寧夏石嘴山市第十五中學2024屆中考五模歷史試題含解析

寧夏石嘴山市第十五中學2024屆中考五模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．從1978年到2010年，中國國內生產總值由3645億元人民幣增加到39.7893萬億元人民幣，超過日本達到世界第二位，城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入和農村居民家庭人均純收入實際增長6倍以上，農村絕對貧困人口從2.5億人減少到1479萬人，這些巨大成就取得的原因是()A．“一五”計劃 B．三大改造 C．“一國兩制” D．改革開放2．美洲大陸最早的主人是印第安人，而今他們卻成為了美洲大陸人數(shù)很少的民族，白種人、黑種人的數(shù)量超越他們成為了人數(shù)最多的民族。造成這一現(xiàn)象的歷史原因是A．新航路的開辟B．西歐列強的殖民掠奪C．工業(yè)革命的發(fā)展D．西方文明的傳播3．學者錢乘旦在評價英國某一政治事件時說：“它在維護傳統(tǒng)與追求變革之間找到了一條適中的路，實現(xiàn)了斗爭與協(xié)調、更新與傳統(tǒng)的平衡?！边@件事最可能是A．獨立戰(zhàn)爭 B．光榮革命 C．工業(yè)革命 D．啟蒙運動4．在他描述的世界中，處處充滿著井然有序的規(guī)律和法則，萬有引力是它們的一個象征。材料中的“他”是指A．瓦特 B．牛頓 C．達爾文 D．法拉第5．“生物是不斷進化而來的”這一論斷的科學依據是A．哥白尼的“太陽中心說”B．牛頓的萬有引力定律C．達爾文的生物進化論D．愛因斯坦的相對論6．《釧影樓回憶錄》中記述到“一班讀書人，向來莫談國事的，也要與聞國事，為什么人家比我強，而我們比人弱？為什么被挫于一個小小日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有他應該研究的學問呢！”這表明甲午戰(zhàn)爭失?。篈．主要原因是讀書人莫談國事B．由于對日本輕視和盲目自大C．促進了中國人民民族意識覺醒D．推動讀書人研究學問的熱潮7．下列選項因果搭配錯誤的是A．牛頓—萬有引力B．達爾文—生物進化學說C．愛因斯坦—相對論D．門捷列夫—植物分類法8．與“臺伯河畔”“布匿戰(zhàn)爭”“元老院”“屋大維”這些關鍵詞相關的學習主題是A．上古亞非文明B．中古阿拉伯國家C．古代希臘D．古代羅馬9．文藝復興運動的“興”是指（）A．古希臘、羅馬古典文化的復興B．神學文化的復興C．封建文化的重新興盛D．資產階級文化的興起10．今年是人民海軍成立70周年，下列關于海軍的說法中，不正確的是（）。A．北洋、南洋、福建三支海軍成立于洋務運動期間B．在威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，北洋艦隊全軍覆沒C．人民解放軍海軍成立于新中國剛剛成立之后D．2012年9月，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列11．揚州歷史上人文薈萃，清代有“揚州八怪”之說。其中有一位人稱“詩書畫三絕”，其書法被喻為“亂石鋪街”、“六分半書”。他是A．金農B．汪世慎C．鄭板橋D．阮元12．“它提出的理念是為了幫助占人口大多數(shù)的工人階級，無論是體力勞動者還是腦力勞動者，掌握社會的生產資料、分配和交換，以確保人類社會符合絕大多數(shù)人的利益，而不是一小撮特權階層的利益。”“它”是指A．《共產黨宣言》B．《人權宣言》C．《獨立宣言》D．《權利法案》13．19世紀中期，在近代社會發(fā)展的進程中，相繼出現(xiàn)了俄國農奴制改革、美國內戰(zhàn)和日本明治維新等重大歷史事件。以下關于它們共同點的表述，正確的是①都擺脫了統(tǒng)治危機，緩解了內部矛盾②都伲進了本國資本主義的發(fā)展③都是自上而下的資產階級性質的改革④都保留了大量封建殘余A．①③B．①②C．③④D．②④14．沙皇俄國亞歷山大二世說：“與其等待農奴自下而上地起來解放自己，還不如自上而下地解放農民?！辈牧现小敖夥呸r奴的方法是”是：（）A．給農奴人身自由 B．無償給農奴一塊份地C．加強對農奴的管理 D．隨意的買賣農奴15．重大的歷史事件必然產生一定的后果或影響。下列搭配沒有必然聯(lián)系的是()A．新航路開辟——打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面B．日本明治維新——擺脫淪為殖民地和半殖民地的民族危機C．美國獨立戰(zhàn)爭和美國內戰(zhàn)——都促進了美國資本主義的發(fā)展D．俄國1861年改革——“民主”“共和”思想廣為傳播16．中國近代史是一部列強侵華史，也是一部中國人民抗爭史，其中，是中華民族復興的轉折點、重新確立中國大國地位的是（）A．中華民國成立 B．抗日戰(zhàn)爭勝利C．新中國成立 D．抗美援朝戰(zhàn)爭勝利17．“風能進，雨能進，國王不能進”的典故表明英國國王的權力受到了約束。這一約束的法律依據是A．《權利法案》B．《獨立宣言》C．《人權宣言》D．《民法典》18．“就是因為這場革命沒有讓暴力主導，而是讓妥協(xié)精神引領，達成了建國共識，從而讓英國當時的各方政治力量都在國家政治機制中得到安頓。”這一國家政治機制的特點是A．國王的權力受到限制B．君主制被廢除C．行政、立法、司法三權分立D．采取聯(lián)邦制19．下列如下圖文物中，能夠說明清政府加強對西藏地區(qū)管轄的是（）

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．對以下大事年表解讀正確的是960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏達成和議金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約A．各民族政權始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B．北宋政權存在不超過一百年C．遼與南宋維持相對和平的局面D．各民族政權并立與力量消長21．面對當時的社會動蕩，在政治上推崇西周的制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意的思想家是A．孔子B．老子C．孟子D．墨子22．下圖是解放戰(zhàn)爭時期國共兩黨兵力對比圖。由此可知，人民軍隊兵力總數(shù)占據優(yōu)勢開始于A．全面內戰(zhàn)爆發(fā)時B．戰(zhàn)略反攻開始前C．戰(zhàn)略決戰(zhàn)進行中D．渡江戰(zhàn)役結束后23．英國歷史學家彼得·弗蘭科潘指出：“亞歷山大大帝東征的速度和廣度令人難以置信，影響更深遠的一點是（盡管常常被人們忽視）：他留在身后的巨大遺產以及古希臘文明與波斯、印度、中亞及中國文明的交匯融合?！边@段話說明亞歷山大大帝東征A．導致希臘文明走向衰落 B．導致東方文明走向毀滅C．征服了包括中國在內的東方文明 D．促進了東西方文明的交流24．“我們的法律、文學、宗教的根源皆在希臘”，這句話表明古希臘歷史悠久，文明燦爛，下列選項與古希臘文明無關的是A．《十二銅表法》B．《荷馬史詩》C．帕特農神廟D．伯里克利改革二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．第二次世界大戰(zhàn)的轉折點——歐盟成員國使用的單一貨幣是——中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的標志——26．漢武帝采納主父堰的建議，實施“_________”，有效解決了王國問題;宋朝為了壓抑武將，防止武將跋扈，采取_________政策。27．觀察下圖，將下列地點的英文字母代號填入圖中相應的方框內。A．被譽為全希臘學校所在的城邦B．愛琴文明發(fā)源地之一克里特島三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》指出推行農奴制改革的俄國沙皇。你同意材料中關于農奴制改革的觀點嗎？請結合所學知識簡要說明理由。29．（6分）民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優(yōu)秀的政治文化遺產。閱讀下列材料回答問題。威廉簽署由議會提出的《權利宣言》。內容包括：國王未經議會同意不能停止任何法律的效力；不經議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權利，侵犯即為非法；國會內演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。此宣言經議會正式批準定為法律，即《權利法案》。——摘編自袁傳旭《英國光榮革命瑣談》據材料一并結合所學知識，指出英國《權利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則？《權利法案》頒布后，國家權力重心發(fā)生了怎樣的變化？這一變化表明英國確立起什么新的政治制度？獨立自主的勝利推翻了英國政府的殖民統(tǒng)治，美國人民開始按照自己的方式來確立美國的民主制度。結果在相當長時間內未能建立起有一定權力的并對各州有約束力的中央政府。1787年，在費城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權分立而又相互制衡的原則?！幾詮堄褌悺睹绹裰髦贫鹊男纬伞l(fā)展和問題》根據材料二并結合所學知識，費城制憲會議上制定的是哪一部憲法？根據這部憲法，美國確立的民主制度原則和國家結構形式分別是什么？與英國相比，其政體有何不同？第一條在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條……這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前，所有的公民都是平等的……第十六條一切社會，凡權利無保障或分權未確立，均無絲毫憲法之可言。第十七條財產是神圣不可侵犯的權利。——摘自《人權宣言》依據材料三，概括指出《人權宣言》的核心內容是什么？綜上所述，概括近代西方國家確立民主政治的共同手段。30．（7分）閱讀材料，辨析作答。材料20世紀50年代，中國將自己確定為蘇聯(lián)的一個盟友。然后，在中蘇分裂后，中國把自己看作是反對兩個超級大國的第三世界的領袖，結果付出了高昂的代價，而獲利甚少。在尼克松政府做出政策調整后，中國開始尋求在兩個超級大國的均勢游戲中充當?shù)谌健?0年代當美國似乎微弱之時，與美國結成了聯(lián)盟……。它確立了兩個目標：成為中華文化的倡導者，即吸引其他所有華人社會的文明核心國家以及恢復他在19世紀喪失的作為東亞霸權國家的歷史地位?！段拿鞯臎_突與世界秩序的重建》根據材料指出中美關系正常化的原因。你是否同意材料中關于中國外交政策的評價，并簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】試題分析：本題主要考查十一屆三中全會以后，在農村中實行的政策取得的成就。1978年十一屆三中全會以后，在農村中實行以家庭聯(lián)產承包為主的責任制，即實行分田包產到戶，自負盈虧，大大調動了農民生產的積極性，農業(yè)生產得到大發(fā)展，農村開始富裕起來，出現(xiàn)了題干材料的現(xiàn)象。ABD和題干材料無關，故選D?！究键c定位】人教新課標八年級下冊?建設有中國特色的社會主義?改革開放2、B【解析】

根據所學知識可知，西方殖民者到達美洲后，對當?shù)氐挠〉诎踩诉M行了種族滅絕政策，導致他們卻成為了美洲大陸人數(shù)很少的民族。黑人是西方殖民者通過三角貿易把非洲黑人販賣到美洲的。白人則是西方的殖民者。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。3、B【解析】

結合所學知識可知，1688年，英國議會作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，史稱“光榮革命”。1689年，議會通過了《權利法案》，重申英國人“自古就有的權利”，如議會定期召開、享有討論國事和言論自由的權利、征稅權屬于議會、國民可以自由請愿等。《權利法案》還規(guī)定，國王不經議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。議會還規(guī)定，今后任何天主教徒都不能擔任英國國王，英國國王也不能與天主教徒結婚。威廉夫婦接受了《權利法案》和議會的要求。選項B符合題意；獨立戰(zhàn)爭是華盛頓領導美國人民取得民族獨立的戰(zhàn)爭，A排除；工業(yè)革命是機器生產代替手工勞動的變革，C排除；啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備，D排除。故選B。4、B【解析】

依據所學知識可知，英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。牛頓在科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》中，系統(tǒng)闡述了運動的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機械運動的基本規(guī)律，從而建立起經典力學的完整體系--牛頓力學。牛頓開創(chuàng)了物理學的一個新時代，對后來人類科學的發(fā)展產生了重大影響，被稱為“現(xiàn)代科學之父”。故B符合題意。ACD均與題意不符，故選B。5、C【解析】

結合所學知識可知，英國的達爾文著有《物種起源》一書，書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的，即生物進化論的觀點；《物種起源》的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基，促進了社會的競爭發(fā)展。因此“生物是不斷進化而來的”這一論斷的科學依據是達爾文的生物進化論。選項C符合題意；選項ABD與題干內容不符，故選C。6、C【解析】

根據“為什么人家比我強，而我們比人弱？為什么被挫于一個小小日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有他應該研究的學問呢！”結合所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，對日本割地、賠款、開放通商口岸，外國侵略勢力擴大到沿海各省和中國內地，大大加深了中國社會的半殖民地程度，隨著民族危機的加深，潛藏在中國人心底里的民族思想便發(fā)動起來，資產階級維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運動。因此，甲午戰(zhàn)爭對中國人產生的影響是：甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機加深，激發(fā)了中國人的民族思想;資產階級維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運動，促進了中國人民民族意識覺醒。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、D【解析】

根據所學知識可知，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了化學元素周期律并根據元素周期律編制了第一個元素周期表，植物分類法是林奈發(fā)明的，因此D選項搭配錯誤，A、B、C三項均搭配正確，故選D?！军c睛】本題要注意審題，題干問的是因果搭配錯誤的而不是正確的。8、D【解析】結合所學知識可知，古代羅馬源于臺伯河畔。羅馬通過布匿戰(zhàn)爭，稱霸地中海。在古代羅馬時，元老院是兼有立法和管理權的國家機關。公元前27年，屋大維建立羅馬帝國。故D符合題意；上古亞非文明與屋大維無關，故A不符合題意；中古阿拉伯國家與題干信息無關，故B不符合題意；古代希臘與屋大維無關，故C不符合題意。故選D。9、D【解析】

依據課本所學可知，文藝復興運動通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，其實質是資產階級思想文化的興起。D項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇D。10、C【解析】

根據所學知識可知，新中國成立前夕（1949年4月），中國人民解放軍第一支海軍--華東軍區(qū)海軍建立。新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。C說法錯誤，符合題意，ABD項說法正確，不符合題意，洋務運動時期，成立北洋、南洋、福建三支海軍，在甲午中日戰(zhàn)爭的在威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，北洋艦隊全軍覆沒。我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列是在2012年9月。所以ABD說法正確，不符合題意，故選擇C。11、C【解析】

“揚州八怪”是指鄭燮（鄭板橋）、羅聘、黃慎、李方膺、高翔、金農、李鱔、汪士慎:；鄭板橋是清朝的一位書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩、書、畫方面獨樹一枝，堪稱“詩、書、畫”三絕”；，三絕中又有三真：真氣、真訣、真趣。鄭板橋善畫，尤擅寫蘭、竹。他的蘭、竹之作遍布世界，馳譽中外，深得人們的喜愛和推崇。亦善書法，楷、行、隸三體相兼，以畫法入筆，用隸體參入行楷，自成一格，號稱“六分半書”，后人稱之為“亂石鋪街”。故選C。12、A【解析】依據題干的“它提出的理念是為了幫助占人口大多數(shù)的工人階級”可知文獻是為了確保工人階級的利益。結合所學知識可知，1848年，馬克思和恩格斯發(fā)表了《共產黨宣言》，號召無產階級起來斗爭，為國際工人運動提供了科學理論的指導。故A符合題意；《人權宣言》、《獨立宣言》、《權利法案》的實質是維護資產階級利益。故BCD不符合題意，故選A。13、B【解析】

依據所學可知，俄國1861年農奴制改革、美國南北戰(zhàn)爭、日本明治維新等，他們都掃清了資本主義發(fā)展的障礙，推動了資本主義的發(fā)展，鞏固和擴大了資產階級統(tǒng)治，故B.①②符合題意；俄國農奴制改革、日本明治維新是自上而下的資產階級性質的改革，都保留了大量封建殘余，故含有③④的ACD不合題意。故此題選B。【點睛】抓住題干關鍵詞“共同點”是解題的關鍵，排除含有③④的選項。14、A【解析】

依據所學可知，19世紀中期，俄國農奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農奴制危機，沙皇被迫進行了改革，俄國1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴制的法令，法令規(guī)定：農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活，故A符合題意；無償給農奴一塊份地、加強對農奴的管理、隨意的買賣農奴表述錯誤，故BCD不合題意。故此題選A。15、D【解析】

A項，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。故A項搭配有必然聯(lián)系。B項，明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。故B項搭配有必然聯(lián)系。C項，根據所學知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的共同作用是促進了資本主義的發(fā)展，故C項搭配有必然聯(lián)系。D項，1861年，亞歷山大二世簽署廢除農奴制的法令，進行自上而下的改革。這次改革雖使俄國走上了資本主義發(fā)展道路，但是留下了大量的封建殘余，并未使民主”“共和”思想廣為傳播。1789年爆發(fā)的法國大革命徹底摧毀了法國的封建專制制度，使民主共和思想廣為傳播，對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響。故D項搭配沒有必然聯(lián)系。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、B【解析】

依據題干“中華民族復興的轉折點、重新確立中國大國地位”，結合所學知識，1912年中華民國成立，但是辛亥革命革命果實被袁世凱竊取，也沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，反帝反封建的革命任務沒有完成，故A不符合題意。中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利，是近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。這一偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，洗刷了近代以來中國抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱，這一偉大勝利是中華民族復興的轉折點、重新確立了中國在世界上的大國地位，故B符合題意。新中國成立發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭勝利后，故C不符合題意?？姑涝瘧?zhàn)爭勝利發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭勝利后，故D不符合題意。故選B。17、A【解析】結合所學知識可知，1689年，英國議會頒布了《權利法案》，標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治的確立。《權利法案》使英國國王的權力受到了議會的約束，所以出現(xiàn)了“風能進，雨能進，國王不能進”的典故。故A符合題意；《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭中頒布的，和英國無關。故B不符合題意；《人權宣言》和《民法典》是法國的文獻，和英國無關。故CD不符合題意。故選A。點睛：解答此題的關鍵是認識英國議會頒布了《權利法案》，標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治的確立。《權利法案》使英國國王的權力受到了限制。18、A【解析】

根據題目材料“這場革命沒有讓暴力主導......各方政治力量都在國家的政治機制中得到安頓”并結合所學知識可知，英國資產階級革命中的宮廷政變由于沒有發(fā)生流血沖突，而且滿足了各方面政治力量的需求，所以題目材料描述的是英國的宮廷政變。宮廷政變后，英國資產階級革命結束，1689年，英國議會頒布《權利法案》，英國實行君主立憲制，國王的權力受到限制，因此A符合題意，BCD三項說法均不符合英國的的君主立憲制特點，故排除。故本題答案選A。19、C【解析】

仔細觀察圖片并結合所學知識可知，順治帝正式賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號；康熙帝賜予另一位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號。從此，歷代達賴和班禪，都須經過中央政府冊封。故①符合題意。1727年（雍正帝時），清朝開始設置駐藏大臣，代表中央同達賴、班禪共同管理西藏事務。故②符合題意。唐蕃會盟碑反映的是唐朝時與西藏的關系，與清朝不符，故③不符合題意。乾隆皇帝制定“金瓶掣簽”制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉世的人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，并由駐藏大臣監(jiān)督，故④符合題意。故選C。20、D【解析】

依據題干的表格的信息，結合所學可知，宋朝時期，是多個政權并立的時期，北宋和遼經歷了多次戰(zhàn)爭，最后簽訂了澶淵之盟，保持了很多年的和平，北宋和西夏，金，南宋和金等國家政權之間也是戰(zhàn)爭不斷，但總體上說，此時期是一個各民族政權并立，力量彼此消長，各民族之間相互影響的時期，D項符合題意；ABC三項的說法都違背了史實，排除；故選D。21、A【解析】

根據所學知識可知，孔子的核心思想是仁，他在政治上推崇西周的政治制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意，他反對苛政認為統(tǒng)治者只有實行德政，才能使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。A符合題意。老子主張“無為而治”，孟子主張“民貴君輕”，墨子主張“兼愛”、“非攻”，BCD不符合題意，故選擇A。22、C【解析】

依據題干，可知人民軍隊兵力總數(shù)占據優(yōu)勢開始于1948年11月后，所學知識，全面內戰(zhàn)爆發(fā)時是在1946年6月，故A不符合題意。戰(zhàn)略反攻開始是在1947年6月劉鄧大軍躍進大別山，故B不符合題意。戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指1948年9月至1949年1月的三大戰(zhàn)役，其中1948年11月遼沈戰(zhàn)役結束，人民軍隊兵力總數(shù)開始占據優(yōu)勢，故C符合題意。渡江戰(zhàn)役是在1949年4月，在三大戰(zhàn)役之后，故D不符合題意。故選C。23、D【解析】

依據題干關鍵詞“他留在身后的巨大遺產以及古希臘文明與波斯、印度、中亞及中國文明的交匯融合”可知，此內容反映了亞歷山大大帝東征促進了東西方文明的交流，D正確；ABC題干沒有涉及，排除。故選D?！军c睛】本題考查學生理解能力，考查亞歷山大大帝東征選影響。24、A【解析】

依據所學可知，古希臘創(chuàng)造了燦爛的文明，《荷馬史詩》、帕特農神廟、伯里克利改革都與古希臘有關，故BCD不合題意；《十二銅表法》是古羅馬的文明成果，與古希臘文明無關,故A符合題意。故此題選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）斯大林格勒戰(zhàn)役（2）歐元（3）七七事變【解析】

（1）依據課本所學，1942年7月希特勒集中強大的兵力，進攻蘇聯(lián)重鎮(zhèn)斯大林格勒。蘇軍在斯大林的領導下，進行英勇抵抗。1943年2月蘇軍打敗了德軍，扭轉了蘇德戰(zhàn)場的局面，成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點。本問填：斯大林格勒（2）依據課本所學，1993年西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟。歐盟成立后，歐洲一體化進程加快，成員國公民擁有統(tǒng)一的歐洲護照；歐盟各國將逐步使用單一的貨幣——歐元。本問填：歐元（3）依據課本所學，1937年7月7日日軍在盧溝橋附近舉行軍事演習。日軍借口一名士兵失蹤，無理要求進入宛平城搜查，遭到中國守軍拒絕。蓄意挑起戰(zhàn)爭的日本軍隊悍然向盧溝橋守軍發(fā)起進攻，炮轟宛平城。中國守軍奮起抵抗。這就是七七事變，標志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始。本問填：七七事變26、推恩令重文輕武【解析】

根據題干并結合所學知識可知，漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為候國，由皇帝制定封號。這樣，候國越來越多，諸候王的封地和勢力越來越小。漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振；宋朝實行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。27、【解析】

依據課本所學，古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。被譽為全希臘學校所在的城邦是雅典，它位于圖中上方的方框處；愛琴文明發(fā)源地之一克里特島位于圖中下方的方框處。公元前2000年左右，愛琴文明發(fā)祥于克里特島，后來文明中心移至希臘半島，出現(xiàn)邁錫尼文明?？死锾貚u文明和邁錫尼文明合稱愛琴文明，歷史約800年，它是古希臘文明的開端。故上面填A，下面填B。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪?！窘馕觥?/p>

（1）根據材料“俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。”結合所學知識可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進行改革，廢除了農奴制，農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活，農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地。這次改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國近代史上的重大轉折點。（2）根據材料“……可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關于農奴制改革的觀點；結合所學知識，俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。俄國1861年改革頒布法令規(guī)定：宣布農奴獲得人身自由，還規(guī)定農奴獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但須高價贖購買。這次改革廢除了封建農奴制，掃除了資本主義經濟發(fā)展的障礙，促進了資本主義經濟的發(fā)展，所以說俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪?！军c睛】（1）問材料“俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由”可知反映了的俄國農奴制改革，據所學可確定當時改革的沙皇：亞歷山大；（2）問首先根據材料內容確定反映的觀點?！案母锖筠r奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施”確定觀點：農奴制改革調動了農奴的積極性，擁護政府改革；據所學知識從農奴制改革，農奴獲得解放獲得一塊份地，是對農奴的變相的剝削方面回答。29、（1）原則：議會至上（或