《通電的線圈（一）導學案-2023-2024學年科學青島版五四學制》

《通電的線圈（一）》導學案第一課時一、導學目標：1.了解通電的線圈產生磁場的原理；2.精通安培右手定則的應用；3.能夠分析和解決相關問題。二、導學內容：1.通電的線圈產生磁場；2.安培右手定則；3.磁場的方向。三、導學步驟：1.試驗籌辦：-試驗器械：通電線圈、電源、指南針；-試驗步驟：將通電線圈接入電源，將指南針放置在線圈周邊。2.試驗過程：-當通電線圈產生磁場時，指南針會受到影響，發(fā)生偏轉；-通過觀察指南針的偏轉方向，可以確定線圈所產生磁場的方向；-應用安培右手定則，可以推斷線圈通電方向和磁場方向的干系。3.試驗總結：-通電的線圈會產生磁場，磁場的方向可以通過安培右手定則確定。四、試驗拓展：1.嘗試改變通電線圈的電流方向，觀察磁場的變化；2.將兩個通電線圈放置在一起，觀察它們之間的互相作用；3.進一步探究通電線圈在電磁感應試驗中的應用。五、試驗總結：通過本次試驗，我們深度了解了通電線圈產生磁場的原理和安培右手定則的應用。同時，我們也明白了磁場的方向對線圈通電方向的影響。期望同硯們能夠通過試驗探究，進一步加深對磁場和電磁學原理的理解，為今后的進修打下堅實的基礎。第二課時一、進修目標1.了解通電線圈的基本結構和工作原理。2.精通通電線圈產生磁場的規(guī)律。3.能夠應用右手定則解決相關問題。二、進修重點和難點1.通電線圈的磁場方向確定方法。2.右手定則的應用。三、進修過程1.導入新知識通過試驗演示通電線圈產生磁場的現(xiàn)象，引導同硯沉思通電線圈的磁場方向與電流方向之間的干系。2.進修新知識（1）通電線圈的基本結構和工作原理通電線圈是由導線繞成的環(huán)形結構，當電流通過線圈時，會在四周產生磁場。依據(jù)安培環(huán)路定理，通電線圈產生的磁場方向與電流方向有關。（2）通電線圈產生磁場的規(guī)律依據(jù)右手螺旋定則，握住通電線圈的右手拇指指向電流方向，其他四指彎曲的方向即為磁場方向。在線圈內部，磁場方向呈現(xiàn)環(huán)形閉合的形態(tài)；在線圈外部，磁場方向呈現(xiàn)環(huán)形展開的形態(tài)。3.拓展應用通過實際案例或問題，引導同硯應用右手定則解決相關問題，如確定通電線圈磁場方向、計算線圈產生的磁場強度等。四、教室練習1.下列哪種說法是正確的？A.通電線圈產生的磁場方向與電流方向無關。B.通電線圈內部的磁場呈現(xiàn)環(huán)形閉合的形態(tài)。C.通電線圈外部的磁場呈現(xiàn)環(huán)形展開的形態(tài)。D.通電線圈的磁場方向由左手定則確定。2.如何利用右手定則確定通電線圈產生的磁場方向？3.當通電線圈中電流方向為順時針方向時，線圈內部和外部的磁場方向分別是什么？五、課后作業(yè)1.用文字描述右手定則的應用方法。2.通過試驗驗證通電線圈產生的磁場方向與電流方向之間的干系。3.閱讀相關資料，了解通電線圈在電磁感應、電動機等方面的應用。六、拓展延伸1.了解電磁感應現(xiàn)象，探究通電線圈在電磁感應中的作用。2.了解電動機的工作原理，分析通電線圈在電動機中的應用及作用。通過本次進修，同硯將深度了