綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活

同學(xué)們，一眨眼，三年時(shí)光悄然逝去，我們也站在了分離的路口。今天的這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)是我們初中三年語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最后一次活動(dòng)，這既是對(duì)三年初中時(shí)光的一次愉快回顧，也是對(duì)即將展開(kāi)的新生活的美好憧憬。接下來(lái)，就讓我們一起回眸三年一起歡笑、共同奮斗的難忘歲月，重溫那份永存于心的舊日溫馨吧。1綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌——我們的初中生活2綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/20241.通過(guò)參加活動(dòng)，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力及語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，提高自己的寫作水平。（重點(diǎn)）2.通過(guò)活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)生活，培養(yǎng)健康的個(gè)性、積極的人生觀和熱愛(ài)生活的態(tài)度，積累生活智慧。（難點(diǎn)）3.在活動(dòng)中進(jìn)一步感受集體的力量，培養(yǎng)集體主義精神，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)3綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024一、成立編委會(huì)，做出分工1.主編（1名）：召集編委會(huì)議，按編委會(huì)制定的班史編寫思路，擬定編寫計(jì)劃，確定編寫方案。序言、后記，由主編負(fù)責(zé)，邀請(qǐng)校長(zhǎng)，或班主任或語(yǔ)文老師撰寫。2.編輯委員（3名）：圍繞班史編寫方案，解決負(fù)責(zé)各板塊在編輯中遇到的問(wèn)題及資料審定。由全班同學(xué)推選出主編1名，副主編多名，共同組成班史編委會(huì)，并邀請(qǐng)語(yǔ)文教師做顧問(wèn)。編委會(huì)確定編寫方案之后，動(dòng)員全班同學(xué)積極參加，做好以下分工：合作探究4綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024①信息資料組：負(fù)責(zé)文字、圖片、音像等資料的搜集工作。3.全班同學(xué)積極參加，做好以下分工：②文字撰寫組：負(fù)責(zé)撰寫文稿。根據(jù)編委會(huì)的編寫思路，又可分為若干小組。③設(shè)計(jì)制作組：負(fù)責(zé)班史的封面設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、插圖繪制及印制等工作。合作探究5綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024板塊一：班級(jí)留影本板塊包含三部分內(nèi)容：一是“班級(jí)名冊(cè)”，二是“班級(jí)榮譽(yù)”，三是“班級(jí)相冊(cè)”。說(shuō)明：“班級(jí)相冊(cè)”選取若干張反映三年初中生活的照片，配上精彩的文字說(shuō)明，呈現(xiàn)每名同學(xué)的風(fēng)采。合作探究6綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024以編年的形式，按時(shí)間順序，如實(shí)記錄三年來(lái)班級(jí)發(fā)生的重大事件、榮譽(yù)等。提綱挈領(lǐng)，不展開(kāi)敘述。板塊二：班級(jí)大事記合作探究7綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/20242018年9月1日八年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)，能和同學(xué)、老師一起開(kāi)啟八年級(jí)的生活，這真是一件幸福的事。2018年10月學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班同學(xué)積極參與，奮勇?tīng)?zhēng)先，取得了總分第三的好成績(jī)。2018年11月15日—18日第一學(xué)期期中考試。2018年12月學(xué)校藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，我們班在詩(shī)歌朗誦比賽中，團(tuán)結(jié)一心，勇奪第一。2018年12月31日班級(jí)召開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì)，所有的任課老師和同學(xué)們一起聯(lián)歡，這真是一個(gè)令人難忘的日子。2019年2月20日寒假結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始。2019年3月學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)科學(xué)小發(fā)明”活動(dòng)，我們班獲得一等獎(jiǎng)。2019年4月第二學(xué)期期中考試。2019年5月我們班在學(xué)校開(kāi)展的“五月的鮮花”歌唱比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。合作探究班級(jí)大事記示例：8綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024板塊三：班級(jí)素描①“班級(jí)史話”：勾勒班級(jí)三年來(lái)的學(xué)習(xí)生活、課外活動(dòng)等內(nèi)容，側(cè)重集體群像的刻畫。如《記一次感恩的主題班會(huì)》《一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)》等。②“教師風(fēng)采”：以文字素描的形式，為老師“畫像”，表達(dá)我們的崇敬之心和感謝之情。③“同學(xué)畫像”：以文字素描的形式，為每位同學(xué)“畫像”，后附同學(xué)的祝福。本板塊包含三個(gè)欄目：

“班級(jí)史話”“教師風(fēng)采”“同學(xué)畫像”合作探究9綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024示例我是一個(gè)14歲的男孩，個(gè)子不高不矮，嘴巴不大不小，鼻子上架著一副眼鏡，總之，我的外貌看起來(lái)很普通，是那種走進(jìn)人群里就很難被找到的人。我喜歡安靜的世界，喜歡一個(gè)人安安靜靜地看書，安安靜靜地聽(tīng)歌，甚至安安靜靜地發(fā)呆；我也喜歡熱鬧的世界，喜歡和朋友一起玩鬧，一起聊天，一起運(yùn)動(dòng)。這就是我，有時(shí)安靜有時(shí)活潑的我。我特別喜歡打籃球，和朋友聊天時(shí)總會(huì)聊到NBA，體育課上我總會(huì)在籃球場(chǎng)揮汗如雨。體育運(yùn)動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我絕不會(huì)退縮，只會(huì)迎難而上。班級(jí)成員“素描”合作探究10綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024我喜歡讀書，是一個(gè)“鐵桿書蟲”。我讀書的類型很雜，天文地理無(wú)所不包，有時(shí)讀得入了迷，會(huì)忘記一切，甚至鬧出笑話來(lái)。這些大家都是知道的啦。在學(xué)習(xí)上，我總是有一股鉆勁兒，很多同學(xué)都被我追著問(wèn)過(guò)問(wèn)題，在這里向大家道謝并道歉。我很愛(ài)笑，也很喜歡交朋友，我會(huì)幽默地和朋友分享我的快樂(lè)。這就是我，一個(gè)性格開(kāi)朗坦率又不乏沉穩(wěn)的男孩。大家猜出我是誰(shuí)了嗎?合作探究11綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024①信息資料的搜集要注意全面翔實(shí)，并做初步整理，按內(nèi)容和材料的性質(zhì)進(jìn)行初步分類，如班級(jí)學(xué)習(xí)、班級(jí)生活、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等。②文字撰寫組撰寫文稿。寫入班史的事件，要認(rèn)真進(jìn)行核查，確保真實(shí)無(wú)誤，同時(shí)還要向全班同學(xué)征稿，并做好編輯工作。③班級(jí)成員“素描”。班史里應(yīng)該有所有同學(xué)的“素描”。要發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與，給自己寫傳，給同學(xué)好友寫傳。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，可以采用“有獎(jiǎng)?wù)魑摹钡男问?。二、搜集資料，創(chuàng)作文稿合作探究12綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024三、編輯加工，裝幀制作1.編輯加工。文稿全部完成后，交編委會(huì)審校，編訂目次，校正錯(cuò)誤，完善文稿。2.撰寫序言后記。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任或其他老師撰寫。3.裝幀制作。將文稿交給設(shè)計(jì)制作組進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)（為文字配照片、配圖等）。如有條件，用電腦排版，打印成書，班級(jí)師生人手一冊(cè)，送學(xué)校一冊(cè)。合作探究13綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024老師寄語(yǔ)“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)兒早已飛過(guò)……”青春，像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停地奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。“你們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)棟梁?！蔽蚁嘈拍銈兊拿魈鞎?huì)更好。

當(dāng)我們沐浴第一縷陽(yáng)光，陽(yáng)光給了我們斑斕的希望；當(dāng)我們第一次見(jiàn)面，微笑給了我們斑斕的暢想；當(dāng)我們即將別離，回憶給了我們斑斕的守望；讓我們合上記憶之書，再訴衷腸。課堂小結(jié)14綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024（2018·咸寧中考）綜合性學(xué)習(xí)“一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟是中國(guó)科學(xué)教育促進(jìn)會(huì)倡議成立，由“一帶一路”沿線國(guó)家的大中小學(xué)校、政府部門、國(guó)際性公益組織、教育企業(yè)以及媒體組成的國(guó)際性公益組織，它致力于推動(dòng)“一帶一路”沿線國(guó)家青少年在科技、教育、文化、藝術(shù)、體育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的廣泛交流與合作，增進(jìn)各國(guó)青少年間的理解與信任。今年，香泉中學(xué)申請(qǐng)加入了“一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟，學(xué)校決定組織學(xué)生開(kāi)展以“‘一帶一路’對(duì)青少年未來(lái)生活的影響”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。課堂檢測(cè)15綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024（1）學(xué)校將對(duì)全校學(xué)生做一次關(guān)于“‘一帶一路’對(duì)青少年未來(lái)生活的影響”的問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)你仿照示例，為調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題。示例：你認(rèn)為“一帶一路”對(duì)青少年未來(lái)生活會(huì)有影響嗎？示例1：你認(rèn)為“一帶一路”可能對(duì)青少年生活產(chǎn)生哪些方面的影響？示例2：你希望未來(lái)能到“一帶一路”沿線哪些國(guó)家交流學(xué)習(xí)？課堂檢測(cè)16綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024（2）學(xué)校將與聯(lián)盟中的外國(guó)會(huì)員學(xué)校進(jìn)行一次交流活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，向外國(guó)青少年朋友介紹中國(guó)的一處名勝古跡。示例：滕王閣，位于贛江邊上，王勃為它寫下了千古名篇《滕王閣序》，我們可以在這里欣賞到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。示例：岳陽(yáng)樓，位于洞庭湖畔，范仲淹為它寫下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》，我們可以在這里欣賞到“浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯”的洞庭湖勝景。課堂檢測(cè)17綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024

材料一：①近年來(lái)，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾和青少年的追捧。這些主旋律影片，不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無(wú)病呻吟的家庭倫理劇，為當(dāng)下的中國(guó)影視作品注入了更多的陽(yáng)剛之氣。

材料二：②影片《空天獵》展現(xiàn)了我軍新型戰(zhàn)機(jī)自如地穿梭于狹窄山谷，并通過(guò)截獲目標(biāo)輻射源的方式探測(cè)到潛藏在夜幕里的敵方導(dǎo)彈，對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)打擊?！都t海行動(dòng)》則展示了我國(guó)海軍戰(zhàn)艦遠(yuǎn)程指揮作戰(zhàn)、快速攔截導(dǎo)彈以及投放無(wú)人機(jī)的能力。觀眾看后熱血沸騰，連連贊嘆。課堂檢測(cè)2.（2018新疆烏魯木齊）閱讀下面的材料，完成后面的題。18綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/2024材料三：③講好當(dāng)代中國(guó)軍人的故事，塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象，是廣大軍事題材作品創(chuàng)作者的共同目標(biāo)。如前幾年熱播的電視劇《士兵突擊》中的許三多，沒(méi)有傳統(tǒng)軍人的棱角與強(qiáng)勢(shì)，憨厚本分，重感情輕榮譽(yù)。電影《戰(zhàn)狼2》中的冷鋒也同樣如此，看重友誼、愛(ài)情，不計(jì)較個(gè)人得失、榮利。④他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虛假抗日“神劇”里的“痞子式”英雄，這些“接地氣”的人物形象，顯然更能引發(fā)觀眾的共鳴。課堂檢測(cè)19綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/20241.根據(jù)上面三則材料，簡(jiǎn)要概括軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因。示例：①為影視作品注入了陽(yáng)剛之氣；②展示了我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大；③塑造了自然真實(shí)的英雄形象?！窘馕觥勘绢}考查篩選并整合信息的能力。題目中的“軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因”給出了篩選的標(biāo)準(zhǔn)和范圍，“簡(jiǎn)要概括”則是對(duì)答案的要求。材料一，將其與“那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無(wú)病呻吟的家庭倫理劇”對(duì)比，強(qiáng)調(diào)它們“為當(dāng)下的中國(guó)影視作品注入了更多的陽(yáng)剛之氣”。材料二，列舉我國(guó)在軍事方面的高精尖技術(shù)，說(shuō)明我國(guó)軍力強(qiáng)大。材料三列舉幾部軍事題材作品的人物，指出它們所塑造的均為生活化、真實(shí)感更強(qiáng)的形象。課堂檢測(cè)20綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/20242.建軍節(jié)來(lái)臨之際，某影視頻道將進(jìn)行軍事題材影片展播，下面是該頻道以對(duì)聯(lián)的形式為此次展播擬定的宣傳語(yǔ)的上句，請(qǐng)結(jié)合上述材料，補(bǔ)寫出下句。新英雄形象體現(xiàn)時(shí)代精神【解析】本題考查仿用句式的能力。補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)，既要考慮對(duì)聯(lián)的主題、張掛環(huán)境，又要考慮對(duì)聯(lián)的形式特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相應(yīng)，詞性相同，平仄相協(xié)。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，對(duì)聯(lián)可以不考慮平仄，但前三條一定要符合。上聯(lián)緊扣材料一，下聯(lián)可從材料二或材料三中找靈感。課堂檢測(cè)主旋律電影彰顯陽(yáng)剛之氣，

。21綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌我們的初中生活5/9/20243.以上材料中四個(gè)畫線句子有兩句存在語(yǔ)