部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第13課《萬(wàn)里一線牽》精美課件

第四單元多樣的交通和通信第13課萬(wàn)里一線牽第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會(huì)信息傳遞的重要性，感受古代通信的艱難與風(fēng)險(xiǎn)。了解現(xiàn)代常用通信方式的特點(diǎn)，會(huì)選擇合適的通信方式與人聯(lián)系；了解現(xiàn)代通信的發(fā)展變化，感受通信與人們生活之間的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的興趣.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解現(xiàn)代通信的發(fā)展變化，感受通信與人們生活之間的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的興趣.新課導(dǎo)入同學(xué)們，古時(shí)候，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人們思念親人，就只能寫下這些詩(shī)篇來(lái)抒發(fā)自己的情感，而無(wú)法和親人取得聯(lián)系。而現(xiàn)在，無(wú)論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞信息，使你能夠時(shí)刻與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大。

第13課萬(wàn)里一線牽第一課時(shí)神通廣大的現(xiàn)代通信第四單元多樣的交通和通信

神通廣大的現(xiàn)代通信1親筆書(shū)寫，情意綿綿。電子郵件，方便快捷。固定電話，即時(shí)溝通。神通廣大的現(xiàn)代通信李紅的爸爸在外地工作，眼看就要過(guò)生日了。她可以用什么方式給爸爸送上祝福呢？知識(shí)窗通信就是信息的傳遞。自從有了人，就有了信息傳遞的需要。從結(jié)繩記事、擊鼓傳情，到烽火報(bào)警、驛騎傳書(shū)，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。19世紀(jì)，電報(bào)的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來(lái)。什么是通信結(jié)繩記事?lián)艄膫髑榉榛饒?bào)警驛騎傳書(shū)電報(bào)誕生神通廣大的現(xiàn)代通信1

現(xiàn)代生活中，通信方式各有不同，它們給你的生活帶來(lái)了哪些便利呢?現(xiàn)代生活中，移動(dòng)電話、傳真機(jī)、電腦、廣播、電視及互聯(lián)網(wǎng)的普及使用,使信息以驚人的速度傳遞，使我們與親朋好友聯(lián)系更快捷,使我們工作和學(xué)習(xí)效率更高,使我們的生活變得更加方便，更加豐富多彩。

生活中，我們的通信方式各有不同。寄信、打電話、發(fā)傳真、發(fā)短信、發(fā)電子郵件等不勝枚舉。神通廣大的現(xiàn)代通信1不同通信方式的特點(diǎn)2不同通信方式的特點(diǎn)2電子郵件即刻就能收到，也省錢。寄明信片，字字句句傳遞情意。電子郵件寄明信片不同通信方式的特點(diǎn)2移動(dòng)電話可以隨時(shí)隨地聯(lián)系。特快專遞又快又保險(xiǎn)。特快專遞移動(dòng)電話不同通信方式的特點(diǎn)2視頻通話可以“面對(duì)面交流”。傳真簡(jiǎn)單快捷，可以直接書(shū)寫。視頻通話傳真活動(dòng)園當(dāng)遇到這些情況，你會(huì)選擇哪種通信方式呢？理由呢？今天忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了“六一”兒童節(jié)邀請(qǐng)國(guó)外的小朋友來(lái)學(xué)校參觀訪問(wèn)重陽(yáng)節(jié)快到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日祝福打電話視頻通話電子郵件知識(shí)窗

我國(guó)通信有著悠久的歷史。人們?cè)?jīng)利用人力、畜力、聲音、火光等方式實(shí)現(xiàn)溝通。歷史上的通信3歷史上的通信3結(jié)繩記事人類只從學(xué)會(huì)了磚木取火后，文明進(jìn)一步提升，在文字還沒(méi)發(fā)明之前，人類通常都是在固定的地方雕刻圖案來(lái)記載日常生活事情，后來(lái)發(fā)展到了結(jié)繩記事，這是文字出現(xiàn)前最常用的的一種溝通辦法，不過(guò)這個(gè)辦法是最古老的，因?yàn)槭怯美K子打結(jié)記住事情，繩子打結(jié)越多就容易亂，所以也導(dǎo)致了很多事情都出錯(cuò)，造成信息傳遞的錯(cuò)誤。歷史上的通信3擊鼓傳情擊鼓傳信主要用于戰(zhàn)爭(zhēng)期間的運(yùn)用，傳達(dá)一些簡(jiǎn)單的行軍命令。優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單，小范圍內(nèi)傳遞快速。缺點(diǎn)是使用主要限于軍旅，傳達(dá)信息極為有限，范圍小。擊鼓代表前進(jìn)，敲擊的頻率代表行動(dòng)的步伐速度。根據(jù)殷墟出土的甲骨文上的記載，最早有組織的通信活動(dòng)就是通過(guò)擊鼓，用聲音來(lái)傳報(bào)邊境的軍情。歷史上的通信3烽火報(bào)軍情烽火臺(tái)是古代用于點(diǎn)燃煙火、傳遞重要信息的高臺(tái)。如有敵情發(fā)生，白天放煙，夜間點(diǎn)火，臺(tái)臺(tái)相連傳遞信息。歷史上的通信3郵驛傳信古人在郵驛大道上每隔一段路就設(shè)立一個(gè)驛站，并備有馬匹和驛夫。遇到緊急情況，只能馬不停蹄地傳遞信息。歷史上的通信3飛鴿傳信古時(shí)人們也用“信鴿”傳遞消息，將信件包好系在鴿子的腳上傳遞給對(duì)方。閱讀角在古代，受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。

如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得到消息？古代通信難在哪里？日夜兼程也嫌遲唐朝中期，安祿山在范陽(yáng)（今北京附近）起兵叛亂。當(dāng)時(shí)唐玄宗正在長(zhǎng)安華清宮（今陜西臨潼），兩地相隔大約一千五百千米，報(bào)送軍情的人日夜兼程，可謂“一驛過(guò)一驛，驛騎如星流”。但即便如此，唐玄宗也是幾天之后才得到這一消息。如果在今天,可以通過(guò)很多通信方式,如打電話、發(fā)傳真、特快專遞、網(wǎng)絡(luò)視頻等讓唐玄宗得到消息。古代通信難在交通不發(fā)達(dá)，科技術(shù)水平有限。閱讀角在古代，受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。你覺(jué)得古人報(bào)火警難在哪里？古代報(bào)火警有多難在北宋年間，人們是通過(guò)建造望火樓，從高處觀察是否有濃煙和火苗來(lái)報(bào)警的。當(dāng)時(shí)，要具體說(shuō)清楚是城市的哪一區(qū)域著火了，還有相當(dāng)難度。知道清朝后期，人們將城市劃分為若干區(qū)域，用望火樓鐘聲的次數(shù)來(lái)區(qū)分不同的區(qū)域。古人報(bào)火警難在傳播信息方式極為有限，確定著火地點(diǎn)也有難度。沒(méi)有先進(jìn)的通信科技,導(dǎo)致傳遞信息滯后，而且很多時(shí)候因不能及時(shí)滅火而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。歸納小結(jié)人們渴望擁有更加便捷的通信方式，因此，人類通過(guò)一代代的努力，用智慧去改進(jìn)了通信的方式。隨著時(shí)代的發(fā)展，通信工具也越來(lái)越先進(jìn)，所需要傳遞信息的時(shí)間越來(lái)越少，人們的交流越來(lái)越方便。課堂小結(jié)第13課萬(wàn)里一線牽第一課時(shí)

活動(dòng)一:神通廣大的現(xiàn)代通信

活動(dòng)二：不同通信方式的特點(diǎn)

活動(dòng)三：歷史上的通信課堂練習(xí)1、你在歷史故事、古代詩(shī)歌、影視節(jié)目中知道都些古代的通信方式，不是古代的通信方式是（）。A．烽火傳軍情 B．郵驛傳信 C．飛鴿傳信 D．電子郵件D單項(xiàng)選擇題課堂練習(xí)2、重陽(yáng)節(jié)到了，陽(yáng)陽(yáng)給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日祝福，選擇下列哪種通信方式更合適？（）A．坐車去 B．發(fā)傳真 C．打電話 D．寫信C單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上第四單元多樣的交通和通信第13課萬(wàn)里一線牽第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合生活了解現(xiàn)代通信方式的發(fā)展變化，感受通信技術(shù)日新月異的發(fā)展。知道通信交往文明的重要性。學(xué)會(huì)通信的基本禮儀，能夠與他人文明通信。懂得遵守通信的基本禮儀和法律法規(guī)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：感受通信技術(shù)日新月異的發(fā)展。知道通信交往文明的重要性。學(xué)會(huì)通信的基本禮儀，懂得遵守通信的基本禮儀和法律法規(guī)。

第13課萬(wàn)里一線牽第二課時(shí)第四單元多樣的交通和通信新課導(dǎo)入同學(xué)們，在學(xué)習(xí)了第1課時(shí)之后，我們知道了通信的種類和方式，感受到了通信和人類生活之間的關(guān)系。今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第2課時(shí)，了解通信技術(shù)的飛速發(fā)展，懂得并遵守通信的基本禮儀和法律法規(guī)。改革開(kāi)放40年來(lái)通信技術(shù)的變遷飛速發(fā)展的通訊世界1四十年前，爺爺一家住在小村子里，通信還很不發(fā)達(dá)，人們用的最多的通信方式，是去郵局寄信，一般寄走一封信，對(duì)方要幾天后才能收到。

有一天，爺爺?shù)哪赣H病重，爺爺想讓在外地上大學(xué)的弟弟趕緊回家看望母親。爺爺騎著自行車趕到縣城給弟弟發(fā)了電報(bào)，他清楚地記得電報(bào)只有四個(gè)字“母病速歸”……飛速發(fā)展的通訊世界1

現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展日新月異。我們?nèi)ゲ稍L一下長(zhǎng)輩，看看通信方式在最近幾十年發(fā)生了哪些變化。書(shū)信電話BB機(jī)大哥大移動(dòng)電話智能手機(jī)飛速發(fā)展的通訊世界1飛速發(fā)展的通訊世界1

飛速發(fā)展的通訊世界1調(diào)查表調(diào)查對(duì)象：爺爺調(diào)查時(shí)間：調(diào)查準(zhǔn)備：年代常用的通信方式使用的感受現(xiàn)在移動(dòng)電話、視頻電話信息傳送快，非常方便20年前固定電話比較方便40年前郵局寄信慢、不方便我的發(fā)現(xiàn)從車馬郵路到及時(shí)通信，從見(jiàn)字如面到萬(wàn)物互聯(lián)，通信技術(shù)在這些年，發(fā)生了日新月異的變化。

我國(guó)已進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。通信領(lǐng)域的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品，如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇。飛速發(fā)展的通訊世界1隔山隔水的醫(yī)療會(huì)診

遠(yuǎn)程醫(yī)療是利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)在信息、圖像傳送和處理上的非凡能力，將有關(guān)病人的健康狀況及各種醫(yī)療信息和數(shù)據(jù)，以聲音、文字、數(shù)據(jù)、圖像等各種形式傳輸給遠(yuǎn)處的醫(yī)療專家。專家們根據(jù)這些信息進(jìn)行分析、判斷，最后確定治療方案、開(kāi)具處方。診斷結(jié)果還可以立即通過(guò)電子郵件傳送給患者所在醫(yī)院。閱讀角請(qǐng)同學(xué)閱讀教材第87頁(yè)故事?，F(xiàn)代通信方式還給我們帶來(lái)了哪些方便？通信給我們帶來(lái)的方便2

不停課不停學(xué)

2020年春季，新型冠狀病毒肺炎在全國(guó)暴發(fā)，全國(guó)大中小學(xué)都無(wú)法按時(shí)開(kāi)學(xué)。教育部整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，在延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)通國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)空中課堂，免費(fèi)供各地自主選擇使用。同時(shí)，中國(guó)教育電視臺(tái)4頻道通過(guò)直播衛(wèi)星戶戶通平臺(tái)向全國(guó)用戶傳輸有關(guān)課程，覆蓋偏遠(yuǎn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信號(hào)弱或有線電視未通達(dá)地區(qū)?！安煌Ｕn不停學(xué)”方案得以實(shí)施，依靠的就是網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。知識(shí)窗

通信可以使我們互通信息，增進(jìn)交流和了解，傳達(dá)親人、朋友之間的惦念、祝福和友情。

現(xiàn)代通信技術(shù),傳遞信息快，不僅提高了效率，還改變了我們的生活，而且在報(bào)警、求醫(yī)、救災(zāi)等方面顯示了巨大的威力。通信給我們帶來(lái)的方便2生活中，你應(yīng)該怎樣文明地接打電話、收發(fā)郵件呢？請(qǐng)演一演。通信交往中的文明3找誰(shuí)啊？不在家！嘿！收郵件！看看爸爸的手機(jī)短信。喂！我在看電影想一想：看看下面這些同學(xué)的做法合適嗎？為什么？通信交往中的文明3找誰(shuí)??？不在家！通信交往中的文明3通信交往時(shí)，要注意語(yǔ)言文明，態(tài)度友好.說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得小芳的做法合適嗎？為什么？小芳的做法不合適，因?yàn)樗与娫挄r(shí)，說(shuō)話沒(méi)有禮貌。小芳接電話時(shí)，說(shuō)話的態(tài)度也不好。說(shuō)一說(shuō)：打電話和接電話時(shí)，還需要注意些什么？鈴響要立即接聽(tīng)電話，使用禮貌用語(yǔ)。打電話時(shí)，需要選擇合適的時(shí)間。說(shuō)話聲音要適度，不要影響其他人。對(duì)方講話時(shí)，不隨便插話，認(rèn)真聆聽(tīng)。通信交往中的文明3通信交往中的文明3在發(fā)電子郵件時(shí)，要有禮貌，使用禮貌用語(yǔ)。說(shuō)一說(shuō)：這樣發(fā)電子郵件合適嗎？為什么？發(fā)電子郵件時(shí)，她沒(méi)有使用禮貌用語(yǔ)，感覺(jué)態(tài)度也不友好。這樣發(fā)電子郵件，對(duì)方會(huì)感覺(jué)她不懂得尊重別人嘿！收郵件！通信交往中的文明3在公共場(chǎng)所通信交往時(shí)，要照顧他人的感受，做到不打擾別人。說(shuō)一說(shuō)：小剛的做法合適嗎？為什么？小剛在電影院里大聲接電話不合適，影響其他人看電影。小剛打電話時(shí)只想到自己，沒(méi)考慮到是否影響其他人。喂！我在看電影知識(shí)窗我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利時(shí)，應(yīng)遵守通信中的道德規(guī)范，要注意通信禮儀。通信交往中的文明3通信法律我來(lái)學(xué)4信息是爸爸的隱私，小新不可以看?？纯窗职值氖謾C(jī)短信。說(shuō)一說(shuō)：小新的做法合適嗎？為什么？

中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。

——《中華人民共和國(guó)憲法》第四十條知識(shí)窗公民的通信自由和通信秘密是受法律保護(hù)的。我們不僅要遵守通信中的道德規(guī)范，還要遵守通信中的法律、法規(guī)。通信法律我來(lái)學(xué)4閱讀角

消失的郵票有一天，陳某趁投遞之便私拆了王某的信件，發(fā)現(xiàn)其中果然有幾張從未使用過(guò)的珍貴郵票。他一時(shí)心動(dòng)，把郵票占為己有。此后，他經(jīng)常偷偷私拆、毀棄王某的郵件。經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ簩徖?，陳某作為郵政工作人員，私自開(kāi)拆、毀棄郵件，其行為已構(gòu)成犯罪，鑒于認(rèn)罪、悔罪態(tài)度較好，從輕處罰，判處有期徒刑一年，緩刑一年。在郵局上班的陳某，負(fù)責(zé)所在片區(qū)的郵政投遞工作，每天經(jīng)他手投遞的信件、報(bào)紙、雜志等多達(dá)數(shù)百件。他發(fā)現(xiàn)王某經(jīng)常訂閱一些關(guān)于集郵的書(shū)籍和雜志，有時(shí)還在網(wǎng)上訂購(gòu)郵票。陳某心想：這人來(lái)往的信件中必定有不少珍貴值錢的好郵票。郵政人員私自開(kāi)拆或者隱匿、毀棄郵件、電報(bào)的，處二年以下有期徒刑或者拘役?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第二百五十三條通信法律我來(lái)學(xué)4歸納小結(jié)同學(xué)們，在通信技術(shù)迅速發(fā)展的今天，我們?cè)诶矛F(xiàn)代通信便捷通信的同時(shí)，也要注意講文明禮儀，做到文明通信。公民的通信自由和通信秘密是受法律保護(hù)的，我們不僅要尊重通信中的道德規(guī)范，還要遵守通信方面的法律法規(guī)。課堂小結(jié)第13課萬(wàn)里一線牽第二課時(shí)

活動(dòng)一:飛速發(fā)展的通訊世界

活動(dòng)二：通信給我們帶來(lái)的方便

活動(dòng)三：通信交往中的文明活動(dòng)四：通信法律我來(lái)學(xué)課堂練習(xí)1、疫情期間，我們“不停課不停學(xué)”，通過(guò)“空中課堂”學(xué)習(xí)，這說(shuō)明現(xiàn)代通信技術(shù)（）。A．給我們帶來(lái)了方便 B．“空中課堂”與通信發(fā)展無(wú)關(guān) C．給我們帶來(lái)了負(fù)擔(dān)A單項(xiàng)選擇題課堂練習(xí)2、公民不僅要遵守通信中的道德規(guī)范，還要遵守通信方面的法律、法規(guī)。下列行為未違反法律、法規(guī)的是（）。A．小明偷看爸爸的手機(jī)短信B．小芳在電影院內(nèi)大聲接聽(tīng)電話C．小力為收集郵票，私拆通信信件上的郵票B單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上多樣的交通和通信第四單元13萬(wàn)里一線牽

1知道現(xiàn)代通信方式各有各的特點(diǎn)，人們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的通信方式。2

了解通信的歷史及發(fā)展，體會(huì)現(xiàn)代通信的飛速發(fā)展。3知道公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，我們不僅要遵守通信中的道德規(guī)范，注意通信禮儀，還要遵守通信中的法律、法規(guī)。

一、填空題。1.神通廣大的現(xiàn)代

通信

?。不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞

信息

?，使你能夠時(shí)刻與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大！

2.通信就是

信息

?的傳遞。自從有了人，就有了信息傳遞的需要。

3.從

結(jié)繩

?記事、擊鼓傳情，到

烽火

?報(bào)警、驛騎傳書(shū)，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。19世紀(jì)，

電報(bào)

?的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來(lái)。

通信信息信息結(jié)繩烽火電報(bào)4.生活中，我們的通信方式各有

不同

?。寄信、打

電話

?、發(fā)傳真、發(fā)

短信

?、發(fā)電子郵件等不勝枚舉。

5.我國(guó)通信有著悠久的

歷史

?。人們?cè)?jīng)利用人力、畜力、聲音、

火光

?等方式實(shí)現(xiàn)溝通。

6.在古代，受科學(xué)

技術(shù)

?水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。

不同電話短信歷史火光技術(shù)9.我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利時(shí)，應(yīng)遵守通信中的

道德

?規(guī)范，要注意通信

禮儀

?。

道德禮儀7.公民的通信

自由

?和通信秘密是受

法律

?保護(hù)的。我們不僅要遵守通信中的道德規(guī)范，還要遵守通信方面的法律、

法規(guī)

?。

8.這些年，通信領(lǐng)域中的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、

新產(chǎn)品

?如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇。

自由法律法規(guī)新產(chǎn)品二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.下列通信方式不是現(xiàn)在常見(jiàn)的是（

C

）。A.小明給老家的爺爺用座機(jī)打電話B.小麗給老師發(fā)微信問(wèn)問(wèn)題C.用尋呼機(jī)傳遞文字信息D.用手機(jī)聯(lián)系家人2.下列不是古代的信息傳遞方式的是（

C

）。A.擊鼓傳情B.結(jié)繩記事C.打電話D.鴻雁傳書(shū)CC3.利用電子郵件傳遞信息的優(yōu)點(diǎn)是（

B

）。A.適合各類人群B.收發(fā)速度快C.易受網(wǎng)絡(luò)信號(hào)影響D.需要人工派送4.下列行為中，遵守了通信禮儀的是

（

C

）。A.趁同學(xué)不在，小明翻看同學(xué)的信B.小青在圖書(shū)館里與朋友打電話，大聲說(shuō)笑C.小文上課時(shí)將電話手表調(diào)至靜音狀態(tài)D.小紅偷偷刪除小麗剛收到的信息，不告訴她BC5.下列行為違反法律規(guī)定的是（

B

）。A.小明在電梯里面大聲打電話B.小強(qiáng)私拆同桌的信件C.小軍打電話時(shí)說(shuō)話粗俗D.不接電話，讓鈴聲響個(gè)不停6.

小明忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么，想向老師詢問(wèn)，下列方式不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

C

）。A.給老師打電話B.給老師發(fā)短信C.通過(guò)郵局寄信D.給老師發(fā)語(yǔ)音BC7.下列各項(xiàng)中，屬于現(xiàn)代通信的是（

C

）。A.利用烽火傳遞軍情B.舅舅讓我給他的鄰居捎信兒C.哥哥給我發(fā)電子郵件D.媽媽站在樓上大聲傳話給樓下的爸爸8.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)的改變是（

C

）。A.郵遞行業(yè)已經(jīng)過(guò)時(shí)了B.人們的空間距離縮小了C.人們聯(lián)系更加方便了D.人們的關(guān)系淡薄了CC三、判斷題。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“?”）1.在外地工作的爸爸就要過(guò)生日了，小華可以選擇飛鴿傳書(shū)的方式送上生日祝福。

（

?

）2.在歷史上，我們?cè)萌肆?、畜力、聲音、火光等方式?shí)現(xiàn)溝通。

（

√

）3.在電影院里大聲打電話的行為是無(wú)禮的。

（

√

）4.郵遞員有權(quán)翻看他人信件。

（

?

）5.19世紀(jì)，電話的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來(lái)。