《小學(xué)四年級日常家長會》課件模板（五套）

小學(xué)四年級家長會歡迎各位家長蒞臨指導(dǎo)！武漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班目錄01家長會的意義02家長會的目的03給家長的建議04與老師交流01家長會的意義為了我們共同的目標(biāo)，同心助力，促進(jìn)進(jìn)步！首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促孩子學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！您的到來，使孩子們在學(xué)習(xí)的路上有更大的信心和動力……尊敬的各位家長我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功學(xué)校年級組主任李老師就年級管理做講話學(xué)校副書記于老師講話學(xué)校副校長周老師講話；學(xué)校艾校長做重要講話；班主任對班級管理和班級的現(xiàn)狀作概要講話；分別由各任課教師與我們的家長作交流家長與家長、家長與老師自由交流年級主任講話副書記講話周老師講話艾校長講話孩子成績分析序號姓名上期期末序號姓名本期半期語文數(shù)學(xué)英語總分語文數(shù)學(xué)英語總分1學(xué)生姓名1231451444121學(xué)生姓名1231481364072學(xué)生姓名1311401404112學(xué)生姓名1261471103833學(xué)生姓名127139143.5409.53學(xué)生姓名117147117.5381.54學(xué)生姓名123138146.5407.54學(xué)生姓名121140117.5378.55學(xué)生姓名126134141.5401.55學(xué)生姓名1121371193686學(xué)生姓名132126140.5398.56學(xué)生姓名112144118.5374.57學(xué)生姓名113141143.5397.57學(xué)生姓名123125119.5367.58學(xué)生姓名120134141.5395.58學(xué)生姓名114128123.5365.59學(xué)生姓名1151401393949學(xué)生姓名12514496.5365.510學(xué)生姓名12112714439210學(xué)生姓名10914111136111學(xué)生姓名112141137.5390.511學(xué)生姓名121129110.5360.512學(xué)生姓名121127142.5390.512學(xué)生姓名120135104.5359.513學(xué)生姓名120138132.5390.513學(xué)生姓名11914198.5358.514學(xué)生姓名11714012838514學(xué)生姓名1151429935615學(xué)生姓名122136126.5384.515學(xué)生姓名110142102.5354.5孩子成績分析優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當(dāng)?shù)膲毫筮M(jìn)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心向老師和同學(xué)請教，家長和老師也要緊密配合，防止孩子掉隊(duì)；中等生要鼓勵，挖掘潛力，期待黑馬！成績優(yōu)異背后的秘訣提前預(yù)習(xí)新課，相當(dāng)于提前自學(xué)做好作業(yè)，自己動腦，做好分內(nèi)的事上課認(rèn)真聽講，不走神，不落知識點(diǎn)成績優(yōu)異背后的秘訣家庭作業(yè)自己動腦做，正確率高每天復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，并練習(xí)提升主動完成家庭作業(yè)，不需要家長提醒02家長會的目的一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們即將邁入初二的學(xué)習(xí)了。初中一年來，孩子們的的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)的方法發(fā)生了很大的變化，思想也發(fā)生了巨大變化。因而自然就導(dǎo)致孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)的參差不齊，這對初一的孩子來說將是一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們誠邀各位家長的到來，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣、交友等方面的問題，想加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與孩子之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，能夠更有針對性的實(shí)施教育，從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長能夠更好教育自己的子女成人與成材！積極參與學(xué)校組織的各種有益活動女生寢室多次被評為文明寢室演講比賽獲得校一等獎朗誦比賽獲得校三等獎黑板報比賽獲得一等獎唱歌比賽獲得校一等獎積極參與學(xué)校組織的各種有益活動黑板報比賽獲得一等獎朗誦比賽獲得校三等獎演講比賽獲得校一等獎女生寢室多次被評為文明寢室唱歌比賽獲得校一等獎儀容儀表，希望家長多注意孩子們的穿著和打扮，以及他們在這方面的變化與孩子們一起順利過渡好叛逆期，要關(guān)注孩子的QQ群和聊天交友等情況在學(xué)校里，有些孩子自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)校作息時間表中午放學(xué)：12:25上午上課：8:05下午放學(xué)：4:55下午上課：2：3003給家長的建議愛的是孩子的一切，不止是他（她）的成績！如果一個孩子生活在批評中，他就學(xué)會了譴責(zé)如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信如果一個孩子生活在表揚(yáng)中，他就學(xué)會了感激如果一個孩子生活在接受中，他就學(xué)會了愛

如果一個孩子生活在分享中，他就學(xué)會了慷慨如果一個孩子生活在真誠中，他就學(xué)會平靜地生活贈家長贈家長各位家長朋友們：每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材！假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

04與老師交流多了解孩子，多聯(lián)系老師，教育不盲目請各位家長與任課老師自由交流！愛的是孩子的一切，不止是他（她）的成績！感謝各位家長認(rèn)真聆聽！武漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班四年級家長會目錄34我們班的情況班級行為規(guī)范學(xué)校教育的原則2班級情況分析11班級情況分析

我班有40名同學(xué)，其中男生有23人，女生17人，學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽話，在個人良好習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了很大的進(jìn)步。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真、努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。目1、心理方面

孩子長大了，學(xué)會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是說怕“丟面子”，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級起，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了科目增多了，比起三年級增設(shè)了科學(xué)、思品等科目，學(xué)習(xí)由一些的簡單基礎(chǔ)知識到復(fù)雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)，在坐的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了，孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。2我們班的情況班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作、“愛插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。1234要求帶大口的水壺。不準(zhǔn)帶礦泉水瓶飲料等；勤洗頭發(fā)，剪手指甲；部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生個人衛(wèi)生方面，希望各位家長，理解配合。4（1）家庭作業(yè)不夠重視，通過書寫質(zhì)量就可以看出來。（2）作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動性不夠；4午托不能無故缺席。有特殊情況家長要提前通知

部分同學(xué)在教室講臟話，家長在家要注意語言教育部分學(xué)生愛給同學(xué)起外號1233班級行為規(guī)范（1）監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時回家，

不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫簦?）注意孩子的外出，家長一定要過問，

不讓孩子參與一些危險的活動（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（1）在家里家長要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時間，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。（2）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：20到校。下午2:40到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。（3）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，午休請家長給予關(guān)注；4學(xué)校教育的原則1.每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，及時改錯，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。2.定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象。5.讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。6.多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。7.教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。１、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。２、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。３、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。４、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多幫助。５、重視孩子情商培養(yǎng)，因?yàn)橹巧檀蠹叶疾幌嗌舷?。課外閱讀對于本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實(shí)對寫作很有幫助。要測驗(yàn)了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。(校報征集優(yōu)秀作文）②接觸生活，加強(qiáng)語言表達(dá)。①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)為了提高寫作能力，請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。造句、片段練習(xí)。三年級還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。③課外閱讀注意積累。武漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班四年級家長會四年級家長會感謝一是感謝你們在百忙之中,和老師一起探討孩子的教育問題。二是感謝你們平時在工作上對我的理解和支持。目錄01.班級情況介紹02.認(rèn)識四年級03.學(xué)習(xí)建議04.學(xué)生防疫要求班級情況介紹1班級情況介紹班主任：老師姓名

數(shù)學(xué)老師老師姓名

英語老師老師姓名

班級情況介紹1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏主動性，2、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，上網(wǎng)玩游戲，無心學(xué)習(xí)。3、學(xué)生安全意識不強(qiáng)，喜歡奔跑打鬧,有事有病，不請假。4、部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，校服、紅領(lǐng)巾認(rèn)識四年級2認(rèn)識四年級四年級是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、情緒控制力的關(guān)鍵期，同時也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的最后時期。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在很大程度上影響著孩子的的學(xué)習(xí)成績，因而，希望我們家長和老師共同配合幫助我們的孩子順利度過這一關(guān)鍵時期。認(rèn)識四年級學(xué)習(xí)能力分化小學(xué)1一3年級，孩子所學(xué)的知識比較單一，動手、動腦的題目少，但從四年級開始，學(xué)習(xí)逐漸復(fù)雜，需要調(diào)動孩子腦、眼、耳、口等綜合器官，紀(jì)律分化小學(xué)1一3年級大多數(shù)孩子比較聽話，但四年級以后，一部分孩子原來很守紀(jì)律的孩子開始_上課搗亂、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等。學(xué)習(xí)建議3學(xué)習(xí)建議第一、抓作業(yè).堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)并簽名，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.第二、要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，按規(guī)定時間完成作業(yè)好習(xí)慣。第三、了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩蘇子按進(jìn)度過關(guān)。一、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)建議二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣英國有句諺語:行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。學(xué)習(xí)建議為什么孩子不愿與父母交流,父母的話都不愿聽?為什么孩子屢教不改?無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情,這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧學(xué)習(xí)建議建議一:身教重于言傳教育無他，榜樣而已建議二:斥責(zé)”要有的放矢批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢學(xué)習(xí)建議建議三:重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。不能有好的出息，結(jié)果可想而知。家家長長會會四年級我們班共有15名學(xué)生，其中男生8人，女生7人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真。部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)，有一部分同學(xué)上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！尊敬的各位家長，大家好！

一是感謝你們在百忙之中,來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題。二是感謝你們平時在工作上對我的理解和支持。目錄現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況1家長幫孩子提高學(xué)習(xí)成績3合格的家長5存在問題及認(rèn)識偏差2孩子與家長的溝通4家長配合6現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況[現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況：

]我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。團(tuán)結(jié)有愛03積極主動01愛運(yùn)動02光榮榜表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：小方、小明、小強(qiáng)、小李、小知、小華、只只等學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是讓老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。課堂發(fā)言我最棒：小方、小明、小強(qiáng)、小李、小知、小華、只只光榮榜表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)：小知、只只

專注關(guān)注引導(dǎo)主動光榮榜

自覺、自立，上進(jìn)心強(qiáng)的：楊佳怡大楊佳怡小張梓陽張若焓王紫涵劉碩碩自覺，但得過且過的：蔣凱科張佳哲王心悅存在問題及認(rèn)識偏差2

存在問題及

認(rèn)識偏差1.部分同學(xué)不認(rèn)真聽課，不能夠投入到學(xué)習(xí)中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。在課堂上只是陪著別的學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上答案；問同學(xué)或家長只問答案，不問個“為什么”。

3.部分同學(xué)平時課堂效率不高，愛做小動作，老是等著老師說著才干，處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。錯誤想法：有些家長認(rèn)為，孩子既然來上學(xué)，就應(yīng)該是老師教的，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我很不贊同這個看法，一個孩子的成長，一個孩子知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。020103習(xí)慣差→好習(xí)慣怎樣讓孩子學(xué)習(xí)成績變好？家長和老師一起督促讓學(xué)生有積極性勤快怎樣讓孩子學(xué)習(xí)成績變好？被動變?yōu)橹鲃釉鯓幼尯⒆訉W(xué)習(xí)成績變好？懶習(xí)慣差不主動孩子為什么學(xué)習(xí)成績不好？培養(yǎng)良好的聽課習(xí)慣培養(yǎng)勇于探索的習(xí)慣培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣以勤補(bǔ)拙（預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，預(yù)習(xí)比復(fù)習(xí)更重要）。如何培養(yǎng)孩子減少差異家庭作業(yè)是對已學(xué)知識的鞏固，也是學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)，是樓基，是橋梁，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體體現(xiàn)。（良性循環(huán)）家庭作業(yè)的重要性：

家長的責(zé)任：簽字監(jiān)督檢查監(jiān)督一是有無完成；二是有無錯誤；三是書寫是否認(rèn)真。無論周末還是平時，每次作業(yè)一定要給孩子檢查，孩子改錯后家長再簽字（最好簽字）。認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣（無論會否都聽，一是修養(yǎng)的體現(xiàn)，二能取長補(bǔ)短）。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勇于探索。（結(jié)合優(yōu)、差作業(yè)本談一談）認(rèn)真書寫，態(tài)度決定成?。ň砻娣郑?1020304認(rèn)真審題的習(xí)慣（標(biāo)出關(guān)鍵詞）學(xué)好數(shù)學(xué)——四個認(rèn)真：

看、聽、想（打草）、寫（改）孩子在校沒學(xué)會，家長只好回家全面輔導(dǎo)完全依靠老師送進(jìn)學(xué)屋就不管了孩子不優(yōu)秀，是老師不夠關(guān)心孩子突然成績下降，是老師沒教好孩子是班干部（組長），很優(yōu)秀，家長不用管了幾個誤區(qū)010203040502家長幫孩子提高學(xué)習(xí)成績第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。

孩子近一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。

第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況?；A(chǔ)知識主要包括：字詞句段的積累。牢記生字、詞語、成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子下功夫花時間去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花時間去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，作為家長，要督促孩子花功夫認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識。第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。孩子與家長的溝通招數(shù)一：身教重于言傳孩子與家長的溝通招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢，讓孩子知道為什么，該如何做好。孩子與家長的溝通招數(shù)三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，自己付出的怎么樣，而是只關(guān)心結(jié)果。這是不合適的。（結(jié)合撕作業(yè)、打罵、求高分談一談）招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有空的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了，這也很不合適。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，才能幫孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（作息習(xí)慣）。

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。應(yīng)該表揚(yáng)就及時表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好，不要吝嗇你的表揚(yáng)！招數(shù)五：會愛孩子合格的家長要教育孩子學(xué)會合理安排時間。許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看會電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，自己懶得動腦筋。要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂涂亂畫，不愛惜文具等?？朔鲜雒〉幕痉椒ㄊ?，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。怎樣才能做一個合格的家長呢？010203家長的積極配合家長配合各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的能更優(yōu)秀，我非常需要各位家長的配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流,可以電話聯(lián)系、可以抽時間到我辦公室面談。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來，但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。我相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！家長務(wù)必配合的方面：

說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，許多家長一定會說：我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必。也許有的家長會說,題目我自己都不會,我怎么教？面對這些情況，家長該怎么做呢？

首先是熱情支持。比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時大人不看電視，不玩電腦，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子看電視，上網(wǎng)，大人給限制內(nèi)容和時間；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們及時添置。家長務(wù)必配合的方面：

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或邊做邊玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來，讓我們一起努力，共同教育好我的學(xué)生,您的子女！老師一生學(xué)生眾多，您的子女有幾個？

祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福。剛才的發(fā)言，如有不當(dāng)之處請多指正。家長會武漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班班級理念我班的核心理念：和融教育自主發(fā)展成人成才

我班的愿景：辦學(xué)生喜歡的班級，辦家長滿意的班級，辦教師喜歡的班級。

我班的班訓(xùn)：以和達(dá)融，樂競善進(jìn)

創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化，建立融洽的人際關(guān)系。在教師的引領(lǐng)下，快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長，敢于挑戰(zhàn)，積極進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)對美好至善的人生追求。交流，樂于創(chuàng)新，以學(xué)為樂，教師介紹語文：方老師數(shù)學(xué)：李老師英語：劉老師基本情況班委會成員及其他任職的同學(xué)班長：周靖宇副班長：鄧喆學(xué)習(xí)委員：劉汀紀(jì)律委員：岳晴

勞動委員：王芷青

生活委員：鄧圓湘文藝委員：肖佩

體育委員：李炎煌小組長：王芷青，鄧喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾27人35人新進(jìn)學(xué)生4人班級情況時間過得真快，再過兩個月，你們的孩子即將結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，踏入五年級的行列了。今天，我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂地成長！學(xué)習(xí)作業(yè)情況課堂上開動腦筋，積極發(fā)言的有：劉睿涵曹炯明劉汀匡斌張銀銳鄧圓湘徐晨浩鄧喆符浩彭瑾宇熊新銳張江宇譚熙岳晴周靖宇學(xué)習(xí)作業(yè)情況作業(yè)書寫工整美觀的有：劉汀徐維慧曾詩丹唐嘉怡雷霆銀銳鄧圓湘譚攀鳳王芷青陳欣宴簡宸譚熙王思敏鄧喆汪凡徐雙贏孫佳熠席邵宇教師介紹缺交作業(yè)嚴(yán)重的：馮相焱匡斌陳子琪周蓓蕾劉海濤王旦劉望戴寄湘鄧子騫賀巧嚴(yán)德懷學(xué)習(xí)作業(yè)情況本學(xué)期，各方面一直表現(xiàn)很好的學(xué)生有：鄧喆張江宇彭瑾熊新銳譚熙簡宸王芷青岳晴銀銳劉睿涵雷霆孫佳熠袁津楊澤宇徐晨浩寧李沛劉汀等。各方面進(jìn)步比較大的學(xué)生有：彭瑾譚熙周靖宇鄧喆周振平徐晨浩寧李沛岳晴等。當(dāng)然令我感到最欣慰的是他們劉康彭敬業(yè)盧可李安瑞王旦等由以前的長期交作業(yè)，經(jīng)常到老師向他們來要作業(yè)，到現(xiàn)在的主動交作業(yè)，較少缺交，他們同樣在進(jìn)步著。我為每個同學(xué)的進(jìn)步而感到高興，相信家長更會為他們而感到高興的。成績分析這次期中考試是全校統(tǒng)一出題，組織比較嚴(yán)密的一次考試，學(xué)生的成績應(yīng)該是非常真實(shí)的。語文、數(shù)學(xué)兩科，從整體來看同學(xué)們的成績較好，分開來看個人成績，我班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)18人在四年級三個班中排名第一。在這次考試中，滿分一名熊新銳。其中，也有很多同學(xué)較以前有了很大進(jìn)步。

成績分析90分以上同學(xué)熊新銳鄧喆彭瑾簡宸譚熙王芷青岳晴周靖宇銀銳劉睿涵張江宇雷霆楊澤宇孫佳熠徐晨浩寧李沛劉汀阮柄龍成績分析不及格的同學(xué)周蓓蕾田濤嚴(yán)德懷陳子琪劉海濤趙婷喻俊林蔣攀緣戴寄湘賀巧顏美琳夏純徐穎