平?jīng)鍪徐o寧縣2023-2024學(xué)年小升初模擬語文測(cè)試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線平?jīng)鍪徐o寧縣2023-2024學(xué)年小升初模擬語文測(cè)試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.座無虛席萬像更新魚貫而入 B.逃之夭夭見微知著實(shí)事求是C.百煉成鋼蜂擁而至積勞成急 D.落慌而逃司空見慣發(fā)憤圖強(qiáng)2、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.臘月二十三過小年，差不多應(yīng)該就是過春節(jié)的彩排。B.沒有工具，干什么都有困難重重。C.他的故事講得娓娓動(dòng)聽。D.這樣的事例還有很多，說明科學(xué)并不嚴(yán)謹(jǐn)。3、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.我們做任何事都應(yīng)把握合適的度，否則過猶不及。B.追求真理需要見微知著，善于發(fā)問，并不斷探索。C.我們一邊欣賞路邊的野花，一邊聊天，可真是走馬觀花，十分愜意呢。D.做學(xué)間不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神才行。4、下列對(duì)課文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《北京的春節(jié)》一文語言樸素自然，充滿濃郁的“京味兒”。B.朱自清在《匆匆》中以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。C.《為人民服務(wù)》一文圍繞中心論點(diǎn)論述，遣詞用語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。D.《表里的生物》的作者用第三人稱來寫，線索清晰，層層遞進(jìn)。5、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A.正（zhēng）月供品（gōng）不屑（xiè）衣衫襤褸（nǚ）B.攪和（huo）憎惡（wù）短暫（zàn）潸然淚下（shān）C.華裔（yī）鳴囀（zhuàn）藏戲（cáng）鍥而不舍（qiè）6、“陳老師的一番話，解開了縈繞在我心中許久的疑惑，真是‘’??！”最適合填在橫線上的一句話是（）A.莫道君行早，更有早行人 B.路遙知馬力，日久見人心C.聽君一席話，勝讀十年書 D.讀書須用意，一字值千金7、“在這科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)能夠自主創(chuàng)新的國(guó)家，才能不斷進(jìn)步。因此我們要，不斷改革創(chuàng)新?！备鶕?jù)句意，橫線上填寫最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.讀書須用意，一字值千金。 B.居安思危，戒奢以儉C.茍日新，日日新，又日新。 D.近水知魚性，近山知鳥音。8、與“翻箱倒柜”結(jié)構(gòu)類似的詞語是（）A.萬象更新 B.懸燈結(jié)彩 C.焉知非福 D.司空見慣9、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.過年時(shí)吃魚寓意“年年有余”。B.人們常說的“顏筋柳骨”，“顏”指的是顏真卿，“柳”指的是柳宗元。C.《泊船瓜洲》《游園不值》《春夜喜雨》《卜算子·送鮑浩然之浙東》都與春天有關(guān)。D.《北京的春節(jié)》的作者是老舍，作品中帶有地域特色的“京味兒”語言值得細(xì)細(xì)品味。10、對(duì)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.昔我往矣（從前，指出征時(shí)）B.楊柳依依（形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子）C.今我來思（句末語氣詞，沒有實(shí)在意義）D.雨雪霏霏（名詞，指飄落的雨水）二、判斷題（10分）11、朱自清的《匆匆》和史鐵生的《那個(gè)星期天》都運(yùn)用了將情感融入具體事物中的寫作方法。（）12、藍(lán)色路牌設(shè)置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。（）13、“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無?！钡脑娋涑鲎运未娙送醢彩P。（）14、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）15、明代哲學(xué)家王守仁曾寫過一首《蔽月山房》，其中有一句“山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月。”你認(rèn)為這句詩和《兩小兒辯日》中哪個(gè)說法的視角更接近？先補(bǔ)充句子，然后在接近的視角后面的（）里畫上“√”。（1）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為乎？（）（2）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為乎？（）三、句子加工廠。（10分）16、只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。（以“小溪”為對(duì)象仿寫一句話。）__________________17、仿寫：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師就像一個(gè)天真無邪的小孩子，揮動(dòng)手臂為我們高呼“加油”。語文課上，老師就像________，________。18、我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）______________________19、湯姆星期四稍微走動(dòng)了一下，星期五就到鎮(zhèn)上去了，星期六差不多大概恢復(fù)了。（修改病句）______________20、日子很快就過去了。（改為夸張句）____________________________四、快樂閱讀。（30分）21、結(jié)合材料給出合理的提醒即可。首先分析題干根據(jù)地鐵自動(dòng)售票機(jī)的使用規(guī)則，提醒張爺爺帶現(xiàn)金注意事項(xiàng)。結(jié)合材料三，可知自動(dòng)售票機(jī)只支持1元硬幣或5元、10元八成新的紙幣，張爺爺從塘廈到茶山的票價(jià)為9元，可以提醒張爺爺帶一張10元紙幣，或者兩張五元的紙幣再或者是一張五元紙幣和四個(gè)一元的硬幣，方便購票，在這過程中紙幣最好不要出現(xiàn)褶皺。讀了《紅巖》，王華想把感人的故事分享給同學(xué)們，一起傳承紅色經(jīng)典，感受革命情懷。請(qǐng)你跟他一起合作完成具體任務(wù)。①昏沉的暗夜，降臨在渣滓洞集中營(yíng)。夜風(fēng)吹來，帶著蕭瑟的寒意。②“你說不說？到底說不說？”特務(wù)絕望地狂叫著，混合著恐怖的獰笑。③A二個(gè)莊重?zé)o畏的聲音在回答：”上級(jí)的姓名、住址，我知道。下級(jí)的姓名、住址，我也知道……這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”④鐵錘高高舉起?！搬?！”繩子緊緊綁著她的雙手，一根竹簽對(duì)準(zhǔn)她的指尖……血水飛濺……“你說不說？到底說不說？”沒有回答。“不說？拔出來！再釘！”⑤江姐沒有聲音了。人們感到竹簽像釘在每一個(gè)人心上……⑥B剛升起的太陽，斜射著山坡上枯黃了的野草。遠(yuǎn)近的幾株樹木，也已落吐飄零，只剩下一些光禿禿的枝干……⑦“江姐回來了！”只見江姐被兩個(gè)特務(wù)拖著，從鐵門外進(jìn)來了。C徹夜受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖著軟弱無力的腳步，向前移動(dòng)。鮮血從她血淋淋的兩只手的指尖上，一滴一滴地往下滴落。⑧女牢里奔出來幾個(gè)同志，把江姐輕輕地扶了起來，抬進(jìn)女牢。戰(zhàn)友小心翼翼地為江姐包扎傷口，發(fā)現(xiàn)傷口里殘留著一些折斷了的竹絲，只好放下藥簽，用指甲撥開血肉模糊的傷口，夾出一條又一條嵌在肉里的竹絲。江姐咳了一聲，把頭向外轉(zhuǎn)了一下，嘴里吐著血沫……這時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)，她在遭受敵人嚴(yán)刑拷打的時(shí)候，緊咬著牙關(guān)，連嘴唇也咬破了。⑨晚上，通過墻頭上的秘密孔道，渣滓洞每間牢房的戰(zhàn)友，傳閱著江姐動(dòng)人心弦的信件：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”（本文選自《紅巖》，選文時(shí)有改動(dòng)。）1.我會(huì)探究閱讀。為深入理解《紅巖》，王華確定了下面的專題探究任務(wù)，請(qǐng)你根據(jù)材料，幫他完成表格。探關(guān)鍵語句探描寫方法品作用，探品質(zhì)A_____描寫表現(xiàn)了江姐的_________________B_____描寫野草黃，落葉飄，烘托出__________的氣氛。C_____描寫我從“拖”字感受到：___________________2.我給江姐寫頒獎(jiǎng)詞。王華觀看了423年度《感動(dòng)中國(guó)十大人物》節(jié)目，也想為江姐寫一則頒獎(jiǎng)詞，請(qǐng)你參看航天追夢(mèng)人頒獎(jiǎng)詞，幫他完成。《感動(dòng)中國(guó)十大人物》航天追夢(mèng)人頒獎(jiǎng)詞：發(fā)射、入軌，著陸，九天探夢(mèng)一氣可成；追趕、并跑、領(lǐng)跑，五十年差距一載跨越；環(huán)宇問天，探月連夢(mèng)，五星紅旗一次次閃耀太空，中國(guó)航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。______________________________________3.我為江姐繪海報(bào)。王華要為江姐設(shè)計(jì)一款宣傳海報(bào)，請(qǐng)你幫他在海報(bào)上搭配一種花來表現(xiàn)江姐的品質(zhì)，你會(huì)選擇（荷花菊花梅花桃花）（打“√”），理由是：_____________4.我與同學(xué)論《紅巖》。有同學(xué)閱讀《紅巖》后認(rèn)為，現(xiàn)在是和平年代，再讀革命小說已經(jīng)過時(shí)了。請(qǐng)你結(jié)合上述材料，發(fā)表你的看法。____________________________________22、現(xiàn)代文閱讀。賠償余顯斌①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個(gè)價(jià)?！闭f完，揮一揮手，就急匆匆地離開了。②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來了喊聲：“先生，請(qǐng)停一下?！蔽覀?cè)耳一聽，不是店主的聲音，于是停下來，慢慢地轉(zhuǎn)過身。原來是一個(gè)六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來到我面前：“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見我手中紙盒：“這就是?。　雹菸夷樢患t，聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手中拿過紙盒，慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。亦兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品!⑥老人舉起泥塑，噗的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么!”⑦老人笑笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題。”看我一臉疑惑，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，決不能是移團(tuán)、沒有擠開的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑就會(huì)鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了、“你咋知道這些呀？”“我就是‘泥人曾’?！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽光?！澳恰贻p人？”“是我兒子?！痹瓉?，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，啜嚅著，不知道說什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f著，拿出兩個(gè)紙盒，打開來：一尊“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感受。?我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買了一個(gè)?！崩先藢⒛嗨芊胚M(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)。”?我紅著臉，接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我轉(zhuǎn)身離開。背后傳來老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)?，不要錢?！?可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，在店里我給的是假鈔。1.根據(jù)“我”的經(jīng)歷，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要故事情節(jié)。買泥塑，急離開→__________→__________2.對(duì)第②自然段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.主要運(yùn)用了環(huán)境描寫，借用優(yōu)美的景色，體現(xiàn)“我”用假鈔并成功脫逃的愉快心情。B.主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫，體現(xiàn)“我”買到“泥人曾”的泥塑后的快樂心情。C.主要運(yùn)用了環(huán)境描寫，借用優(yōu)美的景色，體現(xiàn)“我”買泥塑時(shí)的慷慨大度和愉快心情。D.主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫，體現(xiàn)“我”用假鈔買到真品后的得意心理。3.第?自然段運(yùn)用了______和______描寫．從中我們可以感受到老人____________________。4.題目“賠償”有哪些含義？（）（多選）A.老人用真品賠償次品。 B.用誠(chéng)信之行對(duì)欺騙之心進(jìn)行了賠償。C.得知真相“我”承認(rèn)用假鈔并賠償。 D.“我”用真鈔賠償假鈔。23、閱讀修鞋姑娘①凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎著自行車，到處尋覓那個(gè)異鄉(xiāng)來的修鞋姑娘。②就在昨天，當(dāng)我脫下左腳上那只后跟綻開了的皮鞋，要求她绱（shàng）好的時(shí)候，我還有點(diǎn)兒懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋底。而她卻坦然地接過去，自信地對(duì)我說：“不用，釘幾個(gè)釘子就行了。”③我不放心地提醒她要修結(jié)實(shí)點(diǎn)兒，花錢多一點(diǎn)兒不要緊。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三個(gè)釘子就釘進(jìn)去了，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：“這下你該放心了吧？”④我正要付錢，她一邊擺手說不忙，一邊指著鞋面，操著濃重的外地口音說：“這兒倒是需要绱一下，你看，線都斷了?！闭f著，刺啦刺啦地绱起來。⑤借著地干活的機(jī)會(huì)，我注意了一下這個(gè)不起眼的姑娘。她的身材矮胖，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。那凍腫的手背，記錄著她經(jīng)歷的艱辛。我決定不管她要多少錢，我都不還價(jià)。⑥姑娘把鞋绱好遞給我，叫我脫下另一只，我抬起腳，叫她看，那只沒壞。她說：“你是汗腳，線是爛斷的，就是沒壞，也穿不了幾天?！闭f著，把我的鞋子脫去绱起來。⑦忽然間，我心里蒙上了一片陰影：莫非她是為了多要錢？⑧鞋绱好了，我斷定她會(huì)漫天要價(jià)，誰知她只要六角錢?？磥恚皇俏蚁胂蟮哪欠N人。我掏錢給她，可萬萬沒想到，錢包沒帶在身上，渾身的兜掏遍了，只找出三角錢，我窘極了。我想起幾年前買布因錢不夠遭人白眼的事，心里更是緊張。我知道，只要她一嚷，來往的行人就會(huì)把我包圍起來。我不想難堪得無地自容，就尷尬地向姑娘講明情況，并要摘下手表作抵押。誰知，姑娘嫣（yān）然一笑，說：“你不怕我跑了嗎？”⑨“不，可是我沒帶夠錢??！”我告訴她。⑩“是的，不過你給了我別的?！彼嶂^，友好而又頑皮地看著我。?“別的？我給了你什么？”我納悶兒地問。?“誠(chéng)實(shí)和信任??！”她坦然地回答。?我真慚愧。是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)？是她信任我，還是我信任她呢？?我向她保證，第二天一定給她送錢來。她說：“這我相信。不過，手表不用摘，三角錢你也不用再送來。再說，我明天說不定到什么地方，你到哪兒找??！”?是的，這樣大的城市，到哪兒去找她??！然而，我還在找。走遍長(zhǎng)街，望穿深巷。?修鞋姑娘，你在哪里？——選自北師大版小學(xué)語文教材1.“我”苦苦尋找修鞋姑娘最直接的原因是哪一項(xiàng)（）A.還錢給她 B.拿回手表 C.說聲謝謝 D.表達(dá)歉意2.“我真慚愧?！睂?duì)文中這句理解恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（）A.“我”錢包沒帶在身上，只找出三角錢。B.“我”用手表抵押，是不想難堪得無地自容。C.姑娘給了我誠(chéng)實(shí)和信任，不需要我用表抵押。D.“我”懷疑這位姑娘為我绱鞋，是為了多要錢。3.以下對(duì)本文寫作方法的理解有誤的是哪一項(xiàng)（）A.文章前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.本文使用了倒敘的敘事方法。C.文章先總敘后分述，條理清晰。D.文章重點(diǎn)寫了“修鞋”和“付錢”兩部分內(nèi)容。4.文章中作者對(duì)修鞋姑娘態(tài)度變化的主要心理過程是哪一項(xiàng)（）A.懷疑—同情—窘迫—慚愧 B.懷疑—同情—懷疑—窘迫—慚愧C.懷疑—窘迫—同情—慚愧 D.懷疑—同情—窘迫—懷疑—慚愧5.從文中哪些地方可以看出修鞋姑娘的修鞋技術(shù)好？至少舉兩個(gè)例子說明。______________6.文中多處對(duì)修鞋姑娘的語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等展開描寫，請(qǐng)你任意選擇一處，談一談這樣寫的好處。______________五、習(xí)作（30分）不久以后，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。回憶過去，讓人留戀；暢想未來，充滿憧憬。任選一個(gè)題目寫一篇文章，把想說的話，或者想象的事寫下來。注意下面的提示和要求。題目提示寫作建議寫作要求題目一給______的一封信即將踏入初中生活的你、一定有很多話想對(duì)老師、同學(xué)或自己說，寫一封信來傾訴你的想法吧。注意書信格式要規(guī)范，把印象深刻的事情寫具體，把感情融入人、事、景物中表達(dá)。題目二題目自擬在未來，跨時(shí)空旅行成為時(shí)尚。當(dāng)你踏上旅途時(shí)，你將去往哪里？旅途中有哪些波折？未知的世界有哪些奇遇？請(qǐng)把你想象的時(shí)空之旅寫下來。注意把旅行過程寫具體，把自己的感受和心情寫充分。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、C3、C4、D5、B6、C7、C8、B9、B10、D二、判斷題（10分）11、√12、×13、×14、√15、（1）遠(yuǎn)者小而近者大√（2）近者熱而遠(yuǎn)者涼三、句子加工廠。（10分）16、小溪像頑皮的孩童，在山間快樂地奔跑著，灑落一串串嘩嘩的笑聲。17、一位博學(xué)多才的導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀知識(shí)的殿堂18、我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。19、湯姆星期四稍微走動(dòng)了一下，星期五就到鎮(zhèn)上去了，星期六差不多恢復(fù)了。20、日子一眨眼就過去了。四、快樂閱讀。（30分）21、1.①.語言②.堅(jiān)定，絕不背叛同志與黨的英雄氣概③.環(huán)境④.悲涼恐怖⑤.動(dòng)作⑥.江姐遭受嚴(yán)刑拷打后軟弱無力，敵人的殘暴、狠毒2.雖在牢獄中煎熬，但她有不屈的毅力，她有不熄的熱情；面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她絕不松口，面對(duì)敵人的嚴(yán)酷叫囂，她平靜宣告：勝利是永遠(yuǎn)屬于我們的；她讓敵人害怕，她讓敵人膽怯，但她讓我們驕傲。3.梅花梅花不畏嚴(yán)寒，象征著江姐意志堅(jiān)定、堅(jiān)貞不屈。4.我認(rèn)為這很有必要。沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們現(xiàn)在幸福安定的生活。任任何時(shí)候，我們都應(yīng)該銘記歷史，感受革命歲月。22、1.①.泥塑被摔，知真相②.得賠償，付真鈔2.A3.①.語言②.動(dòng)作③.誠(chéng)實(shí)守信，溫文爾雅4.ABD23、1.A2.C3.C4.B5.啪，啪，啪，三個(gè)釘子就釘進(jìn)去了，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：“這下你該放心了吧？”從姑娘的動(dòng)作中，可以看出姑娘的動(dòng)作麻利，修鞋技術(shù)好，她說：“你是汗腳，線是爛斷的，就是沒壞，也穿不了幾天?！?，從姑娘的語言中也能看出修鞋姑娘的技術(shù)好。6.她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個(gè)釘子釘進(jìn)去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：“這下你該放心了吧？”這是對(duì)修鞋姑娘的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了姑娘動(dòng)作麻利，特別能干。五、習(xí)作（30分）例文：給老師的一封信親愛的王老師：您好！我六年級(jí)的生活就要結(jié)束了！我現(xiàn)在有千言萬語的話想跟你說，我們雖然天天見面。但是我心里在想什么，您真的不知道！你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個(gè)毛病，但是我需要時(shí)間來改正??！老師給我一點(diǎn)時(shí)間吧，您相信我嗎？記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來到學(xué)校的時(shí)候，您就叫我們默寫在本子上。那時(shí)候我中午正好沒有背誦，我就拿起書來抄寫。寫后，我就跟一位同學(xué)說了一句話。就被您叫上去講臺(tái)去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會(huì)背誦，你問我為什么沒背誦?我說“我去吃飯晚了，沒來得及！”“是不是你媽叫你不背的啊？”我搖了搖頭，沒說什么！那時(shí)候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時(shí)，老師說：“你下去背熟后上來給我背！”我就走下去，過了一會(huì)，我就上去給您背誦了！您說：“你背這么一會(huì)兒，在家怎么不背?。±蠋熛嘈拍闶且粋€(gè)好孩子的！下次不能這樣了。”老師我想跟您說，您上次真的誤會(huì)我了，我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶關(guān)掉而已。您沒問清楚就說我說話了！但是我承認(rèn)我沒有背誦是我的錯(cuò)！老師相信我，我一定會(huì)改掉我這個(gè)說話的壞毛病的