部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課《紅樓春趣》精美課件

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紅樓春趣導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一《紅樓夢(mèng)》“放風(fēng)箏”導(dǎo)入二作者簡(jiǎn)介曹雪芹(約1715—約1763)字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，清代小說(shuō)家。創(chuàng)作了中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中成就最高的寫(xiě)實(shí)主義作品《紅樓夢(mèng)》。窗屜子嫣忌諱黛玉晦氣墩寶釵晴雯襲墊著

豁喇喇窗屜子嫣忌諱

黛玉晦氣墩寶釵晴雯襲墊著

豁喇喇字詞識(shí)記tìyānhuìhuìdūnchāidiànxí讀一讀wénlāhuòdài屜諱嫣晦墩釵雯襲墊喇豁黛A.晦氣B.七手八腳C.忌諱1.形容人多手雜，動(dòng)作紛亂。（）2.不吉利，倒霉。（）3.因風(fēng)俗習(xí)慣或個(gè)人原因等，對(duì)某些言語(yǔ)或舉

動(dòng)有所顧忌，積久成為禁忌。（）BCA詞語(yǔ)解釋整體感知發(fā)現(xiàn)無(wú)主風(fēng)箏。（1）各自放出風(fēng)箏。（2～4）風(fēng)箏斷線飛走。（5）課文品讀眾人因拾到了大老爺院里嫣紅姑娘放的大蝴蝶風(fēng)箏，便也想著放風(fēng)箏。送過(guò)去罷且拿起來(lái)拾別人的忌諱放咱們的

丫頭們聽(tīng)見(jiàn)放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來(lái)：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來(lái)。動(dòng)作描寫(xiě)文中寫(xiě)了哪些風(fēng)箏？它們都是誰(shuí)放的？大蝴蝶大魚(yú)大螃蟹美人兒軟翅子大鳳凰大蝙蝠七個(gè)大雁大魚(yú)風(fēng)箏晴雯放走了大螃蟹風(fēng)箏給了三爺（賈環(huán)）美人兒風(fēng)箏語(yǔ)言描寫(xiě)精致、歡喜寶玉說(shuō)丫頭們不會(huì)放，自己放了半天，只起房高，就落下來(lái)，急的頭上的汗都出來(lái)了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說(shuō)道：“要不是個(gè)美人兒，我一頓腳跺個(gè)稀爛！”神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)一時(shí)只有雞蛋大，一展眼只剩下一點(diǎn)黑星兒，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。時(shí)間順序雞蛋黑星兒

形狀變化文中人物眾多，哪一個(gè)給你留下的印象最深？天真率直、多情多義天資聰穎、樂(lè)于助人、心思細(xì)膩《紅樓夢(mèng)》中，風(fēng)箏并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形象，它還是人物命運(yùn)的暗示。那么本文中各人所放的風(fēng)箏暗示著他們今后怎樣的命運(yùn)呢？

美人兒風(fēng)箏：暗指黛玉，暗示寶、黛之間沒(méi)有結(jié)果。

七個(gè)大雁風(fēng)箏：指終不成雙。

鳳凰風(fēng)箏：取“鳳凰于飛，其鳴鏘鏘”的反義，暗示探春的婚姻不幸。拓展閱讀自主閱讀課本第33、34頁(yè)林庚的散文《風(fēng)箏》片段，思考：文章圍繞“風(fēng)箏”主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？哪些給你留下了深刻的印象？小時(shí)候放風(fēng)箏的經(jīng)歷看風(fēng)箏的感受北平春天放風(fēng)箏的盛況板書(shū)設(shè)計(jì)寶玉紅樓春趣黛玉探春寶釵寶琴美人兒風(fēng)箏沙雁兒風(fēng)箏軟翅子大鳳凰風(fēng)箏七個(gè)大雁風(fēng)箏大蝙蝠放風(fēng)箏課文主題本文按照事情發(fā)展的順序，講了寶玉和黛玉等人一起在大觀園里放風(fēng)箏的故事，描寫(xiě)了放風(fēng)箏的熱鬧場(chǎng)面，表現(xiàn)了他們放風(fēng)箏時(shí)輕松、愉快的心情和對(duì)自由生活的熱愛(ài)、向往。拓展發(fā)散草木也知愁，韶華竟白頭！世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。千里搭長(zhǎng)棚，沒(méi)有個(gè)不散的筵席。萬(wàn)兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求。課堂練習(xí)屜（）屈（）墊（）勢(shì)（）諱（）偉（）晦（）誨（）忌諱偉大晦氣教誨抽屜委屈坐墊勢(shì)力一、比一比，再組詞。2.紫鵑笑道：“難道天下沒(méi)有一樣的風(fēng)箏，單他

有這個(gè)不成？二爺也太死心眼兒了！我不管，

我且拿起來(lái)。”

（）1.他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說(shuō)道：“要不是

個(gè)美人兒，我一頓腳跺個(gè)稀爛！”

（）二、寫(xiě)出下面的句子所表現(xiàn)的人物的性格。天真、頑皮、率直直爽、頑皮課外練習(xí)閱讀《紅樓夢(mèng)》中的其他章節(jié)，感受古典名著的魅力。

紅樓春趣語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)*8任務(wù)：讀紅樓趣事談寶玉印象前期準(zhǔn)備

曹雪芹(約1715─約1763)

名霑（zhān），字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，清代小說(shuō)家。準(zhǔn)備

了解作者及作品1

《紅樓夢(mèng)》

中國(guó)古代四大名著之一，章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，又稱《石頭記》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》等。共一百二十回，前八十回作者是清代曹雪芹，后四十回一般認(rèn)為為高鶚?biāo)m(xù)。tìyānhuì

dài窗屜子嫣然忌諱黛chāi寶釵diàn墊著dūn石墩子wén晴雯xí襲姑娘lā豁喇喇huòhuì晦氣準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)字詞詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)2多音字我會(huì)讀喇lǎlálā豁喇喇哇喇哈喇子喇叭回顧一下，本單元在學(xué)習(xí)“讀懂古典名著”時(shí)，有哪些讀懂課文內(nèi)容的方法？準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方法3多種方法猜讀借助資料或影視作品幫讀遇到讀不懂的地方可以跳讀……

林黛玉賈府的丫鬟薛寶釵探春襲姑娘晴雯姑娘林大娘嫣紅姑娘翠墨紫鵑賈寶玉兄妹表兄妹表姐弟寶琴堂姐妹準(zhǔn)備梳理人物關(guān)系4

丫頭們聽(tīng)見(jiàn)放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來(lái)：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來(lái)。

聯(lián)系上下文可知，這句話的意思是準(zhǔn)備好放風(fēng)箏有關(guān)的工具。準(zhǔn)備理解語(yǔ)句5

黛玉笑道：“可是呢。把咱們的拿出來(lái)，咱們也放放晦氣?！?/p>

“放晦氣”就是指把不好的事情放掉。

眾人都說(shuō)：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷。”讀趣事，談?dòng)∠?/p>

運(yùn)用本單元所學(xué)的方法自主默讀課文，想一想：文中講了什么“趣”事？全文按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)。先寫(xiě)寶玉和眾姐妹因拾到了大老爺院里嫣紅姑娘放的大風(fēng)箏，小丫頭們拿出了各種放風(fēng)箏的工具。接著寫(xiě)寶琴放了個(gè)大

風(fēng)箏，寶釵放了個(gè)

的風(fēng)箏，寶玉的

風(fēng)箏放不起來(lái)，

；黛玉放風(fēng)等時(shí)，眾人都道“林姑娘的

都放了去了”。最后大家放完風(fēng)箏便各自散了。蝙蝠七個(gè)大雁美人兒惱怒不已病根兒

默讀課文，找出描寫(xiě)寶玉的相關(guān)語(yǔ)句，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句談?wù)勀銓?duì)寶玉的印象。一語(yǔ)未了，只聽(tīng)窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。丫鬟們出去瞧時(shí)，簾外丫頭子們回道：“一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏，掛在竹梢上了。”眾丫鬟笑道：“好一個(gè)齊整風(fēng)箏！不知是誰(shuí)家放的，斷了線。咱們拿下他來(lái)?！睂氂竦嚷?tīng)了，也都出來(lái)看時(shí)，寶玉笑道：“我認(rèn)得這風(fēng)箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。拿下來(lái)給他送過(guò)去罷?！薄?/p>

拾到嫣紅風(fēng)箏時(shí),馬上吩咐人拿下來(lái)給送回去。心腸很好寶玉又興頭起來(lái)，也打發(fā)個(gè)小丫頭子家去，說(shuō)：“把昨日賴大娘送的那個(gè)大魚(yú)取來(lái)。”小丫頭去了半天，空手回來(lái)，笑道：“晴雯姑娘昨兒放走了。”寶玉道：“我還沒(méi)放一遭兒呢！”探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了！”寶玉道：“再把大螃蟹拿來(lái)罷?！毖绢^去了，同了幾個(gè)人，扛了一個(gè)美人并籰子來(lái)，回說(shuō)：“襲姑娘說(shuō)：昨兒把螃蟹給了三爺了，這一個(gè)是林大娘才送來(lái)的，放這一個(gè)罷?！睂氂窦?xì)看了一回，只見(jiàn)這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來(lái)！”他的大魚(yú)風(fēng)箏自己還沒(méi)放一回，就被丫頭晴雯放走了，螃蟹風(fēng)箏又給了三爺，但他也不氣惱。沒(méi)有貴族公子的架子看到美人風(fēng)箏做得十分精致，馬上高興起來(lái)。十分率直、純真……寶玉細(xì)看了一回，只見(jiàn)這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來(lái)！”此時(shí)探春的也取了來(lái)了，丫頭們?cè)谀巧狡律弦逊牌饋?lái)。寶琴叫丫頭放起一個(gè)大蝙蝠來(lái)，寶釵也放起個(gè)一連七個(gè)大雁來(lái)，獨(dú)有寶玉的美人兒，再放不起來(lái)。寶玉說(shuō)丫頭們不會(huì)放，自己放了半天，只起房高，就落下來(lái)，急的頭上的汗都出來(lái)了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說(shuō)道：“要不是個(gè)美人兒，我一頓腳跺個(gè)稀爛！”黛玉笑道：“那是頂線不好。拿去叫人換好了，就好放了。再取一個(gè)來(lái)放罷。”可放了半天還是放不起來(lái)，被眾人一笑，又恨得把風(fēng)箏摔在地下。十分率直、純真拓展閱讀

自主閱讀“閱讀鏈接”中的《風(fēng)箏》，想一想：文章圍繞“風(fēng)箏”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？哪些場(chǎng)面給你留下了深刻的印象？寫(xiě)了作者小時(shí)候放風(fēng)箏的經(jīng)歷、看風(fēng)箏的感受及舊時(shí)北平春天放風(fēng)箏的盛況。請(qǐng)你來(lái)談?wù)勛约旱拈喿x體會(huì)吧?。?）可以從文中對(duì)風(fēng)箏樣式的描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)對(duì)“放風(fēng)箏”又有了哪些了解。（2）可以說(shuō)說(shuō)作者看風(fēng)箏時(shí)的心情。（3）可以找一找“閱讀鏈接”和課文中有哪些一致的說(shuō)法。提示：文中寫(xiě)了好多種風(fēng)箏的樣式，有的還描繪得很細(xì)致，特別有意思，我還見(jiàn)過(guò)其他許多風(fēng)箏的樣式。這里也寫(xiě)到了放風(fēng)箏有放晦氣的意思，和課文里提到的一致?？梢?jiàn)放風(fēng)箏歷史悠久?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單風(fēng)箏制作點(diǎn)擊圖片，播放視頻

本文主要講了寶玉與黛玉、探春、寶釵等一起放風(fēng)箏的事情，描述了眾人

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時(shí)的言行舉止，表現(xiàn)了他們放風(fēng)箏時(shí)