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2024屆湖北省武漢漢陽區(qū)四校聯(lián)考中考聯(lián)考歷史試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.洋務運動為中國的近代化開辟了道路,主要表現(xiàn)在()A.編成《海國圖志》 B.創(chuàng)辦近代企業(yè)C.興辦新式學堂 D.結束封建帝制2.15世紀之前的歐洲,肖像畫是國王、教皇、圣人和其他社會體系中高高在上的那些大人物的專享。到15世紀,人們喜歡將家庭成員的肖像掛在家中展示。促成這一變化的主要原因是A.文藝復興運動產(chǎn)生的影響 B.世界范圍的擴大開闊了視野C.人們追求生活上的苦行禁欲 D.科技發(fā)展導致繪畫水平提升3.“選民通過普選選舉議會,議會多數(shù)黨或若干黨派的聯(lián)合組成政府,政府對議會負責。首相根據(jù)黨派原則挑選內(nèi)閣,內(nèi)閣指導各部工作。國王雖世襲而且是名義上的國家元首,但國王的職務完全是禮儀性的,不具有任何行政功能。”材料反映的是哪國政治體制?()A.前蘇聯(lián) B.中國 C.美國 D.英國4.社會主義制度在中國確立的標志是A.1953年制定過渡時期總路線B.1954年制定《中華人民共和國憲法》C.1956年三大改造完成D.1957年一五計劃結束5.有人將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹,認為洋務運動只是剪短了其枝葉,辛亥革命是砍斷了樹干,但樹墩還在,還會萌發(fā)。為了不讓“樹墩“萌發(fā),陳獨秀、李大釗等人掀起了()A.戊戌變法 B.新文化運動C.五四運動 D.北伐戰(zhàn)爭6.《華盛頓郵報》在某一時期陸續(xù)刊登了幾篇新聞評論,其標題分別是:“莫斯科:是巨大的機會嗎?”“西方的援助應當使蘇聯(lián)實行改造而非改革”“大學對俄國如何走向資本主義觀點不一”,由此推斷,這一時期蘇聯(lián)的執(zhí)政者是A.斯大林B.赫魯曉夫C.勃列日涅夫D.戈爾巴喬夫7.“封尚父于營丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,曰魯?!薄妒酚?周本紀》中這段文字反映的古代政治制度是A.禪讓制B.郡縣制C.行省制D.分封制8.19世紀60年代俄國和日本的發(fā)展出現(xiàn)的變化是A.建立了資產(chǎn)階級共和國 B.建立無產(chǎn)階級專政C.走上發(fā)展資本主義道路 D.對外國的戰(zhàn)爭中獲勝9.2019年5月12日,中央廣播電視總臺推出亞洲文明對話大會主題紀錄片《亞洲文明之光》,生動再現(xiàn)了亞洲在世界歷史進程中悠久燦爛、多元共生、交流互鑒的文明圖景。以下文明成就可以在片中展現(xiàn)的是()①金字塔②《漢謨拉比法典》③佛教④基督教A.②③④ B.①③④ C.②③ D.③④10.下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是A.仁者愛人 B.謙虛好學 C.有教無類 D.溫故知新11.總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話中指出:“馬克思給我們留下的最有價值,最具影響力的精神財富,就是以他名字命名的科學理論”。下圖為馬克思主義理論發(fā)展示意圖,與序號處相對應的敘述,不正確的是A.①處《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表B.②處英國憲章運動興起C.③處俄國十月革命勝利D.④中國等國走上社會主義道路12.伯利克里說:“我們的‘政府形式’之所以稱為民主制,是因為權力不掌握在少數(shù)人手里,面是由全體人民掌握?!辈牧现械摹叭嗣瘛睉撝窤.雅典成年男性公民 B.雅典居民 C.全體希臘人 D.外邦人13.戈爾巴喬夫啟動政治改革后,蘇聯(lián)政治體制急劇變化,各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢隨之加強,最終導致蘇聯(lián)解體,其根本原因是A.高度集權的蘇聯(lián)模式的影響B(tài).戈爾巴喬夫改革放棄了蘇共的領導權C.東歐劇變的推動D.以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)實行和平演變14.一位美國歷史學家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時說:“歐洲變成一只火藥桶,只等一?;鹦菍⑺??!庇脕硪@只“火藥桶”的“火星”是A.巴黎人民攻占巴士底獄 B.蘇格蘭人民起義C.薩拉熱窩事件 D.英法被迫對德宣戰(zhàn)15.秦始皇創(chuàng)立的對后世產(chǎn)生深遠影響的政治制度是()A.中央集權制 B.分封制 C.三省六部制 D.行省制16.從對世界歷史的影響來看,開辟新航路、殖民擴張、工業(yè)革命、俄國農(nóng)奴制改革的共同作用是()A.開辟了殖民道路 B.推動了資本主義發(fā)展C.密切了世界各地聯(lián)系 D.引起了世界工人運動17.戊戌變法和辛亥革命最主要的共同成果是()A.結束了中國兩千多年的君主專制B.改變了中國的社會性質(zhì)C.傳播了資產(chǎn)階級思想文化D.實現(xiàn)了民族獨立18.信息化社會到來的主要標志是A.原子能技術 B.航天技術C.計算機網(wǎng)絡技術 D.生物工程技術19.詩詞作為中華民族在歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的精神財富,不僅具有很高的文學價值,而且還有一定的歷史價值。下列詩詞反映的歷史事件排序正確的是①“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室?!雹凇扒赝鯍吡?,虎視何雄哉!”③“故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。”④“暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州?!雹荨胺夂罘俏乙?,但愿海波平?!雹蕖耙淮祢?,成吉思汗,只識彎弓射大雕?!盇.②①③④⑥⑤ B.②③①④⑥⑤C.②③④①⑥⑤ D.②①③⑥④⑤20.18世紀時,轟鳴的機器把西方社會帶入工業(yè)化時代,而古老的中國卻對外界的變化一無所知,仍處在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會。中國落后的原因之一是清朝在對外政策上實行A.重農(nóng)抑商B.君主專制C.閉關鎖國D.對外開放21.孫中山領導的“辛亥革命使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰,是中國帝制與共和意識的分水嶺,盡管它的結局是悲劇性的?!边@種悲劇性體現(xiàn)為()A.革命的果實被袁世凱竊取B.我國兩千多年的封建帝制依然存在C.尊孔復古思潮的泛濫D.中國出現(xiàn)了軍閥混戰(zhàn)的局面22.有個家庭,成員是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隸、一名女奴隸,若去參加雅典城邦的公民大會,選舉首席將軍,這個家庭可以去幾個人?()A.1 B.2 C.3 D.423.“1914年8月4日,英國借德國入侵中立國比利時為由對德國宣戰(zhàn),把一個在歐洲歷史上屢見不鮮的暗殺皇族的事件,演變成一場兩大軍事集團相互廝殺的大戰(zhàn)?!辈牧现小鞍禋⒒首宓氖录笔侵窤.查理一世被處死B.路易十六被處決C.林肯遭槍殺D.薩拉熱窩事件24.以下有關文藝復興的敘述中正確的一項是①否定神的絕對權威②鼓勵人們探求知識,追求幸福生活③強調(diào)人的價值的力量,發(fā)展人的個性④宣揚忍受苦難A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.世界三大宗教給我們留下了彌足珍貴且風格迥異的建筑文化。下列圖片中的建筑與三大宗教無關的是26.1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著科學社會主義理論即___________誕生。1936年蘇聯(lián)通過新憲法,標志著蘇聯(lián)___________的經(jīng)濟政治體制形成。27.觀察下圖,將下列地點的英文字母代號填入圖中相應的方框內(nèi)。A.被譽為全希臘學校所在的城邦B.愛琴文明發(fā)源地之一克里特島三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)20世紀世界政治經(jīng)濟格局發(fā)生巨大變化,對此某班同學展開探究活動。請你按照問題要求,完成探究活動。探究活動一世界政治格局的變動材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會議使帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了哪一體系?這一體系能否長久存在下去?為什么?“二戰(zhàn)”結束后,以美蘇為首的兩大陣營開始了長時間的“冷戰(zhàn)”,“冷戰(zhàn)”開始的標志是什么?伴隨蘇聯(lián)解體,兩極格局不復存在。當今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢是如何?探究活動二世界經(jīng)濟格局的變遷材料二西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友,是的。盟友,是的。但是,他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟領域的問題上,他們在全世界同我們競爭得非常激烈?!浴?971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結合所學知識,說出二戰(zhàn)后至20世紀70年代資本主義世界經(jīng)濟格局變化情況。探究活動三對全球化的認識材料三全球化是發(fā)達國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”,是新殖民主義的一種形式,因此發(fā)展中國家應該團結起來,抑制全球化?!瓡r學《發(fā)展中國家怎么辦──拉美國家的實踐》你贊同材料三的觀點嗎?請根據(jù)以上材料并結合所學知識說明你的理由。29.(6分)中國共產(chǎn)黨成立98年,執(zhí)政70年,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨能帶領中國人民取得如此巨大成功絕非偶然。閱讀材料,回答問題。材料一甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,無可置疑地證明了滿族無力應對時代的挑戰(zhàn),自強運動那種表面的近代化,無法使江河日下的統(tǒng)治獲得新生。中國思想界認識到,只有進行一場激進的改革或革命,才能拯救中國。當一部分進步人士倡導效法彼得大帝與明治天皇,進行體制重組時,另一部分人則宣傳革命,主張以中華民國代替清王朝?!熘屑s:《中國近代史:1600—2000,中國的奮斗》(1)材料一中的自強運動指的是哪一歷史事件?請列舉甲午中日戰(zhàn)爭后,主張改革和革命的進步人士各一人。材料二(2)依據(jù)材料二,概括中國共產(chǎn)黨取得的巨大成就。結合材料一,談談你的感想。材料三大會(中國共產(chǎn)黨“一大”)通過的《中國共產(chǎn)黨黨綱》規(guī)定:黨的名稱為“中國共產(chǎn)黨”;黨的性質(zhì)是無產(chǎn)階級政黨;黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級,建立無產(chǎn)階級專政,廢除私有制,直至消滅階級差別。在1922年召開的中國共產(chǎn)黨“二大”上,黨在現(xiàn)階段的奮斗目標修改為反對帝國主義、封建主義、軍閥,建立民主共和國?!缆窗妗稓v史》必修(I)政治文明歷程(3)依據(jù)材料三,結合所學回答,中國共產(chǎn)黨成立時中國是何社會性質(zhì)?在這種時代背景下,中國共產(chǎn)黨人的理想追求是什么?材料四劉伯承對軍事指揮的不民主,個人說了算,特別是顧問的獨斷專行很有意見。他考慮了一下,操著一口四川話說:“第五次反‘圍剿’戰(zhàn)爭,誠如毛澤東分析,我們在軍事上犯了嚴重錯誤,我同意大家意見,不再重復了?!薄蠎c春:《毛澤東的輝煌人生和未了心愿》材料五全會開始全面認真糾正“文化大革命”及其以前的“左”傾錯誤,高度評價了關于真理標準問題的討論確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方鐘……——北京師范大學出版社《中國歷史》八年級下冊(4)材料四描述的是劉伯承在哪次會議上發(fā)言的情景?材料五中的“全會”指的是哪次會議?依據(jù)材料說明這兩次會議有何共同點?材料六歷史和人民選擇馬克思主義是完全正確的,中國共產(chǎn)黨把馬克思主義寫在自己的旗幟上是完全正確的,堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合,不斷推進馬克思主義中國化時代化是完全正確的?!?)依據(jù)材料六結合所學回答,中國共產(chǎn)黨是如何運用馬克思主義指導中國革命和建設的?由此形成了哪些理論成果?(6)有人說“中國共產(chǎn)黨能帶領中國人民取得巨大成功絕非偶然,而是因為她有一系列優(yōu)秀特質(zhì)”。請依據(jù)以上材料說說中國共產(chǎn)黨有哪些優(yōu)秀特質(zhì)?30.(7分)弱肉強食的叢林法則同樣適用國家間的交往。材料一:到了宋代,瓷器逐漸成為中國對外輸出的大宗貨物,……特別是廣州、明州、杭州等地,大批瓷器從這些港口啟運,源源不斷地銷往亞洲、非洲各地?!獡?jù)萬明《海上絲綢之路與中西文化交流》材料二:南京獅子山下的靜海寺,是一座飽經(jīng)滄桑的紀念性建筑,它見證了中國近代史恥辱的開端。寺內(nèi)懸掛一口高1.842米的大銅鐘,每年8月29日社會各界人士都要組織一次撞鐘儀式,重溫歷史,警鐘長鳴。材料三:美國總統(tǒng)尼克松關于中國的兩段談話:“我明確地表示我反對給共產(chǎn)黨中國外交承認。我同樣反對共產(chǎn)黨中國加入聯(lián)合國。美國不應該尊敬一個不熱愛和平的‘海盜’式國家。”——1960年“多年來我對中華人民共和國的態(tài)度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來的,是認識到世界上出現(xiàn)了新形勢?!薄?972年材料四:多虧了這個條約,對華‘門戶開放’終于實現(xiàn)了?!绹鴩鴦涨湫菟拐埢卮穑簱?jù)材料一指出瓷器在對外貿(mào)易中的地位。針對宋朝出現(xiàn)的這一經(jīng)濟現(xiàn)象,政府設置哪一機構負有主要管理職責?試據(jù)材料二和所學知識分析,靜海寺的大銅鐘與近代哪場戰(zhàn)爭失敗有關?它給中國帶來了怎樣的影響?材料三中尼克松對華態(tài)度發(fā)生了怎樣變化?造成此變化的主要因素是什么?材料四中的“條約”是指哪一個?它對當時哪一國際體系確立至關重要?這一體系的實質(zhì)是什么?
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】
依據(jù)所學知識可知,洋務派引進了西方一些近代科學技術,創(chuàng)辦了第一批近代企業(yè),培養(yǎng)了一批技術工人,客觀上剌激了中國資本主義的發(fā)展,因此洋務運動為中國的近代化開辟了道路,B項符合題意;A項魏源編成《海國圖志》;C項興辦新式學堂,派遣留學生,一定程度上形成了對封建教育的沖擊,在改革封建文化教育制度上打開了缺口;D項結束封建帝制是辛亥革命的功績;故選B項。【點睛】本題主要考查洋務運動的影響,屬于理解層面,難度比較大。洋務運動引進了西方國家的近代生產(chǎn)方式,第一批近代企業(yè)在中國出現(xiàn)了;培養(yǎng)了一批近代科技人才,為中國的近代化開辟了道路。2、A【解析】
根據(jù)所學知識可知,文藝復興運動14世紀在意大利爆發(fā),在這場運動中傳播了人文主義精神,強調(diào)人的個性和人的價值,因此到15世紀,人們喜歡將家庭成員的肖像掛在家中展示,故A正確。BCD均不符合題意,故排除BCD項。故選A。3、D【解析】
根據(jù)所學可知,“政府對議會負責”“首相根據(jù)黨派原則挑選內(nèi)閣”“王雖世襲而且是名義上的國家元首”可知,材料指的是英國的君主立憲政體,在這一政體下,政府對議會負責,首相任命內(nèi)閣,國王統(tǒng)而不治,只是名義上的國家元首,故D項正確。前蘇聯(lián)建立的是蘇維埃制,A項錯誤。中國建立的是人民代表大會制度,B項錯誤。美國實行總統(tǒng)共和制,C項錯誤。ABC不符合題意,排除,故選D。4、C【解析】
根據(jù)所學可知:1956年三大改造完成,生產(chǎn)資料私有制變成了社會主義公有制,故C符合題意。1953年制定過渡時期總路線、1954年制定《中華人民共和國憲法》、1957年一五計劃結束均不是生產(chǎn)資料私有制到公有制的轉(zhuǎn)變,故ABD均不符合題意。故選C?!军c睛】生產(chǎn)資料私有制到公有制的轉(zhuǎn)變,社會主義制度在我國建立。5、B【解析】
我們通過學過的知識知道:陳獨秀、胡適等領導的新文化運動提出民主和科學的口號,新文化運動是一場思想解放運動,促進了人們的思想解放。所以為了不讓“樹墩“萌發(fā),陳獨秀、李大釗等人掀起了新文化運動,故答案選B。6、D【解析】
依據(jù)題干信息可知,材料中“西方的援助應當使蘇聯(lián)實行改造而非改革。大學對俄國如何走向資本主義觀點不一”等信息說明此時蘇聯(lián)面臨向何處發(fā)展的處境,有向資本主義的轉(zhuǎn)向的趨勢。結合所學知識可知戈爾巴喬夫改革取消蘇共領導地位,實行多黨制,使人們思想發(fā)生混亂,局勢失控。最終導致了蘇聯(lián)的解體。蘇聯(lián)的前加盟共和國紛紛走上資本主義道路,故D符合題意;斯大林、赫魯曉夫、勃列日涅夫與題干無關,故ABC不合題意。故此題選D。7、D【解析】
依據(jù)材料“封尚父于營丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,曰魯”,結合所學知識可知,西周建立后,周天子實行分封制。即周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬和功臣等,封他們?yōu)橹T侯,建立諸侯國。所以,這段材料反映的古代政治制度正是西周實行的分封制,D項符合題意;A項是原始社會末期推薦部落首領的制度;B項是秦朝管理地方的政治制度;C項是元朝設立的制度。由此可知ABC三項不符合題意。故選D。8、C【解析】
1861年,俄國實行改革,廢除了農(nóng)奴制,走上了發(fā)展資本主義道路;1868年,日本實行明治維新,擺脫了淪為半殖民地國家的危機,走上了發(fā)展資本主義道路,C正確;ABD表述錯誤,排除。故選C。9、A【解析】
依據(jù)題干“紀錄片《亞洲文明之光》”,結合課本所學可知,古巴比倫王國是西亞兩河流域的一個國家,《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國制定的法典,是現(xiàn)存世界上第一部成為法典;公元前6世紀,佛教創(chuàng)立與南亞的印度。佛教一度成為印度最重要的宗教之一;1世紀,在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),猶太人長期遭受苦難,渴望救世主的到來,在這種情況基督產(chǎn)生了。巴勒斯坦地區(qū)屬于亞洲,地中海東岸,②③④正確,A項符合題意;排除CD兩項;金字塔是古埃及文明的象征,埃及是北非的國家。①錯誤,排除B項;故選擇A?!军c睛】“紀錄片《亞洲文明之光》”“文明成就可以在片中展現(xiàn)”是解題的關鍵,即選擇屬于亞洲的文明成果。據(jù)所學,《漢謨拉比法典》是西亞巴比倫王國的成就;佛教發(fā)源于南亞的印度半島;基督教誕生于巴勒斯坦地區(qū);金字塔是埃及的文明成就,埃及是北非的國家,排除①,可知確定答案。10、C【解析】
根據(jù)所學知識可知,孔子創(chuàng)辦私學,不問出身貴賤和家境貧富,廣收門徒,有教無類。體現(xiàn)了將人看作是平等的,故C正確。ABD不符合題意,故排除ABD項。故選C?!军c睛】本題的限定詞語是“將人看作是平等的”。本題可以采用排除法。仁者愛人是孔子在政治上的主張,邀請統(tǒng)治者體察民情。謙虛好學、溫故知新是孔子教育學生的學習態(tài)度。由此可以排除ABD項。即可得出正確答案。11、B【解析】
根據(jù)所學知識可知,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,標志著馬克思主義的誕生,從此,無產(chǎn)階級的斗爭有了科學理論的指導,社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來。A說法正確,不符合題意;馬克思主義的第一次偉大嘗試是巴黎公社,B說法錯誤,符合題意;馬克思主義的第一次從理論到現(xiàn)實是十月革命的勝利,C說法正確,不符合題意;馬克思主義由一國到多國是指中國等國走上社會主義道路,D說法正確,不符合題意。由此可見,B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。12、A【解析】結合所學知識可知,雅典伯利克里執(zhí)政期間,雅典達到全盛,奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰。雅典的權力機構是公民大會,雅典全體成年男性公民可以參加公民大會,行使自己的權力。由此可見,材料中的“人民”應該指雅典成年男性公民。故A符合題意;雅典居民不是全部可以參加公民大會,故B不符合題意;希臘有兩個奴隸制城邦,除了雅典之外,還有斯巴達。故C不符合題意;外邦人沒有權力參加公民大會。故D不符合題意。故選A。點睛:解答此題需要了解雅典民主政治的局限性,雅典的民主政治有一定的局限性,只有全體雅典成年男性公民可以通過公民大會行使民主權利,廣大的婦女、奴隸、外邦人都被排斥在外。13、A【解析】
根據(jù)所學可知,戈爾巴喬夫政治改革導致蘇聯(lián)由一黨制向總統(tǒng)制、多黨制轉(zhuǎn)変,國家權力分散,無政府主義狀態(tài)在全國迅速蔓延社會動蕩,各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢加強,直接導致蘇聯(lián)的解體。戈爾巴喬夫的改革是蘇聯(lián)解體的直接原因,高度集中的政治經(jīng)濟體制是蘇聯(lián)解體的根本原因。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。【點睛】抓住“根本原因”是解題的關鍵,蘇聯(lián)解體的根本原因是高度集權的蘇聯(lián)模式使蘇聯(lián)出現(xiàn)了嚴重的政治、經(jīng)濟危機。戈爾巴喬夫改革的失敗,使蘇聯(lián)的局勢進一步激化,直接導致蘇聯(lián)解體。14、C【解析】
根據(jù)所學可知,20世紀初的巴爾干半島就象一個存滿了炸藥的火藥桶。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線,引發(fā)了長達四年的帝國主義戰(zhàn)爭——第一次世界大戰(zhàn)。所以用來引爆這只“火藥桶”的“火星”是薩拉熱窩事件。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。15、A【解析】
根據(jù)題干并結合所學知識可知,公元前221年,秦王嬴政(秦始皇)攻滅六國,建立了我國歷史上第一統(tǒng)一多民族的中央集權的封建國家--秦朝,為適應新的統(tǒng)一形勢,加強封建統(tǒng)治,他創(chuàng)立了一套對后世產(chǎn)生深遠影響的政治制度,這一制度叫封建專制主義中央集權制度,選項A符合題意;為穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土,周王根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民的權力,建立諸侯國,以保證周王朝對地方的控制,同時穩(wěn)定證據(jù),擴大統(tǒng)治范圍,選項B不符合題意;三省六部制初創(chuàng)于隋朝,完善于唐朝,此后一直到清末,六部制基本沿襲未改。三省指中書省、門下省、尚書省,六部指尚書省下屬的吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部,選項C不符合題意;元朝把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中央的中書??;其他地區(qū),除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外,設置了嶺北、遼陽、河南、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣10個行省。在行省之下,繼承前代的制度,設置路、府、州、縣。這一行政區(qū)劃與管理的制度,被稱為“行省制度”,在歷史上影響深遠,選項D不符合題意。故選A。16、B【解析】依據(jù)課本所學,隨著新航路的開辟,歐洲一些國家走上了殖民擴張的道路,對亞洲、非洲、美洲展開了數(shù)百年的殖民掠奪和擴張,為資本主義經(jīng)濟發(fā)展尋找到廣闊的市場和原料產(chǎn)地,殖民擴張為資本主義經(jīng)濟發(fā)展提供了資本、市場和原料產(chǎn)地,促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)カ,促進了資本主義的發(fā)展;俄國農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制,推動力資本主義的發(fā)展,是俄國歷史的轉(zhuǎn)折點,使俄國走上了資本主義道路。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意,故選擇B。17、C【解析】本題考查的是戊戌變法和辛亥革命。戊戌變法和辛亥革命最主要的共同成果是傳播了資產(chǎn)階級思想文化,故選C。18、C【解析】
據(jù)所學知,二戰(zhàn)后興起的第三次科技革命把人類帶入了“信息時代”,第三次科技革命的主要成就有原子能技術、航天技術、計算機網(wǎng)絡技術和生物工程技術。其中計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展與信息化時代的到來關系最為密切,可以說計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展直接把人類帶入了“信息時代”。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。19、A【解析】
詩句①描述的是唐玄宗統(tǒng)治前期開元盛世的景象;詩句②描述的是秦統(tǒng)一六國的氣勢;詩句③描述的是東漢末年赤壁之戰(zhàn)的情景;詩句④描述的南宋統(tǒng)治者茍且偷安、醉生夢死的情景;詩句⑤反映的是戚繼光抗倭的史實;詩句⑥反映的是成吉思汗統(tǒng)一蒙古的史實。②①③④⑥⑤順序正確,故答案選A。20、C【解析】
依據(jù)所學知識可知,清朝前期,對外上政策實行了閉關鎖國政策,導致清政府與世隔絕,看不到世界形勢的變化;也不能適時地向西方學習先進的科學技術和生產(chǎn)技術,使中國在世界上逐漸落伍,C項符合題意;AB兩項都是清朝的對內(nèi)政策;D項不符合史實,我國在1978年后,才實行了對外開放的政策。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。21、A【解析】
辛亥革命成功了,理由:推翻清朝統(tǒng)治,結束中國兩千多年封建君主專制,建立了中華民國。辛亥革命失敗了,理由:沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì),勝利果實被袁世凱竊取。因此A符合題意。辛亥革命推翻了中國幾千年的封建帝制,B項錯誤。CD和材料無關,排除,故選A?!军c睛】本題以辛亥革命為背景,考查學生識記歷史知識能力。22、A【解析】
結合所學知識可知,雅典城邦的公民大會是雅典的最高權力機構。在當時,只有全體男性成年公民可以參加公民大會。奴隸不是雅典公民,男孩、女孩未成年和婦女不能參加公民大會。只有這家的男主人可以參加公民大會。因此,若去參加雅典城邦的公民大會,選舉首席將軍,這個家庭可以去1人。排除BCD,A符合題意。故選A。23、D【解析】
依據(jù)所學知識可知,1914年6月28日,奧匈帝國皇儲斐迪南大公前往薩拉熱窩巡視,被塞爾維亞青年普林西普射殺身亡,這就是薩拉熱窩事件。1914年7月28日,奧匈帝國以這起突發(fā)事件為由向塞爾維亞宣戰(zhàn),所以材料中的“暗殺皇族的事件”是指薩拉熱窩事件,D項符合題意;查理一世被處死是1649年英國資產(chǎn)階級革命中,路易十六被處決是1793年法國大革命中,林肯遭槍殺是1865年美國內(nèi)戰(zhàn)結束后不久。由此分析ABC三項均不符合題意,排除,故選D。24、A【解析】
依據(jù)課本所學,文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動。文藝復興以“人文主義”為核心,強調(diào)人的價值力量,發(fā)展人的個性;鼓勵人們探求知識,追求享受現(xiàn)世生活。①②③正確,A項符合題意;基督教在1世紀是產(chǎn)生于巴勒斯坦一帶。傳說耶穌就是基督教中的“救世主”,耶穌宣揚人們?nèi)淌芸嚯y,死后可以升入“天堂”。④錯誤,BCD三項不合題意,故選擇A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、A【解析】
依據(jù)所學知識可知,世界三大宗教指的是佛教、基督教、伊斯蘭教,其中帕特農(nóng)神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿,與三大宗教無關,A項符合題意;BCD三項不符合題意;故選A。26、馬克思主義高度集中【解析】依據(jù)所學可知,1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著科學社會主義理論即馬克思主義誕生。1936年蘇聯(lián)通過新憲法,標志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制形成。27、【解析】
依據(jù)課本所學,古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地,雅典是希臘最重要的城邦之一。被譽為全希臘學校所在的城邦是雅典,它位于圖中上方的方框處;愛琴文明發(fā)源地之一克里特島位于圖中下方的方框處。公元前2000年左右,愛琴文明發(fā)祥于克里特島,后來文明中心移至希臘半島,出現(xiàn)邁錫尼文明。克里特島文明和邁錫尼文明合稱愛琴文明,歷史約800年,它是古希臘文明的開端。故上面填A,下面填B。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)凡爾賽﹣華盛頓體系;不能;這一體系不可能消除帝國主義之間的矛盾。(2)標志:杜魯門主義的出臺;特點:世界格局朝著多極化方向發(fā)展(3)二戰(zhàn)后美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主,到20世紀70年代,世界經(jīng)濟格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。(或西歐和日本成為美國強有力的競爭對手)(需答出前后變化)(4)不同意,因為經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢,發(fā)展中國家應加強合作積極融入經(jīng)濟全球化的進程中;國際經(jīng)濟新秩序雖未建立,發(fā)達國家掌握著主導權,這不能改變經(jīng)濟全球化的趨勢。(言之有理即可)【解析】
(1)根據(jù)圖片中涉及的條約可知,在巴黎和會和華盛頓會議后,帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了凡爾賽﹣華盛頓體系;依據(jù)所學知識可知,這一體系不能永久的存在下去;因為這一體系不可能從根本上消除帝國主義之間的矛盾,它并不穩(wěn)定,只是暫時緩和了國與國之間的矛盾。(2)依據(jù)所學知識可知,1947年杜魯門主義的出臺,標志著冷戰(zhàn)的正式開始;伴隨蘇聯(lián)解體,兩極格局不復存在,當今世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展。(3)根據(jù)材料內(nèi)容結合所學知識可知,二戰(zhàn)后美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主,伴隨著二戰(zhàn)后西歐和日本的崛起,到20世紀70年代,世界經(jīng)濟格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。(4)依據(jù)所學知識可知,材料三的觀點我不同意,因為經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢,有利有弊,發(fā)展中國家應加強合作積極融入經(jīng)濟全球化的進程中,國際經(jīng)濟新秩序雖未建立,發(fā)達國家掌握著主導權,這不能改變經(jīng)濟全球化的趨勢等等,言之有理即可。29、(1)洋務運動??涤袨?、梁啟超、嚴復、譚嗣同、光緒帝等(其中一個維新派即可);孫中山、黃興、宋教仁等(其中一個資產(chǎn)階級革命派即可)。(2)成就:建立了中華人民共和國。確立了社會主義制度(三大改造基本完成,我國進人社會主義初級階段也可以)。國內(nèi)經(jīng)濟快速發(fā)展:對外貿(mào)易迅速發(fā)展;人民生活水平顯著提高(回答點即可得分)。感想:答題方向,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,只有在中國共產(chǎn)黨的領導下才能實現(xiàn)國家富強民族復興;熱愛共產(chǎn)黨,堅持黨的領導(感想由材料一、材料二而來,方向正確,表達清晰即可)。(3)半殖民地半封建社會。建立無產(chǎn)階級專政的民主共和國(或?qū)崿F(xiàn)民族獨立):消滅階級差別(或?qū)崿F(xiàn)共同富裕,人民幸福,意思相近即可。為民族謀發(fā)展,為民謀幸福也可)。(4)遵義會議;中共十一屆三中全會。糾正了以往的錯誤。(5)堅持馬克思主義同中國具體實際相結合。毛澤東思想鄧小平理論、新代中國特色社會主義思想(列舉兩個即可)。(6)自我革命的精神(或敢于承認錯誤,改正錯誤);有遠大的理想追求;有優(yōu)秀的理論成是做指引(或把先進的理論和我國國情相結合)。(意思表述正確,答出兩點即可)?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)所學可知,材料一中的自強運動指的是洋務運動;從19世紀60年代到90年代,地主階級洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。前期以“自強”為口號,采用西方先進生產(chǎn)技術,創(chuàng)辦軍事工業(yè)。后期以“求富”為口號,開辦了一些民用工業(yè)。甲午中日戰(zhàn)爭后,主張改革的維新派進行了戊戌變法,代表人物有康有為、梁啟超、嚴復、譚嗣同、光緒帝等,主張革命的資產(chǎn)階級革命派進行了辛亥革命,代表人物有孫中山、黃興、宋教仁等。(2)依據(jù)材料二圖片及柱狀圖信息分析概括可知,中國共產(chǎn)黨取得的巨大成就有:建立了中華人民共和國;確立了社會主義制度(三大改造基本完成,我國進人社會主義初級階段也可以);國內(nèi)經(jīng)濟快速發(fā)展,對外貿(mào)易迅速發(fā)展;人民生活水平顯著提高。給我們的感想是沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,只有在中國共產(chǎn)黨的領導下才能實現(xiàn)國家富強民族復興;熱愛共產(chǎn)黨,堅持黨的領導。(3)依據(jù)材料三信息“大會(中國共產(chǎn)黨
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