思維導(dǎo)圖知識(shí)講座

思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課

1思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/2024一、思維導(dǎo)圖的概述和由來(lái)1、思維的重要性

2、思維導(dǎo)圖概述

3、思維導(dǎo)圖歷史

2思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/20241、思維的重要性

（1）思維混亂不利于解決問(wèn)問(wèn)，學(xué)習(xí)和生活中都是如此。如：學(xué)生寫(xiě)作文，解題等；生活中需要處理的事。因?yàn)闆](méi)有思路，不知怎樣處理。（2）思維方式的不同會(huì)體現(xiàn)出人智力和能力的差異。

如：數(shù)學(xué)題解題技巧，恰當(dāng)?shù)乃季S方式可以高效輕松解題，不恰當(dāng)?shù)乃季S方式會(huì)需要很多時(shí)間，消磨耐心，增加錯(cuò)誤機(jī)率；生活中的很多事?lián)Q種方式思考也會(huì)有很多不同的結(jié)果。3思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/20242、思維導(dǎo)圖概述

思維導(dǎo)圖是有效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”，又叫心智圖，是一種革命性的思維工具。簡(jiǎn)單卻又極其有效。利于人腦的擴(kuò)散思維的展開(kāi)和理清。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類(lèi)思維的強(qiáng)大功能。4思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/20243、思維導(dǎo)圖歷史

思維導(dǎo)圖已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應(yīng)用，包括大量的500強(qiáng)企業(yè)。中國(guó)應(yīng)用思維導(dǎo)圖大約有20多年時(shí)間。思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人英國(guó)教育學(xué)家是托尼.巴贊。托尼·巴贊（TonyBuzan）在大學(xué)時(shí)代，在遇到信息吸收、整理及記憶的等困難，前往圖書(shū)館尋求協(xié)助，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有教導(dǎo)如何正確有效使用大腦的相關(guān)書(shū)籍資料，于是開(kāi)始思索和尋找新的思想或方法來(lái)解決。大學(xué)畢業(yè)以后，托尼·巴贊（TonyBuzan）在農(nóng)場(chǎng)工作，閑暇時(shí)間較多，于是他做起了家教，并把他發(fā)現(xiàn)的思維導(dǎo)圖運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，效果非常好，家長(zhǎng)不停地給他介紹新的學(xué)生，最后他都教不了了，沒(méi)時(shí)間。于是他就把這套方法，也就是思維導(dǎo)圖推廣開(kāi)了。大家去網(wǎng)上查查可以找到很多關(guān)于托尼·巴贊（TonyBuzan）和他寫(xiě)的相關(guān)的書(shū)5思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/2024二、線性思維和發(fā)散性思維1、用5分鐘的時(shí)間寫(xiě)出所知道的動(dòng)物的名稱(chēng)6思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/20242、發(fā)散性思維寫(xiě)動(dòng)物的名稱(chēng)動(dòng)物豬螞蟻虎魚(yú)鳥(niǎo)貓烏鴉黃花魚(yú)草魚(yú)蝦鯨雞鴨鵝豹狼獅燕子雕鷹恐龍駱駝螞蝗蜘蛛海豚烏龜蜈蚣螞蚱螳螂老鼠小白鼠驢馬青鳙鰱牛騾鯉魚(yú)蝍兔子羊鹿長(zhǎng)頸鹿斑馬山羊綿羊7思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/20243、線性思維和發(fā)散性思維比較（1）斷點(diǎn)（多；少）（2）分類(lèi)（不清晰明確；相對(duì)清晰明確）（3）整體感（沒(méi)有；一目了然）（4）思考延續(xù)性（阻礙；充分發(fā)展）8思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/2024三、思維導(dǎo)圖的5個(gè)特點(diǎn)思維導(dǎo)圖是融合了發(fā)散性思維和記憶理論、記憶技巧的優(yōu)點(diǎn)一種簡(jiǎn)單高效的思維工具。1、5個(gè)特點(diǎn)（1）中心圖像（思考、記憶）（2）關(guān)鍵字（思考、記憶）（3）線條（思考、層次）（4）小圖標(biāo)（思考、記憶）（5）顏色（思考、情感、輕松、個(gè)性化）9思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/20242、舉例：雙休日10思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/202411思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/20243、思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)筆記中的運(yùn)用：舉例12思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/202413思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/202414思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/20244、總結(jié)思維導(dǎo)圖與線性筆記的比較優(yōu)勢(shì)（1）線性筆記思考少，機(jī)械的抄寫(xiě)；（2）線性筆記關(guān)鍵字埋沒(méi)（關(guān)鍵字的作用無(wú)法發(fā)揮）；（3）線性筆記浪費(fèi)時(shí)間（抄筆記和看筆記）；（4）線性筆記整體全局感缺失，無(wú)一目了然感；（5）線性筆記單調(diào)、乏味；思維導(dǎo)圖豐富多彩、輕松愉悅。15思維導(dǎo)圖知識(shí)講座5/8/2024四、做腦圖復(fù)習(xí)筆記的流程

（1）看書(shū)：目錄—章節(jié)大標(biāo)