高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)-詞語(yǔ)實(shí)詞、虛詞省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1/30近義實(shí)詞辨析主要是搞清近義實(shí)詞之間細(xì)微差異。近義實(shí)詞特點(diǎn)是“同中有異”或”大同小異”。去同析異,仔細(xì)區(qū)分,才能準(zhǔn)確利用。辨析近義實(shí)詞能夠從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮:(一)從詞義方面辨析

1.搞清側(cè)重近義詞有一個(gè)特點(diǎn):基本上有相同語(yǔ)素,同時(shí)也有不一樣語(yǔ)素。分析不一樣語(yǔ)素意義,找出它們細(xì)微差異,把握各自詞義側(cè)重點(diǎn),才不會(huì)用錯(cuò)。依次填入以下各句加橫線處詞語(yǔ),恰當(dāng)一組是()①作為年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一韓惠民和他妻子徐敏芳相濡以沫

關(guān)系一樣讓觀眾感動(dòng)得熱淚盈眶。②面對(duì)老師

問(wèn)候,他滿腦子煩惱頓時(shí)煙消云散。③三年不見(jiàn),今年暑假竟然在大街上不期而遇,她

地拉著老同學(xué)手說(shuō)個(gè)沒(méi)完。A.親切親熱親密B.親密親切親熱C.親切親密親熱 D.親密親熱親切2/30【解析】

“親密”意思是感情好,關(guān)系親密;“親切”形容熱情而關(guān)心;”親熱”意思是親密而熱情。不一樣語(yǔ)素顯示了三個(gè)詞各有側(cè)重,“親密”重在彼此關(guān)系感情親密,沒(méi)有隔膜;“親切”重在上對(duì)下關(guān)心,感情真摯而懇切;“親熱”重在顯示彼此間態(tài)度熱情?！敬鸢浮?/p>

B

3/30

依次填入以下各句加橫線處詞語(yǔ),恰當(dāng)一組是()

①經(jīng)歷了這么多磨難,但他還是

人心是好。②講誠(chéng)信,每一個(gè)值得他人

同志,應(yīng)該是每個(gè)公民為人準(zhǔn)則。③魯迅是中國(guó)革命最可

朋友。A.相信信賴信任 B.信賴信任相信C.相信信任信賴 D.信任相信信賴【解析】

“相信”:認(rèn)為正確或確實(shí)而不懷疑;“信任”:“相信”而勇于托付;“信賴”:“信任”并依靠。幾個(gè)詞詞義由輕而重,后兩個(gè)詞感情色彩較濃?！敬鸢浮?/p>

C

2.把握輕重

詞義輕重不一樣,它使用方法也就不一樣。一組詞意義基本相同,不過(guò)有適合用于主要、較大事物,有適合用于普通事物;有表示程度深、性質(zhì)重,有表示程度淺、性質(zhì)輕。4/30

3.辨明范圍

不一樣詞語(yǔ)用于不一樣范圍。比如:“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“戰(zhàn)役”都是指武裝戰(zhàn)爭(zhēng),但“戰(zhàn)爭(zhēng)”所指范圍較大,如“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”,而“戰(zhàn)役”所指范圍較小,如“淮海戰(zhàn)役”“渡江戰(zhàn)役”等。依次填入以下各句加橫線處詞語(yǔ),恰當(dāng)一組是()①一個(gè)大事物,在其發(fā)展過(guò)程中,

著許多矛盾。②顯然地,這”大家”也

我在內(nèi)。③這一個(gè)

萬(wàn)象、光彩奪目標(biāo)計(jì)劃,不但總結(jié)了過(guò)去六年間成就,它還繪出了未來(lái)幸福生活藍(lán)圖。A.包含包含包羅 B.包含包羅包含C.包含包羅包含 D.包含包含包羅【解析】

這組詞匯中,“包含”“包含”“包羅”三個(gè)詞同義,都是“里邊含有”意思,但適用范圍依次由小而大。

【答案】

D

5/30

(二)從色彩方面辨析

詞色彩意義主要是指詞義中感情色彩和語(yǔ)體色彩。有些詞在指稱客觀事物或現(xiàn)象時(shí)表明了人們對(duì)該事物或現(xiàn)象愛(ài)憎、褒貶等感情,這就是詞義中感情色彩。比如:“果斷”“決斷”“武斷”都有毫不猶豫地做出決定意思,但“果斷”是褒義詞,“武斷”是貶義詞,“決斷”是中性詞。有些詞語(yǔ)因?yàn)榻?jīng)常在特定語(yǔ)體中使用,便帶上了某種語(yǔ)體所特有色彩,這就是詞義中語(yǔ)體色彩。比如:“誕辰”與“生日”,“商榷”與“商議”,前者用于書(shū)面語(yǔ),后者用于口頭語(yǔ)。不過(guò),詞語(yǔ)感情色彩、語(yǔ)體色彩,有時(shí)為了追求某種特定表示效果也是能夠活用,比如褒詞貶用、大詞小用、莊詞諧用、諧詞莊用等等。這些都屬修辭方面問(wèn)題,茲不詳論。

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1.把握感情色彩

許多詞語(yǔ)含有褒、中、貶不一樣感情色彩。是褒義不能貶用,是貶義不能褒用,如“愛(ài)護(hù)”與“呵護(hù)”,前褒后貶,不可混用。填入以下句中加橫線處詞語(yǔ)不恰當(dāng)是()

這所希望小學(xué)在”陽(yáng)光行動(dòng)”幫助下,整個(gè)校舍

一新。A.粉飾 B.修飾C.修葺 D.修繕

【解析】

本句中加橫線處選哪個(gè)詞,得首先區(qū)分一下各詞感情色彩?！胺埏棥背Ｖ秆b點(diǎn)門(mén)面,掩蓋實(shí)際,帶有貶義;“修飾”“修葺”“修繕”則指修整裝點(diǎn),使外表整齊美好,不含褒貶色彩。結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,該空唯一不應(yīng)填入便是“粉飾”一詞。

【答案】A

7/30

2.區(qū)分語(yǔ)體格調(diào)

有一些詞語(yǔ)含有語(yǔ)體格調(diào)差異,有是口語(yǔ),有是書(shū)面語(yǔ),有是政論用語(yǔ),有是描寫(xiě)性用語(yǔ)。假如不注意詞語(yǔ)語(yǔ)體色彩,用得不適當(dāng),就會(huì)使人感到很不協(xié)調(diào)。以下兩句中加橫線處應(yīng)該填入詞語(yǔ)恰當(dāng)一組是()

①微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖,當(dāng)前已成為載人航天領(lǐng)域一個(gè)

處理嚴(yán)重問(wèn)題。②思索了一夜,爺兒倆決定明早

進(jìn)城買(mǎi)糧種。A.亟待動(dòng)身 B.急需動(dòng)身C.急需啟程 D.亟待啟程

【解析】

兩句加橫線處應(yīng)填入哪一組詞語(yǔ),得依據(jù)語(yǔ)體色彩來(lái)斷定。“亟待”比“急需”書(shū)面語(yǔ)體色彩更濃,符合①句詳細(xì)語(yǔ)境,應(yīng)該選“亟待”?！皢⒊獭睍?shū)面語(yǔ)體色彩濃,“動(dòng)身”口頭語(yǔ)體色彩濃,結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)選口頭語(yǔ)“動(dòng)身”。

【答案】A

8/30(三)從使用方法方面辨析

1.分辨對(duì)象,兼顧多少有一些詞語(yǔ),使用時(shí)要注意它對(duì)象,是用于自己還是用于他人,是表謙稱還是表敬稱,不能不弄明白。如“拋磚引玉”是謙詞,只能用于自己;“惠贈(zèng)”“惠存”是敬詞,只能用于他人。對(duì)于這類詞,若不分辨對(duì)象,隨意使用,就會(huì)鬧笑話。以下兩句中加橫線處應(yīng)該填入詞語(yǔ),正確一組是()

①這次你有困難,我一定

相助。②經(jīng)過(guò)多年不懈追求,他這個(gè)

學(xué)子終于要進(jìn)大學(xué)深造了。

A.鼎力莘莘 B.大力寒門(mén)

C.大力莘莘 D.鼎力寒門(mén)

【解析】

“鼎力”是對(duì)他人幫助表示感激時(shí)用語(yǔ),當(dāng)屬敬詞,用在①句顯然不妥,應(yīng)選“大力”?！拜份贰毙稳荼姸?“莘莘學(xué)子”是個(gè)集合概念,不能用來(lái)修飾個(gè)體“他”。

【答案】

B9/302.明確搭配,辨清詞性

不一樣詞語(yǔ)有不一樣搭配對(duì)象,使用和區(qū)分時(shí)候一定要依據(jù)搭配習(xí)慣仔細(xì)分析。如“雄偉”和“宏偉”,意思相近,但“雄偉”可用來(lái)形容山峰、富有歷史意義大型建筑,也能夠指樂(lè)曲、繪畫(huà)雄壯;而“宏偉”指大型建筑或計(jì)劃宏大,能夠說(shuō)“宏偉計(jì)劃”“宏偉藍(lán)圖”,但普通不能說(shuō)“宏偉樂(lè)章”。再如“充分”“充分”都有“滿”和“夠”意思。經(jīng)常說(shuō)“陽(yáng)光(水源、理由)充分”“條件充分”“精力充沛”,但不可亂搭配。以下兩句中加橫線處應(yīng)該填入詞語(yǔ)恰當(dāng)一組是()①

別國(guó)領(lǐng)土就是

他國(guó)主權(quán)。②《取其

,舍其糟粕》是他

演講題目。A.侵犯侵占精華精彩B.侵占侵犯精彩精華C.侵犯侵占精彩精華D.侵占侵犯精華精彩

【解析】

“侵占”多與“土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、公款”相搭配,而“侵犯”多與“主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)”相搭配。依據(jù)搭配關(guān)系,①句第一空應(yīng)填“侵占”,第二空應(yīng)填“侵犯”。有詞語(yǔ)詞性不一樣,其語(yǔ)法功效不一樣,使用方法也就不一樣。如“精華”是名詞,可做賓語(yǔ);“精彩”是形容詞,可作定語(yǔ)。

【答案】D

10/30(北京卷)依次填入以下各句橫線處詞語(yǔ),最恰當(dāng)一組是①逐步推廣使用清潔可再生能源,降低使用污染環(huán)境能源,是

環(huán)境惡化正確選擇。②伴隨人們自律程度不停提升,過(guò)去有些需要用鐵欄桿來(lái)維持

地方,現(xiàn)在只要拉繩或畫(huà)線就行了。③含有世界影響中國(guó)畫(huà)大師張大千,人物、花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)、走獸無(wú)一不精,尤其

畫(huà)山水。A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅長(zhǎng)C.遏止秩序擅長(zhǎng) D.遏止次序善于

解析:此題考查正確使用詞語(yǔ)能力。遏制:控制,阻止,對(duì)象多是情緒、事態(tài)或某種力量;遏止:阻止,對(duì)象多是戰(zhàn)爭(zhēng)、暴亂、洪流等來(lái)勢(shì)兇猛而突然發(fā)生重大事件;此處應(yīng)用”遏制”。秩序:有條理、不混亂情況;次序:事物在空間或時(shí)間上排列先后;需要維持是”秩序”?！鄙瞄L(zhǎng)”和”善于”二者含義相同,但使用方法上有區(qū)分,”擅長(zhǎng)”可不帶賓語(yǔ)單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ),而”善于”則不行;此處用”擅長(zhǎng)”“善于”均可。

答案:B

11/302.在下面各句橫線處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)一組是()

①應(yīng)該以實(shí)際利用能力來(lái)

我們學(xué)習(xí)效果。②老百姓說(shuō)得好,

常年無(wú)災(zāi)情,不可一日不防范。③這小伙子整體素質(zhì)確實(shí)不錯(cuò),

老實(shí)溫和。A.考查寧可品性 B.考查寧愿品性C.考查寧愿品行 D.考查寧可品行

解析:本題考查考生正確使用詞語(yǔ)能力?？疾橹攸c(diǎn)是含有相同語(yǔ)素近義詞?？疾?用一定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)衡量(行為、活動(dòng))。考查:①實(shí)地觀察調(diào)查,②細(xì)致深刻地觀察。從語(yǔ)境角度看,第一空應(yīng)選”考查”?！皩幙伞迸c“寧愿”都是副詞,意義沒(méi)有差異,第二空選取任何一個(gè)都能夠。品性:品質(zhì)性格。品行:相關(guān)道德行為。由此能夠看出,第三空應(yīng)選“品性”。

答案:A12/303.依次填入句中橫線上詞語(yǔ),最恰當(dāng)一組是()①國(guó)家相關(guān)部門(mén)

結(jié)果表明,廣東大亞灣核電站運(yùn)行一年,廢液、廢氣排放量均大大低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。②事發(fā)當(dāng)日,看管所民警值班期間未認(rèn)真推行看管職責(zé),

離崗,外出吃飯,造成在押人員脫管。③像孩童第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)陽(yáng)光,作者目光是那樣驚喜,

著飽滿生氣。A.監(jiān)測(cè)私自充滿 B.監(jiān)控私自充滿C.監(jiān)測(cè)私自充溢 D.監(jiān)控私自充溢

解析:本題考查正確使用詞語(yǔ)能力?！氨O(jiān)測(cè)”意思側(cè)重在測(cè)量上,而“監(jiān)控”意思側(cè)重在實(shí)施控制上,依據(jù)句子中“低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”,可知是測(cè)量結(jié)果,故選“監(jiān)測(cè)”。“私自”比“私自”程度更重,帶有較強(qiáng)責(zé)備感情,更合乎語(yǔ)境?！俺錆M”用于不好東西,和后面“飽滿生氣”不搭配,故選“充溢”。

答案:C13/304.依次填入以下橫線處詞語(yǔ),最恰當(dāng)一組是()

①面對(duì)“兩會(huì)”代表、委員依法

,有官員即使還不能圓滿回復(fù),但都表現(xiàn)出虛心接收、認(rèn)真反思態(tài)度。②在5月4日結(jié)束第三屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)上,杭州市相關(guān)部門(mén)與中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)會(huì)簽署了合作

,準(zhǔn)備共同培養(yǎng)動(dòng)漫人才,開(kāi)發(fā)動(dòng)漫資源。③距離同濟(jì)大學(xué)校慶還有5天,世界各地校友

將啟程,前往上海參加慶典,共賀母校百年華誕。A.質(zhì)對(duì)協(xié)議不日 B.質(zhì)對(duì)協(xié)約翌日C.質(zhì)詢協(xié)約翌日 D.質(zhì)詢協(xié)議不日

解析:“質(zhì)對(duì)”意思是“對(duì)證,對(duì)質(zhì)”,顯然不合語(yǔ)境;“質(zhì)詢”意思是“質(zhì)疑問(wèn)詢”?！皡f(xié)約”指“雙方或多方協(xié)商簽署條約”或“協(xié)商訂立條約”,普通用于國(guó)與國(guó)之間;“協(xié)議”指“共同計(jì)議,協(xié)商”或”經(jīng)過(guò)談判、協(xié)商而制訂共同認(rèn)可、共同恪守文件”?！耙钊铡笔侵浮暗诙臁?“不日”指“幾天之內(nèi)(多指未來(lái))”。

答案:D

14/30(一)結(jié)構(gòu)分析比較法

經(jīng)過(guò)對(duì)組成近義詞語(yǔ)素及結(jié)構(gòu)方式加以分析,找出近義詞之間細(xì)微區(qū)分。1.對(duì)于有相同語(yǔ)素近義實(shí)詞,我們首先要對(duì)其中不一樣語(yǔ)素加以分析,找出其中細(xì)微差異,如上面所舉“信任”與“信賴”,“包含”與“包含”“包羅”等。2.對(duì)于沒(méi)有相同語(yǔ)素而意義比較靠近近義詞,我們首先要從詞性和語(yǔ)體格調(diào)上去考慮。如上面所提到“動(dòng)身”與“啟程”。這兩個(gè)詞都是動(dòng)詞,但語(yǔ)體格調(diào)不一樣,前者含有口語(yǔ)色彩,后者含有文體色彩,這就要依據(jù)詳細(xì)語(yǔ)境而加以選擇。3.對(duì)于一些讀音完全相同而意義又比較靠近近義詞,我們?cè)谑褂脮r(shí)首先要看它們?cè)~性上區(qū)分,如“必須”和“必需”,前者是一個(gè)副詞,后者是一個(gè)動(dòng)詞,這么就能夠依據(jù)語(yǔ)法搭配關(guān)系,正確使用了。

15/30(二)句中對(duì)照替換法把詞放在詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境里,經(jīng)過(guò)對(duì)比、分析和置換,找到它們各自不一樣適用范圍、搭配關(guān)系以及詞性、句法功效方面差異。這種方法需要找一些或自造一些例句。比如:為了找到“交換”和“交流”差異,我們?cè)囍o這兩個(gè)詞替換一些“交換”或“交流”對(duì)象,則能夠發(fā)覺(jué),“交換”一詞主要與“實(shí)物、禮品、紀(jì)念品、資料、產(chǎn)品、眼光、俘虜”等詳細(xì)名詞相搭配,有時(shí)也與抽象名詞“意見(jiàn)”等搭配。這么,我們也就找到了它們之間差異:“交換”著重于“交換”,即雙方相互給予某種東西;而“交流”則著重于“對(duì)流”,即雙方經(jīng)常地相互流通或給予。(三)使用情況判斷法

即依據(jù)近義詞在使用頻率上、通行范圍上和出現(xiàn)場(chǎng)所上所表現(xiàn)出來(lái)不一樣語(yǔ)體格調(diào)和情調(diào)色彩來(lái)辨析其差異。比如:16/30生日、誕辰、壽辰三個(gè)詞細(xì)微差異在于:“生日”適合用于口頭語(yǔ)體,用于人,也可比喻組織建立;“誕辰”適合用于書(shū)面語(yǔ)體,帶莊重、尊敬色彩;“壽辰”適合用于慶賀場(chǎng)面,多用于年紀(jì)大人,帶較強(qiáng)莊重、尊敬色彩。(四)利用反義詞推究法

經(jīng)過(guò)近義詞各自對(duì)應(yīng)反義詞不一樣來(lái)找出它們之間差異。比如:要辨析“虛假”與“虛偽”細(xì)微差異,可經(jīng)過(guò)它們反義詞來(lái)判斷?！疤摷佟迸c“真實(shí)”組成反義詞,著重于“假”,所指情況與實(shí)際不相符合,多用以形容事物內(nèi)容、證據(jù)、情況、情節(jié)、原因、成份、成績(jī)等較抽象事物,有時(shí)也用于人言行;而“虛偽”與“老實(shí)”組成反義詞,著重于“偽”,用于形容有意作假,不老實(shí),多指言語(yǔ)、行為、作風(fēng)、態(tài)度、道德、品質(zhì)等相關(guān)人言行表現(xiàn)。17/30

虛詞主要包含副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞等六種詞性。正確了解虛詞必須搞清虛詞基本使用方法、適用范圍、位置擺放、關(guān)系搭配等方面知識(shí)。18/30跟實(shí)詞相比較,虛詞所表示意義要抽象得多。它主要用處是:配合實(shí)詞造句,幫助實(shí)詞表示意義。它考查重點(diǎn)對(duì)象是副詞、介詞和關(guān)聯(lián)詞應(yīng)用。[副詞]

副詞普通指用在動(dòng)詞前,表程度、范圍等關(guān)系虛詞。選詞填空。(1)事發(fā)當(dāng)日,看管所民警值班期間未認(rèn)真推行看管職責(zé),

離崗,外出吃飯,造成在押人員脫管。A.私自B.私自(2)距離同濟(jì)大學(xué)校慶還有5天,世界各地校友

將啟程,前往上海參加慶典,共賀母校百年華誕。A.翌日B.不日19/30【解析】

(1)二者都為副詞。“私自”指背著組織或相關(guān)人,自己做不合乎規(guī)章制度事?！八阶浴敝笇?duì)不在自己職權(quán)范圍內(nèi)事情自作主張。民警未請(qǐng)示,離崗?fù)獬龀燥?屬“自作主張”,應(yīng)選“私自”。(2)“翌日”,名詞,次日。前面應(yīng)該有表示“某一天”詞?！安蝗铡?副詞,要不了幾天,幾天之內(nèi)(多用于未來(lái))。本題橫線后為“將啟程”,前面又沒(méi)有表示“某一天”詞,顯然用“不日”才符合語(yǔ)境。

【答案】

(1)B(2)B

20/30[關(guān)聯(lián)詞]

關(guān)聯(lián)詞指在語(yǔ)句中起關(guān)聯(lián)作用詞語(yǔ)。在文中橫線處填入恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)渡小鎮(zhèn)精巧①秀麗,藏在一片狹長(zhǎng)山谷之中,一邊是金佛山主峰,一邊是柏枝坡山巒。②處于兩個(gè)巨人腳下,③讓人感到不是局促壓抑,而是一個(gè)舒緩安定,像如歌行板,④風(fēng)吹雨打,⑤世事變遷,⑥在大山懷抱中酣然高臥。【解析】

“精巧”“秀麗”是小鎮(zhèn)兩個(gè)特點(diǎn),用表并列關(guān)系虛詞“而”連接;小鎮(zhèn)處于兩個(gè)巨人腳下,按常理會(huì)顯得壓抑,但它卻有舒緩安定,②領(lǐng)起句子與③領(lǐng)起句子顯然組成了轉(zhuǎn)折關(guān)系,可用“即使……不過(guò)……”或“盡管……可是……”;“風(fēng)吹雨打”與“世事變遷”是小鎮(zhèn)不一樣遭遇和經(jīng)歷,但小鎮(zhèn)還是”在大山懷抱中酣然高臥”,所以④⑤所在句子與⑥領(lǐng)起句子組成條件關(guān)系?！敬鸢浮?/p>

①而②即使(盡管)③不過(guò)(可是)④不論(不論)⑤還是⑥都21/30[介詞]

介詞是起標(biāo)識(shí)作用,依附在實(shí)詞或短語(yǔ)前詞語(yǔ)。選詞填空。

GPS能大大優(yōu)化公交營(yíng)運(yùn)管理,南京公交總企業(yè)還加緊了“上星”工程進(jìn)度,爭(zhēng)取年內(nèi)“上星”公交車(chē)到達(dá)1

000輛。A.鑒于B.出于【解析】

二者都為介詞?！拌b于”表示以某種情況為前提加以考慮?！俺鲇凇北硎酒鹪从诨驈哪撤N立場(chǎng)態(tài)度出發(fā)。正是因?yàn)椤翱吹健被颉翱紤]到”GPS能大大優(yōu)化公交營(yíng)運(yùn)管理,所以“南京公交總企業(yè)”才有了“加緊……”辦法,故選“鑒于”?！敬鸢浮?/p>

A

22/30(實(shí)詞、虛詞混合判斷型)1.(江西卷)依次填入以下各句橫線處詞語(yǔ),最恰當(dāng)一組是()

①每年三月,全國(guó)人大代表和政協(xié)委員都聚集北京,共商

。②連學(xué)好母語(yǔ)都需要花大力氣,下苦工夫,

學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢?③這種偷梁換柱行為對(duì)國(guó)人誠(chéng)信造成了負(fù)面影響,國(guó)人也所以以為

受損。A.國(guó)是況且榮譽(yù) B.國(guó)事何況聲譽(yù)C.國(guó)是何況聲譽(yù) D.國(guó)事況且榮譽(yù)解析:本題考查正確使用詞語(yǔ)能力。主要是辨析易混實(shí)詞和虛詞意義和使用方法。注意相同語(yǔ)素作參考,不一樣語(yǔ)素來(lái)比較。國(guó)事:國(guó)家大事。如:關(guān)心國(guó)事。國(guó)是:國(guó)家大計(jì)。如:共商國(guó)是。①句應(yīng)用”國(guó)是”。何況:用反問(wèn)語(yǔ)氣表示更進(jìn)一層意思。況且:表示更進(jìn)一層,多用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明理由。②句應(yīng)用“何況”。聲譽(yù):名聲。如:珍惜聲譽(yù)。榮譽(yù):光榮聲譽(yù)。如:榮譽(yù)感、榮譽(yù)稱號(hào)。③句應(yīng)用“聲譽(yù)”。

答案:C23/302.(山東卷)依次填入以下各句橫線處詞語(yǔ),最恰當(dāng)一組是()

①談起抗震救災(zāi),溫總理

很深。他動(dòng)情地說(shuō):”這次抗震救災(zāi),愈加深了我對(duì)人民愛(ài)?！雹谠谄平忾_(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題過(guò)程中,該市

原有資源,以釩鈦資源開(kāi)發(fā)為重點(diǎn),努力打造世界級(jí)產(chǎn)業(yè)集群。③作者科爾曼年輕氣盛,觀點(diǎn)鮮明,但經(jīng)常論據(jù)不足或論證不周,

顯得犀利有余,老練不夠。A.感受依靠未免 B.感觸依附未免C.感觸依靠不免 D.感受依附不免解析:本題考查正確使用詞語(yǔ)能力。感受:接觸外界事物得到影響,體會(huì)。感觸:跟外界事物接觸而引發(fā)思想情緒。依據(jù)①句語(yǔ)境,選”感觸”。依靠:依靠。依附:附著;依賴,隸屬。依據(jù)②句語(yǔ)境,應(yīng)選”依靠”。未免:實(shí)在不能不說(shuō)是……(表示不認(rèn)為然)。不免:免不了。答案:C

24/303.(天津卷)以下各句橫線處應(yīng)填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)一組是()

①對(duì)嚴(yán)復(fù)提出“信、達(dá)、雅”翻譯標(biāo)準(zhǔn),有學(xué)者

為:“信”是忠于原作,“達(dá)”是忠于讀者,“雅”是對(duì)于文學(xué)語(yǔ)言忠誠(chéng)。②走在大街上,天色微暗,行人稀少,

幾片雪花飄落,更平添了幾分寒意。③“天生我材必有用”,這不是詩(shī)人

,而是在懷才不遇情況下,仍希望終有一日能大展宏圖。A.解釋偶然妄自尊大B.解讀 偶然 夜郞自大C.解釋 偶然 妄自尊大D.解讀 偶然 夜郞自大25/30解析:

解讀:閱讀解釋;分析,研究;了解,體會(huì)。解釋:分析說(shuō)明,說(shuō)明含義、原因、理由等。①句后半句是對(duì)前面嚴(yán)復(fù)提出翻譯標(biāo)準(zhǔn)深入說(shuō)明,所以應(yīng)用“解釋”。偶然:指有時(shí)候,跟“經(jīng)?！毕鄬?duì)。偶然:突然,不是經(jīng)常,跟“必定”相對(duì)。②句是說(shuō)雪花少,所以用“偶然”。妄自尊大:狂妄地自高自大,強(qiáng)調(diào)因?yàn)榭裢吞撏宰鹱源?。夜郎自?比喻妄自尊大,強(qiáng)調(diào)因?yàn)檠劢绐M隘而自尊自大。依據(jù)句意,③句應(yīng)該選擇“妄自尊大”。

答案:C

26/30(單獨(dú)虛詞填空型)4.(遼寧卷)請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种袡M線處填入恰當(dāng)虛詞。使整段文字語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,層次分明。

①人類來(lái)說(shuō),理想居住環(huán)境是山水園林城市,當(dāng)然,最富有魅力城市還是歷史文化名城。有歷史文化名城是國(guó)家首都;有②不是首都,③在這里曾發(fā)生過(guò)含有歷史意義重大事件;有在經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等方面曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)重大影響。

④有一點(diǎn)很關(guān)鍵,就是歷史文化名城保留了比較多文化遺址,⑤,是不是歷史文化名城,主要看它是不是有豐富歷史遺址和深厚文化底蘊(yùn)。

解析:本題考查正確使用虛詞能力。能夠依據(jù)語(yǔ)感和句與句之間關(guān)系來(lái)做題,還要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用方法。

答案:①對(duì)于;②即使;③不過(guò);④還;⑤總之。27/30(一)造句法

當(dāng)有些虛詞在意義和使用方法上比較含糊時(shí),假如用它們各造一個(gè)句子,那么就會(huì)一目了然。如選擇關(guān)系中幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞區(qū)分,可造句以下:①不是老于戶牖,就是戰(zhàn)死沙場(chǎng)。②與其老于戶牖,不如戰(zhàn)死沙場(chǎng)。③我寧可戰(zhàn)死沙場(chǎng),也決不老于戶牖。可見(jiàn),“不是……就是……”表示二者必選其一,非此即彼意思;“與其……不如……”表示先舍后取選擇關(guān)系,立場(chǎng)較明確;“寧可……不……”表示先取后舍選擇關(guān)系,感情強(qiáng)烈、態(tài)度果斷。(二)辨字法

有些虛詞讀音相同、字形相近,很輕易混同,像“備加”與“倍加”,“徑自”與“徑直”等。這類詞,只要辨清其中不一樣那個(gè)字,就能區(qū)分出彼此意思