福建省福州文博中學(xué)2024屆中考四模歷史試題含解析

福建省福州文博中學(xué)2024屆中考四模歷史試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下面圖1和圖2分別宣傳20世紀(jì)前期蘇聯(lián).美國(guó)的某項(xiàng)措施。這兩項(xiàng)措施的實(shí)施都A．體現(xiàn)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)B．處于相似的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境C．暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端D．迅速推進(jìn)本國(guó)工業(yè)化的完成2．科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于生活?！疤O果落地”、“蒸汽沖開壺蓋”分別與哪兩位科學(xué)家有關(guān)A．牛頓、愛迪生B．瓦特、達(dá)爾文C．瓦特、愛迪生D．牛頓、瓦特3．江西有一首民歌唱到：“日頭一出（就）紅又紅，朱德來會(huì)毛澤東。兩軍會(huì)師（就）力量大，革命一定會(huì)成（啰）功?！薄皟绍姇?huì)師”發(fā)生在（）A．南昌 B．九江 C．井岡山 D．會(huì)寧4．“殺牛羊，備酒漿，備了酒漿迎闖王，闖王來了不納糧”，下列關(guān)于闖王李自成的說法不正確的是A．李自成率領(lǐng)起義軍進(jìn)入中原后，提出均田免賦的口號(hào)B．所率領(lǐng)起義軍軍紀(jì)嚴(yán)明深受農(nóng)民擁護(hù)C．1644年在北京建立大順政權(quán)D．1644年率軍攻入北京，滅亡明朝5．一把歷史年代尺展示了中國(guó)共產(chǎn)黨80多年的奮斗歷程。下列年代尺中與1997年相對(duì)應(yīng)的方框里應(yīng)該填寫（）A．黨的誕生 B．打開國(guó)門 C．南巡講話 D．高舉旗幟6．國(guó)民黨要員郝柏村回憶到：“以武力營(yíng)救蔣委員長(zhǎng)的軍事行動(dòng)，幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格，使蔣委員長(zhǎng)平安脫險(xiǎn)，并停止了中國(guó)人打中國(guó)人的十年內(nèi)戰(zhàn)?！彼枋龅氖录?)A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)B．西安事變C．七七事變D．重慶談判7．“生物是不斷進(jìn)化而來的”這一論斷的科學(xué)依據(jù)是A．哥白尼的“太陽中心說”B．牛頓的萬有引力定律C．達(dá)爾文的生物進(jìn)化論D．愛因斯坦的相對(duì)論8．中國(guó)共產(chǎn)黨誕生后，中國(guó)革命的面貌就“煥然一新”，這里的“新”不包括A．革命由嶄新的無產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo) B．馬克思主義開始成為革命的指導(dǎo)思想C．革命開始以武裝斗爭(zhēng)為主要手段 D．革命開始以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)9．下列屬于古代羅馬政治體制的有（）①元首制②共和制③君主立憲制④城邦民主制。A．①②B．①③C．②④D．③④10．新航路開辟以后，西歐強(qiáng)國(guó)開始向亞洲非洲和美洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難，也在一定程度上促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展，其主要原因是通過海外殖民可以①解決技術(shù)難題②積累原始資本③提供工業(yè)原料④開拓海外市場(chǎng)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．歌手河圖在《不見長(zhǎng)安》中唱道：“長(zhǎng)安城有人歌詩(shī)三百，歌盡了悲歡?！毕铝袑儆谠?jīng)發(fā)生在長(zhǎng)安城的“悲”，標(biāo)志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（）A．盤庚遷殷 B．開元盛世 C．安史之亂 D．黃巾起義12．小康對(duì)下列歷史事件的意義進(jìn)行了整理，其中正確的是①西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束②中共七大為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)③西藏的和平解放標(biāo)志著中國(guó)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一④中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④13．柏楊《中國(guó)人史綱》：“李世民大帝是中國(guó)最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國(guó)，不久就為中國(guó)開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個(gè)黃金時(shí)代?！睆牟牧现胁荒艿贸龅慕Y(jié)論是()A．作者高度評(píng)價(jià)了唐太宗的貢獻(xiàn) B．唐太宗勵(lì)精圖治C．唐太宗在治國(guó)過程中沒有決策失誤 D．唐太宗為唐朝繁榮奠定了基礎(chǔ)14．1984年日本文部大臣在北大的演講中指出：“日本是缺乏資源的國(guó)家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上獲得發(fā)展的原動(dòng)力?！备鶕?jù)材料可見，當(dāng)今日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要原因是（）A．大量進(jìn)口原料 B．大力發(fā)展科技教育C．美國(guó)的經(jīng)濟(jì)援助 D．引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)15．“文藝復(fù)興時(shí)期，人們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)”文藝復(fù)興是一次“精神的新生”，是因?yàn)椋ǎ〢．全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B．幾乎蔓延到了西歐所有國(guó)家C．是資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng) D．是近代以后歐洲社會(huì)加速發(fā)展的重要根源16．下列各項(xiàng)中屬于唐太宗之“功”的是（）A．建立郡縣制 B．建立刺史制度C．完善三省六部制 D．建立行省制17．標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的是（）A．中共十一屆三中全會(huì) B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大18．他宣布解放黑人奴隸，領(lǐng)導(dǎo)起義隊(duì)伍打敗西班牙軍隊(duì)，成立了“大哥倫比亞共和國(guó)”。被譽(yù)為“南美的解放者”的他是A．林肯B．章西女王C．甘地D．玻利瓦爾19．城市化的重要標(biāo)志之一是城市人口比例的增長(zhǎng)。據(jù)資料記載：到1851年，英國(guó)城市人口已達(dá)到總?cè)丝诘?4％，1870年進(jìn)一步達(dá)到70％，以后還在不斷上升。根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)判斷，英國(guó)城市人口發(fā)生上述變化的主要原因是（）A．圈地運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng)．新航路的開辟C．殖民掠奪和黑奴貿(mào)易D．工業(yè)革命的開展20．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！贝嗽?shī)贊頌的是哪項(xiàng)偉大的工程（）A．長(zhǎng)城 B．靈渠 C．大運(yùn)河 D．都江堰21．“九成云外憑欄眺，萬福燈火水連天”，2015年在揚(yáng)州建成的我國(guó)首座塔梁古建相結(jié)合的城市地標(biāo)性大橋是A．潤(rùn)揚(yáng)長(zhǎng)江大橋B．新萬福大橋C．揚(yáng)州文昌大橋D．五亭橋22．14世紀(jì)意大利的先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)待實(shí)際問題不是從神出發(fā)，而是從人出發(fā)，這種思潮叫作A．唯物主義B．人文主義C．啟蒙主義D．現(xiàn)實(shí)主義23．從1858年到19世紀(jì)80年代，沙俄強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，共侵占中國(guó)150多萬平方千米的土地，下列符合以上條件的條約組合是（）①中俄《璦琿條約》②中俄《改訂條約》③中俄《北京條約》④中俄《辛丑條約》A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．2014年10月，中共十八屆四中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》。該決定主要探討了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中的A．全面從嚴(yán)治黨 B．全面深化改革 C．全面依法治國(guó) D．全面建成小康社會(huì)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1862年成立的________是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。黨和政府為了實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族當(dāng)家作主的愿望，在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行________制度，它是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度。26．改革開放后，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的形式是——________27．治世可鑒，復(fù)興必成。漢文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，史稱。劉秀在位末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并得以發(fā)展，史稱。是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，其統(tǒng)治史稱有“貞觀遺風(fēng)”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）一部思想解放史，就是一部互融交流的文明發(fā)展史。歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們：一切進(jìn)步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開始。閱讀材料，回答問題。材料一：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大、最進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！辈牧隙?689年，英國(guó)議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。其中規(guī)定：來經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期堆護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉。材料三：17~18世紀(jì)，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級(jí)不再滿足于用丈藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反對(duì)封建的神學(xué)。他們需要更強(qiáng)大的思想武器來摧毀封建制度，于是出現(xiàn)了一場(chǎng)新的思想文化運(yùn)動(dòng)。材料四：第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始涔是自由平等的……第三條國(guó)家主權(quán)屬于人民……第六條法津是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七條私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。材料五：但丁就是材料一“變革”中的一位巨人，他的代表作是什么？請(qǐng)指出這次“變革”的性質(zhì)。請(qǐng)歸納材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容。（用一句話概括，不得摘抄原文）材料三中“運(yùn)動(dòng)”的中心在哪里？這次運(yùn)動(dòng)給資產(chǎn)階級(jí)帶來什么影響？材料四出自哪部法律文獻(xiàn)？依據(jù)材料五回答，美國(guó)自由女神像左手捧卷文獻(xiàn)，這部文獻(xiàn)的發(fā)表有什么標(biāo)志性的意義？美國(guó)國(guó)旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角由50顆白色小星組成請(qǐng)你根據(jù)美國(guó)國(guó)旗的樣式指出美國(guó)國(guó)家的組成形式。馬克思說：“在美國(guó)歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思給予林肯極髙評(píng)價(jià)的重要依據(jù)是什么？29．（6分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國(guó)歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國(guó)策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。——摘自北師大版九（上）歷史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國(guó)開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國(guó)應(yīng)該有怎樣的治國(guó)理念？30．（7分）在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國(guó)”，也被稱作“美國(guó)”。這個(gè)國(guó)家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國(guó)興起的罕見奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一1785年，英王接見美國(guó)駐英大使時(shí)說：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達(dá)給你的美國(guó)同胞，在過去的這場(chǎng)沖突中，我所做的只不過是履行我對(duì)子民所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。坦白地對(duì)你說，我是最后一個(gè)同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個(gè)接受合眾國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的友誼?！薄溃┖嗟吕锟恕ねし魁埜鶕?jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出英國(guó)“接受合眾國(guó)作為獨(dú)立國(guó)家”的時(shí)間，分析美英之間“這場(chǎng)沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開的房子是站立不住的?！也黄谕?lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”——《世界歷史》材料二的主要觀點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這番話最有可能是哪位美國(guó)總統(tǒng)的名言？材料三美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國(guó)在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號(hào)強(qiáng)國(guó)英國(guó)；在此后50年美國(guó)越來越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開始主導(dǎo)國(guó)際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過程，到20世紀(jì)50年代，取代英國(guó)成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，美國(guó)從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點(diǎn)）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)?，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國(guó)的歷史進(jìn)程中獲得哪些有益的啟示？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】試題分析：圖1反映的是蘇聯(lián)進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)，是斯大林模式下計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的體現(xiàn)；圖2是羅斯福新政中的“以工代賑”，反映的是國(guó)家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，二者的共同之處是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)犧牲了農(nóng)民的利益，沒有調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。斯大林執(zhí)政前，蘇聯(lián)沒有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，而美國(guó)在羅斯福新政已經(jīng)完成工業(yè)化；羅斯福新政是受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響而實(shí)行的，蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)沒有受危機(jī)沖擊。蘇聯(lián)實(shí)行斯大林模式，排斥市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。故BCD解讀錯(cuò)誤，所以此題選A?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索?對(duì)社會(huì)主義道路的探索；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?經(jīng)濟(jì)大危機(jī)2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，牛頓受到“蘋果落地”啟發(fā)，提出萬有引力學(xué)說；瓦特受到“蒸汽沖開壺蓋”啟發(fā)，以蒸汽為動(dòng)力改進(jìn)蒸汽機(jī)，故D項(xiàng)正確。ABC不符合題意，排除，故選D。3、C【解析】

依據(jù)題干材料“日頭一出（就）紅又紅，朱德來會(huì)毛澤東；兩軍會(huì)師（就）力量大，革命一定會(huì)成（啰）功！”分析可知，這首江西民謠中的“朱德來會(huì)毛澤東”指的是井岡山會(huì)師。1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)的南昌起義余部和湘南農(nóng)民武裝與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)在井岡山會(huì)師，創(chuàng)建了中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍-—中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍，朱德任軍長(zhǎng)，毛澤東任黨代表，所以C項(xiàng)符合題意；南昌發(fā)生過南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，太平天國(guó)翼王石達(dá)開在九江大敗曾國(guó)藩，三大主力紅軍在會(huì)寧會(huì)師，標(biāo)志著長(zhǎng)征結(jié)束。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1644年，李自成率軍攻入西安，建立政權(quán)，國(guó)號(hào)大順。故C符合題意。ABD說法正確，但不符合題意，故選擇C。5、D【解析】

1997年黨的十五大召開，把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，并寫入黨章，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。6、B【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“營(yíng)救蔣委員長(zhǎng)”“停止了中國(guó)人打中國(guó)人的十年內(nèi)戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是指的西安事變的和平解決，標(biāo)志著國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束，國(guó)共第二次合作初步形成。故選B。7、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)的達(dá)爾文著有《物種起源》一書，書中提出了自然界在“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的，即生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)；《物種起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，促進(jìn)了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。因此“生物是不斷進(jìn)化而來的”這一論斷的科學(xué)依據(jù)是達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1927年中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義、秋收起義等是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始，由此可知C項(xiàng)不是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生后，中國(guó)革命的面貌就“煥然一新”的含義，但符合題意。ABD三項(xiàng)屬于“新”的含義，但不符合題意。故選C。9、A【解析】

古代羅馬經(jīng)歷了羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)兩個(gè)階段。羅馬共和國(guó)實(shí)行共和制，羅馬帝國(guó)實(shí)行元首制。君主立憲制出現(xiàn)在英國(guó)，城邦民主制出現(xiàn)在古希臘的雅典。因此①②符合題意，BCD不符合題意，故答案選擇A。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，新航路開辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個(gè)整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪，一定程度上促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展。海外殖民這一進(jìn)程客觀上有助于殖民國(guó)家的資本原始積累，提供工業(yè)原料，有助于世界市場(chǎng)逐漸形成，所以②③④正確，B項(xiàng)符合題意。而解決技術(shù)難題與史實(shí)不符，排除。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，標(biāo)志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)盤庚遷殷是指商朝遷都到殷（今河南安陽），B項(xiàng)不屬于發(fā)生在長(zhǎng)安城的“悲”，D項(xiàng)是發(fā)生在東漢末年。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。12、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)，故①②符合題意；西藏的和平解放標(biāo)志著中國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家、民族的獨(dú)立，三大改造的完成標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)，故③④不符合題意。故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題以西藏和平解放和進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)為切入點(diǎn)，考查西藏和平解放的意義和進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的標(biāo)志。掌握，西藏的和平解放標(biāo)志著中國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，還沒有回歸祖國(guó)；中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家、民族的獨(dú)立，三大改造的完成標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。13、C【解析】

通過“李世民大帝是中國(guó)最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國(guó)，不久就為中國(guó)開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個(gè)黃金時(shí)代”可以看出作者對(duì)唐太宗的貢獻(xiàn)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，“殷勤而小心地治理”可以看出唐太宗的勵(lì)精圖治，“為中國(guó)開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個(gè)黃金時(shí)代”表明了唐太宗開辟的“貞觀之治”為“開元盛世”的到來奠定了基礎(chǔ)。材料中并沒有體現(xiàn)出作者對(duì)唐太宗持完全肯定的態(tài)度，因此，C選項(xiàng)與材料無關(guān)，符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題為主旨類問題，需要認(rèn)真閱讀題中所給材料，本題只需要找出材料中未涉及相關(guān)內(nèi)容的選項(xiàng)即可。14、B【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)以后，日本利用美國(guó)的援助，引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成果、發(fā)展教育和科技，政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策等措施，促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，到20世紀(jì)70年代，日本發(fā)展成為僅次于美國(guó)的世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)。據(jù)“是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的”可知，題干材料主要是介紹日本重視教育發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15、C【解析】

依據(jù)題干材料“文藝復(fù)興時(shí)期，人們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)?！辈牧戏从沉宋乃噺?fù)興宣揚(yáng)新興資產(chǎn)階級(jí)思想。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是新興資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說教，發(fā)起了一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。16、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，唐太宗沿襲了隋朝的三省六部制和科舉制度，在他的統(tǒng)治下，出現(xiàn)了貞觀之治的局面，C符合題意；商鞅變法時(shí)期推行郡縣制，A不符合題意；漢武帝時(shí)期建立刺史制度；B不符合題意；元朝建立行省制度，D不符合題意。由此可見，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、A【解析】試題分析：本題考查的是中共十一屆三中全會(huì)的史實(shí)，十一屆三中全會(huì)形成了鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。揭開了我國(guó)改革開放的序幕。實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。使我國(guó)進(jìn)入了以改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為主要任務(wù)的歷史新時(shí)期?？键c(diǎn)：人教版八年級(jí)下冊(cè)?建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折18、D【解析】

依據(jù)題干信息“拉丁美洲解放者”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：在拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，玻利瓦爾率領(lǐng)的軍隊(duì)，打敗了西班牙軍隊(duì)，解放了西班牙在南美洲的殖民地。被譽(yù)為“南美的解放者”。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、D【解析】依據(jù)題干所給信息：“到1851年，英國(guó)城市人口已達(dá)到總?cè)丝诘?4％，1870年進(jìn)一步達(dá)到70％，以后還在不斷上升”，結(jié)合所學(xué)可知，18世紀(jì)后半期英國(guó)發(fā)生了工業(yè)革命，工業(yè)革命使得城市興起，城市化進(jìn)程加快；英國(guó)工商業(yè)的迅猛發(fā)展也刺激了人口的增長(zhǎng)，在1750至1850年期間，英國(guó)人口增長(zhǎng)了近兩倍，D項(xiàng)符合題意；AB兩項(xiàng)不對(duì)，新航路開辟、圈地運(yùn)動(dòng)的推行在14、15世紀(jì)已經(jīng)開始；C項(xiàng)不對(duì)，新航路開辟后，英國(guó)已經(jīng)開始殖民擴(kuò)張。由此分析ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。點(diǎn)睛：本題考查理解和分析歷史事件的能力，有一定難度。審題要抓關(guān)鍵時(shí)間：“1851年”、“1870年”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，使大工廠制度建立起來，所以工業(yè)收入比重增加；而手工業(yè)不斷破產(chǎn)，農(nóng)村勞動(dòng)力涌入城市，城市人口不斷上升。20、C【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝時(shí)開通的隋朝大運(yùn)河，促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，至今仍發(fā)揮著重要的作用，選項(xiàng)C符合題意；長(zhǎng)城是中國(guó)也是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng)、工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程，選項(xiàng)A不符合題意；靈渠的鑿?fù)?，溝通了湘江、漓江，打通了南北水上通道，為秦王朝統(tǒng)一嶺南提供了重要的保證，大批糧草經(jīng)水路運(yùn)往嶺南，有了充足的物資供應(yīng)，選項(xiàng)B不符合題意；都江堰是蜀郡太守李冰父子修建的大型水利工程，由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國(guó)"，選項(xiàng)D不符合題意。故選C。21、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，萬福大橋的設(shè)計(jì)傳承了揚(yáng)州建筑的文化底蘊(yùn)并作創(chuàng)新，建筑以城門、閣樓及鼎的原型為基調(diào)，以結(jié)構(gòu)支架為基礎(chǔ)，賦予景觀橋梁更多的文化地域性與可辨識(shí)度，設(shè)計(jì)在大量的古典建筑中，將傳統(tǒng)符號(hào)抽象化，并引用了現(xiàn)代技術(shù)的玻璃鋼架等，使之又充滿現(xiàn)代氣息，上下呼應(yīng)的雙拱，既起到觀光作用，又點(diǎn)綴了“月亮城”的湖光倒影，夜色下更能體驗(yàn)宜居城市的江南雅韻，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選B。22、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制，對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的苦行禁欲，追求死后進(jìn)入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活。這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起。故B符合題意；唯物主義、啟蒙主義、現(xiàn)實(shí)主義與題干信息不符，故ACD不符合題意，故選B。23、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，本題可以用排除法來做，《辛丑條約》是清朝與大英帝國(guó)、美利堅(jiān)合眾國(guó)、大日本帝國(guó)、俄羅斯帝國(guó)（沙俄）、法蘭西第三共和國(guó)、德意志帝國(guó)、意大利王國(guó)、奧匈帝國(guó)、比利時(shí)王國(guó)、西班牙王國(guó)和尼德蘭王國(guó)（荷蘭）在義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗、八國(guó)聯(lián)軍攻入北京后簽定的一個(gè)不平等條約。不是單獨(dú)和俄國(guó)簽訂的，應(yīng)該排除。所以答案選A考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?侵略與反抗?第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華行為。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，2014年10月，中共十八屆四中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》，指出全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，故C符合題意；全面從嚴(yán)治黨、全面深化改革、全面建成小康社會(huì)與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、京師同文館民族區(qū)域自治制度【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。新中國(guó)成立后，中央人民政府根據(jù)民族平等、民族團(tuán)結(jié)和民族互助的原則，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行了民族區(qū)域自治制度。民族區(qū)域自治對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度。【點(diǎn)睛】解決本題需要注意區(qū)分洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦的京師同文館和戊戌變法時(shí)期的京師大學(xué)堂，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。26、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，我國(guó)首先從農(nóng)村開始改革。安徽鳳陽小崗村農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。改革方式是實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，故答案為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制?！军c(diǎn)睛】本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開始于農(nóng)村，農(nóng)村主要實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。27、（1）文景之治（2）光武中興（3）武則天【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，漢初，社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰弱，朝廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，鼓勵(lì)農(nóng)民生產(chǎn)，“以德化民”，到西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，出現(xiàn)了文景之治。故答案為文景之治。（2））結(jié)合所學(xué)可知，東漢時(shí)期，光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢復(fù)、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，緩和西漢末年以來的社會(huì)危機(jī)，出現(xiàn)了光武中興。故答案為光武中興。（3））結(jié)合所學(xué)可知，武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，前后執(zhí)政近半個(gè)世紀(jì)，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，史稱“貞觀遺風(fēng)”歷史功績(jī)，昭昭于世。故答案為武則天。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《神曲》；反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)（2）限制王權(quán)（3）法國(guó)；為資產(chǎn)階級(jí)取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準(zhǔn)備或?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想和理論基礎(chǔ)；《人權(quán)宣言》（4）標(biāo)志著美國(guó)獨(dú)立；由各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國(guó)家；林肯解放了黑奴，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中的“變革”指的是文藝復(fù)興，但丁的代表作是《神曲》，文藝復(fù)興的性質(zhì)是反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)。（2）根據(jù)材料二“其中規(guī)定：來經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期堆護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉。”可知，材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容是限制王權(quán)。（3）根據(jù)材料三“17~18世紀(jì)，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級(jí)不再滿足于用丈藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反對(duì)封建的神學(xué)”可知，材料三反映的是啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國(guó)，根據(jù)材料三“第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的”可知，材料四出自《人權(quán)宣言》。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)自由女神像左手捧的卷文獻(xiàn)是《獨(dú)立宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)的獨(dú)立，美國(guó)國(guó)旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角由50顆白色小星組成代表著美國(guó)是由13個(gè)各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國(guó)家，根據(jù)“在美國(guó)歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，馬克思給予林肯極髙評(píng)價(jià)的重要依據(jù)是林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，頒布《解放黑人奴隸宣言》解放了黑奴，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。29、（1）百家爭(zhēng)鳴法家（2）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；建立太學(xué)；教授儒家經(jīng)典（3）《權(quán)利法案》；限制王權(quán)；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面，法家學(xué)說主張以法治國(guó)，建立中央集權(quán)制的國(guó)家，為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的治國(guó)策略，為此采取了立太學(xué)教授儒家經(jīng)典的措施，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。（3）依據(jù)材料三“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1