第11課 漢武帝的文治武功

溫故知新：(復(fù)習(xí)P55-60)1、秦暴政的表現(xiàn)？2、大澤鄉(xiāng)起義時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、意義？3、陳勝、吳廣，項(xiàng)羽，劉邦在推翻秦朝斗爭中，各起了什么作用？1、焚書坑儒2、賦稅、兵役、徭役重3、刑罰重4、秦二世殘暴1、揭開序幕2、滅秦主力3、滅秦抽每小組1、2號(hào)回答，答對加2分學(xué)習(xí)目標(biāo)：第11課：漢武帝的文治武功1.尊儒術(shù)，興太學(xué)；2.“推恩令”的內(nèi)容、作用。3、開發(fā)邊疆

第11課：漢武帝的文治武功“楚風(fēng)漢韻，北雄南秀，大漢之源，中國徐州”?！皾h并天下”瓦當(dāng)這樣說有什么道理？漢高祖劉邦

漢武帝劉徹

西漢建立時(shí)間：建立者：都城：鼎盛：自學(xué)：課本61頁第一節(jié)，完成左側(cè)提綱，時(shí)間1分鐘漢武帝的文治武功漢武帝繼位后面臨哪些問題？他是如何解決的呢？思想：政治：經(jīng)濟(jì)：疆域：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)推恩令貨幣由國家統(tǒng)一鑄造鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營西北：河西四郡南：重設(shè)郡縣西南：管理“西南夷”思想上：1、采納了

的

建議？2、目的：3、具體做法：4、影響：董仲舒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)1、自學(xué)課本P62，記下提綱并完成問題（2分鐘）2、自學(xué)時(shí)安靜且黃牌朝前，完成后綠牌朝前3、2分鐘后互幫1分鐘，為了實(shí)現(xiàn)思想上的“大一統(tǒng)”辦太學(xué)確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位說一說講經(jīng)圖主持教學(xué)的人稱為？學(xué)生稱作？漢武帝的文治博士“弟子員”徐州獅子山楚王陵思考：1、西漢初年存在什么問題？2、漢武帝如何解決？3、結(jié)果如何？推恩令的效果諸侯國(父)實(shí)行推恩令前諸侯國(嫡長子)實(shí)行推恩令后諸侯國(父)長子次子三子漢武帝的文治三、整理財(cái)政

自學(xué)課本P63下，總結(jié)財(cái)政措施及作用？（1分鐘）2、鹽鐵業(yè)由國家壟斷經(jīng)營1、貨幣由國家統(tǒng)一鑄造作用：為漢武帝文治武功，提供了雄厚財(cái)力支持1、自學(xué)課本P62，記下提綱并完成問題（1分鐘）2、自學(xué)時(shí)安靜且黃牌朝前，完成后綠牌朝前3、1分鐘后互幫青銅匈奴當(dāng)戶跪舉燈青銅匈奴當(dāng)戶跪舉燈為中山靖王劉勝生前使用的燈具，以匈奴官吏下跪舉燈的形式，顯示了西漢統(tǒng)治者戰(zhàn)勝匈奴后的喜悅心態(tài)。長安武威郡張掖郡敦煌郡酒泉郡益州郡九真郡西漢疆域圖漢武帝的武功四、開發(fā)邊疆1、擴(kuò)建軍隊(duì)，用有才干將領(lǐng)衛(wèi)青霍去病2、設(shè)河西四郡3、重置郡縣，加強(qiáng)對五嶺以南

（海南島）的管轄4、把西南夷納入統(tǒng)治管轄從今甘肅河西走廊至玉門關(guān)一帶西：南：西南軍隊(duì)：1、自學(xué)課本P62，記下提綱并完成問題（2分鐘）2、自學(xué)時(shí)安靜且黃牌朝前，完成后綠牌朝前3、1分鐘后互幫歷史的證據(jù)漢武帝的武功漢武帝的文治武功文治武功思想文化方面：★

罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。★

興辦太學(xué)政治方面：頒布推恩令，解決王國問題。經(jīng)濟(jì)方面：整頓財(cái)政民族關(guān)系方面：開發(fā)邊疆漢武帝的文治武功五、小結(jié)課堂作業(yè)：要求保持安靜在解題本上完成《探究與訓(xùn)練》P35-37課后作業(yè)8、9、10

材料二“武帝施主父之冊。下推恩之令。使諸侯王得分戶邑(yi4聲)，以封子弟?！?/p>

————《漢書》◆材料中“武帝”指誰？◆武帝下“推恩令”主要解決什么問題？◆“推恩令”的內(nèi)容是什么？有何作用？漢武帝的文治二、鞏固國家統(tǒng)一請一學(xué)生閱讀P62下小字部分，大家在書上找出：西漢初年主要存在什么問題？漢武帝是如何解決的？起到了什么作用？自學(xué)課本P62正文（1分鐘）互閱作業(yè)：1號(hào)和6號(hào)2號(hào)和5號(hào)，3號(hào)和4號(hào)互閱長安洛陽前202年，劉邦公元25年，劉秀建立東漢漢武帝的文治武功核心：國家要一統(tǒng)于皇帝目的：實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)萬物要一統(tǒng)于天漢武帝的文治董仲舒材料:“臣愚以為諸不在六藝之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”

————《漢書·董仲舒?zhèn)鳌方?/p>