2024屆吉林省松原寧江區(qū)五校聯(lián)考中考考前最后一卷歷史試卷含解析

2024屆吉林省松原寧江區(qū)五校聯(lián)考中考考前最后一卷歷史試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．俄羅斯哲學(xué)家別爾嘉耶夫說：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的進(jìn)程為其作了準(zhǔn)備，同時(shí)，它又是帶強(qiáng)制性的上層革命…彼得大帝的改革對(duì)人民是如此巨大的痛苦，但沒有彼得的強(qiáng)制性改革，俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命，也不能在世界歷史上獲得自己的發(fā)言權(quán)。”這表明A．彼得一世改革的目的是消滅農(nóng)奴制B．彼得一世改革成功的原因是人民的支持C．彼得一世改革使俄國成為歐洲強(qiáng)國D．彼得一世改革改變了俄國的社會(huì)性質(zhì)2．在伯利克里當(dāng)政時(shí)期，他所在的城邦開出了一朵“民主之花”。這個(gè)城邦是A．斯巴達(dá) B．迎太基 C．雅典 D．羅馬3．對(duì)清朝前期實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策的準(zhǔn)確理解是（）A．只許五口通商 B．排斥一切洋務(wù)C．嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易 D．嚴(yán)禁一切對(duì)外貿(mào)易4．“在拿破侖所征服的土地上,他結(jié)束了封建制度,終止了教會(huì)對(duì)人們生活的控制,引進(jìn)了法典以及幾絲啟蒙運(yùn)動(dòng)的光芒?！辈牧咸岬侥闷苼龅呢暙I(xiàn)有①打擊歐洲封建勢(shì)力②傳播資產(chǎn)階級(jí)革命思想③多次打敗反法聯(lián)盟④遠(yuǎn)征俄羅斯A．②③ B．③④ C．①③ D．①②5．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝藢?duì)聯(lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在（）A．春秋和戰(zhàn)國 B．秦和春秋 C．戰(zhàn)國和三國 D．秦初和漢初6．“基督教的修道院通過抄書、辦學(xué)校、建圖書館三種方式，保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對(duì)其成員及周圍地區(qū)的居民進(jìn)行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲中世紀(jì)歷史發(fā)展中的作用A．控制人們思想B．保存古代文化C．提供道德規(guī)范D．壟斷教育文化7．當(dāng)代美國歷史學(xué)家費(fèi)正清寫道：“它使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識(shí)的分水嶺，盡管它的結(jié)局是悲劇性……”材料中的“它”是指()A．戊戌變法 B．新文化運(yùn)動(dòng) C．辛亥革命 D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)8．1876年，李鴻章說：“中國之積弱不振，皆因貧窮之故。”他強(qiáng)調(diào)興辦（

）A．軍事工業(yè) B．民用工業(yè) C．新式海軍 D．新式學(xué)堂9．某歷史學(xué)習(xí)小組收集了以下圖片，據(jù)此判斷，他們學(xué)習(xí)的主題是（）A．太平天國運(yùn)動(dòng) B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C．戊戌變法 D．辛亥革命10．1971年，美國提出“雙重代表權(quán)”方案，即同意北京和臺(tái)北都在聯(lián)合國擁有席位?；粮裨L華時(shí)曾以此試探中國，被周恩來總理拒絕。這說明A．中美兩國關(guān)系開始走向正?；疊．一個(gè)中國原則是我國政府的一貫立場(chǎng)C．中國已恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位D．驅(qū)逐在聯(lián)合國席位成為中美共識(shí)11．18世紀(jì)末期，英國一位棉紡織業(yè)資本家把廠址從泰晤士河畔遷移到內(nèi)陸地，主要是因?yàn)椋ǎ〢．本茨方面了內(nèi)燃機(jī) B．西門子方面了有軌電車C．瓦特改良了蒸汽機(jī) D．富爾敦發(fā)明了蒸汽輪船12．清朝前期，我國統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。關(guān)于清政府管轄邊疆和少數(shù)民族的措施表述不正確的是A．乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度B．雍正帝兩次率軍出征雅克薩C．康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍D．順治帝賜予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．迄今為止，人類社會(huì)先后發(fā)生過三次科技革命，三次科技革命先后把人類帶入到哪些時(shí)代？第三次科技革命具有怎樣的特點(diǎn)？三次科技革命使人類社會(huì)突飛猛進(jìn)，日新月異，這充分證明了一個(gè)什么真理？你怎樣認(rèn)識(shí)科學(xué)家的作用？14．格局通常是指在一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。據(jù)此，回答下面相關(guān)問題。中華民族多元一體格局是在長期的歷史發(fā)展過程中，各民族相互依存，休戚與共形成的。根據(jù)下表信息，在序號(hào)對(duì)應(yīng)空白處填寫相應(yīng)史實(shí)。20世紀(jì)的世界格局是在各種政治力量的博弈中演進(jìn)。觀察下列圖示，回答相關(guān)問題。15．在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的文獻(xiàn)是什么？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，17世紀(jì)末，西歐各國發(fā)展迅速，俄國基本上還是一個(gè)閉塞落后的內(nèi)陸國家，其落后表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化教育等各個(gè)方面。彼得一世改革增強(qiáng)了俄國的軍事實(shí)力，使俄國成為歐洲強(qiáng)國。改革推動(dòng)俄國逐漸向近代化國家的道路上邁進(jìn)，客觀上為俄國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。2、C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，古希臘半島是西方文明的發(fā)源地，雅典是希臘最重要的城邦之一，雅典在伯利克里時(shí)代，民主政治達(dá)到頂峰。C項(xiàng)符合題意，故此題選C。3、C【解析】

清朝前期實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策主要表現(xiàn)是嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，而不是嚴(yán)禁一切對(duì)外貿(mào)易，當(dāng)時(shí)，清政府最初開放四處通商口岸，后來只開放廣州一處為通商口岸，并由廣州十三行專門管理外貿(mào)事宜和外國商人，由此可見，清政府當(dāng)時(shí)是嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，并沒有嚴(yán)禁一切對(duì)外貿(mào)易。故答案選C。4、D【解析】

根據(jù)“他結(jié)束了封建制度,終止了教會(huì)對(duì)人們生活的控制，引進(jìn)了法典以及幾絲啟蒙運(yùn)動(dòng)的光芒?！笨梢缘贸鲐暙I(xiàn)是打擊了歐洲大陸的封建勢(shì)力；傳播資產(chǎn)階級(jí)革命思想，①②符合題意，③多次打敗反法聯(lián)盟、④遠(yuǎn)征俄羅斯是拿破侖為了稱霸歐洲采取的主要軍事行動(dòng)，③④不符合題意，所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“貢獻(xiàn)”是解題的關(guān)鍵，拿破侖與反法聯(lián)盟作戰(zhàn)，遠(yuǎn)征俄羅斯屬于非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，不屬于“貢獻(xiàn)”。5、B【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”是指秦朝末年項(xiàng)羽率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，大敗秦軍；“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”指春秋后期，越王勾踐臥薪嘗膽，最終滅掉吳國。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】解答該題需要掌握各個(gè)歷史時(shí)期的成語典故。6、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料，基督教在歐洲的作用是保存古代文化；對(duì)于思想的控制沒有體現(xiàn)；提供道德規(guī)范方面的作用并不突出；壟斷教育文化作用并未體現(xiàn)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國近代史上的歷史事件中“使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰”的只有辛亥革命。1911年爆發(fā)的辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制制度，建立了中華民國，并頒布了《中華民國臨時(shí)約法》，使民主共和的觀念深入人心。故正確答案為C。戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)都與題干“使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰”不符，ABD不符合題意，故選C。8、B【解析】

依據(jù)題干中的時(shí)間（1876年）、人物（李鴻章）和“中國之積弱不振，皆因貧窮之故”以及所學(xué)可得知，為此，他強(qiáng)調(diào)興辦民用工業(yè)。19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派又提出了求富的口號(hào)，創(chuàng)辦民用工業(yè)，B符合題意。軍事工業(yè)與題干“中國之積弱不振，皆因貧窮之故?！辈环?，A不符合題意。新式海軍、新式學(xué)堂的創(chuàng)辦不是針對(duì)“中國之積弱不振，皆因貧窮之故?！钡?，CD不符合題意。所以ACD不符合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)知識(shí)，熟記洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、目的、口號(hào)、內(nèi)容及意義等。9、C【解析】

依據(jù)圖片信息可知，康有為和譚嗣同都是戊戌變法的代表人物，《時(shí)務(wù)報(bào)》是維新派創(chuàng)辦的宣傳變法思想的刊物，所以他們學(xué)習(xí)的主題是戊戌變法，故C符合題意；太平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C?！军c(diǎn)評(píng)】注意對(duì)圖片的解讀，識(shí)記戊戌變法的代表人物、主要內(nèi)容及影響。10、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國提出“雙重代表權(quán)”方案的目的是保護(hù)蔣介石集團(tuán)，“基辛格訪華時(shí)曾以此試探中國，被周恩來總理拒絕”表明一個(gè)中國原則是我國政府的一貫立場(chǎng)。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，瓦特蒸汽機(jī)發(fā)明前,人們利用水力帶動(dòng)機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn).瓦特蒸汽機(jī)發(fā)明后,人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器,進(jìn)行生產(chǎn)。英國一位棉紡織業(yè)資本家把廠址從泰晤士河畔遷移到內(nèi)陸地區(qū)反映的正是瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明給人類帶來的影響.。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，17世紀(jì)中期沙皇俄國的勢(shì)力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，為擴(kuò)大侵略的據(jù)點(diǎn)，他們?cè)谥袊念I(lǐng)土上燒殺搶掠，無惡不作，為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進(jìn)圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津，故B表述錯(cuò)誤，符合題意；乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度、康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍、順治帝賜予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“不正確的”是解題的關(guān)鍵，為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進(jìn)圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、蒸汽時(shí)代；電氣時(shí)代；信息時(shí)代一是科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展速度越來越快，科技產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜精密；二是科技成果商品化的周期越來越短，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快；三是這次科技革命的內(nèi)容極為豐富，而且聯(lián)系密切，形成了一個(gè)群體形式；四是科學(xué)技術(shù)的社會(huì)化趨勢(shì)大為增強(qiáng)；五是第三次科技革命所形成的新的技術(shù)能力，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的最主要?jiǎng)恿Α？茖W(xué)家是科學(xué)技術(shù)的集大成者，他們用自己的科學(xué)理論或發(fā)明創(chuàng)造為人類社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富。極大的推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次工業(yè)革命最先開始于英國，開始時(shí)間是18世紀(jì)60年代，1785年以后，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用，隨后應(yīng)用于許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”；第二次工業(yè)革命興起于19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域。由于發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿Γ祟愡M(jìn)入“電氣時(shí)代”；20世紀(jì)四五十年代人類在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大突破，這次技術(shù)革命被稱為第三次科技革命。電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用是第三次科技革命的核心，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向，國際互聯(lián)網(wǎng)使人類進(jìn)入信息化社會(huì)，人類進(jìn)入“信息時(shí)代”；第三次科技革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的空前發(fā)展，具有：一、科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展速度越來越快，科技產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜精密；二、科技成果商品化的周期越來越短，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快；三、這次科技革命的內(nèi)容極為豐富，而且聯(lián)系密切，形成了一個(gè)群體形式；四、科學(xué)技術(shù)的社會(huì)化趨勢(shì)大為增強(qiáng)；五、第三次科技革命所形成的新的技術(shù)能力，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響等特點(diǎn)。三次科技革命使人類社會(huì)突飛猛進(jìn)，日新月異，這充分證明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步有利于提高生產(chǎn)力?？茖W(xué)家用自己的科學(xué)理論或發(fā)明創(chuàng)造為人類社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富，極大的推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展，是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的最主要?jiǎng)恿茖W(xué)家是科學(xué)技術(shù)的集大成者。14、（1）①駐藏大臣②府③意義：促進(jìn)了民族融合與民族團(tuán)結(jié)；加強(qiáng)了各地間的經(jīng)濟(jì)文化交流，使得各民族共同進(jìn)步和發(fā)展；使中華民族的民族認(rèn)同感各文化認(rèn)同感不斷強(qiáng)化，從而使統(tǒng)一成為歷史主流。（2）圖一：第二次世界大戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰(zhàn)后強(qiáng)大起來的社會(huì)主義國家蘇聯(lián)成為美國實(shí)現(xiàn)野心的障礙，為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營，美國出臺(tái)冷戰(zhàn)政策，在軍事上成立了北大西洋公約組織；面對(duì)美國的冷戰(zhàn)攻勢(shì)，為了對(duì)抗北約，蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國家成立華沙條約組織。圖二：蘇聯(lián)解體后，美國成為世界唯一超級(jí)大國，并企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國為主導(dǎo)的“單級(jí)世界”；但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國家聯(lián)盟或國家也在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展，于是暫時(shí)出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面。（3）共同原因：都是在相對(duì)穩(wěn)定的世界格局出現(xiàn)后，有相對(duì)穩(wěn)定和平的環(huán)境為前提；都有政府恰當(dāng)?shù)恼撸欢贾匾暱茖W(xué)技術(shù)等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝雍正時(shí)期設(shè)駐藏大臣管理西藏地區(qū)；鄭成功收復(fù)后，1684年，清政府設(shè)府管理，鞏固?hào)|南海防。清政府時(shí)期對(duì)各邊境地區(qū)的管理對(duì)中華民族共同體形成的意義有促進(jìn)了民族融合與民族團(tuán)結(jié)；加強(qiáng)了各地間的經(jīng)濟(jì)文化交流，使得各民族共同進(jìn)步和發(fā)展；使中華民族的民族認(rèn)同感各文化認(rèn)同感不斷強(qiáng)化，從而使統(tǒng)一成為歷史主流。（言之有理即可）（2）根據(jù)題干圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一是第二次世界大戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰(zhàn)后強(qiáng)大起來的社會(huì)主義國家蘇聯(lián)成為美國實(shí)現(xiàn)野心的障礙，為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營，美國出臺(tái)冷戰(zhàn)政策，在軍事上成立了北大西洋公約組織；面對(duì)美國的冷戰(zhàn)攻勢(shì)，為了對(duì)抗北約，蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國家成立華沙條約組織。圖二是蘇聯(lián)解體后，美國成為世界唯一超級(jí)大國，并企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國為主導(dǎo)的“單級(jí)世界”；但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國家聯(lián)盟或國家也