2024屆山東省濟(jì)寧市魯橋鎮(zhèn)第一中學(xué)中考五模歷史試題含解析

2024屆山東省濟(jì)寧市魯橋鎮(zhèn)第一中學(xué)中考五模歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”材料中宋初的這一舉措①造成重武輕文的局面②增強(qiáng)了軍隊的作戰(zhàn)能力③導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)的膨脹④有利于士人受到尊重⑤有利于科技文化的發(fā)展A．①②③B．③④⑤C．①③④D．②④⑤2．揚(yáng)州一直以來人文薈萃，人才輩出。下面屬于近現(xiàn)代揚(yáng)州名人的是①鄭板橋②崔志遠(yuǎn)③朱自清④吳征鎰A．①②③④B．①③④C．①③D．③④3．下列圖片體現(xiàn)了我國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整的三個階段。這三次調(diào)整都A．遵循了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律B．適應(yīng)了不斷變化的具體國情C．促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展D．堅持了社會主義公有制原則4．某網(wǎng)站舉辦一次題為“第二次世界大戰(zhàn)風(fēng)云”的影視作品回顧展，以下是參展的影片：按時間順序排列正確的是A．①②③④⑤B．③②⑤④①C．②⑤①④③D．③②⑤①④5．在全球視角下學(xué)習(xí)歷史，“國際秩序”是重要的歷史概念。下列選項(xiàng)中，出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代之后的國際秩序是A．凡爾賽體系 B．華盛頓體系C．以美蘇為首的兩極格局 D．世界多極化趨勢6．下圖分別為人民藝術(shù)家古元創(chuàng)作于1947年的版畫作品《焚毀舊地契》和《發(fā)新土地證》。這兩幅作品反映了（）A．抗日根據(jù)地土改的蓬勃開展B．邊區(qū)農(nóng)村社會矛盾得到緩和C．三大改造服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)D．解放區(qū)滿足農(nóng)民的土地要求7．在對薩拉熱窩事件的討論過程中，小明認(rèn)為這是一次恐怖襲擊。小龍認(rèn)為這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為。小華卻認(rèn)為他們都不對，它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。老師總結(jié)時卻充分肯定了他們的結(jié)論，這三個方面是同一個事件，這三個方面是A．原因、結(jié)果、影響 B．手段、目的、影響C．原因、過程、結(jié)果 D．第一階段、第二階段、第三階段8．“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)之父”亞當(dāng)·斯密在1759年指出說：“如果一個社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將不得人心，而且是有風(fēng)險的，因?yàn)樗⒍ㄒ{社會穩(wěn)定?！彼@樣說主要是為了防止（）A．城鄉(xiāng)差別的擴(kuò)大 B．工人運(yùn)動的興起C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生 D．壟斷現(xiàn)象的出現(xiàn)9．“在第一次帝國主義世界大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國經(jīng)過爭吵、斗爭和妥協(xié)，形成了戰(zhàn)后和平制度（凡爾賽一華盛頓體系）。這在客觀上有利于國際社會的發(fā)展?！薄坝欣趪H社會的發(fā)展”主要是指A．羅斯福新政B．1924年-1929年資本主義世界進(jìn)入相對穩(wěn)定時期C．蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)取得重大成就D．二戰(zhàn)爆發(fā)10．“直到隋唐時期，統(tǒng)治者們才摸索出一套防止富室貴族壟斷權(quán)力的官僚制度。”材料中的“官僚制度”是（）A．行省制 B．分封制 C．郡縣制 D．科舉制11．1947年3月，杜魯門在國會發(fā)表演說，宣稱美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，以“防止共產(chǎn)主義滲入”。他提出的一系列綱領(lǐng)和政策，后來被稱為“杜魯門主義”。這標(biāo)志著A．“鐵幕”演說的發(fā)表B．美蘇冷戰(zhàn)的開始C．馬歇爾計劃的實(shí)施D．北約組織的建立12．被譽(yù)為“南美的解放者”的是（）A．圣馬丁B．伊達(dá)爾哥C．玻利瓦爾D．羅伯斯皮爾二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．列舉中共十一屆三中全會的主要內(nèi)容14．1956年底，我國完成了三大改造。請簡述：三大改造完成的歷史意義15．文明是指人類一切物質(zhì)文化和精神文化成就的總和。人類在其漫長的歷史長河中，創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。請回答：夏、商、西周時期，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的青銅文明，舉例說明商朝時青銅鑄造取得的成就。人類文明不斷向前演進(jìn)，把社會主義制度從理想變成現(xiàn)實(shí)的是哪一歷史事件？第二次世界大戰(zhàn)后，社會主義獲得了怎樣的發(fā)展？近代以來資本主義文明深刻影響世界。簡要指出第次世界大戰(zhàn)后，主要資本主義國家調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系的史實(shí)。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)題干信息“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)，為此宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，武將受到牽制，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)，導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)的膨脹；注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高；仔細(xì)審查B.③④⑤符合題意；造成重武輕文的局面，表述錯誤，故含有①的AC不合題意；宋代統(tǒng)治者解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)，消弱了了軍隊的作戰(zhàn)能力，故含有②的D不合題意。故此題選B。2、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，鄭板橋是清朝人，崔志遠(yuǎn)是唐朝時新羅來的學(xué)者，都不符合“近現(xiàn)代”這個條件。朱自清是近代文學(xué)家，曾定居揚(yáng)州，吳征鎰是現(xiàn)代著名生物學(xué)家，揚(yáng)州人。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。3、D【解析】

依據(jù)題干中三幅圖，可知反映的是對農(nóng)業(yè)社會主義改造、人民公社化運(yùn)動、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。結(jié)合課本所學(xué)可知，三大改造中對農(nóng)業(yè)社會主義改造將農(nóng)民土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)楣兄疲蝗嗣窆缁\(yùn)動將公有化程度提高；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是將土地的經(jīng)營權(quán)承包為農(nóng)民，土地歸國家所有。三者都堅持了社會主義公有制原則，D項(xiàng)符合題意；其中人民公社化運(yùn)動違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，與中國的國情不符，并且嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的勞動積極性，導(dǎo)致糧食產(chǎn)量大減，ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是對題干圖示的解讀與分析得出題干中三幅圖分別反映的是三大改造、人民公社化運(yùn)動、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，結(jié)合所學(xué)歸納農(nóng)業(yè)社會主義改造、人民公社化運(yùn)動、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的內(nèi)容，分析得出相同點(diǎn)。4、D【解析】

依據(jù)題干“第二次世界大戰(zhàn)風(fēng)云”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，珍珠港事件是1941年12月，百團(tuán)大戰(zhàn)是1940年，臺兒莊戰(zhàn)役是1938年，斯大林格勒戰(zhàn)役的時間是1942年，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)是1941年10月，由此可知，正確的順序是③②⑤①④，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的順序是不正確的，排除；故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確掌握五個事件的時間，需要學(xué)生具備扎實(shí)的識記能力和基本功，珍珠港事件是1941年12月，百團(tuán)大戰(zhàn)是1940年，臺兒莊戰(zhàn)役是1938年，斯大林格勒戰(zhàn)役的時間是1942年，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)是1941年10月。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，世界暫時形成了一超多強(qiáng)的局面，朝著多極化方向發(fā)展，D符合題意；一戰(zhàn)后形成凡爾賽——華盛頓體系，不是在20世紀(jì)90年代，AB不符合題意；以美蘇為首的兩極格局正式形成是在1955年，C不符合題意。所以ABC不符合題意，故選擇D。6、D【解析】

依據(jù)題干“1947年的版畫作品《焚毀舊地契》和《發(fā)新土地證》”，可知是指解放戰(zhàn)爭時期的土地改革，抗日根據(jù)地存在于1937-1945年間，故A不符合題意。邊區(qū)存在于抗日戰(zhàn)爭時期，故B不符合題意。三大改造開展是1953-1956年，故C不符合題意。依據(jù)題干和所學(xué)知識，可知反映了解放戰(zhàn)爭時期的土地改革，滿足農(nóng)民的土地要求，實(shí)行耕者有其田，故D符合題意。故選D。7、B【解析】

根據(jù)題干“這是一次恐怖襲擊”和“這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為”’和“它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?！钡男畔⒖芍?，1914年的薩拉熱窩事件是塞爾維亞愛國青年為了捍衛(wèi)國家獨(dú)立進(jìn)行的一次恐怖襲擊事件，直接導(dǎo)致了一戰(zhàn)的發(fā)生，由此可知，“這是一次恐怖襲擊”是手段；“這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為”是目的；“它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?！笔怯绊?，ACD描述不準(zhǔn)確，所以答案選擇B。8、B【解析】

結(jié)合材料“真正分流到大眾手中”可以看出時要防止大眾的威脅，第一次工業(yè)革命后，社會日益分裂為兩大對立的階級，即無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級，亞當(dāng)斯密正是要提醒防止無產(chǎn)階級因貧窮而進(jìn)行反抗，選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)A城鄉(xiāng)差別不能代表貧富差距，不符合題意；選項(xiàng)C，經(jīng)濟(jì)危機(jī)在18世紀(jì)中期還沒有出現(xiàn)過，不符合題意；壟斷組織出現(xiàn)于19世紀(jì)后期，選項(xiàng)D和材料不符。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題需認(rèn)識工業(yè)革命在經(jīng)濟(jì)上促使工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，工業(yè)資本家經(jīng)濟(jì)和政治實(shí)力壯大，這一切都是建立在對無產(chǎn)階級剝削的基礎(chǔ)上的，工人的經(jīng)濟(jì)地位和政治地位很低，這必然加劇了社會矛盾，亞丹斯密正是看到了這一點(diǎn)，所以警示統(tǒng)治階級。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)和“在第一次帝國主義世界大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國經(jīng)過爭吵、斗爭和妥協(xié)，形成了戰(zhàn)后和平制度（凡爾賽一華盛頓體系）。這在客觀上有利于國際社會的發(fā)展?！薄坝欣趪H社會的發(fā)展”主要是指1924年﹣1929年資本主義世界進(jìn)入相對穩(wěn)定時期。一戰(zhàn)后通過巴黎和會和華盛頓會議確立起了凡爾賽﹣華盛頓體系，暫時緩和了帝國主義之間的矛盾。20世紀(jì)20年代，特別是在1924﹣1929年間，資本主義世界基本上處于相對穩(wěn)定時期，各國經(jīng)濟(jì)都有了一定程度的發(fā)展，主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”一時，但“繁榮”背后孕育著嚴(yán)重的危機(jī)，故B符合題意。羅斯福新政為解決1929年——1933年美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，故A不符合題意。蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)取得重大成就是蘇聯(lián)的一五計劃和二五計劃，故C不符合題意。二戰(zhàn)爆發(fā)是1939年，故D不符合題意。故選B。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，隋朝時期實(shí)行科舉取士，通過考試的方法選拔人才，科舉制打破了世家大族壟斷官場的局面，有利于中小地主參與國家政權(quán)的管理，為統(tǒng)治階級選拔人才提供了渠道，故D項(xiàng)正確。行省制是元朝實(shí)行的地方制度，不符合題意，排除A項(xiàng)。分封制是西周時期分封諸侯的制度，排除B項(xiàng)。郡縣制是秦朝實(shí)行的地方制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)，排除C項(xiàng)。ABC不符合題意，排除，故選D。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知：“杜魯門主義”的出臺是美蘇之間“冷戰(zhàn)”正式開始的重要標(biāo)志，之后，美國開始遏制共產(chǎn)主義，干涉別國內(nèi)政，加緊控制其他國家。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、C【解析】根據(jù)題干“南美的解放者”，聯(lián)系所學(xué)知識可知，與南美解放運(yùn)動有關(guān)的人物為玻利瓦爾和圣馬丁，其中領(lǐng)導(dǎo)人為玻利瓦爾，他帶領(lǐng)起義軍橫掃南美大陸上的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美的殖民地，被譽(yù)為“南美的解放者”。.伊達(dá)爾哥為墨西哥革命領(lǐng)導(dǎo)人，羅伯斯皮爾為法國大革命中的領(lǐng)導(dǎo)人。故正確答案為C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線。（2）政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策。（3）組織上：形成以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體?！窘馕觥吭囶}分析：本題主要考查十一屆三中全會的會議內(nèi)容。依據(jù)所學(xué)知識可知，1978年，中國共產(chǎn)黨召開十一屆三中全會，會議內(nèi)容：①這次會議徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；②作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；③全會強(qiáng)調(diào)健全社會主義民主和加強(qiáng)社會主義法制；④會議實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級下冊?建設(shè)有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折14、建立了社會主義制度，進(jìn)入社會主義初級階段?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識可知，1956年底，國家基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)。我國初步建立起社會主義基本制度，進(jìn)入社會主義初級階段。15、（1）司母戊鼎工藝精湛、制作考究，說明