初中數(shù)學中考復習知識點總結(jié) 北師大

初中數(shù)學中考復習知識點總結(jié)(北師大)中考數(shù)學復習計劃一、第一輪復習(3-4周)1、第一輪復習的形式:“梳理知識脈絡，構(gòu)建知識體系”----理解為主，做題為輔(1)目的:過三關(guān)?過記憶關(guān)在準確理解的基礎上，牢記所有的基本概念(定義)、公式、定理，必須做到:推論(性質(zhì)，法則)等。?過基本方法關(guān)需要做到:以基本題型為綱，理解并掌握中學數(shù)學中的基本解題方法，例如:配方法，因式分解法，換元法，判別式法(韋達定理)，待定系數(shù)法，構(gòu)造法，反證法等。?過基本技能關(guān)。應該做到:無論是對典型題、基本題，還是對綜合題，應該很清楚地知道該題目所要考查的知識點，并能找到相應的解題方法。(2)宗旨:知識系統(tǒng)化在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)。?數(shù)與代數(shù)分為3個大單元:數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)。?空間和圖形分為3個大單元:幾何基本概念(線與角)，平面圖形，立體圖形?統(tǒng)計與概率分為2個大單元:統(tǒng)計與概率2、第一輪復習應注意的問題(1)必須扎扎實實夯實基礎中考試題按難:中:易=1:2:7的比例，基礎分占總分的70%，因此必須對基礎數(shù)學知識做到“準確理解”和“熟練掌握”，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。(2)必須深鉆教材，不能脫離課本按中考試卷的設計原則，基礎題都是送分的題，有不少基礎題都是課本上的原題或改造。(3)掌握基礎知識，一定要從理解角度出發(fā)數(shù)學知識的學習，必須要建立邏輯思維能力，基礎知識只有理解透了，才可以舉一反三、觸類旁通。相對而言，“題海戰(zhàn)術(shù)”在這個階段是不適用的。第1頁共50頁1二、第二輪復習(3周)1、第二輪復習的形式:“突出重點，綜合提高”----練習專題化，專題規(guī)律化(1)目的:融會貫通考綱上的所有知識點進行專題化訓練?將所有考綱上要求的知識點分為為多個專題，按專題進行復習，進行有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。?突出重點，難點和熱點的內(nèi)容在專題訓練的基礎上，要突出重點，抓住熱點，突破難點。按照中考的出題規(guī)律，每年的重點、難點和熱點內(nèi)容都大同小異，。(2)宗旨:建立數(shù)學思想，培養(yǎng)數(shù)學能力在對初中階段所有數(shù)學基本知識的理解掌握前提下，應該努力做到:?建立函數(shù)與方程的思想從函數(shù)的角度，去理解數(shù)，函數(shù)，方程、代數(shù)式以及跟圖像的對應轉(zhuǎn)化關(guān)系。?提高數(shù)學閱讀分析的能力學會用數(shù)學語言描述問題，并能還原問題的數(shù)學描述。2、第二輪復習應注意的問題(1)專題的劃分要合理專題的劃分標準為相關(guān)知識點的聯(lián)系緊密程度。專題要有代表性和針對性，切忌面面俱到;始終圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題。(2)保證一定的習題量所謂“熟能生巧”，在這個階段，所要做的就是將關(guān)鍵知識點進行綜合、鞏固、完善、提高。要盡可能多的接觸各類典型題。(3)注重多思考，并及時總結(jié)規(guī)律每個專題內(nèi)的知識點具有必然的緊密聯(lián)系，不同專題之間的知識點同樣會發(fā)生關(guān)聯(lián)融合，要注重解題后的反思，總結(jié)規(guī)律。第2頁共50頁2三、第三輪復習(2-3周)1、第三輪復習的形式:“模擬訓練，查缺補漏”目的:突破中考分數(shù)的非知識角度的障礙?研究歷年中考真題，選擇含金量高的模擬題分析歷年中考題，對考點的掌握做到心中有數(shù)。選擇梯度設計合理，立足中考又稍高于中考難度的模擬題來做。?調(diào)整自己的心里狀態(tài)考試的成績絕不僅僅取決于對知識點的掌握，在真正的考場上，心理狀態(tài)和心里素質(zhì)會帶來很大的影響，所以在模擬訓練時，一定要嚴格按照真正中考的時間以及相關(guān)要求來訓練。2、第三輪復習應注意的問題(1)通過做模擬題進行查缺補漏中考大綱要求掌握的知識點可謂眾多，在經(jīng)過前兩輪的復習后，最后需要用做模擬題的方式來檢查是否有遺漏生疏的知識點。(2)克服不良的考試習慣中考考題都有相應的判分規(guī)則，要按照判分規(guī)則去優(yōu)化答題思路和步驟，必須避免因為“審題不仔細，憑印象答題以及答題不規(guī)范”等原因造成的失分。(3)總結(jié)適當?shù)膽嚰记稍趯嶋H的考試過程中，完成一道題目并不一定非要按照從知識點的應用角度出發(fā)。針對不少典型題，都有相應的解題技巧，既節(jié)約了做題時間，還保證了結(jié)果正確。第一章實數(shù)考點一、實數(shù)的概念及分類(3分)1、實數(shù)的分類正有理數(shù)零有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)實數(shù)負有理數(shù)正無理數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)負無理數(shù)2、無理數(shù)在理解無理數(shù)時，要抓住“無限不循環(huán)”這一時之，歸納起來有四類:(1)開方開不盡的數(shù)，如7,2等;(2)有特定意義的數(shù)，如圓周率π，或化簡后含有π的數(shù)，如(1010010001?等;3)有特定結(jié)構(gòu)的數(shù)，如0.(4)某些三角函數(shù)，如sin60o等第3頁共50頁3π+8等;3考點二、實數(shù)的倒數(shù)、相反數(shù)和絕對值(3分)1、相反數(shù)實數(shù)與它的相反數(shù)時一對數(shù)(只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)，零的相反數(shù)是零)，從數(shù)軸上看，互為相反數(shù)的兩個數(shù)所對應的點關(guān)于原點對稱，如果a與b互為相反數(shù)，則有a+b=0，a=—b，反之亦成立。2、絕對值一個數(shù)的絕對值就是表示這個數(shù)的點與原點的距離，|a|?0。零的絕對值時它本身，也可看成它的相反數(shù)，若|a|=a，則a?0;若|a|=-a，則a?0。正數(shù)大于零，負數(shù)小于零，正數(shù)大于一切負數(shù)，兩個負數(shù)，絕對值大的反而小。3、倒數(shù)如果a與b互為倒數(shù)，則有ab=1，反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。零沒有倒數(shù)?？键c三、平方根、算數(shù)平方根和立方根(3—10分)1、平方根如果一個數(shù)的平方等于a，那么這個數(shù)就叫做a的平方根(或二次方跟)。一個數(shù)有兩個平方根，他們互為相反數(shù);零的平方根是零;負數(shù)沒有平方根。正數(shù)a的平方根記做2、算術(shù)平方根正數(shù)a的正的平方根叫做a的算術(shù)平方根，記作“a”。正數(shù)和零的算術(shù)平方根都只有一個，零的算術(shù)平方根是零。a()a”。;注意a的雙重非負性:-a(a<0)3、立方根如果一個數(shù)的立方等于a，那么這個數(shù)就叫做a的立方根(或a的三次方根)。一個正數(shù)有一個正的立方根;一個負數(shù)有一個負的立方根;零的立方根是零。注意:，這說明三次根號(3—6分)1、有效數(shù)字一個近似數(shù)四舍五入到哪一位，就說它精確到哪一位，這時，從左邊第一個不是零的數(shù)字起到右邊精確的數(shù)位止的所有數(shù)字，都叫做這個數(shù)的有效數(shù)字。2、科學記數(shù)法把一個數(shù)寫做的形式，其中1，n是整數(shù)，這種記數(shù)法叫做科學記數(shù)法。考點五、實數(shù)大小的比較(3分)1、數(shù)軸規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸(畫數(shù)軸時，要注意上述規(guī)定的三要素缺一不可)。解題時要真正掌握數(shù)形結(jié)合的思想，理解實數(shù)與數(shù)軸的點是一一對應的，并能靈活運用。2、實數(shù)大小比較的幾種常用方法(1)數(shù)軸比較:在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。(2)求差比較:設a、b是實數(shù)，n第4頁共50頁4(3)求商比較法:設a、b是兩正實數(shù)，(4)絕對值比較法:設a、b是兩負實數(shù)，則。(5)平方法:設a、b是兩負實數(shù)，則?？键c六、實數(shù)的運算(做題的基礎，分值相當大)1、加法交換律2、加法結(jié)合律3、乘法交換律4、乘法結(jié)合律(ab)5、乘法對加法的分配律6、實數(shù)的運算順序先算乘方，再算乘除，最后算加減，如果有括號，就先算括號里面的。22第二章代數(shù)式考點一、整式的有關(guān)概念(3分)1、代數(shù)式用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式。單獨的一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。2、單項式只含有數(shù)字與字母的積的代數(shù)式叫做單項式。注意:單項式是由系數(shù)、字母、字母的指數(shù)構(gòu)成的，其中系數(shù)不能用帶分數(shù)表示，如，這種表示就是錯誤的，應寫成132ab。一個單項式中，所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù)。如是6次單項式?？键c二、多項式(11分)1、多項式幾個單項式的和叫做多項式。其中每個單項式叫做這個多項式的項。多項式中不含字母的項叫做常數(shù)項。多項式中次數(shù)最高的項的次數(shù)，叫做這個多項式的次數(shù)。單項式和多項式統(tǒng)稱整式。用數(shù)值代替代數(shù)式中的字母，按照代數(shù)式指明的運算，計算出結(jié)果，叫做代數(shù)式的值。注意:(1)求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡，然后再將字母的取值代入。(2)求代數(shù)式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入。第5頁共50頁52、同類項所有字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項叫做同類項。幾個常數(shù)項也是同類項。3、去括號法則(1)括號前是“+”，把括號和它前面的“+”號一起去掉，括號里各項都不變號。(2)括號前是“,”，把括號和它前面的“,”號一起去掉，括號里各項都變號。4、整式的運算法則整式的加減法:(1)去括號;(2)合并同類項。整式的乘法:(a)都是正整數(shù))mn(m,n都是正整數(shù)都是正整數(shù))整式的除法:都是正整數(shù)注意:(1)單項式乘單項式的結(jié)果仍然是單項式。(2)單項式與多項式相乘，結(jié)果是一個多項式，其項數(shù)與因式中多項式的項數(shù)相同。(3)計算時要注意符號問題，多項式的每一項都包括它前面的符號，同時還要注意單項式的符號。(4)多項式與多項式相乘的展開式中，有同類項的要合并同類項。5)公式中的字母可以表示數(shù)，也可以表示單項式或多項式。((6)為正整數(shù))pa(7)多項式除以單項式，先把這個多項式的每一項除以這個單項式，再把所得的商相加，單項式除以多項式是不能這么計算的。(11分)考點三、因式分解1、因式分解把一個多項式化成幾個整式的積的形式，叫做把這個多項式因式分解，也叫做把這個多項式分解因式。2、因式分解的常用方法(1)提公因式法:(2)運用公式法:(3)分組分解法:(4)十字相乘法:第6頁共50頁62222222223、因式分解的一般步驟:(1)如果多項式的各項有公因式，那么先提取公因式。(2)在各項提出公因式以后或各項沒有公因式的情況下，觀察多項式的項數(shù):2項式可以嘗試運用公式法分解因式;3項式可以嘗試運用公式法、十字相乘法分解因式;4項式及4項式以上的可以嘗試分組分解法分解因式(3)分解因式必須分解到每一個因式都不能再分解為止?？键c四、分式(8~10分)1、分式的概念一般地，用A、B表示兩個整式，A?B就可以表示成AA的形式，如果B中含有字母，式子就叫做分BB式。其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。分式和整式通稱為有理式。2、分式的性質(zhì)(1)分式的基本性質(zhì):分式的分子和分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式，分式的值不變。(2)分式的變號法則:分式的分子、分母與分式本身的符號，改變其中任何兩個，分式的值不變。3、分式的運算法則anan為整數(shù));bb考點五、二次根式(初中數(shù)學基礎，分值很大)1、二次根式式子叫做二次根式，二次根式必須滿足:含有二次根號“”;被開方數(shù)a必須是非負數(shù)。2、最簡二次根式若二次根式滿足:被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式;被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式，這樣的二次根式叫做最簡二次根式?；胃綖樽詈喍胃降姆椒ê筒襟E:(1)如果被開方數(shù)是分數(shù)(包括小數(shù))或分式，先利用商的算數(shù)平方根的性質(zhì)把它寫成分式的形式，然后利用分母有理化進行化簡。(2)如果被開方數(shù)是整數(shù)或整式，先將他們分解因數(shù)或因式，然后把能開得盡方的因數(shù)或因式開出來。3、同類二次根式幾個二次根式化成最簡二次根式以后，如果被開方數(shù)相同，這幾個二次根式叫做同類二次根式。4、二次根式的性質(zhì)(1))22(2第7頁共50頁7(3)(4)5、二次根式混合運算二次根式的混合運算與實數(shù)中的運算順序一樣，先乘方，再乘除，最后加減，有括號的先算括號里的(或先去括號)。第三章方程(組)考點一、一元一次方程的概念(6分)1、方程含有未知數(shù)的等式叫做方程。2、方程的解能使方程兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。3、等式的性質(zhì)(1)等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式，所得結(jié)果仍是等式。(2)等式的兩邊都乘以(或除以)同一個數(shù)(除數(shù)不能是零)，所得結(jié)果仍是等式。4、一元一次方程只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1的整式方程叫做一元一次方程，其中方程(0x為未知數(shù)，)叫做一元一次方程的標準形式，a是未知數(shù)x的系數(shù)，b是常數(shù)項?？键c二、一元二次方程(6分)1、一元二次方程含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。2、一元二次方程的一般形式0)，它的特征是:等式左邊十一個關(guān)于未知數(shù)x的二次多項式，等式右邊是零，其中ax叫做二次項，a叫做二次項系數(shù);bx叫做一次項，b叫做一次項系數(shù);c叫做常數(shù)項。考點三、一元二次方程的解法(10分)1、直接開平方法利用平方根的定義直接開平方求一元二次方程的解的方法叫做直接開平方法。直接開平方法適用于解形2如的一元二次方程。根據(jù)平方根的定義可知，是b的平方根，當時，，，當b<0時，方程沒有實數(shù)根。2、配方法配方法是一種重要的數(shù)學方法，它不僅在解一元二次方程上有所應用，而且在數(shù)學的其他領(lǐng)域也有著廣泛的應用。配方法的理論根據(jù)是完全平方公式，把公式中的a看做未知數(shù)x，并用x代替，則有。3、公式法共50頁8222222第8頁公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。一元二次方程的求根公式:24、因式分解法因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，這種方法簡單易行，是解一元二次方程最常用的方法?？键c四、一元二次方程根的判別式(3分)根的判別式一元二次方程中，叫做一元二次方程的根的判別式，通常用來表示，即考點五、一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系(3分)如果方程的兩個實數(shù)根是x1，x2，那么，。也就是說，aa對于任何一個有實數(shù)根的一元二次方程，兩根之和等于方程的一次項系數(shù)除以二次項系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項除以二次項系數(shù)所得的商?？键c六、分式方程(8分)1、分式方程分母里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程。2、分式方程的一般方法解分式方程的思想是將“分式方程”轉(zhuǎn)化為“整式方程”。它的一般解法是:(1)去分母，方程兩邊都乘以最簡公分母(2)解所得的整式方程(3)驗根:將所得的根代入最簡公分母，若等于零，就是增根，應該舍去;若不等于零，就是原方程的根。3、分式方程的特殊解法換元法:換元法是中學數(shù)學中的一個重要的數(shù)學思想，其應用非常廣泛，當分式方程具有某種特殊形式，一般的去分母不易解決時，可考慮用換元法。(8~10分)考點七、二元一次方程組1、二元一次方程含有兩個未知數(shù)，并且未知項的最高次數(shù)是1的整式方程叫做二元一次方程，它的一般形式是(2、二元一次方程的解使二元一次方程左右兩邊的值相等的一對未知數(shù)的值，叫做二元一次方程的一個解。3、二元一次方程組兩個(或兩個以上)二元一次方程合在一起，就組成了一個二元一次方程組。4二元一次方程組的解使二元一次方程組的兩個方程左右兩邊的值都相等的兩個未知數(shù)的值，叫做二元一次方程組的解。5、二元一次方正組的解法(1)代入法(2)加減法6、三元一次方程把含有三個未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的整式方程。第9頁共50頁97、三元一次方程組由三個(或三個以上)一次方程組成，并且含有三個未知數(shù)的方程組，叫做三元一次方程組。第四章不等式(組)考點一、不等式的概念(3分)1、不等式用不等號表示不等關(guān)系的式子，叫做不等式。2、不等式的解集對于一個含有未知數(shù)的不等式，任何一個適合這個不等式的未知數(shù)的值，都叫做這個不等式的解。對于一個含有未知數(shù)的不等式，它的所有解的集合叫做這個不等式的解的集合，簡稱這個不等式的解集。求不等式的解集的過程，叫做解不等式。3、用數(shù)軸表示不等式的方法考點二、不等式基本性質(zhì)(3~5分)1、不等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式，不等號的方向不變。2、不等式兩邊都乘以(或除以)同一個正數(shù)，不等號的方向不變。3、不等式兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù)，不等號的方向改變?？荚囶}型:考點三、一元一次不等式(6~8分)1、一元一次不等式的概念一般地，不等式中只含有一個未知數(shù)，未知數(shù)的次數(shù)是1，且不等式的兩邊都是整式，這樣的不等式叫做一元一次不等式。2、一元一次不等式的解法解一元一次不等式的一般步驟:(1)去分母(2)去括號(3)移項(4)合并同類項(5)將x項的系數(shù)化為1考點四、一元一次不等式組(8分)1、一元一次不等式組的概念幾個一元一次不等式合在一起，就組成了一個一元一次不等式組。幾個一元一次不等式的解集的公共部分，叫做它們所組成的一元一次不等式組的解集。求不等式組的解集的過程，叫做解不等式組。當任何數(shù)x都不能使不等式同時成立，我們就說這個不等式組無解或其解為空集。2、一元一次不等式組的解法(1)分別求出不等式組中各個不等式的解集(2)利用數(shù)軸求出這些不等式的解集的公共部分，即這個不等式組的解集。第五章統(tǒng)計初步與概率初步考點一、平均數(shù)(3分)1、平均數(shù)的概念(1)平均數(shù):一般地，如果有n個數(shù)那么，均數(shù)，x讀作“x拔”。(2)加權(quán)平均數(shù):如果n個數(shù)中，叫做這n個數(shù)的平nx出現(xiàn)f1次，x2出現(xiàn)f2次，?，xk出現(xiàn)fk次(這里10第10頁共50頁)，那么，根據(jù)平均數(shù)的定義，這n個數(shù)的平均數(shù)可以表示為這樣求得的平均數(shù)x叫做加權(quán)平均數(shù)，其中叫做權(quán)。2、平均數(shù)的計算方法(1)定義法當所給數(shù)據(jù)比較分散時，一般選用定義公式:(2)加權(quán)平均數(shù)法:當所給數(shù)據(jù)重復出現(xiàn)時，一般選用加權(quán)平均數(shù)公式:，，其中n。(3)新數(shù)據(jù)法:當所給數(shù)據(jù)都在某一常數(shù)a的上下波動時，一般選用簡化公式:。其中，常數(shù)a通常取接近這組數(shù)據(jù)平均數(shù)的較“整”的數(shù)，，，?，。是新數(shù)據(jù)的平均數(shù)(通常把叫做原數(shù)據(jù)，叫做新數(shù)n據(jù))?？键c二、統(tǒng)計學中的幾個基本概念(4分)1、總體所有考察對象的全體叫做總體。2、個體總體中每一個考察對象叫做個體。3、樣本從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本。4、樣本容量樣本中個體的數(shù)目叫做樣本容量。5、樣本平均數(shù)樣本中所有個體的平均數(shù)叫做樣本平均數(shù)。6、總體平均數(shù)總體中所有個體的平均數(shù)叫做總體平均數(shù)，在統(tǒng)計中，通常用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)?？键c三、眾數(shù)、中位數(shù)(3~5分)1、眾數(shù)在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2、中位數(shù)將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)?？键c四、方差(3分)1、方差的概念在一組數(shù)據(jù)中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)x的差的平方的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的方差。通第11頁共50頁11常用“s”表示，即22、方差的計算(1)基本公式:(2)簡化計算公式(?):212222也可寫成此公式的記憶方法是:方差等于原數(shù)據(jù)平方的平均數(shù)減去平均數(shù)的平方。(3)簡化計算公式(?):當一組數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)較大時，可以依照簡化平均數(shù)的計算方法，將每個數(shù)據(jù)同時減去一個與它們的平均數(shù)接近的常數(shù)a，得到一組新數(shù)據(jù)，，?，，那么，2122s2此公式的記憶方法是:方差等于新數(shù)據(jù)平方的平均數(shù)減去新數(shù)據(jù)平均數(shù)的平方。(4)新數(shù)據(jù)法:原數(shù)據(jù)的方差與新數(shù)據(jù)，，?，的方差相等，也就是說，根據(jù)方差的基本公式，求得的方差就等于原數(shù)據(jù)的方差。3、標準差方差的算數(shù)平方根叫做這組數(shù)據(jù)的標準差，用“s”表示，即考點五、頻率分布(6分)1、頻率分布的意義在許多問題中，只知道平均數(shù)和方差還不夠，還需要知道樣本中數(shù)據(jù)在各個小范圍所占的比例的大小，這就需要研究如何對一組數(shù)據(jù)進行整理，以便得到它的頻率分布。2、研究頻率分布的一般步驟及有關(guān)概念(1)研究樣本的頻率分布的一般步驟是:?計算極差(最大值與最小值的差)?決定組距與組數(shù)?決定分點?列頻率分布表?畫頻率分布直方圖(2)頻率分布的有關(guān)概念?極差:最大值與最小值的差第12頁共50頁12?頻數(shù):落在各個小組(3分)1、確定事件必然發(fā)生的事件:在一定的條件下重復進行試驗時，在每次試驗中必然會發(fā)生的事件。不可能發(fā)生的事件:有的事件在每次試驗中都不會發(fā)生，這樣的事件叫做不可能的事件。2、隨機事件:在一定條件下，可能發(fā)生也可能不放聲的事件，稱為隨機事件。考點七、隨機事件發(fā)生的可能性(3分)一般地，隨機事件發(fā)生的可能性是有大小的，不同的隨機事件發(fā)生的可能性的大小有可能不同。對隨機事件發(fā)生的可能性的大小，我們利用反復試驗所獲取一定的經(jīng)驗數(shù)據(jù)可以預測它們發(fā)生機會的大小。要評判一些游戲規(guī)則對參與游戲者是否公平，就是看它們發(fā)生的可能性是否一樣。所謂判斷事件可能性是否相同，就是要看各事件發(fā)生的可能性的大小是否一樣，用數(shù)據(jù)來說明問題。考點八、概率的意義與表示方法(5~6分)1、概率的意義一般地，在大量重復試驗中，如果事件A發(fā)生的頻率n會穩(wěn)定在某個常數(shù)p附近，那么這個常數(shù)p就m叫做事件A的概率。2、事件和概率的表示方法一般地，事件用英文大寫字母A，B，C，?，表示事件A的概率p，可記為P(A)=P考點九、確定事件和隨機事件的概率之間的關(guān)系(3分)1、確定事件概率(1)當A是必然發(fā)生的事件時，P(A)=1(2)當A是不可能發(fā)生的事件時，P(A)=02、確定事件和隨機事件的概率之間的關(guān)系01概率的值不可能發(fā)生事件發(fā)生的可能性越來越大考點十、古典概型(3分)1、古典概型的定義某個試驗若具有:?在一次試驗中，可能出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有有限多個;?在一次試驗中，各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等。我們把具有這兩個特點的試驗稱為古典概型。2、古典概型的概率的求法一般地，如果在一次試驗中，有n種可能的結(jié)果，并且它們發(fā)生的可能性都相等，事件A包含其中的m中結(jié)果，那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=mn考點十一、列表法求概率(10分)1、列表法用列出表格的方法來分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。2、列表法的應用場合當一次試驗要設計兩個因素，并且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目較多時，為不重不漏地列出所有可能的結(jié)果，通常采用列表法?？键c十二、樹狀圖法求概率(10分)1、樹狀圖法第13頁共50頁13就是通過列樹狀圖列出某事件的所有可能的結(jié)果，求出其概率的方法叫做樹狀圖法。2、運用樹狀圖法求概率的條件當一次試驗要設計三個或更多的因素時，用列表法就不方便了，為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果，通常采用樹狀圖法求概率?？键c十三、利用頻率估計概率(8分)1、利用頻率估計概率在同樣條件下，做大量的重復試驗，利用一個隨機事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到某個常數(shù)，可以估計這個事件發(fā)生的概率。2、在統(tǒng)計學中，常用較為簡單的試驗方法代替實際操作中復雜的試驗來完成概率估計，這樣的試驗稱為模擬實驗。3、隨機數(shù)在隨機事件中，需要用大量重復試驗產(chǎn)生一串隨機的數(shù)據(jù)來開展統(tǒng)計工作。把這些隨機產(chǎn)生的數(shù)據(jù)稱為隨機數(shù)。第六章一次函數(shù)與反比例函數(shù)考點一、平面直角坐標系(3分)1、平面直角坐標系在平面(3分)1、各象限內(nèi)點的坐標的特征點P(x,y)在第一象限點P(x,y)在第二象限點P(x,y)在第三象限點P(x,y)在第四象限2、坐標軸上的點的特征點P(x,y)在x軸上，x為任意實數(shù)點P(x,y)在y軸上，y為任意實數(shù)點P(x,y)既在x軸上，又在y軸上，y同時為零，即點P坐標為(0，0)3、兩條坐標軸夾角平分線上點的坐標的特征點P(x,y)在第一、三象限夾角平分線上與y相等點P(x,y)在第二、四象限夾角平分線上與y互為相反數(shù)第14頁共50頁144、和坐標軸平行的直線上點的坐標的特征位于平行于x軸的直線上的各點的縱坐標相同。位于平行于y軸的直線上的各點的橫坐標相同。5、關(guān)于x軸、y軸或遠點對稱的點的坐標的特征點P與點p’關(guān)于x軸對稱橫坐標相等，縱坐標互為相反數(shù)點P與點p’關(guān)于y軸對稱縱坐標相等，橫坐標互為相反數(shù)點P與點p’關(guān)于原點對稱橫、縱坐標均互為相反數(shù)6、點到坐標軸及原點的距離點P(x,y)到坐標軸及原點的距離:(1)點P(x,y)到x軸的距離等于y(2)點P(x,y)到y(tǒng)軸的距離等于x22(3)點P(x,y)到原點的距離等于考點三、函數(shù)及其相關(guān)概念(3~8分)1、變量與常量在某一變化過程中，可以取不同數(shù)值的量叫做變量，數(shù)值保持不變的量叫做常量。一般地，在某一變化過程中有兩個變量x與y，如果對于x的每一個值，y都有唯一確定的值與它對應，那么就說x是自變量，y是x的函數(shù)。2、函數(shù)解析式用來表示函數(shù)關(guān)系的數(shù)學式子叫做函數(shù)解析式或函數(shù)關(guān)系式。使函數(shù)有意義的自變量的取值的全體，叫做自變量的取值范圍。3、函數(shù)的三種表示法及其優(yōu)缺點(1)解析法兩個變量間的函數(shù)關(guān)系，有時可以用一個含有這兩個變量及數(shù)字運算符號的等式表示，這種表示法叫做解析法。(2)列表法把自變量x的一系列值和函數(shù)y的對應值列成一個表來表示函數(shù)關(guān)系，這種表示法叫做列表法。(3)圖像法用圖像表示函數(shù)關(guān)系的方法叫做圖像法。4、由函數(shù)解析式畫其圖像的一般步驟(1)列表:列表給出自變量與函數(shù)的一些對應值(2)描點:以表中每對對應值為坐標，在坐標平面(3~10分)1、正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念一般地，如果(k，b是常數(shù)，)，那么y叫做x的一次函數(shù)。特別地，當一次函數(shù)中的b為0時，(k為常數(shù)，)。這時，y叫做x的正比例函數(shù)。2、一次函數(shù)的圖像所有一次函數(shù)的圖像都是一條直線第15頁共50頁153、一次函數(shù)、正比例函數(shù)圖像的主要特征:一次函數(shù)的圖像是經(jīng)過點(0，b)的直線;正比例函數(shù)的圖像是經(jīng)過原點(0，0)的直線。k的符號b的符號函數(shù)圖像圖像特征圖像經(jīng)過一、二、三象限，yb>0的增大而增大。k>0圖像經(jīng)過一、三、四象限，yb<0的增大而增大。y圖像經(jīng)過一、二、四象限，yb>0的增大而減小K<0圖像經(jīng)過二、三、四象限，yb<0的增大而減小。注:當b=0時，一次函數(shù)變?yōu)檎壤瘮?shù)，正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特例。4、正比例函數(shù)的性質(zhì)一般地，正比例函數(shù)有下列性質(zhì):(1)當k>0時，圖像經(jīng)過第一、三象限，y隨x的增大而增大;第16頁共50頁16隨x隨x隨x隨x(2)當k<0時，圖像經(jīng)過第二、四象限，y隨x的增大而減小。5、一次函數(shù)的性質(zhì)一般地，一次函數(shù)有下列性質(zhì):(1)當k>0時，y隨x的增大而增大(2)當k<0時，y隨x的增大而減小6、正比例函數(shù)和一次函數(shù)解析式的確定確定一個正比例函數(shù)，就是要確定正比例函數(shù)定義式()中的常數(shù)k。確定一個一次函數(shù)，需要確定一次函數(shù)定義式()中的常數(shù)k和b。解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法。考點五、反比例函數(shù)(3~10分)1、反比例函數(shù)的概念(k是常數(shù)，)叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的解析式也可以寫成的x形式。自變量x的取值范圍是的一切實數(shù)，函數(shù)的取值范圍也是一切非零實數(shù)。一般地，函數(shù)2、反比例函數(shù)的圖像反比例函數(shù)的圖像是雙曲線，它有兩個分支，這兩個分支分別位于第一、三象限，或第二、四象限，它們關(guān)于原點對稱。由于反比例函數(shù)中自變量，函數(shù)，所以，它的圖像與x軸、y軸都沒有交點，即雙曲線的兩個分支無限接近坐標軸，但永遠達不到坐標軸。3、反比例函數(shù)的性質(zhì)k反比例函數(shù)xk>0k<0k的符號圖像?x的取值范圍是，?x的取值范圍是，;y的取值范圍是;y的取值范圍是性質(zhì)?當k>0時，函數(shù)圖像的兩個分支分別?當k<0時，函數(shù)圖像的兩個分支分別在第一、三象限。在每個象限內(nèi)，y在第二、四象限。在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而減小。隨x的增大而增大。4、反比例函數(shù)解析式的確定確定及誒是的方法仍是待定系數(shù)法。由于在反比例函數(shù)中，只有一個待定系數(shù)，因此只需要一對x對應值或圖像上的一個點的坐標，即可求出k的值，從而確定其解析式。5、反比例函數(shù)中反比例系數(shù)的幾何意義第17頁共50頁17如下圖，過反比例函數(shù)軸的垂線PM，PN，則所得的矩形圖像上任一點P作x軸、x的面積。。x第七章二次函數(shù)考點一、二次函數(shù)的概念和圖像(3~8分)1、二次函數(shù)的概念一般地，如果是常數(shù)，，那么y叫做x的二次函數(shù)。2是常數(shù)，叫做二次函數(shù)的一般式。2、二次函數(shù)的圖像二次函數(shù)的圖像是一條關(guān)于對稱的曲線，這條曲線叫拋物線。2a拋物線的主要特征:?有開口方向;?有對稱軸;?有頂點。3、二次函數(shù)圖像的畫法五點法:(1)先根據(jù)函數(shù)解析式，求出頂點坐標，在平面直角坐標系中描出頂點M，并用虛線畫出對稱軸(2)求拋物線與坐標軸的交點:當拋物線與x軸有兩個交點時，描出這兩個交點A,B及拋物線與y軸的交點C，再找到點C的對稱點D。將這五個點按從左到右的順序連接起來，并向上或向下延伸，就得到二次函數(shù)的圖像。當拋物線與x軸只有一個交點或無交點時，描出拋物線與y軸的交點C及對稱點D。由C、M、D三點可粗略地畫出二次函數(shù)的草圖。如果需要畫出比較精確的圖像，可再描出一對對稱點A、B，然后順次連接五點，畫出二次函數(shù)的圖像。考點二、二次函數(shù)的解析式(10~16分)二次函數(shù)的解析式有三種形式:(1)一般式:是常數(shù)，(2)頂點式:是常數(shù)，(3)當拋物線與x軸有交點時，即對應二次好方程有實根x1和x2存在時，根據(jù)二次三項式的分解因式，二次函數(shù)可轉(zhuǎn)化為兩根式。如果沒有交點，則不能這樣表示。考點三、二次函數(shù)的最值(10分)如果自變量的取值范圍是全體實數(shù)，那么函數(shù)在頂點處取得最大值(或最小值)，即當時，2a第18頁共50頁18y最值。4a如果自變量的取值范圍是，那么，首先要看b是否在自變量取值范圍(6~14分)1、二次函數(shù)的性質(zhì)二次函數(shù)函數(shù)a>0圖像(1)拋物線開口向上，并向上無限延伸;(2)對稱軸是是常數(shù)，a<0(1)拋物線開口向下，并向下無限延伸;bbbb，頂點坐標是(，(2)對稱軸是，頂點坐標是(，2a2a2a2a);4a);4a性質(zhì)(3)在對稱軸的左側(cè)，即當bb時，y隨x(3)在對稱軸的左側(cè)，即當時，y隨x2a2a的增大而增大;在對稱軸的右側(cè)，即當?shù)脑龃蠖鴾p小;在對稱軸的右側(cè)，即當b時，y隨x的增大而增大，簡記左減2ab時，y隨x的增大而減小，簡記左2a右增;(4)拋物線有最低點，當增右減;bb時，y有最小(4)拋物線有最高點，當時，y有最2a2a第19頁共50頁19值，y最小值2大值，y最大值、二次函數(shù)是常數(shù)，中，a、b、c的含義:a表示開口方向:a>0時，拋物線開口向上a<0時，拋物線開口向下bb與對稱軸有關(guān):對稱軸為(0，c)c表示拋物線與y軸的交點坐標:3、二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系一元二次方程的解是其對應的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點坐標。因此一元二次方程中的，在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點。時，圖像與x軸有兩個交點;當當時，圖像與x軸有一個交點;當時，圖像與x軸沒有交點。補充:1、兩點間距離公式(當遇到?jīng)]有思路的題時，可用此方法拓展思路，以尋求解題方法)如圖:點A坐標為(x1，y1)點B則AB間的距離，即線段AB22、函數(shù)平移規(guī)律(中考試題中，只占3分，但掌握這個知識點，對提高答題速度有很大幫助，可以大大節(jié)省做題的時間)左加右減、上加下減第八章圖形的初步認識考點一、直線、射線和線段(3分)1、幾何圖形從實物中抽象出來的各種圖形，包括立體圖形和平面圖形。立體圖形:有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形。平面圖形:有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內(nèi)，它們是平面圖形。2、點、線、面、體(1)幾何圖形的組成點:線和線相交的地方是點，它是幾何圖形中最基本的圖形。線:面和面相交的地方是線，分為直線和曲線。面:包圍著體的是面，分為平面和曲面。體:幾何體也簡稱體。(2)點動成線，線動成面，面動成體。第20頁共50頁203、直線的概念一根拉得很緊的線，就給我們以直線的形象，直線是直的，并且是向兩方無限延伸的。4、射線的概念直線上一點和它一旁的部分叫做射線。這個點叫做射線的端點。5、線段的概念直線上兩個點和它們之間的部分叫做線段。這兩個點叫做線段的端點。6、點、直線、射線和線段的表示在幾何里，我們常用字母表示圖形。一個點可以用一個大寫字母表示。一條直線可以用一個小寫字母表示。一條射線可以用端點和射線上另一點來表示。一條線段可用它的端點的兩個大寫字母來表示。注意:(1)表示點、直線、射線、線段時，都要在字母前面注明點、直線、射線、線段。(2)直線和射線無長度，線段有長度。(3)直線無端點，射線有一個端點，線段有兩個端點。(4)點和直線的位置關(guān)系有線面兩種:?點在直線上，或者說直線經(jīng)過這個點。?點在直線外，或者說直線不經(jīng)過這個點。7、直線的性質(zhì)(1)直線公理:經(jīng)過兩個點有一條直線，并且只有一條直線。它可以簡單地說成:過兩點有且只有一條直線。(2)過一點的直線有無數(shù)條。(3)直線是是向兩方面無限延伸的，無端點，不可度量，不能比較大小。(4)直線上有無窮多個點。(5)兩條不同的直線至多有一個公共點。8、線段的性質(zhì)(1)線段公理:所有連接兩點的線中，線段最短。也可簡單說成:兩點之間線段最短。(2)連接兩點的線段的長度，叫做這兩點的距離。(3)線段的中點到兩端點的距離相等。(4)線段的大小關(guān)系和它們的長度的大小關(guān)系是一致的。9、線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線。線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等。逆定理:和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上?？键c二、角(3分)1、角的相關(guān)概念有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角，這個公共端點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的邊。當角的兩邊在一條直線上時，組成的角叫做平角。平角的一半叫做直角;小于直角的角叫做銳角;大于直角且小于平角的角叫做鈍角。如果兩個角的和是一個直角，那么這兩個角叫做互為余角，其中一個角叫做另一個角的余角。如果兩個角的和是一個平角，那么這兩個角叫做互為補角，其中一個角叫做另一個角的補角。2、角的表示角可以用大寫英文字母、阿拉伯數(shù)字或小寫的希臘字母表示，具體的有一下四種表示方法:?用數(shù)字表示單獨的角，如?1，?2，?3等。?用小寫的希臘字母表示單獨的一個角，如?α，?β，?γ，?θ等。第21頁共50頁21?用一個大寫英文字母表示一個獨立(在一個頂點處只有一個角)的角，如?B，?C等。?用三個大寫英文字母表示任一個角，如?BAD，?BAE，?CAE等。注意:用三個大寫英文字母表示角時，一定要把頂點字母寫在中間，邊上的字母寫在兩側(cè)。3、角的度量角的度量有如下規(guī)定:把一個平角180等分，每一份就是1度的角，單位是度，用“?”表示，1度記作“1?”，n度記作“n?”。把1?的角60等分，每一份叫做1分的角，1分記作“1’”。把1’的角60等分，每一份叫做1秒的角，1秒記作“1””。1?=60’=60”4、角的性質(zhì)(1)角的大小與邊的長短無關(guān)，只與構(gòu)成角的兩條射線的幅度大小有關(guān)。(2)角的大小可以度量，可以比較(3)角可以參與運算。5、角的平分線及其性質(zhì)一條射線把一個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線。角的平分線有下面的性質(zhì)定理:(1)角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等。(2)到一個角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上?？键c三、相交線(3分)1、相交線中的角兩條直線相交，可以得到四個角，我們把兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中，有公共頂點但沒有公共邊的兩個角叫做對頂角。我們把兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中，有公共頂點且有一條公共邊的兩個角叫做臨補角。臨補角互補，對頂角相等。直線AB，CD與EF相交(或者說兩條直線AB，CD被第三條直線EF所截)，構(gòu)成八個角。其中?1與?5這兩個角分別在AB，CD的上方，并且在EF的同側(cè)，像這樣位置相同的一對角叫做同位角;?3與?5這兩個角都在AB，CD之間，并且在EF的異側(cè)，像這樣位置的兩個角叫做(3~8分)1、平行線的概念在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。平行用符號“?”表示，如“AB?CD”，讀作“AB平行于CD”。同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系只有兩種:相交或平行。注意:第22頁共50頁22(1)平行線是無限延伸的，無論怎樣延伸也不相交。(2)當遇到線段、射線平行時，指的是線段、射線所在的直線平行。2、平行線公理及其推論平行公理:經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行。推論:如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行。3、平行線的判定平行線的判定公理:兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么兩直線平行。簡稱:同位角相等，兩直線平行。平行線的兩條判定定理:(1)兩條直線被第三條直線所截，如果(3~8分)1、命題的概念判斷一件事情的語句，叫做命題。理解:命題的定義包括兩層含義:(1)命題必須是個完整的句子;(2)這個句子必須對某件事情做出判斷。2、命題的分類(按正確、錯誤與否分)真命題(正確的命題)命題假命題(錯誤的命題)所謂正確的命題就是:如果題設成立，那么結(jié)論一定成立的命題。所謂錯誤的命題就是:如果題設成立，不能證明結(jié)論總是成立的命題。3、公理人們在長期實踐中總結(jié)出來的得到人們公認的真命題，叫做公理。4、定理用推理的方法判斷為正確的命題叫做定理。5、證明判斷一個命題的正確性的推理過程叫做證明。6、證明的一般步驟(1)根據(jù)題意，畫出圖形。(2)根據(jù)題設、結(jié)論、結(jié)合圖形，寫出已知、求證。(3)經(jīng)過分析，找出由已知推出求證的途徑，寫出證明過程?？键c六、投影與視圖(3分)1、投影投影的定義:用光線照射物體，在地面上或墻壁上得到的影子，叫做物體的投影。第23頁共50頁23平行投影:由平行光線(如太陽光線)形成的投影稱為平行投影。中心投影:由同一點發(fā)出的光線所形成的投影稱為中心投影。2、視圖當我們從某一角度觀察一個實物時，所看到的圖像叫做物體的一個視圖。物體的三視圖特指主視圖、俯視圖、左視圖。主視圖:在正面三角形(3~8分)考點一、三角形1、三角形的概念由不在同意直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。組成三角形的線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的頂點;相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的三角形是封閉圖形(3)首尾順次相接三角形用符號表示，頂點是A、B、C的三角形記作，讀作“三角形ABC”。5、三角形的分類三角形按邊的關(guān)系分類如下:不等邊三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等邊三角形三角形按角的關(guān)系分類如下:直角三角形(有一個角為直角的三角形)三角形銳角三角形(三個角都是銳角的三角形)斜三角形鈍角三角形(有一個角為鈍角的三角形)把邊和角聯(lián)系在一起，我們又有一種特殊的三角形:等腰直角三角形。它是兩條直角邊相等的直角三角形。6、三角形的三邊關(guān)系定理及推論(1)三角形三邊關(guān)系定理:三角形的兩邊之和大于第三邊。推論:三角形的兩邊之差小于第三邊。(2)三角形三邊關(guān)系定理及推論的作用:第24頁共50頁24?判斷三條已知線段能否組成三角形?當已知兩邊時，可確定第三邊的范圍。?證明線段不等關(guān)系。(3~8分)7、三角形的1、全等三角形的概念能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形。能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。兩個三角形全等時，互相重合的頂點叫做對應頂點，互相重合的邊叫做對應邊，互相重合的角叫做對應角。夾邊就是三角形中相鄰兩角的公共邊，夾角就是三角形中有公共端點的兩邊所成的角。2、全等三角形的表示和性質(zhì)全等用符號“?”表示，讀作“全等于”。如?ABC??DEF，讀作“三角形ABC全等于三角形DEF”。注:記兩個全等三角形時，通常把表示對應頂點的字母寫在對應的位置上。3、三角形全等的判定三角形全等的判定定理:(1)邊角邊定理:有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等(可簡寫成“邊角邊”或“SAS”)(2)角邊角定理:有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等(可簡寫成“角邊角”或“ASA”)(3)邊邊邊定理:有三邊對應相等的兩個三角形全等(可簡寫成“邊邊邊”或“SSS”)。直角三角形全等的判定:對于特殊的直角三角形，判定它們?nèi)葧r，還有HL定理(斜邊、直角邊定理):有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等(可簡寫成“斜邊、直角邊”或“HL”)4、全等變換只改變圖形的位置，二不改變其形狀大小的圖形變換叫做全等變換。全等變換包括一下三種:(1)平移變換:把圖形沿某條直線平行移動的變換叫做平移變換。(2)對稱變換:將圖形沿某直線翻折180?，這種變換叫做對稱變換。(3)旋轉(zhuǎn)變換:將圖形繞某點旋轉(zhuǎn)一定的角度到另一個位置，這種變換叫做旋轉(zhuǎn)變換?？键c三、等腰三角形(8~10分)1、等腰三角形的性質(zhì)(1)等腰三角形的性質(zhì)定理及推論:定理:等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角)推論1:等腰三角形頂角平分線平分底邊并且垂直于底邊。即等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合。推論2:等邊三角形的各個角都相等，并且每個角都等于60?。(2)等腰三角形的其他性質(zhì):?等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45??等腰三角形的底角只能為銳角，不能為鈍角(或直角)，但頂角可為鈍角(或直角)。第25頁共50頁25?等腰三角形的三邊關(guān)系:設腰長為a，底邊長為b，則b<a2?等腰三角形的三角關(guān)系:設頂角為頂角為?A，底角為?B、?C，則?A=180?—2?B，?B=?2、等腰三角形的判定等腰三角形的判定定理及推論:定理:如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(簡稱:等角對等邊)。這個判定定理常用于證明同一個三角形中的邊相等。推論1:三個角都相等的三角形是等邊三角形:有一個角是60?的等腰三角形是等邊三角形。推論2推論3:在直角三角形中，如果一個銳角等于30?，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。等腰三角形的性質(zhì)與判定等腰三角形性質(zhì)等腰三角形判定1、兩邊上中線相等的三角形是等腰三角形;1、等腰三角形底邊上的中線垂直底邊，平分頂角;中2、如果一個三角形的一邊中線垂直這條邊(平2、等腰三角形兩腰上的中線相等，并且它們的交點線分這個邊的對角)，那么這個三角形是等腰與底邊兩端點距離相等。三角形1、如果三角形的頂角平分線垂直于這個角的對角1、等腰三角形頂角平分線垂直平分底邊;邊(平分對邊)，那么這個三角形是等腰三平2、等腰三角形兩底角平分線相等，并且它們的交點角形;分到底邊兩端點的距離相等。2、三角形中兩個角的平分線相等，那么這個三線角形是等腰三角形。1、如果一個三角形一邊上的高平分這條邊(平1、等腰三角形底邊上的高平分頂角、平分底邊;高分這條邊的對角)，那么這個三角形是等腰2、等腰三角形兩腰上的高相等，并且它們的交點和線三角形;底邊兩端點距離相等。2、有兩條高相等的三角形是等腰三角形。角等邊對等角等角對等邊邊底的一半<腰長<周長的一半兩邊相等的三角形是等腰三角形4、三角形中的中位線連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。(1)三角形共有三條中位線，并且它們又重新構(gòu)成一個新的三角形。(2)要會區(qū)別三角形中線與中位線。三角形中位線定理:三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它的一半。三角形中位線定理的作用:位置關(guān)系:可以證明兩條直線平行。數(shù)量關(guān)系:可以證明線段的倍分關(guān)系。常用結(jié)論:任一個三角形都有三條中位線，由此有:結(jié)論1:三條中位線組成一個三角形，其周長為原三角形周長的一半。結(jié)論2:三條中位線將原三角形分割成四個全等的三角形。結(jié)論3:三條中位線將原三角形劃分出三個面積相等的平行四邊形。結(jié)論4:三角形一條中線和與它相交的中位線互相平分。結(jié)論5:三角形中任意兩條中位線的夾角與這夾角所對的三角形的頂角相等。第十章四邊形考點一、四邊形的相關(guān)概念(3分)第26頁共50頁261、四邊形在同一平面(3~10分)1、平行四邊形的概念兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形用符號“?ABCD”表示，如平行四邊形ABCD記作“?ABCD”，讀作“平行四邊形ABCD”。2、平行四邊形的性質(zhì)(1)平行四邊形的鄰角互補，對角相等。(2)平行四邊形的對邊平行且相等。推論:夾在兩條平行線間的平行線段相等。(3)平行四邊形的對角線互相平分。(4)若一直線過平行四邊形兩對角線的交點，則這條直線被一組對邊截下的線段以對角線的交點為中點，并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積。3、平行四邊形的判定(1)定義:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形(2)定理1:兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形(3)定理2:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形(4)定理3:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形(5)定理4:一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形4、兩條平行線的距離兩條平行線中，一條直線上的任意一點到另一條直線的距離，叫做這兩條平行線的距離。平行線間的距離處處相等。5、平行四邊形的面積S平行四邊形=底邊長×高=ah考點三、矩形(3~10分)1、矩形的概念有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。2、矩形的性質(zhì)(1)具有平行四邊形的一切性質(zhì)(2)矩形的四個角都是直角第27頁共50頁27(3)矩形的對角線相等(4)矩形是軸對稱圖形3、矩形的判定(1)定義:有一個角是直角的平行四邊形是矩形(2)定理1:有三個角是直角的四邊形是矩形(3)定理2:對角線相等的平行四邊形是矩形、矩形的面積4S矩形=長×寬=ab考點四、菱形(3~10分)1、菱形的概念有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形2、菱形的性質(zhì)(1)具有平行四邊形的一切性質(zhì)(2)菱形的四條邊相等(3)菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角(4)菱形是軸對稱圖形3、菱形的判定(1)定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形(2)定理1:四邊都相等的四邊形是菱形(3)定理2:對角線互相垂直的平行四邊形是菱形4、菱形的面積S菱形=底邊長×高=兩條對角線乘積的一半考點五、正方形(3~10分)1、正方形的概念有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。2、正方形的性質(zhì)(1)具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質(zhì)(2)正方形的四個角都是直角，四條邊都相等(3)正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每一條對角線平分一組對角(4)正方形是軸對稱圖形，有4條對稱軸(5)正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形，兩條對角線把正方形分成四個全等的小等腰直角三角形(6)正方形的一條對角線上的一點到另一條對角線的兩端點的距離相等。3、正方形的判定(1)判定一個四邊形是正方形的主要依據(jù)是定義，途徑有兩種:先證它是矩形，再證有一組鄰邊相等。先證它是菱形，再證有一個角是直角。(2)判定一個四邊形為正方形的一般順序如下:先證明它是平行四邊形;再證明它是菱形(或矩形);最后證明它是矩形(或菱形)4、正方形的面積設正方形邊長為a，對角線長為bb2S正方形第28頁共50頁28考點六、梯形(3~10分)1、梯形的相關(guān)概念一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。梯形中平行的兩邊叫做梯形的底，通常把較短的底叫做上底，較長的底叫做下底。梯形中不平行的兩邊叫做梯形的腰。梯形的兩底的距離叫做梯形的高。兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形。一般地，梯形的分類如下:一般梯形梯形直角梯形特殊梯形等腰梯形2、梯形的判定(1)定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形是梯形。(2)一組對邊平行且不相等的四邊形是梯形。3、等腰梯形的性質(zhì)(1)等腰梯形的兩腰相等，兩底平行。(3)等腰梯形的對角線相等。(4)等腰梯形是軸對稱圖形，它只有一條對稱軸，即兩底的垂直平分線。4、等腰梯形的判定(1)定義:兩腰相等的梯形是等腰梯形(2)定理:在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形(3)對角線相等的梯形是等腰梯形。5、梯形的面積(1)如圖，S梯形(2)梯形中有關(guān)圖形的面積:?;?;?6、梯形中位線定理梯形中位線平行于兩底，并且等于兩底和的一半。第十一章解直角三角形考點一、直角三角形的性質(zhì)(3~5分)1、直角三角形的兩個銳角互余可表示如下:??A+?B=90?2、在直角三角形中，30?角所對的直角邊等于斜邊的一半。?A=30?可表示如下:2AB29頁共50頁29?C=90?第3、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半?ACB=90?可表示如下:2AB=BD=ADD為AB的中點4、勾股定理直角三角形兩直角邊a，b的平方和等于斜邊c的平方，即5、攝影定理在直角三角形中，斜邊上的高線是兩直角邊在斜邊上的攝影的比例中項，每條直角邊是它們在斜邊上的攝影和斜邊的比例中項?CD?6、常用關(guān)系式由三角形面積公式可得:考點二、直角三角形的判定(3~5分)1、有一個角是直角的三角形是直角三角形。2、如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形。3、勾股定理的逆定理如果三角形的三邊長a，b，c有關(guān)系，那么這個三角形是直角三角形。考點三、銳角三角函數(shù)的概念(3~8分)1、如圖，在?ABC中，?C=90??銳角A的對邊與斜邊的比叫做?A的正弦，記為sinA，即的對邊斜邊c?銳角A的鄰邊與斜邊的比叫做?A的余弦，記為cosA，即的鄰邊b斜邊?銳角A的對邊與鄰邊的比叫做?A的正切，記為tanA，即的對邊a的鄰邊?銳角A的鄰邊與對邊的比叫做?A的余切，記為cotA，即的鄰邊的對邊a2、銳角三角函數(shù)的概念銳角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做?A的銳角三角函數(shù)3、一些特殊角的三角函數(shù)值三角函數(shù)0?30?45?60?90?第30頁共50頁30sinα0123233322221321cosα11230tanα0不存在cotα不存在1304、各銳角三角函數(shù)之間的關(guān)系(1)互余關(guān)系sinA=cos(90?—A)，cosA=sin(90?—A)tanA=cot(90?—A)，cotA=tan(90?—A)(2)平方關(guān)系(3)倒數(shù)關(guān)系—A)=1(4)弦切關(guān)系tanA=sinAcosA5、銳角三角函數(shù)的增減性當角度在0?~90?之間變化時，(1)正弦值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小)(2)余弦值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大)(3)正切值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小)(4)余切值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大)考點四、解直角三角形(3~5)1、解直角三角形的概念在直角三角形中，除直角外，一共有五個元素，即三條邊和兩個銳角，由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的過程叫做解直角三角形。2、解直角三角形的理論依據(jù)在Rt?ABC中，?C=90?，?A，?B，?C所對的邊分別為a，b，c(1)三邊之間的關(guān)系:(勾股定理)(2)銳角之間的關(guān)系:?A+?B=90?(3)邊角之間的關(guān)系:222第十二章圓第31頁共50頁313分)考點一、圓的相關(guān)概念(1、圓的定義在一個個平面(3分)(1)弦連接圓上任意兩點的線段叫做弦。(如圖中的AB)(2)直徑經(jīng)過圓心的弦叫做直徑。(如途中的CD)直徑等于半徑的2倍。(3)半圓圓的任意一條直徑的兩個端點分圓成兩條弧，每一條弧都叫做半圓。(4)弧、優(yōu)弧、劣弧圓上任意兩點間的部分叫做圓弧，簡稱弧。弧用符號“?”表示，以A，B為端點的弧記作“”，讀作“圓弧AB”或“弧AB”。大于半圓的弧叫做優(yōu)弧(多用三個字母表示);小于半圓的弧叫做劣弧(多用兩個字母表示)考點三、垂徑定理及其推論(3分)垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對的弧。推論1:(1)平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧。(2)弦的垂直平分線經(jīng)過圓心，并且平分弦所對的兩條弧。(3)平分弦所對的一條弧的直徑垂直平分弦，并且平分弦所對的另一條弧。推論2:圓的兩條平行弦所夾的弧相等。垂徑定理及其推論可概括為:過圓心垂直于弦直徑平分弦知二推三平分弦所對的優(yōu)弧平分弦所對的劣弧考點四、圓的對稱性(3分)1、圓的軸對稱性圓是軸對稱圖形，經(jīng)過圓心的每一條直線都是它的對稱軸。2、圓的中心對稱性圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形。考點五、弧、弦、弦心距、圓心角之間的關(guān)系定理(3分)1、圓心角頂點在圓心的角叫做圓心角。2、弦心距從圓心到弦的距離叫做弦心距。、弧、弦、弦心距、圓心角之間的關(guān)系定理3在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦想等，所對的弦的弦心距相等。推論:在同圓或等圓中，如果兩個圓的圓心角、兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等，那么它們所對應的其余各組量都分別相等?？键c六、圓周角定理及其推論(3~8分)第32頁共50頁321、圓周角頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。2、圓周角定理一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。推論1:同弧或等弧所對的圓周角相等;同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弧也相等。推論2:半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;90?的圓周角所對的弦是直徑。推論3:如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形?？键c七、點和圓的位置關(guān)系(3分)設?O的半徑是r，點P到圓心O的距離為d，則有:點P在?O(3分)1、過三點的圓不在同一直線上的三個點確定一個圓。2、三角形的外接圓經(jīng)過三角形的三個頂點的圓叫做三角形的外接圓。3、三角形的外心三角形的外接圓的圓心是三角形三條邊的垂直平分線的交點，它叫做這個三角形的外心。4、圓(3分)先假設命題中的結(jié)論不成立，然后由此經(jīng)過推理，引出矛盾，判定所做的假設不正確，從而得到原命題成立，這種證明方法叫做反證法。考點十、直線與圓的位置關(guān)系(3~5分)直線和圓有三種位置關(guān)系，具體如下:(1)相交:直線和圓有兩個公共點時，叫做直線和圓相交，這時直線叫做圓的割線，公共點叫做交點;(2)相切:直線和圓有唯一公共點時，叫做直線和圓相切，這時直線叫做圓的切線，(3)相離:直線和圓沒有公共點時，叫做直線和圓相離。如果?O的半徑為r，圓心O到直線l的距離為d,那么:直線l與?O相交;直線l與?O相切;直線l與?O相離;(3~8分)考點十一、切線的判定和性質(zhì)1、切線的判定定理經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。2、切線的性質(zhì)定理圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑?？键c十二、切線長定理(3分)1、切線長在經(jīng)過圓外一點的圓的切線上，這點和切點之間的線段的長叫做這點到圓的切線長。2、切線長定理從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等，圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角?？键c十三、三角形的(3~8分)1、三角形的內(nèi)切圓與三角形的各邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓。第33頁共50頁332、三角形的(3分)1、圓和圓的位置關(guān)系如果兩個圓沒有公共點，那么就說這兩個圓相離，相離分為外離和(3分)1、正多邊形的定義各邊相等，各角也相等的多邊形叫做正多邊形。2、正多邊形和圓的關(guān)系只要把一個圓分成相等的一些弧，就可以做出這個圓的(3分)1、正多邊形的中心正多邊形的外接圓的圓心叫做這個正多邊形的中心。2、正多邊形的半徑正多邊形的外接圓的半徑叫做這個正多邊形的半徑。3、正多邊形的邊心距正多邊形的中心到正多邊形一邊的距離叫做這個正多邊形的邊心距。4、中心角正多邊形的每一邊所對的外接圓的圓心角叫做這個正多邊形的中心角。(3分)考點十七、正多邊形的對稱性1、正多邊形的軸對稱性正多邊形都是軸對稱圖形。一個正n邊形共有n條對稱軸，每條對稱軸都通過正n邊形的中心。2、正多邊形的中心對稱性邊數(shù)為偶數(shù)的正多邊形是中心對稱圖形，它的對稱中心是正多邊形的中心。3、正多邊形的畫法先用量角器或尺規(guī)等分圓，再做正多邊形?？键c十八、弧長和扇形面積(3~8分)1、弧長公式n?的圓心角所對的弧長l的計算公式為2、扇形面積公式共50頁第34頁2S扇其中n是扇形的圓心角度數(shù)，R是扇形的半徑，l是扇形的弧長。3、圓錐的側(cè)面積其中l(wèi)是圓錐的母線長，r是圓錐的地面半徑。補充:(此處為大綱要求外的知識，但對開發(fā)學生智力，改善學生數(shù)學思維模式有很大幫助)1、相交弦定理?O中，弦AB與弦CD相交與點E，則2、弦切角定理弦切角:圓的切線與經(jīng)過切點的弦所夾的角，叫做弦切角。弦切角定理:弦切角等于弦與切線夾的弧所對的圓周角。即:?BAC=?ADC3、切割線定理PA為?O切線，PBC為?O割線，則2第十三章圖形的變換考點一、平移(3~5分)1、定義把一個圖形整體沿某一方向移動，會得到一個新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同，圖形的這種移動叫做平移變換，簡稱平移。2、性質(zhì)(1)平移不改變圖形的大小和形狀，但圖形上的每個點都沿同一方向進行了移動(2)連接各組對應點的線段平行(或在同一直線上)且相等。考點二、軸對稱(3~5分)1、定義如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩把一個圖形沿著某條直線折疊，個圖形關(guān)于這條直線成軸對稱，該直線叫做對稱軸。第35頁共50頁352、性質(zhì)(1)關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形是全等形。(2)如果兩個圖形關(guān)于某直線對稱，那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線。(3)兩個圖形關(guān)于某直線對稱，如果它們的對應線段或延長線相交，那么交點在對稱軸上。3、判定如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱。4、軸對稱圖形把一個圖形沿著某條直線折疊，如果直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是它的對稱軸。考點三、旋轉(zhuǎn)(3~8分)1、定義把一個圖形繞某一點O轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)，其中O叫做旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動的角叫做旋轉(zhuǎn)角。2、性質(zhì)(1)對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。(2)對應點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角。考點四、中心對稱(3分)1、定義把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180?，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠和原來的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點就是它的對稱中心。2、性質(zhì)(1)關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等形。(2)關(guān)于中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心平分。(3)關(guān)于中心對稱的兩個圖形，對應線段平行(或在同一直線上)且相等。3、判定如果兩個圖形的對應點連線都經(jīng)過某一點，并且被這一點平分，那么這兩個圖形關(guān)于這一點對稱。4、中心對稱圖形把一個圖形繞某一個點旋轉(zhuǎn)180?，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠和原來的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個店就是它的對稱中心?？键c五、坐標系中對稱點的特征(3分)1、關(guān)于原點對稱的點的特征兩個點關(guān)于原點對稱時，它們的坐標的符號相反，即點P(x，y)關(guān)于原點的對稱點為P’(-x，-y)2、關(guān)于x軸對稱的點的特征兩個點關(guān)于x軸對稱時，它們的坐標中，x相等，y的符號相反，即點P(x，y)關(guān)于x軸的對稱點為P’(x，-y)3、關(guān)于y軸對稱的點的特征兩個點關(guān)于y軸對稱時，它們的坐標中，y相等，x的符號相反，即點P(x，y)關(guān)于y軸的對稱點為P’(-x，y)初中數(shù)學總復習知識點1.數(shù)的分類及概念:整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)(有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù))，像?3，π，0.101001???叫無理數(shù);有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱實數(shù)。實數(shù)按正負也可分為:正整數(shù)、正分數(shù)、0、負整數(shù)、負分數(shù)，正無理數(shù)、負無理數(shù)。2.自然數(shù)(0和正整數(shù));奇數(shù)2n-1、偶數(shù)2n、質(zhì)數(shù)、合數(shù)?？茖W記數(shù)法:(1?a,10,n是整數(shù)),有效數(shù)字。3((1)倒數(shù)積為1;(2)相反數(shù)和為0,商為-1;(3)絕對值是距離，非負數(shù)。4(數(shù)軸:?定義(“三要素”);?點與實數(shù)的一一對應關(guān)系。(2)性質(zhì):若干個非負數(shù)的和為0，則每個非負數(shù)均為0。第36頁共50頁36n5非負數(shù):正實數(shù)與零的統(tǒng)稱。(表為:x?0)(1)常見的非負數(shù)有:6(去絕對值法則:正數(shù)的絕對值是它本身，“+()”;零的絕對值是零,“0”;負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，“-()”。7(實數(shù)的運算:加、減、乘、除、乘方、開方;運算法則，定律，順序要熟悉。8.代數(shù)式，單項式，多項式。整式，分式。有理式，無理式。根式。9.。10.算術(shù)平方根:(正數(shù)a的正的平方根);平方根:11.(1)最簡二次根式:?被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式;?被開方數(shù)中不含有開得盡方的因數(shù)或因式;(2)同類二次根式:化為最簡二次根式以后，被開方數(shù)相同的二次根式;(3)分母有理化:化去分母中的根號。12.因式分解方法:把一個多項式化成幾個整式的積的形式A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分組分解法。13.指數(shù):n個a連乘的式子記為a。(其中a稱底數(shù)，n稱指數(shù)，a稱作冪。)正數(shù)的任何次冪為正數(shù);負數(shù)的奇次冪為負數(shù)，負數(shù)的偶次冪為正數(shù)。14.冪的運算性質(zhì):?aa=a15.分式的基本性質(zhì)==(m?0);符號法則:mnm+n3a2ann;?a?a=amnm-n;?(a)=a;?(ab)=ab;?mnmnn乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2222;a2-b2=a+b)((算術(shù)根的性質(zhì):?a;;?0,b?0);?bb(a?0,b,18.統(tǒng)計初步:通常用樣本的特征去估計總體所具有的特征。(1).總體，個體，樣本，樣本容量(樣本中個體的數(shù)目)。(2)眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)。平均數(shù):平均數(shù)是刻劃數(shù)據(jù)的集中趨勢(集中位置)的特征數(shù)。中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，處在最中間位置的一個數(shù)(或最中間位置的兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))?1;?n’’’?若，，則，(3)極差:樣本中最大值與最小值的差。它是刻劃樣本中數(shù)據(jù)波動范圍的大小。方差:方差是刻劃數(shù)據(jù)的波動大小的程度。標準差:(4)調(diào)查:普查:具有破壞性、特大工作量的往往不適合普查;抽樣調(diào)查:抽樣時要主要樣本的代表性和廣泛性。(5)頻數(shù)、頻率、頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖:19.概率:用來預測事件發(fā)生的可能性大小的數(shù)學量(1)P(必然事件)=1;P(不可能事件)=0;0〈P(不確定事件A)〈1。(2)樹形圖或列表分析求等可能性事件的概率:;(3)游戲公平性是指雙方獲勝的概率的大小是否相等(“牌，球”游戲中放回與不放回的概率是不同的)。(1)兩點之間，線段最短(兩點之間線段的長度，叫做這兩點之間的距離);20.(2)點到直線之間，垂線段最短(點到直線的垂線段的長度叫做點到直線之間的距離);(3)兩平行線之間的垂線段處處相等(這條垂線段的長度叫做兩平行線之間的距離);(4)同平行于一條直線的兩條直線平行(傳遞性);(5)同垂直于一條直線的兩條直線平行。21.性質(zhì):在垂直平分線上的點到該線段兩端點的距離相等;判定:到線段兩端點距離相等的點在這線段的垂直平分線上。22.性質(zhì)定理:角平分線上的點到該角兩邊的距離相