課程學(xué)習(xí)總結(jié)7篇

第第頁課程學(xué)習(xí)總結(jié)7篇通過總結(jié)報告，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取閱歷教訓(xùn)，引導(dǎo)將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。這次美麗的我為您帶來了課程學(xué)習(xí)總結(jié)7篇，您的確定與共享是對我最大的激勵。課程總結(jié)篇一眨眼一個學(xué)期過了，在這一學(xué)期中學(xué)到了很多關(guān)于計算機的學(xué)問及應(yīng)用，收獲頗豐，雖然之前對于這些都有接觸和了解，但透過學(xué)習(xí)才明白自我了解的還是太少了，僅有透過學(xué)習(xí)才能明白自我的不足，而透過這一學(xué)期計算機的學(xué)習(xí)正好彌補了自我的不足。雖然還有很多地方把握的不是很好，但以后我會透過不絕地練習(xí)去漸漸把握。透過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我透過結(jié)合自我自身有了幾點體會：1、初學(xué)者對計算機都是比較孱弱的，對一些應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能明白的，我們平常不僅僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實際應(yīng)用。2、要多了解相關(guān)學(xué)問，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著此刻的社會日新月異，高科技的，需要把握必需的計算機學(xué)問，才能更好的幫忙我們工作，生活?？墒怯袝r也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。3、提高我們整體的學(xué)問，打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這一部分資料時授課老師深入淺出，讓我們自我用心動手操作，結(jié)合實踐來提高自我的操作潛力，使每個學(xué)員得到了一次磨練的機會。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，緊要有word，excel，powerpoint等，以及常用的計算機學(xué)問的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中常常顯現(xiàn)的問題的方法，信任這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)得，老師不僅僅接受操作演示的方法，而且還為我們帶給實踐操作的機會。同時在學(xué)習(xí)中我們不僅僅學(xué)到很多計算機方面的學(xué)問，更緊要的是增長了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一齊暢所欲言，相互討論，交流，把自我不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫忙解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)問的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。透過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機學(xué)問的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速進(jìn)展，如何理解新的教育理念，變化我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的計算機技能，已經(jīng)成為我們每一個人務(wù)必需解決的第一個問題。僅有不絕地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的學(xué)問。我信任在更多的學(xué)習(xí)機會中，我們懂的也會越來越多。實訓(xùn)課程總結(jié)心得體會篇二透過實訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自我專業(yè)的認(rèn)得。從而確定自我以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深相互的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸構(gòu)成了?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自我在實際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)學(xué)問的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的。涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)得周中所講的，都是課本上沒有而對我們又特別應(yīng)用的東西，這又給我們的實訓(xùn)加添了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)學(xué)問是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅僅明白了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)學(xué)問，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊中各成員合作的緊要性，要擅長團(tuán)隊合作，擅長利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的氣力是很難完成一個大項目的，在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候，還要耐性聽取每個成員的看法，使我們的組合到達(dá)更加完美。這次實訓(xùn)帶給我太多的感受，它讓我明白工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我明白了實際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣簡單。人非生而知之，雖然我此刻的學(xué)問結(jié)構(gòu)還很差，但是我明白要學(xué)的學(xué)問，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永久呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是連續(xù)深造，我想我都就應(yīng)好好經(jīng)營自我的時間，充實、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白！實訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)學(xué)問，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包含人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料，對于團(tuán)隊開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊的合作重視溝通和信任，不能不屑于做小事，永久都要持續(xù)親和誠信，把專業(yè)理論運用到實在實踐中，不僅僅加深我對理論的把握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓(xùn)最大的收獲。此刻我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)過和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話特別的有感情，由于它的確幫了我們不少。除此課本上的學(xué)問終歸有限。透過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論學(xué)問與實際工作有很大差距，只有學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠嫻熟的依照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也磨練了大家踏實、穩(wěn)重的潛力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機會。在實際工作中常常會和不一樣的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可諂諛的，你會感覺到他的不耐煩以及他的自負(fù)，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會快捷應(yīng)對。透過這十個月的實訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實訓(xùn)還是很充足的。盡管實訓(xùn)很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠帶給我們這樣好的實訓(xùn)機會，以及東軟予以我們的實訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)過過，才明白其中的味道。對于我而言，愛好體驗生活，能夠說透過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質(zhì)性的更改！程序員不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐性+一份職責(zé)心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不絕加強自我的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人變化。為此我們將會在以后的日子里連續(xù)努力，不絕激勵閱歷，不絕磨礪自我，早日走向工作崗位。課程總結(jié)篇三或許09年對我們這群孩子很不平凡，由于自此我們解脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大同學(xué)活。在大學(xué)里我們自由，簡單，我們活的很得意。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎樣走而惆悵，對所學(xué)專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，我的心境豁然開朗了，或許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們此刻的專業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了，大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風(fēng)格。談到我大學(xué)的第一次專業(yè)課，就應(yīng)是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫本身擅長的素描，資料不限。我卻在寫生，老師就教育我們就應(yīng)誠實，讓我深深認(rèn)得到學(xué)藝先做人呀。在接下來的素描學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)得到：素描它是一切造型藝術(shù)的之母。是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn)，也是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一種手段和教學(xué)效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也就應(yīng)是一種藝術(shù)永恒，它有著本身的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描能夠使我更加酷愛自然，了解自然，素描的學(xué)習(xí)對象就是自然中的物體。在與自然應(yīng)對面的觀照中，我會發(fā)覺這些平凡的物體充分了有機的運動和奇妙的秩序。還有使它使我更加酷愛生活。素描訓(xùn)練了我們的大腦和眼睛，使我重新認(rèn)得了生活的價值，你能夠?qū)⑸磉吰找话阃ǖ奈锲?，透過你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。而且透過繪畫這些普一般通的作品，我們能夠?qū)ι钪械囊恍┘?xì)節(jié)有了更好了解。在學(xué)習(xí)素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不明白，原先在畫中一條路它會漸漸的變小變窄，我覺得這個真的很奇妙，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠(yuǎn)方漸漸的延長，最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎樣會這樣呢，學(xué)習(xí)透視這個概念，我才明白為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門奇妙的藝術(shù)。讓我還了解到習(xí)作的優(yōu)劣還取決于察看事物的深度和學(xué)問面的廣度，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的高處與低處。因此，畫外功夫要正確引導(dǎo)，多把握一些課外學(xué)問，如：文學(xué)、美學(xué)、歷史等方面的學(xué)問，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和進(jìn)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴(kuò)大學(xué)問面，開擴(kuò)眼界，有助于提高繪畫水平在基礎(chǔ)未打好之時，對于那種專門努力探求風(fēng)格、流派的做法，加以引導(dǎo)和矯正。要認(rèn)得到：沒有渾厚的基本功作基礎(chǔ)，單純地去努力探求某些風(fēng)格、流派的做法是有害無益的。由于不僅僅要具備照著物象摹寫的潛力，更緊要的是要培育本身的理解、記憶和想象潛力。這樣，才能真正具備全面的造型潛力。調(diào)整修改應(yīng)本著整體的原則，反復(fù)分析討論，反復(fù)比較，理解形與神的關(guān)系。要用第一眼看到物象時那種新鮮猛烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否精準(zhǔn)，質(zhì)量、空間關(guān)系是否恰當(dāng)，主次虛實是否有序。這些因素的調(diào)整，緊要是想透過反復(fù)的校對和比較，能夠更深入地討論對象和表現(xiàn)對象。那里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓(xùn)練時，應(yīng)當(dāng)要用對物象深入的形容和新的發(fā)覺來不絕地激起表現(xiàn)的愿望，激起仿佛創(chuàng)作的激情。素描訓(xùn)練，不僅僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術(shù)地再現(xiàn)。所畫的那部分不僅僅是物象的一部分，也是構(gòu)成畫面的有機構(gòu)成部分。不僅僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要透過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。由于同一班的同學(xué)受老師的影響比較大，要求他們做到風(fēng)格多樣是不可能的。同時，在基礎(chǔ)未打好時，就過分地?zé)嶂杂凇皞€性”會給本身在必需程度上造成偏食的壞習(xí)慣，不利于今后的進(jìn)展。一個半月的素描學(xué)習(xí)結(jié)束，透過這次素描的學(xué)習(xí)，我對素描從一無所知到深入了解而進(jìn)一步深入的認(rèn)得。課程總結(jié)篇四一、政治思想方面：本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖本身，分析本身，正視本身，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)年能自動、認(rèn)真地服從和搭配學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作布置。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議；能依據(jù)學(xué)科特點，通過本身訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋國內(nèi)外熱點、重點新聞，適時領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；酷愛教育事業(yè)，把本身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠自動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，搭配默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)困難，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、快捷布置，受到同學(xué)的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順當(dāng)完成了各項任務(wù)二、教育教學(xué)本領(lǐng)首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政適時有機結(jié)合，以提高同學(xué)分析問題和解決問題本領(lǐng)為目標(biāo)，切實落實培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造本領(lǐng)，而且能利用課堂時間不絕地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙同學(xué)拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能快捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的本領(lǐng)不絕提高。第二，能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和本領(lǐng)。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，達(dá)到幫忙同學(xué)學(xué)會求知、不絕進(jìn)展的目的。第三，敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感交流和培育，在嚴(yán)格管理的同時能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠和認(rèn)知本領(lǐng)，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學(xué)的敬重。我在教育教學(xué)工作中碰到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，認(rèn)真研討新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段快捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本領(lǐng)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很重視教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就適時記下來與同事交流。三、出勤方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、酷愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，各處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培育本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、工作業(yè)績方面由于本人的不懈努力，同學(xué)們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，同學(xué)的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。課程學(xué)習(xí)總結(jié)篇五一、找尋機會，加強教育我們近年來父母出打工逐年增多，往往忽視了對子女的教育，尤其是在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、道德素養(yǎng)、民族精神等方面更是顯得缺失，同學(xué)的德育難抓，紀(jì)律難管，一直是困擾學(xué)校的一個難題。從背誦《三字經(jīng)》開始，學(xué)校大隊部跟蹤引導(dǎo)，并布置專任老師負(fù)責(zé)經(jīng)典解析，探究德育教育的良好途徑。爭取對同學(xué)起到了較好的引導(dǎo)和示范作用。二、安照計劃有序進(jìn)行為了在學(xué)校中營造良好的教育氛圍，夯實教育基礎(chǔ)，我們重點從三個方面教育。一是誦讀三字經(jīng)。我校把三字經(jīng)納入教學(xué)計劃中，列入課表，每周保證一節(jié)專授課。每天早自習(xí)重學(xué)背，課上重講解。充分利用課間操，升旗時間誦讀。并開展了誦讀比賽。二是潛移默化品經(jīng)句。我校通過網(wǎng)絡(luò)搜索三字經(jīng)作為學(xué)習(xí)資料。同學(xué)在誦讀的同時也感受到了書法的神韻帶來的美的享受；經(jīng)典名曲飄入耳鼓，樓內(nèi)蕩漾著千年古韻之美。三是敘述三字經(jīng)故事。我校開展了《三字經(jīng)》故事比賽。我們的成績受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的確定，我們的資料分別掛到了快樂中心校和豐潤教育信息網(wǎng)站上。三、三字經(jīng)教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合歸根結(jié)底是為了讓同學(xué)把古代圣賢的經(jīng)典思想內(nèi)化于心，外化于形，為此，我們重點是把國學(xué)教育寓于養(yǎng)成教育之中，致力于使國學(xué)的精華成為支配同學(xué)行動的一種文化內(nèi)涵。一是生動直觀，見賢思齊抓養(yǎng)成。我們集中培訓(xùn)老師，把一些經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容以故事的形式加以敘述，把生動有趣味味的人物歷史故事，滲透于各科的教學(xué)中，如孟母三遷，孔融讓梨等經(jīng)典故事都深深的吸引了孩子們。班會課上同學(xué)們動情地說：“聽到這些故事，我想到了我本身。我們要保持良好的習(xí)慣，改掉壞毛病，在一個健康的環(huán)境下成長，做一個人見人愛的好孩子，確定要在家孝敬父母，友愛姐妹。在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。”二是互學(xué)互動，你追我趕抓養(yǎng)成。自國學(xué)推廣以來，我們一直重視依靠同學(xué)們的相互影響，相互幫忙產(chǎn)生良性互動機制來達(dá)到取長補短，共同提高的目的。三是感悟升華，總堅固結(jié)實踐抓養(yǎng)成。我們要求同學(xué)結(jié)合所學(xué)的《三字經(jīng)》版手抄報，談本身得感受。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安靖。誦讀經(jīng)典可以升華人生的境界，提高人們的文化素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)，凈化社會風(fēng)氣，以利于把二十一世紀(jì)中國變成一個真正的禮義之邦。家長們普遍感到孩子們更懂得了敬重父母，理解父母，孝敬父母。實踐證明，“三字經(jīng)”豐富文化內(nèi)涵、經(jīng)典的篇章語句、深刻的哲理思想，使同學(xué)在誦讀的過程中，不絕的增長歷史文化學(xué)問，加強了口語表達(dá)本領(lǐng)。開闊了思維、胸懷和眼界。使同學(xué)受到教育。課程總結(jié)篇六透過新課程改革通識培訓(xùn)網(wǎng)上一段時間的學(xué)習(xí)，感覺受益非淺，在學(xué)問、經(jīng)濟(jì)高度進(jìn)展的這天，沒有學(xué)問和潛力是不夠的，那么如何推動社會不絕進(jìn)步，應(yīng)叢基礎(chǔ)作起，從同學(xué)的教育做起，從課改作起。得到了老師們的高度評價：學(xué)習(xí)過程中不絕提出問題，分析問題，教學(xué)反思，用新課程理念及要求本身評價過去的教學(xué)活動實踐，感悟點頗多，目的是提高本身以后的教學(xué)實踐潛力，使本身的教學(xué)活動貼合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn)，使本身的教學(xué)更高效。新課程新在哪關(guān)在新上，新課程理念，新課程資料，新教學(xué)組織布置，新評價等，明白新課程的特點，更好理解新課程改革。新課程的特點（1）教育應(yīng)為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)（2）新課改革目標(biāo)精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)資料，加強與社會進(jìn)步、科技進(jìn)展、同學(xué)閱歷的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實踐。培育同學(xué)具有強健的體魄、剛強的意志，構(gòu)成用心健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的潛力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃潛力；正確認(rèn)得本身，敬重他人，學(xué)會交流與合作，具有團(tuán)隊精神，理解文化的多樣性，初步面對世界的視野和與其他國家、民族交往的潛力。（3）結(jié)構(gòu)創(chuàng)新課程中全部同學(xué)在同樣的時間內(nèi)，同樣的進(jìn)度、學(xué)習(xí)同樣的資料，還要求到達(dá)同樣的標(biāo)準(zhǔn)的做法，為最大限度地促進(jìn)同學(xué)個性進(jìn)展，充足同學(xué)多樣化的需求。（4）新課程的實施立足的角度，實在落實新課標(biāo)，借鑒的閱歷，在新課改的實施過程中，要注意同學(xué)的知、情、意的全面進(jìn)展；不僅僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)問技能的進(jìn)展，同時要兼顧其情感、態(tài)度、價值觀等方面的培育。在學(xué)與教的關(guān)系上，強調(diào)學(xué)的核心地位，老師的教是為促進(jìn)同學(xué)的學(xué)，教服務(wù)于學(xué)。在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)敬重同學(xué)的差異，強調(diào)教學(xué)中要依據(jù)同學(xué)的不同特點進(jìn)行針對性的教育。新課改教學(xué)實施中要體現(xiàn)出敬重和充足不同同學(xué)的需要，運用多種教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)同學(xué)用心自動地學(xué)習(xí)，把握最基本的學(xué)問和技能，構(gòu)成用心的情感態(tài)度和正確的價值觀，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。（5）新課程的評價結(jié)合老師與同學(xué)評價及同學(xué)間相互評價，結(jié)合書面考試、口頭表達(dá)、課堂提問、平常作業(yè)等評價形式，使同學(xué)能適時了解到本身的進(jìn)步程度。完善的評價方式的運用就能促進(jìn)同學(xué)自發(fā)開展自主學(xué)習(xí)，與其他同學(xué)進(jìn)行心靈的溝通，學(xué)習(xí)上進(jìn)行伙伴式的合作交流，有利于同學(xué)對生活充分樂趣，對學(xué)習(xí)的充分喜好。我透過學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)得和實在方面的體會，新課程為同學(xué)帶給了自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的平臺，更有助于同學(xué)大眾全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。透過新課程的通識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對新課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路、課程目標(biāo)有了全面的了解，明確了新課程改革的目標(biāo)和方向。但要完全適應(yīng)新課程的教學(xué)，無論是從學(xué)問上還是技能上都需要不絕地學(xué)習(xí)完善，我們在新課程的試驗之路上任重而道遠(yuǎn)。課程學(xué)習(xí)總結(jié)篇七本學(xué)期順當(dāng)完成了化學(xué)工程與工藝專業(yè)共100名同學(xué)的化工原理課程設(shè)計，總體來看同學(xué)的工藝計算、過程設(shè)計及繪圖等專業(yè)本領(lǐng)得到了真正有效的提高，可以較好地把理論學(xué)習(xí)中的分散學(xué)問點和實際生產(chǎn)操作有機結(jié)合起來，得到較為合理的設(shè)計成果，達(dá)到了課程綜合訓(xùn)練的目的，提高了同學(xué)分析和解決化工實際問題的本領(lǐng)。同時，在設(shè)計過程中也存在者一些共性的問題，緊要表現(xiàn)在：一、設(shè)計中存在的問題1、設(shè)計過程缺乏工程意識。同學(xué)在做課程設(shè)計時所設(shè)計的結(jié)果沒有與生產(chǎn)實際需要作參考，只是為了純粹計算為設(shè)計，缺乏對問題的工程概念的解決方法。2、同學(xué)對單元設(shè)備概念不強。對化工制圖、設(shè)備元件、材料與標(biāo)準(zhǔn)不諳習(xí)，依葫蘆畫瓢的不在少數(shù)，沒有達(dá)到課程設(shè)計與實際結(jié)合、強化“工程”概念的目的。繪圖