一年級下冊美術(shù)教案-14 可愛的動物∣人教新課標

/一年級下冊美術(shù)教案-14可愛的動物∣人教新課標教學(xué)目標1.知識與技能：讓學(xué)生能夠識別和描繪不同動物的特征，通過繪畫表達對動物的喜愛。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察動物、表現(xiàn)動物的能力，以及使用色彩和線條表達情感。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對動物世界的興趣，培養(yǎng)愛護動物的意識。教學(xué)內(nèi)容1.動物特征的識別：引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述不同動物的外貌特征，如兔子的小耳朵、大象的長鼻子等。2.動物繪畫技巧：教授學(xué)生如何運用簡單的幾何形狀和線條來表現(xiàn)動物的基本形態(tài)。3.情感表達：鼓勵學(xué)生通過繪畫表達對動物的喜愛之情。教學(xué)重點與難點-重點：學(xué)生能夠準確描繪動物的主要特征，并能用色彩表達情感。-難點：如何引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)雜的動物形態(tài)簡化為基本的幾何形狀，并運用到繪畫中。教具與學(xué)具準備-教具：動物圖片、PPT、黑板。-學(xué)具：彩筆、畫紙、剪刀、膠水。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：展示不同動物的圖片，讓學(xué)生說出它們的名字和特征。2.新知識學(xué)習(xí)：講解如何用簡單的幾何形狀來描繪動物，并進行示范。3.實踐操作：學(xué)生自己嘗試繪畫，教師巡回指導(dǎo)。4.作品展示：學(xué)生展示自己的作品，并分享創(chuàng)作心得。5.總結(jié)與評價：教師總結(jié)課堂內(nèi)容，對學(xué)生的作品進行評價和鼓勵。板書設(shè)計-板書將展示動物的基本形態(tài)分解成幾何形狀的步驟，以及如何添加細節(jié)來使動物更加生動。作業(yè)設(shè)計-作業(yè)是讓學(xué)生回家后，選擇一種自己喜歡的動物，按照課堂上學(xué)到的技巧進行繪畫，并寫下對這種動物的感受。課后反思-教師應(yīng)反思教學(xué)內(nèi)容的難易程度是否適中，學(xué)生是否能夠掌握繪畫技巧，以及如何改進教學(xué)方法以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此教案設(shè)計旨在通過觀察、繪畫和分享，培養(yǎng)學(xué)生對動物世界的興趣和愛護動物的意識。通過簡化動物形態(tài)為幾何形狀，降低了繪畫難度，使學(xué)生在繪畫過程中獲得成就感。教學(xué)過程注重學(xué)生的實踐操作和情感表達，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的進展，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。作業(yè)設(shè)計旨在鞏固課堂所學(xué)，并鼓勵學(xué)生深入思考和表達個人情感。課后反思將幫助教師不斷優(yōu)化教學(xué)方法，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。重點細節(jié)：教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容是教案中的核心部分，它決定了學(xué)生將要學(xué)習(xí)哪些知識和技能。在“可愛的動物”這一課中，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該圍繞動物的特征、繪畫技巧和情感表達展開。這些內(nèi)容需要精心設(shè)計，以確保學(xué)生能夠在有限的課堂時間內(nèi)，有效地吸收和掌握。1.動物特征的識別：教師應(yīng)準備各種動物的圖片或?qū)嵨锬Ｐ?，通過直觀的方式讓學(xué)生觀察并描述動物的特征。例如，兔子的長耳朵和短尾巴，大象的長鼻子和巨大的身體，這些特征都應(yīng)在教學(xué)中被強調(diào)和討論。2.動物繪畫技巧：繪畫技巧的教學(xué)應(yīng)該從簡單到復(fù)雜。首先，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察動物的基本形狀，如圓形、橢圓形、矩形等，然后教授如何將這些形狀組合成動物的輪廓。接著，可以教授如何添加細節(jié)，如動物的四肢、耳朵、眼睛等。3.情感表達：在繪畫過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生表達自己對動物的喜愛之情。這可以通過顏色的選擇、線條的粗細、以及繪畫中的表情和動作來實現(xiàn)。例如，學(xué)生可以用溫暖的色調(diào)來表達對動物的喜愛，用粗獷的線條來表達動物的活力。教學(xué)過程教學(xué)過程是教學(xué)內(nèi)容得以實施的具體步驟，它直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在“可愛的動物”這一課中，教學(xué)過程應(yīng)該包括導(dǎo)入、新知識學(xué)習(xí)、實踐操作、作品展示和總結(jié)與評價。1.導(dǎo)入：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力和激發(fā)興趣的重要步驟。教師可以通過展示動物圖片、講述動物故事或播放動物視頻來導(dǎo)入新課。這樣可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.新知識學(xué)習(xí)：在新知識學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該清晰地講解動物的特征和繪畫技巧。為了幫助學(xué)生更好地理解，教師可以邊講解邊示范。例如，教師可以先畫出一個圓形作為動物的身體，然后逐步添加其他形狀來形成動物的頭部、四肢等。3.實踐操作：在實踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)該有足夠的時間來嘗試自己繪畫。教師可以在教室中巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生的疑問，并提供個性化的建議。這個環(huán)節(jié)是學(xué)生鞏固新知識和技能的關(guān)鍵時期。4.作品展示：作品展示環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生分享自己的創(chuàng)作成果，并從中獲得成就感。教師應(yīng)該鼓勵每個學(xué)生都展示自己的作品，并讓他們講述自己的創(chuàng)作思路和感受。5.總結(jié)與評價：在總結(jié)與評價環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該對學(xué)生的作品進行積極的評價，強調(diào)他們的努力和進步。同時，教師也可以提出一些改進的建議，幫助學(xué)生進一步提升自己的繪畫技能。通過詳細補充和說明教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程，我們可以看到這兩個部分是教案中的重點和核心。教學(xué)內(nèi)容需要精心設(shè)計，以確保學(xué)生能夠有效地學(xué)習(xí)動物的特征、繪畫技巧和情感表達。教學(xué)過程則需要合理安排，以確保學(xué)生能夠在實踐中鞏固新知識和技能。這兩個部分的精心設(shè)計和合理安排，將直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。教學(xué)過程的具體實施導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師可以通過展示一系列可愛的動物圖片，如熊貓、小貓、小狗等，引起學(xué)生的興趣。接著，教師可以提出問題，如“你們最喜歡的動物是什么？”、“你們知道這些動物有哪些特別的地方嗎？”來引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。新知識學(xué)習(xí)：在這一環(huán)節(jié)，教師可以通過大屏幕展示不同動物的輪廓圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出這些動物的基本形狀。例如，教師可以指出兔子的輪廓主要由兩個大圓（身體和頭部）和兩個小圓（耳朵）組成。接著，教師可以示范如何用簡單的線條和形狀來描繪動物的特征，如用一個小圓和一條曲線來表示貓的眼睛和鼻子。實踐操作：在學(xué)生開始繪畫之前，教師可以提醒他們注意動物的比例和特征。學(xué)生可以先用鉛筆勾勒出動物的輪廓，然后使用彩色鉛筆或水彩筆上色。在這個過程中，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，比如給動物穿上衣服或者添加背景。作品展示：學(xué)生完成作品后，教師可以邀請他們到前臺展示自己的畫作。其他學(xué)生可以給出掌聲和鼓勵，教師則可以對作品進行點評，強調(diào)每個學(xué)生的創(chuàng)意和努力?？偨Y(jié)與評價：在課程的最后，教師應(yīng)該總結(jié)今天學(xué)到的知識點，強調(diào)動物繪畫的樂趣和重要性。同時，教師也應(yīng)該鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)觀察和描繪動物，將美術(shù)與生活聯(lián)系起來。教學(xué)內(nèi)容的深化動物特征的識別：在教學(xué)內(nèi)容中，教師可以通過游戲或互動活動來加深學(xué)生對動物特征的理解。例如，教師可以準備一些動物特征的卡片，讓學(xué)生配對或者歸類。動物繪畫技巧：在教授繪畫技巧時，教師可以引入更多的繪畫材料，如蠟筆、水粉等，讓學(xué)生體驗不同的繪畫效果。同時，教師也可以通過展示不同藝術(shù)家的動物畫作，讓學(xué)生了解不同的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)手法。情感表達：在教學(xué)內(nèi)容中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生不僅僅關(guān)注動物的外在特征，還要表達自己對動物的情感。例如，教師可以讓學(xué)生分享自己與動物之間的故事，或者讓學(xué)生描繪自己想象中的動物朋友。通過上述的補充和說明