二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷測(cè)試卷(含答案解析)

二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷測(cè)試卷（含答案解析）一、選擇題1．下列物體中能夠被磁鐵吸引的是（）。A．橡皮泥 B．木片 C．塑料尺 D．鐵釘2．下列關(guān)于磁鐵的描述正確的是（）。A．磁鐵都是天然形成的B．磁鐵隔著很厚的書也能吸鐵C．磁鐵有不同的形狀，是因?yàn)樗鼈兊挠猛静煌?．下列物體中，（）不能被磁鐵吸引。A． B． C．4．磁鐵能吸引下面的（）A．回形針 B．玻璃杯 C．鋁鍋5．下列材料中，能夠吸引鐵的是（）。A．塑料 B．磁鐵 C．木片 D．鋁盒6．下列磁鐵是環(huán)形磁鐵的是（）。A． B． C． D．7．保持磁鐵與被吸引物體距離不變，把下列物體放在中間會(huì)影響磁鐵磁力的是（）。A．一張卡紙 B．一塊橡皮 C．一個(gè)鐵格尺8．為什么我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中要重復(fù)同一組實(shí)驗(yàn)很多次？為什么我們要檢測(cè)幾種不同形狀的磁鐵？（）A．老師的要求。 B．得到更可靠的規(guī)律 C．增加實(shí)驗(yàn)的趣味性9．小楠通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)磁鐵的各個(gè)部位都有磁力，但磁力的大?。ǎ．相同 B．不同 C．無(wú)法判斷10．如下圖所示，磁極1是磁鐵的（）極。A．南 B．北 C．S11．一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)，北極指向（）方。A．東 B．南 C．北12．（）是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。A．指南針 B．磁鐵 C．懸浮列車13．指南針是利用磁鐵能夠指示（）方向的特點(diǎn)制成的。A．上下 B．東西 C．南北 D．左右14．制作水浮式指南針時(shí)不能用（）與磁針裝在一起。A．薄金屬片 B．燈芯草 C．吹塑紙15．使用指南針時(shí)，磁針靜止后，紅色的一端指（）。A．北方 B．南方 C．東方二、選擇題16．小明用指南針的一端分別接近某物體的兩端，只出現(xiàn)了吸引現(xiàn)象。由此判斷該物體是（）。A．磁鐵 B．鐵制品 C．磁鐵或鐵制品都有可能17．老師把一根用紙包住的條形磁鐵甲靠近小磁針，小磁針的指向如圖所示，則條形磁鐵的A端是（）極。A．S B．N C．無(wú)法判斷18．條形磁鐵的S極靠近另一塊條形磁鐵的______極會(huì)相互吸引。A．S B．N C．S和N都可以 D．S和N都不行19．把一塊條形磁鐵懸掛在空中使它能自由轉(zhuǎn)動(dòng)等磁鐵靜止時(shí)我們發(fā)現(xiàn)——磁極的兩端分別指向_______。A．東、西 B．東、南 C．南、北 D．東、北20．下列事物中沒(méi)有用到磁鐵的是（）。A．電話 B．電燈 C．門吸21．如圖圖中磁鐵間的作用原理與下列哪個(gè)相同（）。A．釣魚玩具 B．指南針 C．磁懸浮列車22．下列物品中利用磁性材料來(lái)記錄信息的是()。A．耳機(jī) B．磁帶 C．磁懸浮地球儀23．下列物品中含有磁鐵的是（）。A．書柜 B．耳機(jī) C．黑板24．讓靜止的小車動(dòng)起來(lái)，我們可以（）。A．用手推 B．用線拉 C．用磁鐵帶動(dòng) D．以上三種都可以25．下列物品中沒(méi)用到磁鐵的是（）。A． B． C．26．下列物體中都是鐵制品的是（）A．鐵釘、回形針、彈簧 B．橡皮、電飯鍋、螺絲 C．木頭、紙片塑料尺27．磁力黑板擦（如圖）的發(fā)明，利用了（

）。A．磁鐵能指示方向的特點(diǎn) B．磁極相互排斥的原理 C．磁鐵可以吸引鐵的性質(zhì)28．如下圖所示，磁極1是磁鐵的（）極。A．南 B．北 C．S29．下列物品中的（）不能被磁鐵吸引。A． B． C．30．一塊磁鐵有（）磁極。A．沒(méi)有 B．2個(gè) C．不同的磁鐵不一樣三、選擇題31．比較身體左右兩部分，下列說(shuō)法對(duì)的的是（）。A．身體左右兩部分完全不同B．身體左右兩部分基本對(duì)稱C．身體左右兩部分完全相同32．下列兩個(gè)杯子中，分別裝有白醋和酒精，怎么區(qū)分（）。A．用眼睛看 B．用鼻子聞 C．用舌頭嘗33．用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會(huì)感覺(jué)皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和（）。A．肌肉 B．血液 C．心臟34．皮膚感知不到（）。A．冷暖 B．香味 C．疼痛35．判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用（）。A．耳朵 B．眼睛 C．鼻子 D．舌頭36．沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我們可以(

)。A．觀察顏色 B．嘗一嘗甜度 C．掂一掂重量37．下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是（）A． B． C．38．菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（）的描述用到了不止一種感覺(jué)器官。A．媽媽說(shuō)：“紅燒肉的顏色真漂亮！” B．爸爸說(shuō)：“紅燒肉好香好軟啊！”C．菲菲說(shuō)：“紅燒肉真好吃！”39．為了健康生長(zhǎng)，我們應(yīng)該少吃下列食物中的（）。A． B． C．40．要想從一堆水果中挑出仿真水果，最有效的辦法是（

）。A．看顏色 B．聞氣味 C．用手摸表面的光滑度41．玩翻拍手游戲時(shí)，至少需要（）個(gè)人。A．1 B．2 C．342．在“翻拍手”游戲中，我們用到了（）。A． B． C． D．43．以下（）行為不需要我們的聽覺(jué)器官配合。A．看書 B．聽音樂(lè) C．打電話44．玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會(huì)交流的經(jīng)驗(yàn)不包括（）。A．注意力集中 B．認(rèn)真傾聽 C．快速動(dòng)作45．桌子上放著一杯水，我們不能通過(guò)（）獲取它的相關(guān)信息。A． B． C．四、選擇題46．預(yù)測(cè)自己六年級(jí)有多高，可以參考（）信息。A．爺爺奶奶的身高 B．爸爸媽媽的身高 C．六年級(jí)哥哥姐姐的身高47．以下哪項(xiàng)信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時(shí)間膠囊”？（）A．頭發(fā)的長(zhǎng)度 B．腳的長(zhǎng)度 C．手臂的長(zhǎng)度48．子涵愛(ài)喝可樂(lè)，父母不讓他多喝，是因?yàn)椋ǎ?。A．父母不喜歡喝可樂(lè)B．可樂(lè)喝多了影響身體健康C．父母不想多花錢49．眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺(jué)器官，（）學(xué)習(xí)的功能。A．具有 B．不具有 C．不一定有50．從一年級(jí)到二年級(jí)，我們沒(méi)有發(fā)生變化的是（）。A．身高 B．體重 C．性別51．能夠證明我們的身體每天都在變化的是（）。A．指甲和頭發(fā) B．眼睛和耳朵52．以下不能證明我們的身體在生長(zhǎng)的證據(jù)是（）。A．從前的衣服穿不上了 B．頭發(fā)變長(zhǎng)了 C．會(huì)刷碗了53．一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，身高大約是（）。A．120厘米 B．170厘米 C．60厘米54．用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會(huì)感覺(jué)皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和（）。A．肌肉 B．血液 C．空氣55．如何區(qū)分白醋和酒精？（）A．用眼睛看 B．用鼻子聞 C．用耳朵聽五、實(shí)驗(yàn)探究題56．小明的爸爸是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，家里有很多戶外運(yùn)動(dòng)裝備，小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）使用這個(gè)指南針時(shí)，應(yīng)該將掛扣（）。A．平著放 B．立著放 C．傾斜放（2）這種掛扣的材質(zhì)不可能是（）。A．銅 B．塑料 C．鐵（3）小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N，這個(gè)方向是（）。A．東 B．北 C．南57．將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號(hào)內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號(hào)內(nèi)打“×"。⑴條形磁鐵能吸引鐵粉。（________）⑵條形磁鐵有兩極。（________）⑶條形磁鐵的磁極間有相互作用。（________）⑷條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（________）⑸條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（________）六、實(shí)驗(yàn)探究題58．圈一圈。（1）圈出下面兩幅圖片的5處不同。（2）要找到這5個(gè)不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺(jué)器官（）。A．大腦 B．皮膚 C．眼睛59．已知有醬油、白醋、冰糖水、純凈水4杯液體，怎樣運(yùn)用感覺(jué)器官先后區(qū)分出它們？（1）填寫下面的觀察記錄表。步驟用到的感覺(jué)器官現(xiàn)象結(jié)論第一步（______）（______）（______）第二步（______）（______）（______）第三步（______）（______）（______）（2）你將在以后的生活中怎樣做到健康生活?至少說(shuō)出3個(gè)方面。60．下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體情況記錄表，請(qǐng)根據(jù)記錄表回答問(wèn)題。姓名性別出生年月2017年7月28日2017年12月26日2018年7月18日體重身高體重身高體重身高小明男2014年2月14.3千克96.8厘米15.5千克100厘米16千克103.5厘米莉莉女2014年1月12.3千克94.7厘米14.9千克96.5厘米15.8千克101.5厘米（1）根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（）。A．智力在發(fā)育 B．學(xué)習(xí)在進(jìn)步 C．身體在生長(zhǎng)（2）根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個(gè)階段生長(zhǎng)的速度是（）。A．相同的 B．不同的一、選擇題1．D解析：D【詳解】磁性是指能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，不是所有物體都能被吸引。磁性是指能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，因此橡皮泥、木片、塑料尺不能被吸引。2．C解析：C【詳解】現(xiàn)在的技術(shù)可以制造出人造磁鐵。把磁鐵制成各種形狀是為了不同的用途，如環(huán)形磁鐵可以放在耳機(jī)中，冰箱門磁條中是長(zhǎng)條狀的磁鐵3．B解析：B【詳解】直尺是用塑料制成的，不能被磁鐵吸引4．A解析：A【詳解】回形針是用鐵制成的。5．B解析：B【詳解】6．B解析：B【詳解】7．C解析：C【詳解】在磁鐵與被吸引物體中間放過(guò)厚的物體或者鐵制品，都會(huì)影響磁鐵的磁力。C符合題意。故選：C8．B解析：B【詳解】一般實(shí)驗(yàn)我們都必須多次測(cè)量，以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，所以在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證時(shí)，必須要做至少三組實(shí)驗(yàn)。甚至需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)很多次。故答案為B。9．B解析：B【詳解】磁鐵具有指示南北的作用。磁鐵具有磁極，每一個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極，人們用字母S表示磁鐵的南極，用字母N表示磁鐵的北極。磁鐵上磁力最強(qiáng)是兩極，中間最弱。小楠通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)磁鐵的各個(gè)部位都有磁力，但磁力的大小是不同，所以B符合題意。10．B解析：B【詳解】磁極1指向北方，因此磁極1是磁鐵的北極。11．C解析：C【詳解】磁鐵指示方向時(shí)，北極指向北方，南極指向南方。12．A解析：A【詳解】指南針是利用磁鐵來(lái)指示方向的儀器，是我國(guó)四大發(fā)明之一。它的工作原理是利用了磁鐵受地球磁場(chǎng)的作用可以指示南北方向的特點(diǎn)，所以A符合題意。13．C解析：C【詳解】指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場(chǎng)的作用下可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。14．A解析：A【詳解】要讓磁針具有指示南北的作用，我們必須讓指針能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)磁針指示南北的性質(zhì)，水浮式指南針，選擇容器要大一些，指南針?lè)旁谒醒?。因?yàn)樗砻鎻埩Φ淖饔茫邓芗埰菀孜吭谌萜鬟吷?，指南針就不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)了。但是不能用薄金屬片與磁針裝在一起。15．A解析：A【詳解】使用指南針時(shí)，要把磁鐵放平，等磁針停止擺動(dòng)時(shí)，就能指示南北方向。根據(jù)對(duì)指南針的認(rèn)識(shí)，指南針上的指針，白色一端指南極，紅色一端指北極。二、選擇題16．B解析：B【詳解】磁鐵有同極相斥、異極相吸的性質(zhì)，也對(duì)鐵等物品有吸引作用；小明用指南針的一端分別接近某物體的兩端，只出現(xiàn)了吸引現(xiàn)象，我們可以判斷該物體并不是磁鐵，只是鐵制品。17．B解析：B【詳解】小磁針的N極和條形磁鐵的B端相互吸引，說(shuō)明B端是S極，則A端是N極18．B解析：B【詳解】19．C解析：C【詳解】20．B解析：B【詳解】磁鐵在生活中的應(yīng)用很廣泛，比如擴(kuò)音器、耳機(jī)、電話是利用磁鐵的振動(dòng)發(fā)聲；門吸是利用了磁鐵的相互作用，同極相互排斥，異極相互吸引，電燈沒(méi)有用到磁鐵。21．B解析：B【詳解】身邊有磁鐵的地方：冰箱門邊、門吸、指南針、喇叭、手機(jī)、電腦、銀行等等。釣魚玩具和磁懸浮列車?yán)么艠O間的作用，磁鐵的同極靠近會(huì)相互排斥，異極靠近會(huì)相互吸引。指南針利用的是指示南北方向，所以B符合題意。22．B解析：B【詳解】磁鐵能吸引含有鐵一類（鐵、鈷、鎳）物質(zhì)的物體，我們把這種性質(zhì)稱為磁性。硬盤、磁條卡、磁帶等都含有許多及其微小的“磁鐵”，它們能記錄很多信息，所以B符合題意。23．B解析：B【詳解】磁鐵應(yīng)用在：磁性黑板、磁性文具盒、門吸、冰箱門、電動(dòng)機(jī)、磁性擦玻器、揚(yáng)聲器（喇叭）、電話、耳機(jī)、麥克風(fēng)（話筒）等很多地方都用到了磁鐵。根據(jù)磁鐵的應(yīng)用可知，耳機(jī)中含有磁鐵。24．D解析：D【詳解】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。要使靜止的小車動(dòng)起來(lái)，我們可以給小車一個(gè)力的作用，可以用手推小車，用細(xì)繩拉動(dòng)小車，如果小車是鐵質(zhì)材料，還可以用磁鐵帶動(dòng)小車。25．C解析：C【詳解】磁條卡利用磁鐵記錄信息；音箱利用磁鐵發(fā)聲。26．A解析：A【詳解】橡皮是橡膠制品27．C解析：C【詳解】磁鐵的成分是鐵、鈷、鎳等原子，其原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較特殊，本身就具有磁矩。磁鐵能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁力黑板擦的發(fā)明利用了磁鐵可以吸引鐵的性質(zhì)。C選項(xiàng)符合題意。故答案為C。28．B解析：B【詳解】磁極1指向北方，因此磁極1是磁鐵的北極。29．C解析：C【詳解】鐵釘和1元硬幣中都含有鐵或鎳，能被磁鐵吸引；玻璃不能被磁鐵吸引。30．B解析：B【詳解】三、選擇題31．B解析：B我們身體的左右兩部分基本對(duì)稱。答案：B。32．B解析：B人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周圍世界。觀察的方法：1．用眼睛看；2．用耳朵聽；3．用鼻子聞；4．用嘴巴嘗，未知的有液體不能用嘴巴嘗；5．用手摸。下列兩個(gè)杯子中，分別裝有白醋和酒精，我們用鼻子聞。不可以用眼睛看、用舌頭嘗來(lái)區(qū)分。嗅覺(jué)主要通過(guò)鼻子來(lái)感知，主要感知：物體散發(fā)的氣味（清香、腥），所以B符合題意。33．A解析：A觀察身體時(shí)，眼睛觀察不到的身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以用手摸一摸，耳朵聽一聽來(lái)進(jìn)行觀察。用手摸一摸可以感受到皮膚下面有:肌肉、骨骼、心跳(脈搏)、關(guān)節(jié)等等。用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會(huì)感覺(jué)皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和肌肉。用耳朵能聽到心臟的跳動(dòng)、肺的呼吸等等，所以A符合題意。34．B解析：B人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。皮膚感知不到香味，香味是通過(guò)嗅覺(jué)器官來(lái)感知的。35．B解析：B感覺(jué)器官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等，眼睛觀察物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近；耳朵聽聲音的大小、高低、強(qiáng)弱；鼻子聞食物的氣味；舌頭嘗食物的味道，手感知物體的冷熱、形狀、粗細(xì)等。眼睛是我們從外界獲取信息的重要器官，我們每天從外界獲取的信息大約90%是從眼睛獲取的。所以判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用眼睛。36．B解析：B濃度不同的糖水的區(qū)別是味道，舌頭是我們的味覺(jué)器官，應(yīng)用舌頭可以品嘗物體的味道。所以我們可以用品嘗的方法來(lái)鑒別哪個(gè)杯中的糖更多。B選項(xiàng)符合題意。37．A解析：A聽音樂(lè)只用到了聽覺(jué)器官。38．B解析：B爸爸通過(guò)嗅覺(jué)感知紅燒肉的“香”，通過(guò)觸覺(jué)感知紅燒肉的“軟”。39．A40．B解析：B真正的水果會(huì)散發(fā)出清香，但是仿真水果不會(huì)。B選項(xiàng)符合題意。故答案為B。41．B解析：B人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障。玩翻拍手游戲時(shí)，至少需要2個(gè)人。玩翻拍手游戲中，被拍手的次數(shù)越少，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快。42．C解析：C人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周圍世界。在“翻拍手”游戲中，我們用到了手，所以C符合題意。43．A解析：A看書沒(méi)用到耳朵44．B45．C四、選擇題46．C解析：C影響我們的身高的因素有我們當(dāng)前年齡的普遍身高以及我們父母的身高。爸媽身高是預(yù)測(cè)成年了長(zhǎng)多高。預(yù)測(cè)自己六年級(jí)有多高，可以參考六年級(jí)哥哥姐姐的身高，所以C符合題意。47．A解析：A我們都會(huì)定期理發(fā)，記錄頭發(fā)的長(zhǎng)度無(wú)意義。48．B解析：B經(jīng)常喝碳酸飲料會(huì)影響我們的身體健康49．A50．C解析：C從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。從一年級(jí)到二年級(jí)，我們沒(méi)有發(fā)生變化的是性別，所以C符合題意。51．A解析：A生長(zhǎng)是指身體各器官、系統(tǒng)的長(zhǎng)大和形態(tài)變化，是量的改變；發(fā)育是指細(xì)胞、組織和器官的分化完善與功能上的成熟，產(chǎn)質(zhì)的改變。從出生到現(xiàn)在，我們都在不斷地生長(zhǎng)變化，指甲和頭發(fā)能夠證明我們的身體每天都在變化。52．C解析：C刷碗是一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，不能說(shuō)明我們的身體在生長(zhǎng)53．A54．A55．B五、實(shí)驗(yàn)探究題56．A解析：（1）A（2）C（3）B【分析】指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過(guò)磁鐵沿一個(gè)方向摩擦可以變成磁鐵。使用這個(gè)指南針時(shí)，應(yīng)該將掛扣平著放，所以A符合題意。磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。這種掛扣的材質(zhì)不可能是鐵，所以