幼兒園端午節(jié)活動(dòng)教案《包粽子》2篇

幼兒園端午節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)教案《包粽子》2篇幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)教案《包粽子》篇1[活動(dòng)目標(biāo)]1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí).[活動(dòng)準(zhǔn)備]故事錄音2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。[活動(dòng)過(guò)程]引出話(huà)題老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)?；顒?dòng)介紹:淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)”，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都縣鐘道像，掛艾葉營(yíng)蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊.小結(jié):粽子的形狀真有趣!、品嘗粽子，并講述1、認(rèn)識(shí)粽葉老師:粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗老師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎?3、幼兒講述粽子的餡及它的味道.小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)教案《包粽子》篇2設(shè)計(jì)意圖大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等，雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的，端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊俗。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都是掛鐘馗像，掛艾葉蒲、塞龍舟、吃粽子等，其中端午節(jié)吃粽子，更是常見(jiàn)的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛的同時(shí)，還學(xué)習(xí)用彩泥做出不同形狀的粽子活動(dòng)名稱(chēng)端午節(jié)的粽子活動(dòng)目標(biāo)1、知道粽子有不同種類(lèi)、形狀。2、學(xué)習(xí)用搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子3、體驗(yàn)中華民族節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程一、以提問(wèn)的形式引出話(huà)題，激發(fā)幼兒的興趣什么節(jié)日要吃粽子?你們吃過(guò)什么樣的粽子?粽子是從哪里來(lái)的?為什么端午節(jié)要吃粽子呢?二、幼兒學(xué)“包”粽子。今天，我們用彩泥來(lái)做粽子好嗎?怎么做呢?1、幼兒觀察討論做粽子的步驟。2、幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。3、嘗試用繩子捆綁?mèng)兆?。三、幼兒制作粽子，教師巡回指?dǎo)。四、分享，欣賞作品。1、請(qǐng)幼兒介紹一下自己制作的粽子.2、感受節(jié)日帶來(lái)的氣氛.活動(dòng)反思活動(dòng)在幼兒的談話(huà)中拉開(kāi)序幕，幼兒興致勃勃地討論自己見(jiàn)過(guò)的粽子，到請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí)，幼兒都躍躍欲試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活