大班健康安全過新年教案【4篇】

大班健康安全過新年教案【4篇】大班健康安全過新年教案篇一活動設(shè)計背景新年的鐘聲即將敲響，在迎接這樣喜慶團圓的節(jié)日里，我為了讓我們班小朋友能更多的了解新年的含義及過年的習(xí)俗，體驗新年的快樂，所以就設(shè)計了《快樂的新年》這節(jié)課?；顒幽繕?biāo)1、讓幼兒知道新年的含義。2、引導(dǎo)幼兒初步了解新年的一些習(xí)俗。3、激發(fā)幼兒體驗過新年的樂趣。4、鍛煉幼兒動手能力教學(xué)重點、難點引導(dǎo)幼兒了解新年的一些習(xí)俗活動準(zhǔn)備1、各種過年場景的圖片（吃團員飯、放煙花、放鞭炮、包餃子等）2、賀歲歌曲3、制作新年賀卡的材料：水彩筆、紙?；顒舆^程開始部分：手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。基本部分：一、談話引入主題1、老師：小朋友們，新年準(zhǔn)備到了，你們知道新年的含義嗎？2、幼兒講訴自己的看法。3、老師：新年是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個團圓的節(jié)日，過新年就是要迎接新的一年。二、出示各種過年場景的圖片1、請幼兒觀看圖片。2、引導(dǎo)幼兒說說圖片里的內(nèi)容“小朋友，你們看這張圖里有誰，他們在干什么呢”3、師幼共同討論：過新年的風(fēng)俗習(xí)慣都有哪些？4、教師簡單小結(jié)：新年是新的一年的開始，我們會貼春聯(lián)，掛燈籠，放鞭炮，放煙花，除夕夜包餃子吃團圓飯，還有就是去拜年等，不同的地方都會有不同的習(xí)俗。5、請幼兒說一說自己家里是怎么過新年的。三、幼兒制作新年賀卡1、老師：小朋友，新年準(zhǔn)備到了，我們也來制作新年賀卡吧，把你的祝福都寫在你自己的'賀卡上，然后送給你想送的人。2、發(fā)給幼兒水彩筆，白紙，每人一份。3、幼兒制作賀卡，教師巡回指導(dǎo)。結(jié)束部分：一、播放賀歲歌曲，幼兒展示自己的賀卡。二、請每個幼兒都說一說自己新年的愿望。教學(xué)反思在活動中，我讓幼兒知道了新年的含義，知道新年是新一年的開始。通過出示圖片讓幼兒初步了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣，豐富了他們的知識，在討論過程中，幼兒都很活躍，積極發(fā)言，最后，我讓幼兒制作賀卡，鍛煉了他們的動手能力及發(fā)揮了想象力，小朋友們都把賀卡做得很好，有些孩子遇到不會寫的字都能請老師幫忙。在賀歲歌聲中每個幼兒展示了自己的作品，并說了自己新年的愿望，激發(fā)了幼兒體驗過新年的樂趣。大班健康安全過新年教案篇二設(shè)計意圖：春節(jié)快到了，孩子們會收到長輩們準(zhǔn)備的各種禮物，并且現(xiàn)在的孩子對環(huán)保的認識還不夠明確。為了讓孩子們懂得回報與感恩，我想，何不利用這個機會開展一節(jié)手工制作賀年卡活動呢？既能滿足孩子對節(jié)日的祝福愿望，又能親自動手制作賀卡，培養(yǎng)他們的動手能力和想象能力，還能節(jié)約廢物資源。何樂而不為呢？通過學(xué)習(xí)新年禮物這一主題活動，設(shè)計了這節(jié)活動?；顒幽繕?biāo)：1、觀察并欣賞賀年卡漂亮的外形、精美的圖案和文字，能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方式制作賀年卡。2、了解賀年卡在人與人交往中的作用，與同伴分享迎新年的快樂。3、材料選用有節(jié)約意識，活動結(jié)束后知道及時收納，保持良好的手工制作習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒有過送賀卡的體驗。2、色卡紙、剪刀、膠水、蠟筆、記號筆、皺紋紙、彩帶、彩紙等?；顒舆^程：一、教師通過談話引入活動主題，欣賞老師制作的賀年卡。1、教師：小朋友們都知道就快過年了，過年的時候爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐都會給我們小朋友準(zhǔn)備新年禮物，你想收到什么樣的新年禮物呢？今天，王老師要和小朋友們一起親手制作一個特別的新年禮物來回贈給送給我們禮物的`人。2、出示教師制作的新年賀卡成品，幼兒欣賞、交流。3、教師：你喜歡哪張賀年卡？它是什么樣子的？賀年卡上有什么？為什么要畫這些精美的圖案？人們會在賀年卡上寫些哪些祝福的話？二、教師引導(dǎo)幼兒探索賀年卡的制作方法。1、教師：下面讓我們小朋友來一起親手制作一張賀年卡吧！2、師幼共同探索賀年卡的折疊方法（外形的變化）。教師：你知道怎么把這張紙折成賀年卡的樣子嗎？（橫折、豎折、錯位折）3、引導(dǎo)幼兒探索賀年卡封面的制作方法。教師：封面上有什么？是什么樣的？封面上為什么要有圖案？封面上的圖案是怎么做出來的？（畫、剪、貼）教師：這張賀年卡與其他的賀年卡有什么不同？它是怎么做成的？（用開天窗的方法，露出里面的圖案）4、引導(dǎo)幼兒討論祝福的語言。教師：你的賀年卡想送給誰？寫什么祝福的話？怎么寫？三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。1、強調(diào)重點：賀年卡的造型變式。2、注意難點：學(xué)習(xí)開天窗的方法，保持制作成品美觀工整。3、材料取放要求：能在材料區(qū)挑選需要的材料，又節(jié)約的意識，知道從紙的一邊開始取材或繪圖，剩下的材料要送回原處。四、賀年卡完成，學(xué)習(xí)說說過年說的祝福語。教師注意引導(dǎo)幼兒完整、清楚、連貫地表達祝福語?；顒友由欤何覀冃∨笥阎谱鞯男履曩R卡都太漂亮了，老師都非常的喜歡，就讓我們將這個自己精心制作的賀年卡帶回家送給我們自己最喜歡的人！大班健康安全過新年教案篇三活動目標(biāo)：1、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。5、加強幼兒的安全意識。6、考驗小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。7、教會幼兒做個膽的'孩子?；顒訙?zhǔn)備：1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。2、教師制作的幻燈片?；顒舆^程：一、活動引入1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲音？2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷時1、那我們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠膽地表述。(教師出示幻燈片，助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦？(有什么地方可以讓我們躲雨的呢？)4、幼兒能夠在集體面前膽表述自己的生活經(jīng)驗(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？)三、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？圖上有雷電和雨點，一幼兒在樹下躲魚。雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。雷雨天，一幼兒在家看電視。1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做？2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？四、活動延伸：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。教學(xué)反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！大班健康安全過新年教案篇四活動目標(biāo)：1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。2、學(xué)會唱《新年好》這首歌?；顒訙?zhǔn)備：電子琴活動過程：一、導(dǎo)入活動1、教師讓大班幼兒觀察活動室，教師提問：小朋友們你們看看我們的。教室有什么變化呀？大班幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》。二、學(xué)唱新歌《新年好》。1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。3、請大班幼兒分男、女演唱，要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。4、全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動作。1、教