛起先。就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，終歸又沒(méi)有工作閱歷，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面熬煉自己。不然，惦念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很簡(jiǎn)單進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、看法及其處事。由于閱歷少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。

現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避開(kāi)不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美妙的東西總是稍縱即失。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。事無(wú)大小，自己都傾力而為，在這過(guò)程中不僅培育了自己仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，也培育了自己的耐性和韌勁

我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些缺憾?；蛟S是實(shí)習(xí)日子短的關(guān)系，但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)基本的理解，豐富了我的用運(yùn)實(shí)力，使我對(duì)日常管理工作有了肯定的感性和理性相識(shí)。相識(shí)到要做好日常管理工作，既要注意管理理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。

在此，我要感謝全部為我的實(shí)習(xí)供應(yīng)幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照看和幫助。信任這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)會(huì)始終伴隨著我以后的工作生活。我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更加懂得學(xué)問(wèn)和實(shí)踐的積累，不斷充溢自己。

實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語(yǔ)篇十四

人生有許多的第一次，第一次站上三尺講臺(tái),第一次為人師表，對(duì)于師范生的我來(lái)說(shuō)，這是一件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。

20xx年9月5日，我懷著即興奮又著急的心情來(lái)到了石阡縣花橋中學(xué)，起先了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到老師事業(yè)的崇高和艱辛。

實(shí)習(xí)是師范教化一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是每一個(gè)有志成為一名優(yōu)秀人民老師都要經(jīng)驗(yàn)的步驟;也是貴州師范高校培育安排中的重要組成部分，而我有幸成為頂崗實(shí)習(xí)的參加者。在短暫的實(shí)習(xí)生涯中，雖然中間充溢了困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)自己和團(tuán)隊(duì)的努力，我們都一一克服了，最終我們不僅收獲教學(xué)技能的提高、師德意識(shí)的加強(qiáng)、班級(jí)管理和課堂調(diào)控的完善，而且我們?cè)诓⒉挥欣慕虒W(xué)環(huán)境中熬煉了心理素養(yǎng)和人格精神，同時(shí)也深深地感受到了農(nóng)村基礎(chǔ)教化的薄弱和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教化及道德素養(yǎng)教化迫切，更加堅(jiān)決我成為一名人民老師的信念與決心。

在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作，我將從這兩個(gè)工作中談?wù)勎业母惺芎褪斋@。

一、班主任工作

(1)在工作打算方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的狀況特點(diǎn)。記得剛起先時(shí)，我就急著找班主羅老師了解班級(jí)狀況。但羅老師并沒(méi)有干脆告知我，而是讓我自己去發(fā)覺(jué)、去了解?？赡墚?dāng)時(shí)我有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想羅老師并沒(méi)有做錯(cuò)。應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛專心去視察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，終歸面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我的工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就召開(kāi)了班委會(huì)會(huì)議，通過(guò)班委會(huì)了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟識(shí)和駕馭學(xué)生的狀況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸溝通。除了上課時(shí)間，我始終和他們?cè)谝黄?。剛起先幾天，我發(fā)覺(jué)學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，覺(jué)得自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，我處于被動(dòng)狀態(tài)，緣由是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)當(dāng)實(shí)行方法，因此我主動(dòng)去關(guān)切他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)切，學(xué)生也漸漸放開(kāi)了，都情愿主動(dòng)找我溝通。我覺(jué)得師生之間就應(yīng)當(dāng)多溝通，老師應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生，只有這樣，你才能真正了解學(xué)生。

(2)在班級(jí)日常管理方面

我能在班任羅老師的指導(dǎo)下，協(xié)助他主持日常工作并組織班級(jí)活動(dòng)。我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)和我的成長(zhǎng)閱歷對(duì)他們進(jìn)行思想道德教化。比如當(dāng)他們覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大而松懈的時(shí)候，我就會(huì)將我刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)班會(huì)課給他們講。通過(guò)自己以前惡劣的生活環(huán)境和教學(xué)條件與他們現(xiàn)在的一比較，就會(huì)讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有什么理由不好好學(xué)習(xí)。自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教化，一部分同學(xué)能很好的改掉很多不好的習(xí)慣，比如說(shuō)上課愛(ài)講話、愛(ài)打瞌睡、不交作業(yè)等，特殊是我們班的王朗，每次作業(yè)都是空白，有一次我找他談話，到了后來(lái)他就主動(dòng)把作業(yè)本交給我，看到上面寫滿滿的，我特別興奮。還有些學(xué)生比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就須要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較仔細(xì)主動(dòng)，而有部分男生愛(ài)偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，

就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的學(xué)生，我發(fā)覺(jué)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教化，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是看法強(qiáng)硬，他就越抗拒。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)，進(jìn)而從思想上去感化他們。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

除了擔(dān)當(dāng)八(4)班班主任工作之外，我還出任了八年級(jí)(3)、(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在此期間主動(dòng)備課，仔細(xì)寫教案，仔細(xì)完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，詳細(xì)狀況如下：

(1)見(jiàn)習(xí)期的工作

開(kāi)學(xué)初期，來(lái)花橋中學(xué)，主動(dòng)主動(dòng)向原科任老師請(qǐng)教，了解班級(jí)狀況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)安排后，立刻跟隨成洪老師聽(tīng)課，參與教研會(huì)議，小組內(nèi)試講、評(píng)課活動(dòng)。我所教的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注意對(duì)基本學(xué)問(wèn)和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽(tīng)課的心得制定了教學(xué)安排，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)老師的確定后，正式走上講臺(tái)。

(2)課前打算

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)備課。在備課的時(shí)候，指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)，要想上好一堂課，首先就得備好這堂課，要備好一堂課，必需先備學(xué)生，只有先了解學(xué)生才能因材施教，才能夠把握住本節(jié)課的重難點(diǎn)，也才能夠讓學(xué)生更好地理解每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。在備課的同時(shí)，不僅要備學(xué)生，還要細(xì)致的專研教材和教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)悟課本學(xué)問(wèn)點(diǎn)設(shè)置依次的含義，把握教材，留意細(xì)微環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，所以肯定要留意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的正確引導(dǎo)。備課的作用相當(dāng)重要，所以在上每一節(jié)課之前我都會(huì)仔細(xì)備課，一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，二是給自己增加上課的自信念。

(3)課堂教學(xué)

剛走上八年級(jí)(3)班的講臺(tái)時(shí)，不免有些驚慌。實(shí)習(xí)之前我經(jīng)過(guò)許多的教學(xué)訓(xùn)練，除了學(xué)校組織的教學(xué)模擬訓(xùn)練，課余時(shí)間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課，還帶著驚慌之余的些許激烈。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是：分式的乘法和除法。雖然有些驚慌，但經(jīng)過(guò)細(xì)心備課，本節(jié)課還是取得了肯定的成果，完成了各項(xiàng)教學(xué)安排，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足，課下，我剛好總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。課堂教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，老師上課不是上書本而是上學(xué)生。學(xué)生是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此要老師充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓他們自己主動(dòng)思索、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)老師要會(huì)發(fā)覺(jué)學(xué)生的不同做法，引導(dǎo)學(xué)生挖掘更多的解決方法，這樣周而復(fù)始，學(xué)生才能夠獲得思維的進(jìn)步和提升。

(4)作業(yè)的布置和批改

由于我上的兩個(gè)班成果層次不一樣，因此在作業(yè)的布置上，題目的深度和數(shù)量都不同。成果好的一個(gè)班除了布置書本上的習(xí)題之外，為了提升他們的技能，我還抄一些課外練習(xí)給他們做;而成果稍差的一個(gè)班，我就以書本作業(yè)為主。班級(jí)人數(shù)比較多，老師不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，要反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生的作業(yè)和試卷批改是一個(gè)行之有效的方法。所以學(xué)生的每一次作業(yè)和試卷我都會(huì)仔細(xì)批改，每次學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題我都會(huì)用一個(gè)本子記錄下來(lái)，剛好分析，找出學(xué)生學(xué)問(wèn)的不足，在下一節(jié)課上，我會(huì)用幾分鐘的時(shí)間給學(xué)生剛好訂正，這樣學(xué)生就不會(huì)出錯(cuò)了。

(5)教學(xué)反思

每一個(gè)優(yōu)秀的老師都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)，我個(gè)人的座右銘是：反思+總結(jié)=進(jìn)步。我經(jīng)常要