二年級下冊期末實驗復(fù)習試卷測試卷(含答案解析)

二年級下冊期末實驗復(fù)習試卷測試卷（含答案解析）一、實驗探究題1．將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如下圖所示的現(xiàn)象，根據(jù)圖中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號內(nèi)畫“√”，不可以畫“×”。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（______）（2）條形磁鐵有兩極。（______）（3）條形磁鐵磁極間有相互作用。（______）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（______）（5）條形磁鐵兩端磁力小，中間大。（______）2．用符號標明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標明磁極的條形磁鐵，已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況，用符號“←→”表示相互排斥的情況。3．要拾起木屑中的回形針，有哪些方法？（填寫序號：①用火燒掉木屑，剩下的是回形針。②利用磁鐵可以吸引鐵，但不能吸引木屑的特點來拾起回形針。③用吹風機吹掉木屑，剩下的是回形針。④利用水的浮力，將木屑和回形針的混合物倒入水中，木屑會浮起來，回形針會沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形針了。）方法一：__________________________________________________方法一：__________________________________________________。4．下圖是某同學的實驗結(jié)果，箭頭表示磁鐵運動的方向。請在括號內(nèi)填寫出磁鐵的磁極。5．小明的爸爸是個戶外運動愛好者，家里有很多戶外運動裝備，小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示，請你仔細觀察圖片，回答相關(guān)問題。（1）使用這個指南針時，應(yīng)該將掛扣（）。A．平著放 B．立著放 C．傾斜放（2）這種掛扣的材質(zhì)不可能是（）。A．銅 B．塑料 C．鐵（3）小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N，這個方向是（）。A．東 B．北 C．南二、實驗探究題6．“抓尺子”游戲都需要不同的感覺器官協(xié)同工作。要想提高游戲得分，需要訓(xùn)練集中注意力，訓(xùn)練眼睛和手的配合、反復(fù)的練習。兩個小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)。第1次第2次第3次第4次第5次總分小紅04867小強26086（1）請計算出兩個小朋友的得分，并填寫在表格中。（1）__________的得分多，得分越多說明反應(yīng)越____________。（填“快”或“慢”）7．圈一圈。（1）圈出下面兩幅圖片的5處不同。（2）要找到這5個不同之處，我們主要運用了感覺器官（）。A．大腦 B．皮膚 C．眼睛8．小麗和小冬起玩抓尺子的游戲，每人抓4次，小麗抓住尺子的分數(shù)依次是：4分，6分，5分，8分。小冬抓住尺子的分數(shù)依次是：5分，6分，7分，9分。請你做小記錄員，在下面表格的相應(yīng)位置進行數(shù)據(jù)記錄并把正確答案的序號填在括號里?！白コ咦印庇螒虻梅钟涗洷硇彰谝淮蔚诙蔚谌蔚谒拇慰偡中←悾╛____）（_____）（_____）（_____）（_____）小冬（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）抓尺子次數(shù)相同時，總分越高，說明反映越（______）總分越低，說明反映越（______）①慢②快9．小明把自己現(xiàn)在的身體信息和預(yù)計小學畢業(yè)時的身體信息記錄如下：姓名：小明性別：男日期：2021年6月1日現(xiàn)在畢業(yè)時年齡8歲12歲體重25千克33千克身高130厘米125厘米（1）以上的身體信息中，有一條信息不合理。你認為最可能是______（填“身高”或“體重”）的數(shù)據(jù)。（2）用______可以測量小明的體重，用______可以測量小明的身高。（填字母）A．體重秤B．磁鐵C．身高測量尺D．指南針（3）為了讓身體健康地成長，下列做法中，正確的是______（填字母）。A．長時間看電視 B．經(jīng)常鍛煉身體 C．經(jīng)常使用耳塞聽音樂10．下面是芳芳同學制作的自己身體的“時間膠囊”，請據(jù)此回答問題。姓名：芳芳性別：女現(xiàn)在推測畢業(yè)時年齡9歲13歲體重25千克65千克身高120厘米150厘米臂長50厘米63厘米腿長70厘米85厘米腳長18厘米20厘米（1）這些推測中，有一項不合理，它是（）A．身高 B．體重 C．腿長（2）芳芳的推測依據(jù)不包括（）。A．觀察六年級的哥哥姐姐的身高、體重B．對照自己的生長發(fā)育表，做出合理的推測C．按成年人的標準推測（3）下列說法中錯誤的是（）A．隨著芳芳的成長，她要學會自立、自強B．芳芳長大后就可以想吃什么就吃什么C．良好的生活習慣能使芳芳健康成長一、實驗探究題1．√√√√×【詳解】磁鐵有磁性，可以吸引鐵制的物品；磁鐵按照外觀形狀可分為環(huán)形磁鐵、馬蹄形磁鐵、條形磁鐵、圓形磁鐵。（1）磁鐵有磁性，可以吸引鐵粉；條形磁鐵是磁鐵的一種，能吸引鐵粉，正確。（2）磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，任何磁鐵都有兩個磁極，條形磁鐵也不例外，正確。（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用，同性磁極相互吸引，異性磁極相互排斥，正確。（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小是不同的，磁力最大的部位叫做磁極，正確。（5）條形磁鐵兩端磁力小，中間大，錯誤；條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。2．A解析：→←，←→，←→，→←?！驹斀狻看盆F能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵具有磁性，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵的同極靠近會相互排斥，異極靠近會相互吸引。已知A端和C端相互排斥，說明A端和C端是相同的磁極，那么B端和C是不同的磁極，異極靠近會相互吸引。A端和C端相互排斥，B端和

D端相互排斥，B端和

D端是相同的磁極?！军c睛】本題考查磁鐵的性質(zhì)，要求學生掌握磁鐵的同極靠近會相互排斥，異極靠近會相互吸引。3．②④【詳解】要拾起木屑中回形針的方法，可以采取利用磁鐵可以吸引鐵的特點來拾起回形針，或者利用水的浮力性質(zhì)，木屑會浮起來，回形針會沉入水底的方法；①火燒的方法污染環(huán)境，剩余黑色炭渣容易導(dǎo)致回形針被氧化，方法不合適；③用吹風機吹得木屑到處都是，也容易導(dǎo)致回形針被吹走，方法也不恰當。4．【詳解】常見的磁鐵有U形磁鐵、條形磁鐵、環(huán)形磁鐵等，磁鐵由南（S）、北（N）兩個磁極，相同磁極相互排斥，不同磁極相互吸引。5．A解析：（1）A（2）C（3）B【分析】指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過磁鐵沿一個方向摩擦可以變成磁鐵。使用這個指南針時，應(yīng)該將掛扣平著放，所以A符合題意。磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。這種掛扣的材質(zhì)不可能是鐵，所以C符合題意。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示，所以B符合題意?！军c睛】本題考查磁鐵，要求學生掌握磁鐵的知識。二、實驗探究題6．（1）25；22（2）小紅快【分析】人體對刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對環(huán)境變化，保護自己、避免傷害，是我們保護自身安全的重要保障?！白コ咦印庇螒蚨夹枰煌母杏X器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蛑?，抓住尺子的次數(shù)越多，就說明反應(yīng)速度越快。根據(jù)題干可知，小紅的總分=0+4+8+6+7=25；小強的總分=2+6+0+8+6=22；小紅的得分多，抓住尺子的次數(shù)越多，得分越多，說明反應(yīng)越快。7．C解析：（1）（2）C【分析】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官。我們可以用眼睛來觀察兩幅圖片的不同之處。眼是視覺器官，我們可以利用眼睛來找到這5個不同之處。8．4分6分5分8分23分5分6分7分9分27分②①【分析】我們在玩抓小棒或者抓尺子的游戲時，眼睛把看到小棒落下來的信息，通過神經(jīng)報告給腦，大腦接到信息后，做出反應(yīng)，再通過神經(jīng)把命令傳遞給手，讓手抓住小棒。由此我們可以知道，人體在完成一項活動時，需要神經(jīng)、肌肉各個身體器官共同協(xié)調(diào)工作才能完成。【詳解】小麗抓住尺子的分數(shù)依次是：4分，6分，5分，8分，總得分23分；小冬抓住尺子的分數(shù)依次是：5分，6分，7分，9分，總得分27分。尺子上的高分都在下方，因此抓尺子數(shù)相同時，總得分越高，說明反應(yīng)越快。9．A解析：（1）身高（2）A