小學(xué)春季工作計(jì)劃（19篇）

小學(xué)春季工作計(jì)劃（通用19篇）制定工作安排書(shū)可以幫助我們發(fā)覺(jué)工作中的不足和改進(jìn)的空間，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。我們整理了一批優(yōu)秀的工作安排書(shū)案例，供大家閱覽和學(xué)習(xí)，希望能給您一些啟示和思路。

春季小學(xué)德育工作安排

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《x小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)汲取的理念，緊緊抓住日行一善，積善成德道德實(shí)踐活動(dòng)這一主題和養(yǎng)成教化、班級(jí)管理兩條主線(xiàn)，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教化，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。增加了德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作回顧總結(jié)如下：

1。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚睦蠋熣螌W(xué)習(xí)，組織全體老師學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教化法規(guī)，增加了老師遵紀(jì)遵守法律、依法施教的自覺(jué)性，促進(jìn)了老師職業(yè)道德素養(yǎng)的不斷提高，樹(shù)立了良好的師表風(fēng)范，同等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

2。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理工作。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級(jí)工作規(guī)范》和《班主任工作手冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作，完善了班級(jí)工作考核機(jī)制。通過(guò)定期召開(kāi)班主任例會(huì)，召開(kāi)班級(jí)工作閱歷溝通會(huì)，開(kāi)展結(jié)對(duì)子、傳幫帶、組織班主任參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、班級(jí)工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，有安排、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，強(qiáng)化了班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育了一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

學(xué)校把平安教化、法制教化貫穿到整個(gè)教化教學(xué)過(guò)程中，做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。

一是政教處、少先隊(duì)、班主任充分利用集隊(duì)、集會(huì)、早讀課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。

二是加強(qiáng)平安值日、值勤工作，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校內(nèi)內(nèi)活動(dòng)的平安。為加強(qiáng)校內(nèi)平安工作，學(xué)校實(shí)行了實(shí)施了一系列平安值日、值勤制度，如：學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)，除支配男老師和保安在校門(mén)口值勤巡察外，放學(xué)時(shí)還有小交警上路執(zhí)勤，阻攔過(guò)往車(chē)輛，為過(guò)公路的同學(xué)開(kāi)拓平安通道；在學(xué)生到校上課后，按課節(jié)支配老師到門(mén)衛(wèi)室輪番值勤，巡察校門(mén)口及校內(nèi)平安狀況；夜間，支配全部男老師輪番執(zhí)勤，保證校內(nèi)財(cái)產(chǎn)平安；學(xué)生上操、放學(xué)，各樓梯口都支配老師執(zhí)勤，疏導(dǎo)學(xué)生，防止了擁堵的發(fā)生；學(xué)生放學(xué)，值日老師按時(shí)清校，保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生。以上一系列行之有效的平安措施，把平安的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立平安的責(zé)隨意識(shí)，切實(shí)保證了校內(nèi)的平安穩(wěn)定。

三是在上好校內(nèi)法制平安教化課的前提下，每學(xué)期請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制教化報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事務(wù)的發(fā)生。

四是接著開(kāi)展警校共建活動(dòng)，辦好少年警校，充溢擴(kuò)大小交警隊(duì)，由消防中隊(duì)、交警隊(duì)官兵定期為同學(xué)們上平安學(xué)問(wèn)課，講解平安自護(hù)、平安逃命等學(xué)問(wèn)，傳授交通指揮手勢(shì)，組織平安疏散演練、加強(qiáng)體形標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練等，提高了學(xué)生的平安防范意識(shí)和自救自護(hù)實(shí)力。小交警們則利用課余時(shí)間深化社區(qū)、街道，宣揚(yáng)交通平安學(xué)問(wèn)，幫助交警義務(wù)站崗執(zhí)勤，指揮車(chē)輛通行，維持交通秩序。通過(guò)開(kāi)展小手拉大手，文明一起走、交通平安教化手拉手等主題活動(dòng)，以講交通平安故事、唱交通平安歌曲、辦交通平安墻報(bào)、做交警禮儀隊(duì)員等活動(dòng)形式，向社會(huì)廣泛宣揚(yáng)交通平安學(xué)問(wèn)，從而達(dá)到了培育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、宣揚(yáng)一所學(xué)校、延長(zhǎng)整個(gè)社會(huì)的目的。

由于我校平安工作扎實(shí)有效，今年再次被縣教化局評(píng)為永昌縣教化系統(tǒng)交通平安先進(jìn)學(xué)校。

依據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》和《x小學(xué)生一日常規(guī)》要求，我們以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)綠色文明班級(jí)和爭(zhēng)做向陽(yáng)之花向陽(yáng)小能手活動(dòng)為載體，主動(dòng)構(gòu)建了學(xué)生自我教化、自我管理、自我激勵(lì)的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。同時(shí)加強(qiáng)了班級(jí)管理，常常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教化抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的五無(wú)、五有要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步）。各班也依據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以學(xué)校十好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為主要內(nèi)容著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化。

1接著組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《x小學(xué)生一日常規(guī)》，要求三年級(jí)以上學(xué)生能熟記于心。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了綠色文明班級(jí)評(píng)價(jià)體制，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)來(lái)培育學(xué)生酷愛(ài)班集體，為班集體榮譽(yù)爭(zhēng)光的良好班風(fēng)。

2以班級(jí)建設(shè)為抓手，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)段的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校提出的十好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開(kāi)展了系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3少先大隊(duì)加大了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗紀(jì)律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行流淌紅旗制度，做到公允、公正、公開(kāi)的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。

4利用學(xué)校向陽(yáng)廣播站、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，大力進(jìn)行宣揚(yáng)教化樹(shù)立先進(jìn)和典型，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)不好的行為習(xí)慣也要賜予曝光。

5抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以政教處、少先隊(duì)管理為一體，仔細(xì)組織主題班（隊(duì)）活動(dòng)，采納豐富的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教化和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，提高了主題班（隊(duì)）活動(dòng)課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng)。

小學(xué)春季平安工作安排

本學(xué)期，我校平安工作將接著貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校平安為本的各項(xiàng)平安管理工作，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，依據(jù)教化部《學(xué)生損害事故處理方法》、上級(jí)各部門(mén)平安工作要求和學(xué)校工作安排，依據(jù)新的形勢(shì)，防抗xx甲型流感，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安工作管理，增加師生平安意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部平安管理體制，形成齊抓共管校內(nèi)平安的整體網(wǎng)絡(luò)，避開(kāi)各類(lèi)事故的發(fā)生。

求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯平安。注意平常平安教化，致力防范，狠抓平安管理質(zhì)量，根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)平安工作措施，層層簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)平安教化和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深化開(kāi)展平安專(zhuān)項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)生損害事故處理方法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實(shí)施《xx小學(xué)創(chuàng)建“平安校內(nèi)”預(yù)案集》和《xx小學(xué)防抗xx甲型流感預(yù)案》，本學(xué)期接著實(shí)行。防患于未然，保障學(xué)生在校平安、交通平安和食品衛(wèi)生平安，保證學(xué)校財(cái)務(wù)平安，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

（1）仔細(xì)實(shí)行各級(jí)平安工作文件、會(huì)議精神，提高平安責(zé)隨意識(shí)。

（2）在嚴(yán)峻的xx甲型流感防控中主動(dòng)實(shí)行各項(xiàng)有效措施；實(shí)行“每天晨檢制度”，在防控xx工作中做到“零記錄”和“零報(bào)告”。落實(shí)“每個(gè)午別最終5分鐘平安教化制度”及“每周五最終一節(jié)課（平安教化班隊(duì)課）平安教化制度”，增加平安工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校平安并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過(guò)馬路。

（3）上學(xué)期末及新學(xué)期初校長(zhǎng)帶隊(duì)排查平安隱患，并形成記錄。

（4）開(kāi)展每周平安宣揚(yáng)教化活動(dòng)，提高師生平安防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的平安教化時(shí)段、每周最終一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)實(shí)行平安教化活動(dòng)并形成常規(guī)。各項(xiàng)平安教化活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)平安責(zé)任事故。

2、高度重視，嚴(yán)格管理。

平安工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校內(nèi)平安無(wú)小事，對(duì)平安工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校接著堅(jiān)持以學(xué)生平安為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(zhǎng)所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)平安問(wèn)題，平安教化、平安宣揚(yáng)、平安檢查要嚴(yán)格督促、管理?？焖賾?yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性平安損害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。

（1）平安工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。把平安放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身平安。

（2）增加平安意識(shí)，落實(shí)平安工作制度，努力把平安防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

（3）進(jìn)一步完善、健全學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)，明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確平安工作職責(zé)。

（4）嚴(yán)格學(xué)校平安管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負(fù)責(zé)，消退一切擔(dān)心全隱患，防范于未然。

3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。

對(duì)校內(nèi)平安有預(yù)防，并突出重點(diǎn)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受實(shí)力，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，便于接受的形式，開(kāi)展平安教化，使學(xué)生增加平安防范意識(shí)，懂得居家平安、校內(nèi)平安、出行平安、社會(huì)平安和一些基本常識(shí)，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災(zāi)、防賭博等常識(shí)，提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)實(shí)力。平安管理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)平安工作的落實(shí)，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息；留意檢查更換陳舊電器線(xiàn)路及電閘開(kāi)關(guān)箱、體育器械等平安教化事故的防范。

（1）加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的平安進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校平安防范措施。

（2）加強(qiáng)平安教化，利用好晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、上下午放學(xué)前（力求教案上有體現(xiàn)）等渠道，幫助學(xué)生確立平安意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保實(shí)力。要加強(qiáng)交通平安教化與管理，肅穆路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的平安教化與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。組織學(xué)生看一本平安教化錄像；出平安教化黑板報(bào)；上平安教化主題班會(huì)課；全面進(jìn)行一次平安工作自查。有平安教化的特地記錄簿，組織作交通平安、法制教化巡回展覽或展播活動(dòng)，進(jìn)一步增加師生的交通平安與法制意識(shí)。

（3）細(xì)化平安管理，注意平安防范，切切實(shí)實(shí)做好老師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)的平安工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等平安的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生；細(xì)化平安監(jiān)護(hù)，切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。

春季小學(xué)工作安排

1、學(xué)校不能有危房、危墻、危廁，教室的前后門(mén)都能敞啟。

2、學(xué)校定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查，每月一次全面檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好報(bào)請(qǐng)有關(guān)單位處理。

二、試驗(yàn)室平安。

儀器藥品在有嚴(yán)格的選購(gòu) 、入庫(kù)、建賬、保管、借領(lǐng)、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類(lèi)平安存放，標(biāo)簽齊全，陳設(shè)有序。能相互引起猛烈反應(yīng)、燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的藥品不能混放。試驗(yàn)過(guò)程嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。試驗(yàn)室的藥品不得攜帶出教室，嚴(yán)禁借給社會(huì)上的任何單位和個(gè)人。

三、消防平安。

學(xué)校的用電、用火、用氣要按規(guī)范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線(xiàn)要?jiǎng)偤酶鼡Q，師生要記住“119”火警電話(huà)，使師生駕馭預(yù)防火災(zāi)的基本方法，駕馭疏散、逃命和撲救火災(zāi)的基本方法，增加消防平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

四、交通平安。

學(xué)校教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，遵守交通信號(hào)及交通標(biāo)記，如信號(hào)燈、交警手勢(shì)、警告標(biāo)記、禁令標(biāo)記、交通標(biāo)線(xiàn)等。記住急救電話(huà)“120”。

嚴(yán)密組織、嚴(yán)格紀(jì)律，防止出現(xiàn)學(xué)生打鬧、秩序混亂現(xiàn)象，防止學(xué)生造成意外損害。

五、節(jié)假日平安。

學(xué)校在寒假、暑假、國(guó)慶假前要集中對(duì)師生進(jìn)行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防鋒利器扎傷、割傷以及飲食衛(wèi)生等教化。強(qiáng)化平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。班主任老師要?jiǎng)偤昧私饧倨谥袑W(xué)生在家中的狀況。

春季小學(xué)工作安排

一、指導(dǎo)思想：

我校以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、組織骨干老師參與新課程學(xué)科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課會(huì)，不斷增加培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、圍繞課程、課堂、課外，加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生探討，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。

3、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)探討的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4、主動(dòng)抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

5、加強(qiáng)、深化校本教研工作。以變更教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，變更教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化老師的參加意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。

三、重在教學(xué)常規(guī)管理。

1、90%以上的老師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、參與規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教學(xué)案例論文、敘事和反思，提高老師的專(zhuān)業(yè)水平。

2、進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，并予以詳細(xì)化、數(shù)字化。

3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)對(duì)老師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，使學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位老師要編擬試卷一份。

5、加強(qiáng)新老師和中老年老師的培育培訓(xùn)，造就一批骨干老師和學(xué)科帶頭人。

6、加強(qiáng)德育工作和校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

7、大力推動(dòng)老師“教化博客”建設(shè)，創(chuàng)建個(gè)人工作室。

四、做好師資提升文章，重在素養(yǎng)培訓(xùn)。

1、讀書(shū)活動(dòng)。全校老師進(jìn)行閱讀教化名著活動(dòng)，每位老師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書(shū)籍名著要有1010字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感。

2、博客開(kāi)設(shè)。學(xué)校激勵(lì)老師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教化博客，老師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

3、校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn)，每位老師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jī)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定人員的教研活動(dòng)。教研組組長(zhǎng)要?jiǎng)偤糜涗浗萄谢顒?dòng)狀況。

5、中老年老師基本功升級(jí)。我們要對(duì)中老年老師基本功進(jìn)行培訓(xùn)，注意過(guò)程的真實(shí)性和實(shí)效性。

6、骨干示范。激勵(lì)中青年老師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課。

五、做好校本教研文章，重在教研組建設(shè)。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開(kāi)展敏捷多樣、講求實(shí)效的教學(xué)探討活動(dòng)。

設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合等教研組，周二下午(語(yǔ)文)、周四下午(數(shù)學(xué))、周三下午(英語(yǔ))、周三上午(英語(yǔ))為半日教研活動(dòng)時(shí)間。依據(jù)各教研組、老師取得成果參與教研組和教研組長(zhǎng)以及課改先進(jìn)老師的評(píng)比。

2、組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日，上好常態(tài)課、探討課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)老師都有展示的舞臺(tái)。

3、接著開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)探討活動(dòng)，不斷提升老師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)實(shí)力。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到探討課堂、探討學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。

5、舉辦1至2期較大規(guī)模，上檔次的學(xué)科教學(xué)探討活動(dòng)，擴(kuò)大我校的影響力和知名度。

六、做好“各項(xiàng)評(píng)比”制度，重在提高師生素養(yǎng)。

1、接著組織老師參加優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠(chéng)信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增加實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。

2、仔細(xì)做好二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、小學(xué)生科學(xué)試驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐實(shí)力的提高，不斷豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活。

春季小學(xué)德育工作安排

以陶行知生活教化思想為指導(dǎo)，確立“立德樹(shù)人”的教化理念，在構(gòu)建以生活力為核心的新生活學(xué)校課題的引領(lǐng)下，以養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以課題探討為突破口，全面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化起先生活德育，努力提升學(xué)生道德力。

1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立全員育人觀念。

2．狠抓學(xué)生養(yǎng)成教化，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3．扎實(shí)開(kāi)展有效德育，提升學(xué)生的道德力。

4．開(kāi)展心理健康探討，實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡教化。

（1）深化開(kāi)展師德教化活動(dòng)，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教化法》《老師法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等教化法規(guī)，聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，定期組織三評(píng)活動(dòng)，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，規(guī)范老師職業(yè)行為。

（2）做好班主任的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任閱歷溝通會(huì)，研討班級(jí)管理方法，提高班主任的管理水平。組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，選派優(yōu)秀老師參與各級(jí)各類(lèi)骨干班培訓(xùn)和鎮(zhèn)江市德育骨干評(píng)比，培育我校的德育骨干和拔尖人才。

（3）加強(qiáng)班主任的日常管理工作。以主題班隊(duì)會(huì)、品德與生活等德育課程為抓手，加強(qiáng)德育教學(xué)探討，提升班主任教化水平。開(kāi)展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比，以榜樣示范帶動(dòng)班主任隊(duì)伍的整體提升。

（4）重視家校聯(lián)系，搭建家庭、學(xué)校、社區(qū)合作平臺(tái)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)形式多樣、扎實(shí)有效的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家訪(fǎng)、家長(zhǎng)志愿者進(jìn)校內(nèi)、師生進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。引入信息技術(shù)，搭建微信公眾平臺(tái)，剛好聽(tīng)取家長(zhǎng)看法。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)掠墓ぷ?，開(kāi)展“踐行行知文化，鍛造班級(jí)精神”的課題探討。發(fā)揮關(guān)工委的作用，開(kāi)設(shè)關(guān)工委講堂，聯(lián)合社區(qū)加強(qiáng)一站兩室建設(shè)。

（1）深化開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教化。依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實(shí)小禮儀手冊(cè)》要求，充分利用國(guó)旗下講話(huà)、朋朋之聲廣播、文明班級(jí)評(píng)比等形式，廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、平安、衛(wèi)生教化活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、遵守法律、文明、感恩”等養(yǎng)成教化，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、敬重師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。

（2）嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，接著做好國(guó)旗下的教化活動(dòng)，做好護(hù)旗手的訓(xùn)練、主持人的訓(xùn)練以及升旗手的選拔。做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日學(xué)生的培訓(xùn)，讓學(xué)生積參加一日常規(guī)管理工作，提高隊(duì)員的管理實(shí)力，發(fā)揮學(xué)生“自我管理、自我教化、自我服務(wù)”作用。

扎實(shí)開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教化，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行志向信念教化、感恩教化、誠(chéng)信教化、平安教化、“三節(jié)”教化等主題教化活動(dòng)，使學(xué)生的思想道德意識(shí)在日積月累的教化熏陶中不斷提高。

（1）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展“鼠年換換換，歡樂(lè)共共享”交換新年禮物和優(yōu)秀新年賀卡和優(yōu)秀春聯(lián)展。

（2）開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做有愛(ài)心小陶子”、“傳統(tǒng)美德在我身邊”主題教化活動(dòng)。

（3）開(kāi)展“清明祭英烈”活動(dòng)，加強(qiáng)革命春天教化，六年級(jí)學(xué)生到革命烈士墓開(kāi)展活動(dòng)，其它年級(jí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)祭英烈活動(dòng)。

（4）開(kāi)展“擁抱春天，走進(jìn)自然”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。

（5）在三年級(jí)舉辦“成長(zhǎng)之禮”暨感恩教化活動(dòng)。

（6）大力開(kāi)展《老師您好》五好小公民讀書(shū)教化系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教化，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

（7）接著開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期著力發(fā)動(dòng)師生給各個(gè)社團(tuán)命名，制訂章程，凸顯各社團(tuán)的特色，接著申報(bào)鎮(zhèn)江市社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。

（8）結(jié)合少先隊(duì)陣地的主體性、實(shí)在性、常常性、多樣性特征，充分發(fā)揮學(xué)生的主子翁意識(shí)，依托朋朋廣播、升旗儀式、德育櫥窗做好宣揚(yáng)，規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的運(yùn)作，提升學(xué)生的自理自律意識(shí)。

接著開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題探討活動(dòng)，組織班主任參與心理健康教化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活、班隊(duì)會(huì)等德育課程的教學(xué)和學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道地了解和駕馭學(xué)生的心理問(wèn)題，主動(dòng)開(kāi)展心理健康教化活動(dòng)，幫助學(xué)生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。

重視對(duì)家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教化，建立幫教檔案。針對(duì)外來(lái)務(wù)工子女，開(kāi)拓民族館，開(kāi)展“蒲公英之家”系列活動(dòng)，使他們很好的融入新學(xué)校、新環(huán)境，提升他們的生活實(shí)力和華蜜指數(shù)，促進(jìn)他們悅納自我，健康成長(zhǎng)。

1．開(kāi)學(xué)典禮。（2月22日）。

2．制定學(xué)校德育工作安排、大隊(duì)部工作安排、班主任工作安排。

3．“鼠年換換換，歡樂(lè)共共享”交換新年禮物活動(dòng)和優(yōu)秀春聯(lián)評(píng)比活動(dòng)。（第一周）。

4．重溫新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實(shí)小禮儀手冊(cè)》。（前兩周）。

5．開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”、“慶祝三八婦女節(jié)”活動(dòng)。（3月4日）。

6．愛(ài)綠護(hù)綠教化，布置班級(jí)生命角。（第三周）。

7．制訂五年級(jí)中隊(duì)觀摩活動(dòng)支配表。（第一周）。

8．優(yōu)秀中隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比。（第三周）。

1．“老師您好”系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)（征文、講座、演講）。（第四、五周）。

2．蒲公英之家活動(dòng)。（第六周）。

3．掃墓、春游實(shí)踐活動(dòng)。（第七周）。

1．開(kāi)展慶?！澳赣H節(jié)”感恩系列活動(dòng)。（第9周）。

2．班主任閱歷溝通活動(dòng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比。（第13周）。

3．心理健康教化。（第12周）。

4．開(kāi)展班級(jí)常規(guī)抽查活動(dòng)。（第11周）。

1．開(kāi)展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。（第13周）。

2．三好學(xué)生和小陶子評(píng)比（第17周）。

3．休業(yè)式和暑假生活支配（第18）。

小學(xué)春季平安工作安排

本著平安第一，預(yù)防為主，綜合治理的原則，全面加強(qiáng)學(xué)校平安工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化，通過(guò)平安教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。要求，扎實(shí)做好我校的平安工作，確保廣闊師生生命、財(cái)產(chǎn)平安，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的平安工作指示精神及學(xué)校有關(guān)平安工作的規(guī)定，建立并完善各種平安規(guī)章制度，健全班主任與各任課老師之間的平安工作組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)簽訂平安責(zé)任狀，做到責(zé)任到位。常常向?qū)W生進(jìn)行平安教化，加強(qiáng)法制教化、自防自救教化與防火防災(zāi)教化，食品衛(wèi)生與健康教化等，增加廣闊師生的防范意識(shí)，加強(qiáng)平安管理，提前消退事故隱患，提高自我愛(ài)護(hù)和自救實(shí)力。嚴(yán)格限制一般事故；不發(fā)生群體性食物中毒事故；不發(fā)生聚集傳染病疫情；防止發(fā)生溺水事故。

1、提高相識(shí)，增加責(zé)任感和使命感。以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)要求、警示、督促自己，把學(xué)校平安工作做細(xì)做實(shí)，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，依靠扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和細(xì)心的關(guān)愛(ài)，彌補(bǔ)外部條件的不足。

2、嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)和責(zé)任追究制，健全管理。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級(jí)簽訂平安責(zé)任書(shū)，落實(shí)平安責(zé)任制，實(shí)行平安工作責(zé)任追究制。要求學(xué)校老師，人人一手抓教學(xué)，一手保平安，兩手一起抓，兩手一樣硬，平安工作齊抓共管，一切為了平安干，在全校形成全員平安的良好氛圍。

3、扎實(shí)開(kāi)展平安教化。本著開(kāi)展平安教化在先，預(yù)防在前的原則，充分利用利用集會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、周五平安講話(huà)等途徑依據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。各班級(jí)每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行至少一次的平安教化活動(dòng)，營(yíng)造平安的教化氛圍，并記錄在冊(cè)。內(nèi)容涵蓋：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)平安和地震等，本學(xué)期將開(kāi)展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動(dòng)。營(yíng)造人人講平安，事事留意平安的深厚氛圍。使老師嫻熟駕馭應(yīng)急避險(xiǎn)、逃命自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等學(xué)問(wèn)，確保一旦發(fā)生平安事故，指揮有序，處置得力。進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救自護(hù)實(shí)力。

4、本學(xué)期仍將檢查作為做好平安工作的一個(gè)重要方面。學(xué)校定期組織對(duì)學(xué)校平安進(jìn)行全面排查，并依據(jù)排查隱患狀況，制度整改方案，剛好進(jìn)行整改。

5、細(xì)化平安管理，注意平安防范，切切實(shí)實(shí)做好老師的值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)的平安工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等平安的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生；切實(shí)午間平安管理工作，落實(shí)學(xué)生活動(dòng)行為的日常監(jiān)護(hù)。

6、加強(qiáng)班級(jí)點(diǎn)名記錄，對(duì)缺席的學(xué)生，上課老師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系查明去向，其次天狀況不明的，要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)學(xué)校，學(xué)校要相應(yīng)作出解決。做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教化談話(huà)等緣由而留下遲放學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消退一切因老師工作疏漏而造成的學(xué)生平安隱患及事故。

7、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等途徑對(duì)家進(jìn)步行有關(guān)平安方面的宣揚(yáng)教化，幫助學(xué)校做好平安教化。

二、三月份：

1、加強(qiáng)期初平安教化，尤其是做好防火、防溺水、防交通事故等教化。

2、排查校內(nèi)平安隱患，剛好落實(shí)整治措施，仔細(xì)做好整改工作。

4、健全晨檢、衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)校內(nèi)流行性疾病的防控工作。

5、簽訂平安責(zé)任書(shū)。

6、抓好平安教化月教化活動(dòng)。

1、做好清明節(jié)前平安教化。

2、召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)，做好平安宣揚(yáng)教化。

3、排查危急水域，設(shè)置防溺水警示標(biāo)記。

4、五一放假平安教化，簽訂平安責(zé)任書(shū)。

1、做好衛(wèi)生平安教化。

2、開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)日教化活動(dòng)，開(kāi)展應(yīng)急疏散、防震減災(zāi)演練活動(dòng)。

3、開(kāi)展防溺水平安教化周活動(dòng)。

六、七月份：

1、全面排查校內(nèi)平安隱患，并做好整改工作。

2、做好夏季（期末）平安教化，特殊是防溺水教化工作。

4、做好暑假護(hù)校值班支配。

5、全面家訪(fǎng)，發(fā)放暑期告家長(zhǎng)書(shū)。加強(qiáng)暑假平安教化，確保學(xué)生平安度假。

春季小學(xué)德育工作安排

20xx年我校德育工作將堅(jiān)持實(shí)行黨精神，以深化實(shí)行中央xx號(hào)文件，仔細(xì)實(shí)行黨的教化方針，根據(jù)區(qū)教體局和學(xué)?？傮w工作看法的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校內(nèi)創(chuàng)建成文明、和諧的校內(nèi)。

1、要求全體老師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教化活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教化，并加強(qiáng)師生的平安教化，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

4、接著進(jìn)行“文明班級(jí)”和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素養(yǎng)。

(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。

要接著仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，做到看法精神深化人心。學(xué)校老師都有主動(dòng)參加學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。老師不僅要在平常教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)開(kāi)展思想道德滲透教化，從校長(zhǎng)到老師都必需有明確的思想道德教化的詳細(xì)任務(wù)，并共同參加思想道德建設(shè)工作的探討。結(jié)合學(xué)校出臺(tái)的班主任工作細(xì)則，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。

深化開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教化。依據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”和爭(zhēng)做“文明學(xué)生”等活動(dòng)為載體，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)生“自我教化、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。

加強(qiáng)班級(jí)管理，常常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教化抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班要依據(jù)學(xué)生的狀況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化，在教化和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。

通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及實(shí)力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

(三)、結(jié)合主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)等各種途徑，主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教化”。

1、主動(dòng)實(shí)施“生態(tài)德育”工程。一以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教化主題，以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展志向教化、愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、社會(huì)主義教化、法制教化和禁毒教化等;二以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教化主題，以道德教化為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教化、孝敬教化、體驗(yàn)教化、養(yǎng)成教化、愛(ài)心教化、誠(chéng)信教化;三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教化主題，以環(huán)保教化為核心，主動(dòng)開(kāi)展酷愛(ài)自然教化、愛(ài)惜動(dòng)物教化、學(xué)校文化傳統(tǒng)教化和審美教化。各年級(jí)應(yīng)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、圍繞主題活動(dòng)和重要紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。

二月份各中隊(duì)可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊(duì)員確立新學(xué)期的新準(zhǔn)備。三月份，可結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“同一首歌走進(jìn)雷鋒”等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);植樹(shù)節(jié)前后，可組織隊(duì)員開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校內(nèi)美容師”等活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境;全國(guó)平安教化周可開(kāi)展“平安伴我行”、“創(chuàng)建平安校內(nèi)”等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得自我愛(ài)護(hù)，珍愛(ài)生命。

四月份清明季節(jié)，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化的好時(shí)機(jī)。引導(dǎo)隊(duì)員從增加愛(ài)國(guó)情感做起，把宏大民族精神轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的人物形象、歷史事務(wù)和能夠身體力行的小事，詳細(xì)化為愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)公物、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴的情感和行動(dòng)。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等節(jié)日，以相識(shí)自然界、增加與自然界和諧相處的實(shí)力為主旨，以培育人與自然和諧相處的觀念為核心，開(kāi)展親近大自然、酷愛(ài)大自然的活動(dòng)。五月份開(kāi)展紀(jì)念5.12汶川大地震活動(dòng)，相機(jī)開(kāi)展珍愛(ài)生命平安教化活動(dòng)，結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，了解廣闊勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開(kāi)展各項(xiàng)慶?；顒?dòng)。

3、扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

制定翔實(shí)安排，穩(wěn)步推行，以培育學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力和鑒賞力，升華學(xué)生人格為動(dòng)身點(diǎn)，教化并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康和科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，凈化學(xué)生心靈，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，豐富學(xué)生內(nèi)涵和品德。通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，提升校內(nèi)深厚文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，培育小學(xué)生酷愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，并在讀書(shū)與實(shí)踐的活動(dòng)中陶冶情操，獲得真知，樹(shù)立志向。

(四)、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教化的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教化是一種全員性策略，老師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教化來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要接著上好學(xué)科滲透德育教化的教研課，要接著仔細(xì)上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課.

2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校內(nèi)文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書(shū)節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校內(nèi)文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然世界，任課老師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生舉薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、試驗(yàn)、探究、探討，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)教化。

2、實(shí)行開(kāi)學(xué)典禮。

3、下發(fā)讀書(shū)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)支配。

4、組織全體師生深化學(xué)習(xí)貫徹“新守則”“新規(guī)范”。

5、鼓號(hào)隊(duì)、合唱團(tuán)的起先訓(xùn)練。

三月份：接著以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，實(shí)行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。

1、實(shí)行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。

2、法制教化講座。

四月份：深化開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，以國(guó)情教化為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展走入社會(huì)、走進(jìn)大自然活動(dòng)，清明節(jié)組織師生掃墓。

1、組織學(xué)生憑吊革命先烈。

2、評(píng)比表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

3、切實(shí)開(kāi)展好讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教化為重點(diǎn)。

1、籌備迎“六一”慶?；顒?dòng)。

2、班主任培訓(xùn)。

3、法制教化講座。

4、評(píng)比表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

六月份：以愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)教化為重點(diǎn)。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。

2、評(píng)比表彰師德典型。

3、整理各類(lèi)臺(tái)帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。

4、部門(mén)做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。

5、支配好師生暑假生活。

小學(xué)學(xué)期春季工作安排

堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)實(shí)行《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，仔細(xì)組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作，主動(dòng)開(kāi)展教科研工作，深化教學(xué)改革，深化推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校內(nèi)體育文化建設(shè)。

（一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，主動(dòng)推動(dòng)課改試驗(yàn)工作。

體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育老師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育老師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位老師的觀念發(fā)生深刻的改變，動(dòng)員全員參加，制定課改教學(xué)安排，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改試驗(yàn)的進(jìn)程。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素養(yǎng)教化和培育全面發(fā)展人才不行缺少的途徑。因此每一位體育老師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的肅穆性。按課時(shí)安排仔細(xì)上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)平安教化和防范意識(shí)。體育老師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素養(yǎng)教化中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和主動(dòng)的言論去換取全校上下的信任和支持。

（三）加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開(kāi)展教學(xué)探討的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的^領(lǐng)`導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。

2、在教研組內(nèi)提倡勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充溢、提高每個(gè)老師的理論水平和教化、教學(xué)實(shí)力。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開(kāi)展教研活動(dòng)，推動(dòng)試驗(yàn)，本學(xué)期我組老師人人上課改試驗(yàn)課，在試驗(yàn)中得于提煉，得于升華。

4、仔細(xì)開(kāi)展體育教科研工作，巧構(gòu)思，勤筆耕，爭(zhēng)取寫(xiě)出質(zhì)量較高的論文。

5、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。

（四）加高校校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平

三月份

1、制定教研組工作安排。

2、進(jìn)一步實(shí)行體藝“2+1”項(xiàng)目的實(shí)施。

3、抓好出操紀(jì)律，做到出操按指定路途，靜、齊、快。

4、1——3年級(jí)30米，4——6年級(jí)50米迎面接力賽。

四月份

1、主動(dòng)打算體育課送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

2、1——6年級(jí)仰臥起坐競(jìng)賽。

3、青年老師體育匯報(bào)課。

五月份

1、校體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、校體育教研課。

3、大課間操現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)打算。

4、參與市小學(xué)體育課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

5、主動(dòng)打算體育項(xiàng)目期中抽測(cè)。

六月份

1、體藝“2+1”項(xiàng)目測(cè)定。

2、學(xué)生視力近視率測(cè)定。

3、余姚市^新學(xué)生代體育老師教學(xué)比武。

4、體育組學(xué)年工作總結(jié)。

小學(xué)春季工作安排

為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的教學(xué)工作，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，特制定技能組工作安排。

進(jìn)一步貫徹基礎(chǔ)教化課題改革的思想精神，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教研工作發(fā)展，深化基礎(chǔ)教化教學(xué)改革。以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，做好學(xué)校部署的教研活動(dòng)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，從我校的教學(xué)實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)動(dòng)身，面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生為中心，以"新課程改革和現(xiàn)代教化技術(shù)工作"為手段，充分發(fā)揮教學(xué)工作的重要作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的大跨越，技能組從學(xué)校實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了新學(xué)期的教學(xué)工作安排。

（一）、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)，理順?biāo)悸罚D(zhuǎn)變觀念，跟上形勢(shì)。

（二）、依據(jù)上學(xué)期教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，堅(jiān)持"培育學(xué)生技能實(shí)力為中心，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)、突出技能教學(xué)特色。

（三）、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確責(zé)任，要使每一個(gè)責(zé)任人都能夠完全的、獨(dú)立的完成自己所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

（四）、加強(qiáng)教學(xué)改革，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)老師隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和精品課程的建設(shè)。

1、理論教學(xué)：開(kāi)展集體聽(tīng)課、備課、說(shuō)課等教研活動(dòng)，提高老師教學(xué)水平。

2、加大實(shí)習(xí)試驗(yàn)工作力度，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)：結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著"學(xué)問(wèn)夠用"、"實(shí)踐技能好用"的原則，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的培育。

（五）、接著完善本組教研活動(dòng)制度包括常規(guī)教學(xué)和特色教研

為了加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高，各位老師要相互監(jiān)督，相互促進(jìn)。

（一）提倡課程理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用

1、組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》。努力引領(lǐng)本組老師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，組織者，引導(dǎo)者，發(fā)覺(jué)者。

2、要求本組老師注意搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，親密關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與教材相關(guān)的問(wèn)題，注意培育學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

3、提倡老師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)科研實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)主題和反思教學(xué)，仔細(xì)撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文。

（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化課程改革

1、搞好教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。

2、搞好"公開(kāi)課"教學(xué)并做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等各項(xiàng)活動(dòng)，形成"人人聽(tīng)我，我聽(tīng)人人"的相互學(xué)習(xí)之風(fēng)。在評(píng)課中，先由開(kāi)課老師介紹本堂課的構(gòu)思設(shè)想。評(píng)課老師在對(duì)本堂課的閃光點(diǎn)進(jìn)行確定的同時(shí)，主要對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行研討落實(shí)改進(jìn)措施。

3、做好"同伴互助"工作，雙方多溝通，多分析，上好每一堂課，評(píng)好每一堂課。

4、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，面對(duì)全體學(xué)生，面對(duì)學(xué)生的每個(gè)方面，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)春季工作安排

依據(jù)縣教化體育行政會(huì)支配部署，在新的學(xué)期里，學(xué)校主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：

平安教化是學(xué)校其他一切工作能否正常開(kāi)展的前提。抓好平安常規(guī)教化，每位老師要明確自己的平安責(zé)任，強(qiáng)化平安管理意識(shí)，增加師生的平安防范意識(shí)和實(shí)力。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)文化墻、成長(zhǎng)袋等途徑，依據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行平安教化：交通平安、用電平安、防火、防溺水、防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、校內(nèi)外活動(dòng)平安等。

并依據(jù)縣教化體育局的支配做好各項(xiàng)平安穩(wěn)定工作以及平安資料的工作。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣块T(mén)、派出所、交警隊(duì)等單位的聯(lián)系和溝通，對(duì)校內(nèi)周邊環(huán)境和交通平安進(jìn)行整治，營(yíng)造良好的平安環(huán)境。定期實(shí)行交通、法制、食品衛(wèi)生等學(xué)問(wèn)講座。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校遵照?qǐng)?zhí)行xx鎮(zhèn)教化督導(dǎo)辦對(duì)片區(qū)老師師德師風(fēng)的要求：我們的教職工要講職業(yè)責(zé)任，自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德教化，要關(guān)切愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生，不愧對(duì)人民老師這個(gè)神圣職業(yè)稱(chēng)號(hào)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。不得卑視差生，更不能無(wú)故體罰學(xué)生。特殊是城區(qū)學(xué)校，要切實(shí)加強(qiáng)這方面工作的管理，對(duì)無(wú)故攆走學(xué)生，體罰學(xué)生，造成不良后果，違反老師職業(yè)道德，影響學(xué)校聲譽(yù)的個(gè)別老師要嚴(yán)加教化，年終不得評(píng)先進(jìn)，年終績(jī)效工資降低一個(gè)等級(jí)發(fā)放。學(xué)校全部學(xué)生應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理，不得隨意在外地外校掛學(xué)籍。結(jié)合支部活動(dòng)安排，加強(qiáng)年青老師的人生觀、價(jià)值觀的教化，為青年人引路子，使他們加快成長(zhǎng)的步伐。

（二）學(xué)生德育教化。

1、搞好上級(jí)教化主管部門(mén)支配的各種德育教化活動(dòng)。

2、做好學(xué)生一日常規(guī)檢查工作，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

3、搞好公區(qū)、教室清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作。

4、督促各班搞好班級(jí)文化建設(shè)、成長(zhǎng)袋的規(guī)范更替、主題班會(huì)的開(kāi)展等工作。

5、本期少年宮活動(dòng)、“六一”慶?；顒?dòng)，主要圍繞全市“第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展。

1、加強(qiáng)過(guò)程管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教育處開(kāi)學(xué)初制定好具體的安排，嚴(yán)格按課程安排支配好課程表、作息時(shí)辰表。根據(jù)xx鎮(zhèn)督導(dǎo)辦制定的常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)，做好從安排、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)到總結(jié)全過(guò)程的檢查工作，每次檢查必需做好記錄。教育處每月檢查一次，學(xué)校本期檢查兩次（一次抽查教育處檢查是否做好記錄，一次抽查老師常規(guī)工作）。

2、聽(tīng)課要求按縣局文件規(guī)定執(zhí)行：校長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于20節(jié)，三年教齡內(nèi)的老師不少于20節(jié)，其余老師不少于15節(jié)。

3、根據(jù)課程安排開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)仔細(xì)落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程安排，做到專(zhuān)課專(zhuān)用，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐學(xué)科、探究學(xué)科教學(xué)。

1、主動(dòng)完成語(yǔ)文組縣級(jí)科研課題的結(jié)題工作。

2、通過(guò)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，激勵(lì)每位老師記錄一堂精彩的課或勝利的教學(xué)案例。

3、仔細(xì)閱讀自己訂的與所教學(xué)科相關(guān)的雜志，吸取他人的精華，領(lǐng)會(huì)名師的風(fēng)采。課題組成員主動(dòng)參與課題探討活動(dòng)。

1、音樂(lè)、美術(shù)老師除了完成自己正常的教化教學(xué)工作，還要協(xié)作少先隊(duì)搞好藝術(shù)節(jié)的文娛節(jié)目選送和各類(lèi)作品選送。

2、體育老師除了完成自己的教化教學(xué)工作，還應(yīng)組織好學(xué)校的“三大球”聯(lián)賽活動(dòng)。

3、搞好上級(jí)教化主管部門(mén)支配的體衛(wèi)藝方面的活動(dòng)。

學(xué)校后勤管理人員和后勤工作人員必需仔細(xì)履行自己的職責(zé)，讓后勤工作為一線(xiàn)老師服好務(wù)。

1、財(cái)務(wù)人員全面負(fù)責(zé)后勤工作。

（1）管理好學(xué)校設(shè)施設(shè)備，隨時(shí)排查隱患，保證設(shè)施設(shè)備平安。

（2）學(xué)校全部校產(chǎn)，作好財(cái)產(chǎn)登記，提高運(yùn)用效率。

（3）管好學(xué)校經(jīng)費(fèi)和學(xué)校食堂經(jīng)費(fèi)，收支帳目清晰，開(kāi)支合理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理制度。

（4）落實(shí)兩免一補(bǔ)等惠民政策，做好收費(fèi)公示等工作。

2、后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校打印、報(bào)刊收發(fā)、會(huì)議室、圖書(shū)室、多媒體教室等管理工作。會(huì)議室每周定期打掃兩次。做好每期教材的領(lǐng)取、清理和發(fā)放工作。做好循環(huán)教材的收集、整理、保管和發(fā)放工作。

3、校長(zhǎng)是食堂平安的第一責(zé)任人，分管平安的副校長(zhǎng)、平安員、食堂管理人員要定期或不定期對(duì)食堂工作進(jìn)行檢查，每月培訓(xùn)一次食堂工作人員，確保師生飲食平安。

4、保安嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員進(jìn)校登記制度。

5、臨時(shí)保潔人員負(fù)責(zé)校內(nèi)內(nèi)的清潔維護(hù)工作。除常規(guī)工作外，每天上午課間操后、下午眼保健操后對(duì)樓道清潔進(jìn)行清理。定期打掃廁所及廁所外的洗漱臺(tái)。

小學(xué)德育工作安排春季

春季立刻就要來(lái)了，作為小學(xué)老師須要寫(xiě)一篇工作安排，那么大家知道2024小學(xué)德育工作安排春季怎么寫(xiě)嗎?以下是安排網(wǎng)我輯為您整理的“2024小學(xué)德育工作安排春季”，供您參考，更多具體內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊安排網(wǎng)查看。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的xx大和xx屆x中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化為主題，努力培育“道德合范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、特性顯明”的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)。

以愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)，以師德教化為保證，以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教化相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教化，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人主動(dòng)性，全員育人、全程育人，全面推動(dòng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教化。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，要健全完善制度，不斷充溢師德教化內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、敬重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，到處為表，主動(dòng)引導(dǎo)老師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。接著健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提倡老師在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，增加工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在探討中工作，在工作中探討，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng);接著組織參與勝利教化案例和德育論文評(píng)比。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教化，提高德育水平。

1、開(kāi)展“五小行動(dòng)”系列教化活動(dòng)。

持續(xù)推動(dòng)“五小行動(dòng)”主題教化活動(dòng)，“光盤(pán)、尊長(zhǎng)、整理、守序、遵時(shí)”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，低重心、嚴(yán)要求，仔細(xì)貫徹到每一個(gè)學(xué)生，從小處著眼、從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，把行規(guī)教化推向深化，通過(guò)人人做到做好小行動(dòng)再擴(kuò)化到大行動(dòng)，修成大品德，讓每一位學(xué)生從意識(shí)到行為有提升。

2、開(kāi)展心理健康教化提升行動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)校心理健康教化工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理詢(xún)問(wèn)室的作用，雙周周三開(kāi)展心理健康集體晨會(huì)教化，主動(dòng)實(shí)施心理疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適，大力普及心理健康學(xué)問(wèn)。加強(qiáng)心理健康教化老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高老師心理健康教化實(shí)力與水平。

3、開(kāi)展課堂育人提升行動(dòng)。

加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開(kāi)足開(kāi)齊品德與生活(社會(huì))課課程，要求思品老師要備好課，寫(xiě)好教案，指導(dǎo)老師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教化價(jià)值，使教學(xué)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)生品德教化、國(guó)情教化、傳統(tǒng)教化、道德教化、法制教化、文明禮儀教化、行為習(xí)慣教化、平安與防范教化、生活與常識(shí)教化等方面的內(nèi)容。

(三)豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。

1、開(kāi)展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。

少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要仔細(xì)組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，三到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)展示，全體班主任進(jìn)行觀摩。

2、加強(qiáng)校內(nèi)文化育人提升行動(dòng)。

開(kāi)展豐富多彩校內(nèi)文化活動(dòng)。抓住重大契機(jī)開(kāi)展主題教化，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”系列活動(dòng)。主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校體育藝術(shù)教化，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開(kāi)展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)道德教化，培育學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。

3、充分利用大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教化。

抓好大課間活動(dòng)。接著開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)上好每節(jié)體育課，保證學(xué)生每天熬煉1小時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擅長(zhǎng)一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生都有一種運(yùn)動(dòng)器械(跳繩、毽子)，增加學(xué)生的體質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校結(jié)合體育節(jié)將實(shí)行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、武術(shù)操競(jìng)賽等活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內(nèi)容支配豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校內(nèi)生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校內(nèi)新聞，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。接著開(kāi)展“五小行動(dòng)”評(píng)比活動(dòng)，明確五小行動(dòng)詳細(xì)要求，每月在“秀我風(fēng)采”欄目中更新“光盤(pán)之星”、“尊長(zhǎng)之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時(shí)之星”，樹(shù)立榜樣示范作用。

(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能。

德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，在抓好學(xué)校教化的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素為德育建言出力，形成以學(xué)校教化為中心，家庭教化為基點(diǎn)、社會(huì)教化為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全社會(huì)齊抓共管格局的局面。

完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化體系，構(gòu)建開(kāi)放辦學(xué)環(huán)境。健全學(xué)校理事會(huì)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)《江陰市中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施看法》，每學(xué)期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和家庭教化講座1次以上，加大社會(huì)參加學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教化，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教化網(wǎng)絡(luò)。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的xx屆x中、x中全會(huì)精神為指導(dǎo)，依據(jù)區(qū)2024年度中小學(xué)德育工作看法及學(xué)校工作補(bǔ)充看法，用24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。堅(jiān)固確立“育人為本、德育為先”的理念，以深化、細(xì)化、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為、基本行為規(guī)范教化為重點(diǎn)，以狠抓“習(xí)慣養(yǎng)成”為根基，以“實(shí)踐活動(dòng)”為指導(dǎo)，以“體驗(yàn)教化”為途徑，以“評(píng)價(jià)激勵(lì)”為手段，不斷優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，培育“三好”學(xué)生，形成德育特色。

二、基本目標(biāo)。

1、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)“以德立教”、“以身立教”的意識(shí)，以德育工作室等培訓(xùn)為載體，深化開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，提高班主任工作技能。

2、活動(dòng)組織：堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，融入“24字”核心價(jià)值觀教化，落實(shí)“每月一事”，培育張小學(xué)生二十字共同品質(zhì)，濡染“勤樸”校風(fēng)。字注意實(shí)踐養(yǎng)成，培育學(xué)生做一個(gè)“有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心，講文明、講禮貌、講道德”的人。

3、規(guī)范推動(dòng)：接著從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實(shí)力。

4、文化建設(shè)：加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

5、資源拓展：加強(qiáng)“涇聲苑少年宮”社團(tuán)建設(shè)，拓展整合校內(nèi)外資源，發(fā)揮社團(tuán)對(duì)學(xué)生實(shí)力培育、愛(ài)好發(fā)展的重要作用;構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

6、陣地服務(wù)：加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的日常規(guī)范教化，發(fā)揮隊(duì)干部、志愿服務(wù)崗的作用，增加服務(wù)意識(shí);抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，上好少先隊(duì)活動(dòng)課，增加隊(duì)的活力;搞好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，籌備鼓號(hào)大賽。

三、主要工作和措施。

(一)重視德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、營(yíng)造全員育人的氛圍?！敖虝?shū)”本就是“育人”，要進(jìn)一步強(qiáng)化“人人都是德育工作者”的理念，抓住“育人”工作的主渠道，落實(shí)全員、全程、全方位育人，鞏固提高“課堂責(zé)任制”、“首遇負(fù)責(zé)制”和“德育導(dǎo)師制”的實(shí)施水平，提高德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力培育一支高素養(yǎng)的德育工作隊(duì)伍。

2、重視德育課程建設(shè)。充分挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵，把學(xué)問(wèn)教化和思想教化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。本學(xué)期接著深化學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)綱要》，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，老師的主導(dǎo)性，落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，主動(dòng)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，努力上出實(shí)效。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。本學(xué)期要加大班主任隊(duì)伍的管理：一是主動(dòng)提倡良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系好比“同等中的首席”?！巴取本褪菒偧{自己和他人，敞亮心扉，變“訓(xùn)斥訓(xùn)導(dǎo)”為傾聽(tīng)和對(duì)話(huà);“首席”就是注意引導(dǎo)和引領(lǐng)，就是既強(qiáng)調(diào)“規(guī)”更重視“范”。構(gòu)建良好師生關(guān)系的.前提是具備“童心”：“把學(xué)生當(dāng)孩子、把別人的孩子當(dāng)自己的孩子、把自己當(dāng)孩子”。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢(shì)，師徒結(jié)對(duì)，樹(shù)立榜樣。三是借助德育名師工作室平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇、讀書(shū)活動(dòng)，溝通心得等形式，相互學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。組織選送外培、參觀考察等途徑，為班主任(輔導(dǎo)員)進(jìn)修搭建豐富的平臺(tái)，激勵(lì)扶持參與第四屆班主任(輔導(dǎo)員)風(fēng)采展示大賽，激勵(lì)輔導(dǎo)員不斷爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

(二)重視行為規(guī)范教化，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

由德育組牽頭、少先隊(duì)組織落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。全體老師都要重視學(xué)生的養(yǎng)成教化，要努力形成人人抓、時(shí)時(shí)抓、齊抓共管的局面，逐步培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、發(fā)揮主陣地作用。開(kāi)齊上足德育課程，充分發(fā)揮晨會(huì)、夕會(huì)、品社、少先隊(duì)活動(dòng)課、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等的作用。組織學(xué)生重溫《張小學(xué)生一日常規(guī)》，開(kāi)學(xué)前兩周為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生曉之以理，自覺(jué)規(guī)范，模范執(zhí)行。通過(guò)積分評(píng)比等激勵(lì)評(píng)價(jià)手段進(jìn)行表彰激勵(lì)，通過(guò)小蜜蜂志愿者、五項(xiàng)獎(jiǎng)檢查反饋等大力表彰好人好事，樹(shù)立榜樣。充分利用德育活動(dòng)基地等德育陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生公民道德素養(yǎng)。

2、行規(guī)養(yǎng)成，抓小抓實(shí)。本期接著落實(shí)幾項(xiàng)行規(guī)要求，利用“每天自省”、“每周自評(píng)”等方式細(xì)化要求、強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。一、排隊(duì)快靜齊。集會(huì)及到室外上課需整隊(duì)進(jìn)出，做到整隊(duì)快、靜、齊，列隊(duì)有精神，進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)有秩序，體現(xiàn)張小學(xué)生良好風(fēng)貌。(班主任和任課老師齊抓共管)二、課前要靜候。預(yù)鈴響，校內(nèi)靜;課前打算早做好。三、活動(dòng)有秩序。校內(nèi)內(nèi)不追逐打鬧，過(guò)道樓梯不奔跑，按指定路途上下樓梯。四、言行要文明。校內(nèi)內(nèi)外杜絕說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)現(xiàn)象、杜絕發(fā)生以強(qiáng)欺弱的打架行為。運(yùn)用文明用語(yǔ)，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，爭(zhēng)做文明守禮好學(xué)生。五、垃圾不落地。杜絕亂丟亂拋的現(xiàn)象。仔細(xì)做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作，教室衛(wèi)生干凈、整齊、整齊。在校內(nèi)內(nèi)形成“望見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)覺(jué)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管”的良好風(fēng)氣。六、飯菜不奢侈。文明餐桌、文明用餐。科學(xué)飲食，削減舌尖上的奢侈。

3、加強(qiáng)五項(xiàng)獎(jiǎng)常規(guī)評(píng)比，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。各班要重溫評(píng)比細(xì)則，各中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和志愿者服務(wù)崗的學(xué)生要合理分工，明確職責(zé)，做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，公正公允，仔細(xì)檢查反饋。進(jìn)一步規(guī)范全體學(xué)生的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步提升。

(三)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐厚學(xué)生文明素養(yǎng)。

1、開(kāi)展“24字”核心價(jià)值觀教化，注意實(shí)踐養(yǎng)成。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)。一方面以“每月一事”活動(dòng)為載體，有條不紊抓好各類(lèi)主題教化，將結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成、共同品質(zhì)打造等目標(biāo)，加強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)適時(shí)評(píng)價(jià)來(lái)真正幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”。持續(xù)春學(xué)期“每月一事”的主題：文明、環(huán)保、勞動(dòng)、華蜜。進(jìn)一步整體構(gòu)思和有機(jī)整合各項(xiàng)活動(dòng)，提出建議，讓學(xué)生在親歷和體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)。二是開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑錫山少年夢(mèng)”主題系列活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞核心價(jià)值觀中的“文明、法治、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善”。以班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)課(道德講堂)為陣地，開(kāi)展道德“評(píng)談”、“好少年”事跡宣講。另一方面以各類(lèi)儀式活動(dòng)為載體，利用重要節(jié)慶日，因勢(shì)力利導(dǎo)開(kāi)展“我們的節(jié)日”、“四年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)禮”、“六年級(jí)畢業(yè)典禮”等教化實(shí)踐活動(dòng)。三是深化少先隊(duì)品牌建設(shè)。生態(tài)德育紅領(lǐng)巾小事業(yè)做實(shí)做優(yōu)，指導(dǎo)寨門(mén)小學(xué)“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村小導(dǎo)游”一隊(duì)一品項(xiàng)目建設(shè)。

2、心理健康教化持續(xù)開(kāi)展,培育陽(yáng)光心態(tài)。加強(qiáng)規(guī)范學(xué)校心理詢(xún)問(wèn)室(心晴吧)管理，做到六有：有師資、有場(chǎng)所、有制度安排總結(jié)、有活動(dòng)、有記錄、有考評(píng)。每周有值班老師對(duì)學(xué)生開(kāi)放詢(xún)問(wèn)時(shí)間至少5個(gè)小時(shí)，要做好詢(xún)問(wèn)記錄;開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次手抄報(bào)、一次影視觀賞、一次集體詢(xún)問(wèn)(個(gè)別詢(xún)問(wèn))。

3、讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)主動(dòng)開(kāi)展。主動(dòng)響應(yīng)市關(guān)切下一代工作委員會(huì)的工作精神，承辦好區(qū)讀用《關(guān)切下一代周報(bào)》現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)，培育學(xué)生良好的讀報(bào)習(xí)慣，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓寬視野，讓周報(bào)陪伴學(xué)生共成長(zhǎng)。

(四)拓寬德育途徑，增加教化合力。

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，大力開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，參加我校德育工作的開(kāi)展。如可聘請(qǐng)家長(zhǎng)為社團(tuán)志愿老師參加活動(dòng)的組織輔導(dǎo);牽頭組織有影響力的公益講座;組織主題家長(zhǎng)開(kāi)放日等。接著推行每學(xué)期召開(kāi)二次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師剛好溝通，加深了解，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，探討教化方法，提高教化藝術(shù)，增加教化效果。

2、深化家訪(fǎng)，零距離了解。本學(xué)期接著深化開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，動(dòng)員、組織班主任、任課老師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng)，零距離了解學(xué)生在家生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是部分特別需幫教學(xué)生。

以學(xué)校辦學(xué)理念為主導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以行為見(jiàn)文化、借活動(dòng)促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教化”為主要內(nèi)容，以班級(jí)特色文化建設(shè)為主陣地，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

一、加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好隊(duì)伍建設(shè)。

1.接著加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師以德為先。將依據(jù)《中共xx省委教化工作委員會(huì)xx省教化廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的看法》精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化老師愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)。將通過(guò)開(kāi)展師德養(yǎng)成教化、加強(qiáng)師德教化培訓(xùn)等形式，提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。要規(guī)范老師從教行為，通過(guò)規(guī)范教學(xué)行為、深化育人工作、維護(hù)師表形象、堅(jiān)守師德底線(xiàn)等提高教書(shū)育人水平，接著建設(shè)一支敬業(yè)、精業(yè)的師資隊(duì)伍，完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)老師嚴(yán)格自律。要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，進(jìn)一步重申落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委反腐辦九個(gè)嚴(yán)禁要求的通知精神，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。期初中心小學(xué)將組織全體老師簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》和《嚴(yán)禁有償補(bǔ)課承諾書(shū)》，落實(shí)師德“一票推翻”制度，把師德考核作為老師工作考核的重要內(nèi)容，并作為老師職務(wù)聘任、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、干部任免的重要依據(jù)。

2.班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。

(1)加強(qiáng)班主任工作研討。針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面的先進(jìn)典型，適時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì)。

(2)努力提升班會(huì)課質(zhì)量。結(jié)合教育處支配，將班會(huì)課時(shí)間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生，特殊是班委會(huì)成員的主動(dòng)性，要讓主題班會(huì)活動(dòng)接著成為學(xué)生思想教化重要陣地。

(3)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一相識(shí)，不斷提高班主任工作水平。

(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公允、公正、公開(kāi)對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽(yáng)光評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性。

3.加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(1)利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

(2)通過(guò)競(jìng)選的方式選拔組織管理實(shí)力強(qiáng)，在學(xué)生中有肯定威信的學(xué)生擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)干部。對(duì)選拔出來(lái)的少先隊(duì)干部，德育處將組織特地的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素養(yǎng)和工作實(shí)力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

(3)少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

二、嚴(yán)格常規(guī)，狠抓落實(shí)，提升德育工作實(shí)效。

1.扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)。

各學(xué)校要仔細(xì)組織開(kāi)展好9個(gè)每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊(duì))會(huì);(3)每一次專(zhuān)題教化活動(dòng);(4)每一次家長(zhǎng)會(huì);(5)每一次集隊(duì)放學(xué);(6)每一次家訪(fǎng);(7)每一次學(xué)生評(píng)價(jià);(8)每一次評(píng)先評(píng)優(yōu);(9)每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

2.與漂亮相約，好習(xí)慣伴成長(zhǎng)。

接著以21天漂亮行動(dòng)為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)養(yǎng)成教化，在教化和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。本學(xué)期，我們將接著深化21天漂亮行動(dòng)，將進(jìn)行“節(jié)儉、守時(shí)、禮貌”三種習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。同時(shí)我們將從涼曬漂亮行動(dòng)入手，在教室設(shè)置漂亮展角，涼曬各班漂亮瞬間、漂亮記載、漂亮感悟、漂亮人物，再擇優(yōu)在學(xué)校宣揚(yáng)欄、櫥窗、樓梯轉(zhuǎn)角等處進(jìn)行涼曬，樹(shù)立正能量，以榜樣的力氣引導(dǎo)全體學(xué)生熱忱參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，將行為規(guī)范養(yǎng)成教化融入學(xué)生的日常生活之中，全面推動(dòng)學(xué)生行為文化的建設(shè)。

3.接著執(zhí)行“五星班級(jí)”評(píng)比制度。

將小學(xué)生日常規(guī)范教化抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，檢查到位，反饋剛好;各項(xiàng)評(píng)比力爭(zhēng)有支配、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋;要讓學(xué)生成為小主子，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培育他們的自我教化和自我管理的實(shí)力，并做好個(gè)別教化工作，形成良好的班風(fēng)。每周公布班級(jí)常規(guī)檢查結(jié)果，依據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果，表?yè)P(yáng)常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級(jí)及原由。

三、拓寬渠道，注意實(shí)效，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

1.開(kāi)展“倘徉書(shū)海，品嘗書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)。一是圍繞閱讀指導(dǎo)課、班級(jí)圖書(shū)角、讀書(shū)明星評(píng)比三條主線(xiàn)，開(kāi)展親子閱讀、圖書(shū)漂流、書(shū)籍借還考核、閱讀指導(dǎo)課程、讀書(shū)征文、課外閱讀學(xué)問(wèn)積累等活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)日常讀書(shū)活動(dòng)。二是抓實(shí)師生讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，為師生廣泛供應(yīng)接觸書(shū)卷的空間、時(shí)間及展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)開(kāi)設(shè)讀書(shū)講座、組織讀書(shū)沙龍、開(kāi)展主題辯論、優(yōu)秀影片觀摩影評(píng)等活動(dòng)，全力打造“書(shū)香校內(nèi)”。三是以獎(jiǎng)帶面，以賽促讀，努力探究讀書(shū)激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合課標(biāo)要求，開(kāi)展傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)、《美文賞析》等競(jìng)賽活動(dòng)，嘉獎(jiǎng)活動(dòng)表現(xiàn)突出學(xué)生;主動(dòng)做好書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全體師生閱讀熱忱。中心校將于四月份開(kāi)展“倘徉書(shū)海，品嘗書(shū)香”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，片區(qū)內(nèi)各學(xué)校均要組織學(xué)生參與，促進(jìn)校際共同發(fā)展。

2.傳承閩南特色文化。接著開(kāi)展形式多樣的閩南童玩活動(dòng)，并與學(xué)科整合，實(shí)行形式多樣的競(jìng)賽，既有益身心又提高學(xué)生寫(xiě)作水平，挑戰(zhàn)自我，一舉數(shù)得。這學(xué)期，中心小學(xué)將開(kāi)展閩南童玩親子制作玩具競(jìng)賽、慶“六一”閩南童玩游樂(lè)園等活動(dòng)，進(jìn)一步宣揚(yáng)和弘揚(yáng)閩南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特色文化。

3.接著開(kāi)展“小記者大視界”活動(dòng)。倚靠“小記者之家”的建設(shè)，多渠道地開(kāi)展小記者采訪(fǎng)活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展一次小記者進(jìn)社區(qū)、走單位活動(dòng)，指導(dǎo)好采訪(fǎng)稿的撰寫(xiě)。通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生視察、寫(xiě)作實(shí)力;培育學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，增加社會(huì)責(zé)任感。

4.辦好兩堂——家長(zhǎng)學(xué)堂、道德講堂。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教化體系，共同找尋育子好方法，全面提高家庭教化質(zhì)量水平。本學(xué)期，我們將接著推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)堂活動(dòng)。我們將在開(kāi)學(xué)第一天晚上，立刻召開(kāi)全體家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì);期中，將依據(jù)學(xué)習(xí)成果優(yōu)劣、行為表現(xiàn)好壞，分別召開(kāi)學(xué)困生、刺頭生家長(zhǎng)溝通會(huì)，溝通教化好孩子學(xué)習(xí)、矯正孩子行為習(xí)慣的策略;期末，將召開(kāi)優(yōu)秀家長(zhǎng)共享會(huì)，共享育兒所感所思所得，評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)。三月份和五月份，將分別實(shí)行第19、20期道德講堂，圍繞“唱一首歌曲、看一部短片、談一下感受、聽(tīng)一場(chǎng)講座、誦一段經(jīng)典、寫(xiě)一個(gè)承諾、送一份祥瑞、行一個(gè)善舉”等八個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)全體少先隊(duì)員感悟道德，學(xué)會(huì)感恩，讓少先隊(duì)員在面對(duì)面溝通中凈化心靈、崇尚文明，用文化力氣進(jìn)行潛移默化的道德影響。

5.發(fā)揮心理詢(xún)問(wèn)室作用，主動(dòng)開(kāi)展心理健康教化。一是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行沙盤(pán)嬉戲。上學(xué)期，學(xué)校對(duì)心理健康教化工作賜予了有力支持，投資購(gòu)買(mǎi)沙盤(pán)和沙具，將建立沙盤(pán)嬉戲室。本學(xué)期，將不定期開(kāi)放心理詢(xún)問(wèn)工作室，讓孩子參加沙盤(pán)嬉戲;心理詢(xún)問(wèn)老師要主動(dòng)創(chuàng)建機(jī)會(huì)為師生、家進(jìn)步行沙盤(pán)輔導(dǎo)，在實(shí)踐中不斷積累工作閱歷，駕馭運(yùn)用沙盤(pán)進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧。二是組織學(xué)生開(kāi)展心理體驗(yàn)活