吉林省延邊州安圖縣聯(lián)考2024年中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析

吉林省延邊州安圖縣聯(lián)考2024年中考適應(yīng)性考試歷史試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下圖中“歷史在這里拐彎”是指從此（）A．第一次國(guó)共合作徹底破裂 B．南京國(guó)民政府統(tǒng)治了全國(guó)C．國(guó)共兩黨第二次合作初步形成 D．蔣介石為首的國(guó)民政府垮臺(tái)2．毛澤東主張用事實(shí)反擊敵人的毀謗：“敵人說(shuō)：‘廣東共產(chǎn)’，我們說(shuō)：‘請(qǐng)看事實(shí)’……敵人說(shuō)：‘廣州政府勾結(jié)俄國(guó)喪權(quán)辱國(guó)’，我們說(shuō)：‘請(qǐng)看事實(shí)’。敵人說(shuō)：‘廣州政府治下水深火熱民不聊生’，我們說(shuō)：‘請(qǐng)看事實(shí)?！边@些“事實(shí)”都發(fā)生于A．辛亥革命時(shí)期B．國(guó)民革命時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期3．云南省有“紅河哈尼族彝族自治州”、“大理白族自治州”等行政區(qū)域，它們的設(shè)置與我國(guó)哪一項(xiàng)基本政治制度有關(guān)A．“一國(guó)兩制”的構(gòu)想B．民族區(qū)域自治制度C．人民代表大會(huì)制度D．政治協(xié)商制度4．“鳳陽(yáng)地多不打糧，碾子一住就逃荒。只見鳳陽(yáng)女出嫁，不見新娘進(jìn)鳳陽(yáng)?！倍?979年，“鳳陽(yáng)全縣糧食產(chǎn)量比1978年增長(zhǎng)49%，賣給國(guó)家糧食4450萬(wàn)千克?！背霈F(xiàn)這一變化的原因是A．社會(huì)主義改造的基本完成 B．人民公社化運(yùn)動(dòng)的開展C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開展 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行5．《現(xiàn)代西方史學(xué)》一書中寫到“資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生與發(fā)展不僅要用火與劍為自己開拓道路，同時(shí)也要用筆與舌為自己的合理性辯護(hù)”。以下搭配最能論證上述觀點(diǎn)的是A．文藝復(fù)興——法國(guó)大革命 B．啟蒙運(yùn)動(dòng)——美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．馬克思主義——巴黎公社 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)——英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命6．隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇兩級(jí)格局結(jié)束。東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是A．社會(huì)制度的變化B．各國(guó)執(zhí)政黨的改變C．國(guó)家名稱的變化D．各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的更迭7．詩(shī)人白居易不到而立之年就一舉登第，他自豪地寫道：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”。促成這種現(xiàn)象的制度因素是（）A．行省制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制8．這是明朝時(shí)期一部總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)百科全書式科學(xué)技術(shù)著作，書中強(qiáng)調(diào)人要和自然相協(xié)調(diào)，這部著作是A．《傷寒雜病論》 B．《農(nóng)政全書》C．《本草綱目》 D．《天工開物》9．我國(guó)歷史上中央王朝首次在地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是A．宣政院B．澎湖巡檢司C．府D．行省10．有關(guān)俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的評(píng)述，不正確的是（）A．都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 B．主要內(nèi)容都是廢除農(nóng)奴制C．都使本國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路 D．都保留了大量的封建殘余11．了解歷史時(shí)序，初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。與下圖中①對(duì)應(yīng)的朝代是A．隋朝B．唐朝C．五代十國(guó)D．北宋12．下列如下圖文物中，能夠說(shuō)明清政府加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)管轄的是（）

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．請(qǐng)列舉出五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)14．請(qǐng)對(duì)比下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語(yǔ)句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的比較）15．列舉美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的領(lǐng)導(dǎo)人及頒布的法律文件

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成是：西安事變和平解決。右圖的時(shí)間是1936年正好是西安事變的時(shí)間，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；所以答案選C。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命時(shí)期建立的是南京臨時(shí)政府，與題干“廣州政府”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；抓住題干中“廣東共產(chǎn)”、“廣州政府勾聯(lián)俄國(guó)喪權(quán)辱國(guó)”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析：1924年國(guó)民黨“一大”在廣州召開，確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，標(biāo)志著國(guó)共第一次國(guó)共正式形成，由此可以判斷這些“事實(shí)”都發(fā)生于國(guó)民革命時(shí)期，故B項(xiàng)正確；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廣州政府已經(jīng)不存在，中國(guó)政府是南京國(guó)民政府，故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)成立后，為了解決民族問題而制定的基本國(guó)策是民族區(qū)域自治制度，這一制度的實(shí)行保障了少數(shù)民族平等管理國(guó)家事務(wù)的政治權(quán)利，有利于民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，有利于少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故B符合題意；ACD與題意不符，故選B?！军c(diǎn)睛】注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“紅河哈尼族彝族自治州”、“大理白族自治州”，該題考查我國(guó)的民族區(qū)域自治制度；我國(guó)在少數(shù)民族聚居區(qū)實(shí)行的基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。民族區(qū)域自治有利于國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)．民族區(qū)域自治使少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、政治能夠按照國(guó)家的政策和本民族意愿發(fā)展。4、D【解析】

閱讀題文所給提示信息：“鳳陽(yáng)全縣糧食產(chǎn)量比1978年增長(zhǎng)49%，賣給國(guó)家糧食4450萬(wàn)千克?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，安徽省鳳陽(yáng)縣梨園公社小崗生產(chǎn)隊(duì)包干到戶的生產(chǎn)契約，實(shí)行的是包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行以后，受到農(nóng)民的普遍歡迎，提高了農(nóng)民的勞動(dòng)熱情，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，啟蒙運(yùn)動(dòng)反對(duì)封建專制，宣傳自由、平等、民主，規(guī)劃資本主義社會(huì)的理想藍(lán)圖，這是“……用筆與舌為自己的合理性辯護(hù)”，它推動(dòng)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)則用暴力方式打碎了英國(guó)殖民枷鎖，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，這是“資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生與發(fā)展不僅要用火與劍為自己開拓道路……”。故B符合題意；是啟蒙運(yùn)動(dòng)而不是文藝復(fù)興為法國(guó)大革命做了理論準(zhǔn)備，故A不符合題意；馬克思主義、巴黎公社是國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，故C不符合題意；是英國(guó)資產(chǎn)革命推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生和發(fā)展，故D不符合題意。故選B。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1989年下半年，東歐社會(huì)主義國(guó)家發(fā)生劇變，由社會(huì)主義國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，1991年，蘇聯(lián)解體，由社會(huì)主義國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，由此可知，東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是社會(huì)制度的變化，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。7、D【解析】

依據(jù)材料中“詩(shī)人白居易不到而立之年就一舉登第”，可以看出應(yīng)該是科舉制。結(jié)合課本所學(xué)科制，唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多。參加科舉考試的每年達(dá)千人以上，錄取極為嚴(yán)格。參加考試取得名次取得名次為登第。D項(xiàng)符合題意；元朝時(shí)推行的行政區(qū)劃與管理制度，被稱為“行省制”。A項(xiàng)不合題意；察舉制是中國(guó)古代選拔官吏的一種制度，它的確立時(shí)間是漢武帝元光元年。B項(xiàng)不合題意；九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個(gè)生產(chǎn)部門。作者在書中強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要和自然力相配合。這部書被外國(guó)學(xué)者稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。故正確答案為D。AC是醫(yī)學(xué)著作，B是農(nóng)業(yè)著作，ABC均不符合題意，故選D?！军c(diǎn)睛】此題應(yīng)識(shí)記與靈活掌握明清時(shí)期的科技成就。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，被外國(guó)學(xué)者稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。9、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。10、B【解析】試題分析：俄國(guó)1861年改革和日本明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，都使本國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路，都保留了大量的封建殘余。主要內(nèi)容是廢除農(nóng)奴制的只是俄國(guó)1861年改革，與明治維新無(wú)關(guān)，故選B?？键c(diǎn)：俄國(guó)1861年改革和日本明治維新點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的內(nèi)容的識(shí)記和掌握，也考查了學(xué)生的比較能力。11、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝581年建立，618年滅亡。故A不符合題意；李淵在618年建立唐朝，907年，朱溫建立后梁，唐朝滅亡。故圖中①對(duì)應(yīng)的朝代是唐朝。故B符合題意；五代十國(guó)開始的時(shí)間是907年，故C不符合題意；北宋是960年建立，故D不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：解題需首先明確圖中①的起止時(shí)間是618——907年，然后結(jié)合唐朝的建立和滅亡時(shí)間判斷是唐朝。12、C【解析】

仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，順治帝正式賜予達(dá)賴五世“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)；康熙帝賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號(hào)。從此，歷代達(dá)賴和班禪，都須經(jīng)過(guò)中央政府冊(cè)封。故①符合題意。1727年（雍正帝時(shí)），清朝開始設(shè)置駐藏大臣，代表中央同達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。故②符合題意。唐蕃會(huì)盟碑反映的是唐朝時(shí)與西藏的關(guān)系，與清朝不符，故③不符合題意。乾隆皇帝制定“金瓶掣簽”制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世的人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，并由駐藏大臣監(jiān)督，故④符合題意。故選C。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字、懲辦賣國(guó)賊曹汝霖等人、誓死力爭(zhēng)，還我青島?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門前集會(huì)講演，隨后舉行游行示威。他們高喊“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“取消二十一條”、“拒絕在和約上簽字”等口號(hào)。14、題目：世界需要和平發(fā)展；論述：1949年，以美國(guó)為首的北大西洋公約組織建立；1955年，蘇聯(lián)和東歐國(guó)家成立華沙條約組織。這兩大組織的建立，是美蘇冷戰(zhàn)在軍事上的重要表現(xiàn)。2013年，主席提出“一帶一路”戰(zhàn)略：2017年5月，第一屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行，取得重多具體成果。美蘇冷戰(zhàn)使世界分為兩大陣營(yíng)，嚴(yán)重成脅世界和平：“一帶一路”戰(zhàn)略的理念是共同發(fā)展，目標(biāo)是合作共贏，受到了世界上眾多國(guó)家的歡迎和支持，必將推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，符合當(dāng)今和平與發(fā)展的時(shí)代主題?！窘馕觥?/p>

開放性題目，仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，如題目：世界需要和平發(fā)展；論述：1949年，以美國(guó)為首的北大西洋公約組織建立；1955年，蘇聯(lián)和東歐國(guó)家成立華沙條約組織。這兩大組織的建立，是美蘇冷戰(zhàn)在軍事上的重要表現(xiàn)。2013年，主席提出“一帶一路”戰(zhàn)略：2017年5月，第一屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行，取得重多具體成果。美蘇冷戰(zhàn)使世界分為兩大陣營(yíng)，嚴(yán)重成脅世界和平：“一帶一路”戰(zhàn)略的理念是共同發(fā)展，目標(biāo)是合作共贏，受到了世界上眾多國(guó)家的歡迎和支持，必將推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，符合當(dāng)今和平與發(fā)展的時(shí)代主題。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)政策和兩極格局形成的相關(guān)知識(shí)。