幼兒園家長會(huì)講話稿園長

最新幼兒園家長會(huì)講話稿園長模板人的記憶力會(huì)隨著歲月的消逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。信任很多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新幼兒園家長會(huì)講話稿園長模板篇一

首先感謝大家始終以來對我們幼兒園工作的關(guān)切和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參與今日的家長會(huì)。家長作為幼兒園教化的參加者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)狀況和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。

我們幼兒園成立于20xx年8月,其前身為中山街小學(xué)附設(shè)幼兒園，由原南關(guān)小學(xué)改擴(kuò)建而成，占地面積4500平方米，投資500多萬元，現(xiàn)設(shè)9個(gè)保教班，入園幼兒380名，為陜西省示范幼兒園。幼兒園擁有一支理念先進(jìn)、酷愛孩子、愛崗敬業(yè)的高素養(yǎng)保教隊(duì)伍，老師學(xué)歷、崗位合格率、學(xué)前技能達(dá)標(biāo)率為101%，多次在縣級(jí)幼教技能大賽中榮獲團(tuán)體及個(gè)人一等獎(jiǎng)，園長、保教主任均為省市級(jí)教學(xué)能手。在省環(huán)創(chuàng)競賽、課題探討活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，連年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)單位。辦園多年來，始終堅(jiān)持“歡樂生活、健康成長、全面發(fā)展”的辦園宗旨，秉承“敬重孩子、酷愛孩子、開啟心智、關(guān)注成長”的保教理念，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為培育目標(biāo)，堅(jiān)持“在嬉戲中認(rèn)知、在活動(dòng)中成長”的保教原則，形成了戶外體育活動(dòng)、藝術(shù)教化、交通平安、環(huán)保教化等特色教化。

幼兒教化以培育幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的學(xué)習(xí)愛好為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培育和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教化是基礎(chǔ)教化，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡潔、最基礎(chǔ)、最簡單的學(xué)問和技能，通過各種方法，嬉戲活動(dòng)讓幼兒對這些學(xué)問和技能開心的駕馭，并產(chǎn)生愛好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

本著這樣的教化理念，我們幼兒園要求老師能在充分探討兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，細(xì)心備課，開展系列的或主題形式的學(xué)問教學(xué)和形式多樣的嬉戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注意培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)實(shí)力。所以懇請家長在日常的教化中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化學(xué)問點(diǎn)的追求”。

1、歡樂閱讀

2、做中學(xué)

1、做中學(xué)2這幾本書為主。我們始終嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周活動(dòng)支配表每周都張貼在家長園地，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。

同時(shí)，為了讓幼兒在愛好中獲得有效發(fā)展，本學(xué)期我們還開設(shè)了七彩陽光幼兒愛好班活動(dòng)，有繪畫、舞蹈、體操、科學(xué)等愛好小組。另外，我園還特別重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培育，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。

說到幼兒園的飲食問題，目前我園供應(yīng)的是兩餐一點(diǎn)，早飯8：40、午飯11：50和午點(diǎn)3：40，我們合理支配幼兒飲食，制定了四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點(diǎn)的食譜，做到品種多樣，搭協(xié)作理，按量供應(yīng)，烹調(diào)色香味好。我們的配餐都有養(yǎng)分計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，讓幼兒吃的好，吃的飽，養(yǎng)分豐富。幼兒園每半年進(jìn)行膳調(diào)一次，保證日托熱量、蛋白質(zhì)平均攝入量均達(dá)70%—80%以上，對膳調(diào)結(jié)果有分析總結(jié)，對存在問題有改進(jìn)措施。每天幼兒進(jìn)餐時(shí)，保證餐前桌面要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。對循環(huán)運(yùn)用的餐具每次運(yùn)用后，分班級(jí)進(jìn)行消毒。按時(shí)給幼兒開飯，保證幼兒吃好，吃飽每頓飯。為兒童飲水供應(yīng)條件，保證能隨時(shí)飲水。兒童飲水杯個(gè)人專用，每天清洗并消毒一次。

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的平安問題，我們有責(zé)任保證孩子人身平安。但由于孩子年齡小，平衡實(shí)力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為實(shí)力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國教化部于2024年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生損害事故處理方法》(含幼兒園在內(nèi))。

(一)因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的擔(dān)心全因素。

(二)平安保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大平安隱患，未剛好實(shí)行措施的。

(三)、幼兒園向幼兒供應(yīng)的食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò)，那么擔(dān)當(dāng)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。如：老師組織正常活動(dòng)，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長擔(dān)當(dāng)責(zé)任(帶子受過)

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理實(shí)力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理打算，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外損害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不行預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ陨衔覀兯f的事故所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，大家應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析，區(qū)分對待。也就是說，幼兒園擔(dān)當(dāng)?shù)氖沁^錯(cuò)責(zé)任，假如沒有過錯(cuò)，屬不行預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@心情煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長應(yīng)正確對待的。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進(jìn)行平安教化、自我愛護(hù)的教化。其實(shí)只要孩子們每天高興奮興的入園，安平安全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能主動(dòng)的和小伙伴嬉戲，懂得合作共享，這是我們老師、家長最大的心愿。

1、請各位家長肯定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午8：00——8：30入園，下午4：30——5：00離園。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必需由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到園親自向班主任請假，并填好請假條。

3、為了平安起見,不要讓孩子帶珍貴物品來園，也不要讓孩子帶零食來幼兒園吃。

4、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包，看書包里有沒有通知和多余的物品出現(xiàn)(假如有多余的物品肯定要打電話與老師溝通)。

1、家長要盡量多帶孩子到班上與老師熟識(shí)，看看廁所、洗手和喝水、睡覺的地方，并且告知孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時(shí)候睡覺，讓孩子有一個(gè)初步的印象，讓老師相識(shí)孩子并叫出孩子的乳名，孩子會(huì)感覺老師是熟人、親人，適應(yīng)的就快。

2、要有決心堅(jiān)持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護(hù)，似乎欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。

3、送孩子時(shí)，要堅(jiān)決地交給老師立刻離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會(huì)更加恐驚，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子，這時(shí)反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家，實(shí)際這樣是在害孩子。

總之，家長協(xié)作得好，孩子適應(yīng)得快，家長協(xié)作得不好，孩子適應(yīng)就慢，這是我們的閱歷，我們希望家長能正確理解和對待。我們始終致力于讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓華蜜人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能相互理解，相互敬重，相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推動(dòng)幼兒教化事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

我們將緊緊抓住當(dāng)前學(xué)前教化發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善各項(xiàng)工作，20xx年我們的目標(biāo)是爭創(chuàng)省文明校內(nèi)，20xx年我們將以創(chuàng)建全省知名品牌幼兒園作為我們的目標(biāo)，全體教職員工將以更加飽滿的熱忱，努力拼搏、銳意創(chuàng)新，為孩子們的健康成長撐起一片藍(lán)天。各位家長：從今日起，就讓我們成為教化孩子的合作伙伴和摯友吧，孩子的成進(jìn)步步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！

下面的時(shí)間各班老師將同您進(jìn)行面對面的溝通,希望您能提出珍貴的建議。

最終讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)切與支持。感謝大家！

最新幼兒園家長會(huì)講話稿園長模板篇二

幼兒園相比于小學(xué)家長會(huì)更加頻繁，在家長會(huì)上，作為園長，應(yīng)當(dāng)說些什么，有哪些須要留意的地方呢，下面就是我給大家整理的幼兒園家長會(huì)園長講話稿，僅供參考。

敬重的各位家長：

你們好!草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最終一學(xué)期，今日也是我們在幼兒園的最終一次家長會(huì)了.在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示誠心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小連接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)。

首先介紹這學(xué)期老師。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最終一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順當(dāng)利的進(jìn)入小學(xué)。作為老師，我們將更耐性、細(xì)致、仔細(xì)，盡自己最大的努力培育孩子們各方面的實(shí)力，讓孩子們順當(dāng)有效的完成幼小連接。

首先簡潔總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成狀況。大班上學(xué)期，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是特別大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進(jìn)步，有許多孩子拼讀實(shí)力很強(qiáng)，書寫的還特殊好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做打算的意識(shí)。孩子生活自理實(shí)力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成果,圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成果顯著。在教化教學(xué)方面，我們兩位老師主動(dòng)協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教化教學(xué)安排。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，運(yùn)用多種激勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注意培育幼兒駕馭正確的書寫姿態(tài)，特殊是幼兒的握筆姿態(tài)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿態(tài)。注意培育幼兒良好的傾聽實(shí)力、自控實(shí)力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小連接工作。

在主題教化活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒的愛好特點(diǎn)，結(jié)合教化大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中，我們注意依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參加，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿意了孩子新奇心，孩子們在開心的探究活動(dòng)中歡樂地收獲，閱歷得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對幼兒進(jìn)行平安防范教化，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的平安意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。特殊是轉(zhuǎn)來的個(gè)別插班生，特殊須要老師費(fèi)心。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、熬煉好的原則，主動(dòng)做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的反抗力增加了，班級(jí)出勤名列第一。

二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)安排;

本學(xué)期的教化內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡潔介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡潔的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)孩子起先拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月安排我們將依據(jù)幼兒園的統(tǒng)一支配，按部就班的完成，詳細(xì)活動(dòng)請大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。

三、關(guān)于幼小連接的有關(guān)問題。

大班下學(xué)期是幼小連接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，須要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理打算。在休息的時(shí)候家長可以多帶孩子到旁邊小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培育孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是嬉戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教化，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。培育準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)實(shí)力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子，都須要孩子在入學(xué)前就具有肯定的自我服務(wù)的實(shí)力。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理實(shí)力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)學(xué)問，要求孩子愛惜、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。培育孩子的留意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，須要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在須要家長多培育孩子寧靜專注的做某一件事情。培育孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)當(dāng)做什么事，并肯定要做好;什么時(shí)間不能做什么事，就要限制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小摯友共享。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教化培育的，他是要靠我們共同努力協(xié)作來實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長須要協(xié)作我們老師做的一些工作簡潔說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的主動(dòng)協(xié)作和理解。

1、培育孩子良好的生活習(xí)慣。

要培育孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺;早上，家長要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子快速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在肯定時(shí)間內(nèi)完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教化孩子保持儀表整齊，愛惜玩具用品，學(xué)會(huì)整理書包，等入小學(xué)后就簡單養(yǎng)成這種愛惜書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時(shí)候當(dāng)你們在帶孩子時(shí)就會(huì)覺得很輕松了。

2、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長要常常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去漫步、參觀、巡游，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的)，從中就培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好和求知欲望，以及留意聽、細(xì)致看、仔細(xì)思索、主動(dòng)發(fā)問、做事仔細(xì)、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育孩子的任務(wù)意識(shí)。

其實(shí)我們平常始終都在努力培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住很多東西，特殊是今日的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培育他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今日所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今日老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個(gè)時(shí)候家長就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提示，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)當(dāng)自已完成，經(jīng)常遺忘老師要求做的事情，這一點(diǎn)，假如始終帶到小學(xué)對孩子的影響會(huì)更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是遺忘了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就經(jīng)常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會(huì)仔細(xì)多。

4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容許多、而且活動(dòng)也特殊的多，所以假如沒有什么特別狀況，請你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特別狀況不能來園，請您剛好的和班級(jí)、老師請假，我們好清晰你的孩子是什么緣由沒有來園。

5、使孩子順當(dāng)?shù)貜挠變簣@的小摯友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長必需親密協(xié)作，共同努力培育。為此，幼兒園必需做好以下幾方面的工作。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動(dòng)，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動(dòng)，春游活動(dòng)，走進(jìn)消防隊(duì)，參與小學(xué)，熟識(shí)小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活狀況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒探討，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和愛好。

2)漸漸變更幼兒生活學(xué)習(xí)作息時(shí)間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意留意的時(shí)間較長。依據(jù)這點(diǎn)，在大班其次學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間增長到30—35分鐘，并留意培育幼兒的有意留意。

3)幫助幼兒駕馭初淺的聽、說、讀、寫實(shí)力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為老師特殊留意培育幼兒的聽、說、讀、寫實(shí)力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作打算。

四、須要家長協(xié)作的若干事宜。

1、早晨入園、下午離園肯定要按時(shí)，為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長按時(shí)來園。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特別狀況老師發(fā)短信。

2、留意收費(fèi)時(shí)間

3、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒

4、假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請剛好告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5、幼小連接

我們老師面對的是全班孩子，許多東西我們都只能賜予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長完全可以賜予督促的。幼小連接的最佳途徑是培育孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對今后學(xué)習(xí)的愛好。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小連接工作。

敬重的各位家長：

大家晚上好!首先請?jiān)试S我代表一幼全體師生對您的到來表示最熱情的歡迎和最真誠的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參與家長會(huì)，感謝您始終以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。今日，借此機(jī)會(huì)，我將幼兒園工作做一簡要匯報(bào)，以便讓家長摯友們進(jìn)一步了解幼兒園，了解老師，協(xié)作幼兒園教化好我們的孩子。

今日的家長會(huì)有兩大議程：

第一議程就是我們現(xiàn)在所在的會(huì)場;

其次議程就是由各個(gè)班主任在教室主持家長會(huì)。

二、下面我就幼兒園本學(xué)期的活動(dòng)支配向大家進(jìn)行匯報(bào)，希望家長能與我們思想同步，步調(diào)一樣，共同為我們寶寶的成長出謀劃策。希望從以下幾個(gè)方面與家長取得共識(shí)。

1、本學(xué)期的活動(dòng)支配

2、介紹幼兒園的特色課程;

3、幼兒園的飲食

4、幼兒園的平安問題。

(一)本學(xué)期的一些主要活動(dòng)支配：

二月：

1、做好各項(xiàng)開學(xué)打算工作。

2、進(jìn)行各年齡班的早操、帶動(dòng)操編排。

三月：

1、召開全園家長會(huì)

2、幼兒園各班“愛媽媽，愛老師”活動(dòng)，組織“3.8”婦女節(jié)慶?；顒?dòng)

3、開展小、中、大“小青蛙故事大王”競賽活動(dòng)

4、開展“護(hù)綠小使者”環(huán)保活動(dòng)

5、幼兒園春游活動(dòng)

四月：

1、幼小連接(參觀小學(xué))活動(dòng)

2、家長開放日活動(dòng)

3、部分幼兒園參與學(xué)區(qū)第十三屆幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

4、開展家長助教周活動(dòng)

五月：

1、開展慶“5.1”diy親子繪畫活動(dòng)

2、中、大班實(shí)行“我愛畫畫”美術(shù)主題畫展示活動(dòng)

3、參與縣“迎六一”我是生活小能手幼兒技能競賽活動(dòng)

六月：

1、實(shí)行全園“慶六一”文藝匯演。

2、實(shí)行大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)

3、開展“6月5日”世界環(huán)境日系列活動(dòng)

4、6.26國際禁毒日宣揚(yáng)活動(dòng)

(二)、各班課程的設(shè)置

本學(xué)期，我們還是運(yùn)用浙江教化出版社出版的體驗(yàn)探究交往課程，小、中、大班增加了一門歡樂識(shí)字，同時(shí)每天早晨8：20---8：50我們?nèi)珗@開展晨讀活動(dòng)，提高孩子的語言表達(dá)實(shí)力，大班加多一門《拼音課堂》。同時(shí)聘請的專職英語老師，小、中、大每班每周一節(jié)美樂帝英語，說到課程設(shè)置，先要與家長們溝通一下對孩子的教化觀點(diǎn)的問題。我們幼兒園始終以科學(xué)的理念指導(dǎo)教化工作?，F(xiàn)在許多家長也很注意學(xué)習(xí)，教化理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰慧啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少學(xué)問。

幼兒園教化是基礎(chǔ)教化，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡潔、最基礎(chǔ)、最簡單的學(xué)問和技能，通過各種方法，嬉戲活動(dòng)讓幼兒對這些學(xué)問和技能開心的駕馭，并產(chǎn)生愛好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

本著這樣的教化理念，我們幼兒園要求老師能在充分探討兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，細(xì)心備課，開展系列的或主題形式的學(xué)問教學(xué)和形式多樣的嬉戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注意培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)實(shí)力。所以懇請家長在日常的教化中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化學(xué)問點(diǎn)的追求”。

我們幼兒園主要是以健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?yàn)榻袒繕?biāo)，我們始終嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)安排每周都張貼在家園聯(lián)系欄里，各位家長可以去閱讀一下，也了解每周您的孩子在園要學(xué)些什么內(nèi)容。

每個(gè)月老師會(huì)依據(jù)主題寫出學(xué)過的內(nèi)容給您的孩子帶回家，你可以把一些建議剛好在網(wǎng)上跟老師溝通。還可以登錄我們的網(wǎng)站隨時(shí)了解幼兒園的發(fā)展動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮家園聯(lián)系群的作用，還可以加入我們的飛信平臺(tái)中，與我們保持聯(lián)系，為孩子的健康成長供應(yīng)一個(gè)暢通的渠道。

(三)、介紹幼兒園的飲食

幼兒正處在生長發(fā)育階段，養(yǎng)分狀況如何，將會(huì)干脆影響到孩子的成長。許多家長都有疑問，該如何正確搭配幼兒養(yǎng)分餐呢?其實(shí)，幼兒飲食須要最大限度地講究養(yǎng)分平衡，比如保證鈣質(zhì)的足夠，多補(bǔ)充維生素和植物纖維，適當(dāng)補(bǔ)充一些粗糧等。這個(gè)學(xué)期，我們在食譜方面做了很大的調(diào)整，我們會(huì)將每周的菜譜發(fā)到我們的網(wǎng)站上，家長可以隨時(shí)到我們的網(wǎng)站檢查，也可以再我們門口的公布欄里看，留意養(yǎng)分的均衡性搭配。

(四)、幼兒園的平安問題

幼兒園要抓好平安管理工作，除依據(jù)上級(jí)文件精神要成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各項(xiàng)平安工作制度、簽訂責(zé)任書等。我依據(jù)本園的實(shí)際認(rèn)為，幼兒園要做好以下幾點(diǎn)對避開平安事故的發(fā)生會(huì)起重要的作用。

1、把好幼兒晨午檢關(guān)

幼兒來園的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危急物品，如：小刀子、小釘子、小紐扣等，因這些物品有時(shí)會(huì)釀成禍，所以要消退危急隱患。

2、把好戶外活動(dòng)關(guān)

戶外活動(dòng)是幼兒最喜愛的，但卻是老師最擔(dān)憂的環(huán)節(jié)，很多平安事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的。孩子們玩的興奮時(shí)，經(jīng)常忘乎所以，大型玩具、沙池邊緣、園舍地面常常會(huì)有輕者擦傷，重者磕傷的事情。因此，既要孩子們玩的歡樂，也要孩子們玩的平安成了這一活動(dòng)環(huán)節(jié)的宗旨。這就要求老師們在戶外活動(dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒玩的有度，玩的得法，并要做到視察全面、照看微小，提示教化幼兒有平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，盡量避開平安事故的發(fā)生。(對老師是一個(gè)要求，也讓家長了解我們的做法)。

3、門口的平安

為了保證孩子的平安，，我園在正常教學(xué)的時(shí)間內(nèi)，無特別狀況，家長不得進(jìn)入幼兒園內(nèi)，如需中途接走孩子的必需做好登記工作!

4、離園的平安管理

信任每個(gè)家長看到自己的孩子哭了，心里都有心疼、糾結(jié)的心態(tài);看到孩子受委屈了更是驚慌、驚慌到那種心情是恨不得自己帶孩子受過;接了孩子后，建議家長在幼兒園不要做長時(shí)間的逗留;最遲17：10分要離開幼兒園;接孩子后在幼兒園逗留的時(shí)間過長，家長相互之間聊得快樂，孩子也玩得特殊的瘋，這個(gè)時(shí)候最簡單存在平安隱患。信任你們在網(wǎng)上、摯友之間的溝通、報(bào)紙等信息有聽說過大人和大人之間因?yàn)楹⒆拥膯栴}大打出手，鬧得不開心的事情也有所聽聞了;為了避開孩子與孩子之間、家長與家長之間由于孩子的問題引起不快的狀況發(fā)生，請家長摯友們自覺遵守我們的規(guī)定。

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的平安問題，我們有責(zé)任保證孩子人身平安。但由于孩子年齡小，平衡實(shí)力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為實(shí)力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。

如：老師組織正常活動(dòng)，最常見的就是孩子自己行為的不慎或處理實(shí)力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理打算，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外損害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不行預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ａ硗庖驗(yàn)楹⒆映跞雸@心情煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長應(yīng)正確對待的。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進(jìn)行平安教化、自我愛護(hù)的教化。

(五)、家園聯(lián)系

1、請各位家長嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)接送孩子：入園7:30—8:30離園下午4：00—5:00分。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。

3、請家長仔細(xì)閱讀家長行為規(guī)范。

4、請家長每天提示幼兒主動(dòng)參與晨檢。

5、平常幼兒園接送時(shí)來往的車輛特殊多，所以懇請家長高度重視平安工作，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身平安。

各位家長：從今日起，就讓我們成為教化孩子的合作伙伴和摯友吧，孩子的成進(jìn)步步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間各班老師將同您進(jìn)行面對面的溝通,希望您能提出珍貴的建議。

最終讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)切與支持。感謝大家!

共2頁，當(dāng)前第1頁12最新幼兒園家長會(huì)講話稿園長模板篇三

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教化目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、希望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

一、介紹班級(jí)老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作

我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪番值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教化理念

本期小班主要以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動(dòng);

5、樂意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識(shí)的故事和兒歌;

7、喜愛擺布玩具，材料，會(huì)跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動(dòng)作。

小班運(yùn)用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和平安)，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)支配有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。為了能使這些活動(dòng)的順當(dāng)開展，我們希望各位家長也能主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中，常常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去漫步、參觀、巡游，幫助孩子收集資料等，在這個(gè)過程中就培育孩子對視察的實(shí)力、學(xué)習(xí)的愛好、求知欲、探究的欲望等，以及留意聽、細(xì)致看、仔細(xì)思索、主動(dòng)發(fā)問、做事仔細(xì)、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

信任家長們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的歡樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平常多關(guān)注一下。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)

孩子已在幼兒園渡過了兩個(gè)星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)切和照看下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小摯友回家時(shí)，會(huì)哭臉，叨念回家，還需接著加強(qiáng)安心工作。

(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的留意，但方法不對;

(2)、自我限制實(shí)力較差;

(3)、生理因素的影響;

(4)、家庭教化的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，希望家長們能理解和寬恕。并且用正確的教化方法來教化自己的孩子。

我們今日的家長會(huì)，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會(huì)，我們一切都是為了孩子，教化好孩子是我們共同的責(zé)任，須要我們共同來努力。

在家庭教化上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和激勵(lì)，多為他們的成長作些打算，幼兒園的教化雖然不是萬能的，但是我們肯定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，專心地去關(guān)切和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商議，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)身點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、歡樂地成長!

最新幼兒園家長會(huì)講話稿園長模板篇四

大家好,特別感謝您們來參與我們小班的首次家長會(huì),在此我代表我們小班的老師對您的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝?，F(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:我是x老師,另一位老師是x老師。今日召開這次家長會(huì)的目的是:讓家長了解幼兒初入園簡單出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長須要協(xié)作的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

(一)、家長的打算工作

1、教給幼兒基本的生活自理實(shí)力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等

2、對幼兒進(jìn)行心理打算教化(為什么上幼兒園,不要大張旗鼓的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,)

在幼兒園里很歡樂,切不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸心情,對老師的恐驚心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L大了,要學(xué)許多原來,才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。

家長要做到保持一顆平常心,做到心情穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,會(huì)產(chǎn)生分別焦慮,對孩子來說,入園是一件震天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要心情穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心情引起的,要正常送幼兒入園,不要大張旗鼓的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更簡單引起孩子劇烈的依戀,要信任老師,賜予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照看好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培育教化。

(二)、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于簇新環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很興奮的入園,也有部分孩子很快讓分別焦慮代替了簇新的環(huán)境,起先哭鬧。

2、其次天,孩子基于第一天的閱歷,會(huì)出現(xiàn)幾種狀況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

家長怎么辦?

1、告知孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來接她。

2、放下孩子后,立刻走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。

3、第三天,假如孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,慢慢的,孩子會(huì)把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。

(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種狀況

1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)舍命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長心疼,其實(shí),等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨(dú)自翱翔,孩子入園是最簡潔的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應(yīng)當(dāng)泰然處之。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種狀況:高興奮興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常,終歸孩子離開家長在生疏環(huán)境里和生疏的老師,生疏的小摯友生活了一天,不簡單,特殊是看到家長會(huì)放聲大哭的小摯友,家長可能會(huì)有誤會(huì):老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。

3、回家后和孩子溝通:幼兒園好不好?老師好嗎?小摯友多不多?在幼兒園看到什么簇新的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說,“老師和小摯友很喜愛你,假如你明天不去。老師和小摯友會(huì)很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

拉褲子的現(xiàn)象,家長不必驚慌,更不要責(zé)怪,這時(shí)家長要做的事是,勸慰孩子,并告知孩子,“老師特別喜愛你,假如有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家留意多熬煉,提高孩子的生活自理實(shí)力,教孩子駕馭一些基本的自我服務(wù)實(shí)力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

5、初入園的孩子由于心理驚慌,心情不穩(wěn)定,簡單造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)峻,均屬正?，F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。

(四)、家園工作:

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危急品,如服藥請交到老師手中,幼兒有無過敏史,特別故狀況。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(8點(diǎn)之前)無特別狀況不要無故缺勤,按時(shí)接孩子。

3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、在日常的活動(dòng)中,我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎n程的須要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些打算工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)短信告知你們,希望家長能主動(dòng)協(xié)作。

6、假如孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師,以便關(guān)注孩子。

7、吃飯喝水問題,幼兒有挑食狀況向老師匯報(bào),我們組織幼兒喝水,或自己想喝也可以。

8、不準(zhǔn)佩戴卡子,衣服上的小珠珠,著裝整齊大方,鞋子大小要相宜。不帶零食與玩具。

總之,我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教化的一樣性,共同教化好孩子。

在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著酷愛孩子,關(guān)切孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。今日的家長會(huì)到此結(jié)束,我們再一次誠心的感謝您的參加,最終誠心的祝福您:工作順當(dāng),萬事如意,誠心的祝福我們小三班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、歡樂的成長。

感謝大家!

最新幼兒園家長會(huì)講話稿園長模板篇五

下午好，很感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的家長會(huì)，先介紹一下，今年由我吳老師和馮老師擔(dān)當(dāng)班主任，雖然和大家還是很生疏的，但希望我們能在相互的溝通和了解中盡快成為好摯友。

一.小結(jié)開學(xué)三周小摯友各方面的狀況及須要家長協(xié)作的工作。

1、學(xué)習(xí)方面：小摯友有肯定的學(xué)習(xí)愛好、求知欲望。學(xué)習(xí)實(shí)力比較好，課堂氣氛活躍。

需協(xié)作的工作：

1)每天抽空上博客，了解孩子最新的學(xué)習(xí)狀況。

2)每天晚上支配孩子有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，也許20分鐘左右。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：手工、膠泥、小任務(wù)、畫畫、或補(bǔ)缺的學(xué)習(xí)內(nèi)容，(淺談陪學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容)

3)養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)會(huì)留心聽別人說話。家長可以在日常中多讓孩子聽故事錄音帶?；蛟诮袒⒆訒r(shí)讓孩子復(fù)述大人所說的話。

4)學(xué)習(xí)認(rèn)自己的名字及學(xué)號(hào)，并記住。

5)我們現(xiàn)在為孩子編錄的新的早操音樂，請家長讓孩子帶一個(gè)出名字的u盤回來，把音樂帶回家讓孩子在家里也可以練習(xí)。

6)請和孩子一起收集和主題有關(guān)的資料(相片、圖片)，以及廢舊盒子(煙盒/鞋盒/紙巾盒)

2生活實(shí)力方面：中班要求小摯友起先有肯定的獨(dú)立實(shí)力。如：自己穿脫衣褲(不需別人幫忙)、拿筷子進(jìn)食、午睡后幫助整理床鋪、整理玩具、自己上廁所(擦屁股)等。

需協(xié)作的工作：

1)日常中提示孩子在用筷子進(jìn)食時(shí)留意保持桌面的干凈。

2)在日常中可以讓孩子幫忙做簡潔的家務(wù)勞動(dòng)。如疊衣服、整理玩具、擺碗筷等。

3)在日常中激勵(lì)孩子自己的事情自己做。自己穿脫衣服、自己整理床鋪等。

3交往實(shí)力：我班的小摯友交往實(shí)力還比較強(qiáng)，大部分孩子能主動(dòng)交往，并樂于和同伴共享。我們現(xiàn)在也嘗試逢星期二、四是圖書共享日，星期三是玩具共享日，要求小摯友學(xué)會(huì)禮貌交往、并懂得和同伴共享自己的物品。在遇到困難的時(shí)候能向別人求助、遇到困難不退縮、學(xué)會(huì)辨別好壞、懂得一些自我愛護(hù)的措施。

需協(xié)作的工作：

1)在日常中家長要為孩子樹立良好的榜樣，文明禮貌進(jìn)行交往。并提示孩子在交往時(shí)留意運(yùn)用禮貌用語。提示家長在接送時(shí)要留意文明接送。

2)當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，家長要激勵(lì)孩子勇于戰(zhàn)勝困難。也激勵(lì)孩子大膽向別人求助，大膽用語言表達(dá)自己所想。

3)日常中，讓孩子結(jié)合實(shí)際懂得一些自我愛護(hù)的方法。如危急的地方不要去，遇到危急時(shí)可以打電話110求救等。家長可以用一問一答的形式進(jìn)行，也可以用故事的形式進(jìn)行。

4紀(jì)律方面：我班小摯友比較活潑好動(dòng)，紀(jì)律方面比較散漫。中班要求孩子要學(xué)會(huì)自覺遵守紀(jì)律，如留心聽老師說話、活動(dòng)中不插嘴不打斷老師的說話、自覺遵守班里的規(guī)定及幼兒園的規(guī)定等。

需協(xié)作的工作：

1)家長可以每天抽點(diǎn)時(shí)間與孩子聊聊幼兒園的生活，從中多了解孩子的狀況。并從中教會(huì)孩子辨別是非好壞，激勵(lì)孩子自覺遵守紀(jì)律。

2)讓孩子關(guān)注自己的貼紙嘉獎(jiǎng)狀況表，學(xué)會(huì)觀賞同伴，學(xué)會(huì)爭取進(jìn)步。

5體能方面：發(fā)放體能達(dá)標(biāo)評(píng)量表并稍作講解。希望家長能在7：50準(zhǔn)時(shí)送孩子回園進(jìn)行早鍛，增加孩子的身體。

6、自信念方面：在家訪時(shí)我聽許多家長反映孩子膽子比較小，自信念不是很夠，不太敢表現(xiàn)自己。在開學(xué)這幾周我細(xì)致視察，有個(gè)別孩子的確有這種現(xiàn)象，我們會(huì)利用各種活動(dòng)，多給孩子呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使她們建立起自信念。

7、門口有一個(gè)欄目叫：小摯友嘉獎(jiǎng)狀況表，是依據(jù)孩子每天的表現(xiàn)來嘉獎(jiǎng)的，表現(xiàn)包括吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)、禮貌等。表現(xiàn)良好的3張貼紙，接著努力的2張貼紙，表現(xiàn)一般的1張貼紙。

二、各月活動(dòng)支配：

9月：慶國慶(9月30日實(shí)行)表演節(jié)目

10月：重陽節(jié)：祖孫情

11月：白云山登山活動(dòng)(暫停)

結(jié)合消防日進(jìn)行消防演練

12月：迎新年活動(dòng)

三、家長協(xié)作方面

1)剛好填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn)，剛好溝通幼兒有關(guān)狀況，假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請剛好告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。

2)我們班的博客是，密碼是20xxaa

這個(gè)學(xué)期開了班的qq群：119706439歡迎大家加入，使我們能剛好地溝通和了解孩子的狀況，探討出更適合孩子們的教化方法。

3)開學(xué)現(xiàn)在的主題是《我居住的地方》，以我居住的地方四周環(huán)境與相關(guān)的核心加以組織的。主要包括我的家、幼兒園、社區(qū)及旁邊的風(fēng)景名勝等方面的內(nèi)容。請大家和孩子一起收集與這個(gè)主題有關(guān)的資料，如照片，圖畫等。我們班也須要大量的畫紙給小摯友們畫畫，希望家長能供應(yīng)a3、a4的畫紙，或者是打印過一面的復(fù)印紙。

4)、.按時(shí)接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。盡量不讓孩子遲到，也不要多為孩子辯護(hù)，真的是由于他的緣由而照成的遲到要讓他自己學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)后果。

5).幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。以免無意識(shí)得他們在午休和活動(dòng)中吞食，存在擔(dān)心全的隱患。6).請假要事先請假，戒口要寫戒口紙。

7).希望家長在家的教化要與老師們的要求基本保持一樣，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

8)進(jìn)入秋季是流行病、傳染病的多發(fā)季節(jié)，如紅眼病，腹瀉等，在家里教化留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，假如發(fā)覺有眼睛癢、紅腫或者連續(xù)幾天有許多眼屎、就要多留意是不是紅眼病，要?jiǎng)偤脦歪t(yī)，病好了以后要過一個(gè)星期才能回幼兒園。

9)下雨進(jìn)幼兒園接送要收傘。

10)孩子自己背書包。

11)帶兩張幼兒的生活照。

12)逢周一和開學(xué)第一天穿園服。

13)把孩子的成長檔案做好帶回來。

孩子和我們相處的時(shí)間最多也是四年，但是和你們相處卻會(huì)是一輩子，所以為了您孩子的健康成長，請大家對我們的工作能一如既往的理解和關(guān)切;(如聽到孩子說老師今日指責(zé)他或者有小摯友打他的話時(shí)先不要過分驚慌和擔(dān)憂，要了解一下狀況，再作推斷。老師指責(zé)她，教化他是為了他好，假如只唱贊歌不說不好的表現(xiàn)，并不是說這個(gè)老師就最好，而我本身因?yàn)榻痰帽容^多中大班，知道幼小連接的重要性，對學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培育比較注意，所以對中大班的孩子相對嚴(yán)格一點(diǎn)，但嚴(yán)格不代表嚴(yán)厲，只是會(huì)要求高一點(diǎn)，如吃飯要求要干凈，寧靜，擺放椅子要求輕拿輕放，上課要求仔細(xì)傾聽，老師布置的小任務(wù)要求按時(shí)完成等等。而馮老師教得比較多小班的孩子，所以比較溫順，寬容，要求也相對沒有那么高，我們其實(shí)是一動(dòng)一靜、一剛一柔，正好是互補(bǔ)的關(guān)系希望我們這樣的組合能帶給小摯友更多的簇新感，更加促進(jìn)孩子們各方面的成長。)假如大家在平常的幼兒教化中有什么問題、有什么須要我們協(xié)作和支持的、請大家與我們多聯(lián)系，多溝通通、多溝通。同時(shí)在國慶節(jié)來臨之際祝各位家長闔家華蜜，萬事如意，笑口常開!今日的家長會(huì)到此結(jié)束。

最新幼兒園家長會(huì)講話稿園長模板篇六

大家好！

首先，我誠心的感謝大家如期的參與今日的家長會(huì)，你們的到來是對我們工作最有力的支持，我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來表示熱情的歡迎！(鼓掌)

今日晚上，能看到各位的身影，這說明大家對孩子的教化是很重視的，或許有人在來之前也考慮，園長召開這次家長會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒有必要奢侈這段時(shí)間來聽?那我也坦率的告知大家，我們家長會(huì)的開展也是為了讓您了解我們的教化理念，讓您協(xié)作好我們的工作，讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確、統(tǒng)一的教化方向中前進(jìn)，我們之間協(xié)作得越好，對孩子的發(fā)展也將更有好處！

用專家的話說，幼兒教化不單是幼兒園教化，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教化環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教化方法對孩子的成進(jìn)步步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教化中或多或少存在著一些教化的誤區(qū)。我們只有常常不斷地向家長去宣揚(yáng)現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教化觀念或一些過極的教化觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動(dòng)空間，又不給孩子活動(dòng)時(shí)間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)學(xué)問，多學(xué)了一些單詞。其實(shí)，這樣的短期效果和急功近利的相識(shí)，把孩子華蜜的童年斷送了。而我的教化理念不是這樣的。因?yàn)槲叶糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，大家都了解有些聞名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來學(xué)什么學(xué)問、學(xué)出名的，而是在他小的時(shí)候，多視察、多操作，玩出名堂，干他自己喜愛、感愛好的事。加德納探討?yīng)殑?chuàng)人有八大智能。語言、邏輯(數(shù)學(xué)智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運(yùn)動(dòng)智能、自然學(xué)智能、自省智能。

(1)、切實(shí)抓好保育工作，將保育工作作為第一重點(diǎn)來抓。每天早上來園時(shí)，做到笑臉相迎，帶給家長和孩子一個(gè)“開心一天”的起先，同時(shí)視察孩子的來園心情，做到心中有數(shù)。把好晨檢關(guān)，做好全日視察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，對保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素養(yǎng)。

(2)、合理支配好一日生活環(huán)節(jié)。一日生活環(huán)節(jié)支配要適合孩子的年齡特征，動(dòng)靜交替。每節(jié)課后必需給孩子們足夠的盥洗時(shí)間。尤其是戶外活動(dòng)前后?；顒?dòng)前可適當(dāng)削減衣物，活動(dòng)后要整理，要洗手臉，檫汗、隔汗……。每周一檢查指甲;吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否干凈;每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子狀況;放學(xué)前檢查孩子們的整理狀況，各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒自理實(shí)力，逐步形成良好的習(xí)慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強(qiáng)對幼兒的體育熬煉和戶外活動(dòng)管理，并對幼兒進(jìn)行平安教化，培育幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和實(shí)力，確保幼兒生命平安。

(6)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年進(jìn)行期初和期末體檢，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，剛好進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強(qiáng)幼兒身體健康。這期，我們的體檢又將起先，您可以將孩子帶到婦幼保健院進(jìn)行常規(guī)的入園體檢，也可以在幼兒園辦公室進(jìn)行繳費(fèi)，我們會(huì)支配婦幼的工作人員來園為孩子進(jìn)行體檢;(請您協(xié)作)

孩子生活在充溢各種物質(zhì)形態(tài)的社會(huì)環(huán)境中，他們無時(shí)無刻不在體驗(yàn)著數(shù)、量、形的世界。生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于生活，數(shù)學(xué)與生活恒久是形影相伴的。幼兒體驗(yàn)和獲得了一些簡潔的數(shù)學(xué)閱歷，就能夠使他們更好地適應(yīng)生活和相識(shí)四周的事務(wù)。幼兒對事物的感知與相識(shí)，是通過事物的這些數(shù)量特征而獲得的。如，牙膏越用越少，而垃圾則是因?yàn)槿藗兊幕顒?dòng)會(huì)變得越來越多。因此，幼兒對于這些事物的感知，從一起先就獲得了一些非正規(guī)性的數(shù)學(xué)閱歷，并在實(shí)際生活中應(yīng)用與反應(yīng)出來。幼兒在幫老師分發(fā)碗筷以及其他東西時(shí)，幼兒的數(shù)學(xué)閱歷無時(shí)無刻不在起著作用。數(shù)學(xué)閱歷貼近生活，并且用于生活。而幼兒早期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)數(shù)字、運(yùn)算等一些數(shù)學(xué)技能，更重要的是讓幼兒產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的愛好，這種愛好會(huì)使幼兒形成長久的對數(shù)學(xué)的追求;還能夠促使幼兒實(shí)力的發(fā)展。因此，培育幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好，不僅有助于幼兒數(shù)學(xué)實(shí)力的發(fā)展，而且還能夠使幼兒在日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中建立主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，并使幼兒形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，從而在歡樂的探究活動(dòng)中，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)力。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：早期童年的數(shù)學(xué)教化的家長在于幫助幼兒建立堅(jiān)固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而這種基礎(chǔ)的核心就是幫助幼兒避開在日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中失敗，避開在沒有進(jìn)入小學(xué)正規(guī)的學(xué)習(xí)之前就有了“數(shù)學(xué)恐驚癥”解決這一問題的一個(gè)重要工作就是培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好和建立自信念。當(dāng)教化讓幼兒感到困難而又又負(fù)擔(dān)感時(shí)，在某種程度上說，這樣的教化是失敗的。而培育孩子的學(xué)習(xí)愛好應(yīng)考慮如下兩個(gè)方面：第一，容許孩子去體驗(yàn)他們自己選擇的學(xué)習(xí)所帶來的樂趣，而非被迫學(xué)習(xí)，其次，幫助孩子改善他們原來的學(xué)習(xí)方式，從而在將來的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們的實(shí)力將能發(fā)揮到極致。

通過手工操作可以提升幼兒的審美實(shí)力，激發(fā)孩子的創(chuàng)意潛能;美勞課給幼兒供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們可以用不同的美勞材料用自己喜愛的方式大膽地表現(xiàn)出自己對美的感受和體驗(yàn)創(chuàng)建的樂趣。提高幼兒的動(dòng)手實(shí)力和手眼協(xié)調(diào)性，培育幼兒的留意力和堅(jiān)持力。讓幼兒學(xué)會(huì)并能夠運(yùn)用多種美勞材料完成藝術(shù)創(chuàng)作。而豐富多彩的藝術(shù)成果，增進(jìn)了幼兒的自信念和成就感。讓孩子歡樂學(xué)習(xí)！

除了剛剛介紹的5個(gè)科目，我們還要多元整合課程、音樂、體育、嬉戲活動(dòng)等等穿插在幼兒一日活動(dòng)中，每周都支配了豐富多彩的課程，讓孩子動(dòng)靜交替，充分提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;通過對我們學(xué)習(xí)課程的介紹，您也了解這些課程的教化目標(biāo)，您也可以在家與我們的孩子一起完成親子作業(yè)，讓我們一同來培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他形成其自己的學(xué)習(xí)方法，讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中以一個(gè)更加自信、更加主動(dòng)的心態(tài)來面對，這樣的學(xué)習(xí)才不是負(fù)擔(dān)、這樣的教化才更適合孩子的發(fā)展;在稍后的時(shí)間里，我們選擇了部分的課程進(jìn)行展示，這樣您就可以更加直觀的了解我們的這些課程了！

下面我們再談?wù)勱P(guān)于原委該怎樣協(xié)作咱們園的教化工作：

幼兒園會(huì)常常以活動(dòng)的開展來作為與家進(jìn)步行互動(dòng)的方式之一，有些孩子其實(shí)真的表現(xiàn)得特別的棒，可是卻經(jīng)常因?yàn)榧议L工作忙或是其他的緣由，有極少的常常不能參加我們組織的活動(dòng)，從幼兒園的角度來說，集體活動(dòng)，是特別希望每個(gè)孩子、每位家長都能參加到我們的活動(dòng)中來，借活動(dòng)的機(jī)會(huì)也可以讓我們家園之間的距離拉得更近更緊密，假如不能參與是否又少了這樣的一個(gè)平臺(tái)來了解我們，又少了一個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子自信主動(dòng)的表現(xiàn)呢?另外從孩子的角度來說，常常不參加活動(dòng)，會(huì)讓孩子缺少集體意識(shí)，沒有集體榮譽(yù)感，使孩子缺少自信、缺少表現(xiàn)的欲望，也少了一個(gè)親子互動(dòng)的美妙記憶;所以我想說的是，希望我們的每位家長，與我們協(xié)作起來，在我們有活動(dòng)時(shí)抽出些時(shí)間來，陪著孩子一起來參與，我們常常會(huì)激勵(lì)孩子：英勇表現(xiàn)自己，其實(shí)家長主動(dòng)的參加活動(dòng)就是最好的表率，通過參加各種活動(dòng)，增加孩子的表現(xiàn)欲望，讓孩子更主動(dòng)、更自信、使其得到更全面的發(fā)展！

2、關(guān)于家園溝通：我們會(huì)以電話、家訪、面談、家園共育冊、溫馨提示等一些方式作為與家長摯友們的溝通橋梁，也希望家長摯友們多多的協(xié)作我們，能支持我們的工作，讓我們更加了解孩子，幫助孩子更好的適應(yīng)幼兒園、獲得更大更好的進(jìn)步;對于新入園的孩子，在入園第一周，老師每天都會(huì)與您保持聯(lián)系，告知孩子在幼兒園的一些表現(xiàn)，并讓您剛好了解孩子的動(dòng)態(tài)信息，盡可能的幫助您和孩子順當(dāng)?shù)亩冗^入園的焦慮期，對于在園的孩子，我們一周也會(huì)與您保持一次以上的電話溝通，所以請您協(xié)作我們把孩子的一些近況告知老師，也讓老師能更好的了解孩子，明確我們今后的工作方向與方式，我們也真誠的希望，假如您對我們的工作有任何不滿足的地方，可以與我們的老師或是園長溝通，有則改之無則嘉勉，我們會(huì)盡可能的改善我們的工作，以便讓您放心;也請各位家長對于我們老師的工作加以理解與支持，請信任我們對孩子一片真心，請信任我們的職業(yè)道德;我們希望在更多家長的幫助與支持之下，讓我們的孩子得到更好的照看與發(fā)展，我們幼兒園獲得更大更好的勝利！

這次家長會(huì)最主要是讓家長能了解我園的一些工作狀況，與家長有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下老師所教的科目，和聽老師介紹一下您的孩子在園的生活狀況，及家長關(guān)切的問題：比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名.或是剛好翻閱孩子的家園共育冊，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng).也有對您教化孩子提出的建議.我們園內(nèi)的宣揚(yáng)欄中有國內(nèi)外教化的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享.會(huì)前給各位家長發(fā)了一張家長問卷，大家有什么看法和建議可以寫下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教化合力。

最新幼兒園家長會(huì)講話稿園長模板篇七

敬重的各位家長：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參與今日晚上的家長會(huì)，我們對大家的到來表示真誠的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、協(xié)作和支持表示感謝!今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培育成才。我國聞名教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會(huì)的目的。

一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：

1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛起先有認(rèn)知階段，較小班比較能遵守紀(jì)律。留意力仍舊較短15—20分鐘左右。對外界起先有主動(dòng)探究的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受學(xué)問，起先對所學(xué)的東西有簡潔的思索過程了。所以，我們希望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，才能把孩子的學(xué)習(xí)看法拉回正確的道路。

二、班級(jí)狀況

今年我們班共有幼兒34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。經(jīng)過兩年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理實(shí)力有所提高，喜愛上幼兒園，樂意過集體生活。許多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的主動(dòng)協(xié)作下都取得了比較明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜愛上幼兒園，喜愛老師和小摯友，在園心情穩(wěn)定開心;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探究四周世界奇妙的愛好日漸深厚。但也發(fā)覺有些幼兒上課留意力不集中，簡單走神，不愛動(dòng)腦。特殊會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣，這常常會(huì)體現(xiàn)在嬉戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作實(shí)力較差，不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這常常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者常常是只畫圖而不情愿涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯須要靠右行、寧靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)寧靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是寧靜傾聽的習(xí)慣更有待于接著加強(qiáng)和培育。

不足方面及相應(yīng)策略：

(1)看圖書有一半沒有愛好。這學(xué)期，我們將支配教室里一個(gè)寧靜的活動(dòng)，就是閱讀。所以激勵(lì)孩子從家中帶來圖書，并與伙伴共享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的主動(dòng)性很高，還有部分孩子不會(huì)看書也沒有愛好。所以，這也須要我們家長協(xié)作的：1、讓孩子帶好書。2、激勵(lì)孩子大膽地在集風(fēng)光 前講。本學(xué)期，我班將在十月實(shí)行幼兒“講故事”競賽活動(dòng)，希望每個(gè)孩子都主動(dòng)參與，家長平常也留意多培育和熬煉孩子。本學(xué)期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書，我們班級(jí)會(huì)進(jìn)行定期的溝通和閱讀。

(2)交往方面害羞。不少家長都反映自己的孩子膽小，孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏閱歷有關(guān)。在園，我們激勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，有意創(chuàng)建一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期實(shí)行唱歌、講故事、運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽活動(dòng)，就是要熬煉每一個(gè)孩子的膽識(shí)和人前的表現(xiàn)實(shí)力。

(3)、責(zé)任心和堅(jiān)持性的不足。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操勞該幫助家長做些什么，應(yīng)當(dāng)自己做些什么，因此，很多幼兒只知道自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁?，而不知道自己也有?zé)任，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的狀況，有的孩子常常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培育孩子的責(zé)任感、培育孩子各方面的實(shí)力。方法：實(shí)行輪番制，先重點(diǎn)培育幾個(gè)實(shí)力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣漸漸過渡到人人都當(dāng)值日生，最終實(shí)行輪番制，讓每個(gè)孩子都得到熬煉。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

本學(xué)期是中班的第一年，我們打算以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子保持對活動(dòng)的深厚愛好。結(jié)合本班孩子的實(shí)際狀況，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教化活動(dòng)，主動(dòng)探究各種語言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。這學(xué)期我們又將平安教化納入課程教學(xué)中，增加幼兒的自我平安意識(shí)和實(shí)力，培育孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長。(老師介紹班務(wù)安排及活動(dòng)支配)

1、九月份，開展幼兒學(xué)習(xí)新早操。

2、十月份，開展“幼兒唱歌”競賽，班級(jí)幼兒泥塑特色教學(xué)

3、十一月份，開展“幼兒講故事”競賽

4、十二月份幼兒秋游、家長開放日活動(dòng)

5、一月份，小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年慶?；顒?dòng)

四、本學(xué)期須要協(xié)作的工作：

“習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路”。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教化家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶?，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對腦的發(fā)展很有用。

在課程的實(shí)施過程中須要家長協(xié)作的實(shí)在許多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預(yù)報(bào)等等，(氣象預(yù)報(bào)是這學(xué)期新開設(shè)的欄目)這些都須要您的協(xié)作，因?yàn)槟闹鲃?dòng)協(xié)作是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長賜予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

五、育兒閱歷：

同家長摯友們共同探討一些育兒閱歷，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

1.你給孩子講過故事嗎?怎么講的?

3、什么是一個(gè)完整的故事?一個(gè)完整的故事須要包括哪些要素?

實(shí)例：舉一個(gè)繪本故事書。

班級(jí)將在每月進(jìn)行閱歷溝通會(huì)，qq群會(huì)議時(shí)間會(huì)在幼兒成長冊上通知，請到時(shí)家長們在規(guī)定時(shí)間上qq群。

共3頁，當(dāng)前第3頁123最新幼兒園家長會(huì)講話稿園長模板篇八

晚上好！

特別感謝你們在百忙中抽空來參與我們的家長會(huì)！我想我們的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是摯友，所以今日的氣氛不要太拘束，感覺像開什么會(huì)議一樣，因?yàn)槠匠＿@樣的機(jī)會(huì)很少，今日難得大家能夠聚在一起，就隨意輕松些，大家暢所欲言，想說什么就說什么，我們的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地歡樂地成長嘛，今日只不過是供應(yīng)了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠地相互溝通探討。

首先讓我為大家簡潔地介紹我們小小班的三位老師，這位是林老師，各方面實(shí)力很強(qiáng)，在唱歌、跳舞方面有特長。還有一位生活老師也姓林，也是一位很有耐性的老師。我是班主任黎老師，我對我們小小班這個(gè)班集體充溢了信念和希望。在座的各位對孩子有著豐富哺育閱歷，今日請大家來，也就是為了和大家切磋教化孩子的方法，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作。

1、對新環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力參差不齊。有些孩子適應(yīng)實(shí)力比較強(qiáng)，如蘇子涵、陳逸軒、陳姿涵、謝蕓星、黃宇軒、林寧濤等，他們對幼兒園早在開學(xué)的其次周已沒有生疏感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來始終由親人照看得特別周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今日為止，我們班還有個(gè)別小摯友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較寧靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ袒?，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)生疏的集體環(huán)境，的確有肯定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛起先幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)憂孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照看不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

2、自理實(shí)力方面來看，我們班的孩子生活自理實(shí)力不是很強(qiáng)?，F(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培育孩子獨(dú)立生活的第一步，這兩個(gè)月里我們漸漸培育了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多激勵(lì)表揚(yáng)。午睡時(shí)能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺，對個(gè)別孩子先抱一會(huì)再睡;大小便也能大聲的告知老師了;語言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂一般話，但個(gè)別的不會(huì)說一般話，或者是連貫的語句講的很少。

3、從特性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的許多，不懂得和小伙伴共享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教化有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿意他，因而在第一個(gè)月里發(fā)生爭吵和動(dòng)手的事情有過，有的孩子還掛了彩，家長看了很傷心。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識(shí)的，他沒有像大人的思想那么困難，去欺壓別人，不過是平常的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致，著須要肯定的時(shí)間漸漸改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓去、特殊是咬人，我們也很心疼，希望家長能給我們時(shí)間，給那些喜愛打人、抓人和個(gè)別會(huì)咬人的孩子多一些時(shí)間漸漸改正，同時(shí)協(xié)作我們老師教化孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。

4、從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對孩子來說，的確比較難，有的孩子手里成天拿著積木玩，還會(huì)把積木撒得滿地都是，有些孩子喜愛吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的協(xié)作下，這些孩子會(huì)漸漸改掉不良習(xí)慣的。

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境，家園合作，家園協(xié)作對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，很多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教化孩子就是老師的事了，其實(shí)家庭教化是不容忽視的，每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)和身體素養(yǎng)等方面的發(fā)展起著不同于社會(huì)其他群體的特別而又非常重要的作用，比如許多小摯友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的緣由在于孩子嗎?不是的。有許多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長肯定要培育孩子自己做，或許剛起先會(huì)覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就特別困難了，所以只有通過我們共同協(xié)作，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

最新幼兒園家長會(huì)講話稿園長模板篇九

大家好!特別感謝幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表大班小摯友的爸爸媽媽，代