初中人教版八年級下冊期末物理測試真題強力答案

初中人教版八年級下冊期末物理測試真題強力推薦答案一、選擇題1．下列說法正確的是（）A．兩個雞蛋的重力大約是1NB．1kg等于9.8NC．一只雞的重力大約是300ND．一位中學生對地面的壓力大約是60N2．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動。下列說法正確的是（）A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．人對車的推力與車對人的推力是一對平衡力D．沙子受到的重力與車對沙子的支持力是一對平衡力3．小雨同學通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設它受到的力全部消失，則該石塊將（）A．繼續(xù)做勻速圓周運動 B．落到地面上C．做勻速直線運動 D．立即停止運動4．下列說法中錯誤的是（）A．攔河壩設計成上窄下寬的形狀是由于水的壓強隨深度增加而增大B．高原地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強小C．滑雪板一般都有較大的面積，是為了減小壓強D．三峽船閘是利用了慣性的原理通航5．兩個完全相同的容器中裝有甲、乙兩種密度不同的液體。把兩支完全相同的密度計(一種利用漂浮的特點來測量液體密度的儀器)放入容器中，靜止時如圖所示，則()A．密度計在甲液體中受到的浮力較大 B．密度計在乙液體中受到的浮力較大C．乙液體的密度比甲液體的密度大 D．甲液體的密度比乙液體的密度大6．如圖所示，用輕質杠桿提升物體，O點為杠桿的支點,杠桿在水平位置處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是（）A．當物體懸掛在A點時，動力作用在C點，該杠桿一定是省力杠桿B．當物體懸掛在B點時，動力作用在C點，動力的方向可以豎直向下C．當物體懸掛在C點時，動力作用在A點一定比作用在B點要費力D．當物體懸掛在C點時，無論動力作用在A點還是B點該杠桿一定是費力杠桿7．在水平桌面上，有甲、乙兩個完全相同的燒杯，甲、乙兩杯中鹽水的密度分別為甲和乙。把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中漂浮在鹽水表面，而在乙杯中卻懸浮在鹽水中，經測量放入雞蛋后甲、乙兩杯中液面高度相同，如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯中所受鹽水壓力的合力分別為F甲和F乙，雞蛋所受的浮力分別為和，鹽水對杯底的壓強分別為p甲和p乙。則下列結論中正確的是（）A．F甲＜F乙 B．＞C．甲＜乙 D．p甲＞p乙8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示，下列判斷正確的是（）A．t＝1s時，物體所受摩擦力小于1NB．2s～4s內物體所受摩擦力為3NC．t＝5s時，物體所受摩擦力為2ND．4s～6s內推力F做功為8J二、填空題9．用氣球可以做很多物理小實驗。①如圖1所示，用手壓氣球，氣球會變形，說明力可以使物體發(fā)生___________，氣球與手掌、手指接觸的兩部分作用效果不同，說明壓力的作用效果與___________有關；②當把圖2中氣球封口的夾子松開，氣球就會向___________（選填“左”或“右”）運動，使氣球由靜止變?yōu)檫\動的施力物體是___________（選填“噴出的氣體”或“周圍的空氣”）。10．小張同學行走時腳被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小張原來相對于地面是運動的，當他的______（選填“腳”或“上身”）的運動狀態(tài)突然改變時，______，所以身體向前傾倒。11．小李同學做了如圖所示的三個實驗，用來研究壓力產生的作用效果。甲：將一小桌平放在細沙上；乙：再在小桌上放一重物；丙：將小桌倒放在細沙上并放上同一重物。（1）比較甲、乙兩種情況，說明當受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越______；（2）比較乙、丙兩種情況，說明當壓力一定時，受力面積越大，壓力作用效果越______。（選填“明顯”或“不明顯”）12．甲、乙兩輛完全相同的小車同時、同地、同方向開始沿水平路面直線行駛，它們的s-t圖像如下圖所示。以甲為參照物，乙是______的（選填“靜止”或“運動”），在行駛過程中，甲車的動能______乙車的動能（選填“小于”或“大于”）。13．磁性黑板擦與黑板之間的吸引力恒為4N不變，黑板擦重1.5N，當用0.5N的推力豎直向下勻速擦黑板時，黑板擦受到的摩擦力為________N；若要豎直向上勻速擦黑板，則需要對黑板擦施加________N的力。14．如圖所示為“無葉電風扇”它的底座有一臺電動機，通過進風口吸入空氣，空氣經過加壓后被送入環(huán)形的出風口，從寬度只有3mm的細縫中向外噴出，這部分噴射空氣因流速大，壓強___________（選填“大”或“小”）使周圍空氣___________（選填“靠近”或“遠離”）這部分噴射空氣，帶動周圍空氣流動，使風量可以增加到原來的15倍。15．停車場入口處常用橫桿來控制車輛的進出，如圖所示。我們可以把該裝置簡化成如圖所示的杠桿，若橫桿AB粗細相同，質量分布均勻，重120N，AB＝2.8m，AO=0.3m。要使橫桿AB保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應該豎直向______，這個最小力的大小F＝______N。16．跳繩是一種健身運動，李強同學對此作了專門研究：跳繩者的質量m=50kg，跳繩者的重心高度隨時間變化的情況如圖所示。根據所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是_________J。在lmin內克服重力做功的平均功率為________W。三、解答題17．一足球靜止在水平地面上，如圖所示，畫出足球所受力的示意圖。18．如圖所示，請畫出杠桿右端所受豎直向下的拉力的力臂L2。19．如圖所示，請畫出滑輪組最省力的繞法。20．地球附近物體都要受到重力，小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他進行了探究。（1）在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：______、______；（2）如圖甲所示是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處；次數(shù)1234質量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1______34（3）請你根據表格中的實驗數(shù)據，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖像______；（4）由數(shù)據與圖像可知，結論是：______；（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材______（填“能”或“不能”）完成該探究。21．如圖甲所示是小林探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程：（1）小林每次讓小車從斜面______滑下，記下小車最終停在水平面上的位置，比較圖中小車在不同表面滑行的距離可以得出：小車受到的阻力越小，小車運動的路程越______；（2）小林推理可以得到：運動物體不受外力時，它將保持______；（3）通過本實驗推理可知______（填“A”或“B”）觀點是正確的；A．力是維持物體運動狀態(tài)的原因B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因（4）如圖乙所示，小林為了探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”，將小車倒放在毛巾表面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動小車，使其做______運動，記下彈簧測力計的示數(shù)；再將小車倒放在木板表面上，重復上面操作時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了，得出結論是：______。二22．在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中；小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內的液面相平；（不考慮實驗結論的偶然性）（1）比較圖甲和圖______，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大；（2）保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據實驗現(xiàn)象可以初步得出結論：同種液體在同一深度處，______；（3）比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論嗎？______。二23．某物理小組想用彈簧測力計、物體、燒杯和水探究“浮力的大小與哪些因素有關”，如圖所示。請根據圖示回答問題：（1）圖乙中彈簧測力計的讀數(shù)是________N，此時物體受到的浮力大小為______N；（2）由圖中的______兩幅圖可知，物體受到的浮力大小跟物體浸在水中的體積有關；由圖中的丙、丁兩幅圖可知，浸沒在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸沒在水中的深度______（選填“有關”或“無關”）；此次實驗采取的實驗方法是______；A．模型法B．控制變量法C．等效替代法（3）在實驗探究過程中，小明發(fā)現(xiàn)浸沒在鹽水中彈簧測力計示數(shù)為0.9N，他推算出鹽水的密度為______；（4）愛思考的小明認為：如果在彈簧測力計1N的位置標上水的密度，在彈簧測力計0.9N的位置標上鹽水的密度，再把該物體分別浸沒在密度不同的液體中，按照上述方法分別標上密度值，就可以把彈簧測力計改成一個液體密度秤，該密度秤測得最大密度值應該是______。（5）小聰受上面實驗的啟發(fā)，用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、牙簽，進行了如圖所示的操作。小聰利用這些數(shù)據計算出木塊的密度為______，愛思考的小明卻提出不同的看法，認為木塊浸入水中后會吸水（木塊吸水后不考慮其體積變化），所以小聰測得的木塊密度值應該比真實值______（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。24．(1)甲實驗：研究“阻力對物體運動的影響”，提供的鋪墊材料分別是毛巾、棉布、木板，為了在實驗的基礎上進一步科學推理出物體不受力時的運動狀態(tài)，在水平桌面上鋪墊實驗材料的順序應是______；A．毛巾、棉布、木板B．木板、毛巾、棉布C．毛巾、木板、棉布D．棉布、木板、毛巾(2)乙實驗探究“物體的動能跟哪些因素有關”，實驗中通過測量和比較______（選填“s”或“h”）來反映小球動能的大??；(3)丙實驗：研究“影響滑動摩擦力大小的因素”，要研究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系時，需要控制的物理量是______；(4)丁實驗：研究“二力平衡條件”，實驗中保持兩個力F1和F2相等，用手將小車扭轉一定角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，必須滿足的條件之一是兩個力______。25．小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的0.5N重的鉤碼若干個。A．B．C．D．(1)如圖A所示，此時應將杠桿右側平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節(jié)使杠桿在水平位置平衡。(2)小明同學所在實驗小組完成一次操作后，實驗現(xiàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據為動力F1=1.5N，動力臂l1=0.2m，阻力F2=1N，阻力臂l2=0.3m。甲同學測出了這組數(shù)據后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的結論不一定科學，理由是______。(3)圖B實驗中，小明把兩邊的鉤碼同時靠近支點一格，杠桿不再平衡，______（選填“左”或“右”）端會下沉。(4)小明把右邊的鉤碼換成彈簧秤，使杠桿從水平位置慢慢轉過一定角度并保持靜止，彈簧秤始終沿豎直方向，如圖C所示，此時的杠桿______（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)。(5)當利用圖D所示杠桿勻速提升重物到相同高度的過程中，若使彈簧測力計離支點近一點，杠桿的機械效率______（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同）；若使重物離支點近一點，杠桿的機械效率______（右端為支點）26．質量為5千克的物體放在水平地面上，如果用10牛的拉力水平向右拉動該物體，地面與物體之間的阻力是物體重力的0.1倍。（1）求這個物體受到的重力；（2）求這個物體水平方向上受到的合力大小及方向。27．把一個重為5.4N、密度為0.9的實心物體放入足夠深的水中。已知水的密度，g取10N/kg。當物體靜止時，求：（1）物體所受的浮力；（2）物體排開的水的體積。28．如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖，已知井深15m。物體重G＝5×103N，汽車重G車＝4×104N，汽車勻速行駛時對繩子的拉力F＝2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.05倍，若物體上升的速度為0.4m/s，將物體由井底勻速拉至井口，請計算：（不考慮繩與滑輪的摩擦和繩重）（1）滑輪組提升重物所做的有用功？（2）滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數(shù)）（3）動滑輪的重力是多少？（4）汽車的牽引力是多大？（5）汽車的牽引力做功的功率是多少？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．兩個雞蛋的質量約100g=0.1kg受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N故A正確；B．質量是1kg的物體，受到的重力為9.8N，但1kg≠9.8N故B錯誤；C．一只雞的質量約2kg，受到的重力為G=mg=2kg×10N/kg=20N故C錯誤；D．中學生的體重在500N左右，站立時對地面的壓力在F=G=500N左右，故D錯誤。故選A。2．D解析：D【詳解】A．人對車的作用力和車對人的作用力是一對相互作用力，二力大小相等，故A錯誤；B．人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，車處于平衡狀態(tài)，人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，二力大小相等，故B錯誤；C、人對車的推力與車對人的推力是一對相互作用力，不是一對平衡力，故C錯誤；D、車中沙也處于靜止狀態(tài)（平衡狀態(tài)），沙子受到的重力與車對沙子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上的一對平衡力，故D正確。故選D。3．C解析：C【詳解】根據牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，當做勻速圓周運動的石塊受到的外力全部消失時，石塊將保持外力消失一瞬間的速度和方向做勻速直線運動。故選C。4．D解析：D【詳解】A．由于液體的壓強隨深度的增加而增大，河水的深度越深、壓強越大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，把攔河壩設計成下寬上窄的形狀，故A正確，不符合題意；B．離地面越髙，空氣越稀薄，空氣的密度越小，大氣壓強越小，故B正確，不符合題意；C．滑雪板一般都有較大的面積，在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，故C正確，不符合題意；D．三峽船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構成連通器，利用了連通器原理，故D錯誤，符合題意。故選D。5．C解析：C【詳解】AB．由圖可知，密度計在甲、乙液體中處于漂浮狀態(tài)，因同一支密度計的重力不變，所以密度計在兩種液體中所受的浮力相等；故AB不符合題意；CD．因甲中密度計排開液體的體積大與乙中排開液體的體積，所以，由可知，甲液體的密度小于乙液體的密度；故C符合題意；D不符合題意。故選C。6．D解析：D【詳解】A．當物體懸掛在A點，動力作用在C點時，若如圖1所示動力的力臂OD小于阻力的力臂OA，該杠桿是費力杠桿，故A錯誤；B．當物體懸掛在B點時，動力作用在C點，物體對杠桿的拉力豎直向下，使杠桿順時針轉動，若動力的方向也豎直向下，則杠桿不能靜止，故B錯誤；C．當物體懸掛在C點時，若如圖2所示，動力臂OF小于動力臂OA，所以動力作用在A點一定比作用在B點要省力，故C錯誤；D．當物體懸掛在C點時，如圖2所示，無論動力作用在A點還是B點，動力的力臂都小于阻力的力臂，該杠桿一定是費力杠桿，故D正確。故選D。7．D解析：D【詳解】AB．由浮力產生的原因可知雞蛋在甲、乙兩杯中所受鹽水壓力的合力即為浮力，甲中雞蛋漂浮，浮力等于重力，乙中雞蛋懸浮浮力等于重力，因此F甲=F乙，=，故AB錯誤；CD．甲中雞蛋漂浮，因此甲＞蛋，乙中雞蛋懸浮，因此乙=蛋，因此甲＞乙，由可知，深度相同，p甲＞p乙，故C錯誤，D正確；故選D。8．C解析：C【詳解】A．由速度﹣時間圖像可知，t＝1s時，物體處于靜止狀態(tài)，受平衡力作用，又由F﹣t圖像可知物體受到的拉力為1N，所以，物體所受摩擦力是1N，故A錯誤；B．由速度﹣時間圖像知道，在2s～4s內，物體做勻加速運動，由F﹣t圖像知道，此時的推力等于3N，但是推力不等于摩擦力，即物體所受摩擦力不等于3N，故B錯誤；C．由速度﹣時間圖像可知，在4s～6s內，物體做勻速運動，所以推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由F﹣t圖像可知此時的推力等于2N，所以物體所受摩擦力也等于2N，即t＝5s時，物體所受摩擦力為2N，故C正確；D．由圖乙的v﹣t圖象可知，在4～6s內物體前進的距離s＝vt＝4m/s×2s＝8m故這段時間內對物體做的功W＝Fs＝2N×8m＝16J故D錯誤。故選C。二、填空題9．形變受力面積右噴出的氣體【詳解】①[1][2]圖1中用手壓氣球，氣球會變形，說明力可以使物體發(fā)生形變，氣球與手掌、手指接觸的兩部分作用效果不同，說明壓力的作用效果與受力面積有關。②[3][4]圖2中氣球封口的夾子松開，氣球就會向右，因為物體間力的作用是相互的，氣球給噴出的氣體一個向后的力，則噴出的氣體給氣球一個相反的作用力。10．腳上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動【詳解】[1][2]小張原來相對于地面是運動的，行走時腳被石塊絆了一下，他的腳停止了運動，即他的腳的運動狀態(tài)突然改變，而上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以身體向前傾倒。11．明顯不明顯【詳解】（1）[1]甲、乙實驗都是桌腿與沙面相接觸，受力面積相同，乙圖的小桌上放了砝碼，對沙面的壓力更大，觀察到桌腿陷入沙面更深，由此得出結論，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（2）[2]乙實驗過程中桌腿與沙面接觸，丙實驗過程中桌面與沙面接觸，丙圖中受力面積更大，兩次實驗壓力都由小桌和砝碼的重力產生，壓力大小相同，觀察到丙圖中沙面凹陷不明顯，由此得出結論，當壓力一定時，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯。12．運動大于【詳解】[1]由s-t圖像可知，相同時間內，甲車走的路程大于乙車走的路程，根據可知，甲車行駛的速度大于乙車的，那么乙相對于甲的位置不斷變化，以甲為參照物，乙是運動的。[2]由[1]解析可知，在行駛過程中，甲車行駛的速度大于乙車的，甲、乙兩輛車完全相同，則它們的質量也相同，甲車的動能大于乙車的動能。13．3.5【詳解】[1]當用0.5N的推力豎直向下勻速擦黑板時，向下的合力為2N，故摩擦力的大小為2N。[2]若要豎直向上勻速擦黑板，黑板擦處于平衡態(tài)，故向上的力與向下的合力是平衡力，而向下受到了重力1.5N，由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力的大小不變，故向下合力為3.5N，故向上的推力為3.5N。14．小靠近【詳解】[1][2]由流體壓強和流速的關系可知，空氣從寬度只有3mm的縫隙中向外噴出，這部分噴射的空氣流速大，壓強小，在壓強差的作用下，周圍空氣靠近這部分噴射的空氣，就形成了風。15．下440N【詳解】[1]重力方向豎直向下，要使橫桿保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應該豎直向下的。[2]橫桿粗細相同、質量分布均勻，所以其重心在幾何中心上，設為C，支點為解析：下440N【詳解】[1]重力方向豎直向下，要使橫桿保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應該豎直向下的。[2]橫桿粗細相同、質量分布均勻，所以其重心在幾何中心上，設為C，支點為O，則OA就是動力臂，OC就是阻力臂，AB=2.8m，AO=0.3m，則阻力臂由杠桿的平衡條件可得F×OA=G×OC可得16．135【詳解】[1]跳繩者的質量m=50kg，則跳繩者的重力是跳繩者的重力是500N；從圖中可以看到，跳繩者每跳一次，重心上升的高度是0.09m，則可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所解析：135【詳解】[1]跳繩者的質量m=50kg，則跳繩者的重力是跳繩者的重力是500N；從圖中可以看到，跳繩者每跳一次，重心上升的高度是0.09m，則可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是45J。[2]觀察題中圖，從0~可知，跳繩者跳了一次，并且落地后靜止了，后面的時間循環(huán)這些動作，那么在lmin內做這些動作的數(shù)量是在lmin內做這些動作的數(shù)量是180次，每跳一次，跳繩者克服重力所做的功是45J，那么在lmin內克服重力做功的大小是根據可知，在lmin內克服重力做功的平均功率為在lmin內克服重力做功的平均功率為135W。三、解答題17．【詳解】過足球的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和支持力的示意圖，因為這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以，作圖時兩條線段的長度要相等。如圖解析：【詳解】過足球的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和支持力的示意圖，因為這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以，作圖時兩條線段的長度要相等。如圖所示：18．【詳解】由圖知，O為杠桿的支點，物體對杠桿右端拉力方向豎直向下，先反向延長拉力F2畫出力的作用線，再由O點作力F2的作用線的垂線，垂線段長即為其力臂，如圖解析：【詳解】由圖知，O為杠桿的支點，物體對杠桿右端拉力方向豎直向下，先反向延長拉力F2畫出力的作用線，再由O點作力F2的作用線的垂線，垂線段長即為其力臂，如圖19．【詳解】對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上，有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計滑輪自解析：【詳解】對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上，有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由幾股繩子承擔，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一。由此可知繩子股數(shù)越多越省力，根據題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即三股繞線的方法。具體圖形如下20．天平彈簧測力計2物體的重力跟物體質量成正比不能【詳解】（1）[1][2]本實驗要測量物體的重力與質量，因此須用到彈簧測力計和天平。（2）[3]由解析：天平彈簧測力計2物體的重力跟物體質量成正比不能【詳解】（1）[1][2]本實驗要測量物體的重力與質量，因此須用到彈簧測力計和天平。（2）[3]由圖知，測力計的量程為0~5N；彈簧測力計的一個大格代表1N，一個小格代表0.2N，彈簧測力計示數(shù)是2N。（3）[4]據表中實驗數(shù)據，在坐標紙上描點，然后用平滑的線連接起來；如圖所示：（4）[5]由圖像知，G﹣m圖像為一條過原點的斜線，則可以得出結論：物體的重力跟物體質量成正比。（5）[6]由于在太空站中，物體處于失重狀態(tài)，不能用彈簧測力計測出物體受到的重力，所以用同樣的器材，在太空站中不能完成該實驗。21．同一高度自由滑下遠勻速直線運動B勻速直線在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大【詳解】（1）[1]每次應讓小車從斜面同一高度自由滑下，從而使小解析：同一高度自由滑下遠勻速直線運動B勻速直線在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大【詳解】（1）[1]每次應讓小車從斜面同一高度自由滑下，從而使小車到達水平面的速度相等。[2]根據實驗現(xiàn)象可知，水平面越光滑，小車運動的路程越遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，運動的路程越遠。（2）（3）[3][4]結合實驗現(xiàn)象，再進一步進行科學推理，可以得出，當水平面絕對光滑，即小車不受外力時，它將做勻速直線運動，故可以得出力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故B正確。（4）[5]彈簧測力計拉動小車時，彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，必須讓小車保持勻速直線運動；[6]倒放的小車在毛巾表面和木板表面上勻速運動時，小車對水平面的壓力相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，所以得出結論：在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。二22．乙液體向各個方向的壓強相等能【詳解】（1）[1]比較圖甲和圖乙可以發(fā)現(xiàn)：液體都是水，乙中橡皮膜所處的深度更深，左右兩管液面的高度差越大，說明在同種液體中，液體內部壓強隨深解析：乙液體向各個方向的壓強相等能【詳解】（1）[1]比較圖甲和圖乙可以發(fā)現(xiàn)：液體都是水，乙中橡皮膜所處的深度更深，左右兩管液面的高度差越大，說明在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大。（2）[2]圖乙、丙中橡皮膜深度相同，但朝向不同，但液面高度差相同，說明同種液體同一深度，液體向各個方向的壓強相等。（3）[3]結合乙、丁兩圖可知，丁圖中金屬盒所處液體中較淺，而U形管高度差大，說明該處的壓強更大，由此可知丁圖中液體的密度更大，所以能初步得出液體內部壓強與液體密度有關。二23．1乙、丙無關B1.05×1031.5×1030.8偏大【詳解】（1）[1][2]由乙圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2N解析：1乙、丙無關B1.05×1031.5×1030.8偏大【詳解】（1）[1][2]由乙圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2N；由甲圖知，彈簧測力計的示數(shù)為3N，即物塊所受的重力為3N，物塊受到的浮力為F浮=G-F=3N-2N=1N（2）[3]探究浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積關系時，應控制液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，故應選擇乙、丙兩圖。[4]由丙、丁兩圖可知，物體排開液體的體積相同，物體所處的深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同，即所受浮力相同，故浸在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸在水中的深度無關。[5]影響浸在液體中物體所受浮力大小的因素有:液體的密度，物體排開液體的體積，要探究某一因素對物體所受浮力大小的影響，應控制一個因素不變，而改變另一個因素，故B符合題意。故選B。（3）[6]由甲、丙兩圖可知，物體在水中所受的浮力為F=G-F=3N-1N=2N由阿基米德原理F=液gV排可知，物體的體積為V物===2×10-4m3物體在鹽水中所受的浮力為F浮"=G-F"=3N-0.9N=2.1N因物體浸沒在鹽水中，故V排=V物=2×10-4m3由阿基米德原理F=液gV排可知，鹽水的密度為ρ鹽水===1.05×103kg/m3（4）[7]用彈簧測力計提著物體浸沒在液體中，液體密度越大，物體在液體中受到的浮力越大，彈簧測力計的示數(shù)越小，當彈簧測力計的示數(shù)剛好為0N時，所能測的液體密度最大，此時相當于物體懸浮于液體中，故ρmax====1.5×103kg/m3（5）[8]以燒杯、水、木塊為整體為研究對象，由圖知木塊的質量為m木=m2-m1=198g-150g=48g木塊全部浸入水中時，排開的水的質量為m排=m3-m1=210g-150g=60g木塊排開水的體積為V排===60cm3因木塊浸沒在水中，故V木=V排=60cm3由ρ=可得，木塊的密度為ρ木===0.8g/cm3[9]木塊浸入水中后會吸水，體積不變，排開水的質量不變，而玻璃杯及水（減?。┑目傎|量減小，故第三圖中電子秤的示數(shù)偏小，由一二兩圖知木塊的質量不變，根據ρ=知，小聰測得的木塊密度偏大。24．As壓力應該作用在同一直線上【詳解】(1)[1]為了進一步推理出物體不受力時的運動狀態(tài)，應讓物體在水平面上所受的阻力越來越小，才能進一步作出推理，而想要阻力越來越解析：As壓力應該作用在同一直線上【詳解】(1)[1]為了進一步推理出物體不受力時的運動狀態(tài)，應讓物體在水平面上所受的阻力越來越小，才能進一步作出推理，而想要阻力越來越小，那么物體在水平面的接觸面應越來越光滑，所以水平桌面上鋪墊的材料順序應是：毛巾、棉布、木板，故A選項正確。(2)[2]小球的動能不同，在水平桌面推動物體移動的距離也不同，所以通過測量和比較s來反映小球動能的大小。(3)[3]丙實驗中，要研究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系時，需要控制的物理量是物體對接觸面的壓力不變。(4)[4]丁實驗中，將受到兩個力大小相等力作用的小球扭轉一定角度后，兩個力的作用線不在同一直線上，那么松手，觀察小車能否在扭轉后的位置靜止，是為了探究二力平衡時，兩個力應作用在同一直線上。25．右未多次實驗，結論可能具有偶然性右是不變變小【詳解】(1)[1]如圖A所示，杠桿向左端傾斜，此時應將杠桿右側的平衡螺母向右調節(jié)使杠桿在水平位置平衡解析：右未多次實驗，結論可能具有偶然性右是不變變小【詳解】(1)[1]如圖A所示，杠桿向左端傾斜，此時應將杠桿右側的平衡螺母向右調節(jié)使杠桿在水平位置平衡。(2)[2]僅憑一組數(shù)據就