《組成地殼的巖石核心素養(yǎng)目標教學設計、教材分析與教學反思-2023-2024學年科學浙教版2013》_第1頁
《組成地殼的巖石核心素養(yǎng)目標教學設計、教材分析與教學反思-2023-2024學年科學浙教版2013》_第2頁
《組成地殼的巖石核心素養(yǎng)目標教學設計、教材分析與教學反思-2023-2024學年科學浙教版2013》_第3頁
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《組成地殼的巖石》導學案一、導入地殼是地球上的最外層，由各種巖石構成。巖石是地殼的主要組成部分，了解巖石的種類和特點對于理解地殼結構和地球演化起著至關重要的作用。本節(jié)課將指揮同硯們一起探索組成地殼的巖石，深入了解它們的形成過程和特點。二、目標1.了解地殼的構成和巖石的種類。2.掌握不同巖石的特點和形成過程。3.能夠運用所學知識詮釋地殼的演化過程。三、導學1.觀察實驗：請同硯們觀察下圖中的巖石樣本，分析其特點并嘗試歸類。（插入圖片：包括火成巖、沉積巖、變質巖等不同類型的巖石）2.思考問題：根據(jù)觀察，回答以下問題。-這些巖石的特點有哪些？有何區(qū)別？-它們是如何形成的？有何共同點和差別點？3.觀點詮釋：介紹火成巖、沉積巖和變質巖的定義和特點。-火成巖：由地殼深部熔融巖漿冷卻凝固形成，如花崗巖、玄武巖等。-沉積巖：由巖屑、化學物質在地表或水中沉積形成，如石灰?guī)r、砂巖等。-變質巖：在高溫高壓條件下，原有巖石發(fā)生變質作用形成，如片麻巖、云母片巖等。四、實踐應用1.實驗探究：請同硯們自行選擇一種巖石類型，進行實驗鉆研。-火成巖：嘗試模擬巖漿冷卻凝固的過程，觀察結果。-沉積巖：用不同顆粒大小的巖屑進行試驗，比較不同沉積速度對巖石形成的影響。-變質巖：利用高溫高壓條件進行實驗，觀察原巖石的變質過程。2.地質考察：組織同硯們前去周邊地質景區(qū)，觀察不同類型巖石的分布和特點，記錄實地觀察結果。五、總結反思1.總結本節(jié)課所學內(nèi)容，回答以下問題。-地殼的主要組成是什么？-不同類型的巖石有何特點和形成過程？-為什么了解巖石對于理解地殼結構和地球演化重要？2.反思：通過本節(jié)課的進修，你對地殼構成的理解有何提升？有何新的認識和發(fā)現(xiàn)？六、拓展延伸1.請同硯們自行選擇一個感興趣的巖石類型，進行深入鉆研，撰寫一份小結報告。2.了解地球演化史中不同時期的巖石變化，思考地球內(nèi)部和外部作用對巖石形成的影響。七、作業(yè)安置1.完成實驗報告和地質考察記錄。2.準備下節(jié)課的展示內(nèi)容，分享自己的鉆研效果和發(fā)現(xiàn)。通過本節(jié)課的進修，置信同硯們對地殼構成的巖石有了更深入的了解，希望能夠在實踐中不息探索和發(fā)現(xiàn)，加深對

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