江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)校2024屆中考?xì)v史押題卷含解析_第1頁(yè)
江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)校2024屆中考?xì)v史押題卷含解析_第2頁(yè)
江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)校2024屆中考?xì)v史押題卷含解析_第3頁(yè)
江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)校2024屆中考?xì)v史押題卷含解析_第4頁(yè)
江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)校2024屆中考?xì)v史押題卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)校2024屆中考?xì)v史押題卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.某回憶錄記載:“西南大城市聚集著中國(guó)那個(gè)年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人。重慶,成都、昆明、桂林,及至一些縣城和鄉(xiāng)村,集中各種科學(xué)家和各類學(xué)者密度之高,是前所未有,今日也難再現(xiàn)?!鄙鲜霈F(xiàn)象發(fā)生于A.國(guó)共第一次合作時(shí)期 B.國(guó)共第二次合作時(shí)期C.國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期 D.改革開放時(shí)期2.《一寸河山一寸血》寫道:“當(dāng)年七月七日,日軍在這里借故尋釁,點(diǎn)燃了中日兩國(guó)全面戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火……由于這場(chǎng)仗是扭轉(zhuǎn)中國(guó)人民命運(yùn)的一場(chǎng)民族戰(zhàn)爭(zhēng),因此,盧溝橋和宛平城響亮的名字便得以永志青史?!薄爱?dāng)年”是指A.1894年B.1931年C.1937年D.1941年3.空閑時(shí)聊聊天,吃飯時(shí)拍個(gè)照片發(fā)朋友圈,看到二維碼掃一掃。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前國(guó)內(nèi)微信活躍用戶已達(dá)5億人。這種便捷的交流方式源于()A.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展B.生物技術(shù)的突破C.新材料技術(shù)的應(yīng)用D.航天技術(shù)的進(jìn)步4.據(jù)《清史稿》記載,施瑯曾諫言:“雖在外島,關(guān)四省要害,斷不可棄”。1684年,康熙帝采納其諫言并設(shè)置并設(shè)立了()A.伊犁將軍 B.駐藏大臣 C.府 D.巡檢司5.迄今世界上出土的最重的青銅器是A.B.C.D.6.馬克思說(shuō):“蒸汽大王在前一個(gè)世紀(jì)翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界,現(xiàn)在他的統(tǒng)治已到末日,另外一種更大得無(wú)比的革命力量——電力的火花將取而代之?!痹诖藚^(qū)分兩次工業(yè)革命主要是根據(jù)A.能源動(dòng)力B.通訊技術(shù)C.交通工具D.機(jī)械設(shè)備7.肖德普在《大國(guó)法則》中認(rèn)為:“□口□□在英國(guó)的歷史上是一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志,它不僅將英國(guó)1640年以來(lái)的革命成果以溫和妥協(xié)的方式鞏固下來(lái),并且以此為出發(fā)點(diǎn),奠定了現(xiàn)代英國(guó)的基礎(chǔ)?!笨崭裉帒?yīng)填寫A.文藝復(fù)興B.權(quán)利法案C.殖民擴(kuò)張D.工業(yè)革命8.以下統(tǒng)治者的舉措與其產(chǎn)生的影響匹配正確的有序號(hào)舉措影響①秦始皇統(tǒng)一文字統(tǒng)一的文字成為維系中華文明的重要紐帶②漢武帝大力推行儒學(xué)教育儒家學(xué)說(shuō)逐漸成為朝廷的正統(tǒng)思想③唐太宗進(jìn)一步完善科舉制度為社會(huì)發(fā)展提供了更多人才④宋太祖采取重文輕武政策加強(qiáng)了對(duì)中央和地方官員的監(jiān)督A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.殘酷的三角貿(mào)易對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生的重大影響是()A.促進(jìn)資本主義的發(fā)展 B.導(dǎo)致工人發(fā)動(dòng)武裝起義C.給人民帶來(lái)深重災(zāi)難 D.導(dǎo)致民族解放運(yùn)動(dòng)高漲10.對(duì)聯(lián)“恢拓禹功名父子;創(chuàng)開天府古神仙”稱頌的人物A.治理了黃河水患B.編著了《道德經(jīng)》C.修建了都江堰D.開鑿了大運(yùn)河11.據(jù)1913年2月23日《獨(dú)立周報(bào)》第七期記載:辛亥革命后,一些有志于民主推廣的人常到田間“與農(nóng)夫田父談?dòng)跇淞种?,語(yǔ)以代議制之善,及國(guó)會(huì)選舉之不宜草率投票,則皆瞠目而不解。叩其故,則曰:吾人困土匪軍隊(duì)之不暇,何暇及其他?!辈牧戏从沉嗣駠?guó)初年()A.民主人士已經(jīng)廣泛深入民眾B.民主共和觀念深入人心C.農(nóng)民了解代議制,只是無(wú)暇顧及D.實(shí)施民主政治的基礎(chǔ)薄弱12.“生物是不斷進(jìn)化而來(lái)的”這一論斷的科學(xué)依據(jù)是A.哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”B.牛頓的萬(wàn)有引力定律C.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論D.愛(ài)因斯坦的相對(duì)論13.我們國(guó)家在推行改革開放的過(guò)程中,實(shí)施推進(jìn)的先后次序是:①農(nóng)村改革②城市改革③邁出對(duì)外開放的腳步A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③②14.俄國(guó)十月革命和二月革命相比,不同之處是()A.采取武裝斗爭(zhēng)的方式 B.工人是革命的主力 C.屬于社會(huì)主義革命 D.工兵代表蘇維埃領(lǐng)導(dǎo)斗爭(zhēng)15.19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位巨人,一位揭示了生物世界的發(fā)展規(guī)律,一位揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。這兩位巨人分別是()A.牛頓馬克思 B.達(dá)爾文馬克思C.愛(ài)迪生牛頓 D.達(dá)爾文愛(ài)迪生16.20世紀(jì)二三十年代,面對(duì)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)沒(méi)有走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的法西斯道路的國(guó)家是A.德國(guó)B.日本C.美國(guó)D.意大利17.他是俄國(guó)著名作家,他的代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,列寧稱他的作品為“俄國(guó)革命的鏡子”,他就是A.伏爾泰B.但丁C.列夫·托爾斯泰D.莎士比亞18.下列搭配正確的是A.《南京條約》——開放廣州、廈門、福州、寧波、南京五處為通商口岸B.《璦琿條約》——英國(guó)割占中國(guó)東北60多萬(wàn)平方千米土地C.《馬關(guān)條約》——允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠D.《辛丑條約》——清政府賠償軍費(fèi)白銀二億兩19.美國(guó)硅谷是一個(gè)奇妙的地方,全世界很多的高科技公司都把總部設(shè)在該地??萍荚谶@里創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。硅谷是戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)奇跡?!肮韫润w現(xiàn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的特征是A.人民生活水平提高 B.經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展C.信息化和全球化 D.社會(huì)低失業(yè)率20.由于忙于一戰(zhàn),歐洲工業(yè)衰退,印度的塔塔家族發(fā)展了為數(shù)眾多的制造業(yè)企業(yè),其中的個(gè)企業(yè)成為英帝國(guó)中最大的鋼鐵廠。這反映出第一次世界大戰(zhàn)A.削弱了歐洲的世界霸權(quán)地位 B.激化了帝國(guó)主義之間的矛盾C.促進(jìn)了殖民地民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程21.俄國(guó)彼得一世即位后進(jìn)行了改革。下列屬于他改革措施的是①農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè)②建立中央集權(quán)的行政體制,進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力③農(nóng)奴獲得解放時(shí),可以獲得一份土地,但必須出錢贖買,所出價(jià)錢高于當(dāng)時(shí)地價(jià)④鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng),準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴A.①④ B.②③ C.①③ D.②④22.結(jié)合下側(cè)漫畫分析,法、德、意等國(guó)“自己組隊(duì)”的目的是A.聯(lián)合自強(qiáng),抗衡美蘇B.維護(hù)世界和平C.順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化D.恢復(fù)歐洲的霸權(quán)地位23.揭示歷史事件之間的因果聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑。下列因果搭配中不正確的一組是()A.啟蒙運(yùn)動(dòng)——促進(jìn)中國(guó)戊戌變法 B.工業(yè)革命——馬克思主義形成C.奴隸制廢存問(wèn)題——美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) D.北約和華約兩大集團(tuán)形成——冷戰(zhàn)開始24.制作年代尺是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。對(duì)下列年代標(biāo)尺提供的時(shí)間,解讀最準(zhǔn)確的是

A.兩次世界大戰(zhàn)B.戰(zhàn)后世界格局的演變C.20世紀(jì)世界格局的演變D.多極世界政治格局的演變二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.資產(chǎn)階級(jí)革命勝利后,英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《______________》,以法律形式制約王權(quán);美國(guó)1787年憲法規(guī)定,總統(tǒng)享有行政權(quán),國(guó)會(huì)則掌握_______________權(quán)。26.第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是________。27.觀察下圖,請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A.日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)B.日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)機(jī)遇稍縱即逝。放眼世界,許多國(guó)家都能從本國(guó)的國(guó)情出發(fā),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展;也有的國(guó)家錯(cuò)失當(dāng)時(shí)發(fā)展機(jī)遇。根據(jù)材料,回答問(wèn)題。材料一俄羅斯現(xiàn)代化的第一個(gè)高峰發(fā)生在十八世紀(jì)初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時(shí)期……第二個(gè)高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時(shí)期,1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個(gè)高峰也就是前蘇聯(lián)時(shí)期?!T紹雷《普京和俄國(guó)政治》材料一中認(rèn)為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個(gè)高峰”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。同一時(shí)期,擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)的是哪一歷史事件?材料二失敗也是一種機(jī)遇。甲午戰(zhàn)敗,嚴(yán)復(fù)覺(jué)得中國(guó)再不振興,就要亡種亡國(guó),他認(rèn)為要救國(guó)只有效法西方,進(jìn)行維新改革,救亡圖存。反對(duì)外來(lái)侵略?!吨袊?guó)近代史選編》在我國(guó)近代化探索的過(guò)程中,實(shí)踐嚴(yán)復(fù)思想的政治運(yùn)動(dòng)是什么?材料三(如下圖)材料三中20世紀(jì)50—70年代日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何特征?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這一時(shí)期西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些共同機(jī)遇。材料四馬來(lái)西亞前總理馬哈蒂爾說(shuō):“世界變得越來(lái)越小,因?yàn)橥ㄓ嵑徒煌ㄔ絹?lái)越方便。沒(méi)有國(guó)家可以孤立存在。”法國(guó)前總統(tǒng)德斯坦說(shuō):“……這個(gè)世界上……這樣的舞臺(tái),使各國(guó)的命運(yùn)你中有我,我中有你。任何國(guó)家都不可能成為世界經(jīng)濟(jì)海洋中的孤島?!辈牧纤姆从吵霎?dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)什么趨勢(shì)?29.(6分)全球化是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程,也是人類歷史發(fā)展的必然歸屬。材料一:為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始?……回答是,1500年以前,人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中?!钡?500年前后,各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二:非洲到處都是流血……過(guò)去住著人的村莊現(xiàn)在變成了廢墟,那些修建村落、耕種田地的人都到哪里去了呢?——艾周昌《早期殖民主義侵略史》材料三:19世紀(jì)中期,一個(gè)統(tǒng)一的世界市場(chǎng)形成了,資產(chǎn)階級(jí)憑借工業(yè)革命帶來(lái)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力,渡過(guò)大海,越過(guò)高山,沖破一個(gè)個(gè)封閉的國(guó)界,推銷工業(yè)品收購(gòu)原材料。——《恩波歷史教學(xué)資料》材料四:聯(lián)邦政府給每個(gè)人600美元的退稅,如果拿這筆錢去沃爾瑪消費(fèi),錢歸了中國(guó);如果拿它買汽油,錢歸了阿拉伯;如果買電腦,錢歸了印度;如果買水果,錢歸了洪都拉斯、危地馬拉、墨西哥?!绹?guó)投資專家邁克法伯據(jù)材料一說(shuō)明“世界歷史應(yīng)從1500年開始”的理由。材料二反映了什么事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出該事件的歷史影響。材料三揭示了工業(yè)革命在世界市場(chǎng)形成過(guò)程中發(fā)揮了什么作用?列舉第一次工業(yè)革命中有利于加強(qiáng)世界聯(lián)系的交通發(fā)明。據(jù)材料四指出當(dāng)今全球化給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)了什么影響?結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勚袊?guó)作為發(fā)展中國(guó)家應(yīng)如何面對(duì)全球化的挑戰(zhàn)。30.(7分)閱讀材料,完成下列要求材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來(lái)的,我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治,因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,每個(gè)人在法律上都是平等的?!锟死牧隙参唇?jīng)議會(huì)同意,以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國(guó)王特權(quán),為國(guó)王而征收,或供國(guó)王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法?!浴稒?quán)利法案》材料三美國(guó)政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖(如圖)材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請(qǐng)根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。依據(jù)材料二,寫出國(guó)王與議會(huì)之間的關(guān)系。該法案的頒布說(shuō)明英國(guó)確立了什么政體?材料三“美國(guó)聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”體現(xiàn)的治國(guó)原則是什么?結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓?duì)西方民主政治發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】試題分析:此題為材料選擇題,通過(guò)現(xiàn)象考查國(guó)共第二次合作的史實(shí)。閱讀題文材料,出現(xiàn)的現(xiàn)象是“西南大城市聚集著中國(guó)那個(gè)年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人?!薄爸貞c,成都、昆明、桂林,集中各種科學(xué)家和各類學(xué)者密度之高,是前所未有,”從出現(xiàn)的現(xiàn)象看,可以判斷重慶在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是國(guó)民黨政府的陪都,所以會(huì)聚集著中國(guó)那個(gè)年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是國(guó)共第二次合作時(shí)期,據(jù)題意B符合題意,故選B/考點(diǎn):人教版八年級(jí)上冊(cè)·中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)·“寧作戰(zhàn)死鬼,不做亡國(guó)奴”2、C【解析】

依據(jù)題干“當(dāng)年七月七日,日軍在這里借故尋釁”和“盧溝橋和宛平城響亮的名字便得以永志青史”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1937年7月7日夜,日軍在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時(shí),借口一名士兵“失蹤”,要求進(jìn)入宛平縣城搜查,遭到中國(guó)守軍第29軍嚴(yán)辭拒絕。日軍遂向中國(guó)守軍開槍射擊,又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的七七事變,七七事變是日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始,也是中華民族進(jìn)行全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn),C項(xiàng)符合題意;1894年是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始時(shí)間,A項(xiàng)不符合題意;1931年是九一八事變的時(shí)間,B項(xiàng)不符合題意;1941年不是典型事件的時(shí)間,D項(xiàng)不符合題意;故選C。3、A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?人類文明的開端?西方文明之源。4、C【解析】

據(jù)《清史稿》記載,施瑯曾諫言:“雖在外島,關(guān)四省要害,斷不可棄”。1684年,康熙帝采納其諫言并設(shè)置并設(shè)立了府。明朝后期,荷蘭殖民者侵占了我國(guó)寶島。1661年,鄭成功率領(lǐng)戰(zhàn)艦數(shù)百艘,從金門出發(fā)橫渡海峽到達(dá)西海岸,在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒拢?662年初鄭成功打敗了荷蘭殖民者,使重新回到了祖國(guó)的懷抱。1684年,清政府設(shè)府,隸屬福建省。府的設(shè)置,加強(qiáng)了同祖國(guó)大陸的聯(lián)系,促進(jìn)了的開發(fā),鞏固了祖國(guó)的海防。伊犁將軍是管理新疆地區(qū),A不符合題意;駐藏大臣是管理西藏地區(qū),B不符合題意;巡檢司是元朝管理等地區(qū)的機(jī)構(gòu),D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】

依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知,司母戊鼎是商周時(shí)期青銅文化的代表作。司母戊鼎器型高大厚重,形制雄偉,氣勢(shì)宏大,紋勢(shì)華麗,工藝高超,又稱司母戊大方鼎,高133厘米、長(zhǎng)110厘米、寬78厘米、重約832.84千克,鼎腹長(zhǎng)方形,司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青銅禮器,所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不是最重的青銅器,排除,故選C。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第一次工業(yè)革命期間,瓦特改良蒸汽機(jī)。使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”,能源動(dòng)力是蒸汽機(jī)。第二次工業(yè)革命電力的廣泛應(yīng)用使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”,能源動(dòng)力是電力。故區(qū)分兩次工業(yè)革命主要是根據(jù)能源動(dòng)力不同。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。7、B【解析】

依據(jù)“□口□□在英國(guó)的歷史上是一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志,它不僅將英國(guó)1640年以來(lái)的革命成果以溫和妥協(xié)的方式鞏固下來(lái),并且以此為出發(fā)點(diǎn),奠定了現(xiàn)代英國(guó)的基礎(chǔ)。”反映了發(fā)生的歷史事件,鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果,為現(xiàn)代英國(guó)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合課本所學(xué)可知,為了鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果,限制國(guó)王的權(quán)力,1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》,確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,英國(guó)進(jìn)入法治社會(huì)。B項(xiàng)符合題意;14—16世紀(jì)文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。A項(xiàng)不合題意;英國(guó)的殖民擴(kuò)張為資本主義積累資本。C項(xiàng)不合題意;1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是工業(yè)革命的前提。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B?!军c(diǎn)睛】“□口□□在英國(guó)的歷史上是一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志,它不僅將英國(guó)1640年以來(lái)的革命成果以溫和妥協(xié)的方式鞏固下來(lái),并且以此為出發(fā)點(diǎn),奠定了現(xiàn)代英國(guó)的基礎(chǔ)。”是解題的關(guān)鍵,反映了這個(gè)歷史事件是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命有關(guān),可知是《權(quán)利法案》。《權(quán)利法案》以法律形勢(shì)鞏固英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成果。8、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦始皇統(tǒng)一文字,以小篆作為通行全國(guó)的文字,統(tǒng)一的文字成為維系中華文明的重要紐帶,故①符合題意;漢武帝大力推行儒學(xué)教育,儒家學(xué)說(shuō)逐漸成為朝廷的正統(tǒng)思想,故②符合題意;唐太宗進(jìn)一步完善科舉制度,從而為社會(huì)發(fā)展提供了更多人才,故③符合題意;宋太祖采取崇文抑武策略,剝奪了武將的權(quán)力,基本上消除了唐末五代以來(lái)的藩鎮(zhèn)割據(jù)的隱患,而不是加強(qiáng)了對(duì)中央和地方官員的監(jiān)督,故④不符合題意;故①②③符合題意,即A符合題意,BCD不符合題意。故選擇A。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,從16世紀(jì)起,歐洲殖民者為補(bǔ)充和增加美洲殖民地的勞動(dòng)力,他們從歐洲出發(fā),乘船到非洲,攜帶槍支、雜物等;在非洲通過(guò)各種卑鄙的方式擄獲黑人后運(yùn)往美洲,然后把黑奴賣給美洲的種植園主,然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的蔗糖煙草等工業(yè)原料返回歐洲。這一滅絕人性的行為持續(xù)了三百多年,歐洲殖民者大發(fā)橫財(cái),促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。殘酷的三角貿(mào)易對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生的重大影響是促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。A項(xiàng)符合題意;BD兩項(xiàng)不是三角貿(mào)易帶來(lái)的影響,不合題意;使非洲喪失了難以計(jì)數(shù)的人口,給人民帶來(lái)深重災(zāi)難。C項(xiàng)不合題意。BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。10、C【解析】依據(jù)題干提示信息“創(chuàng)開天府古神仙”,結(jié)合課本所學(xué),蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱,兩千多年來(lái),都江堰一直造福于人民。C項(xiàng)符合題意。遠(yuǎn)古時(shí)代堯舜禹都治理過(guò)黃河,A項(xiàng)不合題意;春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,他編著的《道德經(jīng)》闡述了事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。B項(xiàng)不合題意;為了鞏固統(tǒng)治,加強(qiáng)南北交通,隋煬帝開鑿了大運(yùn)河。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C。11、D【解析】辛亥革命后,一些有志于民主推廣的人常到田間不代表民主人士已經(jīng)廣泛深入民眾。故A不符合題意;民主共和觀念深入人心與題干材料的“則皆瞠目而不解”不符合,故B不符合題意;農(nóng)民了解代議制,只是無(wú)暇顧及違背了題干材料的含義,故C項(xiàng)不符合題意;題干材料的“吾人困土匪軍隊(duì)之不暇,何暇及其他”大意是我們連自己的生活都難以保障,怎么顧得上革命哪,這說(shuō)明實(shí)施民主政治的基礎(chǔ)薄弱。故D符合題意;故選D。點(diǎn)睛:解答本題的關(guān)鍵是正確解讀題干材料,“與農(nóng)夫田父談?dòng)跇淞种?,語(yǔ)以代議制之善,及國(guó)會(huì)選舉之不宜草率投票,則皆瞠目而不解。叩其故,則曰:吾人困土匪軍隊(duì)之不暇,何暇及其他?!北砻魅嗣袢罕妼?duì)代議制了解很少,說(shuō)明實(shí)施民主政治的基礎(chǔ)薄弱。12、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,英國(guó)的達(dá)爾文著有《物種起源》一書,書中提出了自然界在“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的,即生物進(jìn)化論的觀點(diǎn);《物種起源》的問(wèn)世,第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論,沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基,促進(jìn)了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。因此“生物是不斷進(jìn)化而來(lái)的”這一論斷的科學(xué)依據(jù)是達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。選項(xiàng)C符合題意;選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符,故選C。13、D【解析】

中共十一屆三中全會(huì)后,黨和政府實(shí)行改革開放政策。改革從農(nóng)村開始,1978年,安徽鳳陽(yáng)小崗村實(shí)行分田包產(chǎn)到戶,自負(fù)盈虧的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。改革在農(nóng)村取得成功,為繼續(xù)深化改革打下基礎(chǔ),改革的浪潮從農(nóng)村涌向城市。1984年,中共十二屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》,要求加快以城市為重點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)體制改革的步伐。中共十一屆三中全會(huì)后,中國(guó)邁出對(duì)外開放的腳步。1980年,中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。①③②順序正確,故D符合題意;排除ABC。故選D。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,俄國(guó)二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治,建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府,屬于資產(chǎn)階級(jí)革命;十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命,建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1859年英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》一書,從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”,從而完整地確立了以“生存競(jìng)爭(zhēng)、適者生存、自然選擇”為基礎(chǔ)的科學(xué)進(jìn)化論;1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》,分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)在人類社會(huì)歷史發(fā)展中的作用,提出資本主義必然滅亡,社會(huì)主義必然勝利的美好理想,故B符合題意;牛頓、愛(ài)迪生與題干無(wú)關(guān),故ACD不合題意。故此題選B?!军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“生物世界的發(fā)展規(guī)律、人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律”是解題的關(guān)鍵,逐一分析各選項(xiàng)。16、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1929-1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)嚴(yán)重打擊了資本主義國(guó)家,德國(guó)日本為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)走上了法西斯道路,AB項(xiàng)不符合題意;為了緩解危機(jī),美國(guó)實(shí)行了羅斯福新政,緩解了危機(jī),鞏固了資本主義的統(tǒng)治,美國(guó)沒(méi)有走上法西斯道路,C項(xiàng)符合題意;意大利是因?yàn)榈谝淮问澜绱髴?zhàn)的破壞走上法西斯道路的,D項(xiàng)不符合題意;故選C。17、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家,批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠,被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”,代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》,這些作品深刻地揭示了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾,展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng),C符合題意。ABD均不符合題意,故選C。【點(diǎn)睛】本題以創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》等不朽名作,被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”為依托,考查近代科技文化。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。18、C【解析】

A項(xiàng),1842年《南京條約》開放的是廣州、廈門、福州、寧波、上海。故A項(xiàng)不符合題意;B項(xiàng),1858年《璦琿條約》俄國(guó)割占中國(guó)東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬(wàn)平方千米。故B項(xiàng)不符合題意;C項(xiàng),1895年《馬關(guān)條約》規(guī)定允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠,賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩,該條約大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。故C項(xiàng)符合題意。D項(xiàng),1901年《辛丑條約》規(guī)定清政府賠償白銀4.5億兩,以海關(guān)等稅收作擔(dān)保。故D項(xiàng)不符合題意。由此可見,C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。19、C【解析】

美國(guó)硅谷是世界高科技公司的聚集地,體現(xiàn)的是美國(guó)經(jīng)濟(jì)的信息化和全球化,C正確;ABD與材料無(wú)關(guān),未涉及,排除。故選C。20、C【解析】

依據(jù)題干“印度的塔塔家族發(fā)展了為數(shù)眾多的制造業(yè)企業(yè),其中的個(gè)企業(yè)成為英帝國(guó)中最大的鋼鐵廠”的信息可知,第一次世界大戰(zhàn)期間,帝國(guó)主義忙于戰(zhàn)爭(zhēng),放松了對(duì)殖民地的侵略和壓榨,使得殖民地民族經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意;故選C。21、D【解析】

在沙皇的專制統(tǒng)治下,俄國(guó)農(nóng)奴制盛行,是一個(gè)封閉落后的國(guó)家。農(nóng)業(yè)和手工工場(chǎng)里主要使用農(nóng)奴勞動(dòng),工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初,沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。彼得一世改組行政機(jī)構(gòu),建立了中央集權(quán)的行政體制,進(jìn)步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。他創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍;鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng),準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴;要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù),按功勞和才能提拔;派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦科學(xué)院,開辦學(xué)校,創(chuàng)辦報(bào)紙,推行文化教育;提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式,故D正確;含有①③的ABC排除。故選D。22、A【解析】

依據(jù)題干漫畫和所學(xué)知識(shí),法、德、意等國(guó)“自己組隊(duì)”反映了20世紀(jì)五六十年代在美蘇兩極格局下,歐洲一體化啟動(dòng),二戰(zhàn)后西歐國(guó)家普遍衰落,美蘇兩極格局形成,為了振興經(jīng)濟(jì),維護(hù)自身的安全和利益,提高國(guó)際地位,西歐國(guó)家走向聯(lián)合自強(qiáng),故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。23、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,1947年,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門向國(guó)會(huì)提出咨文,正式闡述美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)及整個(gè)對(duì)外方針。杜魯門主義是美蘇冷戰(zhàn)正式開始的重要標(biāo)志,成為美國(guó)外交政策的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),D符合題意;啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國(guó)戊戌變法的發(fā)生,A排除;工業(yè)革命推動(dòng)了馬克思主義的形成,B排除;奴隸制的廢除問(wèn)題導(dǎo)致了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),C排除。故選擇D。24、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué),1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1919年的一戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝國(guó)的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為了締結(jié)和約,對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排,分別召開了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議,確立了凡爾賽--華盛頓體系,從而確立了帝國(guó)主義在世界統(tǒng)治的新秩序,暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾;1939年二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1945年二戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位,它稱霸世界野心日益膨脹,但美國(guó)又不得不正視蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家。美國(guó)針對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行冷戰(zhàn)政策,形成了美蘇對(duì)峙的兩極世界格局。1991年底蘇聯(lián)解體,東西方冷戰(zhàn)結(jié)束,美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在,暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,世界正朝著多極化方向發(fā)展。C項(xiàng)符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、盤庚司母戊鼎【解析】依據(jù)所學(xué)可知,《權(quán)利法案》頒布于1689年,目的是限制國(guó)王的權(quán)力,以法律形式保障議會(huì)權(quán)力;《權(quán)利法案》的頒布,標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)開始確立起來(lái);;美國(guó)1787年憲法規(guī)定,總統(tǒng)享有行政權(quán),國(guó)會(huì)則掌握立法權(quán)。26、井岡山革命根據(jù)地【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1927年,秋收起義失敗,毛澤東分析了敵強(qiáng)我弱的形勢(shì),決定放棄攻打中心城市長(zhǎng)沙的計(jì)劃,改向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍,建立了第一個(gè)農(nóng)村革命革命根據(jù)地—井岡山。點(diǎn)睛:秋收起義后,毛澤東正確分析了中國(guó)的國(guó)情,開創(chuàng)了井岡山革命根據(jù)地,走出了農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的道路,井岡山是第一個(gè)農(nóng)村革命革命根據(jù)地,需要學(xué)生掌握住基礎(chǔ)知識(shí),用基礎(chǔ)知識(shí)解答問(wèn)題。27、【解析】

依據(jù)課本所學(xué),淞滬會(huì)戰(zhàn)后,日軍占領(lǐng)南京。1937年11月國(guó)民政府遷往重慶,10萬(wàn)重慶市民夾道歡迎,然而災(zāi)難也隨之而來(lái)。日本為了動(dòng)搖中國(guó)政府的抗戰(zhàn)決心,摧毀中國(guó)抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國(guó)民政府屈膝投降,從1938年2月到1943年8月對(duì)重慶進(jìn)行5年半的狂轟濫炸,尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈,被稱為五三五四大轟炸,震驚了整個(gè)國(guó)際社會(huì);1941年12月7日,日本不宣而戰(zhàn),偷襲太平洋美國(guó)基地珍珠港,重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì),第二天,美國(guó)對(duì)日作戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。故左框?yàn)锽日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn);右框?yàn)锳日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)1861年改革廢除了農(nóng)奴制,加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。明治維新(2)戊戌變法(或維新變法運(yùn)動(dòng))(3)日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展。共同機(jī)遇:美國(guó)的援助;第三次科技革命;各國(guó)恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策等。(4)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)【解析】

(1)依據(jù)材料一“1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個(gè)高峰也就是前蘇聯(lián)時(shí)期”的信息,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個(gè)高峰”,1861年改革廢除了農(nóng)奴制,加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。日本明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn),轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家。(2)依據(jù)材料二“嚴(yán)復(fù)覺(jué)得中國(guó)再不振興,就要亡種亡國(guó),他認(rèn)為要救國(guó)只有效法西方,進(jìn)行維新改革,救亡圖存。反對(duì)外來(lái)侵略”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,在我國(guó)近代化探索的過(guò)程中,實(shí)踐嚴(yán)復(fù)思想的政治運(yùn)動(dòng)是戊戌變法,在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用。(3)依據(jù)材料三的圖片信息,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)50—70年代日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征是日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展;這一時(shí)期西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同機(jī)遇是同機(jī)遇:美國(guó)的援助;第三次科技革命;各國(guó)恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策。(4)依據(jù)材料四“世界變得越來(lái)越小,因?yàn)橥ㄓ嵑徒煌ㄔ絹?lái)越方便。沒(méi)有國(guó)家可以孤立存在?!狈▏?guó)前總統(tǒng)德斯坦說(shuō):“……這個(gè)世界上……這樣的舞臺(tái),使各國(guó)的命運(yùn)你中有我,我中有你。任何國(guó)家都不可能成為世界經(jīng)濟(jì)海洋中的孤島?!钡男畔?,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,材料反映出當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住材料的有效信息“1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個(gè)高峰也就是前蘇聯(lián)時(shí)期”、“嚴(yán)復(fù)覺(jué)得中國(guó)再不振興,就要亡種亡國(guó),他認(rèn)為要救國(guó)只有效法西方,進(jìn)行維新改革,救亡圖存。反對(duì)外來(lái)侵略”、“世界變得越來(lái)越小,因?yàn)橥ㄓ嵑徒煌ㄔ絹?lái)越方便。沒(méi)有國(guó)家可以孤立存在。”法國(guó)前總統(tǒng)德斯坦說(shuō):“……這個(gè)世界上……這樣的舞臺(tái),使各國(guó)的命運(yùn)你中有我,我中有你。任何國(guó)家都不可能成為世界經(jīng)濟(jì)海洋中的孤島”,結(jié)合1861年改革,戊戌變法以及經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功。29、(1)直到1500年前后,各種族集團(tuán)之間才有了直接的交往(2)三角貿(mào)易使非洲喪失了近億的精壯勞動(dòng)力,為美洲提供廉價(jià)勞動(dòng)力,奴隸販子大發(fā)橫財(cái)。他們回到歐洲后,把從黑奴身上賺來(lái)的血腥錢投資于工商業(yè),促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。(3)工業(yè)革命帶來(lái)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力,渡過(guò)大海,越過(guò)高山,沖破一個(gè)個(gè)封閉的國(guó)界,推銷工業(yè)品收購(gòu)原材料。輪船(或汽船)(4)帶來(lái)機(jī)遇(資金和市場(chǎng))中國(guó)在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流同時(shí),制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策,引進(jìn)國(guó)外的投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn),重視科技創(chuàng)新,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速的發(fā)展?!窘馕觥吭囶}分析:(1)本題考查的是新航路開辟的主要影響,新航路開辟以后,從歐洲到亞洲、非洲、美洲等地的交通往來(lái)日益密切,世界開始連成一個(gè)整體,而本題是要求據(jù)材料一說(shuō)明“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論