內蒙古通遼市科爾沁區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末學科素養(yǎng)專項數(shù)據采集語文試題

2023——2024學年度上學期科爾沁區(qū)中小學生學科素養(yǎng)專項數(shù)據采集試卷（七年級語文答案）評卷人編號所評試題答案分值及評分標準yw70011花團錦簇共2分。4字全對，得2分；對2-3字，得1分；對1個字及以下，得0分。2bónüè共2分。每對1個，得1分。yw70024好書使精神豐盈。（答案不唯一）共1分。要求字數(shù)一致，表意清楚，必須以“好書”開頭。yw70035④把“增強”改為“提高”；③把“陽光”后面的“，”改為“；”共4分。每空1分yw7004yw70056示例：《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。書中講述唐僧師徒四人西天取經的故事，讀后我懂得了人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，以超強的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至到達勝利的終點。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集。文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了敘事和議論、抒情融為一體，優(yōu)美和諧，有強烈的感染力，讓我們得到心靈的啟迪。共4分。推薦書目1分，推薦理由3分。本題考查名著閱讀，為開放類試題。推薦理由應至少包含推薦書目整體介紹、主要內容、書目主旨、寫作手法、閱讀啟示等兩方面內容（2分）語句通順，表意清楚（1分）。yw70067①—④①日月之行②星漢燦爛③何當共剪西窗燭④卻話巴山夜雨時共4分。每空1分，有錯字不得分。yw70077⑤—⑧⑤我想那縹緲的空中⑥街市上陳列的一些物品⑦潮平兩岸闊⑧便引詩情到碧霄共4分。每空1分，有錯字不得分。yw7008yw70098①楊花子規(guī)②“寄”字用得好，李白將愁緒寄予月亮，表達了對友人的思念和祝福。共4分。①每空1分，有錯字不得分。②2分，如選取其它字，理由表述合理明確也可。9默而識之/學而不厭/誨人不倦/何有于我哉！共3分。每斷對1處得1分。yw701010①吃飯②離開③舍棄④增長共4分。每空1分，有錯字不得分。yw701111—①①溫習舊知識從而得到新的理解與體會，可以憑借這一點成為老師了。共2分。重點關注“可以”，整句翻譯做到文從字順。yw701211—②②不內心恬淡就不會有明確的志向，不寧靜專一就不能實現(xiàn)遠大的目標。共2分。重點關注雙重否定、“明志”“致遠”“無以”等實詞，整句翻譯做到文從字順。yw7013yw701413本題為開放題，答案不唯一。示例：【甲】文啟示我們在學習的過程中，光學習不思考是不對的，要“學”“思”結合。在日常的學習生活中，我們要在學習的基礎上去思考，思考之后繼續(xù)深入學習，這樣學和思相輔相成，就會大大的提高學習效率，收到好的學習效果?！疽摇课母嬖V我們講誠信是多么重要。在日常生活中，與人約定好時間就一定要守時，答應別人的事就一定要做到，這樣才能贏得別人的信任與尊重。【丙】文“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”啟示我們要珍惜時間、勤奮努力，激勵我們作為一名初中生，不論現(xiàn)在的成績如何，都要認真學習，勤奮努力，這樣，就一定會不斷進步。共3分。有一個明確的啟示（1分），結合文章和生活實際闡明理由（1分），表達通暢合理完整（1分）。yw701514夏天的氣勢是磅礴的，夏天的旋律是緊張的，夏天的色彩是金黃的。（或者：大地萬物氣勢磅礴，農作物生機蓬勃，農民勞動緊張忙碌。）共3分。每答對一點得1分。yw7016yw701715示例：本句中的“看、揮、彎、流、割、打”這些動詞要重讀，這樣才能體現(xiàn)出夏天緊張、急促的旋律；“你看”后面要停頓，是為了拉長聲音，引起人們注意，兩個“想著”后面要停頓，是為了突出后面兩個“快割”和兩個“快打”連讀；而兩個“快割”和兩個“快打”連讀，又再次加重了緊張、急促的旋律。共3分。本題答案不固定，標出重音及停連（1分），說出重音及停連的理由（2分）。yw701816運用擬人的修辭手法（1分），將棉苗、高粱等人格化，形象生動地寫出了其旺盛的活力，表現(xiàn)出夏天蓬勃的生機（1分），表達了對夏天的喜愛和贊美之情（1分）。共3分。修辭手法1分，作用1分，表達情感1分。yw701917夏天的農民是忙碌而辛勞的（1分），他們既要忙于收割又得趕快去給秋苗追肥、澆水，他們的肩上挑著夏秋兩季（1分），所以說，“夏，總是浸在苦澀的汗水里”。共2分。寫出忙碌1分，寫出承前啟后1分。yw7020yw702118合適（1分），因為第一單元的主題是對大自然景物的描寫與欣賞，抒發(fā)親近自然、熱愛生活的情懷（1分）。本文主題是對夏天景物的描寫，語言生動優(yōu)美，表達對夏天的喜愛與贊美，符合單元主題（1分）。共3分。本題答案不固定，觀點（1分），說出理由（2分）。yw702219①暢快、欣喜②央求媽媽借小人書讀③到廢品收購人家的院子里讀書④飄飄欲仙共4分。每空1分。yw702320（動作描寫角度）這是動作描寫，運用了“抱”“飛奔”“扎”等一連串動詞（1分），生動傳神地寫出了“我”對書的珍惜以及讀書的急切心理（1分），表現(xiàn)“我”對書的喜愛和珍視之情（1分）。（用詞角度）“小心翼翼”“趕緊”“一頁頁”“仔仔細細”等詞（1分），細致形象地寫出了“我”讀書時的情態(tài)（1分），表現(xiàn)了“我”好不容易得到書的喜悅及對讀書強烈的渴求（1分）。共3分。yw702421褒義（1分），這里的“偷書”并不是真正意義上的偷竊書籍，因為當年作者無書可讀，十分珍惜讀書時機，把書悄悄帶回家讀，第二天再悄悄還回去（1分），表現(xiàn)了作者當時如饑似渴讀書的狀態(tài)（1分）。共3分。yw7025yw702622示例1：這句話強調的是讀書對人的重大意義（1分）。文中作者回憶那些年的讀書時光，倍感溫暖、生動、可愛、親切，是書籍讓他的精神富足，滋養(yǎng)了他的人生。材料中也講到讀書是有無形之用，能潛移默化地改變一個人（1分）。由此可見，讀書是我們人生中的必須，可以讓我們的心靈變得豐盈，人生變得更美好（1分）。示例2：正如材料中講“讀書是有無形之用，能潛移默化地改變一個人”（1分）。本文中，由于愛讀書，多讀書，豐潤了“我”的精神，潤澤“我”的生命，改變了“我”的人生。讀書，使“我”過上了美好的生活（1分）。讀書可以讓我們的心靈變得豐盈，人生變得更美好（1分）。共3分。這句話寫的是什么（1分）？文中指什么（1分）？啟示或道理（1分）yw7027——yw703623（作文50分）有題目，能分段，字跡工整，能使用標點符號，錯別字較少，能達到500字，基本符合題意，可給到20分；不足300字，15分以下。（0-20分）在前一條基礎上，能做到符合題意，敘事完整，文章結構完整，語句通順，可給到30分。（21-30分）在前兩條的基礎上，能做到敘事有條理，思路清晰，有詳有略，中心明確，能恰當運用描寫、抒情等多種表達方式，可給到40分。（31-40分）在前三條基礎上，能做到中心突出、條理清楚，詳