2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò) 教案-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

第二課第二框合理利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計一、核心素養(yǎng)目標(biāo)（1）健全人格，公共參與：提升辨識、取舍信息的能力,提高媒介素養(yǎng),積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。（2）道德修養(yǎng)：能夠在網(wǎng)絡(luò)交往中恪守道德、遵守法律,樹立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識。(3)法制觀念：知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求,增強(qiáng)合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力（4）責(zé)任意識：培養(yǎng)面對網(wǎng)絡(luò)生活的正確態(tài)度,不回避網(wǎng)絡(luò)生活,享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活帶來的便利和樂趣。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。教學(xué)難點：提高傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的能力。三、教學(xué)方法教法學(xué)法：合作探究法、自主學(xué)習(xí)、情境創(chuàng)設(shè)法、案例教學(xué)法等四、課時安排1課時五、課前準(zhǔn)備教師搜集資料（圖片、視頻等），制作教學(xué)課件；學(xué)生預(yù)習(xí)。六、教學(xué)過程【時政播報】有時政播報員播報兩則新聞1.2023年9月6日，第四屆中國一蒙古國博覽會在呼和浩特開幕，本屆中蒙博覽會以"共建開放新格局，共享發(fā)展新機(jī)遇"為主題，會期5天。(時政來源:人民網(wǎng))2.2023年9月9日在印度新德里舉行的二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第八次峰會上。非洲聯(lián)盟成為二十國集團(tuán)正式所有。中國是首個明確支持非盟加入二十國集團(tuán)的國家。支持非盟在全球治理中發(fā)揮更大作用【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】通過舊知回顧復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的積極作用和消極影響，網(wǎng)絡(luò)可以豐富日常生活，網(wǎng)絡(luò)可以推動社會進(jìn)步。教師引入：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。那我們應(yīng)該怎樣趨利避害，合理利用網(wǎng)絡(luò)呢？讓我們開始今天的新課。第二課第二框合理利用網(wǎng)絡(luò)?！局v授新課】學(xué)研設(shè)計一把理性參與網(wǎng)絡(luò)生活這一問題貫穿于小明的四個故事中。我們一起跟隨小明的故事繼續(xù)探討網(wǎng)絡(luò)的話題。小明故事1---小明家的家長會家長會上，小明的奶奶和爸爸針對網(wǎng)絡(luò)問題展開了討論，思考：1.如何看待奶奶和爸爸的觀點？2.我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？（學(xué)生回答）歸納：奶奶和爸爸對網(wǎng)絡(luò)的看法不夠全面，具有片面性。教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要趨利避害，合理利用網(wǎng)絡(luò)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?！緦W(xué)習(xí)導(dǎo)航】教學(xué)重點：學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。教學(xué)難點：提高傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的能力?；顒右?根據(jù)小明以及同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)生活的親身體會，深刻認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)和交往平臺。讓同學(xué)們同桌討論面對多元化的網(wǎng)絡(luò)信息，小明，同學(xué)們以及老師的選擇是不一樣的，讓同學(xué)們思考這取決于什么？并了解什么是媒介素養(yǎng)。教師總結(jié)：我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。教師結(jié)合同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容總結(jié)，什么是媒介素養(yǎng)？媒介素養(yǎng)一般是指正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力。活動二：小明故事2--接觸網(wǎng)絡(luò)后的小明小明他沒有時間看書，忘記打籃球，甚至沒有時間寫作業(yè)-----思考：你們有沒有遇到過類似問題？網(wǎng)絡(luò)還給你帶來哪些困擾？同學(xué)們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷并對比小明的變化得出結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要學(xué)會篩選對自己有用的信息，不再無聊的信息上浪費精力。教師與學(xué)生共同總結(jié)：②要學(xué)會“信息節(jié)食”。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)?；顒尤盒∶鞴适?---熱心腸的小明小明在網(wǎng)上看到兩則信息：（1）因日本福島核污水排海污染海鹽，鹽價將上漲（2）燒傷燙傷后抹牙膏或醬油，可以減輕疼痛，消除腫脹。小明是個熱心腸，他認(rèn)為這兩則信息非常有用，能幫助更多的人，他立刻就轉(zhuǎn)發(fā)了。思考：（1）小明的做法對嗎？為什么？（2）你能從中獲得哪些啟示？同學(xué)們分組討論并總結(jié)發(fā)言說出自己的觀點，網(wǎng)上信息良莠不齊，有些信息有可能是虛假的。這些不良的信息經(jīng)過傳播，有可能造成社會的恐慌和不安。教師總結(jié)：要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息?；顒铀模盒∶鞴适?---小明的遭遇某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個網(wǎng)名叫“天龍”的學(xué)生，發(fā)布了大量小明同學(xué)的照片，其中有的照片明顯丑化小明。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小明的跟帖。思考：（1）你怎么看待貼吧里的這種現(xiàn)象？（2）如果你是明你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？教師提示：從道德和法律兩個角度分析問題。同學(xué)們分組討論并有發(fā)言人說出本組的觀點。（1）道德角度：不尊重他人，是對自己言行不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。法律角度：侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)（肖像權(quán)），是違法行為。（2）不會。因為:恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不惡意攻擊他人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。教師總結(jié)：恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。學(xué)生歸納：1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通，完善自我。（P17/1①）②要學(xué)會“信息節(jié)食”。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)。(P18/1②)③要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息（P18/1③）④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，要自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。（P19/1④）學(xué)研設(shè)計二傳播網(wǎng)絡(luò)正能量活動五：回顧何為正能量。展示圖片文字材料，2023“我向總理說句話”、12345政務(wù)服務(wù)便民熱線、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺及發(fā)聲渠道。思考：我們能在網(wǎng)絡(luò)上做些什么？得出結(jié)論：我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺可以提出意見建議。師生總結(jié)：我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。匯聚民智、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展?；顒恿翰シ藕颖变弥菘购榫驮诘母腥怂查g視頻以及有關(guān)社會主義核心價值觀的圖片。觀看視頻后，讓同學(xué)們感受中國人民萬眾一心，眾志成城守護(hù)生命的溫暖和滿滿的正能量。請同學(xué)們根據(jù)圖片體會社會主義核心價值觀。學(xué)生歸納：怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。（P19/2①）②要在網(wǎng)上傳播正能量。做到踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。讓網(wǎng)絡(luò)空間充滿正能量，高揚主旋律。（P20/2②）課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：活動七：我學(xué)習(xí)，我實踐通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將如何合理利用網(wǎng)絡(luò)寫下承諾書，學(xué)生們宣讀承諾書。教師寄語：希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，恪守道德、遵守法律，學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺與社會發(fā)展建言獻(xiàn)策，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?；顒影耍寒?dāng)堂練習(xí)評測練習(xí)1.自接入國際互聯(lián)網(wǎng)以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，中國網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到數(shù)億，中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)呈逐年遞增的趨勢。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利也有弊。下面屬于正確使用網(wǎng)絡(luò)的有（）①在網(wǎng)上任意發(fā)布不良信息②學(xué)會“信息節(jié)食”，抵制不良誘惑③善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的問題④在網(wǎng)上什么樣的朋友都結(jié)交A.①②B.②③C.①③D.③④2.國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室表示:“網(wǎng)絡(luò)暴力不僅侵害他人尊嚴(yán)，名譽(yù)和隱私，也嚴(yán)重污染社會風(fēng)氣，要堅決予以打擊?！本S護(hù)清朗網(wǎng)絡(luò)空間，青少年要()①加大執(zhí)法力度，打擊違法犯罪行為②提高媒介素養(yǎng)，傳播正能量③自覺恪守道德與遵守法律④增強(qiáng)法治意識，敢于與網(wǎng)絡(luò)不法行為作斗爭A.①②③B.