2023年小升初語文考試試卷B卷(含答案)

810頁2023B卷(含答案)班級(jí):

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學(xué)號(hào): 題號(hào)根底檢測積存運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1901202、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、根底學(xué)問檢測〔一、根底學(xué)問檢測〔此題共計(jì)30分，每題5〕1、看拼音，寫詞語。2、依據(jù)要求填寫詩歌。從古詩文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃 ，2、依據(jù)要求填寫詩歌。從古詩文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃 ， 。感覺到伯牙的消極人生觀：而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩“ ， ?！蔽覀儏s能感覺王勃的樂觀態(tài)度。3、我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)展填空?！病病臣膊　病硨W(xué)問〔〕信息〔〕文明4、用“喿”加部首組成字填空天氣原來就很〔天氣原來就很〔〕熱，再加上外面上傳來汽車刺耳的(〕音，更讓我的心情煩(〕擔(dān)憂了，老半天作文都沒寫個(gè)字，沖了個(gè)涼水〔〕才渾身舒爽，重〔〕起筆，把作文一氣呵成。5、從場合、對(duì)象、禮貌三個(gè)角度分析，以下語句得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔。A、歡送常來我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對(duì)你們是很有益的。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請(qǐng)走好，歡送再來?！?、從場合、對(duì)象、禮貌三個(gè)角度分析，以下語句得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔。A、歡送常來我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對(duì)你們是很有益的。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請(qǐng)走好，歡送再來?！盋、你的成績雖然差，這次考得還可以，期望少犯老毛病。D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請(qǐng)繞道行駛。6、我會(huì)看拼音，寫漢字。二、學(xué)問積存運(yùn)用〔二、學(xué)問積存運(yùn)用〔此題共計(jì)20分，每題5分〕1、讀一讀，把句子的意思寫下來。1〔〕。2、伯牙所念，鐘子期必得之。。2〔在原句上用修改符號(hào)改1〔〕。2、伯牙所念，鐘子期必得之。。2〔在原句上用修改符號(hào)改?！?〕我們對(duì)于生存環(huán)境太重要了，必需保護(hù)它?！?〕老人、青年、婦女、小孩都參與了植樹活動(dòng)?！?〕公園里，處處可以觀看盛開的鮮花和動(dòng)聽的鳥叫。3、按要求寫句子。1、客家人在治家、處事、待人、立身等方面都表達(dá)出明顯的文化特征〔改為雙重否認(rèn)句〕2、頂碗少年表演后，全場響起了掌聲〔改為比方句〕3、五根手指團(tuán)結(jié)全都。五根手指成為一個(gè)拳頭，根根有力氣〔用適宜關(guān)聯(lián)詞合成一句話〕4、六年前的一個(gè)夜晚，我感受到了和田人特有的豪氣與樂觀〔縮句〕3、五根手指團(tuán)結(jié)全都。五根手指成為一個(gè)拳頭，根根有力氣〔用適宜關(guān)聯(lián)詞合成一句話〕4、六年前的一個(gè)夜晚，我感受到了和田人特有的豪氣與樂觀〔縮句〕5、到了臘月，人們早早地預(yù)備好了吃的、穿的、用的〔改為“把”字句〕4、依據(jù)提示填寫詩句?！?〕贊美祖國山河，如“ ，浪淘風(fēng)簸自天際。”〔2〕針砭時(shí)事政治，如“山外青山樓外樓， ？”〔1〕贊美祖國山河，如“ ，浪淘風(fēng)簸自天際。”〔2〕針砭時(shí)事政治，如“山外青山樓外樓， ？”〔3〕提示學(xué)習(xí)道理，如“紙上得來終覺淺， 。”〔4〕描摹兒童生活，如“ ，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！薄?〕表白高尚情操，如“ ， ?！比⒖谡Z交際表達(dá)〔此題共計(jì)10分，每題10分〕1、開放想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：四、閱讀與理解〔四、閱讀與理解〔此題共計(jì)30分，每題10分〕1、閱讀理解。豆角鼓有一個(gè)在幼兒園就生疏的朋友，男生。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動(dòng)豆角鼓有一個(gè)在幼兒園就生疏的朋友，男生。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動(dòng)他會(huì)來幫我。我們就把疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來，說他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，假設(shè)我有時(shí)間的話，量多說，他會(huì)格外入神地聽。但是，他不會(huì)答復(fù)你，由于他無法說話?！逼浯翁?，我給他打了。當(dāng)我說出他的名字后，答復(fù)是長期的沉默。我習(xí)慣地等那一端，靜靜地傾聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，似乎你面對(duì)著無邊無際的棉花垛……那天晚上他的妻子來說，他很愉快，很感謝，期望我以后常常給他打。我以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來，說他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，假設(shè)我有時(shí)間的話，量多說，他會(huì)格外入神地聽。但是，他不會(huì)答復(fù)你，由于他無法說話?！逼浯翁欤医o他打了。當(dāng)我說出他的名字后，答復(fù)是長期的沉默。我習(xí)慣地等那一端，靜靜地傾聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，似乎你面對(duì)著無邊無際的棉花垛……那天晚上他的妻子來說，他很愉快，很感謝，期望我以后常常給他打。我同意了，但拖延了很長的時(shí)間?；蛟S是由于那天單獨(dú)說話沒有回聲的感受太特別了。后來，xx嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停我聽到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動(dòng)？啊，是豆角鼓被人用力搖動(dòng)的聲音！那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越很多歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。那一天，每當(dāng)我說完一段話的時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。當(dāng)我說再見的時(shí)候，答復(fù)我的是嘹亮而長期的豆角鼓聲。1．寫出以下詞語的反義詞。長期——〔〕生疏——〔〕怪異——〔〕2.聯(lián)系上下文，說說以下詞語的意思。回饋： 徑自： 3.哪里？在文中用“ ”畫出有關(guān)句子。4.“我”第一次給他打，是在自言自語，而其次次卻能聽到生疏的豆角鼓的聲音。從中我感悟到 。5.“當(dāng)我說再見的時(shí)候，答復(fù)我的是嘹亮而長期的豆角鼓聲。”這“嘹亮而長期的”豆角鼓聲述說的是 。2、閱讀文言文，答復(fù)以下問題。齊人攫金齊人攫金昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適〔到〕鬻〔yù賣〕金〔金子〕者之所〔地方〔搶不見人，徒見金。”1、解釋文中的加點(diǎn)字①衣冠 ②之 ③因 ④去 ⑤之 2、翻譯文中的畫線句子3、這篇文章挖苦了社會(huì)上什么樣的人？昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適〔到〕鬻〔yù賣〕金〔金子〕者之所〔地方〔搶不見人，徒見金?！?、解釋文中的加點(diǎn)字①衣冠 ②之 ③因 ④去 ⑤之 2、翻譯文中的畫線句子3、這篇文章挖苦了社會(huì)上什么樣的人？3、閱讀短文，答復(fù)以下問題。鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他常常到四周一個(gè)廟里，借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士當(dāng)了縣令?！餐怀鼍仕脑姶蠖紒碜袁F(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特別的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在仿照他的書法呢！鄭板橋的畫也著名于世。他特別寵愛畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生。可他有個(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了很多貴重遠(yuǎn)值得我們思念。〔財(cái)寶財(cái)產(chǎn)，永1．在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√①后來中〔zhōnɡzhònɡ〕了進(jìn)士②散〔sǎnsàn〕發(fā)③他身背〔bēibèi〕一個(gè)長口袋④號(hào)〔háohào〕稱2．從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了很多貴重遠(yuǎn)值得我們思念?！藏?cái)寶財(cái)產(chǎn)，永1．在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√①后來中〔zhōnɡzhònɡ〕了進(jìn)士②散〔sǎnsàn〕發(fā)③他身背〔bēibèi〕一個(gè)長口袋④號(hào)〔háohào〕稱2．從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。3．把文中符合以下意思的詞語寫在括號(hào)里。①單獨(dú)打起一面旗號(hào)，比方自成一家〔〕②指布滿了驚奇的情趣〔〕4．鄭板橋特別寵愛畫蘭、竹、石的緣由是什么？5．簡潔概括鄭板橋憐憫窮苦百姓的兩件事。第一件： 其次件： 6．把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。五、作文題〔此題共計(jì)30分〕1、作文局部。(一)(一)六年的小學(xué)生活馬上完畢?；貞涍@六年的生活，你確定會(huì)有很多感慨，或愉快，或得意，或驕傲，或圓滿，或懊悔，或困惑……假設(shè)你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《假設(shè)，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。(二)“嘗試”也就是試一試，這是格外有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。六年的小學(xué)生活馬上完畢?；貞涍@六年的生活，你確定會(huì)有很多感慨，或愉快，或得意，或驕傲，或圓滿，或懊悔，或困惑……假設(shè)你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《假設(shè)，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。(二)“嘗試”也就是試一試，這是格外有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所覺察，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)受的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有確定的條理。1010頁試題答案一、根底學(xué)問檢測〔一、根底學(xué)問檢測〔此題共計(jì)30分，每題5分〕1、靜謐模糊毅然 魁梧烘烤2、略3、3傳染傳授傳遞傳承4、燥熱，噪音，煩躁，涼水澡，操起筆5、D5、D6、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽(yù)，追悼，凍僵揉搓，褲兜，榮譽(yù)，追悼，凍僵二、學(xué)問積存運(yùn)用〔此題共計(jì)20分，每題5分〕1、略2、略1、略2、略3、略4、略三、口語交際表達(dá)〔此題共計(jì)三、口語交際表達(dá)〔此題共計(jì)10分，每題10分〕1、略。四、閱讀與理解〔此題共計(jì)30分，每題10分〕1、1．短暫 生疏 一般2.回報(bào)。直接、單獨(dú)。3.自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，似乎2.回報(bào)。直接、單獨(dú)。3.自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，似乎你面對(duì)著無邊無際的棉花垛……4.他從我的里得到了溫情，得到了友情，得到了心靈的撫慰。5.純真的友情，述說著人間相互關(guān)愛的溫情。2、1、①穿衣戴帽②到，去③于是④跑開⑤的2、金子的仆人都在那里，你為什么還要搶別人的金子？2、金子的仆人都在那里，你為什么還要搶別人的金子？3、挖苦了社會(huì)上見錢眼開，為了利益盲目做事的人。3、挖苦了社會(huì)上見錢眼開，為了利益盲目做事的人。3、閱讀短文，答復(fù)以下問題。1．在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√①zhònɡ②sàn③bēi④hào2．精彩、財(cái)寶3．①、獨(dú)樹一幟②、妙趣橫生4．他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。5．簡潔概括鄭板橋憐憫窮苦百姓的兩件事。第一件：鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。其次件：鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。3、閱讀短文，答復(fù)以下問題。1．在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√①zhònɡ②sàn③bēi④hào2．精彩、財(cái)寶3．①、獨(dú)樹一幟②、妙趣橫生4．他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長