小學三年級班主任計劃工作思路參考（22篇）

小學三年級班主任計劃工作思路參考（精選22篇）范文可以幫助我們拓寬思維和視野，提高我們的寫作思路和觀點表達實力。以下是一些優(yōu)秀的范文案例，希望能夠給大家供應一些參考和思路。

小學三年級上學期班主任工作安排范文參考

一、指導思想。

以學校德育教化的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級。

口號。

：一天比一天有進步。

三、學生現(xiàn)狀分析。

我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，新奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維實力和行為實力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏相識，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠志向。個別成果好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，酷愛勞動等。

四、工作目標。

1、接著對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習慣養(yǎng)成教化，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理實力。

五、重點工作。

1、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊，激發(fā)學生的潛能。

2、健全小組長管理制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教化，關懷每位學生的成長，特殊是困難生的成長，努力使每位學生都能歡樂地成長、聰慧地學習。

新的學期，又是要制定小學班主任工作安排的時刻了。我是小學三年級的班主任。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作安排如下：

一、常規(guī)教化方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項。

規(guī)章制度。

對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

2、在小學德育工作安排中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教化。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面。

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師指責、指正。

三年級班主任工作安排范文參考

就是對即將開展的工作的設想和支配，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。制定一份合理的工作安排對于組織經(jīng)濟效益的提高是非常重要的。工作安排的我為您供應一篇《20xx年三年級班主任工作安排》，助您的工作能順當開展!

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官。

班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學生41人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為老師工作有步驟、避開盲目性，特制定班級工作安排：

1、依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

二、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動實力、創(chuàng)新實踐實力、自我管理等多種實力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

三、教化內(nèi)容及措施：

(一)、行為規(guī)范教化：

一句洪亮的。

口號。

：學會做人。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化。

(二)、主題教化活動：

1、做小主子教化活動。

自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物，做學校的主子。

2、愛國主義專題教化。

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

(三)、體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師剛好聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫行迪、周強、戴夏君等特殊胖的學生熬煉。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，限制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣揚衛(wèi)生學問，生活小常識。

(四)、家長工作：

1、做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、開好家長會，主動引導家長參加教化活動，努力使其成為教化教學的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

4、引導家長多關切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

四、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

五、活動安排。

1.開學工作，做好遠路生的吃、乘車等工作。

2.進行開學行為規(guī)范教化教化，教化重點：志向教化、愛國主義教化、心態(tài)調(diào)整、學習方法、同學關系。

3.成立班委會、組織班干部確定工作內(nèi)容。

4.慶祝老師節(jié)。

1.迎國慶，強化學生愛國主義教化。

2.急性跳遠人員的選拔和訓練工作。

3.慶祝老人節(jié)。

4.參與建隊節(jié)活動。

5、做好運動會報名、訓練、參賽、平安等各項工作。

6、組織支配好期中復習、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

1.實行家長會。

2.參與講故事競賽。

3.朗讀競賽。

1.參與?？谒愀傎?。

2.協(xié)作學校搞好跳繩競賽。

3.參與迎元旦大合唱競賽。

1.期末考評各項工作。

2.支配好期末考試各項工作及放假事宜。

3.對本學期進行進行教化教學工作小結(jié)，作好學生成果單發(fā)放工作。

說明：1、以上安排如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改安排。

2、以上安排如遇突發(fā)緊急狀況面不能執(zhí)行時，臨時可作部分變動。

小學三年級上期班主任工作安排范文參考

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一年過去了，我們又迎來了一個新的學期。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下安排：

一、指導思想：

建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝合力的班級體。在過去的教學實踐中相識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，奢侈了大量的時間。所以在這學期我打算變更這個現(xiàn)狀。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班長責任制。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。假如同學對班長的處理方法有看法，可干脆向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應當自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也干脆向班長反映，由班長解決。此外，每個月全部的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，假如有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔當。

其次：提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，這學期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個筆記本，細致記錄自己和組員每次默寫和考試的成果。但是假如有組員連續(xù)三次成果超過組長，則組長自動撤職，由該組員擔當。這樣做，使小組長恒久是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習主動性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習慣。

1、班級衛(wèi)生這學期衛(wèi)生實行責任到位制，假如哪里扣了分，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應的扣分。

2、個人衛(wèi)生教化學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、詳細措施：

（一）、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。

1、重視尖子生的培育。

（1）、對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，主動引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解學生的愛好特長，因勢利導激勵參與學校愛好小組，課余時間勤學苦練。

（3）、從各科中多方面培育有特長的學生，在全面進行素養(yǎng)教化的同時，注入特長教化，在語文教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。

（1）對后進生，老師要多傾注些關切和愛心，耐性輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機會，激勵他們的信念和志氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)建一個暖和的集體氛圍。

（2）對后進生常常進行不定時的家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。

（3）定期召開家長會，向家長匯報學生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家長同步教化學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）、狠抓班級體建設。

1、培育一支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

（1）、進一步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?，培育自我管理和管理他人的實力，形成表率，當好班主任的好幫手?/p>

（2）、每兩個星期召開一次班會，嚴格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣做到“有借有還，有損必賠”。

每月工作支配：

八月份：1。做好開學工作。2。做好開學衛(wèi)生工作。

1、出一期板報。

2、從新組建班委。

3、“品德作業(yè)”操作指導。

1、開展主題隊會。2、實行一次作業(yè)展覽。

十一月份：1、自查“品德作業(yè)”。2、學生自己組織一次班會活動。

十二月份：1、優(yōu)秀作業(yè)評比。

一月份：1、做好工作總結(jié)。2、布置寒假工作、作業(yè)。

小學三年級上期班主任工作安排范文參考

一、班級狀況分析。

現(xiàn)在我班共有學生39人(學期初又轉(zhuǎn)進1名男生)，其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學整體基礎過關，但還有個別同學存在肯定問題。

二、班級工作的基本措施和做法。

(一)了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對學生的狀況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學生的內(nèi)心世界。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

1、與學生交談。有安排地利用閑暇時間與學生進行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

3、與家長取得剛好的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

(二)習慣養(yǎng)成教化：做一個愛集體、愛他人的世紀人。

1、學習習慣的培育。

(1)看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書、做積累，并定期對學生的積累筆記進行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長協(xié)作完成。還要教化學生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學習任務后就可以看書等等。

(2)寫字習慣。嚴格要求學生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。每天進行三行的準格練習，老師要剛好批閱，指出不足。剛好聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。

(3)預習習慣。為了減輕學生的負擔，也為了提高教材的運用率，本學期我把學生的語文預習任務全部要求學生在書上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(標出自然段、生字詞)、三寫(把會寫字組詞)。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督學生是否按要求完成學習任務。

(4)聽課習慣。盡管學生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的留意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教化：可在課堂上發(fā)覺問題時隨時處理，例如教化學生“仔細傾聽發(fā)言是對別人的敬重，也是對自己的敬重”等等，也可利用班會時間進行教化。

(5)作業(yè)習慣。除了加大檢查力度，剛好表揚優(yōu)秀、指責不足(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長，共同督促激勵學生，養(yǎng)成守時、仔細、不拖拉的良好習慣。

2、行為習慣的培育。

(1)利用第一天的早自習時間，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的學生明確應當怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前打算、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。

(2)第一周時，要做好剛好的檢查和監(jiān)督。指出學生的不足，隨時改正。

(3)委派專人管理。指定特地的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關開門窗等等，力爭讓每個學生都有事可做，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。

(4)每周五利用最終一節(jié)課的時間做好總結(jié)，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。

(5)組織好學生參與好升旗和間操。

(6)檢查本班學生值日生工作。

(7)組織好放學。

(三)思想品德教化。

1、做好個別學生的教化工作。

在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必需做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去看待，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

2、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

(1)確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔、培育和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(四)課外小組活動：

1、組織好學生參加每周的課外小組活動。

2、幫助科學、音樂、美術組抓好有特長學生的培育。

(五)家長工作：

1、力爭關愛一線通全部開通，能剛好與家長聯(lián)系。

2、開好家長會，努力使其成為教化教學的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

4、引導家長多關切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

三、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學，教化學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教化工作打下扎實的基礎。

班級管理是一門藝術。我會在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

小學三年級班主任工作安排

本學期我接著擔當了我校三年級的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學三年級是要害時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的特性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班狀況制定安排如下：

本班共有位學生，其中男生人，女生人，大部分學生是分別來自本鎮(zhèn)學生，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取學習成果名列年級前列。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施，培育學生良好的養(yǎng)成教化。

2、提高宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報競賽、藝術節(jié)等各項競賽，培育學生自信念和集體觀念，增加班級凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教化。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統(tǒng)的教化及對學生進行愛國主義教化。

8、利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚工作。

11、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學生進行各項平安教化：如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會議，培育一批實力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教化與家庭教化相結(jié)合：平常，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教化好學生。

15、多巡堂，時刻留意學生的狀況。

1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項平安教化。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教化活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

6、召開主題班會。

1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教化。

2、組織學生主動參與愛好小組活動，全面開展素養(yǎng)教化。

3、組織學生參與學校各項活動。

4、出好墻報及學習園地。

5、對學生進行各項平安教化。

1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教化活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深化了解學生狀況。

3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教化。

4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對學生進行各項平安教化。

1、組織學生籌備慶勞動節(jié)文藝活動。

2、召開中下生會議，深化了解狀況,激勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習閱歷溝通。

5、組織學生出好墻報。

6、對學生進行各項平安教化。

1、做好復習動員工作，仔細制定復習安排，做好期末復習考試和總結(jié)工作。

2、做好學生評語及成果入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項平安教化。

三年級班主任工作安排小學

新學期，我仔細執(zhí)行教化方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學性，實踐性，明確教化要面對現(xiàn)代化，并狠抓德育工作安排，促育人質(zhì)量提高，新學期接著堅持以德育為首位，以愛國主義教化為核心，以五項常規(guī)教化為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探究教化方法，實行有效的措施，促進班級的教化教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況特擬定如下三年級班級工作安排：

一：基本狀況分析。

我班這一學期共有(32)位學生，其中女生(12)人，男生有(20)人，其中大部分學生平常上課都比較仔細。學生們平常活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應當加強班干部培育工作安排，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成果不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。

二：指導思想。

新的學期，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，接著深化學習《基礎教化課程改革綱要》及各學科課程標準，精確領悟新課改精神，提高相識，充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)建性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推動課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三：班級工作奮斗目標。

1：實行“文明學?！薄ⅰ拔拿鲗W生”主題教化活動，培育學生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2：對學生進行養(yǎng)成習慣的培育。

3：培育學生在學習中專注主動，生活中整齊勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風。

四：工作重點。

1、加強德育教化，搞好學生紀律的基礎上，培育學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。

五：詳細措施和方法。

(一)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安教化，多進行思想上的溝通，在平常多激勵他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手實力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

(2)培育班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞干脆關系到教學質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順當?shù)剡M行，在課堂上，盡是運用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，培育良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課老師聯(lián)合起來一齊進行教化，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

(3)培育班干部。本學期變更以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出五名淘氣生，來擔當值日班長，帶領得好將起到一箭雙雕的作用。要求他們將部分方面工作狀況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商議，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

(4)充分發(fā)揮少先隊工作安排這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”實力的提高，培育他們酷愛組織的情感，并到處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培育學生主子翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。

(5)充分發(fā)揮班上“爭章欄”、“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的主動進取之心。

(6)開展班會活動，依據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各種各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

(二)：抓好讀書教化活動。

(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培育學生生的視察實力，以及閱讀實力，讓學生在閱讀中提高學問開發(fā)思維。

(3)抓好每月一刊活動。

a：指導學生圍繞主題選好材料;。

b：版面設計力求清楚大方，插圖要精且必需得和主題有關，并和平常學生設計小報聯(lián)系著實提高學生小報制作水平。

(三)：做好尖子生的培育工作。

(1)。

中，要始終把素養(yǎng)教化貫徹到教學過程上來，留意學生的層次，既要培育優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習愛好，側(cè)重于補缺補漏，培育學生將所學到的學問用到日常生活中去的實力，做到活學活用。

(2)盡力挖掘?qū)W生的課外愛好，并培育學生的特長，使學生的特性得到充分的發(fā)展，主動組織學生參與學校、中心校舉辦的各種競賽，并激勵學生依據(jù)自己的愛好特長主動參賽，做到賽前有打算。

(四)：做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

(1)擅長發(fā)覺閃光點。

“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡潔的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當?shù)谋頁P和指責。

吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜愛被人贊揚，特殊是學困生，他們最須要表揚。在班級管理中，作為老師假如能夠多發(fā)覺學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次仔細聽講、一件小小的好事……都能剛好賜予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關切著自己，就會感到班集體的暖和，從而增加自信念。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行指責。指責前要仔細調(diào)查，搞清基本領實。指責時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。

(五)：加強溝通，促學生心理素養(yǎng)健康發(fā)展。

各項探討表明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂，因為其他素養(yǎng)的發(fā)展都必需以學生良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有特別重要的意義。

(1)培育學生主動的情感，開朗的性格、堅毅的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。

(2)活動中加強心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓練。

(3)創(chuàng)設師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、關切,愛惜的角度動身,對班干部進行嚴格要求.

c、賜予微笑的面容,激勵的話語，激勵的目光.掃除學生參加學習的各種心理障礙.

(六)：仔細做好家訪工作。

(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習狀況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特殊狀況的，還要剛好地重點家訪。

(2)家校協(xié)作，共同教化，家訪后常常與家長保持聯(lián)系，互通信息，剛好駕馭他們的思想動向，要讓家長多關切自己的孩子的生活、學習狀況，與老師協(xié)作，用正確的教化方法和適當?shù)目捶▉碜兏鼘W生不好的思想、行為習慣等。

(七)：提高法制意識，抓好消防工作安排、交通平安工作安排、防火平安意識。

1.利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火平安意識。

2.教化學生不隨意到池塘邊玩。

3.適時進行法制教化，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

(八)、班主任自我要求。

1、酷愛每個學生，同等對待每個學生。

2、到處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。

3、仔細備好每一節(jié)課，仔細上好每一堂課，努力提高教學效率。

4、剛好作好學期班主任。

工作總結(jié)。

得失，寫好。

心得體會。

5、做個細心人，常與學生閑聊，了解他們個方面須要，主動賜予幫助。

6、多與各位任課老師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯(lián)絡人。

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小學三年級上期班主任工作安排參考

以學校德育教化的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

1、勤思、好學、團結(jié)、活潑。

2、仔細上好每一節(jié)課，特殊是科任課。仔細完成每一次作業(yè)。

3、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

4、班干部分工明確，提高學生的管理實力。

1、向?qū)W生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好，學生主動學習，提高學習成果。

2、組織學生主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

3、家訪：有打算、有安排、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化；在詳細工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的協(xié)作，共同教化和關愛學生的成長。

4、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊，激發(fā)學生的潛能。

（一）加強德育教化，開好主題班會及德育課。

利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教化。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。仔細鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素養(yǎng)教化，培育學生酷愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、誠懇謙遜、衛(wèi)生守紀、自信獨立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對學生進行自然災難、交通平安、自我防護等平安教化，組織寫好平安公約，做好學生的假期平安教化工作；利用隊會，發(fā)展學生實力，樹立集體合作意識。在參與學校的各項隊活動中，培育學生的自主參加意識、合作意識、動手實力，注意“人”的關懷。

（二）做好平常的常規(guī)工作。

1、愛護校內(nèi)，進行愛學校的教化。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，實行多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪番做值日班長，相互監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學嘉獎“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生接著努力，取得更大的進步。

（三）開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教化活動。

1、愛惜校內(nèi)，通過自己的實際行動來愛惜自己的校內(nèi)。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動，寫宣揚標語，開一次主題班會，向大家宣揚節(jié)水節(jié)電的小竅門，評比節(jié)約環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

3、培育學生的語言表達實力，能用自己的語言表達出對校內(nèi)的寵愛。

（四）班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行值日生輪番制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖挖培育有特性的.人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

小學三年級班主任工作安排

以學校德育教化的思路為指導，少先隊的工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的`各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1、德育。

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊活動激勵學生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特殊是雙差生的教化工作。

(5)建立同等的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教化、自我管理實力。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和敬重父母的教化。

(7)加強環(huán)保教化，培育六種環(huán)境意識，做到“六個一”。

(8)“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育。

(1)接著開展“課前一分鐘見聞談”活動。

(2)成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要確定成果也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

(3)在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

(5)激勵學生努力學習，發(fā)展特性教化。

(6)學習閱歷溝通會。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化。

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。

(2)、豐富課余生活，培育愛好，主動參與智能班活動。

(3)、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

(4)、培育勞動技能，在家做力所能及的家務。

(5)、開展“擁抱自然，愛護環(huán)境”的活動。

1、制定好班級安排;布置教室。

2、引導學生適應新學期的學習。

3、加強對學生行為習慣的訓練。

4、進行班干部的改選。

1、開展“我為母親送心愿”的活動。

2、加強對后進生的跟蹤工作。

3、加強開學初的行為習慣要求。

4、組織學生參與寫字、習作競賽。

1、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

2、開展一次春游活動。

1、喜洋洋迎五一。

2、舉辦學習閱歷的溝通。

3、著手寫工作總結(jié)。

1、輔導學生打算進行期末考試。

2、班主任寫學生操行評定。

小學三年級班主任工作安排

本學期我擔當三年三班的班主任工作，任教本班語數(shù)教學。電腦、寫字、地方課程等小學科都有專職老師任教，因此從教學任務上來說，我只需負責兩門主學科的教學工作，感覺輕松不少。這個班級本學期起先由我任教，之前換過兩任班主任。由于學校加固，尚未與前班主任進行交接工作，班級詳細狀況一竅不通。這部分內(nèi)容后補。

作為新班主任，我安排從以下幾方面開展班主任工作：

（1）與學生交談。有安排地利用班會課與課余時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）進行家庭訪問、發(fā)放調(diào)查問卷、不定期致家長一封信信。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

（1）開學初進行隊列訓練。

中學新生開學初都要進行一段時間的軍訓，可以使新生在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài)，盡快適應中學生活。一個新班主任的日常工作起先，也應實行例似措施。那就是從隊列訓練起先讓學生盡快收心，并在隊列訓練中了解老師對紀律方面的嚴格要求。

（2）值日清掃工作。

劃分值日生職責范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴格監(jiān)督檢查值日完成狀況。通過此項工作培育學生的自理實力和責任心。

（3）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔、培育和運用班干部。

選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。這個班集體中有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。

詳細做法如下：

對于個別學生的教化，班主任應持正確的?？捶?，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

小學三年級班主任工作思路及安排

以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，端正孩子們的學習看法，改正他們的懶散作風和一些不良習慣，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，促使孩子們?nèi)?、健康的發(fā)展。

二、班情分析。

本班現(xiàn)有學生56人，大部分學生能遵守紀律，有良好的學習習慣。但也有部分學生的紀律性很差，不好好學習，好動性強，學習和生活都沒法好好的管理自己。本學期要接著加強對他們的教化和轉(zhuǎn)化工作，讓他們改過自新，做個愛學習的文明好少年。

三、工作目標。

1、以全面提高學生各方面素養(yǎng)為動身點，做好管理工作。

2、抓好德育教化工作構(gòu)建良好的班風和學風。

3、培育學生良好的行為習慣，爭做文明好少年。

四、主要工作支配。

(一)常規(guī)教化方面：

三年級是一個過渡時期，是孩子們由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊以及晨間談話教化，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對班級中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到剛好進行點撥、指導，加強教化。

2、充分發(fā)揮各項活動的教化作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

(二)班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

借助班會制定相應的獎懲方法，讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀律。

課間活動以“跳繩、踢毽子”為主要活動方式，另外適當給孩子供應一些好玩的課外嬉戲，豐富孩子的課間活動。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律。

結(jié)合“雛鷹爭章”活動，在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

4、就餐狀況。

針對“雛鷹爭章”活動中的就餐部分，逐條要求孩子們，給每桌設置一個紀律小組長，定時匯報就餐狀況，再針對個別表現(xiàn)特殊好和特殊差的進行表揚和指責。

(三)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：良好的個人衛(wèi)生能使身體健康，要求孩子們做到衣著整齊，做好"三勤"，勤整抽屜，勤剪指甲，勤洗澡。

2、班級衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上、中午、放學前仔細打掃監(jiān)督。每周二做好一次大掃除，對班級和包干場地做一次徹底的清潔。

(四)班干部的培育方面。

重視對班干部的管理，定期召開班干部會議，盡量讓班干部獨立完成任務，聽取他們的看法，剛好反饋班干部工作狀況，培育良好的班干部隊伍。首先對班干部進行明確分工，落實責任;接著培育班干部的模范帶頭作用，關切酷愛班級體，主動幫助有困難的學生，使之共同進步;最終給班干部創(chuàng)建機會，讓他們學著管理班級，老師要常常激勵他們的工作，讓他們做的更精彩。

(五)做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

學困生作為班級中的特別的群體，我要做好以下工作讓他們有所進步、有所提高。

1、細致了解、分析形成學生學習困難的緣由，以便對癥下藥。

2、用一顆真誠的愛心去關注他們，讓他們感受到班集體的暖和。

3、和任課老師聯(lián)系，了解他們在不同學科的表現(xiàn)，實行不同的策略，做好細致的輔導工作，讓這些學生得到全面的發(fā)展和提高。

五、分月工作支配。

1、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

2、開展“文明課間章”爭章活動。

3、圍繞感恩開展學雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)活動。

4、校跳繩競賽。

5、愛心贈書手拉手(校內(nèi)綠色義賣活動-與貴州學校聯(lián)誼活動)。

6、刊出主題板報。

1、開展“文明校外章”爭章活動。

2、一至六年級清明掃墓，新生入隊活動。

3、校立定跳遠競賽。

4、刊出以“”為主題的板報。

1、慶祝“五·一”勞動節(jié)。

2、開展“文明用膳章”爭章活動。

3、母親節(jié)感恩活動。

4、開展預防溺水事故宣揚教化系列活動。

5、校藝術節(jié)活動。

6、刊出以“”為主題的板報。

7、校廣播操展示活動。

1、刊出主題板報。

2、學期“甬山文明之星”考核。

3、一至五年級期末診斷性測試。

一、指導思想：

經(jīng)過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的本領，進取探究特性培育的途以學校德育教化的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有48人，其中男生26人，女生22人。絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高;新轉(zhuǎn)進的學生學習習慣不好，須要大力訓練;基礎差，須要更多輔導;不敢大膽發(fā)言，須要多加激勵。少部分班干部不夠大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

1、對學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

3、結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和敬重父母的教化。

4、加強平安教化，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，僅有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

(一)、常規(guī)教化方面。

1、在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。

(二)、班級紀律方面。

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。

2、課間紀律。課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)、衛(wèi)生方面。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、詳細工作措施。

九月：安定學生心情，讓學生起先科學地理解學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教化，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教化平常要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、相互幫忙。結(jié)合老師節(jié)對學生進行敬重老師、酷愛學習的思想教化。

十月：結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義思想教化，培育學生愛國意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教化學生愛祖國、愛人們、愛勞動。異樣是自然環(huán)境的愛護。培育學生團結(jié)友愛。

十一月：培育學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與溝通，初步學會禮貌地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，教化學生愛惜公物，遵守公共秩序。在學校和公共場所不追逐玩耍，不損害學校和公共場所的花草樹木。

十二月：培育學生在日常生活中正確對待自我和他人，學習別人的特長，彌補自我的不足。對學生加強平安學問教化，強化學校的常規(guī)教化。加強課堂紀律。(組織寫字競賽)。

五、其他方面。

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以，在班級接著開展各種活動。如：禮貌小標兵評比，小書法家，小獨創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分熬煉自我，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

六、班主任自我要求。

1、嚴于律己，做好學生的楷模。進取進行課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自我的實際行動去影響學生。

2、留意工作的方法，敬重學生的人格，重視學生心理教化，做到以理服人。

3、堅持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

今秋九月，迎來了我作為班主任后的其次批學生。通過和原班主任老師、數(shù)學老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點和班級狀況，針對這些狀況我打算一學年的工作分四步走：

一、習慣養(yǎng)成。

1、學習習慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的書寫習慣，要求孩子的作業(yè)干凈、工整。養(yǎng)成預習、復習的習慣，學習新課前必需做好有針對性的預習，按時完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽講仔細聽講的習慣，有不會問題主動問老師或同學。

2、生活習慣的養(yǎng)成。晚上按時休息，按時到校學習。講究個人衛(wèi)生，(國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣揚櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛“教化。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教化，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教化。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教化也是小學德育的重要內(nèi)容。深化實施體驗教化，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等狀況進行考核，每周公布“五項評比“得分狀況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流淌紅旗。加強新學期學生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒斶@樣做“，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為101%，品德優(yōu)良率為101%以上。

3、強化“五自“教化?！拔遄浴?自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素養(yǎng)。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調(diào)動他們主動向上的主觀能動性，培育競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗勝利。

4、加強法制教化。接著采納走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學問競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教化系列活動，增加學生遵紀遵守法律的自覺性和自我愛護意識。建立后進生幫教制，殲滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時接著組織對學生的國防學問教化。

5、開展心理教化。心理健康教化是學校教化工作的一項重要內(nèi)容，要通過視察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在仔細上好健康教化課的同時，要加強針對性的心理健康指導，剛好矯正某些學生的畸形心理，增加他們的抗挫實力和適應社會的實力。

二、優(yōu)化育人環(huán)境。

1、美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教化化，進行每學期兩次的班容班貌建設評比活動。組織學生全員參加，主題要突出教化意義和人文關懷，培育學生的集體主義精神和動手實力。

2、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。

3、辦好廣播宣揚節(jié)目。紅領巾廣播，要求內(nèi)容得支配豐富多彩、形式多樣，要貼近學生得校內(nèi)生活。在內(nèi)容的選擇、組織，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校內(nèi)新聞、進行愛國主義教化和陶冶情操的重要途徑。

作為一位優(yōu)秀的班主任帶領的班級，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自我所帶班的的工作安排。

以學校德育教化的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作目標。

1、勤思、好學、團結(jié)、活潑。

2、仔細上好每一節(jié)課，異樣是科任課。仔細完成每一次作業(yè)。

3、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

4、班干部分工明確，提高學生的管理本領。

三、重點工作。

1、向?qū)W生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好，學生主動學習，提高學習成果。

2、組織學生主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

3、家訪：有打算、有安排、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在詳細工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的協(xié)作，共同教化和關愛學生的成長。

4、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊，激發(fā)學生的潛能。

四、主要工作。

(一)加強德育教化，開好主題班會及德育課。

利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教化。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立團體榮譽感，構(gòu)成良好的行為習慣。仔細鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素養(yǎng)教化，培育學生酷愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、誠懇謙遜、衛(wèi)生守紀、自信獨立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對學生進行自然災難、交通平安、自我防護等平安教化，組織寫好平安公約，做好學生的假期平安教化工作;利用隊會，發(fā)展學生本領，樹立團體合作意識。在參與學校的各項隊活動中，培育學生的自主參加意識、合作意識、動手本領，注意“人”的關懷。

(二)做好平常的常規(guī)工作。

1、愛護學校，進行愛學校的教化。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，實行多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有構(gòu)成，難于管理的特點，實行輪番做值日班長，相互監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學嘉獎“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生接著努力，取得更大的提高。

(三)開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教化活動。

1、愛惜學校，經(jīng)過自我的實際行動來愛惜自我的學校。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動，寫宣揚標語，開一次主題班會，向大家宣揚節(jié)水節(jié)電的小竅門，評比節(jié)儉環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

3、培育學生的語言表達本領，能用自我的語言表達出對學校的寵愛。

(四)班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行值日生輪番制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。