提高寫作技巧十法市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

作文怎樣寫外貌？很多同學(xué)作文里總會(huì)看到下面類似句子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷黃頭發(fā)，有一雙烏黑葡萄般大眼睛，有一個(gè)高高鼻子，還有一張櫻桃小嘴?！碧嵘龑懽骷记伞笆ā敝唬簩懲饷膊挥谩坝小?/p>

1/22“XX可漂亮了，她有一頭卷卷黃頭發(fā)，有一雙烏黑葡萄般大眼睛，有一個(gè)高高鼻子，還有一張櫻桃小嘴?！碧嵘龑懽骷记伞笆ā敝唬簩懲饷膊挥谩坝小?/p>

假如我們?cè)囍サ粑闹小坝小?，把文字?nèi)容重新串聯(lián)一遍，會(huì)發(fā)覺(jué)作文順了很多。

比如這么寫：“XX可漂亮啦！一頭卷卷黃頭發(fā)自然地披在肩上，她眼睛可迷人了，烏黑烏黑如同葡萄普通，高高鼻子，和櫻桃小嘴配合起來(lái)，有點(diǎn)混血兒味道，同學(xué)們可喜歡她啦！”

同學(xué)們，你們是不是感覺(jué)讀起來(lái)舒適多了？2/221、張三說(shuō)：“那我也沒(méi)方法?！?、張三無(wú)可奈何地說(shuō)：“那我也沒(méi)方法！”3、張三攤了攤手，一副無(wú)可奈何樣子：“我也是無(wú)能為力??！”比較下面三句話，說(shuō)說(shuō)哪句話更詳細(xì)、生動(dòng)，更能直接感受到表現(xiàn)出說(shuō)話人形象？提升寫作技巧“十法”之二：寫說(shuō)不單寫“說(shuō)”

3/221、張三說(shuō)：“那我也沒(méi)方法?！?、張三無(wú)可奈何地說(shuō)：“那我也沒(méi)方法！”3、張三攤了攤手，一副無(wú)可奈何樣子：“我也是無(wú)能為力?。　憋@然，讓人物說(shuō)話有各種方式，寫語(yǔ)言能夠不用出現(xiàn)“說(shuō)”字，應(yīng)該學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，在說(shuō)話人后面加上動(dòng)作和神態(tài)，不會(huì)干巴巴地寫“某某說(shuō)”。要經(jīng)過(guò)經(jīng)常練筆，掌握這個(gè)技巧，讓自己寫作水平切實(shí)得到提升。提升寫作技巧“十法”之二：寫說(shuō)不單寫“說(shuō)”

4/22

碰到描寫心理活動(dòng)時(shí)，最慣用就是“我心想”。如某某同學(xué)寫：

數(shù)學(xué)老師出了一道難題要我們帶回家寫。我心想：“天??！這該怎么辦呢？”提升寫作技巧“十法”之三：寫想不出現(xiàn)“想”

5/22

假如我們?nèi)サ簟拔倚南搿比齻€(gè)字，換個(gè)寫法，是不是更簡(jiǎn)練精煉？

數(shù)學(xué)老師出了一道難題，要我們帶回家完成?！疤炷?！這該怎么辦呢？”碰到描寫心理活動(dòng)時(shí)，最慣用就是“我心想”。如有個(gè)同學(xué)寫：數(shù)學(xué)老師出了一道難題要我們帶回家寫。我心想：“天?。∵@該怎么辦呢？”提升寫作技巧“十法”之三：寫想不出現(xiàn)“想”

6/22同學(xué)們，告訴你一個(gè)小絕招：碰到描寫心理活動(dòng)時(shí)，要給心理描寫加上感嘆詞！如：啊、嗎、吧、哪、呀、哇、喲、嘛…

同時(shí)要善于用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如：？！……提升寫作技巧“十法”之三：寫想不出現(xiàn)“想”

7/22作文寫不長(zhǎng)，有時(shí)候是成語(yǔ)惹禍，看成文中用成語(yǔ)不能表現(xiàn)細(xì)節(jié)時(shí)候，應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地把自己看到感受寫出來(lái)提升寫作技巧“十法”之四：用句子代替成語(yǔ)

8/22比如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這么寫：“風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)梢，原本平靜湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊柳樹(shù)輕搖著柔軟身姿。我也忍不住張開(kāi)雙臂，任風(fēng)拂過(guò)我每一寸肌膚，暖暖，癢癢?！碧嵘龑懽骷记伞笆ā敝模河镁渥哟娉烧Z(yǔ)

9/22想方法用詳細(xì)句子替換他人用濫成語(yǔ)，多用上一些表示動(dòng)作詞語(yǔ)，這么就能夠處理作文寫不長(zhǎng)、寫不細(xì)難題。提升寫作技巧“十法”之四：用句子代替成語(yǔ)

10/22對(duì)于文章寫不長(zhǎng)，應(yīng)該要掌握一個(gè)技巧：碰到“很”和“非?！睍r(shí)，認(rèn)真地想一想。

因?yàn)槲覀冊(cè)趯懽魑臅r(shí)，出現(xiàn)“很”和“非常”次數(shù)很多。碰到要寫這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來(lái)想一想，是不是一定要出現(xiàn)這個(gè)字眼？提升寫作技巧“十法”之五：碰到“很”和“非?！毕胍幌?/p>

11/22比如寫熱，不要寫“很熱”兩個(gè)字，要學(xué)會(huì)用其它描寫來(lái)表現(xiàn)“熱”：

驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉耷拉著腦袋，毫無(wú)生氣……提升寫作技巧“十法”之五：碰到“很”和“非常”想一想

12/22寫作文時(shí)要善于經(jīng)過(guò)環(huán)境描寫來(lái)表現(xiàn)人物。如“早上天氣還好好，放學(xué)回家時(shí)，卻嘩嘩下起雨來(lái)。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣?！碧嵘龑懽骷记伞笆ā敝涵h(huán)境里面有“真”“情”

13/22不過(guò)環(huán)境描寫不要落入俗套，都是寫：小花微笑、小草點(diǎn)頭、小雨哭泣……

應(yīng)該寫身邊更真實(shí)東西，如云、霧、小樹(shù)，甚至是電線桿、小狗、廣告牌……提升寫作技巧“十法”之六：環(huán)境里面有“真”“情”

14/22文章要一波三折才好看，即使我們小學(xué)生生活或許很平淡，寫不出一波三折內(nèi)容，當(dāng)我們能夠?qū)W會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞，就是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用表示動(dòng)作詞語(yǔ)。提升寫作技巧“十法”之七：要?jiǎng)印斑B著動(dòng)

”15/22比如，有個(gè)同學(xué)寫一場(chǎng)乒乓球賽：

“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。”

（一句話就把文章給寫完了）提升寫作技巧“十法”之七：要?jiǎng)印斑B著動(dòng)

”16/22我們能夠試著用上一系列動(dòng)詞：

“只見(jiàn)他高高地將球拋起，眼睛緊緊地盯著，球接觸球拍一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來(lái)，讓人看得眼花繚亂。”

一個(gè)“發(fā)”字轉(zhuǎn)換成六七個(gè)動(dòng)詞，文字馬上靈動(dòng)、豐富起來(lái)。提升寫作技巧“十法”之七：要?jiǎng)印斑B著動(dòng)

”17/22文章寫不長(zhǎng)，要掌握技巧：用三百字來(lái)描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生事。

比如關(guān)于破學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高統(tǒng)計(jì)瞬間描寫，原本只有幾十個(gè)字：

“只見(jiàn)某某縱身一躍，一下子飛過(guò)橫桿，新校運(yùn)會(huì)統(tǒng)計(jì)誕生了！”提升寫作技巧“十法”之八：一秒鐘事寫三百字18/22怎么變成三百字？

能夠有條理地加上一系列動(dòng)詞：怎樣助跑、起跳、騰空、翻越、落地；加上聯(lián)想：以前校運(yùn)會(huì)有些人挑戰(zhàn)，不過(guò)都失敗了；添加運(yùn)動(dòng)員平時(shí)是怎樣一次次刻苦練習(xí)等等。

還能夠加上細(xì)節(jié)來(lái)充實(shí)，比如起跳前是怎么與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后他表情怎么樣，同學(xué)們又是怎么向他祝賀，說(shuō)些什么、做些什么……

只要堅(jiān)持練習(xí)，就不怕考試寫不出四五百字作文來(lái)。提升寫作技巧“十法”之八：一秒鐘事寫三百字19/22很多同學(xué)不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，作文中通常只有逗號(hào)、句號(hào)，甚至連逗號(hào)都沒(méi)有。所以我們要堅(jiān)持進(jìn)行“一段話最少用上5個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如：，。？?。骸啊薄?/p>

這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在你作文中都有嗎？假如沒(méi)有話，就要試著用起來(lái)喲。提升寫作技巧“十法”之九：一段話里最少出現(xiàn)5個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)20/22一篇文章我們要把它寫成幾個(gè)自然段，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠嘗試寫5個(gè)自然段——“三長(zhǎng)兩短”，就是開(kāi)頭、結(jié)尾兩個(gè)自然段寫得簡(jiǎn)短些（兩短），中間寫上三個(gè)自然段，寫得詳細(xì)些（三長(zhǎng)）。提升寫作技巧“十法”之九：段落三長(zhǎng)兩短，字?jǐn)?shù)三四五21/22寫作文時(shí)，要盡可能防止寫