三四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃8篇

第第頁(yè)三四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃8篇三四班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇1小學(xué)四班級(jí)的同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變動(dòng)較大，運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)有肯定進(jìn)展，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)較低，身體各部分肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象制造力豐富;學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不絕克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過(guò)從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解本身的身體變動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)，培育剛強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。2、把握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、小籃球比賽等。3、在上課過(guò)程中多做一些輔佑襄助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;4、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動(dòng)性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。5、并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的.練習(xí)來(lái)提高速度力氣。教學(xué)重點(diǎn)：1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。2、把握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、小籃球比賽等。教學(xué)難點(diǎn):1、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動(dòng)性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。2、并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力氣。二、基本任務(wù)與教材分析：(一)教材基本重要任務(wù)和要求在《課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增長(zhǎng)同學(xué)健康，增長(zhǎng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！苯虒W(xué)要求：1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使同學(xué)初步把握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展同學(xué)跳動(dòng)本領(lǐng)，培育同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好。2、通過(guò)游戲進(jìn)展同學(xué)的奔馳本領(lǐng)，培育同學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。3、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)察看、體驗(yàn)、把握學(xué)習(xí)的方法。使同學(xué)酷愛體育運(yùn)動(dòng)，并能愿意接受老師的引導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。4、進(jìn)一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)本領(lǐng)。6、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作(二)教材分析小學(xué)三班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的本領(lǐng)以及學(xué)校的條件，體育教材重要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的應(yīng)用技能。授課時(shí)數(shù)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過(guò)程中多做一些輔佑襄助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動(dòng)性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力氣。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素養(yǎng))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，依據(jù)實(shí)際情況將訂立小同學(xué)體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。三、課時(shí)布置：每課3課時(shí)，共48課時(shí)四、教學(xué)措施及注意的問題：(1)采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛好。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不絕克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過(guò)從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解本身的身體變動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)，培育剛強(qiáng)的意志。(2)認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫好教案。(3)依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。(4)教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好密度和運(yùn)動(dòng)量。(5)認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，注重資料的積累和保管，并不絕改進(jìn)教學(xué)工作，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。三四班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇2為了貫徹落實(shí)安全、健康第一引導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)積極參與體育磨練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和磨練身體的習(xí)慣，初步把握磨練的簡(jiǎn)單的方法和評(píng)價(jià)磨練效果的方法，能夠用所學(xué)的學(xué)問磨練身體，利用體育教學(xué)對(duì)同學(xué)進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育。一、本學(xué)期教學(xué)目的要求：1、同學(xué)能了解一些科學(xué)磨練身體和評(píng)價(jià)磨練和效果和基本方法，樹立健康第一，注意安全和自我保護(hù)意識(shí)，能用所學(xué)的學(xué)問引導(dǎo)健身活動(dòng)。2、能正確地學(xué)會(huì)本班級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，把握進(jìn)展身體素養(yǎng)的方法，運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。3、能積極參與體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)體育與健康學(xué)問有愛好，在體育活動(dòng)中能漸漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。二、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)實(shí)在措施：1、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)同學(xué)思維制造力。2、多運(yùn)用游戲、小型比賽，使體育課上的生動(dòng)活潑，加強(qiáng)同學(xué)的凝集力。3、采納自發(fā)、積極性原則，激發(fā)同學(xué)猛烈的學(xué)習(xí)愿望，培育同學(xué)對(duì)體育的愛好。三、本學(xué)期體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表課次教學(xué)內(nèi)容：一、體育與衛(wèi)生保健常識(shí)第1周：吃飯要定量、定時(shí)、不偏食；均衡營(yíng)養(yǎng)。第2周：學(xué)校安全。二、體育實(shí)踐（一）、基本運(yùn)動(dòng)第3周：復(fù)習(xí)廣播體操徒手操第4周：走、跑、跳、奔馳游戲第5周：隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。第6周：徒手操和輕器械體操。第7周：投擲、跳繩。第8周：攀登、爬越、平衡第9周：技巧、跳大繩第10周：投擲練習(xí)第11周：50米快速跑（二）、游戲第12周：足球運(yùn)球接力第13周：過(guò)“獨(dú)木橋”。第14周：投沙包。第15周：沖過(guò)“戰(zhàn)壕”。（三）、韻律活動(dòng)和舞蹈第16周：兒童基本舞步第17周：兒童集體舞第18周：素養(yǎng)練習(xí)、考試三四班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇3一、同學(xué)情況分析（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)1、四班級(jí)同學(xué)一般為9———10歲，屬于xxx發(fā)育的童年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自8———9歲開始突增，女生均早于男生。四班級(jí)同學(xué)相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四班級(jí)同學(xué)寧?kù)o時(shí)脈搏均值比三班級(jí)相對(duì)削減；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)快速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。3、四班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往還跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級(jí)同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進(jìn)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)進(jìn)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動(dòng)作較快。4、四班級(jí)同學(xué)骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，牢固性較差，不簡(jiǎn)單骨折，且簡(jiǎn)單彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特殊注意身體姿態(tài)的培育和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。5、四班級(jí)同學(xué)肌肉中含水率較高，肌肉修長(zhǎng)而且柔嫩，大肌肉群66f發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多布置跑、跳、投等基本活動(dòng)本領(lǐng)的練習(xí)，在注意進(jìn)展大肌肉群的同時(shí)，也要注意小肌肉群的進(jìn)展。6、四班級(jí)同學(xué)的心臟容積和血管容積之比小于高班級(jí)，因此，不易進(jìn)行過(guò)分猛烈或耐久性過(guò)大的練習(xí)活動(dòng)。7、四班級(jí)同學(xué)的第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)漸漸占有重要地位，為抽象邏輯思維本領(lǐng)的進(jìn)展供給了可能性，因此，要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。（二）生心理進(jìn)展的特點(diǎn)：1、四班級(jí)同學(xué)感知覺的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)簡(jiǎn)單被新奇的內(nèi)容所吸引，常常忘掉練習(xí)的重要目的。愛好非常廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，簡(jiǎn)單把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。2、四班級(jí)同學(xué)注意力不夠穩(wěn)定，不易長(zhǎng)久，有意注意雖有進(jìn)展，但還很不完善。集中注意力的本領(lǐng)較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)掌控在20分鐘內(nèi)。3、四班級(jí)同學(xué)無(wú)意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì)，因此，講解不宜過(guò)長(zhǎng)，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。4、四班級(jí)同學(xué)的情感簡(jiǎn)單外露，愛爭(zhēng)辯問題，簡(jiǎn)單激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批判看法，但仍樂意依靠老師，希望老師來(lái)做主。5、男女生之間開始顯現(xiàn)界限，男女生之間簡(jiǎn)單保持肯定的距離，站隊(duì)時(shí)的間距都比低班級(jí)大了，不樂意站的很近。6、自我評(píng)價(jià)意識(shí)開始形成，掛念本身體育成績(jī)不佳、掛念本身在練習(xí)中影響集體。開始能辨別同學(xué)中體育本領(lǐng)的高處與低處及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。樂意聽贊揚(yáng)，要求老師實(shí)行公正態(tài)度，老師批判不妥，就不愿意，特殊是女生。二、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增長(zhǎng)同學(xué)健康，增長(zhǎng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?1〉使同學(xué)初步認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的簡(jiǎn)單學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。?2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)。?3〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢加強(qiáng)體質(zhì)啟程，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的積極性，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。（一）老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器木才、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)布置。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與注重“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，注重資料的積累和保管，而且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，引導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用而且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要適時(shí)向^領(lǐng)`導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。（二）同學(xué)方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必需的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，逐漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，順從^領(lǐng)`導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)準(zhǔn)許不得任意移動(dòng)器木才教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要愛惜體育器木才，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器木才。6、目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必需的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，逐漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。三、教學(xué)進(jìn)度周次計(jì)劃進(jìn)度引導(dǎo)課，體育常識(shí)，游戲是兒童的良師益友。二1、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲：穿過(guò)小樹林；三1、基本體操；2、游戲：保衛(wèi)紅旗；四1、基本體操；2、游戲：報(bào)數(shù)比賽五1、基本體操；2、游戲：春種秋收；六游戲課：1、穿城門；2、夾球接力；七1、技巧：前滾翻起立接球；2、游戲：綁腿接力；八1、技巧：不同開始姿態(tài)的前滾翻：2、復(fù)習(xí)前滾翻九游戲課：1、端水平衡：2、障礙賽跑十1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、游戲：繞木棒接力十1、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿態(tài)的走1、用各種正確姿態(tài)的走；2、游戲：迎面接力十二1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)各種姿態(tài)的走1、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)十三1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力十四1、勞動(dòng)仿照操；2、游戲：迎面接力1、勞動(dòng)仿照操；2、游戲：換物接力十五1、隊(duì)列：齊步走—立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)仿照操游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人xxxx老虎十六1、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力十七1、隊(duì)列；行進(jìn)間走；2、復(fù)習(xí)韻律操；1、韻律操；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；十八1、游戲課：1、踏石過(guò)河；2、攻關(guān)；1、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳；十九、二十考核三四班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇4一、同學(xué)情況分析小學(xué)四班級(jí)的同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變動(dòng)較大，運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)有肯定進(jìn)展，上課喜愛玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不絕克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過(guò)從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解本身的身體變動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)，培育剛強(qiáng)的意志。(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)1、四班級(jí)同學(xué)一般為911歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自89歲開始突增，女生均早于男生。四班級(jí)同學(xué)相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四班級(jí)同學(xué)寧?kù)o時(shí)脈搏均值比三班級(jí)相對(duì)削減;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)快速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。3、四班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往還跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級(jí)同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進(jìn)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)進(jìn)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動(dòng)作較快。(二)生心理進(jìn)展的特點(diǎn)1、四班級(jí)同學(xué)感知覺的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)簡(jiǎn)單被新奇的內(nèi)容所吸引，常常忘掉練習(xí)的重要目的。愛好非常廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，簡(jiǎn)單把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。2、四班級(jí)同學(xué)注意力不夠穩(wěn)定，不易長(zhǎng)久，有意注意雖有進(jìn)展，但還很不完善。集中注意力的本領(lǐng)較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)掌控在20分鐘內(nèi)。二、教材分析小學(xué)四班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的本領(lǐng)以及學(xué)校的條件，體育教材重要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的應(yīng)用技能。并通過(guò)體育磨練，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實(shí)心球、體操(分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂搖擺)、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問和基本功，隊(duì)列練習(xí)(分隊(duì)合隊(duì)交叉行進(jìn)錯(cuò)肩行進(jìn)半面左右轉(zhuǎn)跑步立定)還有各種走跑的練習(xí)(400米跑50_8往還跑50米快速跑和25米往還跑)。三、目的1、使同學(xué)初步認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的簡(jiǎn)單學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)。3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。4、具有積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：同學(xué)將能夠樂于參與各種游戲活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)5、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。6、形成正確的身體姿態(tài);進(jìn)展體能(進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng));具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。7、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);察看并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)實(shí)在的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。8、通過(guò)體育磨練，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)四、體育課教學(xué)常規(guī)(一)老師方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)布置。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與注重“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，注重資料的積累和保管，而且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，引導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。(二)同學(xué)方面1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必需的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，逐漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，順從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)準(zhǔn)許不得任意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。6、目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必需的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，逐漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。三四班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以培育同學(xué)的體能為目標(biāo)，以同學(xué)年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以同學(xué)的實(shí)際為啟程點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論學(xué)問和實(shí)踐本領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，培育同學(xué)自我磨練身體，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶同學(xué)的情操，重視提升同學(xué)的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)同學(xué)開發(fā)潛能，培育全面進(jìn)展的社會(huì)主義接班人。二、同學(xué)情況分析本班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)差異較大，各班同學(xué)的體質(zhì)也不盡相同，形成有的同學(xué)不認(rèn)真磨練也能得優(yōu)秀的情況，而有的同學(xué)認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以討論的問題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以討論。三、教學(xué)目標(biāo)(1)讓同學(xué)知道一些科學(xué)磨練身體和評(píng)價(jià)磨練效果的基本方法，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，注意安全和自我保護(hù)的緊要意義。(2)能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作、身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)都有進(jìn)一步提升。積極參加體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀。(3)能積極自動(dòng)參與體育磨練，樂于參與體育與健康常識(shí)的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中正確對(duì)待勝敗，體驗(yàn)成功的樂趣四、教學(xué)措施在游戲中結(jié)合比賽，使同學(xué)能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使同學(xué)看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓同學(xué)自自動(dòng)手，本身想象，制造體育課上需要的工具，讓同學(xué)去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí)，如：防備傷病的措施。組織同學(xué)觀摩高班級(jí)同學(xué)上體育課，從中要求同學(xué)對(duì)本身老師的上課水平提出新的要求，更改形式，使同學(xué)更好的去汲取利用，更加有利于同學(xué)身心健康以及促進(jìn)師自身的水準(zhǔn)。特訂立以下幾條：1、結(jié)合本校實(shí)際，努力研討教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。2、體育課中要以“健康第一”的引導(dǎo)思想，讓同學(xué)積極參加到活動(dòng)中去3、細(xì)心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，定時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。4、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，同學(xué)有收獲。5、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)同學(xué)體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。6、重視對(duì)同學(xué)身體素養(yǎng)提升的訓(xùn)練，以強(qiáng)化同學(xué)的體質(zhì)。7、因材施教培育同學(xué)對(duì)體育的愛好喜好。8、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和同學(xué)對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。五、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容周次、教學(xué)內(nèi)容：1引導(dǎo)2武術(shù)操游戲：20米迎面接力3武術(shù)操游戲：截住空中球4武術(shù)操：隊(duì)列練習(xí)530一50米怏速跑游戲：素養(yǎng)練習(xí)6跑：障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容7小球類活動(dòng)游戲：運(yùn)球接力8輕物擲遠(yuǎn)小排球：墊球(自拋?zhàn)詨|)92×30米接力跑小排球10立定跳遠(yuǎn)游戲：運(yùn)球、傳接球12投擲跑：50米快速跑13健康學(xué)問游戲14耐久跑素養(yǎng)練習(xí)15投擲健康學(xué)問16定距離跑游戲17跳動(dòng)拓展延長(zhǎng)18質(zhì)量評(píng)價(jià)潛能開發(fā)19復(fù)習(xí)考查三四班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇6新的一學(xué)期開始了，作為作業(yè)在第一線的我，為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開展得有條有理，使同學(xué)立異的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)作業(yè)計(jì)劃如下：一、根本情形：1、同學(xué)情形：八班級(jí)一班有43名同學(xué)。除每個(gè)班有12名特別病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)練習(xí)外，其他同學(xué)都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)練習(xí)。2、技能情形：本班級(jí)同學(xué)大部分都愛好跑、跳、投、和球類等體育活動(dòng)?？墒莿?dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸進(jìn)步。二、教材分析：依據(jù)義務(wù)教育中學(xué)體育階段，培育的方針。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)所，同學(xué)的實(shí)際情形。有意圖，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)作業(yè)，學(xué)習(xí)根本的體育理論學(xué)問，根本技能和保健學(xué)問。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德的教育。激起同學(xué)積極自動(dòng)學(xué)習(xí)的喜好和喜好。培育同學(xué)良好的練習(xí)身體的習(xí)氣。是每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。三、教學(xué)意圖和要求：1、使同學(xué)能夠依據(jù)本身的身體情形，合理地進(jìn)行體育練習(xí)。把握根本學(xué)問和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問和安全常識(shí)。培育同學(xué)認(rèn)真練習(xí)身體的情緒。2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項(xiàng)意圖根本技能和根本技巧，進(jìn)一步進(jìn)步每一位同學(xué)的才能。3、充分利用各種體育活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)練習(xí)身體的喜好和積極性。培育剛強(qiáng)，拼搏、自發(fā)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。四、重要作業(yè)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。杰出同學(xué)的主體地位。培育同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)氣，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2、抓好田徑運(yùn)動(dòng)員練習(xí)作業(yè)，為本學(xué)期區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。3、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)意圖引導(dǎo)。4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。5、進(jìn)行備課，說(shuō)課，聽課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。五、實(shí)在布置：1、抓好八班級(jí)同學(xué)整體身體素養(yǎng)及根本技能的進(jìn)步。(立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等)。2、充分利用好兩操對(duì)同學(xué)進(jìn)行耐力練習(xí)。3、不絕改進(jìn)教育教學(xué)方法，激起同學(xué)練習(xí)身體的積極性，培育他們的喜好，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情形，進(jìn)行不同層次練習(xí)，樹立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進(jìn)步的集體。4、對(duì)學(xué)困生，要有耐性，愛心和關(guān)懷，溝通和談心。鼓舞，我們都來(lái)關(guān)懷的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激起他向上的愿望。5、適時(shí)把握同學(xué)學(xué)習(xí)情形，提出新方針，新要求。六、教學(xué)措施：1、逐漸進(jìn)步同學(xué)練習(xí)身體的自動(dòng)性，制造性。以及學(xué)習(xí)喜好。養(yǎng)成經(jīng)常參與體育活動(dòng)的習(xí)氣。2、要用體育特有的影響，培育同學(xué)的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀作風(fēng)。3、進(jìn)展同學(xué)優(yōu)秀的特性，培育同學(xué)英勇、剛強(qiáng)、積極向上的精神風(fēng)貌。三四班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇7一、學(xué)情分析1、同學(xué)情況本學(xué)期我所教的教學(xué)班級(jí)是四班級(jí)，本班同學(xué)14人，大多數(shù)同學(xué)身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。2、技能情況四班級(jí)同學(xué)喜愛跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動(dòng)，但有些同學(xué)因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板。二、教材分析依據(jù)體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)磨練身體的基本方法和體育文化學(xué)問，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)內(nèi)容（1）體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)（2）田徑（3）游戲（4）體操（5）小球類（6）大課間2、重難點(diǎn)在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，（1）（2）（4）（6）為重點(diǎn)內(nèi)容，其中（2）（6）犯難點(diǎn)。四、教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)初步認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的簡(jiǎn)單學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)。3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小學(xué)問和衛(wèi)生小常識(shí)，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助你于你感受成功歡樂的體育競(jìng)賽游戲到操場(chǎng)上，到陽(yáng)光下，到大自然中去吧！積極自動(dòng)地參加體育游戲活動(dòng)，你將獲得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不絕地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂趣，你將會(huì)發(fā)覺體育運(yùn)動(dòng)增予的好處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還可以不絕地進(jìn)展和張揚(yáng)你的個(gè)性，充分地展現(xiàn)你的特長(zhǎng)與你的聰慧才能，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣味，更美好！五、教學(xué)措施1、教育同學(xué)酷愛中國(guó)共產(chǎn)黨，酷愛祖國(guó)，逐漸提高磨練身體的自動(dòng)性和掛念自身健康的社會(huì)責(zé)任感。2、運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐漸提高培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛。相互幫忙等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。3、進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育英勇、堅(jiān)強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意本領(lǐng)的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的自動(dòng)性、制造性。三四班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇8一、引導(dǎo)思想堅(jiān)持以同學(xué)為本，健康第一的引導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的積極性和實(shí)際磨練的過(guò)程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、喜好、自發(fā)養(yǎng)成自我磨練的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，培育同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展，為同學(xué)更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析六班級(jí)共有七個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求老師嚴(yán)格教學(xué)、細(xì)心組織，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓同學(xué)健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中。同時(shí)，六班級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以依據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。三、教材分析全期教材內(nèi)容包含(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，重要是讓同學(xué)把握肯定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自發(fā)磨練身體的好習(xí)慣，達(dá)到健康第一、安全第一的目的。四、教學(xué)資源開發(fā)教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中，需要老師依據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭(zhēng)取達(dá)到較好的教學(xué)效果。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注