第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的風險及其對策_第1頁
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的風險及其對策_第2頁
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的風險及其對策_第3頁
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大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導大學生創(chuàng)業(yè)的風險及其對策了解大學生創(chuàng)業(yè)的風險掌握防范風險的措施大學生創(chuàng)業(yè)的風險1、大學生具有急于求成的心態(tài)剛剛走出校門的畢業(yè)生，對社會充滿著無限向往，他們身上有激情、有想法、思路活，敢于拼的特點是他們的優(yōu)勢，但是急于求成，過分注重經濟效益是他們的短板。2、大學生在選擇創(chuàng)業(yè)項目上具有盲目性創(chuàng)業(yè)項目的選擇不是心血來潮想干什么就干什么，要有行業(yè)的分析、市場的調研、詳細的計劃、資金的籌措等等，創(chuàng)業(yè)項目更加不能盲目從眾。3、大學生對創(chuàng)業(yè)政策風險認知較少國家和地方政府出臺很多相關大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有利政策，但是作為大學生卻不能靜下心來認真學習和分析，往往造成對政策理解的一知半解，同時對政策具體執(zhí)行部門咨詢的較少，溝通的較少，導致學生沒能很好利用政府相關政策而使項目進度相對較慢。4、創(chuàng)業(yè)管理的風險大學生作為創(chuàng)業(yè)者對管理方向是缺乏經驗的，對組織機構、管理模式、管理制度等欠缺是導致風險存在的主要因素，企業(yè)無制度也是風險的主要的因素。大學生創(chuàng)業(yè)風險的防范對策1、樹立正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，做好預案是關鍵創(chuàng)業(yè)者既然有了創(chuàng)業(yè)的想法就要做好長期的準備，創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)是需要很強大的，面對突發(fā)事件、競爭失利、產品問題等都需要有預防的預案，這樣才會使突發(fā)事件能夠得到及時快速的處理。3、加強對學生的創(chuàng)業(yè)政策解讀和支持公布高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)流程圖，讓學生一目了然的了解手續(xù)流程，同時加大對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的支持力度，真正扶持有能力、有方案、有目標的創(chuàng)業(yè)者，以此來鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，同時也拉動了大學生的整體就業(yè)和地方經濟。4、加強企業(yè)多元管理，提升企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期就應該將企業(yè)的制度進行明確的制定，好的制度才能促使企業(yè)走的更加長久，這里需要創(chuàng)業(yè)者在組

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