人教版中學(xué)初一下冊生物期末解答實(shí)驗探究大題質(zhì)量檢測(及解析)

人教版中學(xué)初一下冊生物期末解答實(shí)驗探究大題質(zhì)量檢測（及解析）1．請根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線圖回答．（1）圖中表示淀粉消化過程的曲線是_____?？谇恢校矸墼谕僖篲____酶的作用下，部分被分解為麥芽糖。（2）蛋白質(zhì)在消化道的[C]_____開始被消化。（3）圖中D代表的消化器官是_____。2．坐在考場的你此刻大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動是需要消耗能量的，而能量來自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。如圖一表示人體消化系統(tǒng)組成示意圖，圖二表示各類食物在消化道內(nèi)被消化程度的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的有機(jī)物有_________________________。（2）人體內(nèi)最大的消化腺是圖一中[]____________，它分泌的____________能促進(jìn)脂肪的分解。而圖二中表示脂肪被消化的曲線是____________。（3）我們感冒時吃的膠囊往往是用淀粉做成的，主要原因是避免對圖一中[]____________產(chǎn)生刺激，圖二中曲線____________所代表的營養(yǎng)物質(zhì)是從這部位開始被消化的。（4）圖一中[4]和圖二中的D均表示小腸，它為消化和吸收的主要場所，請寫出小腸適于吸收的兩條結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：________________________。3．如圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中能暫時貯存食物的是⑥_____，它是消化道中最膨大的部分。（2）消化吸收的主要器官是_____（填結(jié)構(gòu)名稱）。（3）食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成_____。（4）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是_____（填結(jié)構(gòu)名稱）。（5）消化系統(tǒng)是由_____和消化腺兩部分組成的。4．下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：（1）圖中所示血管為_____，與其它血管相比，管內(nèi)血流速度最_____。（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_____（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_____血。（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的_____內(nèi)被利用。5．下面左圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，右圖是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)左圖中表示吸氣過程的是曲線__________段；吸氣時肋間肌和膈肌都處于__________狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由__________變__________。(2)右圖中__________(填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__________完成的。(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__________運(yùn)送，最后由__________系統(tǒng)排出體外。6．如圖是演示呼吸運(yùn)動教具的模型圖，據(jù)圖回答：（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A___________B_______C____________D_____（2）甲圖表示_______（填“吸氣”或“呼氣”）（3）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會___________（填“擴(kuò)大”或“縮小”），B就會變_____（填“大”或“小”）這個過程模擬的是_____（填“吸”或“呼”）氣過程。（4）某種刺激導(dǎo)致我們劇烈咳嗽，此時D是處在_______（填“向上”或“向下”）位置。7．下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)的模式圖，請回答（1）心臟的四個腔中，心壁最厚的是_________（填名稱），它是_________循環(huán)的起點(diǎn)。（2）心的四個腔中，里面流動脈脈的是_________和_________（填標(biāo)號）。（3）若該心臟完整無損，那么，如果從⑤向內(nèi)注入清水，則水將從_________流出（填標(biāo)號）。（4）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向_________，不能倒流。（5）人生病后靜脈注射藥物，藥物在心臟四個腔出現(xiàn)的先后順序是_________（用標(biāo)號和箭頭填寫）。8．下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染面發(fā)炎時，圖中[_____]_____的數(shù)目會顯著增加。（2）當(dāng)圖中[_____]_____數(shù)目明顯下降時，會引起傷口流血不止和人體皮下出血。（3）當(dāng)圖中[_____]_____數(shù)量過少時，會造成人體貧血。（4）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[_____]_____。9．甲圖是血液分層現(xiàn)象示意圖，乙圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。請根據(jù)如圖回答問題：（1）取少量人的新鮮血液，放入盛有少量_____溶液（防止血液凝固）的試管里，靜置一段時間后，試管中的血液會發(fā)生分層現(xiàn)象。通過甲圖分層現(xiàn)象可以看出，人的血液是由血細(xì)胞和[]_____兩部分組成的。（2）乙圖中，通過顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)量最多的血細(xì)胞是[]_____，它具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____，其功能是_____。（3）小華的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起主要作用的是圖乙中的[]_____。若傷口受病菌感染發(fā)炎，數(shù)量明顯增高的是[]_____。（4）圖乙中④所代表物質(zhì)的功能是_____。10．據(jù)統(tǒng)計，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)＋運(yùn)動，平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________：正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。（2）青少年要“勤運(yùn)動”：運(yùn)動時，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞著________活動：同時呼吸也加快加深，空氣進(jìn)入肺的途徑是：鼻→________→肺（用文字和箭頭表示）；氣體到達(dá)肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，最終被分解為________；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________（用文字表示）。（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程________（用序號表示）后，組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動，往往會引起肥胖11．人體是一個協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解，其中①②代表某類氣體，③④代表生理過程。請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析作答：（1）子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后，在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用，提供學(xué)習(xí)所需能量。（2）陽光大課間時子怡去操場跑步，下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是_____。（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖，可能是圖中_____（填代號）所示的生理過程異常所致，也可能是內(nèi)分泌腺_____的功能障礙有關(guān)。（4）子怡同學(xué)的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑，圖中共呈現(xiàn)出_____條。（5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。12．下圖表示人體某結(jié)構(gòu)中及此處部分毛細(xì)血管的示意圖，據(jù)圖回答下列問題:（1）毛細(xì)血管管徑很小，只允許__________單行通過，管壁很薄，管內(nèi)血流速度_______，適于進(jìn)行物質(zhì)交換。（2）若甲為大腦:則①處二氧化碳濃度比②處__________（填“高”或“低”）；若甲為肺泡：則②處氧濃度比①處__________（填“高”或“低”）；（3）若甲為小腸：則甲內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液是由__________分泌的，被消化后的終產(chǎn)物進(jìn)入血液要穿過__________層細(xì)胞；若甲為健康人的腎小管:則其內(nèi)的__________被全部重吸收回毛細(xì)血管中。（4）若②處比①處降低血糖的激素多，則甲代表的內(nèi)分泌腺是__________。13．閱讀文材料，回答問題指出“沒有全民健康，就沒有全面小康”。為響應(yīng)號召，2019年5月18日，我縣舉辦“樊文花”杯“助力二青會奮進(jìn)新時代”戶外徒步大賽，比賽路線由唐霸公園經(jīng)唐霸大道至綿山廣場，近800名徒步愛好者參賽。旨在通過活動引導(dǎo)全縣人民參加體育運(yùn)動，弘揚(yáng)體育精神，展現(xiàn)翼城人民自信包容、厚德開放、熱情洋溢、奮發(fā)向上的新形象，并以實(shí)際行動助力第二屆全國青年運(yùn)動會的成功舉辦。（1）比賽時外界氧氣通過__________到達(dá)參賽者的肺，氧氣從參賽者肺泡擴(kuò)散到血液后，血液變成了含氧豐富的__________（填“動脈血”或“靜脈血”），氧經(jīng)血管2最先到達(dá)_________（填“左心房”或“左心室”），再經(jīng)_____________（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）輸送到骨骼肌。（2）過程四代表血液與組織細(xì)胞之間的_______________，氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后，參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解過程，為運(yùn)動提供所需的____________該過程產(chǎn)生的二氧化碳由____________系統(tǒng)排出體外。（3）某參賽者在比賽過程中“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是_______________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。（4）裁判員站在終點(diǎn)盯著106號參賽者從100沖向終點(diǎn)的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_________。（填“變大”或“變小”）。此時圍觀者也情緒激動、心跳加快，人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等生命活動的中樞位于_______________。14．下面是人體的神經(jīng)系統(tǒng)及感覺器官的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．（1）一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來，我們一直看的非常清晰，主要是由于圖甲中[]___的曲度可以調(diào)節(jié)．近視眼的主要原因是_____甚至眼球的前后徑變長，需要佩戴_____加以矯正．（2）剛進(jìn)電影院時眼前一片黑，什么都看不到，片刻后才逐漸看見周圍物體，發(fā)生這種變化的原因是眼球的[]_____變大所致．不同人種，④_____的顏色不同。（3）圖乙是耳的基本結(jié)構(gòu)，聽覺感受器位于[]_____內(nèi)，產(chǎn)生神經(jīng)沖動后沿聽神經(jīng)傳至____________形成聽覺．（4）圖丙中1是_______，4是_______，某人慎被尖銳物體刺到手指，他立刻縮手．請用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑_____，他縮手后又感覺到疼痛，由此說明了脊髓的兩大重要功能是_____和_____．15．甲圖中A、B、C依次是人體有關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，乙圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）A是__，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又叫神經(jīng)元。它由_______和_________組成。（2）賽場上，運(yùn)動員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過程中，對投球的角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是甲圖的[__]____。觀眾在現(xiàn)場看球時而為選手的成功歡呼，時而為選手的失敗驚叫，情緒激動、心跳和呼吸明顯加快，這一過程不僅與__________調(diào)節(jié)，還與____分泌的激素增多有關(guān)。激素通過______________輸送到全身各處，參與調(diào)節(jié)人體的生命活動。（3）休息時,教練和隊員們一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個過程離不開1______的表層中與________________有關(guān)的神經(jīng)中樞。（4）運(yùn)動員能快捷、靈敏的進(jìn)行比賽還與遍布全身的神經(jīng)密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由___________集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成,具有____________的功能。（5）小李因為在電視上看球看的太專注，當(dāng)他習(xí)慣性的去拿桌上的零食時，突然手被打了一下，小李立即縮手，說明脊髓具有____功能，就反射的類型來說，這屬于____。小李感覺到手被擊打，說明脊髓具有________功能。乙圖反射弧中能夠接受神經(jīng)沖動作出反應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[___]___。（6）某人因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運(yùn)動。生命體征只有心跳、呼吸和血壓，由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的[__]____沒有受到損傷。1．A解析：X淀粉胃小腸【分析】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，其中A口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、E大腸?！驹斀狻浚?）淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化，在唾液淀粉酶的作用下被消化為麥芽糖，在小腸內(nèi)被最終消化，所以曲線X是淀粉的消化。（2）蛋白質(zhì)是在C胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化。（3）D小腸是消化的主要器官，含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都在小腸被消化吸收。【點(diǎn)睛】“三大營養(yǎng)物質(zhì)”的消化是中考的重點(diǎn)，對這部分內(nèi)容一定要理解掌握，可通過圖的形式尋找規(guī)律，進(jìn)一步理解鞏固。2．A解析：糖類、脂肪和蛋白質(zhì)1肝臟膽汁Z5胃X小腸長約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛；小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的（任選2點(diǎn)）【分析】由圖一可知：1肝臟、2膽囊、3十二指腸、4小腸、5胃、6胰腺、7大腸。圖二中，A、B、C、D、E表示消化道，因為A是口腔，E是大腸，所以B是咽和食道，C是胃，D是小腸。因為X在口腔就開始消化，所以X為淀粉；Y在胃開始被消化，所以Y是蛋白質(zhì)；Z的消化是在小腸，所以是Z是脂肪?！驹斀狻浚?）食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能為生命活動提供能量。（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是1肝臟，它是人體最大的消化腺，膽汁是唯一一種不含消化酶的消化液，有乳化脂肪的作用。圖二中，Z的消化是在小腸，所以是曲線Z是脂肪。（3）由于胃中沒有消化淀粉的酶，所以膠囊在胃中仍能保持完整，避免藥物對5胃產(chǎn)生刺激。圖二中，X在口腔就開始消化，所以曲線X為淀粉。（4）小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：小腸長約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收?！军c(diǎn)睛】熟知食物的消化過程是解答本題的關(guān)鍵。3．（1）胃；（2）小腸；（3）氨基酸；（4）肝臟；（5）消化道【分析】圖中的①唾液腺，②口腔，③咽，④食道，⑤肝臟，⑥胃，⑦膽囊，⑧十二指腸，⑨胰腺，⑩大腸，?小腸，?盲腸，?闌尾，?肛門。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括②口腔，③咽，④食道，⑥胃，⑧十二指腸，⑩大腸，?小腸，?肛門；消化腺包括①唾液腺，⑤肝臟，⑨胰腺，胃腺和腸腺?！驹斀狻浚?）⑥胃成囊狀，是消化道最膨大的部位，能夠暫時儲存食物并初步消化蛋白質(zhì)。（2）?小腸是消化道最長的一段，有皺襞和小腸絨毛，加大消化和吸收面積。里面含有多種消化液，絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，有利于食物的消化和營養(yǎng)的吸收。小腸是消化和吸收的主要器官。（3）蛋白質(zhì)最先消化的部位是胃，最后在小腸被徹底消化成氨基酸。（4）⑤肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁沒有消化酶。（5）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分?！军c(diǎn)睛】明確消化系統(tǒng)的組成和功能。4．毛細(xì)血管慢小腸靜脈線粒體【分析】圖示表示人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖：血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走?！驹斀狻浚?）毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。圖中所示血管紅細(xì)胞單行通過，因此是毛細(xì)血管，與其它血管相比管內(nèi)血流速度最慢。（2）分析圖示可知：該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)水、營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣等主要由小腸吸收進(jìn)入血液，最終進(jìn)入組織細(xì)胞。（3）血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血，故經(jīng)過物質(zhì)交換后，流出的是靜脈血。（4）氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的線粒體這個結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用，釋放出能量，供給人體的生命活動?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換。5．A解析：(1)AB收縮小大(2)2氣體的擴(kuò)散作用(3)血漿和紅細(xì)胞呼吸【解析】試題分析：(1)圖示中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時間；AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時呼吸肌收縮，胸廓的前后徑和左右經(jīng)變大，胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張。BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；(2)呼吸的全過程包括四個方面：肺通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換。肺的通氣（圖中的1）是指肺泡與外界的氣體交換，是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換（圖中的2）和組織里的氣體交換（圖中的3）分別是指肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。(3)血液中的紅細(xì)胞能運(yùn)輸部分二氧化碳，血漿也能運(yùn)輸部分二氧化碳，運(yùn)至肺部毛細(xì)血管后，血液與肺泡進(jìn)行氣體交換，二氧化碳進(jìn)入肺泡，由呼吸系統(tǒng)排出體外。考點(diǎn)：本題考查的是人體呼吸運(yùn)動的過程，肺泡處的氣體交換，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握和理解。6．A解析：呼吸道肺胸廓膈肌呼氣擴(kuò)大大吸向上【分析】分析題圖：A代表呼吸道、B代表肺、C代表胸廓、D代表膈肌。【詳解】（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體的通道，并對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔，但是呼吸道對空氣的處理能力是有限的。肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。結(jié)合題圖可知：A代表呼吸道、B代表肺、C代表胸廓、D代表膈肌。（2）人呼氣時，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動，使胸廓的前后徑和左右徑都縮?。煌瑫r，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外，完成呼氣動作。故圖甲表示呼氣過程。（3）人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運(yùn)動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程。所以，用手向下拉D膈肌，C胸廓內(nèi)的容積會擴(kuò)大，B就會變大。這個過程模擬的是吸氣過程。（4）劇烈咳嗽時是急劇的呼氣動作，此時膈肌舒張，D隔肌頂部向上?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣和呼氣時膈肌、胸廓和肺的狀態(tài)。7．左心室體⑧⑨⑤動脈②→③→⑧→⑨【分析】心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室，只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，其中①是上腔靜脈，②右心房，③是右心室，④是下腔靜脈，⑤是主動脈，⑥是肺動脈，⑦是肺靜脈，⑧是左心房，⑨是左心室?！驹斀狻浚?）當(dāng)心室收縮時，把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室，與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚；圖示中⑨是左心室，與⑤主動脈相連。左心室是體循環(huán)的起點(diǎn)，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與此相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。因此，⑨左心室的壁最厚。（2）體循環(huán)起始于左心室，終止于右心房，血液的變化是動脈血變?yōu)殪o脈血；肺循環(huán)起始于右心室，終止于左心房，血液的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血。因此心臟中流動動脈血的是⑧左心房和⑨左心室。（3）主動脈和相連的心室之間有動脈瓣，保證血液不會倒流，從心室流向動脈。如果從⑤主動脈向內(nèi)注入清水，水只能從⑤主動脈流出。（4）心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室；心室和相連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，只能朝向動脈開，保證血液只能從心室流向動脈，這樣就保證了血液只能按一定方向流動：心房→心室→動脈，而不能倒流。（5）血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動，叫做血液循環(huán)。根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。人體靜脈注射藥物是從上腔靜脈開始的，藥物經(jīng)上腔靜脈進(jìn)入心臟的右心房、右心室，經(jīng)肺動脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈流回心臟的左心房、左心室，再經(jīng)主動脈、各級動脈到達(dá)病灶；故藥物在心臟的四個腔中先后出現(xiàn)的順序是②右心房→③右心室→⑧左心房→⑨左心室?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑。8．B解析：B白細(xì)胞[C]血小板A紅細(xì)胞[D]血漿【分析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血漿主要成分是水，血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。圖中A紅細(xì)胞，B白細(xì)胞，C血小板，D血漿?！驹斀狻浚?）B表示的白細(xì)胞，當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時，圖中B白細(xì)胞的總數(shù)會增多。（2）C血小板的功能是止血和加速凝血，當(dāng)圖中C血小板數(shù)目明顯下降時，會引起傷口流血不止和人體皮下出血。（3）A紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白；血液的顏色也決定于紅細(xì)胞中的血紅蛋白，數(shù)量過少時，會造成人體貧血。（4）D血漿具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及數(shù)量。9．A解析：抗凝劑④血漿①紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，沒有細(xì)胞核運(yùn)輸氧氣③血小板②白細(xì)胞運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物【分析】甲圖中血液中加入檸檬酸鈉溶液后會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，如圖：因此甲圖中A、B、C三層中的物質(zhì)依次是血漿、白細(xì)胞和血小板、紅細(xì)胞；B、C層的細(xì)胞總稱為血細(xì)胞。乙圖中①紅細(xì)胞，②白細(xì)胞，③血小板，④為血漿?！驹斀狻浚?）甲圖量筒里放入檸檬酸鈉（抗凝劑）的目的是防止血液凝固。結(jié)果血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象。血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。（2）單位體積內(nèi)數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，沒有細(xì)胞核，內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，所以紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣。（3）③血小板有止血和加速凝血的功能。②白細(xì)胞吞噬病菌，有防御和保護(hù)作用。（4）④血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物?！军c(diǎn)睛】掌握血液的組成和功能是解題關(guān)鍵。10．A解析：腎臟葡萄糖關(guān)節(jié)咽喉→氣管→支氣管肺泡內(nèi)的氣體交換小腸氨基酸右心房、右心室、左心房、左心室①②④【分析】圖中結(jié)構(gòu)名稱：①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；②表示氧氣，③表示二氧化碳，④表示氧和營養(yǎng)物質(zhì)，⑤表示二氧化碳和廢物；A是消化系統(tǒng)；B是呼吸系統(tǒng)；C是泌尿系統(tǒng)。【詳解】（1）C系統(tǒng)是泌尿系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)中形成尿的器官是腎臟，正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，將全部葡萄糖，大部分水和部分無機(jī)鹽重吸收，因此，葡萄糖和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。（2）運(yùn)動時，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道?？諝膺M(jìn)入肺的途徑是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，發(fā)生了肺泡與血液之間的氣體交換，血液中的③二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的②氧氣進(jìn)入血液，完成了肺泡內(nèi)的氣體交換。（3）小腸中有腸液、胰液、膽汁，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪，所以小腸是消化食物的主要場所。牛奶中的蛋白質(zhì)在A消化系統(tǒng)中，主要在小腸內(nèi)被徹底分解成氨基酸，然后被小腸吸收，被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是右心房→右心室→左心房→左心室。（4）人體需要的氧氣是經(jīng)過過程②肺泡與血液之間氣體交換獲得，營養(yǎng)物質(zhì)由過程①吸收獲得，再由過程④血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后，到達(dá)組織細(xì)胞被利用。經(jīng)過①②④過程后，組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動，往往會引起肥胖。【點(diǎn)睛】解答此題需掌握尿液的形成過程、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)及消化系統(tǒng)的相關(guān)知識。11．B解析：小腸①氧氣B④胰島2結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)【分析】人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨(dú)立的完成各自的功能，例如人在運(yùn)動時，需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動?！驹斀狻啃∧c是消化和吸收的主要場所。消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后在氧的作用下分解釋放能量。（2）吸氣時：肋骨間的肌肉和膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺。膈肌向下運(yùn)動，箭頭方向向下，表示膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓擴(kuò)大，肺應(yīng)該隨著擴(kuò)張而不是縮小，A錯誤；膈肌向下運(yùn)動，箭頭方向向下，膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓上下徑變大，胸腔容積增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，氣體通過呼吸道進(jìn)入肺，即表示的是吸氣過程，B正確；膈肌向上運(yùn)動，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，膈肌頂部升高，胸廓上下徑變小，胸腔容積縮小，肺回縮變小，肺內(nèi)氣壓升高，大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出肺，表示呼氣狀態(tài)，C錯誤；膈肌向上運(yùn)動，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺應(yīng)該回縮而不是擴(kuò)張，D錯誤。故選B。（3）正常情況下原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中沒有葡萄糖。如果腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致葡萄糖沒有被完全吸收，使一部分葡萄糖隨尿液排出。因此“丁大爺?shù)捏w檢報告顯示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖”，該結(jié)果可能是腎小管的重吸收作用即④表示的生理過程異常所致。也可能是胰島素分泌不足造成的。（4）排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，如水、無機(jī)鹽和尿素。排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。體內(nèi)糞便排出體外的過程叫排遺。圖中展示了呼氣和排尿2條排泄途徑。（5）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】泌尿系統(tǒng)的組成和功能，胃和腸的結(jié)構(gòu)和功能，排泄的概念、途徑和意義，呼氣和吸氣，食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。12．紅細(xì)胞最慢低高胰腺、腸腺兩葡萄糖胰島【分析】圖示表示人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖：血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走?！驹斀狻浚?）血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是毛細(xì)血管，毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：數(shù)目多；管壁薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；管腔小只允許紅細(xì)胞呈單行通過。（2）若甲為大腦，根據(jù)血液流動方向，則①血管內(nèi)是含氧量高、含二氧化碳濃度低的動脈血；②內(nèi)是含氧氣低、含二氧化碳濃度高的靜脈血，因此①比②處二氧化碳濃度低。若甲為肺泡，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血，則②處氧濃度比①處高。（3）蛋白質(zhì)在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后再在小腸內(nèi)胰液和腸液中酶的作用下被分解成氨基酸。因此若甲為小腸：則甲內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液是胰液和腸液，胰液和腸液分別是由胰腺、腸腺分泌的。氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過程稱為吸收，小腸是消化和吸收的主要場所，所以血液流經(jīng)小腸后，被消化后的終產(chǎn)物進(jìn)入血液要穿過小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁兩層細(xì)胞進(jìn)入血液。若甲為健康人的腎小管，當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)腎小管時，全部被重吸收回血液的成分是葡萄糖，完全不被重吸收的成分是尿素，它和多余的水、無機(jī)鹽一起形成尿液。（4）胰腺包括內(nèi)外兩部分，外面分泌胰液，用來消化食物，里面的胰島分泌胰島素，來調(diào)節(jié)糖的代謝。因此若②處比①處降低血糖的激素多，則甲代表的內(nèi)分泌腺是胰島。【點(diǎn)睛】此題考查了血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換：血液為組織細(xì)胞帶來了營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。13．呼吸道動脈血左心房體循環(huán)物質(zhì)交換（或氣體交換）能量呼吸5→4→3→6→7變大腦干【分析】由圖可知，A肺泡內(nèi)的氣體交解析：呼吸道動脈血左心房體循環(huán)物質(zhì)交換（或氣體交換）能量呼吸5→4→3→6→7變大腦干【分析】由圖可知，A肺泡內(nèi)的氣體交換，B組織里的氣體交換，C右心房，D左心房，E右心室，F(xiàn)左心室，1肺動脈，2肺靜脈，3上下腔靜脈，4主動脈。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進(jìn)出的通道，外界氣體進(jìn)入肺部需經(jīng)過呼吸道。血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。經(jīng)過肺部的氣體交換，含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動脈血。肺循環(huán)的路徑為：E右心室→1肺動脈→肺部毛細(xì)血管→2肺靜脈→D左心房；在體循環(huán)中，血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時，血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換，將運(yùn)輸?shù)难鹾蜖I養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用，同時將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。在物質(zhì)交換的過程中，血液由含氧多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹跎兕伾导t的靜脈血，體循環(huán)的路徑為：F左心室→4主動脈→身體各部毛細(xì)血管→3上下腔靜脈→C右心房。故氧氣進(jìn)入血液后，變成動脈血，經(jīng)血管2最先到達(dá)左心房，再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。（2）過程四為血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換，氧氣進(jìn)入骨骼肌后，參與有機(jī)物的氧化分解，反應(yīng)式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，為運(yùn)動提供能量，二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出。（3）參賽者在比賽過程中“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是：5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→6上行傳導(dǎo)束→7大腦皮層。（4）當(dāng)觀察遠(yuǎn)物時，睫狀肌舒張，晶狀體曲度變小；當(dāng)觀察近物時，睫狀肌收縮，晶狀體曲度變大。所以當(dāng)裁判員站在終點(diǎn)盯著選手沖向終點(diǎn)時，晶狀體曲度應(yīng)該變大。調(diào)節(jié)人體心跳、呼吸的中樞位于腦干。【點(diǎn)睛】此題考查的內(nèi)容較多，在中考的重點(diǎn)知識中，正確識圖是解題的關(guān)鍵。14．②晶狀體晶狀體的曲度過大凹③瞳孔虹膜4耳蝸大腦（大腦皮層）感受器傳出神經(jīng)1?2?3?4?5反射傳導(dǎo)【解析】【分析】（1）眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色解析：②晶狀體晶狀體的曲度過大凹③瞳孔虹膜4耳蝸大腦（大腦皮層）感受器傳出神經(jīng)1?2?3?4?5反射傳導(dǎo)【解析】【分析】（1）眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。圖甲中的①角膜、②晶狀體、③瞳孔、④虹膜、⑤鞏膜、⑥睫狀體、⑦玻璃體、⑧脈絡(luò)膜、⑨視網(wǎng)膜、⑩視神經(jīng)。（2）圖乙中1是鼓膜，2是聽小骨，3半規(guī)管，4耳蝸。（3）圖丙反射弧包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中摳、4傳出神經(jīng)、5效應(yīng)器五部分?！驹斀狻浚?）在眼球的結(jié)構(gòu)中，圖中②晶狀體透明、有彈性，相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭。睫狀體內(nèi)有平滑肌，通過平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，從而使眼睛能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體。當(dāng)看到有物體由遠(yuǎn)及近而來，它的曲度變化是由小變大。長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使晶狀體的曲度過大，嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜（眼球壁的最內(nèi)層）的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視。需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。（2）圖示中虹膜中央有3瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。光線強(qiáng)，瞳孔變??；光線弱，瞳孔變大。剛進(jìn)電影院時眼前一片黑，什么都看不到，片刻后才逐漸看見