中考語文寫作專項復習：主題分類作文預測之誠實守信類

中考語文寫作專項復習：主題分類作文預測之誠實守信類寫作技巧1.明確主題：首先，要清楚作文的主題和要求。對于誠實守信類作文，主題往往圍繞誠實、守信、誠信等道德品質展開。確保你理解并準確把握了主題。2.理解并闡述概念：在文章中清晰地定義并解釋“誠實”和“守信”這兩個概念?？梢砸靡恍┟?、典故或實際例子來進一步說明這兩個概念。3.確立論點：確定你的觀點，是強調誠實的重要性，還是守信的重要性，或者是兩者都重要。在確立論點后，要確保文章中的所有論述都圍繞這個論點進行。4.構建文章結構：一個好的文章結構能夠使你的觀點更清晰、更有條理。一般來說，可以采用“總-分-總”的結構，即先總述主題，然后分段論述，最后再總結。5.使用論證方法：為了支持你的觀點，可以使用各種論證方法，如因果論證、舉例論證、對比論證等。例如，你可以通過舉例來說明誠實守信的重要性，或者通過對比誠實守信的人和不誠實守信的人的行為和結果，來進一步證明你的觀點。6.注意語言表達：語言要清晰、準確，避免使用過于復雜或晦澀難懂的詞匯和句子。同時，注意使用修辭手法，如比喻、排比等，使文章更具說服力和感染力。預測作文（范文）1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在2021年“七一勛章”的頒授儀式上，一雙貼滿膏藥的手曾讓無數(shù)人淚目，正是她用這雙手托起了眾多大山女孩的求學夢，她就是麗江華坪女子高級中學支部書記、校長張桂梅老師。張桂梅老師于2008年帶頭創(chuàng)建起了全國唯一所專供貧困家庭女孩就讀的免費高中，12年來幫助近2000名貧困山區(qū)女孩圓了大學夢，僅家訪就走了10多萬公里。年逾花甲的她沒有孩子，卻有1000多個孩子都叫她媽媽。她長期拖著病體忘我工作，堅守教育一線40余年，為解決貧困山區(qū)女孩受教育問題，克服重重困難。張桂梅老師：“有人問我，為什么做這些？其中有我對這片土地的感恩和感情，更多的則是一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。”習近平總書記指出：“一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風霜而本色依舊?！币陨喜牧蠈ξ覀冾H具教育意義。請結合材料寫一篇文章，談談你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字?！敬鸢浮坷模骸俺跣娜缗汀睘槿藥?，“行為世范”報家國對于張桂梅老師的故事，很多人都已經(jīng)知道。身患重病卻專心教育，她在貧困地區(qū)毅然決然地辦起了中國第一所全免費女子高中，讓1600多名女孩走出大山。把無數(shù)貧困女孩送進廈門大學、武漢大學、四川大學等名校。正是因為她的努力，讓大山深處的貧困女孩實現(xiàn)了命運的轉變。從古至今，讓文明薪火得以延續(xù)，讓價值觀念得以遠播，都離不開教師這個偉大的職業(yè)。教育興國，人才強國。一個國家未來怎么樣，關鍵在于這個國家的青年怎么樣。推動青年學習知識、報效祖國，離不開“教育”二字。張桂梅老師作為一名人民教師，她用實際行動書寫了堅守、責任、擔當，為大山深處的貧困女孩點亮了前行的火把。雖然，病魔總是折磨著她，但她不愿意多花一點時間與病魔作斗爭，只想將有限的時間用來幫助山區(qū)里貧困的女孩早日完成學業(yè)，讓大山深處多飛出一些金鳳凰。這份初心讓人尊敬，更讓人感嘆。先生之風，山高水長。從啟蒙眾人到傳授新知，再到教育救國，教師總是挺立在時代潮頭之上。有說出“教育是立國的根本”的陶行知，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的龔全珍，有“堅決創(chuàng)辦女子學校，改變山區(qū)貧困女孩命運”的張桂梅老師。他們都是飽含家國情懷的赤子，用行動書寫了教師的真諦?！爸绿煜轮握咴谌瞬牛商煜轮耪咴诮袒??！睙o數(shù)張桂梅老師們堅守在最需要他們的地方，為中華民族偉大復興保留了最珍貴的火種，這份功勞值得永世銘記。而作為新時代心懷理想的青年，我將傳承張桂梅老師的精神。今人有“干驚天動地事，做隱姓埋名人”之語，與“張桂梅精神”相契合。張老師給我們青年的撰文寄語讓我眼前有光，我會拼搏進取，努力學習，成為肩扛時代重任的青年?！皬埞鹈肪瘛本褪俏仪斑M的燈塔，時時照亮我心中“為民為公為蒼生”的理想，將無私奉獻精神內(nèi)化于心，外顯于行。我將腳踏實地，努力成為像張老師一樣的時代之光，照亮更多人。張老師用行動讓我們見證信仰之光；也讓我們在利益至上的洪流中堅守初心，更讓我們有處棲放這顆奉獻的心。我們將不畏艱難險阻，提高個人品德修養(yǎng)，將青春之美與國家民族相結合，致敬“時代楷?！?，沿著張老師的足跡服務奉獻國家，將來扎根于國家需要的地方，為國家的發(fā)展增光添彩。一個人該如何不忘初心，如何恪守德行，如何自我超越，張桂梅老師做了最好的注解。人民教師為了誰，怎樣當一名好教師，怎樣培養(yǎng)好學生，張桂梅老師就是我們學習的榜樣。共產(chǎn)黨員的初心使命是什么，張桂梅老師以實踐做出了有力回答。張桂梅老師告訴我們，總有一種初心，穿越時代，化育人心，那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是“只要還有一口氣，我就要站在講臺上”。【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料中有關時代楷模、感動中國人物張桂梅老師的事跡大家耳熟能詳。63歲的“燃燈校長”張桂梅老師，教書育人、立德樹人，一直扎根在云南貧困山區(qū)一線，拖著病體，戰(zhàn)勝千難萬險，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢想，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。從張桂梅老師身上，我們不僅能看到一名鄉(xiāng)村教師的崇高信仰——讓每一個孩子擁有公平的起跑線，是她作為教師的畢生堅守。在此之外，我們還能突破教師身份，從她身上看到如老黃牛一般的“刻苦、踏實、堅韌”，如孺子牛一般的“全心服務人民”的品質，和像拓荒牛一樣“艱苦奮斗”的民族精神。而在廣袤的中國大地上，還有無數(shù)像張桂梅老師一樣的老師，以及社會主義勞動者、奉獻者。他們終其一生或許默默無聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔當，看似普通平凡，卻無比崇高。他們持之以恒的堅守和奉獻，溫暖了每一位中國人的心靈。而根據(jù)張桂梅老師事跡和材料后半部分的核心詞語“初心”“使命”，可得知張桂梅老師身上艱苦奮斗、服務人民等精神，就是我們每一個人，甚至中國共產(chǎn)黨應該秉持的初心。因此，在寫作時，可以從上述角度對“張桂梅精神”展開剖析，思考其中值得我們學習的精神點。當然，也可進一步生發(fā)，指出像張桂梅老師這樣的人還有很多，如頭頂“全國名校長”的光環(huán)退休、婉拒百萬年薪、投身邊疆地區(qū)的支教老校長陳立群；只有一只手臂，卻身兼老師和保育員，把34年青春芳華獻給山里講臺的女教師杜秀蘭……正是有像張桂梅老師、陳立群等這些不忘初心的“燃燈者”，更多孩子方有機會走出大山，我們的中國才能獲得快速發(fā)展。當然，光有激情呼吁還不夠，寫作時還可以進行適當?shù)乩硇运伎?。如，我們應該如何看待和對待這些不忘初心的奉獻者，他們身上哪些不曾被忘卻的初心值得我們努力學習等。因此，寫作時還應立足自身，思考自己將來的職業(yè)選擇應該如何像張桂梅老師等前輩們學習，自己應該如何去規(guī)劃自己的人生選擇，秉持自己的初心。立意：1.見賢思齊焉，吾輩少年當奮發(fā)。2.鄉(xiāng)村教育需要更多“燃燈者”和“擺渡人”。3.堅守初心，鑄就精彩人生。4.奉獻愛心，讓人生美麗。5.堅守責任，愛崗敬業(yè)奉獻。2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。我國當代著名國畫大師李苦禪，為人重諾守信。他曾允諾一位老友索畫的要求。后因生病和另一些事情牽扯，耽誤了及時作畫，后來他的那位老友突然病故，他聞訊后，后悔不已。立即揮毫作“百蓮圖”鄭重地題款鈐印。隨后攜畫至后院，肅立焚燒，祭奠亡靈。事后，他對兒子說：“今后若再有老友索畫，要及時提醒我，做人可不能失信啊！”根據(jù)上述材料，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。【答案】例文：誠信乃立身之本“言必信，行必果”，跨過千年的時光，圣人孔子的諄諄教誨言猶在耳；“誠信為人之本”，魯迅之言擲地有聲；“做人不可失信”，國畫大師李苦禪這樣交待兒子……古往今來，誠信品格一直流淌在中華民族的血液中，是每個人安身立命之本。誠信是中華民族的優(yōu)秀品德。從三皇五帝到秦皇漢祖，從唐宗宋祖到今朝風流人物，誠信一直是深刻中華民族骨髓中的優(yōu)秀品質。誠信是城門立木的言出必行。商鞅用一跟木頭豎起了百姓的信服，豎起了一面誠信的大旗。正是這誠信的威望鋪就了他改革變法的成功基石，奠定了大秦帝國橫掃六國、一統(tǒng)天下的實力；誠信是橋下之盟的信守約定。佳人未至，哪怕暴雨鋪天，洪水漫灌，尾生依然不愿離開，最終抱柱而死。他抱的是橋柱，又何嘗不是他對愛情的誓死守候，不是君子誠信品格的踐行呢？誠信是季布一諾，也是韓信必還的一飯之恩；誠信是一言既出，駟馬難追，也是精誠所至，金石為開……誠信是現(xiàn)代社會的無形資產(chǎn)。滄海桑田，白云蒼狗，世事變化，可是不變的是誠信?，F(xiàn)代社會高速發(fā)展，高新科技日新月異，可是在這個高速運轉的社會之中，誠信不但沒有退席反而日漸重要，成為我們的無形資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)科技之下，君不見老賴無所遁形：新聞媒體公示、限制高消費、高鐵飛機禁乘……君不見個人征信檔案無所不及：考試作弊、信用卡逾期、交通罰單不處理等看似細小的微末之事，可能影響到你的人生，比如高考志愿填報、比如買房貸款?，F(xiàn)代社會里無誠信者必將寸步難行。誠信是未來蓬勃發(fā)展的關鍵。一個社會的文明程度越高，對誠信品格的要求也越高。誠信才能鑄就人類的未來。小到個人、企業(yè)的發(fā)展，大到國家的交往，未來必然是誠信者的天堂。在科幻之父阿西莫夫的《銀河帝國》中，未來銀河系成為一個億萬星球聯(lián)合起來超級社會，星系、星球的跨越易如反掌，人類跨越的空間是如此的龐大，可是他們交易的統(tǒng)一貨幣是什么呢？是信用點。顧名思義就是信用的積累變成了財富。這固然是一位科幻文學家對于未來的幻想，可是誰也不能否認信用的價值不是嗎？毋庸置疑，無論過去、現(xiàn)在還是未來，誠信都是每個人的立身之本?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道材料作文題。材料以國畫大師李苦禪的一件為失信而自責并想辦法彌補的事情，表達了對“誠信”這一精神品質的思考。答應了老友索畫的要求，這是很平常的一件事，可是，因為時間耽誤，老友去世，這就出現(xiàn)了轉折和意外。如何面對這一意外？李苦禪沒有簡單地表示一下遺憾，而是以行動去彌補自己的過失。他揮毫作《百蓮圖》，鄭重地題款鈐印，并拿到后院焚燒，最后告訴兒子做人的道理。由此，不難看出，文章立意的核心落腳于“誠信”這一品質，我們只要按照立意內(nèi)容寫作即可。在寫作時，我們要圍繞“誠信”這一核心，選擇不同的角度進行分析，如遵守誠信的有利結果與不守誠信的后果之間的對比論證，如誠信對于個人、社會、國家等不同層面的作用等。我們在寫作時還要能夠透過現(xiàn)象深入本質，挖掘出這一精神的時代內(nèi)涵。立意：1.人無信則不立。2.誠實守信，行穩(wěn)致遠。3.點滴小事鑄就誠信品格。3．根據(jù)材料完成作文。勞動改造世界，勞動創(chuàng)造文明。崇尚勞動，尊重勞動，熱愛勞動是中華民族世代相傳的美德。在我們的身邊，就有無數(shù)的普通勞動者，他們默默無聞，無私奉獻，發(fā)生在他們身上的不少事也會觸動我們的心靈。寫一個你熟悉的勞動者。要求：主題鮮明，能運用細節(jié)描寫和正、側面描寫，人物生動形象，不少于600字?！敬鸢浮坷模骸叭亩狻钡墓凰緳C“18路車來了，你咋不上車？”“我再等等，想坐小溫的車?！薄笆遣皇悄莻€特別愛笑的女司機？前段時間還得了‘全國勞模’稱號呢！”“是啊，那么熱心的女司機，能不叫人喜歡嗎？”我站在公交站臺上，聽著身旁兩位老人的對話，便想起了這位女駕駛員——溫中慧的故事。她開了19年公交車，每天都帶著最美的笑容，捧著一顆火熱的心穿梭于城市之間，用熱心、細心、真心書寫平凡人的奮斗故事?！澳銥槭裁磳Υ谐丝投寄敲礋嵝?？”“我們是服務行業(yè)，全心全意為人民服務就是我們這個行業(yè)的基本職責?！睖刂谢凼翘坏拿餍邱{駛員，每當有同事請教時，她總是這樣回答。有一年國慶假期，她駕車在某一站臺?？?，很多乘客上車，十分擁擠。正準備關門時，她突然發(fā)現(xiàn)站臺上有兩位老人一直盯著自己，欲言又止。她前傾身子，含著笑問：“大爺，你們是要坐車嗎？”“是啊，可這趟車人太多，我們腿腳不方便，等了好幾輛都沒坐上?！睖刂谢勐勓远挷徽f，立即下車攙扶兩位老人上車，并動員乘客給老人讓座。兩位老人坐下后，笑得合不攏嘴，豎著大拇指連連稱贊：“這小姑娘人真好??！”“遇老人扶一把，遇外地人幫一把”一直是她對自己的要求。一顆滿懷熱忱的心中，藏著對生活不滅的希冀與熱愛。生活中，溫中慧是個細心人，這個優(yōu)點也被她帶到了工作中。公交車沿線有許多學校，學生都很喜歡這個愛笑的阿姨，遇到她的車，總會蜂擁而上。眾多孩子中，一名叫珊珊的小女孩最喜歡親近溫中慧。一天，姍姍上車后突然對溫中慧說：“阿姨，我真想叫您一聲媽媽。”溫中慧立即回答：“好啊，就怕你媽媽不同意啊?！闭l知話音剛落，珊珊卻紅了眼眶走開了。珊珊的反常舉動，溫中慧盡收眼底。她趁休息時間到學校了解情況后，發(fā)現(xiàn)珊珊是個孤兒，于是那天中午，溫中慧特意把珊珊接回家，并向她承諾：“以后這就是你的家，只要你愿意，我就當你的媽媽?！币活w細膩溫柔的心中，藏著她前行路上一以貫之的善良。據(jù)她的同事們說，多年來，溫中慧真心待客，盡職盡責，一心一意做好工作的每一個環(huán)節(jié)。受她的影響，班組凝聚力明顯增強。一顆真誠、上進的心，是她心向陽光、砥礪奮進的真實寫照。這個普通的“18”路司機——溫中慧，雖是行于市井的平凡人，但憑著熱心、細心與真心，走過的每一條路上都留下她——一個普通勞動者的奮斗足跡。【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料的關鍵詞是“勞動”。本次作文所給材料中，第一句話是說勞動的重要性。勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進步規(guī)律的重要詮釋。第二句話是說崇尚、尊重和熱愛勞動是中華民族的美德。中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。對此，材料的重心并沒有著眼于那些偉大人物身上，而是聚焦于那些常常被我們忽視的平凡勞動者。如山村小學教師、醫(yī)生、保潔阿姨、農(nóng)民等，他們雖平凡而默默無聞，但就是這些平凡的勞動者，他們的身上有值得我們尊敬和學習的精神品質，他們做的不少事情能夠觸動我們的心靈。如山村小學教師的敬業(yè)精神，保潔阿姨認真負責的工作態(tài)度，農(nóng)民的辛勤耕作，醫(yī)生的救死扶傷等等。這些平凡的勞動者暖心的舉動、無瑕的品格、柔軟的內(nèi)心、敬業(yè)的操守，都是觸動我們心靈的地方。試題要求“寫一個你熟悉的勞動者”，以及“能運用細節(jié)描寫和正、側面描寫，人物生動形象”。由此可知，文體應是記敘文?！耙粋€”意味著不可以寫多個人，“你熟悉的”意味著從“我”的角度切入，“勞動者”意味著事件需扣緊“勞動”的內(nèi)涵?！皠趧印笨梢岳斫鉃榻虝?、救死扶傷、清掃衛(wèi)生、洗衣做飯、春種秋收、科學實驗等不同職業(yè)的腦力勞動或者體力勞動。在具體行文上，可以通過以“動作”為主的具體的細節(jié)，正面描寫他的言行舉止，傳達這位勞動者對自己心靈的觸動；也可以以某個物象為載體，承載“我”對勞動的理解，對這位勞動者的感情，側面展現(xiàn)他的形象；還可以運用欲揚先抑的構思，突出勞動者給自己的震撼。立意：1.那個溫暖我心靈的勞動者。2.勞動中的你最美。3.黎明中的身影。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。福建龍巖永定區(qū)金砂鎮(zhèn)賣菜的老邱，經(jīng)營著一個很特別的菜攤：攤位前，20多個菜籃子碼成一排，不稱重，不討價還價，也無人照看，拿菜放錢全憑自覺。每天早上，老邱從地里把菜摘出、洗凈、捆好，放進菜攤、標上價格，就去忙別的事了；等到傍晚來點收菜錢，不僅該給的錢不會少，還經(jīng)常多出一點來。這樣一種無人值守的自助買菜方式，已延續(xù)25年。在生活中，還有許多像老邱菜攤一樣令人感動的、彰顯文明的溫馨之事。某市正在舉辦“創(chuàng)建文明城市”征文活動，請你結合材料，聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇文章參與這次征文活動，表達你對“創(chuàng)建文明城市”的體悟和思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字?！敬鸢浮坷模簞?chuàng)建文明城市，離不開你我他文明，是一座城市的內(nèi)在氣質，蘊含著推動城市發(fā)展生生不息的力量。一座充滿活力的城市應當是具有高水平精神文明的城市。福建龍巖永定區(qū)金砂鎮(zhèn)老邱的自助菜攤，是對誠信精神的踐行，也是城市文明的一道美麗風景線。這種誠信買賣的方式將精神文明建設的內(nèi)涵融入城市發(fā)展，是一種良好的精神風尚。創(chuàng)建文明城市，需要有這樣的精神風貌、文明理念與模范引領。創(chuàng)建文明城市，需要強化宣傳引導，厚植文明理念。推進文明典范城市的創(chuàng)建過程中，要深入貫徹落實社會主義核心價值觀的重要論述，加強理想信念教育，增強人們精神力量。一方面，創(chuàng)新線下宣講形式，廣泛挖掘小人物、老故事，讓身邊人講身邊事，以身邊事感召身邊人，另一方面，依托融媒體中心“報臺網(wǎng)微端”等渠道，打造“志愿服務宣講”“文明創(chuàng)建宣講”等系列欄目，構建起全天候、多形式、寬領域的宣講陣地，實現(xiàn)“一次宣講、多次傳播、立體覆蓋”的目標。創(chuàng)建文明城市，需要強化示范帶動，形成共生效應。榜樣是看得見的哲理。從一個人到一群人，從一群人到一座城市，道德的力量在增長，文明的力量就會不斷傳遞。以老邱為代表的商家誠信經(jīng)營25年，彰顯了城市文明需要模范引領，形成共生效應。善舉微光，提升的是社會溫度，點亮的是城市文明。創(chuàng)建文明城市，需要強化志愿引領，鼓勵社會參與。志愿服務是現(xiàn)代社會文明進步的重要標志，是加強精神文明建設、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。通過廣泛的志愿服務，倡樹文明新風，把文明理念融入日常生活，可以影響家庭，帶動社區(qū)，甚至輻射整個社會。我們應以新時代文明實踐中心(所站)為依托，組織開展文明主題活動，組建起文明志愿服務隊伍，倡導文明行為，鼓勵大家從身邊的小事做起、從生活的點滴做起，讓更多人成為建設文明典范城市的參與者。精神文明烘托城市氣質，彰顯城市精神，從而不斷提升城市文明水平。新征程上，我們將著力塑造城市人文魅力，拓展新時代文明實踐，共同推進社會的文明與進步?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅動式作文題。“無人菜攤”背后，是長久以來形成的約定與默契，是誠信，是互信，是中華民族的傳統(tǒng)美德的生動體現(xiàn)，也是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容。攤主將菜放好就走，需要對他人有足夠的信任度。買菜的人自行取菜，再將錢放進菜籃，也全憑個人自覺。無人值守菜攤，是一次小小的檢驗；每一次交易的完成，都是對誠信精神的踐行。一個人在不受他人監(jiān)督的情況下，仍能堅守自己內(nèi)心的道德準則，這才是真正的文明“自覺”。寫作任務為“某市正在舉辦‘創(chuàng)建文明城市’征文活動”。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信建設也是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，而建設誠信社會，離不開社會誠信風尚的培育。要圍繞材料核心，寫出對“創(chuàng)建文明城市”的體悟和思考。行文時需挖掘作文材料中“無人值守的自助買菜方式”背后的精神內(nèi)涵，可從分析攤主、買菜的人的心理出發(fā)，聯(lián)系近年來“無人商店”“無人考場”等屢見不鮮的現(xiàn)象，提出對文明城市應具備的要求，呼吁人們共同踐行推進社會的文明與進步。立意：1.筑互信之基，創(chuàng)文明之城。2.以誠信之心，筑文明之城。3.做文明人，創(chuàng)文明城。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。初唐時，青年才俊馬周到了長安，舉目無親，窮困潦倒，只好投奔到中郎將常何門下做門客。當時唐太宗命令文武百官上書談論治國得失，要求寫出具體意見。這可難壞了武將常何，他回家向門客們談及此事，馬周便對他陳述了二十多條緊急應辦之事，并代常何寫好奏章呈送給太宗。太宗一看，非常符合自己的心意，又對常何寫出這樣的奏章感到奇怪。常何如實相告，極力推薦馬周。太宗當即下令讓馬周進言，一連派人催請了四次。馬周入官拜見時，太宗又向他咨詢國事，馬周高瞻遠矚，見解深刻。太宗立即安排他到掌管機要的門下省任職。后來，馬周官至中書令（宰相），位在常何之上，成為唐帝國的棟梁之臣。上述材料中，你對馬周、常何和唐太宗三人中哪一位感觸最深？請圍繞材料，結合你的感受和思考寫一篇作文。要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。【答案】例文：識深、德高、心靜，千古伯樂第一讀李世民、常何、馬周三人的故事，我深有感觸。相對于心胸大度、重用賢才的太宗李世民，腹有良謀、忠心事主的馬周，我感觸最深的還是知人善薦、甘居其下的常何。韓愈曾言：“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有?！背：?，就是這難得的伯樂?；垩圩R才，知人善薦，識之深也。貞觀五年，太宗李世民令百官上書談論朝政得失。常何是武官，不善言事，就告知門客馬周，馬周寫了合乎時宜的事二十多件，讓他上奏，結果事事符合旨意。世間不乏英雄和賢才，如果不是對馬周深有了解，如果沒有將馬周和其他人比較權衡，常何定然不敢讓馬周寫朝政得失。常何不僅深識馬周的才識和能力，還深知李世民的抱負和雅量，所以才敢告訴李世民，事情內(nèi)容是門客馬周所寫的。公叔痤臨終前曾向魏惠王舉薦商鞅，見惠王嘿然不應，又勸惠王如果不能任用商鞅，一定要殺了他，勿讓他逃走為他國所用。兩相對比，常何見識之深，慮事之周，非公叔痤所能比。公而無私，心地坦蕩，德之高也?？娰t向趙惠文王舉薦藺相如，內(nèi)心深處難免會有鞏固自己地位的小算盤；徐庶向劉備舉薦諸葛亮，則是出于老母被曹操劫到曹營，不能為劉備效力的一種彌補。即便是和“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的祁黃羊相比，常何舉薦馬周的行為也更為高尚。常何舉薦馬周，是一心為公，不懷有私心的。太宗懷疑常何有這樣的才能，詢問常何，常何直言：“這不是臣所能寫出的，是門客馬周草擬的”。為國家前途計，一心為公、坦蕩無私之品德，皎然若日月，照徹古今。為而不恃，功成弗居，心之靜也。若沒有超脫功利的高尚境界，沒有參透世事的達觀心態(tài)，建功立業(yè)后誰的心湖能不興起一點波瀾？誰的言行能不流露一點自得？放眼當今，居功自傲者多矣。做出一點功績，就將其當成自己永久的資本，時時顯擺，處處炫耀，唯恐天下不知。常何以一顆平常心看待這一切，我們應該學習常何的為而不恃的平靜心態(tài)，功成弗居的超脫淡然。識深，德高，心靜，千古伯樂第一。讓我們在閱讀中感悟，從史書中借鑒，學習常何，效仿前賢，汲取營養(yǎng)，完善自身。也讓我們提升見識，修煉品德，以大局為重，以國事為先，擺正心態(tài)，為國效力。這樣，我們的人生才能行穩(wěn)致遠，我們的國家才能更加強大?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。本題用李世民、常何、馬周三人的歷史故事設置情景、提供材料，要求考生在李世民、常何、馬周三人中選擇自己感觸最深的一個寫一篇議論文。從唐太宗對待馬周一事可以看出，太宗求賢的虔誠、禮賢的恭敬、用賢的如一、思賢的深情。太宗李世民是治國者，有天下意識，能建立不世功業(yè)，和他察納雅言、從諫如流、胸懷寬廣、重用賢才等品質分不開。所以天下賢才聚集朝廷，君臣才能共創(chuàng)大唐盛世之偉業(yè)。如果選太宗李世民，可以從為政開明，識人之明，惜才用才，獎勵薦才等角度分析立意。馬周是人才，他寫了合乎時宜的事二十多件，得到太宗的賞識，從此盡心履職，為國操勞，為“貞觀之治”的形成和延續(xù)發(fā)揮了重要作用。在馬周身上，可以看到知恩圖報、盡心竭力、知形勢懂進退、積極擔當、忠心為國等優(yōu)點。常何善于舉薦人才，心懷國事等。在寫作角度上，只能選擇“感觸最深”者切入寫作，不可從整體角度構思立意。寫作時，開頭可以明確自己的選擇，如“常何”及對他的看法——“識深，德高，心靜，千古伯樂第一”。然后結合李世民、常何、馬周三人的故事分析，自己為何最欣賞這一個人物。然后從不同的角度分析闡述理由，如慧眼識才，知人善薦，識之深也；公而無私，心地坦蕩，德之高也；為而不恃，功成弗居，心之靜也等。最后可以總結或發(fā)出呼吁。立意：1.太宗李世民角度：胸懷天下，匡正時弊；察納雅言，重用賢才；從諫如流等。2.馬周角度：忠心事君，成就大業(yè)；知恩圖報，積極有為等。3.常何角度：善于知人，甘于讓賢；善于舉薦人才，不居功自傲等。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在這個特殊時期，全國人民正在進行一場特別的考試：疫情防控。而作為學生的你，此時正迎來又一場特別的考試，是的，這場考試有著很特別的地方：居家、線上、沒有老師監(jiān)考……因為特別，你會有特別的應對，嶄新的思考，深刻的啟發(fā)。今后的人生中，還會有許多特別的考試，而你，就是那答卷人。有人說：有監(jiān)考能保證考試的結果真實可信，希望父母參與監(jiān)考；有人說：不需要監(jiān)考，重在自覺，考試的過程更重要。請你針對其中一個看法寫一篇駁論文。要求：結合材料，自選角度，確定立意，自擬標題；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字?！敬鸢浮坷模耗员O(jiān)考才真誠?疫考自會鑒人心一場特殊的疫情，讓2020年變得不再平凡。同時，也讓高一的我們體驗了一場特別的考試：在家進行，沒有考場，也沒有監(jiān)考老師。于是，就有了“有監(jiān)考能保證考試的結果真實可信，希望父母參與監(jiān)考”這樣的聲音?？晌?，并不這樣認為。之所以這樣認為，是因為：考試結果的真實可信，并不一定需要監(jiān)考來保證。誠信考試，早已經(jīng)深入人心。許多學校在線下考試的時候，早就嘗試過無人監(jiān)考的誠信考場。我們知道，考試的目的是為了檢驗學習過程中知識的掌握情況，為以后的學習指明方向。考試其實是在幫助大家收獲知識。再就是，通過考試暴露出問題，幫助老師掌握教學情況，調整后期的教學計劃。從本質上說，考試的目的和我們學生學習的目的是一致的，我們實在沒有理由去破壞考試的規(guī)則。即便有監(jiān)考，也不一定能確?？荚嚨恼鎸嵖尚拧＿@個，其實我們在線下考試的時候已經(jīng)屢見不鮮了，更何況是線上考試。過去考試作弊的同學，多是因為羞于暴露自己在學習中存在的問題?？蛇@次線上考試，不上報，不排名。所以，曾經(jīng)作弊的同學，這次應該也沒有太大的動力了。再說了，真有鐵了心要作弊的人，安排這種監(jiān)考有意義嗎?再有，讓所有父母監(jiān)考，也是不現(xiàn)實的。雖然我們并沒有開學，但是很多家長已經(jīng)復工了。難道還要父母再請假為我們監(jiān)考，而影響復工復產(chǎn)的大局嗎？即便有的家長還沒有復工，但也多是在家線上辦公了。我們高一的同學都即將是成年人了，如果這點自覺性都沒有，還讓父母放下工作，專門為我們監(jiān)考，于情于理應該都說不過去吧。當然，也許有人會說：不監(jiān)考，你從網(wǎng)上抄答案怎么辦？我想，每次的試卷都是老師們精心準備的，題目基本上都是原創(chuàng)，網(wǎng)絡上是不太可能馬上搜索到原題和答案的。也許還有人還會說一千種，一萬種需要監(jiān)考的理由。在此，我認為，無需一一反駁，有一個無需監(jiān)考的堅定理由就行了：考試是為了我們自己好，為了解決問題，真正有實力面對以后的高考。疫情，成為了我們這場特殊考試中的試金石。我絕對相信，大多數(shù)同學是講誠信的。雖然，我并不否認，監(jiān)考也確實能阻止一部分作弊事件的發(fā)生，但絕不是只有監(jiān)考才能考出真實成績的。真不如互信互助，讓社會、學校和家長都充分信任我們一回，我們也自然會不負所托，用真實的成績來面對未來的挑戰(zhàn)!【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料由三個小獨立段落組成。第一段，為背景敘述，分大小兩個背景。大背景即當下全國人民共同面對的“疫情防控”，小背景就是本次大背景之下每位考生正在參加的線上統(tǒng)一測試。兩個背景以中心詞“特別的考試”建立關聯(lián)，又用一句話對小背景下線上測試的“特別”進行具體化：居家、線上、沒有老師監(jiān)考……后面的省略號，是考生根據(jù)自己的體驗、感受可以補充的內(nèi)容，當然，這種補充必須是符合語境的、適當?shù)?、恰當?shù)?，只要符合背景、情境、語境，這種補充都可以視為考生自我體驗、自我感受的總結。第二段，緊扣核心詞“特別”，從“特別的應對”“嶄新的思考”“深刻的啟發(fā)”三個層次進行闡發(fā)。這三個層次，顯然是逐層遞進的邏輯。第三段，是整個材料的意義拓展與深化。2019年1月5日，國家領導人在學習貫徹黨的十九大精神研討班開班式上發(fā)表的重要講話中提出“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，這句精辟的論述，意味深長，讓人耳目一新。放在這個語境中，“答卷人”一詞，可以引發(fā)考生就在線測試這一現(xiàn)實事件，去思考“人生”測試這種更高遠的精神、生命、成長等待價值和意義層面的內(nèi)容，產(chǎn)生考場寫作的深刻動力。題目要求針對考試是否需要監(jiān)考，寫一篇駁論文。這個寫作任務，重點訓練的是“駁論”，這既是文體上的要求，寫一篇駁論文，也是論證思路的要求，要求用駁論來進行論證說理。批駁的觀點很清晰，就兩個，一個是“有監(jiān)考能保證考試的結果真實可信，希望父母參與監(jiān)考”；另一個是“不需要監(jiān)考，重在自覺，考試的過程更重要”。其實最主要是要考慮清楚兩個問題，一個是需不需要監(jiān)考員的問題，一個是監(jiān)考與自覺如何看待的問題?？忌軌蚩紤]清楚這兩個問題，提出批駁的意見，就可以完成好這個寫作任務了。若認為不需要監(jiān)考，則可先批駁說：監(jiān)考是否能完全保證考試結果的真實可信？若想作弊，攝像頭下尚有辦法，況家庭線上考試乎？考試是針對誠信道德的考試還是針對學科知識掌握情況的考試？求學階段是試卷型考試，未來人生是問題型考試，身為答卷人的我們此刻可以被父母監(jiān)考？那么未來呢？從對這些問題的質疑中引出自己的觀點。若是選擇需要監(jiān)考，則可從批駁反對監(jiān)考者忽視考生年齡與心智的特點，以及考生作弊則無法體現(xiàn)檢測知識的掌握與理解這一考試目的的實現(xiàn)等角度出發(fā)，并闡述自己的觀點。立意：1.人生處處是考試，唯有誠信查人心。2.若無守信之道，怎得自我人生？3.從小實行無人監(jiān)考，培養(yǎng)考生誠信度。4.無人監(jiān)考，是最高級的考試。5.無人監(jiān)考，結果不準確，考生又有何意義？7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2021年11月3日，備受關注的國家最高科學技術獎，授予了中國航空工業(yè)集團有限公司顧誦芬院士和清華大學王大中院士。從2000年起，幾乎每年都有一到兩位科學家問鼎國家最高科技獎，如袁隆平、吳文俊、黃昆、程開甲、于敏等。他們胸懷博大，初心鑄就千秋偉業(yè)，卻不計名利，一心為國為民；他們志向遠大，科技探索永無止境，卻埋頭耕耘，擇一事終一生；他們貢獻巨大，享有國家殊榮，卻心懷謙遜，甘做隱姓埋名人。獲獎的科學家給面臨人生選擇的你帶來怎樣的啟發(fā)？科技節(jié)來臨之際，學校擬舉辦以“人生選擇”為主題的演講活動，請結合你對自身發(fā)展的思考寫一篇演講稿。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字?！敬鸢浮坷模阂郧嗄険斉d科技強國各位尊敬的老師、同學們：大家好！我發(fā)言的題目是“以青年擔當興科技強國”?？萍寂d則民族興，科技強則國家強?！拔覀儽葰v史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們比歷史上任何時期都更需要建設世界科技強國?！绷暯娇倳浽趦稍涸菏看髸显俅螐娬{了建設世界科技強國的奮斗目標，為我們大力發(fā)展科學技術指明了方向?！翱茖W技術是第一生產(chǎn)力”。華為芯片遭遇的極限施壓被稱為“科技史上最悲壯的長征”，沒有海思的芯片，不僅華為自身的手機、安防業(yè)務會受到影響，就連一眾安防巨頭的產(chǎn)品都將失去大腦。近幾年來，海信研發(fā)出的麒麟系列處理器已經(jīng)被廣泛應用于華為手機產(chǎn)品身上，性能也在大幅追趕美國高通驍龍系列，并在高端旗艦領域得到了市場消費者的廣泛認可。人民日報評論說：華為遭遇的“極限施壓”再一次證明，中國不可能買來一個現(xiàn)代化，只有堅持科技自立，把關鍵技術、核心裝備牢牢掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全?？萍紡妵沃氐肋h，更需我輩青年負重前行?！敖酱腥瞬懦?，各領風騷數(shù)百年。”每一個時代的出彩都離不開青年的奮進，青年總是以一種舍我其誰的慷慨付身家國，科技強國的路上我輩青年更要積極錘煉自我，努力承擔強國的責任和使命。青年強則國強，青年要勇于承擔，自立自強，不斷完善自我。要把握好機遇，全面應對挑戰(zhàn)，增強自身綜合實力，勇于承擔責任，強化自我，要在歷練中不斷完善自我。青年從來都是實干者，丁磊26歲創(chuàng)辦網(wǎng)易，馬化騰27歲創(chuàng)辦騰訊，一代青年以創(chuàng)新之姿開創(chuàng)中國互聯(lián)網(wǎng)新紀元。五四以來的一百年正是青年奮發(fā)圖強大展身姿的一百年。無數(shù)青年披荊斬棘，用青春的勇氣和踏實的付出創(chuàng)造出前無古人的矚目奇跡?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”是一代青年開拓前進的無悔信念。作為當代青年，我們承擔著中華民族偉大復興的重任，一定要承先輩之志，以科學知識武裝自己，努力學習奮發(fā)進取，來實現(xiàn)真正的科技強國夢。青春的集結號經(jīng)久不息，時代日新月異，青年生逢其時，我輩應博學篤志，延續(xù)先輩的熾熱心緒，以不朽的擔當，交出一份滿意的時代答卷。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料有兩個層次，各有用意。1.“2021年11月3日，備受關注的國家最高科學技術獎，授予了……程開甲、于敏等?！钡谝粚泳o扣時事，交代寫作背景，點出“國家最高科學技術獎”這一中國科學界的崇高榮譽，以及諸位獲此殊榮的科學家。由此引出下面關于中國科學家精神的評論。2.“他們胸懷博大……甘做隱姓埋名人”，第二層指出數(shù)位獲獎者的共同點：（1）胸懷博大，為國為民。（主要體現(xiàn)為中國科學家不計個人名利，一心為國為民。我們的科學家，將自己的事業(yè)、自己的研究方向與國家的需求緊密結合起來，為了國家的發(fā)展和強大，可以隱姓埋名幾十年。如吳文俊所說：“應該讓外國人跟我們跑?！比缤肋线纤f：“科學研究不是為了爭名爭利”，而是為了國家。如侯云德所說：“雙鬢添白發(fā)，我心情切切，愿將此一生，貢獻四化業(yè)。”）（2）志向遠大，埋頭耕耘。（如程開甲、于敏這兩位兩彈元勛，幾十年隱姓埋名，不被人知，因為他們專注科研，只求研究有突破，而不在意外在名聲）（3）貢獻巨大，心懷謙遜。（如吳文俊：中國數(shù)學機械化研究的創(chuàng)始人之一。他對數(shù)學的主要領域——拓撲學做出了重大貢獻，提出用計算機證明幾何定理的“吳方法”，開創(chuàng)了近代數(shù)學史上第一個由中國人原創(chuàng)的研究領域——數(shù)學機械化。袁隆平：享譽全球的“雜交水稻之父”。他發(fā)明的雜交水稻，被西方專家稱為“東方魔稻”，從根本上解決了中國人吃飯難的問題。黃昆：中國固體物理學、半導體技術奠基人之一。從“黃散射”到“黃方程”，從“黃一里斯因子”到“伯恩和黃”，以至“黃一朱”模型，黃昆在固體物理學發(fā)展史上豎起了一塊塊豐碑。程開甲：我國核武器發(fā)展的開拓者和奠基人。他是我國核武器事業(yè)開創(chuàng)者、核試驗科學技術體系創(chuàng)建者之一。20年隱姓埋名，他先后參與和主持了首次原子彈、氫彈試驗等多次核試驗，為我國核武器事業(yè)和國防高新技術發(fā)展做出了卓越貢獻。于敏：我國著名核物理學家、核武器研究和國防高技術發(fā)展的領軍人物。長期主持核武器理論研究、設計，解決了大量理論問題，為我國核武器的發(fā)展作出了重要貢獻。20世紀80年代以來，在二代核武器研制中，突破關鍵技術，使我國核武器技術發(fā)展邁上了一個新臺階，對我國科技自主創(chuàng)新能力的提升和國防實力的增強作出了開創(chuàng)性的貢獻。于敏曾說：“能把自己微薄的力量融入強國的事業(yè)之中，也就足以自慰了?！泵髅魇菍ξ覈宋淦餮兄谱鞒鲩_創(chuàng)性貢獻的專家，卻謙虛地認為自己只是盡了“微薄的力量”。如為我國生物多樣性和資源可持續(xù)性利用作出杰出貢獻的獲獎者吳征縊院士，他說：“我的能力有限，盡可能幾十年如一轉到日向前。”）而試題引導語中，“獲獎的科學家給面臨人生選擇的你帶來怎樣的啟發(fā)？”“結合你對自身發(fā)展的思考”這兩部分內(nèi)容明確了本次寫作的主要內(nèi)容。以“人生選擇”為主題的演講活動則給出了演講稿的文體要求。寫作時，可以從胸懷博大，為國為民的角度切入，指出從“小我”走向“大我”，選擇在貢獻“大我”之中成就了“小我”的人生選擇；也可以從志向遠大，埋頭耕耘的角度切入，指出不好高騖遠，選擇踏實勤勉，求真務實，從小事做起的人生選擇；也可以從貢獻巨大，心懷謙遜的角度切入，指出不慕虛名，不爭一時之利，選擇從興趣愛好長遠目標出發(fā)的人生選擇。立意：1.擇奉獻之人生，棄“小我”成“大我”。2.不管什么選擇，求真務實都是第一要務。3.選自己熱愛的，選利國利民的。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。我國當代著名國畫大師李苦禪，為人重諾守信。他曾允諾一位老友索畫的要求，后因生病和另一些事情牽扯，耽誤了及時作畫。后來他的那位老友突然病故，他聞訊后，后悔不已，立即揮毫作《百蓮圖》，并鄭重地題款鈐印。隨即攜至后院，肅立焚燒。事后，他對兒子說：“今后再有老友要畫，要及時提醒我，做人可不能失信??！”根據(jù)上述材料，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章?！敬鸢浮坷模赫\信乃立身之本“言必信，行必果”，跨過千年的時光，圣人孔子的諄諄教誨言猶在耳；“誠信為人之本”，魯迅之言擲地有聲；“做人不可失信”，國畫大師李苦禪這樣交待兒子……古往今來，誠信品格一直流淌在中華民族的血液中，是每個人安身立命之本。誠信是中華民族的優(yōu)秀品德。從三皇五帝到秦皇漢祖，從唐宗宋祖到今朝風流人物，誠信一直是深刻中華民族骨髓中的優(yōu)秀品質。誠信是城門立木的言出必行。商鞅用一跟木頭